六年級(jí)的作文匯總【6篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
海洋是生命的源泉，是人們生活中必不可少的一部分�，F(xiàn)在，人們已越來(lái)越了解海洋，也越來(lái)越開(kāi)發(fā)利用海洋了。那么，未來(lái)的海洋又是怎么樣的呢？在我的心目中，未來(lái)的`海洋世界是這樣的：
由于全球人口暴增，陸地已經(jīng)不夠人們生活。所以，人們已經(jīng)把目光投向海洋，并在海洋里建起了城市。在海洋城市里，人們坐著一種新型的高科技機(jī)器在海洋里自由地穿梭，這種機(jī)器叫“路路通”，“路路通”的外形像一艘潛水艇，流線(xiàn)型的外型可以讓它在海水里自由地穿梭�！奥仿吠ā崩锩嬗泻Ｋ詣�(dòng)凈化系統(tǒng)，不僅能夠使污染嚴(yán)重的海水變得清澈無(wú)比，可以直接飲用，還能在海水里過(guò)濾出新鮮空氣，供船上的人們呼吸。這種機(jī)器是以海水作為動(dòng)力，所以不會(huì)對(duì)海洋造成任何污染。這種潛水艇的功能可大啦。他不僅能在海里自由穿梭，還能在海面上高速行駛，甚至能在陸地上自由行駛。這樣就把汽車(chē)、輪船和潛水艇取而代之，大大節(jié)省了空間。
在海洋城市里，人們居住的都是用特殊材料——“SJG”材料制成的的“水晶宮”�！八m”里面大得很，五十個(gè)人一起住也不會(huì)覺(jué)得擁擠。由于它使用特殊材料制成的，所以住在里面冬暖夏涼，很舒適。又由于這種材料是透明的，休閑的時(shí)候可以躺在床上一邊看電視，一邊欣賞過(guò)往的五彩繽紛的小魚(yú)和五彩斑斕的珊瑚，可愜意了！
對(duì)了，在海洋城市里還有一個(gè)垃圾處理廠，它可以把垃圾分解，回收利用，加工成各種各樣的裝飾品。
總而言之，在海洋城市里，各種生活設(shè)施應(yīng)有盡有，甚至比陸地上的設(shè)施更為齊全。在海洋城市里，人們會(huì)比在陸地上生活的更加愉快、舒適。
不過(guò)，要想使這些成為現(xiàn)實(shí)，光想是做不到的。必須要愛(ài)護(hù)海洋、保護(hù)海洋，只有這樣，我們才能跟海洋和平共處。
六年級(jí)的作文 篇2
童年的回憶多得像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。其中有這么一件趣事，讓我一想起來(lái)就會(huì)暗暗發(fā)笑。
記得我四歲那年，特別喜歡吃龍眼，于是媽媽經(jīng)常買(mǎi)龍眼給我吃。有一次，媽媽買(mǎi)了許多龍眼，我高興得狼吞虎咽地吃了起來(lái)。媽媽看我吃得太快，就對(duì)我說(shuō)：“小鳳，龍眼可別吃太快哦，小心把龍眼核吞進(jìn)肚子里，那樣頭上可是會(huì)長(zhǎng)出龍眼樹(shù)的哦！”我不聽(tīng)媽媽的勸告，反駁說(shuō)：“不會(huì)的，我怎么會(huì)……”結(jié)果我還沒(méi)說(shuō)完，就真的吞下了龍眼核。我頓時(shí)害怕起來(lái)，要是媽媽說(shuō)的是真的——頭上會(huì)長(zhǎng)出龍眼樹(shù)，那我豈不是成了怪物？到時(shí)候小朋友們都不跟我玩了，我可怎么辦��？
我越想越擔(dān)心，越想越害怕，想著想著我的肚子仿佛也疼了起來(lái)。我更害怕了：是不是龍眼核已經(jīng)開(kāi)始在我的.肚子里生根發(fā)芽了呢？我忐忑不安地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)叶亲犹��！眿寢屄?tīng)了我的話(huà)也沒(méi)多想，只是拿了些“雙飛人”給我擦擦。
到了晚上吃飯時(shí)，媽媽看見(jiàn)我吃不下飯，就問(wèn)我怎么了。我支支吾吾的，就是不敢說(shuō)。媽媽有些生氣地說(shuō)：“小鳳，有什么事就說(shuō)出來(lái)，別吞吞吐吐的！”我紅著臉，小聲地告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)悴皇钦f(shuō)吞了龍眼核頭上會(huì)長(zhǎng)出龍眼樹(shù)嗎？早上我吃的時(shí)候不小心就吞了一顆，媽媽?zhuān)以撛趺崔k？我好害怕啊！”聽(tīng)了我的話(huà)，媽媽忍不住哈哈大笑起來(lái)：“傻孩子，那是媽媽你的。媽媽看你吃得那么快，怕你噎著了才那么說(shuō)的�！甭�(tīng)到媽媽這么一說(shuō)，我終于松了一口氣，不好意思地低下了頭。
雖然這件事已過(guò)去許多年，可每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)忍不住笑起來(lái)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我現(xiàn)在還有點(diǎn)不好意思呢！
六年級(jí)的作文 篇3
敬愛(ài)的巴金爺爺：
您好！今天讀了您寫(xiě)給家鄉(xiāng)孩子的一封信，我才真正地認(rèn)識(shí)了您，真有點(diǎn)相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)！雖然這封信文字有限，但是，我還是讀出了許多受益終身的道理�？戳四恼掌部闯隽四�(jīng)歷的滄桑與坎坷，但從您的.眼神中看出您對(duì)這個(gè)世界的寧?kù)o。您好比是樟樹(shù)葉子，依舊散發(fā)出淡淡的清香。
您孤獨(dú)安靜地坐在院子里，但是您永遠(yuǎn)也不會(huì)孤獨(dú)。因?yàn)楹⒆觽兊男湃缪┗ò愕娘h來(lái)，里面裝滿(mǎn)著愛(ài)與陽(yáng)光。我仿佛看到了您心中的枯枝慢慢地發(fā)芽了！您心懷感激之情，雖然您身體不好，但您還是拿起了筆，寫(xiě)下了您的心聲。您說(shuō)您很普通，還用平平凡凡、老老實(shí)實(shí)來(lái)形容自己，這使我更加崇拜您。您說(shuō)您沒(méi)有才華，只有感情，這句話(huà)提醒了我：一個(gè)人只要心中有愛(ài)，才能寫(xiě)出好文章。
這封信中還寫(xiě)了生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受，這句話(huà)讓我看到了您對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。因?yàn)檫@樣，您才受到了人民的愛(ài)戴�！拔以敢庠倩钜淮危匦聦W(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開(kāi)花結(jié)果”。有些人肯定會(huì)以為您是想再享一次福，但是，我知道，您不會(huì)那樣做，您的生命已經(jīng)開(kāi)花結(jié)果了，你想為別人，為這個(gè)世界再添一份色彩！
我終于明白了，其實(shí)在車(chē)上給老奶奶讓座就是一朵花，給人一個(gè)善意的微笑也是一朵花......您對(duì)孩子們的關(guān)心也無(wú)處不在，這封信里您還提醒孩子們要好好珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間！
謝謝您，巴金爺爺！謝謝您讓我明白了為別人開(kāi)花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是偉大的人！您，就好比是我人生道路上的引路人，指引著我們走向成功！
六年級(jí)的作文 篇4
一年有四個(gè)季節(jié)，我最喜歡秋天。因?yàn)榍锾旒葲](méi)有春天的潮濕，也沒(méi)有夏天的炎熱，更沒(méi)有冬天的寒冷。秋天是個(gè)涼風(fēng)陣陣的季節(jié)，給人一種涼爽，舒適的感覺(jué)。
秋姑娘是個(gè)心地善良的姑娘。秋姑娘每年一到，準(zhǔn)會(huì)給大地的.水果家族帶來(lái)豐厚的禮物，看：它給蘋(píng)果帶來(lái)了紅色的禮服，蘋(píng)果穿上這件衣服，格外招人喜愛(ài)；它給葡萄帶來(lái)一件紫色的裙子；給棉花帶來(lái)了雪白而又純潔的衣服，配上棉花柔軟白能的皮膚顯得更加漂亮高雅；玉米是秋姑娘最好的朋友，秋姑娘給玉米帶來(lái)青綠色的外袍，米黃色的胡須，還有滿(mǎn)口的金牙，惹得其它水果都眼紅了，爭(zhēng)著要和秋姑娘做朋友。 秋天還是個(gè)豐收的季節(jié)。田野里，黃澄澄的稻子像鋪了一地金子。果園里，金燦燦的柿子像正月十五的燈籠一樣壓彎了枝頭；紅彤彤的棗子在枝頭上點(diǎn)著頭，好像在說(shuō)：“豐收的季節(jié)真美麗！”西紅柿為了讓自己更加漂亮，便把口紅涂在了臉上。農(nóng)民伯伯提著果籃，這兒摘一籃柿子，哪兒摘一籃棗子，然后相互送別人家里沒(méi)有的水果，表示問(wèn)候。
�。∏锾觳粌H是豐收的季節(jié)，還是問(wèn)候關(guān)懷的季節(jié)。 秋天還是個(gè)更換的季節(jié)。秋天的樹(shù)葉變黃了，紛紛從樹(shù)上落下來(lái)了，等到春天長(zhǎng)出更綠，更美，更茂盛的樹(shù)葉。楓葉如同一只火紅色的蝴蝶降落在地，小螞蟻見(jiàn)了，心想：這火紅色的被子正合我意，可以暖暖地過(guò)個(gè)冬。小女孩見(jiàn)了，心想：多美的楓葉呀！撿回去做個(gè)書(shū)簽多好！
只有松樹(shù)傲然挺拔，綠綠的松枝依然青綠，它心想：我一定要熬到冬天，看看冬天的景色，順便向臘梅妹妹問(wèn)聲好！ ��！美麗的秋天，我多么愛(ài)你！
六年級(jí)的作文 篇5
小時(shí)候的我，一點(diǎn)都不懂得為別人著想，常常以自己為中心，我的心在小時(shí)候是十分丑陋的，就像一只丑小鴨一樣。
一個(gè)天氣炎熱的星期天，我和媽媽去上課路上，我們看到了一個(gè)乞丐，他衣衫襤褸，臉上滿(mǎn)是灰，頭發(fā)亂蓬蓬的，他的眼神呆滯，見(jiàn)到我和媽媽?zhuān)B忙眼睛一亮，用骨瘦如柴的手巍巍顫顫地拿起那破舊的碗，向我和媽媽乞討，媽媽伸手給了他一點(diǎn)錢(qián)，我也伸出了手。
媽媽很驚訝，這在以前，是從來(lái)沒(méi)有的，我也不知道，看到這個(gè)人，就覺(jué)得他很可憐，心就軟了，要是我這樣向別人乞討，我也會(huì)希望別人能對(duì)我伸出救援之手。
還有一次，媽媽帶我去敬老院，我走進(jìn)敬老院，看到這些老人，不知為何，既可憐他們，又有種敬畏之情，看到他們仿佛看到了我的爺爺奶奶，看到他們仿佛看到了我的將來(lái)。那些老人已經(jīng)把敬老院當(dāng)家。
我媽媽讓我和他們握握手，我答應(yīng)了。我和他們握手并問(wèn)好時(shí)，他們臉上掛著的笑容讓我明白，老人如此容易滿(mǎn)足，他們需要的是陪伴。想到這兒，我驚訝了，我終于會(huì)為他人著想了。
現(xiàn)在的我，和小時(shí)候簡(jiǎn)直是天壤之別。我的.心已經(jīng)脫胎換骨，從丑陋變得美麗了，從丑小鴨變成白天鵝了。一個(gè)人的外表不重要，重要的是他有沒(méi)有一顆美麗的心。
我太喜歡這個(gè)越來(lái)越美麗的我。
六年級(jí)的作文 篇6
中午十一點(diǎn)，晴空萬(wàn)里，湛藍(lán)的天空中燃燒著一輪金燦燦的驕陽(yáng)，真是一個(gè)好天氣！而此時(shí)此刻，我們這群朝氣蓬勃的校園學(xué)子們正在農(nóng)業(yè)大觀園參觀游覽呢！
兜了一圈，新鮮的事物都見(jiàn)識(shí)過(guò)了，時(shí)間也不早了，于是，我們一隊(duì)9人便決定來(lái)到湖邊劃船。
租了船，同學(xué)們便依次上了船。說(shuō)起來(lái)，我也還是第一次劃船呢，心里不免有些興奮和緊張。路邊的楊柳彎著腰，嫩嫩的柳枝悠悠地飄蕩著，似乎在祝愿我們有個(gè)好心情。
大家一個(gè)個(gè)握著船槳，使勁地?fù)u擺起來(lái)。船開(kāi)動(dòng)了，我的心卻涼了半截原來(lái)其他人都是初來(lái)乍到的新手！這下慘了。果然，船開(kāi)時(shí)搖晃起來(lái)，始終在原地打轉(zhuǎn)，像無(wú)頭蒼蠅似的。有時(shí)船向前一點(diǎn)，也會(huì)被逆流的水沖回來(lái)。船還沒(méi)動(dòng)多少，我們這些“船員”倒是濕了一身。我焦急起來(lái)：怎么辦呢？此時(shí)，天空也似乎灰暗起來(lái)，楊柳也不飄了，小鳥(niǎo)卻嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，似乎在嘲笑我們。
突然，我腦海中浮現(xiàn)出電視鏡頭中人們喊口號(hào)并整齊地?fù)u槳使船飛速前進(jìn)的情景對(duì)呀，劃船應(yīng)該齊心協(xié)力。各管各，零零散散地怎么行呢？于是，我把我的'觀點(diǎn)告訴了一個(gè)個(gè)急得焦頭爛額的同學(xué)們，大家一致同意，決定齊聲喊“一、二、三”，齊心協(xié)力地劃。這招果然有效，隨著大家響亮的口號(hào)與整齊的動(dòng)作，我們的船勇往直前，迅速地劃完了全程。同學(xué)們歡呼雀躍地上了岸，一個(gè)個(gè)興高采烈。
劃船需要所有的人共同努力，我們的班級(jí)又何嘗不是這樣呢？59位同學(xué)就如同在一條船上，只有大家都付出自己的努力，共同奮斗，團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，才能使我們的班級(jí)更上一層樓！
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