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六年級作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
小小年紀就點評作文，經驗不足哦！可是別小看我，保證“不鳴則已，一鳴驚人”點評起來作文那是頭頭是道，保準讓你們心服口服。
那天好朋友李一寫了一篇作文，迫不及待地拿來和我分享，當然也想讓我這個名聲在外的小小作文點評員給她點評點評。我一看題目——《我的“口水”小表妹》，一下子就樂了，這準是一篇有趣的作文。果然不出我所料，當我讀到其中的一個句子：正當我手足無措的`時候，只見小表妹往她的小手心里吐了一口唾沫，給受傷的小朋友抹上去，還邊抹邊說：“我們老師說啦，唾液有消炎的作用呢！”于是我胸有成竹地在作文后面寫到：這里就表現(xiàn)出了這個口水表妹面對事物有著臨危不亂，處變不驚的心理素質。又刻畫了一個遇事慌亂，不知怎么辦的馬虎女孩形象。李一拿起作文給我豎起了大拇指。
同桌也拿來作文《化蛾記》讓我來發(fā)揮自己的特長。四個小標題，四個不一樣的心情轉變，讓蠶終有一天破繭化蛾。第一站尋桑葉之旅，辛苦勞累匯聚一身。第二站峰回路轉，一句話點醒我激情昂揚的斗志。第三站……第四站破繭化蛾在此時，守得云開見月明，蠶終會破繭而出。描寫出了我對蠶的喜愛，對蠶的迫切希望，用詞準確，把領蠶、尋葉、土司、化蛾，描寫的精確到位。
六年級作文300字 篇2
我知道，在這個世界上，每個人，都還要自己的煩惱。不管這些煩惱是大還是小，每個人都會有。
而且是那種無法改變無法避免的。所以很多的時候，我們會有一種心煩的情緒，無法避免。我們并不是每一天都是快樂的，即使是那些樂觀的人，他們也會在那一瞬間的時候是痛苦的。
其實那一刻，我們根本就不知道自己該怎么做，我們不知道怎么去控制自己的負面情緒，如何將負面情緒轉化為正面情緒，轉化為我們前進的動力。
可是有一種無形的東西在逼迫我們還來不及想象就做出了決定。即使那個決定是錯誤的，我們也沒有改變的'機會了。
所以很多的時候我們很無奈和煩惱，但是卻無能為力。有的時候我們很煩，自己很討厭自己，一點兒都不喜歡自己。因為有的時候我們知道自己的無能。很多的時候我們都不能做出正確的決定。
不很滿意自己，卻又不能放棄自己。
所以很多的時候我都是很容易制作，因為我一直堅信一句話，我一直堅信，知足常樂。
我想想煩惱全部拋掉，我想一直都快樂，沒有任何煩惱。從始至終都沒有實現(xiàn)過，但是我一直都沒有放棄。
六年級作文300字 篇3
在這次的期末考試中，我的成績并不理想。經過適當分析，我發(fā)現(xiàn)，許多分是可以不扣的。
我大部分的分扣在了文綜上。政治只得了96分，而歷史非常差，只得了84分，連平均分都沒到。歷史的分主要扣在了大題上，有一道12分的題出的比較靈活，于是我就沒有找好答題思路，于是扣了不少分。我覺得，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是平時經常死記硬背，缺乏面對靈活題的`能力，就連死記硬背都不全面。
這次考試，我沒有1科滿分，本是強項的數(shù)學、生物都只得了98分，別的科目更是不好。原因就是我平時過于浮躁，復習時也有時會黑驢蹄子，沒有踏實地練習。平時上課時覺得自己什么都會，所以沒有關注細節(jié)上的一些東西，導致學習存在漏洞。
在學習中，我不夠虛心，總是會忽視一些小的基礎細節(jié)，甚至學習態(tài)度也不好，上課還會說話。這些不好的學習習慣直接導致了考試時出現(xiàn)問題。
我必須改正這些錯誤，才能得到提升。我相信，我一定會改正這些問題，成就更完美的自己。
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