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六年級作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼牧昙壸魑�300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
清晨，一束燦爛金色的陽光搖曳在桌上，溫暖無比。輕柔的晨風(fēng)吹舞著窗臺上的花兒，一切都是那么和諧。
教室里幽靜幽靜的，好像空蕩蕩一個人也沒有。只能聽見滴答滴答的表轉(zhuǎn)聲。有的在寫練習(xí)冊，優(yōu)美的字體在筆尖悄悄滴落，若一個個精巧的小仙女。有的`在看書，求識若渴的態(tài)度真是要：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書�！笨删�!同學(xué)們都靜靜地沉浸在學(xué)習(xí)中，呼吸著夾雜書香的空氣，沒有喧囂，沒有嬉笑。一種自覺已經(jīng)成為我們班的習(xí)慣,晨起有事做;課間有事做;課后有事做.連黃云飛都可以幫助別人了�；ハ鄮椭�，互相扶持，成為班級的紐帶。
看天宇笑嘻嘻的樣子，老師沒有說話。而他照例去擰毛巾擦窗臺。蒙塵的窗臺在他的輕拂下變得整潔光亮。他也有閃光的一面�？纯此�，老師笑了。其實(shí)這也是一種習(xí)慣了。
輕輕的，靜靜的，美好的一天在和諧的氣氛和輕柔的晨風(fēng)中開始了。
六年級作文300字 篇2
大年三十的夜晚，我與爸爸、老媽到外婆家吃團(tuán)圓飯，外婆家可熱鬧了，有舅舅、舅媽、小姨，還有姐姐等人。團(tuán)圓飯開始了，桌子上好大一桌子菜，有香腸、臘肉、兔丁、板鴨等菜，外婆一會兒端出一盤紅燒排骨，代表著大家的日子過的'紅紅火火。外公一會兒端出一盤糖醋魚，代表著年年有余。一會兒舅舅端出一盤湯圓，說：“祝大家團(tuán)團(tuán)圓圓過新年�！�
年夜飯開始了，大家都舉起杯子，“祝愿大家新年快樂！”我與姐姐“祝愿外公、外婆身體健康！萬事如意！”外公、外婆也舉起酒杯“祝愿我與姐姐學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天向上！”我與姐姐“祝愿爸爸、老媽、舅舅、舅媽還有小姨工作順利！馬到成功！”桌子上我最喜歡的是紅燒排骨，我吃得津津有味，爸爸說：“真棒！吃得一掃而光�！�
后來我們就說說笑笑，你一杯我一杯，互相祝愿。
雖然團(tuán)圓飯結(jié)束了，但它的美好情景永遠(yuǎn)留在我心中。
六年級作文300字 篇3
“哈哈，風(fēng)箏，你展現(xiàn)本領(lǐng)的時候到了，讓他們看看你強(qiáng)壯的身軀吧！”我一面自言自語，一面拿者我的“寶貝”，一溜煙來到田野里。好友佳良做我的.助手，我倆高興地放起了風(fēng)箏。
不知是風(fēng)太小，還是我的技術(shù)太差，風(fēng)箏總是上不去。要么在空中打轉(zhuǎn)，要么索性掉下來。在一次次失敗之后，風(fēng)箏漸漸高了，遠(yuǎn)了，手中的線也快用完了。我的臉上露出了勝利的喜悅。
突然，我感到原來緊緊的線松了，但我不以為然。當(dāng)我再次拉線時，才發(fā)覺線頭落下來了�！鞍�！”我驚叫起來，“完了，線斷了！”我望著徐徐上升的風(fēng)箏，心里一團(tuán)糟：完了，這可是一只很好的風(fēng)箏。望著漸漸遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，心里一陣陣地酸：它可是陪伴我二個春秋的風(fēng)箏，一直被我保存得很好，可是┅┅
忽然，我朝自行車跑去，打算去追風(fēng)箏。當(dāng)我第二次抬頭時，風(fēng)箏已小了很多。我追不上了，這只風(fēng)箏注定再也不屬于我了，它自由了。
看著自己心愛的風(fēng)箏漸漸地遠(yuǎn)去，我的心情自然不好受。但現(xiàn)在我沒有辦法，只能為他祈禱，愿他平安，愿他的新主人好好對他。
六年級作文300字 篇4
俗話說得好，耳聽為虛，眼見為實(shí)，聽別人說不如自己去感受，今天我?guī)е鴿M懷的好心情，來到了白水縣林皋湖。 早晨，好清爽！ 在途中，我看到了好多的東西：高大而陡峭的山赫然屹立，枝條細(xì)長的柳樹，仿佛亭亭玉立的少年。還有高大挺拔的白楊樹，它像軍人一樣，站在路的兩旁。還有一座亭子在山上，那里花草很多，有綠的、黃的、紅的…… 不知不覺中，我們就來到了白水縣的`林皋湖。我坐在湖邊，等著爸爸。柳條和秋風(fēng)正在嬉戲著。我來到河壩上，站在壩中央，望著湖面。聽說，這是由林皋湖和白水河組成的，占地約一百三十萬平方米。碧波蕩漾，微風(fēng)習(xí)習(xí)，使人心曠神怡。
現(xiàn)在，我們正坐著租來的小船，游覽著美麗的風(fēng)景。我們第一個游賞的是金色的沙灘，而司機(jī)就是我。我快速的把船開到沙灘的邊緣，岸上有金燦燦的沙灘和豪華的餐廳。突然，我看到了兩只翠鳥，它們凝視著湖面，好像要準(zhǔn)備捉魚吃似的。
我往回開著，靜靜的遐想，仿佛自己是一只翠鳥，飛上高高的藍(lán)天，看向云和藍(lán)天親密接觸，自由自在。
太陽親吻著西山，我依依不舍的離開了林皋湖。
點(diǎn)評：小作者觀察細(xì)致，按照游覽順序，描繪了林皋湖的優(yōu)美風(fēng)光，寫景能融入感情，修辭手法運(yùn)用自如，給人美的感受。
六年級作文300字 篇5
今天下午，我在做作業(yè)時，突然感覺到筆袋非常臟。于是，我打算洗筆袋。
我先把筆袋里的東西統(tǒng)統(tǒng)倒了出來，放在書桌上。然后，我拿著筆袋跑下樓，還拿了一個刷子，一個盆子和一塊肥皂。我在盆子里放了一些水，卷起袖子，把筆袋放進(jìn)盆子里，壓了壓，好讓筆袋變濕。筆袋濕后，我拿起肥皂在筆袋白色的地方擦了擦，然后拿起刷子用力地刷�？晒P袋上的圓珠筆印存心和我過不去，就是不消失。于是，我又用肥皂把筆袋擦了擦，再用刷子用力地刷。終于，大部分的圓珠筆印敗下陣來，但還是有兩點(diǎn)淡淡的紅筆印。
接下來，我在筆袋的后面、兩旁和底面擦上了肥皂，用刷子用力地刷。這些地方的污漬全是殘兵弱將，一下子就被我消滅掉了。筆袋的外面都洗好了，現(xiàn)在要洗里面了。不要以為里面很好洗，里面可是最難洗的！為了方便洗我用力把筆袋翻了一個面，里面的`部分就露在外面了。這筆袋不洗不知道，一洗下一跳。里面的兩側(cè)可真臟！圓珠筆印有很多，我刷了半天都刷不干凈。
經(jīng)過一段時間的努力，筆袋終于變得干凈漂亮了。
六年級作文300字 篇6
丁零零……丁零零……
一陣清脆的下課鈴聲響過,同學(xué)們有秩序的走向校園,去參加自己喜歡的課間活動。寧靜的校園里頓時沸騰了起來!
瞧！西邊的柳樹下，同學(xué)們正在舉行別開生面地跳繩比賽呢！其中有一位女同學(xué)跳得最出色：她的腳下像踩了風(fēng)一樣，手中的繩子呼呼地飛舞，很多同學(xué)都在為她喝彩！另一位男同學(xué)也不甘示弱，他的速度快得驚人，幾乎看不見繩子在動，只看見腳在跳，旁邊的同學(xué)情不自禁地大聲喊到：“真棒呀！”
東邊的柳樹下，踢毽子的游戲正在激烈地進(jìn)行著�？�，這位同學(xué)踢得真不錯，一口氣踢了一百多個。呵，真棒！另一位同學(xué)卻不以為然，哦！原來他有信心踢得更好。只見他把手中的.毽子向上輕輕一拋，一條腿便開始有節(jié)奏地一起一落，并在落地時配合另一條腿不時地變換動作，那只毽兒就像一只小精靈，在他的腳上歡快地飛舞。那動作，真優(yōu)美啊……
教樓前，同學(xué)們有的跳皮筋，有的丟沙包，還有的跳方格，玩得同樣盡興。
看著同學(xué)們一張張的笑臉，聽著校園里的歡笑聲、喝彩聲，我感到校園的生活是多么歡樂、多么幸福！
六年級作文300字 篇7
望著奄奄一息的小蔥，我十分不舍。我用手溫暖它的身體，回憶我和它的往事，不禁哭了。
五歲那年，我和媽媽去外婆的鄰居家將它領(lǐng)回了家。它是一只小土狗，又呆又萌，還扎著一個可愛的小蔥辮子，我們就叫它小蔥。
我和小蔥經(jīng)常在鄉(xiāng)村綠油油的田野里痛快的追逐和玩耍，玩得精疲力竭就一起躺在外婆家的院子里睡覺，多快樂�。�
上小學(xué)了，我?guī)Щ亓诵∈[這位兒時的玩伴。它變成了我的得力助手，總能幫我找到丟失的物品。不過有一次它弄錯了，把樓下的`臭襪子銜了上來，我哭笑不得地摸了摸它的胖腦袋。
就這樣，小蔥總是形影不離地追隨我。小伙伴們跟風(fēng)買了時髦的新寵物，向我炫耀，我卻只是一直養(yǎng)著它，愛著它。
不知從什么時候開始，它變得沒精打采。我認(rèn)為它只是感冒了，很快會好的�？墒撬鼌s越來越懶，對食物也失去了興趣。原本土黃的毛黯淡了，顯得很蒼老。
今天它翻一個身都很艱難。我躺在床上，心情久久不能平息。我把小蔥抱上床，度過了最難受的一夜。第二天醒來，我摸了一下小蔥，好冰、好涼。
七年了，小蔥，繼續(xù)留下來好嗎？哪怕只有一分鐘。
六年級作文300字 篇8
秋天悄悄來臨，天氣漸漸涼了，風(fēng)吹在身上涼颼颼的，我們都穿上了毛衣。
秋天來了，樹葉變黃了，一陣秋風(fēng)吹過，枯黃的樹葉從樹上飄飄悠悠地向下落，就好像一只只美麗的蝴蝶在秋風(fēng)中翩翩起舞，上下翻飛。小草也不知不覺地變黃了，成片的草坪變成了一塊塊金黃色的地毯。許多夏天開放的花都謝了，可是勇敢的菊花卻不畏嚴(yán)寒，在風(fēng)霜中開得那么蓬勃，那么燦爛。今天，老師帶我們到河濱公園玩，我看到了許多落葉，有梧桐葉、黃楊葉、楓葉、柳葉、槐樹葉……它們的形狀各不相同，有的像手掌，有的像愛心……還有的.像彎彎的眉毛。
秋天是一個成熟的季節(jié)，也是一個豐收的季節(jié)。田野里，黃澄澄的稻子鋪滿大地，像金色的海洋。棉田里像剛下過一場大雪，雪白的棉球大朵大朵地掛在枝頭。紅紅的高粱像一把把正在燃燒的火炬，映紅了天邊的云彩。果園里，紅彤彤的蘋果像小朋友們紅紅的臉蛋。樹梢上掛滿了橘子和柿子，就像一盞盞可愛的小燈籠。
秋天真是個美好的季節(jié)，我愛秋天!
六年級作文300字 篇9
花兒競相開放的美麗，有小草的陪伴；
大海波濤洶涌的廣闊，是有海鷗的陪伴；
時間悄無聲息的過去，是有鬧鐘的陪伴……
而我又有誰的或什么陪伴呢？
它伴隨我度過多少失敗，多少眼淚，而它就是挫折。
每當(dāng)失敗，人都會遇見挫折，而當(dāng)遇見它是就要毫不猶豫的堅(jiān)強(qiáng)往前走，多少時間，多少眼淚在挫折上揮灑，就是為了有一天成功。擁有挫折一生的人，往往到最后是最幸福的人。
例如擁有“科學(xué)巨匠”之稱的霍金，坐在輪椅上的他，竟能擁有巨大的成功，不知花費(fèi)了多少的.心血、時間、汗水。在未成功的背后是失敗、挫折，但正是這挫折伴著他，他才會有今天的成就。一個無人不知，無人不曉的名字——史蒂芬，霍金。在人們的心中銘記著，人們忘不了他為世界做出的貢獻(xiàn)。
挫折是一把金鑰匙，是通向成功之門的必有之物。
挫折是一條路徑，選擇了它，你會變的更堅(jiān)強(qiáng)，變得堅(jiān)定不移。
挫折是陽光后的烏云，雖然從希望到失望另人傷心，但從失敗中積累的經(jīng)驗(yàn)，可以使你更有把握做好這件事。
我的生活中，有挫折伴我成長。
六年級作文300字 篇10
記憶是彩云，五彩繽紛的；記憶是一個筆記本，記錄著我的人生，記憶是貝殼，有五光十色的，也有暗淡無光的。假如記憶可以移植，那該多好啊！
假如記憶可以移植，我會將楊利偉的記憶移植給我。我有了楊利偉的記憶，不坐航天工具都能自由的在宇宙中飛翔了。
假如記憶可以移植，我將把所有人不快樂的'記憶都抹去，將以前的金色記憶都移植回來，讓這個世界變得充滿快樂。
假如記憶可以移植，我將把我的記憶移植給非洲兒童。因?yàn)榉侵迌和焯於紱]水喝，只有少量的找到水的人存活了下來，所以我要把我天天都有水的記憶移植給他們，讓他們勇敢的與生活戰(zhàn)斗下去。
假如記憶可以移植，我將把我的記憶移植給貧困兒童。因?yàn)樨毧鄡和泻芏鄷r候都沒有我們快樂，所以我要把我的快樂移植給貧困兒童。
假如記憶可以移植，我將把我的記憶移植給老人，讓他們感到溫暖。
假如記憶可以移植，那世界一定會更美好。
老師評語：
你采用排比的方式設(shè)想了記憶移植后的畫面。語言很流暢，如果能把記憶移植后的畫面描寫具體那該多好！
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