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六年級作文300字
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
今天是星期六，我和媽媽到的是黃龍溪，這里到處都充滿了古香古色。
我們先來到的是一條街，這街名叫真龍街。街旁有一條清澈見底的小溪，小溪上有幾個水車，游客們一見這水車便想起了解放前灌溉農田的情景。我和弟弟爭先恐后地爬水車，努力伸直了腿才鉤到了水車的腳踏板用盡渾身力氣，那老水車才像老黃牛一樣慢吞吞地轉起來，玩的我們不亦樂乎。
真龍街的盡頭有一座橋，名叫真龍橋。這橋身上有許多青苔，橋身呈暗灰色，它被無數游客踩蹋過，可也沒有抱怨，只是靜靜地躺在那里，寧靜而安詳。它好像在等待什么似的。順著橋在走下去，就看到一個用石頭雕刻而成的非常大的龍尾，看了路標才知道這是‘神龍擺尾’。難怪只有一個龍尾在這里，看到這栩栩如生的龍尾，這巨龍的大概模樣我也就略知一二了。
出了‘真龍街’，我們又來到了‘黃葛樹’。這黃葛樹大約兩層樓那么高，樹干直徑大約150厘米。這樹粗壯而畸形的枝頭上稀疏而泛黃的葉子呈現出了它的高齡。有了它矗立在那里，旁邊的'風景樹都黯然失色。它好似一位慈祥的‘主持’，無微不至的關懷著懷里那座小廟。小廟的香火不斷，求鐘聲此起彼伏透露出黃葛樹給它帶來的祥和。
六年級作文300字 篇2
宣丹瓊今天早上，我起得晚了，一下樓便自顧自地看書。這時，媽媽走過來問我：“丹丹，你早餐想吃些什么？”由于我正被一篇文章吸引了，頭也不回地說：“方便面吧。”媽媽應了一聲便走開了。
大約過了十分鐘以后，面燒好了。媽再三催促我可以吃了，我才戀戀不舍地放下手中的書，來到餐桌前坐下。我拿起筷子，一邊吹氣，一邊把面放進嘴里。“哎呀！媽媽，這面怎么那么淡呀，一點味道也沒有，我不吃了。”我望著熱氣騰騰又不可口的方便面，向媽媽埋怨。“我怕你辣少放了一點辣粉，你不喜歡油膩，我就少放了一點油，好不好吃，總是要吃點呀，不然你的.胃會受不了的。”媽媽親切地勸道。我不耐煩了：“不吃，不吃。”媽媽生氣了：“你自已會燒面卻不燒，我燒了，你還嫌這嫌那，，也太不尊重別人的勞動成果了吧。”頓時，一語驚醒夢中人，我心里像打翻了五味瓶：“對呀，我應該尊重別人的勞動成果，老師不是常常教導我們嗎？”
想到這里，我連忙大口大口地吃起面來，我用余光看了看媽媽，媽媽正慈祥地向我微笑。我這一小小地舉動，竟能讓媽媽如此開懷。這時，我感覺到這碗面有一種特殊的味道，也許，這就是母愛的味道吧！
六年級作文300字 篇3
塞風荒草一年年，大境門高別有天。
口外千山孤鳥盡，城頭百態才心牽。
層層石靄穿云星，點點心花放眼前。
大境門是清朝順治元年在張家口長城上開拓所建！作為職守京都的北門，它自古便是兵家必爭之地！大境門氣勢雄偉，城墻故老滄桑，周邊150米，內控制地帶，如果你看到“大好河山”那四個字的話，人的精神會感到異常的振奮，再看那古老的城門，已經過了好幾百年的'滄桑歷史，它保護外來人入侵北京拼死相爭！如果你站在城樓之上，你會感到張家口的景色近在眼前啊！如果你摸著長城的石磚，你會覺得，為了保護要塞，人們以死相博！好似一首慷慨的悲歌！大境門每個角落都有我們的鮮血！他與我們共存亡！，它見證了一切！
此時，它代表著我們強大的力量！！！
六年級作文300字 篇4
你知道嗎？我很喜歡你！
我選擇了暗戀，因為喜歡你并不等于要占有你，只要讓你感到開心、幸福。
我知道你已經有了男朋友，我不會橫刀奪愛，但每次他欺負你的時候，你總來找我，我也總不厭其煩地聽你傾訴。我好想狠狠地揍他一頓，你卻拼命地拉著我。那時，我的心像刀割一般，你知道么？
每當我們在一起時，我總會盯著你，看著你橙黃的頭發，看著你動人的雙眸，看著你淺淺的酒窩，我寧愿時間能定格在這里。一秒，兩秒……時間總是那樣的殘酷，每次你總叫醒陶醉中的我。
每當你說話時，我總豎起耳朵，認真地聽，害怕會聽少了一個字，你的聲音總是那樣的悅耳、動聽。
每天晚上，我都會悄悄地跟在你的'背后，看著你回家。但是我多想有人會侵犯你呀，然后我就可以救美了。
我很丑，但我很溫柔。
可能你只知道我的丑，卻感受不到我的溫柔。
我會一直等著你，因為我相信總有一天，你會來到我的身邊。
那天晚上，我和你一起去散步，我很興奮。我們在一塊草坪上坐下，看著夜空中的點點繁星，感受著夜風的絲絲溫柔，四周靜悄悄無人打擾。我終于鼓起了勇氣，大聲地對你說出我憋了好久三個字：
汪、汪、汪……
六年級作文300字 篇5
今天我和爸爸媽媽去看山上的冬景，回來的時候，我們想吃草莓，走了一段時間看見了一座座高大的大棚，我們跟老板說：“我們能不能進去摘草莓？”老板說：“可以，但是比在外面買要貴。”媽媽說：“那幾塊錢呀？”老板說：“在我這兒買30塊錢，進大棚35塊錢。”我媽媽考慮了一下就說：“好！”大媽給我了兩個籃子，我們走進大棚，大棚里全是紅紅的小燈籠，我興高采烈的走進其中的一條小道，我正采的高興的`時候，我媽媽總是不停的叮囑我，讓我選最紅的紅草莓，個頭不大不小的草莓。
我們又繼續埋頭摘草莓，我爸爸沒摘一顆草莓，只在那里拍照片，而且是走來走去，我們還配合讓爸爸拍了好幾張照片，我爸爸非常滿意，我覺得我爸爸簡直就是個照相迷。
我們本來拿了兩個框子，可是我們摘得太多了，最后又拿進來了兩個籃子。我們走的那兩行紅草莓不多，我一邊摘一邊想到隔壁那條小道去，最后我被大媽一下子抱到了旁邊那條小道。我現在在的那條小道里的紅草莓簡直有摘不完的紅草莓。我一邊摘一邊吆喝，這邊有摘不完的紅草莓，我媽媽隨著我的吆喝，也漸漸的過來了，和我一起摘草莓，摘著摘著兩個籃子又滿了，我們拎著沉甸甸的草莓就回家了。
六年級作文300字 篇6
友愛如花，友情如酒，花開一陣，酒香一生。——題記
我班上的同學張三是個可愛的人，他有一個可愛的面孔。他家在我家樓上。有時候，他露出一個笑臉，就可以看出他的可愛。”他學習成績好，是老師的好助手，也是我的好伙伴。
他是我的最好朋友。他的音樂﹑英語﹑數學十分好，我的語文﹑美術、科學十分好，我們被稱為“雙劍客”。我們下課時總是形影不離的好朋友；上課時總是討論問題的好伙伴；比賽中總是互幫互助的`好隊員；游戲中總是玩的快樂的好兄弟。
他是一個開朗的男孩，他的一舉一動都可以讓同學們哈哈大笑。在他家里他是一個好寶貝；他在班上是一個邪卓別林”；在學習中是一個不達目的不止的人 。
他住在我家樓上，每天早上他都是讀英語：“taller！taller！更高的！shorter！shorter！更矮的……stronger！stronger！更強壯的１他的聲音總在樓上回蕩……
他還是一個優點很多的人，可他口中總是呢喃：“我有很多缺點，一定要改正”
他經常幫助我我有困難他都會幫我，即使我提出的問題在難，他也要絞盡腦汁的想出來。這就是他不達目的不止的力量，我一直在向他學習。
這就是張三，我最好的朋友。
六年級作文300字 篇7
我酷愛音樂，好想做一名音樂小天使。去聽，認真地用心去聽，用心去感受。讓韻律給你帶來快樂，讓動人的旋律與靈魂融為一體，讓多彩的音樂帶給你靈魂的自由與空靈。
我要做《月光曲》的小天使。當我聽貝多芬的《月光曲》時，我的內心會產生美的感受，深深的陶醉其中。在我的世界里仿佛出現了一望無際的大海，起初沉寂的海面，頓時波濤洶涌，卻又漸漸的風平浪靜。在樂曲中，我感受到了貝多芬對音樂的執著，對生命的熱愛!音樂賦予了貝多芬生命。
當音樂播放到下一個鋼琴曲時，隱約有些憂郁，這旋律使天上的.星星不再閃爍，使月亮黯然失色。整個世界突然靜悄悄的。隱隱約約的音樂，若隱若現，好像成為叮咚流淌的小溪，平靜，淡雅。此情此景，我好想做一名音樂小天使。
往往在我做作業的時候，感到疲倦，聽一聽音樂，心情立刻就放松下來，靜靜地欣賞，頃刻間覺得世界都是那么美妙。
我好想做一個音樂小天使，因為在音樂世界里，有美的色彩，有燦爛的音樂之國，可以讓生活絢爛奪目，令自己如醉如癡。
六年級作文300字 篇8
“快樂是人生中最偉大的事。”這是高爾基說曾經的，我也這樣覺得，快樂無處不在。
快樂是看到花兒在自己的照料下，開的很漂亮。星期天的下午媽媽帶我去小區公園里玩兒。中間有一塊草坪，我越看越覺得難看，于是我對媽媽說:“媽媽，你看這塊草坪，為什么只有草，沒有花呢？就像只有衣服，衣服上卻沒有圖案一樣，不如我們一起來種花吧！”媽媽摸了摸我的'腦袋說:“好吧，讓我們一起動手吧！”我們買了種子，把它們種好后我每天都來，給它們澆水照料它們，真的好累！但是過了一段時間后，看到自己種的花兒開的很漂亮，心里卻是高興的，快樂的，覺得以前受的累都值得了。
快樂，是看到同學在自己的幫助下取得好成績！我們班的馬晨雪學習很差，每次考試就考十幾分。這次分組，她又正好是我的組員，我很不開心，老師說讓我多幫助他，我很不情愿，可是能怎么辦呢？只好幫幫她。每天下課我都去看著她背課文，給她聽寫詞語……到了期中考試她考了48分兒，雖然考的分兒還是不高，但是她也提高了30多分兒嘛，并且是在我的幫助下，我很自豪，也很快樂。
快樂無處不在，快樂是給予，也是一種心靈的體驗。
六年級作文300字 篇9
說起我的同桌，我哭笑不得。
有一次，上英語課，他竟趴在桌子上睡覺，我當時正在認真的聽老師講課，他卻打起呼嚕來，我連老師說什么都沒聽到。于是，我就悄悄提醒他，你能不能別出聲，他沒睬我，過了一會兒，他坐起來對我說：“煩死了，這么吵，我都睡不著了”我瞪了他一下，又開始認真聽課了，誰知，他不睡覺了，反到對我的頭發感興趣了。這里摸摸，那里碰碰，我生氣的對他說，別煩了，可是他偏不聽，還趁我不注意的時候把我的頭發高高的舉起來，有時在我后面做小動作，這時我真的發火了，我就嚴肅地對他說，別折磨我了，不然我就告訴老師了，結果他卻模仿我的聲音，聽了他講的話，我笑了。因為他真的太好玩了，真是讓我哭笑不得，心中的`火，也消了大半。
她也是班級的開心果，你看，不管是誰哭了，他都會主動上去關心，只要哭的人還沒笑，他就會用盡全力哄他開心，樣子真像一個小孩子，再說，有時你對他客氣，他就對你客氣，你對他暴力，他就對你用雙倍的暴力，有時只要別人碰了他，或做了他不滿意的事，他都會把事情鬧大，搞到不可收拾的地步。
你看，他就是我的同桌——趙成剛，他真是一個變化多端的人啊!
六年級作文300字 篇10
昨天，老師給我換了一個新同桌——鄧帥。
其實，說他“帥”還不如說他“衰”，剛坐要我旁邊沒多久，就向我借詞典，我想：“不會吧，你沒有詞典？”沒等我問他，他就說：“我的詞典不好用。”據我分析，他詞典里的.音節索引部分所剩無幾了吧。
放了學，李心怡對我說：“你覺得鄧帥怎樣？”我隨意地說：“還行。”李心怡又說：“我和鄧帥坐同位的時候，我編了個個性簽名：小時候，我同位問我怪獸是什么，我拿了個鏡子給他，說：‘自己看吧。’他看后哭了。”“呵，呵……”我笑了，連同在我旁邊的茹都笑了（請老師不要當真，李心怡開個玩笑）。
今天，在英語課，鄧帥給我們組摘掉了很多星星，目前看來我們組當第一是沒希望了，倒數第一差不多。雖然我們無論怎樣努力都得不了第一了，但還是要努力，爭取不當倒第一嘛。
雖說鄧帥缺點數不清，但他也有優點，昨天，我看了他的習字冊，字比我老同位康的好多了！也許，他還有很多優點我沒發現。
鄧帥是“帥”還是“衰”？讓我們繼續觀望吧。
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