六年級作文

時間：2023-10-16 08:35:18 六年級我要投稿

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[精選]六年級作文

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[精選]六年級作文

六年級作文篇1

　　愛，是幸福的花環，也是五彩的花環，有紅色的骨肉親情之愛，有橙色的老師鼓勵之愛，有藍色的同學互助之愛，有綠色的友情之愛，還有來自遠方的陌生人援助之愛——————紫色之愛。

　　到底什么是紫色之愛呢？親愛的朋友，請聽我慢慢道來：在離我們小區不遠的地方，有一個靠撿破爛兒為生的獨居老奶奶，她收養了兩個棄嬰。第一個孩子是在一個寒冷的冬天的早晨，老奶奶在垃圾堆旁拾到的.。當時，老奶奶二話沒說，就把孩子帶回家撫養，供孩子讀書、上學。大女兒現在已有了自己的溫馨的小家。本來老奶奶可以安享晚年了。可是，在不久前，他又收留了一個無家可歸女童，孩子患有嚴重精神病，有好心人勸他把孩子送到福利院。但是，老奶奶堅決不同意，她說：“孩子已經失去了一個家，我不能再讓她失去一個家了”。就這樣，母女倆只好蝸居在一個不足六平方米的小屋里，老奶奶每天照樣早出晚歸撿破爛，給女兒買藥吃，不離不棄的照顧著她的病女兒。

　　朋友們，老奶奶都花甲之年的人了，生活又不富裕，還無怨無悔照顧別人的孩子，這樣無血緣關系而不求回報的愛，難道不是紫色之愛嗎？

　　擁有愛，就擁有幸福和快樂，每個人都渴望愛，但像我們這樣無憂無慮的小皇帝、小公主，如果生活少節儉一點，少買一個玩具，一件漂亮連衣裙，少吃些零食，都可以給予他人一些幫助。我相信，世界之大，愛無處不在，只要人人都獻出一點愛，世界將變得更美好，朋友們，掌聲響起來，為愛喝彩吧！為可敬可愛的老奶奶喝彩吧！

六年級作文篇2

　　自信是一種力量，更是一種智慧。

　　學校舉行朗讀比賽，可比賽的前后一段時間戚老師都不在，在外參加比賽，只定了兩首詩。而其他工作自然由我來承擔。

　　教室里，“拿出語文書，翻到《囚歌》，囚歌，起——”帶領著全班讀要朗讀的材料。

　　“囚歌，葉挺……”一整語調平平的讀書聲回蕩教室，枯乏無味。“你們能不能讀好點，要抑揚頓挫。”“班長，無論怎么讀，我們班也是墊底啊還不如不讀，有必要嗎？”是啊前兩界比賽我們班都是墊底，更何況這次戚老師不在，何必不自量力呢？但，任務也是要完成的。

　　比賽當天，看著別班精彩的比賽，與其說是比賽，不如說是再給我們班表演。比賽結束，44·1，這就是我們班的比賽成績，第一，倒數第一。

　　回教室的路上，“果然，我們班倒數第一，意料之中。”“是啊，別的班永遠都不用擔心倒數，因為有我們班墊底。”

　　語文課上，“我一直對我外甥女說，讓她時刻微笑，因為，從別人發自內心的微笑中可以看到別人的自信。上次朗讀比賽結束，我看到你們在自嘲自己，自嘲班級，我很是痛心。比賽時，我剛下樓黃老師就跟我表揚你們，說，她指導你們讀的時候你們拿書的動作驚人的`一致，這是她在她們班所從來沒有看到的，而且，讀得很好。在你們讀的時候，章老師也在說，我們班真厲害，不練也這么好。包括，我回到辦公室，唐老師也在說，我們班，老師不在，也能與別的班差不多。”戚老師皺了皺眉頭，“而你們呢，卻在自嘲自己。是，我們班是倒數第一。可你們知道嗎？別的班表現那么好，他們付出了多少心血，排練了多少次。就說五班吧，二樓老師說，他們每天聽到五班的排練，聽得他們都會背了。這個第一他們理所當然得的。我們不求第一，只求我們的付出得到回報，而我們得到的比付出的多很多，這就夠了。”

　　戚老師說得對，相信自己，是對自己能力和自身價值的肯定。即使全世界除你，再沒有人相信你，你也要相信自己，你也要肯定自己的存在。唯有肯定自己，才能在一片懷疑的目光中站起來，才能勇于堅持自己的夢想和追求。

六年級作文篇3

　　夏天的夜空，眾星捧月。在美麗的夏夜里，聞著荷花的清香，聽著蟲子的鳴叫，看著漂亮的星空，別有一番風味。多美的夏天啊！

　　荷花的開放高傲地宣示著夏天的到來。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，一首詩沉吟至今，滿池的荷葉連連，亭亭的荷花在碧綠中冒出來，挺直腰身，粉紅的花瓣似嬌羞新娘的臉兒，或揚起笑容大膽地張望，或如奏彈琵琶半遮面，或緊捂頭巾玩起猜猜我是誰的游戲。站在滿塘的荷花池亭子上，我不禁輕吟周敦頤的《愛蓮說》：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植，可遠觀而不可褻玩焉。”周先生在感嘆：“蓮之愛，同予者何人？”如果周先生生活在當代下，我會微笑地告訴他：“同予者，吾也！”

　　蟲子譜寫了一篇夏日的美妙樂章。白天，蟬藏在樹上，用樹葉擋住自己，抖擻精神，放開歌喉，扯著嗓子唱歌。聽著蟬的'歌聲，我想起小時候和哥哥一起爬樹捉蟬。哥哥敏捷的爬上樹，在樹上朝我招手。我小心翼翼地爬上樹。這時，哥哥已經發現了一只蟬，躡手躡腳地伸出手，兩根手指輕輕地捏住那只蟬，輕輕一拔，那蟬如臨大敵，停止了鳴叫，奮力地揮擺著觸手。我湊上前一看，那只蟬地樣子，它有黑色的堅硬外殼，又薄有透明的翅膀，大大的眼睛，肥肥胖胖的，可有意思了。

　　夜晚，田野里的青蛙們舉行隆重的音樂會，他們身穿墨綠色的晚禮服，跟著美妙的旋律，一起放聲歌唱。我枕著青蛙們的歌聲漸漸入睡……

　　夏天帶有一種神秘的韻味，讓我陶醉其中。夏天真美，我愛夏天！

六年級作文篇4

　　隨著世道的發展，越來越多的人進入網吧。的確，上網成了一個新名詞，成了一種時尚。作為新世紀的少先隊員，進入網吧也是時代的要求。放眼看去，網吧可不是我們想象的樣子。

　　有一天，我去上網查找資料，剛推開門，仿佛進入了人間“仙境”，煙霧繚繞，人聲鼎沸，有些人還睡眼朦朧，看到這我心里很不是滋味，如果網吧是這樣該多好。

　　從外觀上看是一個很大的電腦，顏色特別鮮艷，這是為我們少先隊員特別設計的。網吧的名字叫《綠色網吧》。踏進網吧的第一步就踩在了一張翠綠色的地毯上，又柔軟又舒適，而且對腳還有保護作用。環視四周，你還會發現這是一間與眾不同的網吧，除了上網的內容是健康的以外，它的環境也非常優美，淡綠的墻壁紙大方高貴，再配上五顏六色的鮮花，真是讓人賞心悅目，時時散發出來的清香，還有提神醒腦的作用。再看一下電腦，全改了往日的相貌，變成了各種不同的形狀：蘋果的`、草莓的、橘子的……還有各種不同的水果香味，同學們上網就開心多了。電腦還有防輻射的作用，這樣我們就不會傷害眼睛了。

　　同學們，讓我們努力吧，將來一定回有屬于我們小學生自己的網吧！

六年級作文篇5

　　時光荏苒，六年的光陰使一株蒲公英成熟了，風吹過，我們將在同一片藍天下各奔東西。在小學度過了六年，我們播種了六次，收獲了六次。在小學將要結束的時候，不如休息片刻，回首看看我留下的足跡。

　　“叮鈴鈴”同學們上課時間到了請回到教室準備上課。此時此刻在一年級的一個教室中一個個“小冬瓜”正準備考試。有的閉上眼睛養精蓄銳仿佛胸有成竹;有的呢則正好和前者相反一雙眼睛睜的大大死死盯著書;還有的在互相考察。

　　老師走了進來，他們一個個摩拳擦掌像一個要上戰場的小戰士。考卷發了下來，班上立刻肅然無聲，靜的能聽見心跳。在一個角落一個小男孩全神貫注，手上的鉛筆不斷的舞動，那鉛筆活像一個舞者正跳著舞，不時跳在空中稍微停一下。那個小男孩便是我，我不停地思考，雖然一年級的題很簡單，但我還是嚴陣以待，小腦袋上留下了豆粒大的汗珠。這是我第一次考試，畢竟那時我只是一個一年級的小學生，請原諒我的'緊張。終于我熬過了這40分鐘。我走出教室長呼一口氣。

　　經過內心不斷地猜測以及期待，發考試卷的一天終于來了。教室里的氣氛明顯沒有以前那么熱鬧了，甚至帶著幾分壓抑。老師捧著一大堆考卷走上了講臺，我的心變得快了許多，緊張使我的呼吸也不知不覺地沉重了許多。老師說要發考卷了。我的眼睛一下子像照相機一樣聚焦直直地靠著老師的嘴，希望從口型中看出我得了幾分。一百分的名字已經很多了，我逐漸心灰意冷，不抱希望了。我低下頭很難過，可那想到這時老師念到了我的名字。我又重新抬起頭。心情由大悲到大喜，就像買福利彩票。我挺胸收腹向一位得勝歸來的將軍大步大步地走上講臺，領取我的考卷。這個小學的第一個一百分不僅僅讓我增強了學習的信心，還讓我對學習產生了興趣，為我未來的學業打好了地基。

　　那一刻我自豪。

六年級作文篇6

　　從五年級開始，媽媽給我報了一個輔導班。所有來這兒學習的人全是考上的，我也不例外。

　　英語對于我來說不是什么難事，可是數學卻像一個門檻，我怎么也邁不過去，五年級講的奧數我就有點兒轉不過彎兒，到了六年級，看著密密麻麻的習題，我簡直是一頭霧水。

　　暑假期考的成績出來了，雙科滿分都是75，我英語考了66.5，數學卻只考了37，這在這個聚滿各校的精英才子的班里，成了笑柄。很多次，我在同學們面前抬不起頭；很多次，我在黑暗的公交車里偷偷的哭泣。而對于媽媽，我只能內疚地說一聲：對不起！

　　從此，在數學課上，我根本聽不進去課。我們班的數學老師薛老師似乎察覺到了我的不對勁，于是下課偷偷把我叫進辦公室里，找我談話。

　　我做好了一切受死的準備，因為我知道，迎接我的肯定是一頓狂風暴雨。我推開了辦公室的門，頭頂流下大滴汗珠，我的手心變得異常熱乎，雙耳發赤。我忐忑不安的走到薛老師的辦公桌前，

　　“你來了，坐吧！”

　　薛老師為我拉了把椅子，我坐了下來，

　　“你見過彩虹嗎？”

　　我點了點頭。

　　“可是，它們常常在暴雨后才出現的。對嗎？”

　　我又點了點頭。

　　“人生也是這樣，必須經歷一場暴雨才能出現彩虹，《真心英雄》中曾經唱過：‘不經歷風雨，怎樣見彩虹？’一個人的人生如果不經歷任何坎坎坷坷，那么，可以說，這個人的人生是不美好的!”

　　說罷，薛老師拍了拍我的肩膀。

　　“我相信你，經歷了風雨，你的彩虹一定很美麗。加油！”

　　頓時，一股暖流流進了我的心田，自從我考了那個可惡的.37分以后，我的心是冰涼的，從來沒有人這樣關心我，我強忍著淚水走出了辦公室，嘆了一口氣心想：我一定要看到彩虹！

　　從此，我上課時變得專心致志。下課后，我成了辦公室的常客，“不會就問”成了我的座右銘。一想到薛老師拍我肩膀時的情景，我的心仿佛像加了蜜一樣，格外的甜。

　　我永遠忘不了薛老師曾經拍過我的肩膀。薛老師，我向您保證，無論數學這條路有多難，我都會堅強的走下去！謝謝您，拍我肩膀。

六年級作文篇7

　　鷹，翱翔于天際，盡顯霸氣；蟬，鳴叫在枝頭，展示聲腔；蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，彰顯華麗……而我，淋漓盡致地寫作，讓文采飛揚。

　　但鷹飛翔，是輕松的嗎？并不，我們只看見它在空中的華麗，卻不曾見背后的辛酸。它年幼時，父母對它百般呵護。而當它成長以后，父母便會將它擠下山崖，在它墜入山崖時，出于本能反應，它會張開雙翅迎著藍天飛去。在它雙翅和雙爪都頹廢了以后，它會向著山崖沖去，把雙翅和雙腳都撞斷，在接下來的幾個月里，它過著撕心裂肺的生活，直到重新長出來的那一刻，它又翱翔于藍天。

　　蟬，也是如此，別看它在夏天歌聲嘹亮，其背后的故事也令人心酸。夏天來臨之前，它會在泥土中不斷蟄伏，從而飛上高高的樹枝，迎風引吭。

　　花叢中那一只只艷麗的蝴蝶，不知令多少人驚嘆，可它華麗的外表并不是與生俱來的。它得先再見那一段艱苦的歲月，才最終化繭成蝶。

　　我在寫作的.道路上也歷盡千辛萬苦。當別人在操場上飛奔時，我卻在書海中遨游；當別人在花前月下散步時，我卻專心致志地修改著作文；當別人享受人間繁華，而我正聚精會神聽著作文老師的教誨……萬物皆有美，而美的背后卻有著多少心酸！羅馬不是一天建成的，本領不是一天造就的，只有通過不懈的努力，才有可能取得輝煌的成就。

六年級作文篇8

　　為了看看陽光，我來到這世上。

　　——題記

　　陽光無處不在，抿心自問，所謂陽光，到底是什么？我會擁有嗎？我值得擁有嗎？明媚的陽光般的生活，到底會屬于我嗎？

　　“為了看看陽光，我來到這世上。”達·芬奇的這句話不知從何時起，就深深的讓我記在心里，留在夢里。沒有了陽光，這個世界，還會有生機嗎？沒有了陽光，我們又怎么能夠無所顧忌的彼此的微笑？

　　陽光，是什么？

　　還是在很小的時候，小到讓我不曾記得，只知道腦海里這段記憶是模糊的。外婆家的大院里曾經種著大片的金黃色的向日葵，我整日的沉迷在幻想中，是的.，我喜歡向日葵，不只是喜歡向日葵的金黃花瓣，更喜歡向日葵的頑強不屈而又略帶傷感細膩的多重性格，正像我一樣。向日葵是屬于陽光的，陽光是屬于向日葵的，向日葵的心中充滿陽光，所以顯得格外靚麗。一次偶然，我看到了聞名于世的名畫《向日葵》，里面的向陽花顯得頹廢而又不羈，卻又那么頑強，又一次勾起我的感傷。我從不渴望我的生活像梵高那樣，癡迷于向日葵，最終不能自已，反而給自己的生命作了了結，當他畫完最后一幅向日葵后，飲彈自盡了，我始終不能夠明白，這人心，在世上，到底為了什么？梵高的人生，梵高的作品，正像陽光一樣，無時無刻不在我們的心頭閃爍，即使死亡，也不可能讓我們失去陽光。

　　陽光，是什么？

　　我也記得那個不善言談的我，那個不敢大聲說話，不敢正視他人的我，為了這個，我曾經苦惱過，懊悔過，我為何就不能向別人一樣，敞開心扉，大膽地夢，大膽地闖？為何我的心就會注定不能會快樂？向日葵，讓我漸漸懂得，追逐陽光。

　　陽光，是什么？

　　陽光，象征著希望，象征著熱情，象征著生命，有誰會拒絕陽光來到世上呢？陽光讓小草生長，也讓我們擁有了美妙，所以，我渴望守住陽光，更希望成為陽光，照耀你我他的心靈。

　　一米陽光，照徹無數透明的心空，帶走了我所有的期待，所有的夢。

　　陽光，是什么？

　　積極向上，樂觀開朗，活潑又充滿朝氣的陽光女孩，我能夠做到嗎？

　　隨著我漸漸地長大，向日葵的性格，讓我受益匪淺。我把向日葵認認真真的刻在心里，也把陽光留在了心中。每天，面帶著微笑來到學校，輕輕地和同學們問聲早，相互鼓勵，相互幫助，勝利了不驕傲，失敗時不氣餒，使班級充滿濃濃的溫馨。生活原來如此簡單，每天，同學們都會看到我的微笑，看到我的自信，一起微笑著面對生活，面對挑戰，我的生活充滿暖暖的陽光。

　　陽光，見證了這個小女孩的成長，由內而外的一次蛻變，陽光，也在女孩的心中刻下了深刻的印痕，向日葵般的女孩，心里裝著陽光，也成了大家的陽光。謝謝，明媚的陽光，讓我成長。我的心里裝著陽光，看什么都充滿陽光。

　　為了看看陽光，我來到這世上；

　　為了成為陽光，我祈禱于世上。

　　每天早晨，第一縷陽光照到我的床前，我自信滿滿的告訴自己：“太陽每天都是新的，昨天已成為過去，給自己一個幸福的微笑。向著陽光，大膽去拼，加油！”

　　我的心里，裝著陽光；我的世界，充滿光明。

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