（合集）實用的六年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
那是一張特殊的照片，里面裝有我許多美好的回憶，照片上的那個人就是我親愛的爺爺。
那張照片一直放在奶奶的'屋子里，每每看到它我就會不自覺地想起小時候與爺爺的一些事情。
記得小時候上學放學都是爺爺接送我，為了我的安全，爺爺專門為我編了幾句口訣：“上車后，要靠好，扶好，坐好，踩好……”這些口訣是我坐車后必需要做到的，只有坐好后爺爺才會出發。雖然只是幾句簡單的話語，也使小小的我高興不已。如今想起來，心里還會覺得一陣陣溫暖。
每天早上，爺爺都會早早地叫我起床，給我穿好衣服便帶我去吃早點。每次都是問我想吃什么，只要我一說馬上就去吃。吃完后把我送到到校門口，還得買瓶酸奶，連賣酸奶的都認識我，只要看見是爺爺送我，車子還未停穩，他們就會遞給我一瓶三塊錢的奶，因為他們知道爺爺最疼我也最舍得給我花錢。如果是爸爸或媽媽的話就只給買一塊錢的奶嘍！
小時候我不愛上學，每次去學校的時候我都想哭，還說上學太受苦了。每當這時候爺爺就會笑著對我說：“乖乖不要哭，今天星期五再受一天苦，明天星期六回家就吃肉。”只要一聽這話，我就會乖乖的去上學，現在想到這些我還會情不自禁的流下幸福的眼淚。
雖然我的爺爺已不在人世，但我想對在天上的爺爺說：“爺爺，我永遠愛你！您的樣子我會永遠記在心里，您的話我也會永遠記在心間！”
六年級的作文 篇2
在峭壁懸崖上，有位叫地球的女子，面對她的是一片黑壓壓的人群。人群中有的緊握礦泉水瓶，有的提著空蕩蕩的水桶，有的拿著個大盆，還有的舉著寫有“水”的牌子。他們的目的只有一個——向地球索水。一面是百丈懸崖，一面是喪尸般的人群，地球無路可退。人們的精神早已麻木，眼睛里沒有一絲生氣，他們抗議著：“水！水！地球快還我們水！”
看完這幅漫畫，我久久不能平息。真的只是地球私吞了水嗎？不是的，地球母親慷慨大方德為我們提供水資源，而人類卻不懂利用它們。浪費、污染等現象隨處可見。到最后榨干水資源的其實是人類本身。
就拿溫州來說，以往的溫州被譽為“東方威尼斯”，人們傍水而居，以河為街。河水清澈見底，人們在河里洗衣服、洗蔬菜也不足為奇。春天河岸兩旁楊柳依依，鄰里鄰外相聚在一起，嘮嘮家常，吹吹河風可謂是人生美事。夏天天熱時，孩子們可以直接脫了衣服到河里嬉戲，幸運的話還可以捉到幾只小魚小蝦。荷花從瑞安一直開到每家每戶門前，只需出門，便可賞到粉嫩的荷花。清晨的江面霧未散開，便有人乘船叫賣。買菜的`人只需附和一句：“買菜哎——”賣菜的船就會靠在岸邊供你挑選。夜晚，星光璀璨，每家每戶都會搬出安樂椅，躺在椅子上，數數星辰看看銀河，吹吹晚風，一天的疲勞都將飛到九霄云外。
可是現在，這一切都成了鏡中月水中花。一座座高樓大廈拔地而起，鋪路的鋪路，填河的填河，所剩的河道寥寥無幾。后人又不珍惜僅有的街道，垃圾、污水、動物尸體充斥著河道的每一個角落。人們路過時，不再是趴在欄桿上賞景吹風，而是紛紛捏住鼻子，大步流星地走開了。
人類啊，醒醒吧！水資源的喪失之和我們有關，水資源也所剩不多。讓我們攜起手來，創造美好的明天。不要讓地球上的水資源消失得無影無蹤！
六年級的作文 篇3
我來自鄉村農場，幾經輾轉，我被加工成各種各樣的美味分別出現各種檔次的餐桌上，從尋常百姓家到五星級大飯店，那些肆無忌憚的人群總是浪費著我的弟兄們。
每逢親朋好友聚會，求人辦事請客吃飯，作為三秦之人，總喜歡點我的兄弟蘸水面來吃。點吧點吧，人們大不咧咧地說著，貌似很豪爽，可礙于面子，誰知道那哥們心里有多難受。他們只顧著自己的面子欽點我們，卻不知道我們內心的感受。
我們是多么希望被人們完完全全地吃掉，而不是一直靜靜地呆在那里直至腐爛壞掉。能為人們帶去能量和營養是我們無尚的光榮和幸運。
現在，聽說國家已經倡導全民拒絕浪費，珍惜糧食，而且北京一家民間團體還發起了光盤行動。不管走到哪里，要求大家都能夠吃不了，兜著走。
但是，有兄弟告訴我說，人們常常把它帶回家后不是吃掉它，而是把它放在冰箱里，可能一連幾天不聞不問甚至忘記了。
大多數人都有一個固定的觀念，那就是把我們放在冰箱里是不會壞掉的。人們寧愿看見我們就這樣一直被冷凍著，也不愿意及時去吃我們。其實，長時間貯存在冰箱里，我們一樣會變質的。
唉，別讓我們失望，請及時吃掉我們吧。
你們可曾知道，我是怎么來到這里的嗎？我是農民在秋末時節種的，等到來年的六月，才是我們成熟的時候。你們在收割的時候很高興，卻在用餐時肆意浪費，不懂節約。
現在國家的經濟水平確實提高了，而人們的'道德素質卻滑坡了。對我的浪費現象更嚴重了。
你只看到我在成長，卻沒看到我的憂愁，你鼓勵我趕快成長，我嘲笑你淺薄無知，你有你的目標，我有我的夢想，我是小麥，我只為節約糧食者代言。
六年級的作文 篇4
這天秋高氣爽，云淡風輕，是一個美好的大晴天，在這個美好的天氣里，我們學校舉行了一次有趣的吃羅比比賽。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲響起，我們每個同學高興地像剛出籠的小鳥一樣，飛快地跑到了操場上，我們各個班級都有一個桌臺，每個班級都要派出五名同學來比賽吃蘿卜。我們班級就派出了陳赤同學在內的五名同學比賽，陳赤同學是一等一的吃貨，曾經創下一頓飯吃九碗米飯的紀錄。與此同時，其他班級也不甘示弱，紛紛派出他們厲害的吃貨。頓時間操場上彩旗飄飄，鼓聲陣陣，比賽即將開始，氣氛也凝重了。
隨著一聲哨響，比賽開始了，參賽同學抓起蘿卜就啃就吃。別說，蘿卜原本生硬的東西在他們嘴里也是被咀嚼得有聲有色，鏗鏘邦脆的。
瞧，只見陳赤同學吃得那是如火如荼，左手一個胡蘿卜右手一個白蘿卜，兩秒一小口，三秒一大口，吃著吃著口水也多有噴濺。比賽時間一分一秒得過去了，陳赤同學雖然很能吃，不過也似乎有些吃飽了，吃的速度明顯下降了。不好！其他班級的'同學似乎在迎頭趕上，他們的籮筐里的胡蘿卜所剩無幾了。見到這一幕，班主任楊老師心急如焚，紛紛高喊口號為陳持同學加油。看到老師漲紅著臉為自己吶喊加油，陳赤同學猛的爆發，又是開吃，終于率先吃完了所有蘿卜，并且贏得了此次吃蘿卜比賽的冠軍，也為班級贏得了榮譽。
俗話說得好：“人是鐵飯是鋼，不吃一頓餓得慌”。在課堂上，談及能夠贏得勝利原因的陳赤同學分享了他的秘訣，那就是在比賽當天他連續沒有吃早飯跟中餐。班主任楊老師與同學們知道了陳赤同學如此的良苦用心，紛紛為他鼓掌致意。
六年級的作文 篇5
在一個春風還沒融盡佘寒的殘冬里，我沿著崎嶇的小路漫步在山腳下那片清翠竹林間。忽然我發現有一塊石頭好像在被什么翻動著，那是什么我不禁覺得奇怪。莫非是一條蘇醒了的大蛇在石頭下的洞穴蠕動還沒等我就近觀察，那塊石頭已被下面沿著傾斜的地方拱翻了一尺多遠，只見露出兩三寸長的，像蛇頭一樣的東西。但定睛仔細辨認時，才發現，原來是破土而出的竹筍。
這意外的發現，使我想了不由得想起了曾經看過的一部科教片《毛竹》。那里面也有一個竹筍頂翻石頭的鏡頭，就跟我眼前看到的.一樣。可當時我還不相信呢。
現在我真的驚訝于這意外的發現了，那是用多么大的力量來推動的啊!我又細細地觀察起這個頂石的大力士。它堅韌的根莖深扎土壤，只露出茁壯的身子，而那被它頂翻的大石頭卻懶洋洋地躺在一邊，仿佛是無可奈何這小生命似的，可小竹筍卻生機勃勃地傲視著身旁的大石頭。
透過它那披滿鎧甲的飽滿身軀我仿佛看到了它的全身都蘊藏了一種難以估計的力量。是的，它那充滿旺盛生命力的飽滿身軀已向大地宣告：它將迎著風雨，在陽光雨露下茁壯成長。
竹筍是平凡的，但它的生命力卻是頑強的。人的一生，也要向竹筍一樣，不向風雨低頭在困難面前勇敢面對有磕磕伴伴的人生勇于搏擊，使自己的人生更加精彩。
世界上有多少生命源于頑強，有多少生命因頑強而輝煌。只要你頑強，任何艱難都奈何不了你;任何困苦也奈何不了你。生命將因你的頑強而更加美好。
【六年級的作文】相關文章：
六年級作文_六年級作文01-21
六一六年級作文01-11
五一六年級作文11-03
六年級的作文07-12
六年級作文04-07
六年級的作文09-24
六年級作文是02-12
六年級作文06-29
六年級的作文07-20
六年級作文(經典)07-27