實(shí)用的六年級的作文大全(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
爺爺在廳里喝茶，氤氳的香霧在屋內(nèi)游走，淺淺淡淡的茶香拂動我的鼻尖，這便是生活的真味。
一大早來到校園，冬青葉上還閃動著露珠，早讀的鈴聲便清脆地響起來了。
急急忙忙拿出書來誦讀，才會稍稍安心早晨的時光沒有浪費(fèi)，老師總說：“一日之計在于晨。我想大概是這樣，鳥兒總是在早晨最歡快，太陽也總在早晨微笑�！�
跑操是大家最快樂的時候，雖然累，但也是巨大壓力下少有的喘息機(jī)會。上午的天空是奇幻的，一大朵一大朵的云是那樣真實(shí)地在藍(lán)綢上粘著，似乎觸手可及，有時又是那樣輕，絲絲縷縷地牽動你的心，只是跑操這一小段時間，也足夠它們變幻不同造型了，我仰起頭來癡癡地看著，心里多了幾分憧憬與向往，更是多了幾分踏實(shí)，跨開步子提起筆，那份自信便深深扎在心里了。
好友是個知曉生活情味的人，有花的季節(jié)總會拾些好看的花兒朵兒，放在書中夾著，每次打開便是淡淡的花香，她輕輕笑著，用正楷的小字為那些景致配上絕妙的詩句，為忙碌的生活留下些清新的意象。當(dāng)然，秋天的樹葉也是惹人愛的。無論是巴掌大的梧桐葉，還是小巧可愛的楊樹葉，都是我們所喜愛的。體育課的間隙，彎腰挑拾這些秋天的財富，互相比著誰的'葉子更好看，口里還吟著古人稱贊它們的句子，為浮躁的生活增添幾分雅致，回歸一種自然和平淡。若是倦了累了，便會站在樹下，任樹葉飄到我們的頭上、身上，亦或是聆聽樹葉的吟唱，微涼的秋風(fēng)沒有東風(fēng)那樣強(qiáng)勁，卻足以將這些無人憐的葉子吹到遠(yuǎn)方，世間何物不是如此？對一切都應(yīng)珍惜才是。
放學(xué)路上，我叫上幾個同路的伙伴，嘻嘻笑著簇?fù)碇丶�，討論者一天的收獲，發(fā)現(xiàn)每天都是那樣充實(shí)，平淡卻耐人琢磨，夾著些微微的懷念。
家里的飯菜早已擺上，雖沒有街邊燈紅酒綠的豐盛，卻有令人愉快的溫馨與感動。
生活就是這樣，平平淡淡地散發(fā)獨(dú)有的芬芳，我們都是凡人，不可奢想不凡的生活，細(xì)細(xì)咀嚼當(dāng)下，為生命尋些淡雅的意象罷，你就能嘗到生活的真味——平淡中帶著感動。
六年級的作文 篇2
每個人都有無數(shù)個愿望，奢望這個，想要那個，愿望多的數(shù)不清。我的愿望是什么呢？
今年寒假，因?yàn)橐粓霾《镜谋l(fā)，全國人民被關(guān)在了家里。我只能忍痛割愛，與好吃的美食、好喝的奶茶、漂亮的新衣服說拜拜了。
現(xiàn)在疫情好轉(zhuǎn)，小區(qū)管制漸漸放開了，我吃上了美食、喝上了奶茶、穿上了新衣服可以出去溜達(dá)了。但是，我們還是依舊得宅在家里上網(wǎng)課。我真的好想開學(xué)啊！開了學(xué)，就可以不用聽那一上網(wǎng)課就吱呀吱呀響的.釘釘直播課了；開了學(xué)，就可以在下課時與女生們沒完沒了地聊天了；開了學(xué)，就可以聽到老師那美妙的聲音了；開了學(xué)，就可以在體育課上盡情揮灑汗水了；開了學(xué)，就可以開了學(xué)，好處真是太多了！我從來沒有像現(xiàn)在這樣渴望開學(xué)！
為了盡早開學(xué)，我們總得貢獻(xiàn)點(diǎn)兒什么。最基本的還得是繼續(xù)宅在家里，保護(hù)好自己，不要感染上病毒。如果不慎被感染了，請盡快去就醫(yī)。且不要去人流密集處，不要給國家、社會和人民們添亂！
前幾天網(wǎng)上發(fā)布了這么一個事例：
鄭州市一男子郭某因看球賽去了意大利，回來以后遇到民警詢問是否出境卻矢口否認(rèn)，而且回來后還參加過多場聚會，導(dǎo)致已經(jīng)準(zhǔn)備好開學(xué)的鄭州只能又一次往后推遲開學(xué)時間。真是的！這男人跑去看球賽，為什么回來不如實(shí)報告呢？遇到民警還矢口否認(rèn)自己出境，真是萬惡至極！讓人反胃！
現(xiàn)在，我最大的心愿就是能活蹦亂跳地背著書包去上學(xué)！
六年級的作文 篇3
下午，放學(xué)后，拉著朋友就直奔那一片樹林。
說是樹林，其實(shí)有點(diǎn)夸張，樹只有20幾棵，對樹林來說，不算多。很久以前就想過去看看，坐在鋪滿落葉的草地上，看林中景色，聽秋風(fēng)路過樹葉的聲音……這樣，是多么美妙的事情。雖然之前沒有去，但是今天，去了。
去林子的路上，并沒有走的很快，我想讓神秘和期望的色彩也跟進(jìn)我的隊伍。映入眼簾的是樹，樹？樹。樹！��！一眼望去，千姿百態(tài)，郁郁蔥蔥。有的樹，熱情的'伸出了手，和我們打著招呼，走上前，輕輕的碰著他們的枝丫，表示感謝。找了一塊地方，坐了下來，草兒輕輕的擺動，落葉也一片接一片的飄落下來，像是在歡迎我們。一片黃葉，悠悠的飄落下來，音樂便響起來了。秋風(fēng)是指揮官，負(fù)責(zé)指導(dǎo)秋葉的歌唱，還有穿著黃色裙子的葉子，是舞蹈家，負(fù)責(zé)伴舞，在這片幽靜的樹林中，就響起了動聽的音韻，跳起了美麗的舞蹈。此時，心里洋溢著快樂和滿足，在節(jié)湊這么快的時代，有時間坐下聽秋葉唱歌，算是一種享受，足以滿足。陶醉中，我發(fā)現(xiàn)了另一個秘密，那錯落有致的樹木，都把樹枝指向了那邊，大樹們又排成了兩列，由遠(yuǎn)至近，好像成了一條延伸到遠(yuǎn)處的小路，一眼望不到盡頭，有著無限的秘密…………心里也充滿著無限好奇，如果，時間允許，我肯定去探究一下里面的奧秘，去欣賞一下里面的景色……
什么叫江山如畫，這就叫江山如畫，這才是名副其實(shí)的美。
六年級的作文 篇4
我有一個文具盒，是我在三年級的時候參加英語比賽時得到的，雖然已經(jīng)過去很長時間了，但我還是非常喜歡它！
它的全身是粉紅色的，中間是一位美麗的芭比姑娘。芭比姑娘的頭發(fā)是金黃色的，從中間分開，一直垂到腰，蓬松又美麗。棕色的彎彎的眉毛下面長著一雙迷人的大眼睛，正在微笑地注視著我，長長的彎彎的眼睫毛使她顯得更加美麗動人，小鼻子下面長著一張櫻桃小嘴，笑起來一排潔白的牙齒露在外面！是不是很美��？
它不但很美,也很有用。
它的肚子很大，雖然只有一個袋子，但也不遜色于袋子多的筆袋，每次我把文具裝進(jìn)去時，它都會撐得飽飽的。每當(dāng)我考試不理想時，她會微笑著鼓勵我，讓我繼續(xù)努力，她的笑是那么可愛；每當(dāng)我考得很好時，她又會微笑著表揚(yáng)我，讓我不要驕傲，下次考得更好，她的笑是那么會心，仿佛是一位鄰家大姐姐。
這個筆袋是我經(jīng)過刻苦努力得來的獎品，雖然并不貴重，但每當(dāng)我看到它時，都有一股奮斗、不放棄的精神在激勵我！有一次，老師讓我做主持人，只有一天的時間準(zhǔn)備，時間緊，任務(wù)重，對毫無主持經(jīng)驗(yàn)的我來說非常困難，這時，我看到了心愛的鉛筆盒，想起了當(dāng)初英語比賽的不易，要比現(xiàn)在遇到的困難大很多，這樣我恢復(fù)了信心，相信有志者事竟成。利用課間，絞盡腦汁的思考鉆研，當(dāng)別的`同學(xué)都興高采烈地出去玩時，我卻在教室里思索，揣摩每一個細(xì)小的動作，每句話的語氣，可我越來越煩躁，越想越不公平，為什么別人可以玩而我只能在這里“受罪”呢？索性扔下筆和別人一起玩，正當(dāng)我要走時，看見了芭比正搖頭、無奈，又一幅很生氣的樣子，它仿佛在說：“小主人，這可是你積累財富的最好時機(jī)呀！別的同學(xué)都去玩了，但你把這段時間利用上了，你就比別人多一分收獲啊！”
我聽了，連忙回到位上，拿起筆繼續(xù)耐心構(gòu)思著，為剛才自己的行為感到臉紅，她的臉上又露出了滿意的笑容，說：“相信你是最棒的！”時間一點(diǎn)一滴的流逝，我終于寫完了，連忙讓老師修改，老師看了，高興地表揚(yáng)了我，心里美滋滋的！主持中，我看到它在朝我招手，心里的小兔子一下子不見了，整個主持過程都很順利，多虧了我的好朋友——筆袋啊！
是它給了我陽光燦爛的童年，是它給了我成長的信心和勇氣，讓我在童年這條路上有了歡笑和淚水，讓我健康快樂的成長！
六年級的作文 篇5
美好的生活
前幾天，媽媽買了二盆天竺葵，天竺葵是粉色的，一層一層的，大小和拳頭差不多大。早晨，我起床望窗臺，陽光透過窗簾照進(jìn)屋子，窗臺上天竺葵在陽光下格外耀眼，我喜歡天竺葵。
我走在路上，看見大人們上班的上班，上學(xué)的上學(xué)，行色匆匆的，廣場上還有一些老人在跳舞，鍛煉身體，街上很多路段在埋設(shè)燃?xì)夤艿�，馬路邊上的很多店面，住房也在裝修，美麗極了。
我走進(jìn)教室里，看見同學(xué)們早已有人寫作業(yè)，書聲朗朗，擦黑板，掃地的，檢查作業(yè)的。
我放學(xué)后回家，經(jīng)常在馬路上看見有許多的小孩看見老人和育人等等過馬路，都會去幫助那些需要幫助的人。還有，我在公交車上也看見過這樣的現(xiàn)象，如果有一位上年紀(jì)的老婆婆上車，看見車位坐滿了，年輕人或小孩會讓座給老人們，老人們很感動。還有一次，我家鄉(xiāng)有一座較細(xì)的橋，那兒有許多住戶分散在橋邊，人來人往，我們也常�？吹接羞@樣的.現(xiàn)象，如果有老人過橋有年輕人在旁會俯下身子去背老人過橋，如果有人要過橋，有一方會先讓對方過完橋，再說上幾句家常話，再離開；如果是有一位年輕的女子和男子碰見，也會讓對方過橋，還會互相謙讓，或相視一笑，或柔聲低語。這幾件樂于助人的事情，讓我敬佩，讓我感動。
現(xiàn)在的生活中的事情發(fā)展得越來越好了，我們現(xiàn)在都生活條件越來越好了，是人類一起發(fā)展起來的，現(xiàn)在很少人隨手亂扔垃圾了和隨地吐痰了。
我要感謝人們齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)、合作，才有這么美好的生活。
評：善于觀察，捕捉到了生活中那些細(xì)小卻美好的事物，來表達(dá)生活美好的中心，只是內(nèi)容安排要條理一些語言有些啰嗦。
六年級的作文 篇6
雖時光易逝，但總有些事令我終身難忘。
只記得那是六七年前的事情了，我還沒上小學(xué)，那一次，是在奶奶家。
那天跟著爸爸媽媽、爺爺奶奶上山采茶葉，我隨身帶了一把鐮刀，以至于我自己都不知道我要去干什么。而那把鐮刀，便是一切的開始。
爺爺奶奶爸爸媽媽都開始采茶葉了，而我自然不會去，坐下大樹下乘涼。
忽然，我想起來了什么，邊帶著鐮刀往山路的上方跑，跑累了，便在樹下歇會兒，不時有蟲子爬過，還得拿鐮刀“砍死”。
就這么走走停停，走了好一會兒，才找到那個目的地——一片竹林。
竹林里靜及了，只有幾只小鳥的鳴叫和我踩到地面竹葉的`沙沙作響，很是清脆。
我在地上尋找，四處尋找，終于找到了一根短短的竹子，只有短短幾節(jié)，但對那是的我來說，已經(jīng)很長了。
我把那根竹棍撿起來，立在身前，將那早已“坐不住”的鐮刀，往下……一劈。
不，什么都沒發(fā)生，只是竹子裂開了一道口子。什么都沒發(fā)生，這使我充滿自信，對自己說：“繼續(xù)哈……”
我又再次舉起那把鐮刀，對準(zhǔn)了竹子，鐮刀落下……
不，什么都發(fā)生了，竹子還是只有一道口子，并隨著“啪”的一聲掉落在竹葉上。我的手卻留下了一道口子，兩刀，兩個口子，不多不少。
那種鉆心的疼，自那次起，變過了好久才遇到，這幾次疼，都仿佛心被劃傷了幾刀。
那次，疼，便占據(jù)了全身，頓感到渾身無力，腳也邁不開半步，但為了我的手，我努力的走著，心里不僅是疼，還有恐懼。
依稀記得，那時，我竟無緣由的想：我會不會死掉，我不能死啊……
一路上，鮮血、淚水止不住的往下流，走了似乎比來時雙更遠(yuǎn)的路程，我終于找到了家人。
她們見了我，都急得茫茫然，他們放下手里的一切事情，把我?guī)Щ亓顺抢铩?/p>
她們在一路上，都安慰著我，說：“沒事兒的��！”
“我會不會死��？”幼稚……
到了醫(yī)院，醫(yī)生說要縫針，我著急的直掉眼淚，我不停的跟媽媽說：“我不要縫，太痛了，肉本來好好的，還要打幾個洞，還要穿幾根線，我又不是布�！�
媽媽聽了，心如刀絞，哪還會讓我縫，包扎了一下便回來了，到現(xiàn)在，我的左手食指的中間關(guān)節(jié)，還有一道白白的疤。
成長中的一件件事情，痛而不堪回首，但就是這一件件“悲劇”，人才得以成長。
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