六年級的作文

六年級的作文[精選]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的作文 篇1

　　蒂凡尼的早餐，初見這個名字我還以為是一個關于美食的電影。講述一個名叫蒂凡尼的人生活充滿情趣，每天早晨會做各種各樣令人垂涎欲滴的早餐搭配。

　　原來啊，蒂凡尼是紐約一家著名的珠寶店。一位名叫高霍莉的女士每天清晨都會路過這家珠寶店，在珠寶店門口一邊徘徊一邊吃早餐，然后元氣滿滿的去上班的故事。霍莉說，蒂凡尼是一個讓人心安的地方，在這里一切都是和諧美好優雅的感覺。因此她每天都會在清晨來到這里，給自己加油打氣。霍莉出身貧困，為了在這座城市站穩腳跟，做起交際花的工作，面對心愛的人卻因貧窮始終無法在一起。在經歷與各種富豪之間的波瀾起伏中，終于找回自己，決定與相愛的人相守。

　　蒂凡尼的故事像極了茶花女。盡管茶花女本性善良，也向往真愛，可她們太知道貧窮的可怕，因此寧愿傍富豪也不愿意和真愛的人相守終身。

　　貧窮和富有都是一生，都不過是衣食住行。可為什么又人如此懼怕貧窮呢？貧窮究竟有多可怕呢？

　　窮人花時間省錢，而富人卻是花錢省時間。一個農村女孩外出打工，要倒五個小時的公交車，而火車只需要兩個多小時。我問她為什么要多花三個小時受罪呢？她說，這樣我就可以省下來三十多塊錢，那可是她一星期的飯錢啊。是的，這就是貧窮。而王健林想去哪里隨時出發，帶著自己的狗乘私人飛機外出避雨。王詩齡出生在金窩里，家里一個月的伙食費就是七萬塊，要知道，有人因為幾萬塊錢的醫療費給女兒看不起病，面對高昂的搶救費用父母轉身離去，在醫院門口燒起紙來，我們可能會說，怎能如此冷血的一對父母親，可你不知他們的無助啊，卻也無能為力，只能當女兒死了。不是說有人生來冷血，只是他們真的沒有能力去善良。或許，這就是為什么有人拼了命的也要擠進富人圈里的原因了。

　　可是我想說，善良不分貴賤。穿不起香奈兒普拉達，粗衣淡飯也能擁有曠世浪漫的.愛情，青稞草鞋也有血濃于水的戰友情，這是與貧賤無關的，可以有追求美好的生活，但請不要虛榮。

　　蒂凡尼的早餐或許有些美好，但蒂凡尼也可以有十元以下的小禮物。這會讓你感到真切的幸福。你會發現，原來有個懂你的人把你于蒼茫之中喚醒，告訴你并非一無是處，是多么幸福。

六年級的作文 篇2

　　我們時常面對一些成功者都會羨慕不已，我當然也不例外。就在這幾天，我終于嘗到了成功的滋味。

　　今天，阿姨和弟弟有因點事出去了，爸爸又出差去了，就剩我一個人在家了。哎，真倒霉！今天又下雨了，我的肚子又唱起“空城計”了。怎么辦？我的腦海里又閃現出一個好主意——自己給自己做一頓飯吃。

　　西紅柿炒雞蛋又好吃，又好做，對，選定它了！

　　開始做了，我找來兩個西紅柿，兩個雞蛋把阿姨平日里炒菜的鍋也搬了出來，放在煤氣灶上，倒了點油，然后把火打開，讓油慢慢的熱著吧！我拿著兩個雞蛋，在碗邊輕輕的磕了一下，沒有破，我又重重地磕了一下，啊！糟了，幸虧我動手快，要不早就成了“蛋漫浸山”了。磕第二個的時候，我認真的總結了上一次磕蛋的經驗，又不輕不重地磕了一下，再放碗里一打，正好，不偏不正的落在碗里。

　　這時，油也熱了，我快速地把西紅柿一切，把西紅柿和雞蛋一起倒進了鍋里，只聽“刺……”的一聲，這聲音真刺耳。不一會兒，這道菜便出鍋了。我輕輕地嘗了一口，“啊！真好吃！”

　　過了一會兒，阿姨回來了，我就迫不及待地把我的杰作給她品嘗，阿姨也輕輕地嘗了一口，說：“嗯！不錯，比我做的`好吃！”聽阿姨這么一說，我的心了比吃了蜜還甜。

　　我認為，成功的味道是甜的！這就是成功的滋味！

六年級的作文 篇3

　　心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵。心愿，像一條小溪，流淌在愛的大地上，卻可以澆灌綠色的希望。心愿，應該是久藏心底的，極其渴望實現的一個愿望，而且這個愿望應該是美好的，與人為善的。它可以是關于自己的，也可以是關于親人的、朋友的，還可以是關于素不相識的。這心愿的形成大都跟自己獨特的生活經歷相關，貧困山區孩子的心愿是實現求學的夢想；病人的愿望是恢復健康；善良的人的心愿是幫助弱者；勇者的心愿是挑戰極限；學子的心愿是踏入理想的學府，孩子的心愿，老人的心愿……當然我也有我的心愿。

　　我的第一個愿望就是希望全世界的人們都能熱愛環境，熱愛我們的地球，因為現在世界上環境污染特別嚴重，空氣質量差，巴西的'熱帶雨林正在逐年減少，全球氣溫開始變暖，南極的冰山都開始融化了。科學家預言：在不久的將來，世界上的大部分沒海城市將會淹沒，多么可怕呀！所以我呼吁社會：保護我們的家園吧！

　　我的第二個愿望是希望貧困山區的孩子們都能重回到寬敞明亮的教室。現在有很多貧困山區的孩子因為沒有錢作學費而被迫綴學，我衷心希望他們重新回到教室里，長大了為國家的建設盡力。

　　我的第三個愿望是世界上不再有戰爭，發起戰爭的國家根本沒有想到戰死的戰士的親人會是怎樣的感受，你有沒有想過假如你戰死了你的家人會是怎樣的感受，所以，請發動戰爭的人都立馬撤回去，不再發動戰爭吧！

　　這就是我的心愿，一個美好的心愿！

六年級的作文 篇4

　　記得有一年，我和哥哥姐姐去樟樹老家游玩，那時正是秋天

　　因為我天性好動，按耐不住自己得心情，就約哥哥一起去后院，沒想到，后院竟別有一番天地，我們找到一條通向一條河得路，這條河也很美麗，清澈見地，水平如鏡，和漓江比美它一點也不遜色，太陽得余暉灑在水上，水面泛起金光，河邊樹葉落在河上變成了一艘艘金色得小船漂向遠方，白居易的《暮江呤》

　　寫得好：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

　　第2天我們來到房前，金色得落葉給房頂換了一套新裝，田野里更是一派豐收得景象：水稻猶如樂譜上得線條，一個稻穗，就是一個跳動得音符，棉花笑咧了嘴，蘋果樹上結滿了漲紅了臉得蘋果，黃澄澄得梨壓彎了枝頭，橘子上得綠葉。象一個個小燈籠，不遠處幾位農民正在收割莊稼，臉上露出了甜甜得微笑。

　　夕陽收住了最后一絲余暉，天全黑了，月光灑在了路面，寂靜統治了這片土地，只有那一輪圓月，陪著小河不知疲倦的流著，流著……

　　我們依依不舍的離開了鄉村，雖然離開了美麗的.它，但它留給我的美麗印象卻深深烙印在了我的腦海里。

六年級的作文 篇5

　　我的同桌叫李宜聰。她帶著一副大眼鏡,頭發又硬多。成績平平,相貌平平,看上去似乎特點不怎么鮮明。但是,她的性格特點卻很突出,那就是一個字——慢。

　　六年級了,我們的班主任老師開始培養新的.“小老師”。“小老師”其實就是幫我們改聽寫作業的同學。以前,一般都是好學生改,但是現在,李宜聰成了我們的小組長,負責改聽寫作業。

　　李宜聰第一次上任,就令我們吃驚極了。我們一小組就四個人,改聽寫應該很快。要我改,五分鐘搞定。可是同桌李宜聰呢,改了十分鐘,才改了兩份都不到。我們組的同學都著急死了。她改得慢的呀,都賽過慢羊羊了。她好像是拿著一份,從書上看一筆,再改一筆。照這樣的速度,老師讓匯報的時候,怎么上交呀?我擔心地想。

　　上課鈴響了,老師一進教室,就要求匯報聽寫。完了完了,我心想。可李宜聰好像仍然不慌不忙,跟沒看見老師,沒聽見老師說話一般。哦,天哪。我們組的人都要急瘋了。萬一老師一生氣,把我們組的都作廢了,怎么辦呀?我們只能眼睜睜地看著一個個小組長給老師匯報了成績,就剩我們組了。“李宜聰,快呀,快呀!”我們不停地催她。可李宜聰依然不緊不慢。老師以為都匯報完了,就布置了點作業,回辦公室去了。

　　我們組的同學都很沮喪,把罪都怪在了李宜聰頭上。“老師不該叫你改的!”“慢死了,現在怎么給老師看?”李宜聰仿佛沒聽見,速度也沒提高一點點,只是慢悠悠地回了一句:“萬一有錯的,我沒看出來怎么辦?”這似乎不是個合理的解釋。我很生氣地駁斥他:“別的組長呢?他們不也看出錯誤來了嗎?就剩你啦!”

　　我們等呀等呀,一分鐘,兩分鐘,三分鐘……她還沒改完。過了大概又十分鐘,她終于改完了。可老師不在,怎么辦呀?

　　最后,只好留下了聽寫,唉,慢性子同桌好麻煩啊,李宜聰什么時候才能快一點呢?