(精選)六年級作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六年級作文8篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
星期三，學校組織五年級三個班去浩仁的“文化禮堂”研學，走路去，坐校車回來。一路上，我看見一個一個紅彤彤的野草莓，野草莓又稱野梅，像一個個被紅色渲染過的小球球。我的余光里還看到一個個黃澄澄的野草莓，像一個個小金桔。蔡落妍去采摘了幾個野草莓，她把野草莓放入口中，慢慢地品味著，好像蜂蜜一樣入口即化。
走到浩仁村的“文化禮堂”，我找到一個座位緩緩坐下。我看見一個鐵板子上面寫著“德育研學共建基地”八個紅色的大字。滕老校長開始演講了，令我印象最深的是兩大姓和兩種古樹，以及“浩仁”的意思，聽滕老校長詳細地介紹完。我知道了浩仁的兩大姓是“鄭”和“滕”，其中姓鄭的人大多數住在木結構的三層樓洋房。
我也知道了兩種古樹是樟樹和苦株。浩仁的樟樹年齡都有150歲、200歲了，是金華市樹。1985年，因為受到一些人的破壞和糟蹋，浩仁村的苦株和樟樹十分稀少，現在只剩下六、七棵了。
最后，我還知道了：“浩”——三點水加一個“告”，便是水大、水多的意思：“仁”——單立人加個二，人與人之間相親相愛，愛自己也要愛他人。“浩”、“仁”兩個字連在一起，講的`就是發揚中國傳統文化中“仁”的精神，用“仁”的精神來教育、引導村民。
聽完滕老師演講后，我們去轉轉浩仁村，看看村莊的綠化和道路硬化。我走上一座橋時，仿佛到了仙境，橋上還刻著精美的圖案。橋下的湖上有睡蓮，圍成了一個圓圈。我鼻子深深一聞，聞到裊裊清香。在湖的淺處看見春雨清洗著裊娜的柳絲。在湖的淺處看見了涓涓細流。走過橋看見一塊石碑上“柳塘”兩個大字，我才恍然大悟，心想：原來是“柳塘湖”呀。接著往下看這條湖歷史已有500多年了，占地面積4500多平方米。好古老的湖啊！
這次研學，我不但知道了金華的市樹是樟樹，知道浩滕存歷史悠久的文化，還欣賞了浩仁村優美的環境。這次研學我收獲了許多，期待著下次研學能夠早日到來。
六年級作文 篇2
我到底是誰？我對天空問；我到底是誰？我對鏡子問；我到底是誰？我對自己問。我為什么總得不到答案？請你告訴我。為什么我對自己那么陌生，我的靈魂到底在何處，為什么摔跤了腿會疼，為什么發燒了頭會疼，為什么委屈了心會疼。但當我面對自己的時候為什么會那么遠？
早上梳頭發的時候，頭發掉了，拿在手上沒有感覺，在一秒之前，它還是我的嗎？是的`，它是我的，一秒之后，它離開了我，去尋找它自己。這是為什么？沒有人知道，也許它是一個秘密。
當我面對問題的時候，當我難以抉擇的時候，心中就會有無數的答案，我不知該怎么選擇，比起相信別人，我更不相信自己，經常會對自己的選擇懷有“疑問”。
有時，我會感覺自己是另一個人，所以我經常會問自己，自己是從哪來的，自己為什么我是女孩，為什么我喜歡書法，這一連串的問題，連我自己都不明白。
請問，我到底是誰，也許每個人都一樣，并不知道自己是誰，因為每個人都被夾在自己的靈魂之中，在靈魂的深處都有難以抉擇的“問題”。永遠也解不開它。
六年級作文 篇3
今天，是五一勞動節，我和姐姐約好一起去賣報紙，所以，今天我起床起的格外的早。
“出發嘍！”我和姐姐一邊叫著一邊跑出了大門。我們來到了進報紙的地方，每人拿了七份華西報和八份成都商報，因為只有這兩種報紙要好賣一些。
拿了報紙，我們先來到了南街，我對姐姐說：“姐姐我們分頭走，一會兒誰先把這些報紙賣完誰，就到這兒來等另外一個人，好嗎？”“好！”于是我們就分頭開始了。
我在這漫長的街上走著，忽然我發現了一個目標——一位正在讓別人為自己擦皮鞋的叔叔，但是我的.腳卻不聽使喚，不往前走，嘴也仿佛在此時開不了口，結果那位叔叔買了另一位賣報紙的報紙，所以第一次我失敗了，我邊走嘴里還邊嘀咕著：“真是的，真是的，原來開始想要大膽一些，怎么一到關鍵時刻就不行了呢！我必須克服自己畏懼的心理，大膽的叫賣！”我試著邊走邊叫賣：“賣報紙，賣報紙嘍。”嘿，這招還真管用，不一會兒，就有不少人主動來買報；我越賣越起勁兒，越來越有信心了，而且我還把眼睛放的更寬了。忽然，我眼睛亮了一下，看見了一位叔叔正坐在一把長椅上喝著可樂，這次，我大膽的走了過去，對那位叔叔說：“叔叔買份報紙吧。”“好啊，來份兒成都商報吧。”說著這位叔叔就給了我五毛錢，我接過那五毛錢，給了那叔叔一份成都商報。接著我又到了人更多的地方去轉，不一會兒，我把手里全部的報紙都買完了，我感到前所未有的開心。
我便回到了我和姐姐約定的地方，發現姐姐早就在那等我了。我們便一起快樂的回家了。
今天我一共賺到了三元錢，但更重要的是通過這次我去街上賣報紙，讓我感受到了就是這樣一份小工作都是不容易的，都需要開動腦筋想辦法，才能把事情做好，也讓我感受到了爸爸媽媽掙錢可真是不容易呀！更讓我感受到了勞動的快樂！勞動真快樂！
六年級作文 篇4
第一次看見他時，春剛剛向我們走來，盡管已是春，但瑟瑟寒風并沒有停止。清晨的校園靜謐，美麗。天灰灰的，絲絲細雨飄落下來。往教室走的我又看到了那個身影……
兩百米的操場上，一個人影忽閃忽現。他穿著一身運動服頂著刺骨的寒風和蒙蒙細雨艱難的跑著。好奇的我停下來駐足凝視。一千米跑完了，卻絲毫不見他停下來的.跡象。風“呼呼”地刮著，似乎要把我卷走，我不禁打了個寒戰，急忙穩住腳步，而那個人的步伐似乎更加吃力了，簡直是舉步維艱。是誰還在這么冷的天堅持鍛煉呢？我滿腹疑惑，，于是花了一個角度，哦？原來是他？
這個身影難道是陳老師？不錯！就是！三年前，班主任邵老師讓我來拿點東西。我沖他說明了來意，他聽后皺了皺眉，然后眉頭又舒展開了，含含混混地說了些什么！我聽不明白，急的扎耳撓腮。一個老師過來解了圍，我才明白他再說：“還沒有呢！”
那時我不知道，僅僅相信同學所說：“他是一位口吃的老師！”有一天，老師告訴我們，他本是一名在三尺講臺上教課的老師。有一年他得了癌癥，為了能活下去，他必須割除喉嚨的一些部分，使得他的聲音不再清晰。為了與癌細胞作斗爭，他每天跑步。
又再一次抬起頭，從回憶中抬起頭。我震撼了，面對人生，他沒有自暴自棄，而是勇敢地對生活發起挑戰。他讓風雨磨練自己，鑄造出了他堅強的毅力和意志。
不論風霜雨雪，不論嚴寒酷暑他毅然奔跑在操場的跑道，奔跑在人生的跑道。他的身影依然忽閃忽現，天依然灰灰的，而我仿佛看見在他周圍是一抹美麗，溫暖的太陽光！
六年級作文 篇5
以前，大街小巷有很多垃圾，可是，自從我發明了這個垃圾箱后，街道上干凈多了。在這之前，那些環衛工人一天到晚忙忙碌碌清理大街，個個累得滿頭大汗，腰酸背痛。現在我發明了這個科學的垃圾箱，從此以后再也不需要環衛工人了。
垃圾箱的外形是深受大家喜愛的卡通人物哈姆？太郎。如果你走到它身邊準備倒垃圾時，它就自動張開大嘴，發出怡人的清香，等你把垃圾丟進去時，它會對你敬個禮，然后親切友好地說：“你愛清潔講衛生，大家向你學習。”你聽了心里美滋滋的.，把不愉快的事全忘記，心里想著自己今天做了一件好事。
反之，如果你隨隨便便亂扔垃圾，它就會雙手叉腰，嚴肅認真地指責你：“請你不要亂扔垃圾，保護環境衛生，人人有責。”假如你不聽勸阻，它就會用頭上的監控系統把你的這件不文明的事記錄下來，放給過路的人看，讓大家監督你，你就會知錯就改。
嘿嘿，很神奇吧？我相信在科技日益發達的將來，這種神奇的垃圾箱會出現在大街小巷，取代辛勤勞動的環衛工人，全心全意為人民做貢獻！
六年級作文 篇6
我喜歡令人垂涎欲滴的美食，也喜歡令人心旌蕩漾的音樂。怎樣使兩者完美結合呢？我的媽媽就是這方面的高手！她在制作美食的過程中發出的聲音就是一種與眾不同的音樂。
每天中午12點鐘，從學校放學回家的我就會牢閉雙眼，用耳朵聆聽一段優美的音樂，用心靈去感悟其中的韻味，一上午的緊張學習的壓力就在這奇妙的音樂中得到釋放。媽媽走進她一個人的“舞臺”一一廚房：隨著“叮鈴”一聲響，油煙機發出了“嗚嗚”的聲音，它像一位報幕員，讓我知道了下一個節目叫“美食交響曲”。
媽媽“啪”的一下打開了煤氣灶，火苗呼呼地燃燒，鍋中的水收到了命令都“咕嘟咕嘟”的開始了無盡的歌唱。媽媽拿起刀，用嫻熟的手法把西紅柿切成塊，伴隨著西紅柿的倒下，一陣陣刀與刀板發出的“咚咚”聲傳進我的耳中，在身體中悠悠的回蕩。隨即其他的“表演者”也隨即進入了狀態。水龍頭開始了純真的演唱，“嘩啦啦一一嘩啦啦一一”，像雨后凝聚在樹葉上的雨滴落在小水洼中的感覺，但又好像有獅吼一般的威力，風沙暴也要甘拜下風。媽媽的“指揮棒”鍋鏟讓在碗里的雞蛋用自己高實力的的輪唱來輔助水龍頭的多變。媽媽覺得鍋中的水的伴奏有些單調了，便讓雞蛋和西紅柿與它們默契融合，隨著“哧啦”一聲響后，慢慢的它們的'聲音漸趨沉穩了。在媽媽那雙并不靈活的腳上穿著的拖鞋與地面摩擦發出的“啪啪”聲中，讓我聽到了媽媽跳著一支又一支愛的舞蹈。在一首首交響曲結束后，桌子上也漸漸擺滿了美味佳肴。
在推杯換盞的“叮當”聲中，我小心翼翼的夾起一塊魚肉放在嘴里“咂咂”幾下，并不住發出“嘖嘖”的稱贊，我感受到了菜中獨有的優美的音韻，那就是媽媽對我們無私的愛。雖然我的體重在一點一點上漲，已經走向了“肥胖”的邊緣，但是我依然抵擋不住這“美食交響曲”的誘惑！
六年級作文 篇7
春回大地，萬物復蘇。
冬天悄悄地去了，我們迎來了一個迎花開放的季節，花兒們向我們招手，小草冒出他那機靈的腦袋，楊柳在空中翩翩起舞，河水也開始消凍了，那“嘩嘩”的流水聲，優美的節奏為大自然增添了幾份光輝。天上的風箏隱隱約約的出現了，鳥兒嘰嘰喳喳的在空中歌唱，它是空中的歌唱家，因為它，天空變的更加美麗，使我們抬頭張望天空時，多了幾份生輝。
“陽春布德澤，萬物生光輝。”這句話來自漢樂府古辭《長歌行》，這句詩句讓我們體現出了春天的朝氣，大家上的找找熠熠生輝。
春天到，大地生機勃勃，鳥語花香，柳綠花紅。
春雨，如縷縷銀絲，天空下起蒙蒙細雨，這場雨使我心情舒暢了很多，煩惱已經拋到九霄云外，雨是唯一能夠吸取我們煩惱的“工具”，我渴望自己成為一滴春雨，在空中傾訴自己的一切苦惱，窗外的.雨滴“噠噠”的響起，我伴隨著動聽的旋律，進入可溫暖的夢鄉。
春天是一年四季之首，萬物生長的季節，植物不斷的發芽，每天徘徊在植物身邊，她們的氣息每時每刻在我的身邊蕩漾，我與他們已經融為一體了，我對他們懷著一種無法割舍的“親情”。
每一分每一秒，春總會給我們帶來愉快的心情，我們渴望春天回蕩在我們的腦海，停留在我們的身邊，做我們形影不離的好朋友……
六年級作文 篇8
每個人心中
都有一個
很天真的夢
都希望上帝可以
實現這個夢
但是
一天天等待著
一天天失望著
但
太多人太執著
因為這個夢而執著
如果能夠放開夢
詮釋生活
生命不會只是等待
但
太多人太執著
選擇用最后的美麗
繼續等待
明知是一個泡泡夢
雖然美麗，七彩繽紛
但是終究會破謎
一瞬間
仍然化為灰燼
因為不愿意
面對一切
因為不愿意
接受一切
過分的殘忍
壓抑了太多人
內心的世界
沉默 成為逃避的方式
夜晚
星星仍然閃著
卻看不清微笑
還是 流淚
笑容 成為掩飾內心淚水的工具
窗外的'雨沙沙地下著
仿佛天空也在流淚
記憶的雪輕輕地飄著
仿佛 天使的羽翼散落著
因為一個天真的夢
泡泡般的夢
不愿放下一切
也忘不去一切
而上帝只是微微一笑
因為
他給不了你所要的
因為
上帝也有過一個夢
那個輕輕一傷
就碎裂的夢……
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