六年級年的作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
假如我是一只自由的小鳥，我要讓那些被關在籠子里的小鳥用羨慕的目光，仰望著我，目送我越飛越高，越飛越遠……
假如我是一只自由的小鳥，我要飛到高高的云端。我要去俯視著骯臟的、齷齪的世界，去譏諷那些曾經想要束縛我的鳥籠，我要告訴那自由的束縛者：我要用我堅硬的翅膀自由地飛翔。我要解救更多的鳥類朋友，讓他們跟我一樣，自由地飛翔，飛到我們渴望的、夢想的地方。
假如我是一只自由的小鳥，我要遠離這骯臟的塵世，飛到我那潔凈清涼的森林里。那里芳草萋萋，到處盛開著友誼的`花朵。我要在這里搭窩、建巢，然后，我會有一個溫暖的家庭，我會子女成群。我要告訴圍在我身邊歡快唱歌的孩子們：這世界最美好的東西是親情！
假如我是一只自由的小鳥。白天，我會在樹枝上舞蹈；夜晚，我會來到人們的窗前，用歌聲喚醒他們身體里沉睡著的原本善良的、無邪的靈魂。
假如我是一只自由的小鳥，我會將思念傳送到世界的每一個角落……
可惜，我不是一只自由的小鳥！但是，我向往自由！我相信，總有一天，我會實現我的夢想；我也相信，總有一天，我會變成——一只“自由”的小鳥！
六年級年的作文 篇2
我的爸爸挺高，不胖也不瘦，他那肌肉讓你佩服得五體投地。他只要一下班或一有空閑時間就打開CD機，放個CD碟下去，開始“聽著音樂狂奔”。
爸爸聽音樂可狂啦，我們和鄰居們都不得不稱他為“音樂發燒友”。在我們大廳的兩個柜子里裝滿了東西，他們不是日用品，不是玩具，也不是文具，那是什么？滿滿的CD碟！只要一有時間，他準會買一些CD碟，就算是下雨，也不會淋濕他的意志。
上一回，爸爸聽勁爆的音樂，我拿著掃把在旁邊掃地，音樂開始了，爸爸從我手里搶了掃帚，把掃把當成了吉他，學著吉他手一邊放音樂一邊擺弄著姿勢，口里還唱著歌詞。跺著腳，毫不夸張的說，下面的人還以為發生了三級大地震呢！這時候，我便捧腹大笑。
聽完了這首歌，爸爸又放了打鼓的音樂。我正在旁邊，剛想用筷子夾面吃的時候，爸爸一手搶了我的筷子，左手一只，右手一只。然后又找來數十個杯子，學著音樂里打鼓的節奏，那我吃面的`筷子去敲打那些杯子，打完一個有一個。嘿！你別說，爸爸的打擊還真不錯咧！打完后，爸爸鞠了一個躬，說：“謝謝大家，謝謝大家！”
這就是我的“音樂發燒友”——爸爸，你們喜歡嗎？
六年級年的作文 篇3
小時候每個人一定都有許多害怕的東西，我也不例外，我怕黑，怕火，怕蟲……但我最怕的還是黑。但在那一次我克服了它，請隨我拾起童年的往事，走進那個可怕的夜晚……
記得那一次是一天晚上，我出去玩，玩到天黑的時候，我告別了伙伴匆匆忙忙地往家趕。走在路上，我的腳步變得覺得沉重而緩慢。走著走著，我的.眼前突然飄過一道白光，如幽靈一般環繞在我心中，我的腿發軟，身子顫抖，上齒和下齒打了個冷戰，不由得加快腳步。路上的燈忽明忽暗，就像鬼火，嚇得我腿快癱倒了。我聽過一個傳說：夜晚獨自回家的時候千萬不要轉過身子，因為你的身上有三盞燈，如果你一轉身燈就會滅，鬼懼怕那三盞燈，如果那三盞燈熄了，鬼就有了可趁之機。我越想越害怕，這時，我好像聽到了一個聲音：“芊芊，芊芊，外公在這里，你快來啊！”我死去的外公的聲音在我身后響起。
我心里一個念頭閃過：鬼一定是想誘惑我轉過身去，讓它的魂魄進入我的身體，讓它有了新的身軀，而我的靈魂就會在夜里飄蕩，絕不能轉身，絕不能上當！
我趕緊向前走。突然一雙綠色的眼睛盯著我，我頓時毛骨悚然，寒毛都豎起來了，我的手緊緊地握成拳，心里十分害怕，嚇出了一身冷汗，步子也越來越快了。
周圍一片漆黑，只有一盞燈在那里忽明忽暗，使人覺得十分詭異。
我拖著沉重的步伐向前走，周圍的樹隨著風的吹動“沙沙沙”地響，好像在提醒我不能掉以輕心。
路越來越長，越來越詭異，我的心怦怦直跳，片刻也不能靜下來，我惶恐不安，全身發軟，四肢無力……
我似乎感覺到就在我身后有人竊竊私語，他們在商量如何侵入我的身體……
終于走到家門口了，望著那一盞明亮的燈，我心中的大石頭總算落地了，我長長地松了一口氣。
此時，院子里悄無聲息，靜得可怕，空氣瞬間凝固起來。我走到鐵門門口，樓梯間內有個大箱子，不知裝了什么，此時的它在我眼中成了裝著嬰兒尸體的箱子，有好幾次我鼓起了勇氣卻走不進去。
時間一分一秒地過去了，我想到了一個辦法：我閉上眼睛沖了上去，等我睜開眼睛時，我突然看到了墻上的紅手印。
我聯想到鬼在墻上抓的樣子，那紅紅的手印看得我膽戰心驚，鬼一定就在我身后，我不顧一切地向樓上沖去，媽媽開了門，我沖了進去……
想到這件事，我至今還毛骨悚然……
六年級年的作文 篇4
每當夜深人靜，睡意正酣時，心兒便隨夢境悠然飄向昔日。時光逆轉，光陰復返，一件件往事涌出我的心頭。啊！我的童年。
在兒時記憶的長河里，我似乎沒有去過遠方，家中的小院便成了我的全部世界。
我家的院子不算很“大”，但也能讓我在院里翻上幾個“跟頭”，那院墻不算“高”，但我踮起腳，抬起胳膊也摸不到墻頭。無論春夏秋冬，院子里都布滿了我那小小的腳印，墻頭上都有著我那稚氣的童聲……
春光中風暖暖地吹著，院中長著綠草。我躺在草地上，溫暖的陽光似母親般撫摸著我，那么溫馨，那么慈愛。
夏日里，我在奶奶家門前的樹下蔽日，樹下涼風習習，好像奶奶扇子底下的涼風那么慈祥。
秋天里，晚上我坐在媽媽的身旁數星星，夜空的繁星眨呀眨的，好似爸爸明亮的眼睛，似乎在責備我的調皮，催促我的睡眠……
冬天里，大雪紛飛，我興奮地在院子里玩耍。即使把臉和手凍得紅彤彤的，也不肯進屋去。冬天的天氣，就似老師那般，嚴寒中帶著春的暖意。
小院，是我的世界，是我的全部。
上學了，我才知道，除了小院外，還有五彩繽紛的學校；還有遼闊的祖國；祖國外還有讓我們賴以生存的星球；地球外還有那么過闊無垠的`宇宙；宇宙外還有……原來，外面的世界更精彩。
小學、中學、大學，一步步走過，才明白年少時的幼稚，現在的“成熟”。
童年是一支充滿稚氣的歌，青春是一支朝氣勃發的歌。童年是透亮的晨曦微露，青春是燦爛的朝陽。
歲月的年輪帶著我們一步步前進，夢的幽思飄向美好的未來……
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