六年級的作文300字

時間：2023-08-20 18:30:10 六年級我要投稿

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[優(yōu)選]六年級的作文300字5篇

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[優(yōu)選]六年級的作文300字5篇

六年級的作文300字篇1

　　“天氣太熱了，真沒法做作業(yè)。”吳江勇同學又在那里找不做作業(yè)的理由。果然沒抄完，被老師叫到辦公室挨批了，還受到老師的“額外待遇”——蹲馬步一節(jié)課。

　　放學了，吳江勇才回到教室，俞超幸災樂禍地說老師的特殊待遇爽吧?吳江勇一聽，頓時怒了，臉上紅起來，像喝醉了酒似的。他們正是有火無處發(fā)，這不，逮到了人，打架就上演了。

　　只見吳江勇沖上去，一個箭步朝著俞超的臉就是狠狠一拳，俞超的臉頓時變了形。俞超一腳飛來。吳江勇用手擋住了，大聲罵道：“你個王八蛋，還敢動手。”俞超嘴里一直嘟囔著：“傻，傻，傻�！眱蓚€人都是面紅耳赤，邊罵邊打，邊打邊罵，這架真是驚天地，泣鬼神。

　　我好心過去勸架，卻不知被誰踢了一腳。我知道以我的能力是不行的，找老師是的辦法。

　　老師來了，把他們批評了一頓。他們幾個進辦公室的`“常客”，進辦公室的次數又加了一次。

　　這次，他們打架讓我知道了!同學之間不該打架。

六年級的作文300字篇2

　　一張餐巾紙被孤零零地扔在了垃圾筒旁邊。其實，那位大哥哥只要再多走一步，就可以把它撿起來，可是，他并沒有這么做。

　　時間一點一滴的流逝，從這張餐巾紙旁走過的人有很多很多，可是，卻沒有一個人注意到那張孤零零躺在垃圾筒旁的餐巾紙。慢慢地，人越來越少，路燈也亮了起來，但還是沒有人去注意這張餐巾紙。又過了一會兒，一個匆忙的.身影由遠而近，那是一位大姐姐。她看上去似乎很著急，肯定有什么重要的事等著她去做。當她走到垃圾筒旁，眼角的余光瞟了一下，腳步立即變得猶豫起來。她好像在想：撿起來？哎！要耽誤事的！不撿？可明明看見了垃圾卻不去撿，就像做了虧心事，不過誰也不知道呀！算了，我想的時間已經浪費這么多，不如撿起來吧！于是她果斷的彎下腰撿起那張?zhí)闪艘惶斓牟徒砑埲舆M了垃圾筒，那張可憐的餐巾紙終于有了自己的歸宿。一個急匆匆的身影又在黑暗中消失了。

　　其實，這個世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現美得眼睛。

六年級的作文300字篇3

　　我有一個“活寶式”的妹妹，她今年七歲，學習成績一般。但有一樣誰也比不過，那就是她的調皮。現在，我就告訴你她到底有多調皮。

　　一次，妹妹趁我寫作業(yè)時，弄壞了我的玩具。那可是我的.生日禮物��！看妹妹小，我便強壓怒火給她講道理�？伤坏活I情，還大哭起來。爸爸聽到哭聲，不分青紅皂白把我訓了一頓。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！

　　還有一次，我動用“私房錢”好不容易買了些零食，打算寫完作業(yè)后獨自享用。怕家里人發(fā)現，就把零食藏了起來，不想被妹妹看見，又趁我不在時取出零食吃光。等我回來時，留給我的便只有空袋子……

　　不過，妹妹也會因調皮而吃虧。那天，我正在讀書，忽然聽到一聲慘叫和一陣哭聲，我們全家急忙看妹妹怎么了。只見妹妹對著仙人球大哭，再看右手，手上全是刺，活脫脫一個手掌形仙人“掌”。我邊幫妹妹拔刺邊問怎么回事：那會，妹妹見仙人球不順眼，便朝那刺球打去，結果就成了一只“刺猬”。我聽了哭笑不得。

　　你說我妹調皮不？

六年級的作文300字篇4

　　“五一”期間，我和王天宇、徐經緯一起去游鹽瀆公園玩，大家玩得不亦樂乎。

　　一到公園，我們直奔“石門踏浪”，體驗武俠小說中的“凌波微步”。石頭很光滑，好多人都差點倒在水中。踏著凹凸不平的石塊，我們冒險走進了陰森的山洞。山洞里經常常傳出鬼叫，讓人很不舒服。我們加快步伐，擺脫這個可怕的地方。

　　回到岸上，我們去劃船的地方。買票后，我們坐上了一只“天鵝”。不過它不是用漿劃，而是像騎自行車一樣踏。我們玩起了“垃圾清理工”，這個游戲由一個負責揀“垃圾”—瓶子，其它人[來源]駕駛船。很快湖面干凈了。不好，船失控了！即將撞向水草群，那樣船將被纏住�！榜{駛員”徐經緯趕緊趕緊轉動方向盤，眾人加速踏，我們擺脫了困境，大家高興極了！

　　通過鹽瀆公園一行，我明白了一個人的'力量是有限的，只有大家團結，才能成功！