六年級年的作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
每次犯錯時，媽媽就大吼大叫的罵我，有時還打我，這讓我覺得媽媽不像爸爸那樣慈祥，覺得媽媽不愛我了，可從幾件事改變了對媽媽的看法。
記得有一次，我在深一點鐘的時候全身感覺不舒服，手腳發涼，媽媽給我量了一下體溫，高燒40度呢！媽趕緊找藥，可是家里沒有藥了，現在1點鐘了，周圍的門診也關門了，怎么辦呢？媽媽急得像熱鍋上的`螞蟻團團轉。急也沒有用，要趕快到門診打針去。媽媽就立馬背上我坐的士去看病。路上媽媽一次又一次地催促司機，讓司機開快點兒。時間一分一秒地過去了，綞找到了一家急診醫院，醫生為我打了針。第二天我醒來后發現媽媽的額頭上還殘留著幾滴汗珠，眼圈黑了，眼睛里布滿了血絲。看我沒事兒的樣子，她欣慰地笑了。
“考考考，教師的法寶；分分分，學生的命根！”這分還真是學生的命根，如果考不好會怎么樣呢？有一天，教師正在發英語試卷：“張芳，79！”我一下子震住了，“怎會這樣？”我拿來試卷，緊盯著那用鮮紅的墨水寫上的79分。放學后，我的心很亂，像一片樹葉被旋風一會兒吹到這兒，一會兒吹到那兒，頭也沉重得抬不起來。看來，這次又少不了一頓暴打了，眼淚在眼睛里不停地打轉。回到家后，媽媽知道了考試的情況，不但沒打我，而且還安慰我：“不要緊，關鍵要知道如何去努力，下次爭取考一百分，這才是你真正的收獲！”
父母之愛，深如大海，情比天高！不論他們怎么做都是對我們的愛。民間有句諺語：兒生日，娘苦日。當母親為我們慶祝生日之時，我們是否想到過用殘廢般的痛苦，換來我們生命的母親呢？
我深深體會到母愛是最偉大的，母愛會把我們渡上一條風雨無阻的人生之船。在你無奈之時，母親的微笑會為你映出一片光明！同學們，讓我們牢記母親的恩情，學會感恩父母吧！用一聲話語讓母親感到動聽、美好和難忘，讓她熱淚盈眶，讓我們一起深情地對母親說：“媽媽，我愛你！”
六年級年的作文 篇2
我的家鄉有一條小溪，這條小溪雖然不出名，但人們都很喜愛它。因為它給人們帶來了方便和快樂。
小溪的水清澈見底，人們就在溪邊洗菜、洗衣服，農村一孩都來到溪邊，一起打水仗、游泳、抓魚蝦，涼絲絲的水浸泡在水里，清涼無比。小魚兒在水中嬉戲，正開心地玩著捉迷藏呢！一場春雨過后，小溪兩岸的小草從地下鉆上來，給小溪圍上了綠色的飄帶。小溪的水也漲了不少。數不清的無名小花，疏疏落落地裝點小溪岸。小溪南岸有一片桃樹林，盛開的桃花和北岸的金黃色的油菜花相輝映。這時，如果你在小溪兩岸，一定會感到心曠神怡。看到這樣的情景我不得不用“看攜連宵雨，桃花次第開。花落香碧草，人至疑瑤臺”這詩句來贊通它。可是，隨著科學的發展，空氣的污染，小溪變了，溪水不再像以前那樣清澈了，變成了渾濁的。溪里再也看不見魚蝦們的身影了，溪里漂浮著人們丟的`食品包裝袋、塑料盒隨處可見，還有打過農藥后的農藥瓶。小溪的附近還建了幾座工廠，人們把工廠的廢水溝通向小河，每當人們經過小溪邊，就會聞到一種臭味。昔日的小溪變成了“垃圾河”。孩子們不再去溪里玩了。小溪變得死氣沉沉的。
看到這樣的情景時，我的心感到酸極了，如果人們不亂扔垃圾，保護環境，小河就不會變成這樣，在這兒我希望人們能夠早日覺醒，別讓小溪變成了“垃圾河”，讓小溪恢復原來那美麗的面貌吧！
六年級年的作文 篇3
我的爸爸個子高高的，臉又瘦又長，戴著一副深度近視眼鏡，給人一種嚴肅的感覺。
可是嚴肅的爸爸，經常做出一些讓人啼笑皆非的事情來。
有一次，媽媽出差了，就該輪到老爸做“家庭主婦”了。我對爸爸做飯的`技術抱懷疑態度。果不出我所料，飯煮著沒多久，就從廚房里爆發出一聲驚天動地的巨響，當時我還真以為董存瑞跑到我家炸掉抱來了呢。我和老爸連忙跑到廚房一看，地上鋪滿了雪白的米飯，墻上也粘滿了米湯。事后老爸“賄賂”我，不讓我把事情給媽媽說。可我盤算著敲老爸一筆，我以保密為條件，讓老爸給我買《中華上下五千年》。
可是我們兩個近視眼那能把“戰場”清理干凈再說，高壓鍋的把兒少了一只，怎能掩蓋得住？媽媽回來后馬上把我抓起來審問。開始，我怕《中華上下五千年》泡湯，就寧死不說，可媽媽拿《世界上下五千年》作條件，我也只好“招供”。有了我的“口供”，爸爸就該遭難了。當然嘍，我也不是那么沒良心，我也把老爸的罪狀，稍微的說輕了點。當老爸知道我背叛他時，很是氣憤，要不是媽媽保護我，我早“完蛋”了。
諸次之類的事多著呢！老爸打開水，連爆六個熱水瓶，好不容易用打爛的水壺提水，心思不知放哪去了，竟然把手放進了開水里，手燙得像五根胡蘿卜。
這就是我的爸爸，臉上嚴肅，但做許多讓人啼笑皆非的事情來。
六年級年的作文 篇4
生活中，老師是我們成長的守望者;校園里，老師是我們的朋友；課堂上，老師是我們的智慧樹。在心靈的空間，老師是我們心靈的醫生、理想的路途，老師是向導是引領我們前進的航標燈。
沒有老師，我們就像一只斷了線的風箏，在天空中漫無目的地飛舞，因此，我喜歡知識，也喜愛每一位教我知識的老師。
那時，年幼無知的我們曾經想李老師提出過許多幼稚可笑的問題，老師都會耐心地給我們解答。記得有一次，我問老師：“李老師，你為什么懂得那么多知識呢？”李老師笑著說: “因為我要教給你們這些小朋友知識呀！”我打破沙鍋問到底：“那你把這些知識都教給我們，您自己不是白學了嗎？”李老師一聽先是一愣，然后便哈哈大笑起來，說：“怎么會白學呢？我一個人白學知識，讓你們63個人學到知識，這不是很值得嗎？然后你們長大再去教更多的學生，讓祖國這個大花園里的花朵越開越多，越開越漂亮，這不是很好嗎？”
聽了這番話，盡管那是盡8歲的我也驚訝得說不出話來了。老師她認為“犧牲”自己而換取更多的同學們學到更多的知識，這是很公平的。李老師她雖然只是一位平凡、普通的.小學老師，可是他那種無私奉獻、不求回報的精神是非常珍貴的。
我喜歡李老師，是她教會了我“犧牲”自己，讓別人臉上洋溢出笑容，是一件很幸福的事情。是她教會了我怎樣活著才更有價值！
老師，您是辛勤的園丁，精心栽培我們這些含苞待放的花朵。您永遠是我最尊敬的老師！
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