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假文盲小學生六年級作文（精選43篇）
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的假文盲小學生六年級作文，歡迎大家分享。
假文盲小學生六年級作文 1
今天，我看到了一幅令我印象深刻的漫畫，這幅漫畫的名字是“假文盲”，它的內容是這樣的：
一天，寒風呼嘯，街上的行人都穿著厚厚的棉襖。在一個車站的候車區，四個男人站在標識著“母子上車處”的地方，閉著眼睛，表情冷酷，假裝看不見那幾個大大的`字。而一對真正的母子，卻因為本該她們站的位置已經被人占了，只能站在一旁。那位母親臉上的表情，仿佛在說：“這些人難道不識字嗎?”
那幾個男人真的不識字嗎?如此衣冠楚楚，看起來“文質彬彬”的人，怎么會不識字?他們是假裝看不到，以此獲得優先上車權。這些連基本的謙讓他人的禮貌都不懂的人，識字，又有什么用呢?這些規則，恐怕連一年級的小孩子都知道吧！
這一類事情我也遇見過不少了。有一次，我放學坐地鐵回家，地鐵上的人十分多，所以我也只能站著。地鐵到站，進來了很多人，其中有一位大肚子的孕婦吃力地走進來。她靠著欄桿站著，皺緊了眉頭，額頭上沁出點點汗珠，表情十分痛苦。我看了看她所站的位置旁，希望有哪個人能好心地讓座位給那位孕婦。可是那些人要么盯著手機，要么呆呆地望著某個地方，全都無動于衷。我轉過頭去，卻在無意間瞧見：那一排座位上標著“老弱病殘孕專用座”！這些人怎能心安理得地坐在這些座位上呢?雖然說那個標注的地方不是特別明顯，但他們坐下去那些座位前，肯定是能看到的啊！這些人就是不懂文明的人，和那動物園里的猩猩有什么不同呢?經過訓練，猩猩也能明白，分香蕉時，不能互相爭搶，應該謙讓。可這些人，已經是麻木不仁的了。這是多么可悲啊！
現在的人中，有不少是這種“假文盲”。我不禁沉思，為什么，人們會這么麻木不仁，不知道禮讓他人，更是不懂文明呢?我希望我自己永遠也不會成為這樣的人。
假文盲小學生六年級作文 2
今天，我看到了由著名畫家華君武先生繪畫的一副漫畫《假文盲》，讓我感到震驚無比。
在一個北風呼嘯的日子里，一位瘦小的婦女正抱著一個號啕大哭的嬰兒來到車站候車，此時，她驚喜地發現候車區立著一塊牌子，牌子上寫著“母子候車區”五個大字，而牌子旁有一條專門供母子先上車的通道，她心里暗喜道：“太好了，這里為乘客想得真周到。如果我們能夠先上車的話，小寶寶就不會著涼了。”就在此時，一位穿著皮大衣的男子大搖大擺地走入了通道，他將兩手插進衣袋，正閉目養神著，他好像一個目不識丁的文盲，似乎看不懂牌子上的大字。接著，另一位神情冷漠，穿著棉襖，戴著帽子的男子也緊跟其后，慢條斯理、不緊不慢地走進了通道，他似乎對頭上的牌子不屑一顧，連瞅都不瞅一眼。緊跟著，又來了第三個、第四個……他們也好像文盲似的，不知羞恥地站到了牌子底下。那位“可憐”的婦女滿臉疑惑，莫名其妙地望著這四位壯漢，她簡直不敢相信自己的眼睛，她還以為自己看錯了，揉了揉眼睛，可那五個大字卻還清晰地印在牌子上。
看了這幅耐人尋味的漫畫后，我恨不得想把這幾個“假文盲”從漫畫中揪出來，狠狠地教訓一頓。他們自私自利，只圖自己方便，缺少公共道德并且不講文明。他們這種冷漠的態度與低劣的道德品質讓人感到十分氣憤與不滿。而在當今的'社會中，像這種恬不知恥的人幾乎寥寥無幾了，大多數人們都意識到了這種行為的可恥，不會再將個人的利益放在首位了。現在，我們幾乎在何處都能看到 一些有愛心的人。前幾天，我在公共汽車上就看到了一個五歲多的孩子為一個老人讓座。相信每一個人看到了這些文明的舉止，溫馨的場面時，都會有一股暖流涌上心頭吧！
讓我們用行動和愛心去教育那些“假文盲”吧！讓我們用行動和愛心去幫助那些弱勢者吧！讓我們用行動與愛心把這個社會裝扮得更加文明、更加美好吧！
假文盲小學生六年級作文 3
我非常喜歡看漫畫，因為漫畫常常能使我捧腹大笑。今天在網上看到華君武先生的一幅漫畫，卻令我陷入了久久的深思。
漫畫描繪的是一個寒冬的早晨，天氣陰沉沉的，寒風呼嘯著，一位婦女抱著一個嬰兒站在車站旁等候。旁邊是“母子上車處”的過道，可那里卻站著四個壯漢。
站在前面的壯漢穿著皮大衣，黑靴子。他雙手插進口袋，冷漠地看向前面，卻沒看見一個只離自己拳頭之隔的.牌子，上面寫著：母子上車處。他也許在想：我才不管呢！哪里有位置我就站哪里，管它寫什么呢？而且這里上車又快！
站在第三位的男人兩眼睜大目視前方，他個頭有點小，正抬起頭，似乎在想：這么多人站這里，那我也站這里，他們這么高，我怎么知道牌子上寫了什么呢？
另外兩個壯漢也穿得光鮮艷麗，看起來也不像文盲的樣子，但是他們都假裝看不見那個牌子上的字。
那位婦女在寒風中抱著孩子，無奈地站在旁邊望著遠方，眼中充滿了無助。
看完這幅漫畫，我的內心充滿了憤怒。如果人人都這么自私自利，那這個世界不就亂套了嗎？那幾個壯漢明明不是文盲，卻要裝文盲，為了貪圖方便，霸占著原本屬于別人的位置。這種假文盲的行為真是破壞了社會公德呀！
這幅漫畫也讓我想起了那天在超市遇到的一件事：一個中年叔叔來到超市后就抽起煙來。一位收銀員走過來指著墻上的提示語對他說：“您好，麻煩到外面去抽煙，超市里禁止抽煙。”中年叔叔卻說：“不礙事，我很快就抽完了！”過了幾分鐘，收銀員再次過來提醒他，可他依舊不肯停下來。“請勿吸煙！”那么顯眼的提示語就在他的面前，可是他卻讓收銀員提醒了好多次，在這期間還不止抽了一根煙。超市里面的空氣一下子就被污染了，到處都散發著煙草的味道。他不就是一個不知羞恥的假文盲嗎？
像這樣的人，在社會上還有很多。他們是假文盲，真自私！他們自私自利，破壞社會公德，無形中給社會帶來很惡劣的影響。
作為文明社會的一員，我們有責任和義務不做假文盲，也要勇于站出來制止假文盲破壞社會公德。讓我們喚醒心中沉睡已久的美德，讓美德之花開遍世界各地吧！
假文盲小學生六年級作文 4
一陣寒風無情地刮過一位婦女的臉頰，她站在車站，衣著有些單薄，不時地發抖。手上抱著的小孩臉凍得通紅，一直在嚎啕大哭。這位母親凝望著那塊木牌，上面寫著“母子上車處”，讓她不解的是，母子上車處的通道上站的不是母子，而是一排七尺男兒。
她用懇求的眼神望著一位先生，希望能讓她插插隊，好早點鉆進暖和些的車里去。他穿著一件氣派的羽絨衣，腳踏一雙耀眼的皮鞋，戴著一副差不多橡皮厚的眼鏡，一看就是一個有學問的人。可那人躲在別人身后縮頭縮腦的，怕被她看見似的。她張了張嘴，似乎在說：“難道像你這么有文化的人，連那牌子上的五個字都不認識嗎？”
她又向另一位先生投去疑問的眼神，那人神色剛毅，裹著厚厚的軍大衣，戴一頂毛茸茸的厚軍帽，穿著一雙看上去就暖和的厚棉靴，挺有軍官的氣勢。可是這位軍官的眼皮耷拉著，根本就不朝她看。
她又把目光轉向了另外一位，這個人唯恐自己穿得不夠嚴實，連口罩都戴上了，他目視前方，眼神有些空洞，似乎眼前這位望著他的人并不存在。這位母親依次用疑惑而又期待的眼神去打量這些人……可她碰上的眼神沒有一絲憐憫，似乎比這天氣還要寒冷。就在這時，天上下起了鵝毛大雪，刮來了刺骨的寒風，孩子哭得更厲害了，她冷得更發顫了，眼神也更加迷茫了……
這里描述的是華君武1984年創作的漫畫《假文盲》，諷刺了那些自私冷漠的'人。然而時隔30年，與畫中類似的假文盲在我們現在的生活中也頗為常見。
公交車上不要占用老弱病殘的專用座位，有人偏占；公共場合禁止抽煙，有人偏抽；不要隨地吐痰，有人偏吐；不許……以上的情形屢禁不止，難道是這些人沒有文化，不識字的原因嗎？
我想，這些人文盲是假，冷漠是真。有了這些人，冬天變得格外寒冷。要是生活中少一些自私冷漠的假文盲，再多熱心腸的人，世上將會沒有冬天了吧？
假文盲小學生六年級作文 5
為什么大街上到處是垃圾？為什么干凈的地上有痰跡？為什么母子上車出站的都是普通人？就是因為有了這些社會敗類——假文盲。
一個寒風呼嘯的早晨，我到車站乘車，看見一塊大牌子，上面寫著：“母子上車處”。可在通道上，卻有四個男人把前面正在候車的一對母子擠到一邊，自己卻若無其事，面無任何表情地繼續等車。難道他們沒有看見“母子上車處”這幾個金光閃閃的大字嗎？國家權利法也曾有過規定，像這位母親和剛出生的嬰兒應當享有優先上車的權利，但這四個不知廉恥的大男人卻把他們擠到一邊，享用著不屬于自己的權利。第一個人對穿著打扮十分講究，看上去是一個知識淵博的人，但他瞇著眼睛，目中無人，牌子上的字他瞟都不瞟一眼。站在他身后的人則更加傲慢，告示牌的高度與他的身高最為接近，但他卻從容自若，好像瞎子一樣。第三個人十分時尚，身穿潮流羽絨服，一雙嶄新的皮鞋閃閃發光，還戴著一副眼睛，如同一個高貴的“紳士”。最后一個人大概看到告示牌上的字了吧！他的神情足以讓我們知道，此時此刻，他是多么地忐忑不安了
這四個人還是男人嗎？他們的良心被狗吃了嗎？這是母子上車的優先車道，就算不識字，是堂堂正正的大男人就應該給他們讓道。這里的每一位大男人，看上去十分有風度文明禮讓，十分有風度，文明禮讓，知識淵博，都是國家的棟梁，令人嘆息的是，他們的`內心竟是如此丑陋，為了一己私利，可以做出這樣缺德的事，真是沒良心！就算做再大的官，也是社會敗類。他們根本不懂得尊老愛幼，樂于助人的真正含義。
其實，在當今的社會上，有許多人和他們一樣，一樣沒“文化”，一樣沒“良心”，一樣做著這樣的荒唐事：例如在學校里，車站旁，到處都有“不要亂扔垃圾|”的溫馨提示，但垃圾仍然隨處可見，蒼蠅正高興地四處亂飛。“不要踐踏草地”，但有不少的人在草地上狂奔，嬉戲，可伶的小草耷拉著腦袋……這樣的人和那四個男人沒什么兩樣，都是“假文盲”。
社會上越多這種人，危害越大，讓我們一起行動，提醒身邊的人，讓世界變得更美好！
假文盲小學生六年級作文 6
今天，我從書上看到了這樣一幅漫畫《假文盲》這是一個車站口，上方明明白白地寫著五個字“母子上車處”，然而站口卻站的是幾個高大強壯的青年，一位婦女卻抱著個嬰兒怯生生地站在站口外面，我心頭一把怒火立即燃燒起來……
平時，有空的時候，我會看一些漫畫來充實自己的生活，然而，今天所看這幅漫畫卻隱含著極大的諷剌性。
在我們的'現實生活中，的確有許許多多這樣的假文盲，他們并不是假文盲，而是思想品質上的真文盲。他們不懂得文盲是什么，只是膚淺地認定不識字的人才是真文盲。其實，有的人雖然不識字，但卻不做品質上的文盲；而那些表面飽讀詩書，而內心自私自利的人，才叫真真正正的文盲。如今，認識字有什么了不起，連小孩都很容易學會，而想要在道德品質上做個不文盲的人卻并非一件容易事。
如今，社會上的假文盲，用個詞來，可以說是比比皆是，隨處可見，醫院里、圖書館里往往掛著一個大大的靜字。但許多人都是視而不見，依歸大聲吵鬧、追趕、打罵。弄得烏煙瘴氣，這不是假文盲？在街心花園草地上立著一塊牌“青青小草，踏之何忍？”但更多的人卻為了抄個小小的近道，就對地上的木牌置之不理，殘忍地往小草身上踏，這不是假文盲？在小商販的小地攤上，明明白白寫著“童叟無欺，假一賠十”幾個字，然而，顧客如果買到的東西不如意，再回找小商販，得來的居然是一串難以入耳臟話。這不是讓地攤上的幾個字都受侮辱嗎？更是讓自己坐上了假文盲，真自私的“寶座”嗎？
社會上的假文盲已經夠多了。我們雖然現在無力去改變這個事實，但是，我們從小就要在思想品質上做個不文盲的人，做個處處替別人著想的人，這樣，長大了，我們才能使世界的人都變得不文盲，都變得真正地在各方面都知識極廣！
假文盲小學生六年級作文 7
這幅畫是畫一個車站的場景。 漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫，畫家從生存現象中取材，通過夸張、比喻 、意味等伎倆來諷刺、批評或表彰某些人和事，看完了著名漫畫家華群武畫的這幅假文盲，我深有感觸。
道口旁邊立著一個大牌子，上寫“母子上車處”望文生義，這個道口是為母子提供方便的，而那里卻站著四個大男子，他們中間有學生、有武士、有醫生、有傳授，看上去，他們都很有文化，但是，他們卻戰在了不屬于自己的道 口處，把真正的一對母子擠到了外面，他們一個個若無其事，以為自己的舉動沒有錯。有這么一句話，當局者迷，觀看者清，大伙兒看到這四個大男子的活動，一定會以為他們很沒素質，很沒修養。
在實際生存中，如許的事情也是存在著的，每個小區里都有花壇，下面都市立著“掩護花卉”的牌子，但是有些人卻故間上去踩，小花小草也是有生命的，把它們都踩去世了。自己也得不到什么利益。大街的`柏油馬路上，設的盲人專用的通道，有些人專門到下面去走，自己不是盲人，卻享有盲人的特權，好好的馬路不走，偏要走盲道，這又是意呢?
華君武先生的這幅題為《假文盲》的漫畫，猶如一把鋒利的匕首切中了社會中的丑惡現象，對假文盲先生進行了刻薄的諷刺和有力的鞭撻。
這幅漫畫向我們描述了如許一個場景:在一個寒冷的清晨，四個有知識，有文化，身強體壯的大男子，出現在專門為母子上車方便而專設的候車站臺上，把本應享有這項權益的一位年老母親和一個剛出生不久的嬰兒擠在了一邊。
再看看被他們擠在一邊的母子，顯得是那樣的弱小和無助，而這四名高峻結實的男子，對旁邊的母子二人視而不見，其淡漠的程度讓人感觸心寒，他們的行徑是多么的卑劣，道德是多么的低下，真是“金玉其外，敗絮此中”!
這幅漫畫中，在母子候車處期待的四個大男子中，第一個一看就曉得是一名公事員，一件風衣，另有一圈貂皮毛領，一定是一位高收入者。由于起得太早，帽子也忘了戴，睡眼朦眬的。
假文盲小學生六年級作文 8
在一個寒冷的冬天，北風呼嘯，寒風刺骨。一個衣著單薄，身材瘦弱的女子，抱著剛剛出生不久的孩子，縮到了一個不起眼的小角落里，正哄著哭鬧的孩子，但她的眼睛中卻寫滿了無奈，把悲哀的目光投射到旁邊去。是那樣的不起眼，毫不引人注目。相反的，有四個高大魁梧的'男人卻把窄小的通道塞得滿滿的。他們與她不同，都穿著厚厚實實的名貴大衣，皮鞋擦得锃亮锃亮的，還裹著長長的圍巾。兩只手瀟灑地放進口袋里。眼里是那樣的冷漠。與他們相比，那位母親顯得是那么的瘦小，羸弱。他們對“母子上車處”視而不見，他們不僅忽略了那個牌子，更是忽略了那個在角落中瑟瑟發抖，最需要幫助的人。
這是著名漫畫家華君武先生的作品《假文盲》，盡管畫中的四位男人多么的高大，可是，他們的影子，是那樣的矮小猥瑣。難道他們真不識字？難道他們是文盲么？衣著光鮮的他們不可能與“文盲”二字掛鉤，但是為什么他們看不見牌子中顯眼的大字？是自私，利益蒙蔽了他們的雙眼，迷惑了他們的心靈，讓他們徹徹底底地成為一個“德盲”！為了貪圖方便快捷的他們，居然能如此淡定、若無其事地站在那兒。看似知書達理的董事長、干部、老板和醫生為了自己的利益，丟掉了公民應有的素質與教養，擺出那樣一副丑惡的嘴臉，這是多么令人發指的行為啊！
公車上，站著一位顫顫巍巍的老人家，卻有許多人，對公車上的宣傳牌熟視無睹；小區里，某些人為了貪圖方便，“豪邁”地跨向草地，旁邊的“愛護花草”在一旁干晾著；大街上，人們把手一松，垃圾便“隨風飄舞”，明明離垃圾桶只有一步之遙，卻任由手中的垃圾掉在地上……閉著眼睛的他們，被扣上了“道德淪陷”的帽子。
是的，他們忽略了身旁的弱者，不懂得愛，亦不懂得去謙讓，要知道，在他們爭先恐后之時，總會有一雙無奈的眼睛，被擠到一旁無助的身影……
我想，畫中的母親一定在哀嘆，嘆的不僅僅是那四個可笑又可悲的男人，更是那些冷漠無情的“德盲”。
假文盲小學生六年級作文 9
初冬的時候，她像一位高貴而矜持的公主，揮舞著魔法面紗，邁著優雅的小步，送來陣陣寒風，像成千上萬頭咆哮的獅子。風像一把刀，無情地刺著我們，像一個淘氣的孩子。雖然我們已經緊緊地抓住了我們的衣服，但他還是鉆進了我們的身體，讓我們發抖。
一大早，我來到公共汽車站乘公共汽車去我叔叔家。
來到兒童寄宿處等車，卻看到四個強壯的男人站在母子寄宿處對面。奇怪，難怪我記錯了。對面已經變成成人寄宿處了嗎？我疑惑地看著它，在通道的頂部立著一個大牌子，上面有五個顯眼的字——，是母親和兒子上車的地方。我揉了揉眼睛，沒錯！但是四個高個子男人把一對母子推出了通道。
到底發生了什么？站在前面的那個人穿著一件灰色外套，雙手插在口袋里。他看起來像一個權威官員。他的眼睛微微瞇起。他看起來像老鼠的眼睛。難道他就看不到一拳之外的標志嗎？
第二排的.男人戴著一頂厚厚的棉帽，手藏在袖子里，閉上眼睛，假裝沒看見牌子上的字。
他旁邊是一個全副武裝的男人，戴著一副大眼鏡，戴著一頂大帽子，帽檐很低。他害怕別人會認出他。從遠處看，他像一個知識分子和文學青年，但他的臉上滿是冷漠，就像一個“只掃自家門前的雪，不管別人瓷磚上的霜”的人。“
最后一個穿著棉大衣，戴著大面具唱歌的人，看上去漠不關心，好像什么都沒發生過。
“為什么這個巴士經理如此不負責任！“當我看到母親和兒子上車的地方擠滿了人時，我正在想這件事。每個人都在譴責這四個人:“你為什么這么無能！”“母親和兒童寄宿處是為了照顧婦女和兒童而設立的。為什么你寧愿不識字也要先上車？”最后，在人群的憤怒中，四個人灰溜溜地在噪音中溜走了。
社會的文明依賴于每個人。今天的社會不再和以前一樣了。許多人喜歡不識字。讓我們行動起來，做一個有文化和素質的公民。
假文盲小學生六年級作文 10
在一個候車站上站著四個身材魁梧的大男子漢。可再一看，旁邊立著個特別顯眼的牌子，上面請清楚楚的寫著五個大字：“母子上車處。”可為什么這四個堂堂的大男子漢會是視而不見呢？
這第一個人是一個看起來很有文化的干部。他閉著眼睛，手插在口袋里正在默默地沉思：
我要是閉著眼睛就看不見牌子上看不見牌子上寫的字，這樣就不可能有人硬要我去看。所以我可以名正言順地頭一個上車了。
第二個人是一名穿著一身整齊軍裝的軍人。他看見的(刪掉)第一個人是(刪掉)閉著眼睛，手插口袋想濫竽充想(改為“數”)蒙混過關。自己就想：
既然前面那個人想這樣混過去，我也可以學他的樣子，反正我也是第二個上車，肯定會有座位的。
第三個人戴著一副眼鏡，睜著眼，個不算很高。像一個非常有學問學(刪掉)的學者。他其實也看見了牌子上面寫的字，心里也一直犯嘀咕：
我是很想早上車，但是我可以對那塊牌子視而不見。我可以說我是近視眼，看不清字。還可以說我個矮，前面兩個人擋住了視線沒看見，反正我怎么說都沒我的責任。
第四個人是一名患者，他戴著個口罩，他雖然睜著眼睛，但還是底著頭，假裝沒看見，不會有人察覺的。
這是(改為“時”)走來一為(改為“位”)抱著小孩的女士。看見這些“文盲”他(她)只好站在旁邊，因為已經沒地方可以排了。這位母親用疑惑不解的眼光看著這些沒有道德的人。心里想：
現在的人怎么這么沒有道德？明明看到牌子上的.字怎么還不走開？
這位女士手里抱著的孩子雖然不會說話，但也好像在指手畫腳地批評那些人。
當我看到這時，我不禁想到像這種人如果先上車的話，肯定會把座位都占了，那母子只能站著，也沒有人讓座。如果一個急剎車那母子不就會摔倒嗎？那些不講道德的人太可惡了。社會上怎么會有這種人呢？
古時有一句話叫：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”要想做一個有道德的人，就要從身邊的小事做起，哪怕是在公共汽車上讓個座給老人也算是一件好事。有一些不好的事通通都不要做，哪怕是拿同學的一塊小小的橡皮也不行。要知道這種壞事做多了，就會做大的壞事。沒準兒會變成一個江洋大盜。
總之，讓我們的家園變成一個充滿道德的家園吧！
假文盲小學生六年級作文 11
在一個冬日的早晨，車站中擠滿了等車的人。但在一處寫著標語的入口，卻只站著四個高大強壯的男人：一個雙手插兜，雙眼默然地望向前方，似乎是在張望車來了沒；一個頭戴一頂軍帽，身著軍服，似乎在思考著什么而雙目緊閉了第三個男人同樣雙手插在衣袋中，鼻子上架著幅眼鏡；最后一個則面戴口罩，雙眼緊張不安地左顧右盼，好像干了什么見不得人的事。欄桿邊上站著一對母子，母親驚奇而困惑地看著四人。再看看標語：母子上車處。那么這四個有文化的男人怎么……
這便是漫畫家華巖武的作品《假文盲》。我反復看了幾遍漫畫，不禁對這四個有文化的“文盲”多了幾分鄙夷和疑惑：四個大男人站在“母子上車處”成何體統？為什么要干這種違背道德文明的事呢？難道他們真的不識字嗎？
不，他們不是不識字，而是對自己素質文明的漠視。他們對母子的.存在的若無其事、漠不關心重重叩擊著我的心。如此自私的人，怎么能稱為“有文化的人”？如果社會上都是這種人，那么這個社會還有秩序可言嗎？是什么造成了這種現象呢？
造成這種現象的無疑是人們心中的自私自利。有些人為了一己私利或圖方便，違背了社會規則，但他們卻不知，自己的所作所為將會給社會帶來多大的危害。我覺得“文盲”不是指沒文化，而是指不文明。生活中何嘗沒有這種有文化沒素質的人呢？寫著“禁止踩踏”的草坪上，卻仍有人在這之上嬉戲打鬧，不顧眾人批評的目光；寫著“嚴禁拍照”的畫展上，仍有人對著珍貴名畫亮起了閃光燈；更甚者，竟在文化古跡上刻寫“某某到此一游”這種字樣……是文盲嗎？不是，是自私！
杜絕“文”盲是最重要的。我們可以從自己做起，以身作則。也許一個人的力量是渺小，但一個人，可能會帶動千千萬萬的人，讓“文”盲自此遠去……
假文盲小學生六年級作文 12
漫畫能讓我們會心一笑，也能讓我們獲得許多啟示。讓我們來看看下面這篇漫畫《假文盲》吧。
在長途車上車處，一個牌子上醒目地寫著：母子上車處。可這個母子上車處卻有四個大男人擠在那里，根本不理會牌子上的字，他們穿著棉襖和外套，有的還戴著口罩，一個個裹得嚴嚴實實，像四個大圓球，把母子上車處擠得水泄不通。在他們旁邊，一位母親抱著孩子驚訝地看著這幾個男人，但無可奈何，只能站在一旁等著先讓這幾個“大狗熊”上車。
這幅圖告訴我們，在生活當中，無視規定，只圖自己方便，欺凌弱小的人是可恥的，乘車時我們不能占用特殊人群的專座，要體諒那些特殊人群的難處。
記得有一次，我和爸爸媽媽去公園玩，也是在上公交車時，一個少年不按秩序，搶先擠上了公交車，并且立刻一屁股坐到了靠在窗邊的愛心專座上，等我們上了車，已經沒有空座位了，后來又上來一位老奶奶，她拄著拐杖，見沒有其他空座位，就慢慢走到少年身邊，說道：“小伙子，這是愛心專座，能讓我坐嗎？”那少年翻了老奶奶一眼，戴上了耳機，搖頭晃腦地聽起了音樂，把老奶奶當成空氣，老奶奶沒有辦法，只能站在旁邊，在其他座位上的`一個乘客看到這個情景，站起來請老奶奶坐在了他的座位上，我看到這里心想，這個少年真是個自私自利，沒有愛心的人。
最近，我們小區添置了不同顏色的垃圾箱，有四種分類，垃圾要根據不同種類分別投入專門的垃圾箱，但經常有人直接把廢紙盒、舊本子、食物殘渣、電池、塑料等等全部一股腦扔進同一個垃圾箱，也不看各個垃圾箱上標注可以投放的垃圾分類，說起來他們都是有文化的人，但是卻做著不文明不環保的錯事，就像一個沒有文化知識的文盲，看著這些人，我暗暗提醒自己，我們新時代的少年千萬不能做這樣的“文盲”啊！
假文盲小學生六年級作文 13
社會公德每個人都要遵守，可漫畫家華君武的一幅經典之作《假文盲》則被表現出一種不良的社會放棄，《假文盲》這幅漫畫中，在車站檢票口的母子上車處，四個男人擠滿了檢票口，反倒將一對瘦弱的母子擠在了一邊。畫中諷刺的那四個男人，他們不識字嗎？不，單瞧他們的穿著就足以說明一切。一個大腹便便，另一個看起來文縐縐的，一個人穿著油光發亮的皮鞋，還有一個人戴著厚厚的口罩。他們都穿著保暖厚實的棉衣，厚實的棉衣，看起來就像知識分子。就算他們不識字，但對那瘦小的母子也熟視無睹嗎？這種可恥的行為讓人感到吃驚。
在生活中，只要你留心觀察就會發現生活中“假文盲”現象舉不勝舉，在醫院掛號處，有些根本不是軍人和老人的頂著大家鄙視的目光，去軍人老人掛號處去掛號。在公園里，有些人從草坪上寫有“保護環境，請別踐踏草坪”的牌子旁擦身而過。在電影院里，有人面對著“請不要亂扔垃圾”的標語，若無其事的把瓜子皮、垃圾袋隨手亂扔，面對大家指責無動于衷。社會中有多少這樣的人啊！他們可以說是人中的敗類。可是就是這樣的敗類，竟然沒有人公然站出來制止和指責，現在的人越來越麻木不仁，凡事只考慮自己的利益，像圖中畫的四個男人，將母子擠到一邊，檢票口一定有很多人，為什么那么多人眼睜睜看著強者欺負弱者，卻不站出來呢？這不是助長了社會不良風氣，讓不遵守社會公德的人更加猖獗嗎？我看過一則報道，在公交車上，搶劫犯搶奪錢財時被一個乘客站出來制止，被歹徒砍傷，車上其他乘客竟無動于衷地看著見義勇為者被歹徒砍傷，竟無一人上前幫忙。這些麻木不仁的人的做法，令人發指，大大傷害了見義勇為的人的`心，讓見義勇為隊伍中的人越來越少。最后社會不成了個弱肉強食的社會了嗎？
是的，我們痛恨社會的敗類，但我們在努力不做敗類的同時，也要勇敢制止敗類的做法，幫助見義勇為者，讓社會變的更加美好。
假文盲小學生六年級作文 14
假文盲，假文盲是什么呢？就是明自己認識字卻裝作不認識，這些人都是為了自己的利益而不顧旁人。畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫，他借助了漫畫的表現形式，對這種假文盲進行了強烈的諷刺。
在圖畫中，有一位在“母子上車處”牌子的旁邊站著一位的婦女，懷里還抱著一個大約一兩歲的孩子。她看看掛著的牌子，又看看那幾位身著公整，面情嚴肅的青年。那幾個青年怎么會站在這兒？那對母子正用詫異的眼光看著他們：他們既不是殘疾人，也不抱著小孩，可為什么他們卻站在母子上車處？難道他們是文盲嗎？不會的，他們肯定不是文盲，應為他們帶著眼鏡，斯斯文文的樣子。想到這里，她走到排在前頭的.青年面前，彬彬有禮地對他說：“先生，這是“母子上車處”，你們能不能給我讓個位呢？”這個青年剛想說什么，站在他身后的高個子青年卻不耐煩地說：“憑什么？自己去排隊！”那位婦女抑住心中的怒火，說道：“對不起，我有急事，讓一下位好嗎？”那幾位青年聽了，就當沒有聽見一樣，依然在哪里。他們只是為了自己能得到一點小小的利益，在人們詫異的眼光下，仍顯得一副對牌子視而不見的態度，若無其事地站在那里，絲毫沒有想給這對母子讓位的意思。
在現實生活中，我曾多次看見過這樣的情景：在人滿為患的公共汽車上，不少年青力壯的青年人穩穩當當地坐在位子上，而他們的身旁，卻站著白發蒼蒼的老人，但他們卻沒有一絲讓座的表現，在他們的座位上“老弱病殘專座”的提示清清楚楚，他們卻熟視無睹；公園里，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見；廣場上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，卻仍有人隨處亂扔果皮紙屑。
這些都是假文盲，自己明明認識字，明明知道字的意思，卻要裝作假文盲，裝作不識字。真文盲對社會無益，假文盲對社會有害。社會不希望有文盲，但是更不希望有假文盲！
假文盲小學生六年級作文 15
今天，在語文書上，我看到了一幅漫畫。這幅漫畫是華君武爺爺畫的，名字叫做《假文盲》。圖中描繪著四個高大魁梧的男人站在車站等候車，這本來是一件很平常的事情，但我卻看到了車站旁邊的一塊牌子，上面寫著五個醒目的大字“母子上車處”。而車站旁邊卻站著一個抱著小孩子的母親。那四個男人卻漠視前方，無視那塊提示牌和那對母子。
看到這里，我不禁問：“難道那四個男人站在那里好意思嗎？他們的良知呢？他們的良心都被狗給吃了嗎？看他們衣冠楚楚，其中有軍人、有干部、有醫生，應該都是受過很好的教育，有文化的人。但他們的內心呢？難道真的要以“金玉其外，敗絮其中”來形容他們嗎？我們設想，如果那個母親手中抱著的孩子生病了，正要去看病呢？這樣不僅僅會誤車，還回耽誤小孩子的`病情。“母子上車處”不屬于那些高大魁梧的大男子漢，而是那些帶著孩子的婦女。
而在我們的生活中，這樣的“假文盲”多著呢！在大街上，在小巷里，在車站，在車上。我記憶最深刻的一次就是在車上。有一次，我和姐姐一起做公交車到步行街去，在車上，非常擁擠。這時，一個年邁的老大爺上了車。看得出來，這位老大爺年事已高，再加上車上的人很多，這位老大爺好象隨時都會倒下一樣。人們看到車上來了個老大爺，沒有絲毫反應。本來有些座位是專門供給“老、弱、病、殘、孕”的人坐的，可是那些座位都被一些年輕的人給占據著。我看到是這樣的情況，十分氣憤。于是，我馬上把這個座位讓給了老大爺。在這個時候，我仿佛看到了他臉上帶有一絲微笑。
尊老愛幼，本來就是我們中國的傳統美德。但是現在，我很少看見有人具備這種美德。這種美德，難道會在我們后代生上慢慢流失嗎？
讓“假文盲”這個詞從我們的生活中徹底的消失吧！讓我們的世界充滿著愛，用自己的愛和行動去感染別人！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。只要人人都獻出一點愛，打擊“假文盲”，去幫助生活中間更多需要幫助的人，這個世界將會變得更加美好！
假文盲小學生六年級作文 16
每當我看到公交車上有母子站立地時候，我就會想起這樣一幅漫畫：
一對母子上車處的通道旁寫著“母子上車處”，四個年強力壯的小伙子若無其事地站在那里，而一對母子卻被擠在了一邊，眼神中流露出了百般地無奈。而那四個年輕力壯的.小伙子仍是面不改色心不跳的站在那，無視那個提示牌，裝作假文盲。
看到這樣一幅圖片，怎能讓我們不為之憤怒呢?
本來母子就是特殊乘客，就應該主動給他們讓路，不能跟柔弱的母子搶位置;而現在已經有了“母子上車處”的提示牌，就是為了那些不講文明的人去跟母子搶位置，可他們偏偏裝作文盲不識字，太讓人氣憤了!
不僅如此，那四個身強力壯的青年，不但不給他們讓位置，還把那對母子擠在了一旁，而且悠然自得的站在那里。被擠在一邊的母子很是無奈，而那些人根本無動于衷。這四個身材魁梧的青年人，還 分別代表了軍人、教師、商人和醫生。
文盲固然可怕，但像這四個年輕人似的假文盲更可怕。知識上的文盲雖不識字，但道德上的文盲更被人瞧不起。我們一定不能像假文盲那樣沒有道德，要做一個講文明、有公德心的人，讓大家都尊重你!
假文盲小學生六年級作文 17
在今天這堂課上，我看到一幅漫畫，我感觸很深。它描述的是在一個公共汽車站里，四個大男人搶占“母子上車處”，把真正的母子擠在一旁。
這四個大男人個個長得堂堂正正，看上去也挺有文化，難道他們不認識“母子上車處”這幾個大字嗎？難道他們不知道這樣做是不文明、不道德的嗎？我敢肯定他們都知道，只不過是為了求得自己一時的方便而選擇視而不見，所以我覺得他們是精神上、人格上的“文盲”。
在實際生活中，這些現象比比皆是。有一次，我和家人一起到餐廳吃飯。四周的墻壁上清清楚楚地貼著“禁止吸煙”的.標志語，但總是有人不講社會公德，肆無忌憚地在那里吞云吐霧。我吃到一半就被煙熏出了眼淚，周圍也有許多人因為煙味咳嗽。吸煙不僅有害自身的健康，而且周圍的人也會吸入二手煙。像這種不文明的事例還有很多，比如有人在公共場所大聲喧嘩，坐地鐵時霸占人家的座位，開車占用緊急通道……這些沒有道德的行為是十分可恥的。
現在的“假文盲”可不少！我希望那些“假文盲”都要做出改變。只有大家共同監督，樹立并倡導健康積極的道德觀，才能讓那些假文盲徹底消失。所以，讓我們從現在做起，從我做起，不做“假文盲”，讓我們的社會變得更加溫馨、美好。
假文盲小學生六年級作文 18
今天，我在書上看到了幅有趣的漫畫，叫“假文盲”。
這幅漫畫畫的是在個公交站的排隊處，有一位抱著小孩子的婦女和一群身體強壯、五大三粗的大男人。而好笑的地方在于，在寫“母子上車處”的地方，卻排著一群壯漢。在一旁的婦女，反而沒有站到“母子”上車處。這真是天大的'笑話，那群大老爺們難道全都是文盲？更沒有好心去問一問婦女，要不要排進來。但我突然發現，這些不公平的事情全都是我們可以看到的。可那些我們從來都不曾知道的呢？又或者，已經把我們的三觀扭曲了的呢？
比方說：小朋友們最喜歡看的動畫片，基本上都無一例外地有正反派，而且仿佛好人和壞人都寫在臉上，一下子就能分辨出來。
但在真實的社會里，遠遠不是這么簡單。
好人和壞人并沒有什么界限，在一個故事里，可能有好人和壞人。不過千萬別忘了，故事總是一個又一個。在一個故事的結束時，也是下一個故事的開始。你又怎么能確定他在下個故事中，是好人還是壞人呢？
最后，我想說的是，我們不要片面地看一個事物是不是公平，而要多了解一些后再決定。更要把自己的標準扶正了。
假文盲小學生六年級作文 19
在北風呼呼的冬天，車站里人山人海。在人群中有著五個醒目的大字－＂母子上車處＂哪兒毫無一人。當人越來越多時，這些大字下卻站著幾位大男人。大家肯定覺得奇怪，在母子上車處怎么會有幾位大男人呢？他們是文盲嗎？這時，一位衣裳單薄的婦女抱著２.３歲的孩子站在一旁被擁擠的人群擠來擠去無助地望著這四位大男人。這四個男人毫無察覺到一旁站著一對母子。很顯眼，一氣質和穿著來看，站在最前面的是位商人。第二位不用說，穿著軍用棉襖，是軍人。第三位是退休老人。第四位便是醫生。所以四位都不可能是文盲，也就是假文盲。
這個畫面便是著名漫畫家華君武的作品＂假文盲＂這幅漫畫是具有強烈的批評.諷刺性的，而這幅＂假文盲＂便是批評當今社會的不守公德的人與社會制度不好和這個膽怯退縮.懦弱的'婦人。如今，社會經濟逐漸變好，但是社會制度不及以前好，守公德的人也越來越少，其實在我們的生活中也有很多＂假文盲＂的行為的。
總之，社會像一團渾水，制度對于如今的人們來說有些渺茫。膽小懦弱對于社會來說是無能的。
假文盲小學生六年級作文 20
現在的生活中，有許多的人無視社會公德，看，這位著名的畫家華軍武先生的一幅畫《假文盲》，漫畫家強烈諷刺了文化水平高，道德水平低的人們，尖銳地諷刺了有些人的極端利己主義心理.是一幅非常好的教育作品.
在一個候車處四個肥胖又健壯的大男人站在了欄桿里，若無其事的在等車，然而，在他們站的欄桿里高高的豎著五個明顯的大字———母子上車處.第一個人大腹便便站在那里看著地下，顯然表明這個人不愿理睬這個牌子.第二個人穿的.像個軍人閉著眼睛，好像在掩飾自己的愧疚。第三個男人的表情好像還有點興高采烈，就好像這么做還理所當然的。第四個男人用一個口罩，罩住了自己的半張臉，怕別人把自己認出來，以后就再也看不起自己了。這幾個大男人把一對母子擠到了欄桿外面，這個婦女用充滿希望的眼神看著這幾位男子，好像在想，你們快覺醒吧！那是母子上車處，不要無視社會公德，快覺醒吧。
在我們生活當中，有許多當官的和自以為是的人們，號稱自己多么有文化水平，卻沒有說自己多么沒有道德水平，《假文盲》這幅漫畫批評了一些無視社會公德的人。
假文盲小學生六年級作文 21
今天看到了一張漫畫，讓我哈哈大笑，但笑完后也給了我一些啟示，這張漫畫的名字叫“假文盲”。
圖中描寫了五個人等車的場景，穿著大衣的老板，穿著軍大衣的小伙，打扮得體的老頭，被包成包子的大高個。看到這，你可能覺的沒啥問題，但你往上一看，好家伙赫然寫著五個大字：婦女上車處。再往下看，一位穿著單薄的婦女抱著孩子站在牌子旁邊，看著這四個“文盲”默不作聲。
這個漫畫帶給我的啟示是：不能因為自己的`利益而不顧他人。
在現實中這種人多嗎？答案是肯定的。上次媽媽準備帶我去甘露，于是坐的公交車。在公交車上我看到了這樣的一幕。
一個年輕小伙，戴著耳機座在愛心專座上，手里拿著手機在聽歌，時不時用腳蹬一下前椅子的后背，而傍邊一個看上去有六七十歲的老奶奶已經站了半個小時了。坐在小伙前面的老爺爺忍不住了，回頭說到：“小伙子，別蹬我椅子了，行嗎？”哪知那個小伙回答到：“我怎么樣關你屁事。”那個爺爺轉過身去，車上的事不了了之。
這就是這部漫畫帶給我的啟示，你對它又有什么見解呢？
假文盲小學生六年級作文 22
冬日的一個夜晚，寒風呼嘯。人們各自都把手放在兜里，脖子縮在衣領里，他們都恨不得飛回家去，享受家的溫暖。
在一個掛著“母子上車處”的地方，有一個抱著孩子的婦女，她被幾個青年男子擠在一邊。婦女無奈地看著懷里的孩子，有抬頭看了看“母子上車處”的牌子，嘆了口氣，唉！這么多人能擠上車嗎？
站在“母子上車處”的'是四個青年。站在最前面的是一位穿著名牌毛皮大襖的青年，他帶頭來到“母子上車處”，他眼睛睜得大大的，假裝看不見牌子。第二個人個子很高，穿了一件軍裝，微閉著眼，假裝“瞎子”。
第三個人個子非常矮心中好像在說：“不是我的錯，是前面擋住我了，而且我還是個“瞎子”。最后一個人戴著大口罩，瞇著眼睛想法應該和前面人是一樣的吧！
這些文盲只顧自己的利益，不顧別人。在我們生活中還有很多：樓梯墻上明明寫著“靠右行走”，但是左邊還是擠滿了人；明明寫著“請勿踩踏草坪”，但還出現大部分人“遵守著三角形兩邊之和大于第三邊的規矩”……踩踏著小草。
如果我們大家都懂得關心和幫助別人，文明之花將開遍每個角落。
假文盲小學生六年級作文 23
現今這個時代是競爭的時代，誰還會刻意地去在呼公德呢？也許有人會說在這個競爭的時代，這并不重要。不，這是最重要不過的了。我曾經就遇到過讓人非常氣憤的事。
記得那天下著鵝毛大雪，北風毫不留情地呼—呼—地刮著。讓人覺得毛骨悚然，直跺腳。一位阿姨抱著嬰兒站在候車道上。只見牌子上寫著醒目的大字，"母子上車處。 但是，那位阿姨的前后站著的都是些身強體壯的男人們。他們不僅沒有讓路，反而堂而皇之地站在母子候車道上，把包著嬰兒的阿姨擠到了一旁。此時的阿姨背上背著一個大包，手里還拎著一個小包，雙手緊緊地抱著他的'孩子。也許是想給她的孩子更多的溫暖。由于站的時間太長了，豆大的汗珠從她的臉上淌下來。可能有人會不禁地問："他們難道是文盲？ 不，他們中間有企業家，教師和醫生。他們都不是文盲，可是他們為了趕時間魚目混珠，視而不見。這明擺著是個假文盲。兩千年的中華傳統美德就這樣背他們的舉止行為覆蓋了。
這一幕讓我盡收眼底，我不知道蘅量一個人的道德標準究竟是什么，但我知道做一個文明人的標準。所以，我要大聲疾呼：人人行動起來，做一個有公德的文明人吧！
假文盲小學生六年級作文 24
在寒冷的一天，在公交車上車處。有許多為男士在等車。但是這塊牌子上映著醒目的大字“母子上車處”。而那位真正抱著孩子衣著單薄的母親卻只能在旁邊看著。那幾位男士個個穿著體面閉著眼睛。一看就知到他們是故意裝作看不見標牌的，可真是一群假文盲呀!
我覺得他們并不是不認識，而是只為圖一時方便。而把自己難能可貴的道德心給出賣了。難道他們不認識嗎?但是他們認識。認識的，竟還會做出這般缺德的事情，真是實在是令人發指呀!在生活中，我也是遇到過這樣的事情的。我獨自坐公交車回家，就快到站了。我見一位手持老年卡的老人走了上來。他白發蒼蒼，走路好像也不太穩。我見此狀，趕忙裝作快下車的樣子，離開了那照顧專座。想要把座位讓給這位老爺爺。但是，我的'人剛走開，那位老爺爺也慢吞吞的走了過來。而就在這時，一位剛上車的年輕人，見有座位，則趕忙一路小跑的趕了過來，毫不猶豫的接受了我讓給那位老爺爺的座位。而那位爺也只好站在一旁。我下車后，還不忘看一眼。但是，卻還是沒有一個坐在照顧專座的人讓一下。我嘆了一口氣。
在生活中，我們不能因圖一時方便而為此喪失自己難能可貴的道德心。只需讓個座，不插隊就可以了，這不難吧?
假文盲小學生六年級作文 25
在一個寒風呼嘯的晚上，一位穿著略顯單薄的婦女抱著孩子走進候車室。她四處張望，好不容易找到了“母子上車處”的標牌，卻發現那里站著四個男子。其中一個干部模樣，表情嚴肅，像在思考重大的問題；一個軍人模樣，頭戴冬帽，身穿軍衣；一個戴著眼鏡知識分子模樣……他們都對牌子上的字熟視無睹，對懷抱孩子的婦女更是不理不睬。
難道他們不識字，是文盲嗎？不，不是！那他們為什么看不見醒目的標牌呢？是自私模糊了他們的雙眼，所以他們才對指示牌視而不見，若無其事地站在那里，絲毫沒有給母子讓位的意思。
生活中，我們身邊也有這樣的人。
我曾多次看見過這樣的`情景：在擁擠的公交車上，不少年青力壯的人穩穩當當地坐在座位上，他們的身旁卻站著白發蒼蒼的老人。座位上“老弱病殘專座”標示得清清楚楚，他們卻熟視無睹。在標有“請勿吸煙”的醫院、候車室里，有些人對標牌視而不見，若無其事地吸煙。這些人，不都是“假文盲”嗎？
希望“假文盲”現象能夠越來越少，也希望人人都能自覺遵守社會公德，讓文明之花遍地開放。
假文盲小學生六年級作文 26
文盲對于我們這個時代的少年來說是很陌生的。但是，生活中卻有一些人寧愿當文盲。今天，我看到了一幅叫做《假文盲》的漫畫，我陷入了深思。
寒冷的早晨，北風呼嘯。在公交車站的站點，立著一塊非常醒目的大牌子，上面寫著母子上車處，那五個字格外的耀眼。可在牌子下面的上車通道上，卻有四個身強體壯的.大男人站在那。他們一個個面無表情，若無其事的在那等車，把本應享有這項權利一位抱著嬰兒的年輕母親擠到了一邊。
母子上車處等候的四個大男人中，一個人身穿著一件大衣，褲子和皮鞋都很講究，看上去應該是個有知識的人，可他瞇著眼睛一副旁若無人的樣子。第二個人帶著大棉襖，穿件長的大衣，兩手插進兜里，瞇著眼睛，毫不在意那牌子上的字。第三個人像一個知識分子，矮矮的個子，穿著一件時髦的羽絨服，腳蹬一雙油光閃閃亮的皮鞋。第四個人穿了件大衣，可是眼睛里卻掩飾不住內心的不安。
努力吧！讓我們行動起來，不做假文盲，做一個真正有文化，又素質的人！
假文盲小學生六年級作文 27
看著這幅《假文盲》漫畫，我一直不明白，車站為什么會出現那么多文盲呢？所謂“文盲”就是不識字的人，我想現代文明發展到了今天，不應該出現文盲啊！
瞧！車站又上演了那一幕，那些男人又站在了母子上車處等候上車。第一個人很胖，眼睛兇狠狠得瞪著別處，雙手插在兜里。第二個人穿著一件軍大衣，正在閉目養神。第三個人和第四個人瞇著眼睛，像是在睡覺。而他們卻把那對母子及到了一邊，自己旁若無人地站在那里。女子懷里的孩子哇哇大哭，那個胖子火了，吼了他一句：“你煩不煩啊！”女子柔弱無力，為了不受皮肉之苦，只好躲到一邊去了。寒風中，那些人對瑟瑟發抖的母子熟視無睹，簡直太沒同情心了。
中華美德里的.謙卑禮讓，古代的孔融讓梨，他們恐怕早就被這些人遺忘了吧！現代人為了一己私欲，而把他人的感受置之度外，完全喪失了人性。這應該就叫做自私吧！
我終于明白，他們不是真正的文盲，他們為享受母子上車出的便利條件而裝文盲，充當自私的代言。縱觀新世紀的今天，類似這樣的“假文盲”豈止這些？假的殘疾人冒領著國家福利、假的文憑充斥著人才市場……試問，我們的社會，我們的國家若長此下去，將會怎樣？
假文盲小學生六年級作文 28
這幾天不知怎的，坐車的人越來越多，可能是因為天氣太冷了，地太滑，坐公交車比較安全吧！所以，車站又專門設置了幾個針對性的上車處：母子上車處，老人上車處，學生上車處……安全上車，蒙混過關。這樣的曬真不少咧！
母子上車處的母子們靜靜地排隊等候上車。突然來了幾個滿臉橫肉，穿著大襖的男人在這排隊。剛開始，人們以為他們不知道，也沒好意思提醒他們。到了有指示牌的地方，上面清清楚楚地寫著：母子上車處。可那幾個男人像沒看見似地，繼續優哉游哉地聊天。一個婦女女抱著孩子，悄悄地對孩子說：“寶貝兒，你看他們幾個大男人，不識字，到哪都是個傻子，還在這排隊呢！”一個胖一點的男人說：“你們的`方法可真好，不用擠著上車，等的時間還短。”那個婦女繼續悄聲著對孩子說：“他們真是恬不知恥，還好意思說。這種假文盲的人更可惡。”而那幾個男人居然還是一副毫不在乎的樣子。
那幾句話用在他們身上簡直太準確了：是不要皮，必死無疑；人不要臉，天下無敵。
假文盲小學生六年級作文 29
在生活中，一件看起來不起眼的小事，卻能給人以很大的啟迪，一幅漫畫給人深遠的聯想。今天，我看了一幅漫畫，華君武的“假文盲”。
那是一個寒冷的冬天，北風使勁地吹，吹得人們面紅耳赤。人們都想快點回家，一個穿著單薄衣服的婦女，裹著頭巾，手上抱著一個2歲左右的孩子來到車站，上車時，明明寫有“母子上車處”字樣，可這位母親為什么站在“母子上車處”的邊上呢？再向“母子上車處”看一下，原來幾個男人若無其事地站在那兒，擋住了這個專用道。站在第一個的是一位強壯的、身著工整而華麗的男人，他看起來就象是一位富翁。可他望著前方，似乎沒看見婦婦。站在第二個的是一位身穿軍裝、頭戴軍帽、長得高高大大的男人，他應該是一位軍人。可他緊閉雙眼，仿佛沒有看見那個特殊的“母子上車處”。站在第三的是一位矮小的`老人，他把眼睛瞪得大大的。站在第四的是一位帶著口罩的男人……那位抱著孩子的婦女感到很無助。
看到這里，我只想對那些人說：“你們還有良知嗎？我看你們都沒長眼睛吧”！你們應該知道，中國是一個“發展中”國家，應該上下一條心，共同建造，發展我們的國家。和諧、文明、關愛，然而你們卻……
假文盲小學生六年級作文 30
文盲，指的是不識字的成年人。但是，假文盲又是什么意思呢？前幾天，我看到了一幅名叫《假文盲》的漫畫，開心娛樂過后，卻引起深深思考……
這幅漫畫極具諷刺味道。那是在一個公共汽車站的站臺上，那時正是冬天，一群身強力壯的`成年男子，占據了“母子上車處”的位置，將一個抱著嬰兒的婦女擠到了一邊。標志牌明明寫著“母子上車處”的字樣，可這些壯年男子仿佛目不識丁，視而不見。難道他們真的是文盲嗎？難道他們真的看不到這些字樣嗎？不，他們不是文盲，也看到了這些字眼，卻視而不見。他們一個個神態坦然，一點也不為自己的行為而感到羞恥。
這種不講文明，不講道德的人，常常在我們身邊出現：路邊明明就有標志牌清清楚楚地寫著“不要隨地扔垃圾”，卻有些人偏偏要扔垃圾；排隊時，明明寫著“不準插隊”，卻總是有人插隊，還不以為然……遵守公共秩序是我們每個人應盡的義務，在公共場所置他人利益和社會公德于不顧，為了個人的利益，為了自己的一點方便，當“假文盲”，是多么可惡啊！
我認為知識上的文盲固然可怕，可道德上的文盲更讓人觸目驚心。我希望這世上再也不發生像漫畫里的事，但愿再也沒有這些只顧自己利益，不講公共道德的人。
假文盲小學生六年級作文 31
大家都知道假文盲就是假裝不認識字的人。那么你知道他們為什么假裝不認識字嗎？那么就讓我們一起來看看這幅圖吧！
在一個寒冷的冬天，在一個"母子上車處"，卻站著四個頂天立地的男子汗，他們都緊閉雙目，不去看那塊寫有"母子上車處"的牌子，看到這里，你們肯定要問了：真正的母子去那里難到就沒有一個母子上車嗎？不是的，看，那還有一個剛抱著滿月的孩子的母子呢！可是，卻被擠在了一旁。
看到這里，我的.心久久不能平衡，"母子"叔叔們，你們是母子嗎？你們為什么要這樣欺負這些母子呢？難道是為了那一點點的好的待遇嗎？你們如果好好地想一想：你們如果是那些母子，你們又會怎么想呢？
世界上還有許許多多這樣的假文盲，在我們這個美麗的校園就有這樣的事跡；一個大約10歲的小男孩，看著那寫了有"小草正在休息，請不要打擾"的牌子，卻為了躲避伙伴們的追逐。而把小草弄哭了。
世界上的假文盲們，請不要讓我們的世界到處充滿著仇恨，恢復光明吧！
假文盲小學生六年級作文 32
楊讓我們看了一幅漫畫，叫假文盲。
漫畫上有一個等車處，牌上寫著母子上車處，而一群身強力壯的小伙子占用了通道，旁邊一位抱著的一臉疑惑的看著他們，她心里一定想：他們都是文盲嗎？。其實他們不是不認識字，而是裝作沒看見。
他們的行為是非常可恥的，他們把一對母子硬生生的擠了出去，若無其事的占用本不該他們享用的通道，難道他們不會受到自己良心上的譴責嗎？這種不的事例，在生活中比比皆是，我經常在公交車上看見叔叔阿姨占用老幼病殘孕座位，即使有白發蒼蒼的或者抱著孩子的人們到他們身邊，他們也是假裝看或者假裝睡覺，不給讓座。司機師傅氣憤不已，一遍一遍的提醒給老幼病殘孕讓座，可是他們還是視而不見聽而不聞。這些假文盲的人想想如果著的是自己的老人或者孩子時，心中是什么樣的感想呢？所謂：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
我小時候，經常看見給老人讓座，也許是耳濡目染吧，后的我，看見老人上車，我就趕緊起來招呼爺爺奶奶們坐到我的`座位上。雖然著有點累，但是我心里暖暖的。這可能就是給予的吧！
我們不要讓自私的心蒙蔽了，希望我們能把中華傳統美德傳承下去，講文明，新風。讓文明的種子在我們心里生根發芽。
假文盲小學生六年級作文 33
今天上作文課時，看見了一副畫印在了書上。那副畫上描繪的是：一個抱著小孩的媽媽，正在看著四位男人，這四位男人彬彬有禮，感覺非常紳士。但再仔細看時，發現，那四個看似紳士的男人卻站在“母子上車處”的專用通道。他們都是受過教育的人，但卻對這幾個大字不理不睬。即使理睬了，也會為了自己方便上車而不管別人。
其實，在生活中也有這樣的事發生，比如：在公交車上，總會有一些座位上寫著“老，弱，病，殘，孕專座”，可還是有一些為了自己舒服點，就坐了上去；在公園的草坪上，總會掛著一個“請勿踐踏草坪”的牌子，可有的人為了拍照拍的漂亮的，便踏了進去，完全不顧小草的疼痛；在餐廳及一些公共場所里，貼著一張“禁止吸煙”或“禁止亂扔垃圾”的.紙張，可有一些抽煙的人，在公共場所吸完了煙以后，還把未滅掉火的煙頭亂扔在地上……
我想說：假文盲是破壞社會文明的人，所以我們不能再做假文盲了，應該用實際行動去打造行新家園，不要讓假文盲出現在我們的生活當中。
是啊，華軍武的這幅漫畫畫的真好，它時時刻刻的提醒著我們不要做假文盲，要遵守規矩！
假文盲小學生六年級作文 34
那天，是星期六的早上，我坐在車上，看到了這樣的一幕：一位孕婦站在車上望著，好像希望有好心人讓一個位子給她坐。然而，并沒有人愿意做那個好心人……
這一幕讓我想起了書上的一幅漫畫：
那是嚴冬的一天，寒風咆哮著。在一個候車站臺上，幾個穿著棉襖，穿著大衣，帶著帽子的有錢人似乎是被大風吹疼了眼，個個都閉著雙眼。在站臺的.另一邊，站著一位極瘦的婦女，手上抱著一個嬰兒。嬰兒被舊布包著，包得嚴嚴實實的，但是，婦女身上，只穿著滿是補丁的衣服。她的眼光哀求著，哀求那些有錢人，讓個位給這個可憐人吧！可是，那些人依然閉著雙眼，誰都不愿睜開眼去理會那對母女，同時，他們也在躲避著，那五個奪目的字眼：母子上車處……
如果，大家能理會這幅漫畫，肯定會覺得很憤怒，至少我是憤怒的。
這幅漫畫暴露處了那些所謂“文明人”所做的“文明事”告訴了我們，絕對不能學習那種行為，要給那些“文明人”作榜樣。
我想：只要世界上的每一個人都有一顆善良的心在，那么世界一定會更美妙。
這時，一個稚嫩的聲音
假文盲小學生六年級作文 35
我翻開語文課本，一副漫畫映入我的眼簾，我仔細觀察了一番，不緊皺了皺眉頭。漫畫的內容大致是這樣的：
在一個擁擠的停車站內，幾個衣冠整潔堂皇，看起來知書達理，身份顯赫的男人毫不知廉恥地站在標有“母子上車處”的.候車處。他們之中，有的可能是商人，有的可能是醫生……看他們對標牌上的字視而不見的樣子真叫人氣憤！這對可憐的母子只好站在一旁呆呆地望著，眼神里充滿了鄙夷和無奈，真讓人為這對母子抱不平！
是呀！漫畫上的“假文盲”是一個鮮活的例子，生活中不僅在車站有假文盲，在公園、植物園、小區、十字路口的也有假文盲，他們對“愛護花草”，“請勿踩踏”……等警示標致視而不見。在現實生活中，“假文盲”的行為暴露出了當代人們的自私自利、損人利己的性格，這副漫畫也就是批判了人們“假文盲”的行為，也告誡人們要行為舉止文明，不要只為了自己的一念私欲，而去破壞大家的共同利益。
“今天，你遵守公共秩序了嗎？”我希望這句話牢牢刻在每個人心中。
假文盲小學生六年級作文 36
大家都知道假文盲就是假裝不認識字的人.那么你知道他們為什么假裝不認識字嗎?那么就讓我們一起來看看這幅圖吧！
在一個寒冷的冬天,在一個"母子上車處",卻站著四個頂天立地的男子汗,他們都緊閉雙目,不去看那塊寫有"母子上車處"的.牌子,看到這里,你們肯定要問了:真正的母子去那里難到就沒有一個母子上車嗎?不是的,看,那還有一個剛抱著滿月的孩子的母子呢!可是,卻被擠在了一旁.
看到這里,我的心久久不能平衡,"母子"叔叔們,你們是母子嗎?你們為什么要這樣欺負這些母子呢?難道是為了那一點點的好的待遇嗎?你們如果好好地想一想:你們如果是那些母子,你們又會怎么想呢？
世界上還有許許多多這樣的假文盲,在我們這個美麗的校園就有這樣的事跡;一個大約10歲的小男孩,看著那寫了有"小草正在休息,請不要打擾"的牌子,卻為了躲避伙伴們的追逐.而把小草弄哭了.
世界上的假文盲們,請不要讓我們的世界到處充滿著仇恨,恢復光明吧!
假文盲小學生六年級作文 37
今天，我看到一幅著名漫畫家華軍武畫的一幅畫。
這天天氣十分寒冷，街上的人都跑到屋子里去了。公共汽車站也裝滿了人，上車處排成了長龍。在母子上車處有一對母子在等車，車也快來了。此時此刻從大路上跑來四個大男人閉著雙眼向母子上車處這里跑來，他們不敢朝旁邊看。難道他們是盲的嗎？不認識旁邊這個牌子嗎？牌子上寫著：“母子上車處”
第一個男人身材胖胖的.，挺著大肚子，穿著高檔的衣服、皮鞋；第二個大男人身材高高瘦瘦的，身上穿著一套華麗的軍服，手插入口袋里；第三個是個子很矮小，戴著一頂帽子，凍得縮成一團；最后一個身材也是胖胖的，口上戴著口罩；他們每個男人都穿著華麗的衣服。四個大男人把這對母子擠出去了，這位婦女用奇怪的眼神瞪了他們一眼，就覺的有點不妥。婦女也在旁邊等她的車，也沒有理他們。此時她想：幾個大男人怎么會在這里上車的呢？難道他們真的是文盲？
我也沉思了一下，覺得這四個大男人真是一點不知羞恥，這么大一個男人還跟一位婦女搶位子。在當今的社會里與舊社會可不同了，我們這個社會是不受歡迎這些自私自利的人的。
假文盲小學生六年級作文 38
在一個寒冷的冬天，天氣陰沉沉的，寒風瘋狂地呼嘯，一位婦女抱著一個嬰兒急著回家，來到公共汽車的站點，旁邊的一塊牌子上寫著“母子上車處”這五個鮮紅的大字，格外引人注目。
但這通道上居然站著幾位衣冠楚楚，身強力壯的男士，他們把一位抱著嬰兒的婦女擠到了通道外，婦女正用詫異的眼光正看著他們。他們既不是殘疾人，也沒有抱小孩，為什么他們會站在母子上車處呢?不，他們穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的從頭到腳全副武裝。有的還戴著眼鏡，看起來文質彬彬。他們在眾人的目光下，仍擺出對指示牌視而不見的樣子，若無其事地站在那里，絲毫沒有給母子讓位的意思。這是一幅漫畫講述的故事，發人深省。圖上幾位男士的衣著可以推測男士們分明都認識指示牌上的每一個字，但是他們都沒有想著把方便讓給最需要的那個人。這讓我想起以前我坐公交時看到的情景：在擁擠的'公交車上，不少年輕人穩穩地坐在座位上，他們的身旁站著一位白發蒼蒼的老人，通常都會裝作沒有看見。每當看到這種景象我都會很生氣。這幅漫畫讓我想起一句簡單而富有哲理的名言：“有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明”，做一個富足而高貴的人，讓這些不良的社會風永遠消失吧!
假文盲小學生六年級作文 39
今天我打開了語文課本，看了了里面的一幅名叫《假文盲》的漫畫。這幅漫畫的本文在是一個候車處，中間立著一塊牌子，上面印著幾個醒目的大字：母子上車處。如果不是文盲或瞎子，誰都能看得到的。可是你看，在牌子的`旁邊卻是四個高大的男人，他們個個把手插進口袋里，悠閑的等著車，連牌子都懶地看一眼；再看看牌子的另一邊上，有一對孤苦伶仃的母子，他們是被擠出來了，這會兒，那位母親正可憐地望著旁邊的男人。
難道是那些高大的男人真的是所謂的文盲嗎？ON！ON！ON！他們只不過是懶得在人多的地方等車的。一位抱著小孩的婦女看見了，想過去勸他們，就過去說：“喂！先生這個牌上寫什么字能讀給我聽嗎？”突然就有個男士說：“喂你自己看不得嗎！鄉巴佬！”又有一個男士說：“這里是母子上車處！”哪個婦女又說：“什么？我沒聽清楚！再說一遍好嗎？”那個男士不耐煩地說：“你這個鄉巴佬聽清楚！這里是母子上車處！”“哦——哦！這里是母子上車處嗎？”婦女說，“你們也是婦女嗎？”那些男是害羞的說：“哦——哦——哦！我們走錯了大姐對不起！”說完，那些男子害羞的跑了。
這幾個男子都會受到人類的鄙視！所以大家都不要學他們啊！
假文盲小學生六年級作文 40
看漫畫《假文盲》—今天，我看了一幅漫畫—《假文盲》。這幅畫是著名漫畫家華君武在一九八四一所作。
“文盲”是指不識字的成年人。這幅漫畫被冠以“假文盲”這個名字，真是名副其實，極具諷刺意義。讓我們先來看看這幅畫面吧。
一個嚴冬早晨“母子上車處”，一個干不模樣的中年男人，的標志牌下。接在他后面的是一個研究生模樣的瘦高個子男子，他的`頭微微低下，眼睛看著自己的腳尖。不知道是否有些不安。緊跟在瘦高個男子后面的一位戴眼鏡的矮個子男人，他旁若無人地站在那里。
他后面站著一面戴口罩，把自己捂得嚴嚴實實的男人。這時，又來了一位婦女，她懷里抱著一歲左右的小孩子。她看到母子上車處已站滿了人，只好抱著孩子站在外面。而那幾位男子，居然沒有一人給這位婦女讓一下位置。
這幾個人真的不識字嗎？不，他們分明是假裝不識字。他們是一群“假文盲”。這些人無視社會公德，自私自利。這幅畫是對這類人絕妙的諷刺。
看完這幅漫畫，我不禁陷入沉思：但愿社會上像這樣的假文盲越來越少。
假文盲小學生六年級作文 41
看，在壹個“母子上車處”竟然有四個大男人站在那里，而壹個婦女抱著孩子卻只能站到壹旁。難道說，他們四個都不識字？不是得，他們都是有文化知識得，他們是為了能早些上車，而假裝不識字，讓壹位弱小得婦女只能呆呆地站在旁邊。
同樣，在這科學技術發達得21世紀里，也依舊有壹些“假文盲”。在學校里壹片綠油油得草坪上卻有壹條彎曲得小道，就象魯迅說得：“世上本無路，走得人多了就自然成了路。”壹樣，盡管草坪上立了壹些“愛護小草”得牌子，但是那些人卻象漫畫中得人壹樣為了抄近路，學生甚至大人也走草坪；再看看南昌市，壹條條街道旁，雖然放置著垃圾桶，可有得人卻視而不見，隨手將垃圾仍在壹旁，使南昌這個花園城市得環境象壹件美麗得衣服，沾上污漬，你們說會好看嗎？這能說明什么呢？在這科學先進得21世紀得人們得素質還需提高。
啊！弱小得婦女，請你大膽地站出來，向那些“假文盲”大聲喝道：“用你們得眼睛看看！不要再裝了，這上面寫得是‘母子上車處’，請你們到別處等車！”
我相信人們都行動起來，我們得祖國將更加美好！
假文盲小學生六年級作文 42
今天我看了一幅漫畫，名叫《假文盲》。這幅漫畫道理深刻，使我受益匪淺。
這幅漫畫華君武先生在一九八四年的時候畫了出來的，上面畫著的是：在一個狂風怒吼的'早上，公交車站點擠滿了人，只有“母子上車處”那里空蕩蕩的，只有一對母子站在那里。這時來了四個年輕人，他們站到“母子上車處”的地方，第一個年輕人還把那對母子擠了出去，孩子放聲大哭，母親輕輕地安慰寶寶，而這幾個人都熟視無睹，你說他們是文盲嗎？看樣也不是，第一個穿了一雙名牌鞋和一條名牌褲子，像是在公司工作；第二個也穿了一身名牌；第三個穿的很多；第四個都把口罩戴上了……他們目中無人的聊著，完全不顧及那對母子的感受，這不是缺少社會關愛和道德心的表現嗎？
在生活中也有許多的“假文盲”，例如上面明明寫了“不許踐踏花草”，可有人偏偏要去破壞。老師明明在黑板上寫了要完成的作業不能少，可有人就是不寫完整；在公共場合寫的不能大聲喧嘩，有人偏偏大聲吵鬧；公交車上明明不允許大聲說話可有位叔叔打電話的聲音大到車上所有人都能聽到……這樣的例子數不勝數。
我想：只要世界上人人都獻出一點愛和道德心，多為他人著想，這個世界會變得十分美好。
假文盲小學生六年級作文 43
我非常喜歡看漫畫，因為它是一種具有強烈的諷刺和幽默性的圖畫，所以我才非常喜歡它。在我喜歡的漫畫里，我最喜歡華君先生所畫的一副漫畫，因為它具有相當強烈的諷刺性。畫中畫著在一個公交車站處的旁邊立著一個牌子，上面清清楚楚的寫著五個大字“母子上車處”如果不是文盲或盲人，應該能看清楚。可是站在那里的不是母子，而是四個男人，但真正的母子則被排擠在外，因沒有能力躲牌子的后面。這幅漫畫叫做“假文盲”。
看完這部漫畫，我深有所思。因為在我們的周圍就經常發生這種事。比如說是在公交車上，經常有著一個座位，上面寫著“孕婦專用座”、“殘疾人專用座”等等。但是這個時候總是會出現“假文盲現象”，那些身體健全的人若無其事的坐在那里，而真正的'孕婦或殘疾人只能站在他們旁邊生氣。又如在廣場里的草坪上總會有個牌子上寫“禁止踐踏”“請勿撥草”……之類的字，但是總會發生假文盲事件。在草坪上嘻戲、玩耍、踢足球或者點炎之類的事。
漫畫難道不正反映了現實社會所發生的事情嗎？難道他們都是假文盲嗎？不，絕對不是。試想：如果誰都是假文盲，那世界將會變成什么樣子。我們是生活在文明時代的人，應該杜絕假文盲，做個文明好少年。
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