六年級的作文

[精選]實用的六年級的作文4篇

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

　　校園有無數新鮮的事，其中最讓我難忘的是班里飛來了一只小麻雀。

　　那一天和往常一樣，只是窗戶外面多了一只小麻雀在覓食，它吸引了全班同學的注意力，這時不知誰發出了一聲怪聲，小麻雀竟然飛進來了，它以為我們班同學允許它進班了，于是我們就玩起了地下傳紙“神功”。其中有一條女生看了后紛紛抽出書包里面積最大的書擋在自己的`秀發上，那就是小心天“使”降臨。（提示：以上的事因為老師講課時思想太專注了都沒發現以上的小動作）就在這時小麻雀從老師眼前飛過，還叫了一聲，這不是公然挑釁嗎？老師正要發作下課鈴解了大家的圍。

　　老師一走，幾個男生以迅雷不及掩耳的速度跑去關上班里所有的門窗，同時拿起拖把、掃帚等夠長的東西亂打起來。真是群魔亂舞，鬼哭狼嚎。小麻雀呀小麻雀，誰讓你誤入了龍潭虎穴，絕對九死一生啊！一些膽大的女生站在一邊指揮戰斗。突然一只鞋子飛過天花板，猶如一顆流星劃過天際，又見一個高個子的男生單腳跳著去撿鞋子，嘴里還嘟囔著：“你怎么不用自己的鞋子扔”一個小個子男生說：“你的鞋大”。這時，一位男生拿著所為的打狗捧——雞毛撣子，在課桌上揮舞。課桌到了可以扶起來，書本掉了可以撿起來，那么日光燈慘遭毒手該怎么辦？這為老兄就遇到了這個麻煩，只聽見咣的一聲響日光燈開始搖搖欲墜（這命中率真高100%）大家都愣住了。有兩個唯恐天下不亂的家伙打開門沖了出去。（他們去干什么我不說你也知道）這兩家伙積了德，就在他們沖出門的那一瞬間，本以絕望的小麻雀也沖出了教室。

　　不一會兒，走廊上響起了班主任恐怖的腳步聲，還有那兩個家伙的怪叫聲，我們都知道等待我們的只有三個字——抄課文。

六年級的作文 篇2

　　“哇，好可愛的小老鼠啊！” 權忍不住贊嘆。我好奇地走過去，看到了一只小老鼠活蹦亂跳地踱來踱去……

　　馬婷楨提著裝小老鼠的籠子，低著頭仔細觀賞。我也癡癡看著：小老鼠身著黑白相間的毛絨衫，尖銳的小牙齒，芝麻大點的'鼻子，一對小眼睛一眨一眨的，黑得透明。這會兒它正趴在一塊地瓜上，小腦袋轉來轉去，見沒什么動靜，兩只小爪子緊緊抓住那塊地瓜，整個身體貼在地瓜上，然后用鋒利的小牙齒扎進地瓜，緊接著嘰嘰地吃了起來。

　　“多可愛啊！”我也情不自禁地稱贊。我從馬婷楨的手中拿過籠子，睜大眼睛注視著它。可能是初見我的緣故吧，它瞪了我一眼，然后又津津有味地吃它的“美餐”。瞧它那貪吃相，一定是肚子很餓吧？

　　“阿姨，這只小老鼠好可愛，它是男的還是女的？”馬婷楨天真地問。

　　“我也不太懂。”她阿姨含糊地回答。

　　看著籠中這只惹人喜愛的小老鼠，我多么希望自己也擁有一只呀！

六年級的作文 篇3

　　可能是上天的安排吧，調皮的風吹走了無助的種子。

　　這個可憐的種子，被風棄在了石縫中，種子哭喊著、掙扎著——那個種子就是我。我忍著劇痛，將根狠狠地扎進了石頭，努力地向上竄……啊！我的眼前出現了光明，我來到了美麗的世界！可是向四周打量了一圈，我的心又灰冷了下來——我竟是在絕壁上！

　　春姑娘伴著輕輕的腳步聲來了，同時也帶來了鮮花，嫩芽和清澈的小溪，好一番欣欣向榮的景象！可我感受不到美好，我生在高處，只能眼睜睜地看著山下百花爭艷，小溪歡騰，品嘗不到甘甜的溪水和晶瑩的甘露，我忍不住哭了。在我的哭聲中，夏天又來了，狠毒的烈日烘烤著我，我的頭頂上沒有樹可以來為我遮涼，我痛苦地趴在石頭上，奄奄一息。可怕的夏天好不容易走了，無情的秋天來了，秋天非要將我用了半年的辛苦哺育出來的綠葉染成黃顏色，并毫不保留地收去了。隨著北風連連，威嚴的`冬天來臨，怒吼的狂風差一點將我連根拔起……

　　我悲傷，我憤怒，我對著蒼天抱怨道：“蒼天啊！你為什么這么無情！對我這么不公平！”風兒來了，搖搖頭，說：“只有生在絕壁才能鍛煉你的勇氣！”太陽來了，嘆口氣，說：“只有烈日的烘烤才能磨練你的堅強意志！”

　　我的心房頓時有一束暖陽射了進來，我覺悟了：我是一顆種子，我在春天悄悄地生根；夏天來臨時，我不斷地吸取陽光；到了秋天，我保存能量；北風咆哮時，我繼續孕育夢想……就這樣，年復一年，我的身軀終于直插云霄，我的葉子終于遮住了半邊天！我成為了黃山上游客們喜愛的“迎客松”。

　　如今，我終于吟出了“寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來”的含義了，沒有挫折和艱難的磨練，哪來的成功啊！

　　寄語：這是一篇角度很獨特的作文，作為一篇勵志類的作文，要想寫好不太容易，大多數同學都流于了喊口號走過場。這篇作文的不同之處就在于別出心裁，用第一人稱寫了黃山迎客松，從一個惡劣環境中成長的經歷來說明成功的來之不易。角度選好了，作文表達起來就容易了。這是一個小竅門，不知道同學注意到沒有？

六年級的作文 篇4

　　錢財乃身外物，這是人們常掛在嘴邊的一句話。可有一位朋友卻把錢看得很重。

　　他今年讀初二了，比我高一個年級，是我的朋友。他很攢，一個星期連一塊錢都用不上是常有的事。每次碰到一塊兒，都會向我炫耀他的“勞動成果”。哎，他每一星期才五元錢，坐車回家花掉三元，僅剩可憐的兩元錢在我眼前晃來晃去。實話說，我還真有點同情他的。

　　一天，他又向我說起一個星期的“光榮戰績”。一計涌上心頭，我開口便要他請客。他非但不請還對著我一番說教，批評我浪費。小氣！無數個“小氣”以勢如破竹之姿迅速攻克我的大腦領地。他小氣的形象就如鋼印般刻在我心中了。

　　又是一個讓人心生愉悅的星期五，我們班放學有點晚，下課后我扯著小短腿就往校門口跑。因為我們倆住在一起，所以每個星期五放學后都會彼此等著對方，一起回家。一陣臉紅心跳后，我成功的到達校門口。咦！沒有他！難道他比我還遲？哎！約定好的不能變，我老老實實的在校門口等著，眼睛不住的掃描著前方，生怕一個不注意他就從我眼皮子底下錯過了。

　　十分鐘過去了，學校已經空無一人了，我便死心的一個人走向車站。到了車站，我一眼就看到了穿紅色格子衣的他，蹬著腿兩步跑到他身邊開口便質問他。誰知他輕描淡寫的回道：“我今天有點趕時間，就先走了。”我的火氣一下子蹭上來了，不等就不等，起碼要說個好聽一點的理由啊，這算什么啊，太敷衍了！寒冬臘月的天氣，我一個人在苦等，結果他用這個個隨便的理由打發我，實在是個可恨可惡的小氣鬼！

　　在車上，我故意不搭理他，一路都是低氣壓籠罩，心里暗自決定以后再也不理他了！沒想到回家做作業時竟然很不爭氣的遇上了難題，讓我一下子就動搖了自己的決定。在一番掙扎下，我舍棄了自尊心，狼狽的`走到他家準備“不恥下問”去。到了他家，發現他在看電視，電視機旁邊堆著一摞書，大約十幾本吧。我沒多問，畢竟心情不怎么好。

　　轉眼又是一個星期五，我還是等著他。他快步走來，干枯的嘴巴上脫了一層皮囂張的躺在他的嘴唇上。我一看便知他這個星期又沒有買水喝，又是一塊錢都沒用。終于忍不住了：“你那些錢存著都用來干嘛了？”他聽出了我嘲諷的語氣，沒回答，拉著我就跑。我漸漸地體力不支了，讓他先跑，等我緊趕慢趕到他的時候，他正從書店里出來嘴角噙著滿足的笑意。我不懷好意的取笑著：“喲！你還有錢買書啊！”他看了我一眼，把書收進書包便悠閑的朝車站走去。

　　這一刻，我明白了。明白了自己被扔下了在寒風中苦等的原因，明白了他常年趾高氣揚的嘴皮，明白了他的“勞動成果”去了何處。這些真相讓我呆若木雞，看著他遠去的挺直的背影，我習慣性的邁開步子。太多的懊惱，太多的歉意，太多的羞愧，讓平日巧舌如簧的我此刻突然如鯁在喉。

　　一路上，我耳邊響起的是冰心女士的那句“讀書好、多讀書、讀好書”，腦海里浮現的是他用舌頭濕潤龜裂的嘴唇的樣子，眼前看到的是他拿到書后滿足的笑意。

　　我也許也應該開始“小氣”了！