[優(yōu)秀]六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[優(yōu)秀]六年級(jí)年的作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec405.jpg)
六年級(jí)年的作文 篇1
毛毛蟲會(huì)變成美麗的蝴蝶。每一個(gè)人總有自己獨(dú)特的光芒�！}記。
拿起桌子上的演講稿，雙手有些顫抖。隨著時(shí)間滴滴嗒嗒的聲音，時(shí)間悄然流逝。我數(shù)了數(shù)張數(shù)共15張。我感到有些迷茫，然后是靜靜的沉默。原來明天是六一兒童節(jié)，我將是節(jié)目的主持人。
我心中有些忐忑。這是我第一次當(dāng)主持人，一想到老師那雙充滿信任的眼神，我便膽顫。
一行一行的字在我腦中閃過，我鼓足了勇氣相信自己能行。
早上六點(diǎn)半的`鬧鐘響了。
我穿上主持人的服裝，心中有些緊張，手也不停地顫動(dòng)著……
彩排開始了。我拿起手中的演講稿，開始朗讀。同學(xué)們將目光投向我的那一刻，我的腦卻剎那間紅了起來。我感到有些不知所措，話也說的有些結(jié)巴。老師告訴我不要害怕，主持要放松，慢慢來，面帶微笑。朗讀要有感情。
我拿起演講稿，面帶微笑地表情走向臺(tái)區(qū)。這次我有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，隨著音樂的響起，我開始有感情的朗讀。時(shí)間慢慢流逝了，很快8點(diǎn)半鐘到了。迎接我的便是節(jié)目地開始。
我走上臺(tái)去，燈光照射在我的身上，是多么耀眼。
我心中充滿了前所未有的成就感。這一刻的激動(dòng)心情是無法用言語表達(dá)的。
當(dāng)大家掌聲響起的一刻，我感到十分興奮。也許每一個(gè)人都有自己的光芒。
六年級(jí)年的作文 篇2
六月二日的清晨，陽光明媚。同學(xué)們興致高昂，迎著冉冉升起的初陽，踏著幽香的小路，向著我們的目的地，乘車出發(fā)了。
到達(dá)目的地，我們首先是隊(duì)旗簽名。每人都在隊(duì)旗下簽下了自己的名字，兩位老師也在我們隊(duì)旗頂端寫下了名字。在活動(dòng)工程中，這面旗無論如何都不可以倒下，所有人要盡全力保護(hù)它。那面留著我們姓名的旗幟隨風(fēng)搖擺在半空中。
下面是翻越畢業(yè)墻。我們的輝教官先讓我們接觸一下畢業(yè)墻，練習(xí)一下，不可借助任何外物的力量，我們僅能靠四肢及身體和智慧來實(shí)現(xiàn)翻越畢業(yè)墻的愿望。同學(xué)怎么也爬不上去。教官給我們講解方法后，又告訴我們?cè)鯓幼龊米晕冶Ｗo(hù)，聽過講解，我們又一次進(jìn)行練習(xí)，這次練習(xí)終于爬上去了一些人。緊接著，激烈的翻墻活動(dòng)進(jìn)入計(jì)時(shí)，班里選取了幾位有力氣的同學(xué)來當(dāng)人梯。輝教官的哨聲一響，他們抓緊時(shí)間搭好人梯，同學(xué)都一個(gè)一個(gè)的上去了，我也不例外，每位同學(xué)都信心百倍。我踩上一個(gè)人的腿，另一只腳踩在另外一個(gè)人的腿上，然后又分別踩上兩位同學(xué)的肩上。老師也前來助陣。一群同學(xué)在下面一窩蜂地?cái)D成一團(tuán)，做好保護(hù)。我被輕而易舉的拉了上去，之后抬起腳，翻了過去。短短幾秒鐘的時(shí)間，可就在那一瞬間，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。許多同學(xué)為老師和同學(xué)們吶喊助威，萌生了一種團(tuán)結(jié)互助的精神。是同學(xué)們更有勇氣和信心，鼓舞斗志。我們不放棄，不氣餒。一個(gè)同學(xué)采用倒掛的方法將最后一個(gè)同學(xué)呂紅斌拉了上去。
我們成功了！所有人都?xì)g呼雀躍、激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了。翻越那堵墻，證明我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
可是有的同學(xué)面紅耳赤，臉漲得通紅，有的同學(xué)一心只為集體著想，不怕苦、不怕疼痛與汗水，用自己的臂膀托起了一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)，他們的衣服和褲子上印著我們的腳印，印著一層又一層的沙子泥土。不，那不只是腳印，是一種快樂，是幸福，是溫暖，是一股永恒的團(tuán)結(jié)的`力量。那印跡并不只是印在了衣服上，而是印在內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)留在了我們的心里。
休息片刻，我們開始了游戲。所有老師同學(xué)圍成圈，然后不停地走，圓圈不斷縮小。輝教官一聲令下：坐！每人都要坐在后面同學(xué)腿上，保持不動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)，展現(xiàn)了我們相互的默契與團(tuán)隊(duì)的精神。
讓我印象挺深的是最后一個(gè)活動(dòng)：漫漫人生路。我們靜下心來，盤腿坐好，聆聽教官講話。首先做了深呼吸，接著就是一片安靜。教官給部分學(xué)生戴上眼罩，扮成盲人，這沒有眼罩的同學(xué)扮成啞人。啞人的任務(wù)是拉著盲人體驗(yàn)漫漫的人生路。品味人生，感悟真諦。啞人用肢體語言來提醒前方的困難和障礙�；氐皆唬私坦俚闹v話，就是死一般地沉寂。那感人肺腑的話語,一句句穿過內(nèi)心，許多同學(xué)灑下熱淚，和老師相互擁抱。
最后，我們乘車返校，舉行交旗儀式。感謝教官，向教官們揮手告別。
今天的活動(dòng)，讓我明白，如果沒有別人的幫助，自己的前面就會(huì)是一片漆黑。若是沒有啞人，你的前方就不會(huì)擁有光明和希望！多少年來，我們的身邊，誰像這么一個(gè)啞人？就是我們的母親，對(duì)我們無微不至，無私奉獻(xiàn)關(guān)愛。感謝您母親！母親，是一生中給予我們最多的人！感謝老師，感謝父母，感謝同學(xué)。他們和我一起度過了多少年來的風(fēng)風(fēng)雨雨！度過了那一段美好的光陰......老師的恩情終身難忘，同學(xué)們的友情永記心間！一陣溫暖的氣息，一縷團(tuán)結(jié)的氣息仍還在空中渺渺回蕩......
六年級(jí)年的作文 篇3
我的爸爸今年 歲， . 米的個(gè)頭，一張“國(guó)”字臉，額頭上有兩道深深的皺紋，微微一笑，就會(huì)露出整齊潔白的牙齒。
爸爸工作很辛苦，每天晚上要忙到 點(diǎn)多鐘才睡覺，爸爸雖然很忙，但對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心。每當(dāng)我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，爸爸并不斥責(zé)我，而是要我自己找出下降的原因。在爸爸的`鼓勵(lì)與指導(dǎo)下，我的信心增強(qiáng)了許多，學(xué)習(xí)興趣也提高了。學(xué)習(xí)之余，我還在爸爸的陪伴中，閱讀了許多課外讀物，如：《水滸傳》《格林童話》等。爸爸常說：“｀書是人類進(jìn)步的階梯｀，青少年時(shí)期，要多讀書，讀好書，將來才能成為有用人才�！蔽野寻职值脑捓斡浶闹�，我一定要聽爸爸的囑咐。
我的爸爸平時(shí)很會(huì)“摳”。有一次，他的褲腳破了，長(zhǎng)長(zhǎng)的一道口子，媽媽見狀，連忙叫爸爸去買一條。爸爸“生氣”地說：“你就知道買，這不還能湊合？”媽媽聽了把頭一扭：“我這不是關(guān)心你嗎？真是“｀狗咬呂洞賓｀！”爸爸趕緊給媽媽賠不是。媽媽望了望我，深情地對(duì)爸爸說：“你的心思我明白，可你也應(yīng)該關(guān)心關(guān)心自己?jiǎn)�！你�?jīng)常在外為我們這個(gè)家奔波……”“別說了，你也不是和我一樣？”……聽了他們的談話，我的眼淚不由得落了下來。
爸爸，你對(duì)我的愛，重如山；你對(duì)我的情，深似海，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！庇H愛的爸爸，您是世界上最好的爸爸，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我永遠(yuǎn)愛你。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21
六年級(jí)年的作文10-15
六年級(jí)年的作文10-15
六年級(jí)年的作文(精選)08-12
六年級(jí)年的作文（精選）08-13
(精選)六年級(jí)年的作文08-20
六年級(jí)年的作文10-08