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（實用）六年級作文300字9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
我喜歡豐富多彩的生活，喜歡在閑暇時光坐在沙發(fā)上，看著電視，嚼著零食，享受著無人看管的自由自在，無拘無束；我喜歡豐富多彩的生活，喜歡在閑暇時光躺在小床上，看著書籍，動著思維，體會沒人打擾的放松寧靜，含英咀華的樂趣……
在如今豐富多彩的生活里，有著“喜怒哀樂憂”，充滿著“柴米油鹽醬醋茶”，五花八門。隨著時光的'流逝，置身于暑假中如癡如醉的我也不得不脫離悠哉悠哉的幻想，開始了忙碌緊張的生活。雖說沒有了往常的逍遙自在，但我依然把生活過得有滋有味。
看！緊張忙碌的我，一直與作業(yè)做斗爭，大有不到長城非好漢，不到黃河不死心的精神。每天傍晚時分，仍在學(xué)習(xí)的我被“成功”激勵著，一直等到千門萬戶燈火漸進闌珊我才肯罷休；每天深夜，仍在埋頭苦干的我為“理想”奮斗著，一直等到各家各戶即將昏睡才肯放手……
隨即，剛剛離去的童年已揮之不去，在兒時的那份對長大的憧憬是那么天真，現(xiàn)在想想，依然是兒時快樂呀！
生活似一包調(diào)味劑，溢滿了“柴米油鹽”調(diào)理著人間的瑣碎小事；生活像一臺戲劇，充盈著“生旦凈丑”給你帶來發(fā)自肺腑的歡笑；生活如一套文具，積攢著“筆墨紙硯”揮灑著時間的“喜怒哀樂”。
��！我愛豐富多彩的生活！
六年級作文300字 篇2
“沒有花香，沒有樹高……”小草，它為綠化大地，凈化空氣，防風(fēng)固沙做出了巨大的貢獻(xiàn)�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！痹娙税拙右椎脑娋鋵⑿〔蓊B強的生命力描繪得淋漓盡致。
冬天，鵝毛般的大雪、刺骨般的.大風(fēng)逼得小草無處可逃。小草枯萎了，消失了，不得不離開這個世界。人們都以為小草不會再回來了�？烧l知道，當(dāng)春天的第一縷陽光照在地上時，令人意想不到的事發(fā)生了，小草一夜之間全部換上了新裝，顯得生機勃勃，真是應(yīng)了“春風(fēng)吹又生”的詩句了。小草這種頑強的生命力著實令人贊嘆不已，經(jīng)過春天陽光的照射，小草越長越大，顏色也變成濃綠色的。小草把周圍的樹、花映襯得更加美麗、迷人。
我欣賞富有頑強生命力的小草，更欣賞它那默默奉獻(xiàn)而不求索取的精神。
在生活中，我們的戰(zhàn)士守衛(wèi)在祖國的崗位上盡職盡責(zé)，他們吃苦受累，毫無怨言；我們的白衣天使救死扶傷，為病人解除痛苦，讓病人得到康復(fù)；我們的馬路清潔工，雖被人們漠視，但為我們的環(huán)境美化做出了大大的功勞……他們時時處處想著別人，默默地為別人服務(wù)，這就是“小草”的精神！
六年級作文300字 篇3
皮皮是一只松獅犬，現(xiàn)在四歲半了。它長著一身長長的、油亮的黑毛；臉盆似的大腦袋，是松獅犬最顯著的特征；一對精神的小耳朵藏在長毛中，越發(fā)顯得可愛；漂亮的菊花尾高高地卷起，顯示著松獅犬性情孤傲的特征。皮皮走起路來威武有力，像一只小獅子，兩只前腿抬起時，又像一只頑皮的`小黑熊呢！
在我的眼中，皮皮是溫順可愛的，可是在別人眼中，皮皮卻是兇神惡煞，都覺得它長得太嚇人，小動物們見了它更是掉頭就跑。
今年的大年初四，皮皮還惹出了一場風(fēng)波，聽我給你細(xì)細(xì)說來。
20xx大年初四，是來姥姥家的第二天，傍晚爸爸媽媽說要帶著我參加媽媽的同學(xué)聚會，媽媽讓姥姥先把皮皮帶出去，以防我們走時皮皮要跟著。姥姥帶著皮皮去打掃羊圈，姥爺已經(jīng)帶著大部分的羊去地里放了，羊圈里只留下了一只羊媽媽和一只羊?qū)殞殹?/p>
當(dāng)皮皮湊近羊圈時，羊媽媽和羊?qū)殞毢ε聵O了，它們先是在羊圈里邊叫邊亂轉(zhuǎn)，姥姥正往外面推運羊糞，聽到羊媽媽的叫聲趕快回來，可是羊媽媽和她的孩子已經(jīng)撞開欄桿，沖出羊圈，一溜煙兒地跑了，而逃跑的羊媽媽一家，再也沒找到。
哎，都是皮皮惹的禍！
六年級作文300字 篇4
不信？聽我講一件事來！
有一次，星期六的下午，我、爸爸和媽媽一起回姥姥家。我一只腳剛進家門，“大俠”就來了，他故意的把音調(diào)調(diào)高8度：“我來保護你姐姐！”說完臭蛋就手抓一把木劍出場了�！翱偸悄阆瘸鰣觯俊蔽覇査�。同時我把他抱了起來，一看，還是老模樣，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一個小小的'鼻子，嘴巴不大不小正正好，個頭不到一米一，（還沒有我腿長呢！我長得很高吧，我也是我家的吹牛皮大王。）
還有一次，我要走了，臭蛋非得去我家，扭得不行，我只好帶走他。到了我家以后，我讓他聽話，第一天還真起作用了。第二天就不行了。把我們家玩的是底朝天。我們家就是他的游樂場。他該回家的時候我說：“拜拜”，發(fā)現(xiàn)他一手一個汽車�！拔业倪b控汽車”我真心痛！不過還是讓他拿走了。
等下一次再回姥姥家時，我發(fā)現(xiàn)我的遙控汽車早被臭蛋給摔壞了。我心疼的哭了。你說我表弟是不是一個大壞蛋呀！
六年級作文300字 篇5
我們生活的環(huán)境中，有著各種各樣的聲音，如鳥鳴聲、風(fēng)雨聲、唱歌聲等。聲還分為三種聲音，分別為回聲、傳聲、超聲波。
回聲指碰到障礙物反射回來形聲的。如果反射聲波的障礙物離我們很近，回聲就和原來的聲音混合在一起，我們分辨不出它們�；芈曋皇鞘乖瓉淼穆曇艏訌娏�。在門窗關(guān)閉的室內(nèi)談話，聽起來比田野里聲音大。
傳聲是要通過空氣才能傳播出去。我們能聽見各種聲音，是因為我們的周圍有大氣做介質(zhì)。當(dāng)然，在不同介質(zhì)中傳聲的'摶播速度是不同的。
超聲波是頻率超過2萬Hz的聲波，人耳是聽不見的。超聲波的穿透力強，能沿直線傳播到很遠(yuǎn)的地方，根據(jù)超聲波反射回來的強弱，可判斷障礙物的位置。因此，超聲波可用來探測水底地形，用來檢查金屬制品有沒有缺陷。超聲波的頻率很高，所以可以用它洗衣、洗碗……
聲音就是這么奇妙，如果你用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多新奇的玩意。
六年級作文300字 篇6
在我國的四大名著的《三國演義》里一共塑造了千余個性格生動，具有特色的人物。
要說武將我最欣賞張飛、關(guān)羽、趙云、馬超。要說到這謀臣我喜歡的也不少，比如司馬懿、龐統(tǒng)、周瑜、姜維�？梢f到最欣賞，最崇拜那也就莫過于蜀國的軍師諸葛亮。
諸葛亮原來是一位隱居山林的先生，可后來因劉備“三顧茅廬”而變成了蜀漢的軍師，諸葛亮這個人足智多謀，所以帶領(lǐng)著蜀國打下了一片天地。
要說長相諸葛亮也不賴，“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概.”
而且諸葛亮還改造了連弩（諸葛連弩），發(fā)明了木牛流馬，以及我們放的.孔明燈。而且他還寫得一手好文章，出師表，誡子書等等都是諸葛亮的佳作。
最重要的是諸葛亮的足智多謀，他赤壁之戰(zhàn)完勝東吳，還用空城計“嚇”退了司馬懿。南征北戰(zhàn)立下大功。而且還發(fā)明了八卦陣。
最后還三次氣死了周瑜，讓他在死前說出了“既生瑜，何生亮”這句話。
諸葛亮真是一位足智多謀的人。
六年級作文300字 篇7
姥姥家在風(fēng)景如畫的遵化山水間。清晨的風(fēng)里飄蕩著草木清芬，啾啾鳥鳴……威風(fēng)的公雞先跳到雞棚上，再跳到旁邊的矮墻上，爪子緊緊抓地使勁伸長脖子“咯——咯——咯……”開始叫人們起床，人們一個又一個的從夢中醒來，有的在門外練太極拳，有的在廚房準(zhǔn)備早餐，有的在為這一天的勞作做準(zhǔn)備。
上午，人們都扛著鋤頭，推著小車下地干農(nóng)活，等臨近中午時，下地的人都拖著鋤頭，帶著滿頭的汗珠回家等吃飯。
中午，村里人大多數(shù)會做“烙肉餅”當(dāng)做飯。那時，你走在莊里面，就會感覺整個村莊到處都是香味兒……當(dāng)你咬開肉餅時，就一股香氣從肉餅里飄出，隨后任誰就會控制不住的大吃特吃……在我家，爸爸偶爾還會對我說：“你什么時候放假？我好想念你姥姥做的肉餅……”
下午人們悠閑得沒事兒干，有的在圍觀打牌，有的在爬山看看果樹，有的.在一旁聊天兒，還有的在高大粗壯的老楊樹下散步……這些老楊樹可有好大“年紀(jì)”了——聽媽媽說那是他上小學(xué)時栽的呢……
對我來說，鄉(xiāng)村生活要比城市生活快樂很多很多……好在，六月已經(jīng)到了，七月還會遠(yuǎn)嗎？鄉(xiāng)村風(fēng)光在向我召喚……
六年級作文300字 篇8
我的班級是個植物園，這里面有各種各樣的植物，千奇百怪，牽�；�、梅花、含羞草……都在這里，可以說是應(yīng)有盡有��！
先說牽牛花吧，他最招人討厭了，他可是數(shù)學(xué)課的活動分子。老師還在上面講課呢，嘿，一下子就傳來“啊——”的一聲，其他“花兒”哄堂大笑。老師不得不花好長一段時間維護秩序，讓人非常得頭痛，又不能好好上課了。而他自己臉上則露出得意的笑，仿佛是一個歸來的勝利者。
再說一下仙人掌吧，他的自衛(wèi)能力是最強的，因為別人只要碰他一下，他就會施展拳腳，甚至?xí)讶舜虻帽轶w鱗傷。有時候，為了追逐那些人，他可以追逐一個小時，并且報復(fù)完后就揚長而去，是“植物”們的噩夢。每當(dāng)見到仙人掌，“植物”們都會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不免產(chǎn)生一種寒意。
對了，最常見的小草我還沒有說呢，他是“植物”們?nèi)返?對象。“植物”們時常欺負(fù)他，撓他胳肢窩，小草會笑得趴在地上，植物們見這情景，會坐在他的頭上，引人大笑。
這就是我的班級，一個活生生的“植物園”，有空來參觀一下喲 ！
六年級作文300字 篇9
今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《走遍天下書為侶》，這篇是英國作家尤安.艾青寫的。這位女作家說她如果獨自駕舟環(huán)游世界，會選擇一本書做自己的伴侶。學(xué)了這篇課文，再加上自己對書的喜愛和見解。我覺得如果我獨自駕舟環(huán)游世界我也會像美國作家尤安.艾青一樣選擇一本書做自己的伴侶。
我會一遍一遍讀那本書，書就像一個老師，它會指出我們的`缺點與書中的人物進行對比，從而使我們看見自己的缺點，彌補自己的缺點，使我們變得更完善。從而一遍一遍地讀那本書，書中人物的優(yōu)點放在自己身上，看看自己做的怎么樣。通常一本書能使自己改正很多不足之處。
我還覺得書是一個大道理家，它能教給我們許許多多的道理�？赡艿谝槐闀r還不太懂，但是多讀幾遍就懂了。懂了這本書大致道理時，再讀幾遍你就會發(fā)現(xiàn)文字背后的道理�？傊褪且痪渥骷矣劝�.艾青的話：你總能從本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看多少遍。
同學(xué)們，如果你獨自駕舟環(huán)游世界，你也會選擇一本書做自己的伴侶吧！
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