六年級的作文300字

六年級的作文300字（共8篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的六年級的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文300字 篇1

　　“轟隆隆”，不知誰又把雷公爺爺吵醒了，他拿起兩把大錘，敲打著他那面大鼓，這聲音震耳欲聾。

　　“呼——，呼——”好像風婆婆有些發怒了，想把人間的一切都收入她的囊中。天一下變黑了。“嘩啦啦，嘩啦啦”雨阿姨趕集來了，她想給大自然來個大掃除，把所有都洗得干干凈凈，彈奏出一首動聽的音樂。漸漸地，雨小了，滴在小溪里，“咕咚、咕咚，”彈奏出一首又一首的優雅小曲。雨停了，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。”小鳥也趕來伴奏了，聽，它的'聲音是那么清脆，那么明亮。

　　“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈。”小朋友出來了。他們帶來了歡樂，也帶來了歡笑。他們在園子里玩耍、游戲，整個小區又顯得生氣勃勃。

　　“踢踏，踢踏”，一陣陣急促的腳步聲，那些工作的人們出門了，又開始忙碌了。還有一些閑暇的人也忙著去呼吸新鮮空氣。

　　“哐當，哐當”，鉆孔機也開始工作了，很有節奏的在打孔，似乎在告訴我們，“快好了，快好了!”

　　“轟——”飛機也開始飛行了，他似乎也在感謝雷雨，像一只快樂的小鳥在藍天上翱翔。

　　自然真奇妙啊!

六年級的作文300字 篇2

　　拿出了棋子，我又想起那溫馨的一幕。雖然是平常中最普通的一盤棋局，但是，卻也體現出我們家的溫馨。

　　記得那一次，我做完了作業沒事兒干，就邀請媽媽一起下棋。她連連點頭說：“好！那咱們就殺上一盤！”她請了奶奶和妹妹做拉拉隊。之后，一場象棋大戰就開始了。我和媽媽兩人勢均力敵，各方和各方都沒有損失一兵一卒，沒過多久，媽媽就中了我“將軍吃車”的陷阱。奶奶見媽媽不能動彈，就像知了似地叫：“加油加油，媽媽加油……“妹妹不知道拉拉隊原來只會為別人加油，其他什么也不能做，覺得沒意思。就使出她的.“必殺技”——搗蛋，她把一個棋子藏起來，不還我們。沒辦法了，我們只好用硬幣代替棋子。眼看棋要下完了，妹妹又把棋盤弄亂了，轉身就逃。媽媽忍無可忍，就使勁兒追著她跑，不放過妹妹。妹妹跑不動了就哭了起來，奶奶見她哭得那么可憐，連忙上前護著她。這下好了，一個追，一個護，完全把下棋的事拋到九霄云外去了……看著這熱鬧的場面，我笑了，覺得自己的家是那樣快樂，那樣溫馨。

　　雖然這盤棋沒有下完，但是我非常開心。我家的故事還有很多，我相信每個人都和我一樣，擁有一個溫馨的家庭。

六年級的作文300字 篇3

　　一天，孫小圣和小灰熊一起出去旅游。

　　走著走著，孫小圣就看見河中央有一塊巨石，孫小圣立刻跳了上去，做了個“金雞獨立。”小灰熊看見了，忙說：“快下來，危險!”孫小圣就說：“別說話，沒看見我在看前面的美麗景色啊!”話音未落，孫小圣腳下就滑了一下，還好孫小圣身手靈活，動作敏捷，不然早就全身濕透了。“怎么樣，我厲害吧!”說著，孫小圣跳了下來，看見前面還有許多好看的景色，就說：“我要到前面看看去!”

　　走了幾步，孫小圣就說：“這么美的`景色，我要在這里留下紀念!”說著，他無意中看見一根柱子，他想：那里倒是一個可以留紀念的地方。于是，他走過去，龍飛鳳舞地寫了“孫小圣到此一游”七個大字。

　　小灰熊看見了很生氣。他一手叉著腰，一手指著孫小圣說：“如果人人像你一樣，那邊還有美麗的景色?”孫小圣聽了，慚愧地說：“我以后不這樣亂寫了!”說著，他臉變通紅，紅得像一個大蘋果。

六年級的作文300字 篇4

　　秋姑娘悄悄的走開了，冬爺爺帶著淘氣的小雪花走進了人間。

　　早上，窗戶上掛上了冰花，我用手擦了一下，感覺好涼啊！我透過窗戶一看，啊！世界變成了小雪花的地盤。我剛推開門，一片雪花落在了我的臉上，感覺涼涼的，很快的，小雪花變成了小水珠從我的臉上滑下去。我看到車上像帶了一頂白色的帽子，小樹們像穿上一件白色的棉襖，小朋友們都穿上厚厚的棉衣、棉褲，戴上的手套。

　　等我來到學校時，看見有的同學在打雪杖，有的同學在堆雪人。

　　我看到他們那么快樂，也迫不及待地把書包放在地上，先捧一把雪，然后把雪捏在一起，向一個男生扔去。頓時，一個雪花在他的后背濺開了。突然，一個男生把雪球扔到了我這里，我左躲右躲終于躲過了他的.攻擊，雪球從我的身邊飛，我哈哈大笑。過了一會，雪停了，太陽出現了，我們堆好的雪人正沖著太陽公公微笑呢！

　　陽光照在雪地上，亮堂堂的一片。樹枝上掛滿了銀條、雪球兒，若是有風吹動，銀條和雪球兒就簌簌地落下來，摔碎了，玉屑似的雪沫兒隨風飄散，真是美不勝收。

　　我愛春天的萬物復蘇，我愛夏天火辣辣的太陽，我還愛秋天一片金黃，但我更愛冬天的銀裝素裹。

六年級的作文300字 篇5

　　每個人的一生必定都是輝煌的，他們都有自己存在的價值和意義，不分高低，不論貴賤。因為他們每個人的心中都有一個理想，一個愿望，在促使這他們前進，促使這他們成功，這就是一種輝煌。

　　或許是老師的教導，或許是家庭的熏陶，在我幼小的心靈里萌生了一種理想，當一名教師。有人說，在眾多的職業當中，教師是最崇高的。是呀，談古論今，曾有多少動聽的詩篇贊美偉大的教師職業，我相信教師是當今世界上最光輝最燦爛的職業。教師這個偉大的圓丁，祖國的花朵在這里綻放，長成棟梁。

　　有位老師說過：“我愿用博大的.胸懷去愛美一個學生，愿把我的聰明與才智無私的奉獻給每一個學生，當有一天我最終融入死亡的時候，我會自豪的說我無愧于人民教師這一偉大稱號。”可想而知，當一名教師是一件多么光榮，多么美好的事呀。默默為自己的學生賦予知識，傳授人生哲理。

　　理想的實現不是在等待中的，而是靠我們去努力奮斗，去開創更加美好的明天，去實現在我們自己心中的理想的太陽!

六年級的作文300字 篇6

　　生活中，我有兩個溫暖的家。一個是擁有家人的家，一個是擁有同學和老師的家。

　　在擁有親人的家里，我能感受到關心和疼愛，在擁有同學和老師的家里，我能感受到團結的力量，老師的鼓勵和耐心的教導。

　　一個可敬的人就是我的老師。他高大，挺挺的鼻梁上架著一副寬邊眼鏡，顯得他更加有文化。他很嚴格，只是在學習上。課余時，卻像一個小孩子似的，陪我們玩耍，給我們帶來了無限的快樂。

　　記得那是一個冬天的早晨，寒風習習吹來。我來到學校，那時還很早，沒幾個人。我看見吳老師一個人站在長廊上，望著欄桿旁那玻璃上的垃圾。突然，他爬出欄桿去撿玻璃上的垃圾。嘴里還說著：“這些孩子，真是的。”我看了這一幕，眼睛濕潤了。

　　一個老師是多么偉大！他不僅不辭辛苦教育我們，他還為了學校的.清潔，不惜自己的生命危險，去撿垃圾。他不是做給別人看，他是默默的在承擔他的責任。

　　這樣的一個人難道不可敬嗎？

　　以后，我也要做這樣的一個人——一個可敬的人。

六年級的作文300字 篇7

　　隨著時間的流逝，我的知識在不斷的豐富，但我都無法忘記我的啟蒙老師。

　　魚兒離不開水，鳥兒離不開大樹，人類的進步離不開老師。我的啟蒙老師就是——朱老師。她整天愛穿一件棕色大衣，臉圓圓的，那雙讓人一看就知到是學腹五車的眼睛更體現了她所具有的才華。

　　朱老師!是您用手中那把金鑰匙打開了我們這些頑劣而無知孩童的心扉;是您令我體會到了學習中的樂趣;是您讓我了解到語文所特有的魅力;您不僅使我獲得了知識，還對我的品行進行教導，使我“德智體”全方面發展。讓我體會到在人生的道路上應該怎樣做人，更使我感受到慈母的愛和嚴師的情。

　　謝謝您!我的啟蒙老師——朱慶華!!!

　　朱老師對我的影響還有很多很多……能遇到這么好的老師，我感到十分幸福。

　　她不但使我們學到了很多科學文化知識，而且使我們懂得了做人的'許多道理，從她身上學到了很多優秀品質。

　　啊!我的啟蒙老師，啟蒙我文化學習的開始，啟蒙我人生道路的起點……

　　雖然我和她之間發生的事并不是那么感人至深，但是沒有她就沒有我的今天。

　　老師，一個多么神圣的職業!因為有了它才有了我們幸福快樂的今天!

六年級的作文300字 篇8

　　我的媽媽留著一頭又黑又亮的頭發，有一雙明亮的眼睛，能說一只口流利的普通話。

　　我的媽媽能煮一手好菜，煮的菜色香味俱全，看的我直流口水。媽媽還得很關心我的學習。每天都會讓我寫作業。我覺的.媽媽一點也不愛我了，可是慢慢地，我明白了媽媽是愛我，是為了讓我已后可以成為有用的人。每當我想偷懶的時候，媽媽就會火冒三丈地說：＂你怎么能半途而廢呢？＂看到媽媽這么生氣，我連忙道歉：＂媽媽，我以后不會在這樣了，我會認真的。＂這時，媽媽又便和藹了：＂好孩子，你以后不能再這樣了。＂我高興地說：＂我以后再也不會偷懶了：＂

　　我的媽媽會因為我的一點兒退步而憂心忡忡，更會因為我的一點兒進步而高興不已。我也愛我的媽媽，我為有一個好媽媽而自豪。