六年級(jí)幽默作文通用14篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)幽默作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)幽默作文1
“哈哈.”笑聲是從哪里來(lái)的？原來(lái)是海曙區(qū)少年宮作文班的。是什么讓我們笑得這么厲害？這就是作文老師李的幽默。
當(dāng)我進(jìn)入作文班時(shí)，我聽(tīng)到李老師在要求安靜。當(dāng)全班鴉雀無(wú)聲時(shí)，李老師開(kāi)始講話。我看到她推著鼻梁上的眼睛，嚴(yán)厲地說(shuō)著：“今天，我們要怎么寫(xiě)信……”這時(shí)，很多同學(xué)打斷了老師的話“哦，我都寫(xiě)了幾千遍信了，還不行嗎？”"雖然你知道寫(xiě)信的格式，但語(yǔ)言太單調(diào)了."剛才說(shuō)“是”的同學(xué)想挽回面子，但看到李先生用嚇人的眼神看著他，沒(méi)等它從喉嚨里出來(lái)就把它吞了回去。
“現(xiàn)在開(kāi)始吧！”.這時(shí)候同學(xué)不服氣，假裝打呼嚕。就這樣，他得到了他應(yīng)得的。別看現(xiàn)在氣氛緊張，后面會(huì)有爆笑的場(chǎng)面。
“現(xiàn)在，我們來(lái)談?wù)勅绾螌?xiě)賀詞。如果寫(xiě)給老人，應(yīng)該怎么寫(xiě)？”我馬上站起來(lái)回答：“祝你。”
萬(wàn)事如意，長(zhǎng)命百歲！”“很好，士兵們呢？”我還沒(méi)來(lái)得及想，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)回答，“我敬禮鞠躬�！拔覀兌颊J(rèn)為這是可行的。但是李老師很驚訝地說(shuō)：“這是什么，是嗎？”李老師邊說(shuō)邊演。我看到她用右手捂著頭，然后打了個(gè)90度的躬，讓大家哭笑不得。
“如果加上鞠躬，豈不是開(kāi)了更大的玩笑？”果不其然，她的舉動(dòng)讓所有正在做這件事的人哄堂大笑。很多人敲敲桌子，蹬蹬腳來(lái)發(fā)泄自己的快樂(lè)。喊了幾聲“安靜”后，李老師說(shuō)：“希望你不要再犯同樣的錯(cuò)誤。這一次結(jié)束了，下次還會(huì)繼續(xù)�！比缓笠婚W，就消失了，說(shuō)明下課了。
這是我們的作文，李老師，一位幽默風(fēng)趣的老教師。
六年級(jí)幽默作文2
她是我的朋友，我的作文老師，我以前的班主任，我們學(xué)校的校長(zhǎng)。她就是趙幽默。
其實(shí)，她的真名是趙。因?yàn)樗险n總是很幽默，所以我給她起了這樣一個(gè)外號(hào)。
上學(xué)期五年級(jí)她給我們講課的時(shí)候，總是把習(xí)題帶入貼近生活的生動(dòng)例子，時(shí)不時(shí)講一兩個(gè)笑話。那些生動(dòng)的例子和貼近生活的笑話，常常讓我們開(kāi)懷大笑。
可惜她只教了我們兩個(gè)月，新老師來(lái)上課后她就走了。當(dāng)時(shí)我們?nèi)喽己茈y過(guò)。
上了六年級(jí)后，有一次偶然的機(jī)會(huì)，我們班的班主任齊老師缺席了，她給我們上了一課。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文《宇宙生命之謎》的時(shí)候，她告訴我們?cè)趺捶终n文。她說(shuō)：“我在抖音上關(guān)注了一個(gè)小學(xué)老師。ta講各種教學(xué)方法。有一種方法叫刀切，就是把文字切成幾個(gè)部分�！边@時(shí)，她說(shuō)：“看，這篇課文像一只大豬的胳膊肘。我們部門(mén)要把它切成幾塊。一個(gè)胖期，一個(gè)瘦期，一個(gè)五花期�！痹捯魟偮�，全班都笑了。這時(shí)，我們班最調(diào)皮的馮笑著問(wèn)：“老師，這豬肘好吃嗎？”怎么做？“如果換一個(gè)老師，你肯定會(huì)批評(píng)馮。然而，趙幽默非但沒(méi)有批評(píng)他，反而鼓勵(lì)他說(shuō)：“你看馮不一樣。除了吃飯，他還想學(xué)著做�！痹捯魟偮�，全班又笑了起來(lái)。馮也笑了。這是他這學(xué)期唯一一堂不惹麻煩的課。其他時(shí)候，不管什么老師的課，他總是搗亂。
課文還沒(méi)講完，鈴就響了。下課后，很少有學(xué)生出去，幾乎都圍著她嘰嘰喳喳。但是其他班，我們班沒(méi)有一個(gè)班不追不打的，除非不出教室。當(dāng)時(shí)真希望她不是校長(zhǎng)，是我們班的班主任！這樣，我們班就不會(huì)出問(wèn)題了。
就是那次，我加了她的微信，經(jīng)常把我的作文發(fā)到他們所有的聊天記錄里，百分之八十以上的人都在說(shuō)我的作文。每次，不管她有多忙，都會(huì)給我一個(gè)很詳細(xì)的回復(fù)。我不在家陪她。我經(jīng)常開(kāi)玩笑。
她是趙幽默，我的老師和朋友趙幽默。
六年級(jí)幽默作文3
我的音樂(lè)老師——-唐老師有一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，略胖的身體。她非常幽默，我給你們說(shuō)一說(shuō)她的幾件事例：
事例一：永遠(yuǎn)不變的幽默風(fēng)格
記得有一天，我們很早就來(lái)到了音樂(lè)教室。因?yàn)橐魳?lè)教室比較寬敞，所以很多同學(xué)都在那里打打鬧鬧，玩兒的可開(kāi)心了。教室的窗戶(hù)離地面很近，很多人都在那里跳過(guò)來(lái)跳過(guò)去。這時(shí)，唐老師陰沉著臉走進(jìn)了教室，大家連忙回到自己座位上坐好，大氣也不敢出一下，畢竟唐老師那么陰沉著臉可是頭一回看到。唐老師打破沉默說(shuō)：“峰主任說(shuō)——-讓你們?nèi)w罰站十分鐘。看看你們?cè)趺幢憩F(xiàn)的，��？一會(huì)飛出來(lái)一個(gè)，一會(huì)又飛出來(lái)一個(gè)，還有一坨還粘在窗戶(hù)上呢�！薄肮�！”唐老師最后的那句話讓我們大笑起來(lái)。“所以我就來(lái)教育你們這幫‘跳樓運(yùn)動(dòng)員’了�！碧评蠋熡盅a(bǔ)充上一句�！肮蔽覀�?cè)僖淮未笮ζ饋?lái)。
事例二：“善待”學(xué)生百分百
唐老師身上還有一大特點(diǎn)，就是善待學(xué)生。她從來(lái)不用罰站和打手等低級(jí)辦法處罰學(xué)生，而是用一種特別的方式來(lái)處罰學(xué)生。有一天，合唱團(tuán)的兩位男同學(xué)在教室里打架，不巧被唐老師看見(jiàn)了。她說(shuō)：“這兩位同學(xué)，我不會(huì)在你的武術(shù)館里上課，你也不能在我的課堂上打架。來(lái)來(lái)來(lái)，我要好好處罰你們�！眱晌煌瑢W(xué)走了過(guò)去。唐老師說(shuō)：“我彈鋼琴，你們說(shuō)繞口令‘八百標(biāo)兵奔北坡’。不過(guò)要用唱歌的聲調(diào)唱出來(lái)，而且畢須要合上鋼琴節(jié)奏，不過(guò)關(guān)不許走�，F(xiàn)在開(kāi)始。”說(shuō)罷，便彈起了琴。兩位同學(xué)唱了一遍又一遍，就是不能過(guò)關(guān)。唐老師停下來(lái)說(shuō)：“以后還打不打架了？”“不打了，不打了。”“這次先給你們一個(gè)警告，下次我就要加快速度了喔！”“好，好�！眱晌煌瑢W(xué)頭點(diǎn)的像小雞啄米，趕緊溜出了音樂(lè)教室。
怎么樣？聽(tīng)完我的介紹，你是不是也喜歡上唐老師了呢？我有這樣一個(gè)老師，夠威風(fēng)吧！
六年級(jí)幽默作文4
嘿！說(shuō)起我的幽默老媽喔，我心里就會(huì)忍不住偷偷地發(fā)笑。
可惜不是你，打掃清潔的媽媽?zhuān)謩?dòng)情地唱起了歌。此時(shí)，坐在沙發(fā)上看電視的爸爸假裝皺著眉頭高聲抗議：難聽(tīng)啦，太難聽(tīng)——啦！這唱的是歌嗎？媽媽聽(tīng)后，見(jiàn)怪不怪地轉(zhuǎn)頭問(wèn)我：乖?xún)鹤�，你認(rèn)為呢？看看擠眉弄眼的爸爸和一臉期待的媽媽?zhuān)覔u頭晃腦地回答：我覺(jué)得——不——怎么樣。我實(shí)話出口，媽媽馬上以淚洗面，做出一副要哭的樣子，唉聲道：唉，難覓知音、知音難覓呀！接著以手拭淚，拖著哭腔唱道：三千金易得，知音卻難覓��！。哈哈哈哈——我和爸爸相擁笑倒在沙發(fā)上，媽媽也幸福地笑了。
瞧，這就是我的老媽。她喜歡唱歌，雖然唱得有點(diǎn)得罪聽(tīng)眾，但她極具特色的唱歌，卻讓家里笑聲不斷，溫馨和睦。哦，忘了，媽媽的幽默式演唱還有一種特異功效，就是幸福家庭的調(diào)味劑。
對(duì)我家來(lái)說(shuō)，早晨的時(shí)間非常緊張，媽媽平時(shí)都會(huì)把早晨的時(shí)間安排很緊湊。但有一天早晨，我起床晚了一點(diǎn)，媽媽整裝待發(fā)時(shí)，我卻還在慢條斯理吃著早餐。媽媽看我那龜速，沒(méi)有個(gè)十來(lái)分鐘是出不了門(mén)啦。兒子，快點(diǎn)行嗎？晨起的我，好像大腦仍然處于休息狀態(tài)，抬頭看了看媽媽?zhuān)](méi)有快速做出反應(yīng)。媽媽似乎有點(diǎn)急了，忽然，她大步一跨，來(lái)到我面前，湊近我，模擬小孩子的聲音：還沒(méi)吃完呀？快一點(diǎn)行嗎？接著又深情地唱了起來(lái)：你知道我在等你嗎？我等到花兒都謝了，我一聽(tīng)，忍不住捂住肚子笑了出來(lái)。
這就是我的老媽?zhuān)挠哪瑸槲壹規(guī)?lái)了歡聲笑語(yǔ)，帶來(lái)了快樂(lè)幸福；她的幽默讓我輕松愉快面對(duì)學(xué)習(xí)，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。幽默媽媽?zhuān)瑑鹤由钌類(lèi)?ài)您。
六年級(jí)幽默作文5
一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子。
孫悟空跟著師傅走上一座山，在一棵樹(shù)下休息。唐僧從包袱里取出一瓶可口可樂(lè)，喝了幾口，對(duì)悟空說(shuō)：“悟空�。〗裉焯鞖庹婧�，快用APP導(dǎo)航查一下我們現(xiàn)在在什么地方。”
悟空拿出蘋(píng)果6S，看了看說(shuō)：“回師傅，我們現(xiàn)在在金銀山。”
唐僧又喝了兩口可樂(lè)，說(shuō)：“悟空啊！你快去山上看看哪有小賣(mài)部，為師想吃老壇酸菜牛肉面。”
悟空道：“師傅，這深山老林的，哪有老壇酸菜牛肉面呀？包袱里還有一些奧利奧餅干，您先吃吧！無(wú)聊了就玩會(huì)手機(jī)，隨時(shí)保持聯(lián)絡(luò)。對(duì)了師傅，今天徒兒特地帶了15個(gè)充電寶，您隨便刷QQ刷微信。徒兒再給您變張沙發(fā)，便快去快回�！闭f(shuō)完便上山了。
唐僧正刷著微信朋友圈，這時(shí)白骨精出現(xiàn)了，她正說(shuō)：“哎，怎么老天對(duì)我這么不公平，別人吃吃肯德基麥當(dāng)勞，我卻吃吃大白饅頭；別人坐辦公室，一個(gè)月賺十萬(wàn)，我賣(mài)賣(mài)大白饅頭，一個(gè)月三千，哎……”
正念著，白骨精看到了唐僧，眼前一亮，想：又可以賣(mài)饅頭了！便走向唐僧。
這時(shí)，孫悟空回來(lái)了，他一眼看出這個(gè)女子是個(gè)妖怪，飛奔過(guò)去，大喊一聲：“師傅小心！”便和白骨精開(kāi)始了大戰(zhàn)！
他們面對(duì)面坐著，一起唱：“兩只小蜜蜂��！飛到花叢中啊……”邊唱邊玩石頭剪子布，贏的人扇對(duì)方兩巴掌，最后悟空連勝三局，把白骨精扇死了。悟空十分自豪，還拿出手機(jī)給自己拍照發(fā)微博……
唐僧看了，說(shuō)：“悟空，你太不乖了！打死妖怪發(fā)微博也不叫上我，為師十分不爽，你回去吧！”
欲知后事，請(qǐng)看下集。
六年級(jí)幽默作文6
炯炯有神的眼睛，大大的嘴巴，烏黑的短發(fā)，整整齊齊地鑲在一張胖乎乎的臉上——他，就是我們班的幽默分子彭程。
在班里，他膽子十分大，常常在他身上發(fā)生一些笑話，使我們哄堂大笑，有時(shí)上課時(shí)他插上一兩句話，使課堂變得生動(dòng)有趣。
記得上學(xué)期，語(yǔ)文課上，老師沒(méi)來(lái)，彭程便站在門(mén)口張望，想看看老師來(lái)了沒(méi)。突然他溜回座位，大喊一聲：“皇上駕到。”頓時(shí)，四十多雙眼睛詫異地看著他。他的話音剛落下沒(méi)秒鐘，老師就來(lái)了，有些氣惱地說(shuō)：“我什么時(shí)候成王了？”同學(xué)們聽(tīng)后哄堂大笑，有的笑個(gè)不停，有的笑到肚子疼，還有的一邊笑一邊拼命捶桌子，快把教室頂都震塌了。
老師有尺子拍了拍講臺(tái)，瞪著眼睛，皺著眉毛說(shuō)：“安靜！”同學(xué)們大部分都漸漸安靜下來(lái)，只有彭程在座位上暗笑。
這節(jié)課講的是第二十五課《七律·長(zhǎng)征》，老師講著講著，彭程突然插了一句話：“好二百五的課文��！”同學(xué)們頓時(shí)一片嘩然，又笑開(kāi)了。彭程則一邊捶著桌子，一邊得意洋洋，還放肆的大笑，仿佛很占上風(fēng)。老師十分無(wú)奈，不得不再一次用高八度的聲音喊安靜。
“文中的三軍者的是紅一軍，紅二軍和紅三軍，現(xiàn)在變成解放軍了……”老師講著講著，彭程的又癢了，忍不住大段老師的話：“以后就是李沼軍（君）了！”李沼君聽(tīng)了，又氣又惱地了彭程一眼，全班有一次笑開(kāi)了。不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“真是彭程語(yǔ)后盡開(kāi)顏啊！”同學(xué)們笑得更歡了，吵吵嚷嚷，可以和菜市場(chǎng)“媲美”了。
這就是我們班的彭程，這就是幽默分子和搗蛋分子彭程。在五年里，他給我們班增添了多少歡樂(lè)與笑聲，讓我們班每天都充滿(mǎn)笑聲。
六年級(jí)幽默作文7
看題目，我覺(jué)得你可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)“幽默圣人”是個(gè)人，呵呵。但我想說(shuō)的是一個(gè)群體。說(shuō)實(shí)話，這個(gè)組是我的班。我的同學(xué)都是頂尖的搞笑，連我們老師也不例外。別看語(yǔ)文數(shù)學(xué)課。我們安靜而專(zhuān)注。但是我們一到了二級(jí)班，尤其是社會(huì)班，就會(huì)亮出自己的本來(lái)面目。
社會(huì)老師在講臺(tái)上嘴里埋怨他。為什么？當(dāng)我們八卦的時(shí)候，老師當(dāng)然會(huì)“�；ㄕ小�。他一動(dòng)，嘴里就唉！我就不多說(shuō)了，好的結(jié)局都是隨著“快耳朵”的潮流而跑的。不好收?qǐng)鰠s屁顛屁顛的“歡迎”。但這不能阻止我們的幽默。然后老師出去了�！摆w陽(yáng)，過(guò)來(lái)告訴你一件好事�！卑舭籼�(昵稱(chēng))不能閑著。趙陽(yáng)真以為有好事，乖乖地來(lái)到棒棒糖跟前說(shuō)：“什么好事？”？但是棒棒糖說(shuō)：“你的，好人大�！�。全班響起了“哈哈哈哈”的美妙聲音。在這嘈雜的笑聲中，有一種我從未聽(tīng)過(guò)的特別的，有點(diǎn)像中年男人的聲音。原來(lái)社會(huì)老師在門(mén)后偷偷笑。
前幾天數(shù)學(xué)課，老師講了“折線統(tǒng)計(jì)圖”。數(shù)學(xué)書(shū)上有個(gè)練習(xí)，就是知道一個(gè)病人一天的體溫，從而畫(huà)出一個(gè)折線統(tǒng)計(jì)圖。我們畫(huà)完之后，數(shù)學(xué)老師給我們看了畫(huà)，虛線上下設(shè)置不均勻。老師說(shuō)：“看，病人體溫浮動(dòng)，他一定是……”。這一刻，我們都豎起耳朵去接收外界的聲波，我們都認(rèn)為這是一個(gè)“令人震驚的事件”。老師又補(bǔ)充了一句：“他一定是個(gè)病人”�！扒�！”我們異口同聲地說(shuō)。我以為這是什么。就是這樣。老師的.搞笑技巧還不錯(cuò)。
看到了吧，我們班就是這么一個(gè)幽默風(fēng)趣搞笑的。哈哈，88，我要嘻嘻，哈哈！快走�？熳��？熳摺�
六年級(jí)幽默作文8
前不久，我們語(yǔ)文老師因?yàn)橐患伦屢粋�(gè)男老師代替他。這位老師已經(jīng)50多歲了，老臉上布滿(mǎn)皺紋，但他很幽默，所以我們都叫他“笑話老師”。
剛來(lái)的時(shí)候，他給每一組命名。一組是“花喜鵲”組，代表好消息，祝他們好運(yùn)。第二組是白天鵝組，代表貴族，希望他們自律；第三組是七星瓢蟲(chóng)組。名字一出，大家都笑了起來(lái)，李小姐卻說(shuō)：“七星瓢蟲(chóng)群的孩子都是上天派來(lái)的天使，都是聰明活潑可愛(ài)的孩子。第四組是金絲猴組，代表活潑好動(dòng)。希望他們能像金絲猴一樣。然后他自我介紹，說(shuō)他知道天文地理，左邊是花和喜鵲，右邊是金絲猴.一邊說(shuō)話，他一邊搖頭，像個(gè)古代的學(xué)者。
他的講座生動(dòng)有趣。有一次，他帶了一大包糖。我們來(lái)描述一下他的糖。誰(shuí)說(shuō)得最好，他就給誰(shuí)。學(xué)生們都急忙舉手。他環(huán)視了一下教室，命令我。我大聲說(shuō)：“李小姐的糖真甜，比蜂蜜還甜；李小姐的糖真香，比什么都香；李小姐的糖果真的很棒.
我一說(shuō)完，李先生就拍手向我走來(lái)。他說(shuō)：“很好。你用頭韻。把手給我�！薄Ｎ野咽稚爝^(guò)去，只聽(tīng)到一聲清脆的響聲。我感到手疼。原來(lái)是李老師把我手指關(guān)節(jié)向內(nèi)掐了。好奇的問(wèn)：“你在干嘛？”他說(shuō)：“因?yàn)槟阏f(shuō)得那么好，用了頭韻，我就和你“握手”，把我的知識(shí)傳遞到你的身上。這是最新的知識(shí)轉(zhuǎn)移方式。說(shuō)完還給了我一個(gè)眼色。我半信半疑地坐下，心想：“這是真的嗎？"
后來(lái)李先生還講了一些知識(shí)笑話，我們聽(tīng)得津津有味。
��！這個(gè)“笑話老師”的教學(xué)方法真的不一樣。我真的很喜歡他的課
六年級(jí)幽默作文9
她有一張和藹可親的臉，一雙如晨星一般明亮的眼睛總是閃爍著智慧的光芒；高高的個(gè)子、苗條的身材。她，就是我們的語(yǔ)文老師廉班主任——伍秀文老師！幽默
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，伍老師親切地對(duì)我們說(shuō)：“小兵們，今天有一個(gè)重要的任務(wù)需要你們完成，有信心完成好嗎？”
“有！”
“好！現(xiàn)在聽(tīng)本司令指揮，我軍身材強(qiáng)壯、高大有力的隊(duì)員請(qǐng)出列！”
“是！”
于是，我班身材高大、體型肥胖的幾位同學(xué)邁著整齊的步伐從自己的位置走到了“伍司令”面前�！拔樗玖睢卑阉麄儚念^到腳的看了一遍，滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：
“不錯(cuò)，這個(gè)重要的任務(wù)是——去敵占區(qū)（會(huì)議室）偷出我軍緊急需要的資源（呃，其實(shí)就是書(shū)），你們有信心完成這個(gè)任務(wù)嗎？”
“有！”
“好！出發(fā)吧，小兵們！”
“Yes，Sir！”
就這樣，我軍派出的“勇士們”以閃電般的速度飛出了我軍大門(mén)。我們都焦急地等待著他們的“凱旋歸來(lái)”。
十分鐘之后，我軍派出的“勇士們”領(lǐng)著我軍緊急需要的資源歸來(lái)了。
“伍司令”拍了拍“勇士們”的頭，十分滿(mǎn)意地說(shuō)：
“任務(wù)完成得很好，小兵們，歸隊(duì)！”
“是！”
后來(lái)，由“伍司令”親自為我們發(fā)戰(zhàn)斗工具（呃，還是書(shū)），我們激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
智慧
“今天改選班長(zhǎng)，同學(xué)們將自己心目中的班長(zhǎng)寫(xiě)在紙條上�！闭Z(yǔ)畢，同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲，十分用心地將自己心目中的班長(zhǎng)寫(xiě)在紙條上，教室里安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
過(guò)了一會(huì)兒，伍老師將我們手上的紙條收了上來(lái)，將我們心目中的班長(zhǎng)的名字一個(gè)一個(gè)讀了出來(lái)。
“楊彩蝶�！�
“孔海煥”
“孔海煥”
“孔海煥“
“陳美瀅”
經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，我們的新班長(zhǎng)誕生了！
唉，自己選的班長(zhǎng)怎么能不聽(tīng)他的話呢？看著伍老師那陰謀得逞的笑容，我們心里叫那個(gè)欲哭無(wú)淚呀！
這就是我們幽默與智慧集于一身的伍老師，你們喜歡她嗎？
六年級(jí)幽默作文10
在我的小學(xué)生活中，遇到許多老師，他們的嚴(yán)格讓我知道自己是一棵小樹(shù)苗，需要好的雨露才能扎根長(zhǎng)成參天大樹(shù)，他們的慈愛(ài)如陽(yáng)光般哺育著我�？勺屛易铍y忘的就是那個(gè)搞笑的鹿老師。
鹿老師，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，經(jīng)常身穿一身白，一雙水靈靈的大眼睛，嘴巴能說(shuō)會(huì)道的，平凡的她身上卻有著與生俱來(lái)的幽默感，讓那一節(jié)節(jié)乏味的課堂變得有趣。
有一次，一位同學(xué)沒(méi)有及時(shí)的拿出語(yǔ)文課本，老師開(kāi)始講課的時(shí)候，他還在桌空里像只老鼠一樣?xùn)|翻西找。老師開(kāi)始搞笑了：“哎喲，有人要發(fā)財(cái)了，一直在掏金�！比嗤瑢W(xué)都哈哈大笑，過(guò)了一會(huì)，那位同學(xué)也和老師開(kāi)起了玩笑：“那為什么這塊‘金’賣(mài)不了錢(qián)呢？”老師笑著回答道：“你沒(méi)有這塊‘金’，怎么能賣(mài)錢(qián)呢？”那位同學(xué)只好低下了頭，乖乖地和同桌一起看，專(zhuān)心極了。
有一次，一位同學(xué)寫(xiě)作文的時(shí)候，一直在抓頭，老師見(jiàn)了，說(shuō)：“二丈的和尚——摸不著頭腦，說(shuō)的就是你�？磥�(lái)你得像我一樣天天喝“墨水”知識(shí)才廣。老師的話音剛落，只見(jiàn)那位同學(xué)拿起墨水瓶“咕咚——咕咚——”地喝了幾大口，同學(xué)們都捂著肚子，笑得直不起腰桿。終于一位學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“喝‘墨水’是指要多看書(shū)，多讀書(shū)，這樣才會(huì)下筆如有神�！痹捯魟偮洌俏煌瑢W(xué)只好灰溜溜地跑去把嘴洗干凈。不過(guò)從那以后，我們班上卻多了一位整天捧著書(shū)的學(xué)生，看來(lái)墨水沒(méi)白喝呀！
上面就是對(duì)鹿老師的描述，這體現(xiàn)出了我對(duì)老師的“傾慕”之情，但是我們鹿老師上的那些課，可以說(shuō)是一個(gè)字好，兩個(gè)字超好，三個(gè)字超級(jí)好。是她讓我們這些曾經(jīng)吊兒郎當(dāng)?shù)膶W(xué)生，也變得好學(xué)起來(lái)，是她讓我們這些鋼牙咬斷鉛筆頭的學(xué)生變得下筆如有神，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
鹿老師，你雖然很搞笑，但讓我悟到了：不嚴(yán)的老師也能出高徒。
六年級(jí)幽默作文11
我的音樂(lè)老師很幽默。
那天下午的第一節(jié)課是音樂(lè)。丁玲響了，甜甜的鈴聲響了。大部分同學(xué)匆匆忙忙去了音樂(lè)室，我們正要去上課。這時(shí)候幾個(gè)男同學(xué)把蒼耳往女生頭上一扔，女生都是長(zhǎng)發(fā)，脫不下來(lái)。我的頭被扔得到處都是，弄得我像個(gè)刺猬，幾個(gè)女生都急哭了。一氣之下，我去告訴了班主任。耽誤了很多時(shí)間。
當(dāng)我到達(dá)音樂(lè)室的時(shí)候，我的大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)到了。老師見(jiàn)我來(lái)的這么晚，大怒：“你怎么來(lái)的這么晚！”我趕緊跟老師解釋?zhuān)蠋熉?tīng)完了，正要說(shuō)什么，突然敲門(mén)聲。老師開(kāi)門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)后面有幾個(gè)男生和一大群女生。看到這么多學(xué)生遲到，老師非常生氣�！盀槭裁唇裉爝@么多人遲到？你不想上我的課嗎？如果你不想去那么遠(yuǎn)的地方上課，如果你不想來(lái)，請(qǐng)告訴我。我去你的教室。如果你不想上我的課，我就輕松多了。一個(gè)班這么多人，沒(méi)有一些人我很輕松。你最好別來(lái)我班，這樣最好！”說(shuō)完咱們站在后面。不知道過(guò)了多久，腿已經(jīng)軟了。幾個(gè)男生還在傻笑。老師走到我們面前，我想，這就完了。我不知道老師會(huì)怎么懲罰我們，但我還是很委屈！我正想著，老師開(kāi)口了，“同學(xué)打架光榮嗎？”男同學(xué)真的是，作為男生，他們不會(huì)客氣，有女同學(xué)，他們會(huì)跟你打，對(duì)嗎？女學(xué)生愛(ài)面子。”這時(shí)，男同學(xué)談到了底層的女同學(xué)。老師接著說(shuō)：“說(shuō)起這個(gè)，我記得我小時(shí)候欺負(fù)過(guò)一個(gè)男同學(xué)！”“那么厲害，老師�！蹦型瑢W(xué)諷刺地說(shuō)，“當(dāng)然，當(dāng)時(shí)他坐我旁邊的時(shí)候，一直往我這邊推。我實(shí)在受不了，就給了他一拳。他沒(méi)還手，還說(shuō)好男人不打女人.“之后老師得意地笑了�！崩蠋熀脦�！“我對(duì)自己說(shuō)�！焙冒桑徽f(shuō)了。你的任務(wù)是打掃地面，這是對(duì)遲到的懲罰。"
我的音樂(lè)老師嚴(yán)厲又幽默。我好喜歡她！
六年級(jí)幽默作文12
他那圓乎乎的臉上有一些可愛(ài)的雀斑，靈動(dòng)的小眼睛一笑起來(lái)就瞇成了一條縫。他就是我們班的“幽默大師”吳景樾。
記得有一次，傅老師有事外出，讓我們中午自修，一些調(diào)皮鬼就露出了本性。有的吃東西，有的轉(zhuǎn)頭和后面的同學(xué)說(shuō)話，還有的竟離開(kāi)座位，和好友狂聊游戲。吳景樾也不是一盞省油的燈，只見(jiàn)他大搖大擺地走上講臺(tái)，向紀(jì)律委員敬一個(gè)禮，道：“報(bào)告長(zhǎng)官，小的去上個(gè)廁所�！边�沒(méi)等紀(jì)律委員批準(zhǔn)，他已溜之大吉。
“這吳景樾，上個(gè)廁所還這么高調(diào)，真是的�！奔o(jì)律委員抱怨道。突然，半路殺出個(gè)程咬金——傅老師竟然回來(lái)了。她站在前門(mén)門(mén)口注視著我們。班里瞬間安靜了下來(lái)大家屏住呼吸，等著老師“河?xùn)|獅吼”襲來(lái)，氣氛相當(dāng)尷尬。吳景樾正上好廁所回來(lái)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)班里緊張的氣氛。他在窗外將身子躲藏起來(lái)，用雙手向同學(xué)們招手示意。此時(shí)，同學(xué)們當(dāng)然不理他了，又不敢告訴他班主任已到的消息。他見(jiàn)同學(xué)們沒(méi)反應(yīng)，干脆爬到窗臺(tái)上，沖著里頭大喊：“傅老師來(lái)了，大家小心��！”話音剛落，傅老師便到窗前瞪著他，說(shuō)道：“吳景樾，你可真有能耐啊！連老師的行蹤都一清二楚�！眳蔷伴械哪�?biāo)⒌囊幌戮图t了，他撓撓頭，不知所措地說(shuō)：“實(shí)屬巧合�！彼查g，同學(xué)們緊繃的神經(jīng)放松了下來(lái)，哈哈大笑，連傅老師也忍不住笑了起來(lái)。
還有一次，上音樂(lè)賞析課的時(shí)候，老師給我們聽(tīng)一段音樂(lè)，讓我們說(shuō)說(shuō)這段音樂(lè)一般會(huì)用在哪里。大家沉默不語(yǔ)，老師見(jiàn)沒(méi)人舉手就隨便一點(diǎn)，吳景樾很倒霉被點(diǎn)到。他站起來(lái)，眉頭緊皺，嘴巴緊閉，雙手握拳，豆大的汗珠一滴一滴地滴下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他突然雙手舉起，大叫一聲“愛(ài)情片！”全班絕倒，笑聲不斷，連古板的老師也笑了。
吳景樾經(jīng)常給我們班帶來(lái)活躍的氣氛，是我們班名副其實(shí)的“幽默大師”，他在班里的人氣指數(shù)可高了。悄悄告訴你，他可是我的好朋友哦。
六年級(jí)幽默作文13
章老師的離去，無(wú)疑是對(duì)我的一種煎熬!因?yàn)槿�，整整三天！我們班的班主任是整天死氣沉沉的陳老師��！這使我們悲痛欲絕，猜想著陳老師會(huì)怎樣面對(duì)我們，會(huì)怎樣批評(píng)我們。一想到這，我不禁頭皮發(fā)麻，背后冷汗津津的！恨不得現(xiàn)在就找塊豆腐撞撞身亡，省的死得那么慘。本以為章老師回來(lái)后，我們一定會(huì)飽經(jīng)風(fēng)霜的；可我們不僅成長(zhǎng)了很多，還解除了對(duì)陳老師都年的誤解！
我們又進(jìn)行了40分鐘的噩夢(mèng)之旅!陳老師已精疲力盡，我們也已心不在焉。陳老師那張因疲勞過(guò)度的臉變得跟加可怕！這使我們提心吊膽，不敢輕舉妄動(dòng)，連上個(gè)廁所也不敢鬧出大聲響！我的心一直緊繃著，生怕陳老師來(lái)個(gè)突然襲擊，讓我們變成“植物人”！
唉！整天沉浸在幽暗的日子里——的確會(huì)使人變得感情麻木。我們失去了往常的笑聲，追逐聲這樣的日子啥時(shí)候是個(gè)頭�。∥覀兛嗫喟�,急切盼望著。就在今天，天終于放晴了，不在永遠(yuǎn)是陰天。我們的苦海之旅也終于結(jié)束了。各自忙自己的作業(yè)，我們都頹唐的坐在位子上，等待陳老師發(fā)號(hào)司令。
突然陳老師站了起來(lái)，疾步向我走來(lái)。我的心揪了起來(lái)：陳老師要干涉么?難道我們又做錯(cuò)了，得挨批？陳老師的嘴角浮起一絲壞笑：“章穎，你有qq吧！”我的心立即懸了起來(lái)，從七十五下增加到八十下！“難道陳老師不允許我有qq？”無(wú)奈，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。之間陳老師容光煥發(fā)：“章穎飛過(guò)來(lái)——我是張穎！”他當(dāng)著全班同學(xué)的面，公開(kāi)我加他！此時(shí)我的臉像個(gè)紅蘋(píng)果。
同學(xué)竟也被感染！都學(xué)得像模像樣：“章穎”他們笑了個(gè)半死，我也只好埋頭苦笑！唉！陳老師你太壞了！
哈哈！但現(xiàn)在想起來(lái)也覺(jué)得好笑。
六年級(jí)幽默作文14
我，一個(gè)活潑有想象力的女孩，我的父親，——，和我性格相似，是一個(gè)幽默的人。每次坐在爸爸的車(chē)后面，看到鳥(niǎo)兒在廣闊的藍(lán)天上自由飛翔，我都會(huì)忍不住問(wèn)爸爸：“爸爸，鳥(niǎo)兒為什么不在地上跑，而是在天上飛呢？”我也能飛向藍(lán)天嗎？”爸爸一開(kāi)始愣住了，然后停下車(chē)笑了：“女兒，女兒！如果有一天你笑你爸爸出來(lái)，你沒(méi)有爸爸嗎？”“哼，楊利偉飛到月球上了�？傆幸惶煳視�(huì)讓人插上鳥(niǎo)的翅膀，飛向藍(lán)天！“想想我當(dāng)時(shí)有多認(rèn)真，現(xiàn)在卻把這個(gè)宏偉的計(jì)劃拋到了九霄云外。
我媽說(shuō)我出生的時(shí)候，正好是澳門(mén)回歸的日子：12月20日。然后在一個(gè)下雪天，我出生了。我爸媽希望我以后聰明一點(diǎn)，就給我取名——葛炳輝，意思是冰雪聰明。一定有人說(shuō)：“哇，這么好聽(tīng)的名字，好羨慕！”雖然我的名字里包含了父母的期望，但是我不喜歡，因?yàn)槲蚁胗幸粋�(gè)幽默的名字。例如，我們班有一個(gè)男孩，他的名字叫王自健。他叫什么名字？——你不用想。反過(guò)來(lái)就是大名鼎鼎的“毽王”！“噓——”告訴你一個(gè)小秘密，別笑話我！昨晚我睡不著，躺在床上數(shù)著離生日還有幾天。不知不覺(jué)就睡著了。夢(mèng)里我居然在睡夢(mèng)中說(shuō)話：“哇，好大的蛋糕！”然后我亂吃.“��！”突然，我猛然驚醒，環(huán)顧四周，那里有一個(gè)很大的蛋糕，只有我“啃”得滿(mǎn)是口水的手指。嘻嘻！我玩得很開(kāi)心！
現(xiàn)在是時(shí)候談?wù)勎腋赣H了！他整天只問(wèn)我這個(gè)問(wèn)我那個(gè)。問(wèn)完學(xué)習(xí)的問(wèn)題，要提防爸爸突然的腦筋急轉(zhuǎn)彎。比如今天他問(wèn)我“螞蟻是怎么從飛機(jī)上掉下來(lái)的？”啊哈，這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單。我脫口而出我在半空中餓死了。爸爸先“嘿”了一聲，然后360度大轉(zhuǎn)彎：“恭喜你，答對(duì)了！”記得四年級(jí)的時(shí)候，我要站崗兩周，每天都要早起。我們父女洗漱完畢，父親會(huì)嬉皮笑臉的說(shuō)：“報(bào)告先生，準(zhǔn)備好了！”如果要我給你講一些關(guān)于我父親的幽默故事，恐怕三天三夜寫(xiě)不完。就是這樣一對(duì)幽默的父女，給我們家增添了不少色彩！
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