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六年級的作文300字【通用8篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的六年級的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
兩個三角形，一根線，再加上一個圓圈。這就可以組成一個動物了，你們能猜出這是什么動物嗎？哈哈，告訴你吧，其實這就是一只狼！
狼，大多數在西部草原上的牧民或其他人都會異口同聲地說：“狼可是個壞東西，經常會趁我們不注意的時候偷吃一些飼養的家畜。把大草原上的什么羊啊，鹿啊，牛啊，都會統統食用掉。對我們的經濟造成了非常巨大的損失。我們每年都在組織狩狼行動，我們一定要把狼這種壞家伙給一網打盡！”但我要告訴大家，其實草原上必須要有狼！
為什么呢？我看過一本書，書中準確地說：狼是草原上的清道夫，如果沒有狼，草原上的所有動物都面臨著巨大的危險。很多人都肯定會疑惑地問：“為什么呢？如果狼在，那些動物不是也會被吃掉嗎？”其實書中還說了，狼有許多的好處。第一，狼一般都是喜歡吃那些老弱病殘的動物，因為對于健壯的動物，狼的`速度與它也差不多。第二，如果沒有狼來讓動物的數量保持原狀，草原就很有可能被草食動物破壞，甚至變成一片沙漠！第三，草食動物的大量增多不僅會破壞草原，而且還會因為沒有食物而逐漸地減少，這不僅是有百害而無一利啊！
同學們，你現在應該明白狼的重要性了吧。每種動物都很重要的啊。
六年級的作文300字 篇2
今天，我和爸爸媽媽來到煙臺的海豹灣。
我看見有人拿了盛有海魚的盤子在喂海豹。我叫爸爸也給我買了一盤。也許海豹的嗅覺特別好，我一走進喂養區，它們就爭先恐后地從池塘里爬出來，直向我沖來。它們乞討食物的.方式十分有趣，有的抬起頭，對著我“嗚嗚”地叫著，聲音非常嘹亮，有的則一只手撐地，支起身子，另一手用力地拍著圓鼓鼓的肚子。我夾起一條小魚，向拍肚子的海豹投去。只見它馬上直起身，一下子就接住，一口吞了去。吃完了，它又拍起了肚皮。
喂完海豹，我去觀看了海豹表演。它們雖然長得不漂亮，但是表演的節目個個精彩：海上救援，魚躍頂球，海豹拉船……其中我最喜歡的就是它們跳華爾茲。它們跳華爾茲不用腳，而是躺在地上，跟著音樂左右打滾。看著它們肥肥的身體滾過來，滾過去，我咧開嘴，笑個不停。我對媽媽說：“它們肯定是缺少運動，該減肥了！”
表演的最后有個娛興節目：海豹的親吻。主持人問：“誰愿意接受‘超級男生’當當先生的親吻？”我一聽，馬上把手舉得高高的。很快，我被請到了臺上。我原以為海豹的吻和媽媽的會不一樣呢，其實也沒什么，就是口水多了點。
海豹真是一種又可愛又聰明的動物。
六年級的作文300字 篇3
春天來了，大地慢慢蘇醒了，冰雪融化，草木萌發，真是春意盎然的季節！
春風在輕輕地吹，她帶來了許多彩筆，把草涂成了嫩綠色，把桃花涂成了粉紅色，把迎春花涂成了金黃色。草起床了，生了個懶腰說：“春天終于來了！”
春風在輕輕地吹，柳樹發芽了，正如：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。一樣的美麗。春風吹動著她長長的頭發，像是在和我們問好一樣。
春風在輕輕地吹，她把燕子召回來了，說：“你就在這里筑巣吧！”燕子會連聲叫道：“好的，好的！”這時，綿綿春雨沙沙的下起來，像針尖一樣細，輕輕的，不會沾起水花。它滋潤著土地。種子發芽了，打了個哈欠，說：“謝謝你，春雨姐姐！”
春風在輕輕地吹，我們到郊外去放風箏。我的`風箏是一只可愛的熊貓（因為我長大了想當熊貓博士），它手上還拿著一根竹子。天上還飛著大蝴蝶風箏，豎琴風箏，海軍帽風箏，雙體花瓶風箏，鳥風箏……多得數也數不清！
春風在吹拂，我的心在跳躍，發現了花蝴蝶在飛舞；蜜蜂在采花粉；燕子飛回來了；鳥兒在唱歌。大地上到處一片生機：花朵開放了；柳條發芽了；……春天是萬紫千紅欣欣向榮的美麗季節！啊！美麗的春天我愛你！
六年級的作文300字 篇4
每當我看見老師心情的伏案批改作業時，我不禁對教師這種偉大的職業肅然起敬，我準備長大以后，從事太陽底下最光輝的事業做一名優秀的語文老師，。
作為一名語文老師，我將拿著嶄新的書本，邁著輕盈的步伐，走向人們向往已久的講臺，這時我的心情就是多么的激動啊。我站在講臺上看著他們我的學生一雙雙閃亮的求知的眼睛，我心里沒有一點怯弱喝慌亂，我要用我的經期看的講解贏得他們的尊敬我的第一節語文課一定要像一條清澈的小溪，進而放棄朵朵浪花撞擊那一顆顆童稚的心，開啟那盼望創造的心理作為一名，語文老師，我搶著滿腔的熱血在課余時間和同學們一起踢球，一起捉迷藏一起看書，等等也許會有人問我，你不覺得這樣會使同學不尊敬你嗎？但是我會回答不，我認為這恰恰會使他們更尊重我。作為一名語文老師，我將給他們介紹從古至今偉大作家的作品，李白杜甫的`詩蘇軾歐陽修的詞朱自清冰心散文魯迅的小說等等，讓學生們意識到人類的語言是多么的豐富。
長大以后，假如能夢想成真，我要用我的，我真誠的愛心，勤勞的汗水不斷地追求成為一名優秀的語文教師。
六年級的作文300字 篇5
今天我們學了《草船借箭》，選自《三國演義》，我非常感興趣。晚飯前，我們一家人坐在餐桌前，開始了一番關于《三國演義》的對話。
我心想：我拿文中的人物來考一考爸爸媽媽。我說：“爸爸，《三國演義》里有什么人物？智者是誰？義者是誰？奸者是誰？”爸爸想了一會說：“這是你還是問你的媽媽吧！”媽媽聽了瞪了爸爸一眼說：“可以看看書再回答這個問題嗎？”我說：“不用了，還是我告訴你們吧。《三國演義》里有諸葛亮、關羽、劉備、張飛、曹操……智者是諸葛亮，義者是關羽，奸者是曹操。”
爸爸和媽媽說：“你知道的挺多呀！”我說：“這都是書的功勞，老師告訴我們一定要多讀書。”爸爸說：“那我請教你一個問題：曹操為什么會殺了楊修？”我說：“書上說了，楊修恃才放曠。他總是顯得自己比曹操聰明，曹操容不下他。”爸爸說：“那么曹操手下的謀士那么多，每個人都有聰明過人之處，為什么曹操只容不下楊修一個呢？”我想了想：“書上沒說呀！”媽媽說：“你問的都是名著競賽題上固定的'題目，還應該學會自己思考。這才是真正的讀書。”我恍然大悟：“剛才我問你們的，原來你們都知道呀！這是在故意考我呢！”
爸爸媽媽笑而不語。
六年級的作文300字 篇6
螞蟻在搬運不自己身體大的東西時，總是成群結隊地一起搬，從而既減輕了工作量，又達到了共同的目的。蜜蜂釀蜜，都是分工合作。一些去采花粉，一些在蜂巢里釀蜜，這樣以來就加快了它們的工作效率。有許許多多的事，都不是憑一個人的力量就可以完成的。因此，無論何時何地，我們都需要合作。
在學校，合作的機會較多：像大掃除、表演節目等。經過類似這樣的合作，不但增進了友誼，也使彼此間有了默契。不過在合作中，經常都會遇上一些問題：意見不同，想法不一。而這些也就是在合作的過程中，對合作雙方的考驗。矛盾總是會有的，但只要穿破這些障礙，就會合作得很成功、很愉快。
除此之外，也應該像螞蟻那樣的團結。俗話說：團結就是力量，但是如果勁不往一處使，人再多也只是白費力。就像拔河一樣，靠的是團隊力量，而不是一個人的蠻力；合唱，如果沒有齊唱，而是各唱各的'，結果可想而知：就像一群蒼蠅嗡嗡亂叫。
記得以前學校舉行的拔河比賽，我們班別班對壘，但勢均力敵：我們班胖瘦兩個極端的都有，強健有力的少得可憐。而對方人高馬大，實力相當。但我們沒有因此放棄，而是化壓力為動力，堅信團結一致，沒有辦不到的事。就因為有這個信念，結果我們贏了！
六年級的作文300字 篇7
七月十日，放暑假的第十天，我們游玩了湯山新開的水魔方，因為那是特價的最后一天，所以人山人海，我和爸爸還有媽媽的同事，一共有8人，我們排了半個小時，才拿到票，我心想：“終于可以進去了。”一進去，我們換好裝，朝游泳池跑了過去。
我們先玩了人工招浪，只見那個浪花先是到人的腳下，再逐漸變大，到人的半身了，然后，能到人的脖子了，最后，人被淹沒了，最大的'一個浪，把我沖了幾米遠，差點就到岸上了。只見人越來越多，一些刺激的全是爆滿，于是玩點平常小孩玩的，還是爆滿，我們無語了，只好在游泳池里玩了，我借住這個機會，學起了游泳，爸爸教我深呼一口氣，然后用蛙泳動作在水下自己學，我學著學著，覺得自己會游泳了，于是在游泳池里游來游去，我告訴爸爸我會游泳了，爸爸不信，于是我用蛙泳動作左手和右手合合并，雙腳往外蹬，還要用勁，雙手一同雙腳一起用勁，爸爸看了心服口服，夸我真厲害。
就這樣，我學會了游泳，我離開了水魔方，準備回家，雖然我們玩的很開心，不過，各個都被曬成了黑皮人。
六年級的作文300字 篇8
秋姑娘披著一身漂亮的外衣，悄悄的來到了人間了，她用巨傘阻止了夏日的酷暑；她用輕盈的彩衣擋住了冬天的狂風怒號；她用具有魔力的盆子撒下了生命之水。一顆顆果子受到魔水的滋潤，散發著迷人的芳香；一棵棵稻谷仿佛受到秋姑娘的召喚，連忙換上金黃的外衣，結出了豐碩的谷穗；高粱激動地漲紅了臉；花生娃娃早已在地下等得急不可耐，聽到秋姑娘的歌聲，知道自己就要離開這不見天日的黑暗，高興的手舞足蹈…….秋姑娘也在提醒著農民伯伯，莊稼都要成熟了，快去收割吧！
獲悉這一信息，村子里熱鬧起來了，到處彌漫著歡悅的氣息。農民們帶著滿心的歡喜來到了田野，急忙地收割起莊稼來。以防熟透的谷糧，散發的`香味兒引來很多貪吃的“盜賊”來偷竊他們的勞動成果。這時，一輛輛的收割機從遠方駛來，車主與農民談好價錢后，開動機器。不一會兒功夫，整個田野變成了一馬平川。顆粒歸倉，秸稈還田，農民伯伯臉上露出了舒心的笑容，這時，秋姑娘送來了一陣陣清涼，唱起了豐收的贊歌
秋天是一個美好的季節，我愛秋天，她是收獲的象征，我愛她的天高氣爽、愛她的云淡日麗。
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