小學(xué)六年級(jí)作文：秋游
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文：秋游，歡迎大家分享。
小學(xué)六年級(jí)作文：秋游1
翹首以盼的秋游活動(dòng)終于到來了，我和同學(xué)的心情自是一樣的——非常激動(dòng)。秋游的前一天晚上，我興奮得都睡不著覺了。
這次秋游我們玩了三個(gè)景點(diǎn)：森林公園、少林寺和開元寺。就先說說森林公園吧。秋姑姑的到來，讓森林公園變成了另一個(gè)模樣。小路一旁的大樹，過去是郁郁蔥蔥的，而現(xiàn)在有些大樹已掉光了頭發(fā)，成了“禿頂和尚”。它們的樹干似乎經(jīng)歷了許多滄桑，摸起來十分粗糙，沒有一點(diǎn)細(xì)膩感�；鸺t的楓葉已是撒落了一地，就像鋪了層紅色的地毯，軟軟的。雖說是秋天，但有些大樹卻還和春天一樣綠成一片，為我們這些游客撐起了綠傘。走了一段時(shí)間后，我們來到了小亭子前，玩起了游戲，真是不亦樂乎！
最令我難忘的就是少林寺了，那里的武僧表演是最為熱鬧的。表演前，我們都十分安靜，非常期盼。表演終于開始了。首先是所有武僧一齊上場，打起了少林拳，那可真整齊劃一呀，比我們做早操要整齊多了。接著只留下了三位武僧，只見其中兩位武僧使盡全力，把另一位武僧托到了自己的頭頂�！巴�，太厲害了！”同學(xué)們歡呼著。然后就是一個(gè)一個(gè)地來表演了，實(shí)在太精彩了！你看，這位武僧拿著一根紅纓槍，十分嫻熟地耍得讓觀眾們瞪大了眼。你瞧，那位武僧拿著青龍偃月刀龍飛鳳舞，好像就是關(guān)羽似的，功夫十分厲害。再看那位武僧表演“升龍拳”，他的手腳十分麻利，動(dòng)作十分敏捷，我們都看呆了。最后表演的是“銅墻鐵壁”，只見一位武僧拿著一根鋼鐵，要砸頭的樣子，似乎要把鋼鐵砸斷，我們都覺得不太可能。只見那位武僧把鋼鐵揮到額頭邊，又放了下來，做了四次，這應(yīng)該是在蓄力吧？果真，他最后蓄足全力打了下去，一瞬間，那鋼鐵已變成兩截�！巴廴Ａ�！”引來同學(xué)們雷鳴般的掌聲。許多同學(xué)都在拍照，以前只能在電視上才能看到的表演，現(xiàn)在卻親眼看到了，怎能錯(cuò)過呢？
我們最后來到了開元寺。開元寺里的東西塔歷史悠久，是我國現(xiàn)存最高的一對石塔，是泉州古城的獨(dú)特標(biāo)志和象征。我們還參觀了古船博物館，里面陳列著一艘1974年從泉州后渚港出土的宋代古船和其它一些文物，它們是泉州作為海上絲綢之路起點(diǎn)的歷史見證。
這次秋游太有趣了，讓我大開眼界。秋天的變化，武僧的精彩表演，以及開元寺的文物古跡，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
小學(xué)六年級(jí)作文：秋游2
今天，是去秋游的日子。雖然天茫茫的，卻絲毫沒有改變我激動(dòng)興奮的心情。
第一站將參觀的是豐澤園，一上車我的心就飛到了豐澤園�！柏S澤園不大，但有很多特別的蔬菜瓜果。還有跟人差不多大的瓜，什么蛇瓜、南瓜等等，那兒還有特殊的種植方式。”我繪聲繪色地給大家講著從網(wǎng)上搜集到的資料。我好想自己去親自看看那么大的西瓜，那么大的南瓜。
一進(jìn)入館內(nèi)，一股清香的新鮮泥土味道撲鼻而來。高高的玻璃上面養(yǎng)著一種植物，長長的根漫不經(jīng)心地垂落下來，撫摸著每一位客人。我們在一棵大樹下歇腳，才發(fā)現(xiàn)這樹由許多種漂亮的植物組成，格外引人注目。每個(gè)人都要在這兒仔細(xì)端詳一會(huì)兒。
接下來，我們來到叫“百瓜園”的地方，一進(jìn)門一股蔬果的清香迎風(fēng)飄來。濃濃的蔬果香里還夾雜著一股泥土的清新。再看看頭頂，在綠油油的葉子里面，躲著蛇瓜。它產(chǎn)自印度和馬來西亞，青綠色的瓜上好像有一層輕輕的白霧。彎曲的身體好像一條吐著紅信子的小青蛇。正在葉子后面伺機(jī)等待食物。大南瓜在一位童子手中變得生動(dòng)有趣，世界上真有這么大的南瓜嗎？這種大南瓜產(chǎn)自美國，據(jù)說最大有兩百多公斤呢!我心里琢磨著，這么大的南瓜需要多少人吃幾天呀？在“百瓜園”的盡頭，我看到了各種各樣的葫蘆，大家知道，葫蘆可以當(dāng)器皿，然而麥克風(fēng)瓜你肯定沒聽說過吧？它們上半身是檸檬黃的，下半身是深綠色的，但它不能食用，如果放在家里一個(gè)這樣的瓜，一定很有特色喲!
我們還參觀了科技創(chuàng)新示范館，一走進(jìn)去，就讓我們眼前一亮，一棵棵高高的樹上長著迷你可愛的小蕃茄。用手摸摸，潤滑的皮很舒服，它只有兩年短暫的生命，但它結(jié)出的小西紅杮特別甜，非常可口。五彩辣椒五彩繽紛的樣子特別引人注目，有金燦燦的、有紅通通的、有亮晶晶的紫色，真讓人驚奇不已，而且這些顏色的辣椒都長在一棵小苗上，并且這些五彩辣椒的苗和我們地里的苗一模一樣。當(dāng)我們在花壇下歇腳時(shí)，“這是什么呀？”我突然看到幾盆特別的小草，“呀，是碰碰香!”我用手碰了一下這些小草，一聞，一股濃濃的甜香氣味鉆入鼻孔，真讓人癡迷!據(jù)介紹，它屬香茶菜科，耐熱，有一股輕輕的香氣，但只有碰它的葉子才能聞到一股蘋果般的香味。
最后，我們離開了這個(gè)奇妙的“豐澤園”，來到一座山上，進(jìn)入今天行程的第二站---突破訓(xùn)練營。在這里我們度過了一個(gè)美好的雨天訓(xùn)練。
時(shí)間過的飛快，不覺已到了返校時(shí)間，當(dāng)我坐在車上時(shí)，同學(xué)們都昏昏欲睡，我卻思緒萬千，今天的參觀讓我感受到了科技和創(chuàng)新的神奇力量，感受到了團(tuán)結(jié)的力量是多么的強(qiáng)大。
小學(xué)六年級(jí)作文：秋游3
走進(jìn)里面，首先迎接我們的是青翠的柳樹姐姐，他們彎著腰，將那一頭油亮的秀發(fā)批到了肩上，秋風(fēng)輕輕一吹，屢屢發(fā)絲迎風(fēng)舞動(dòng)，好像一位慈祥的母親用手輕柔地?fù)崦覀兊念^，在這地方也能讓我們感受世間最偉大的"母愛"。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柳樹就成了一排排整齊的"儀仗隊(duì)"，英姿颯爽。
沿著松軟的泥路走來，我們看到了那高大的梧桐爺爺，他是那么的熱心，天天幫幼小的芙蓉孫女遮蔭、打扇。生怕小孫女受到一絲的傷害。炎熱的夏天，他總會(huì)為了給許多花兒、小樹苗遮陽而遭受酷熱的煎熬；嚴(yán)寒季節(jié)，他依舊會(huì)頂著凜冽的寒風(fēng)，守護(hù)著他的伙伴們，��！我不禁深深地贊嘆??
"哎呀……"，原來是這滑溜溜的草地害我摔了個(gè)跟斗，我這才醒悟過來，你可別小看他們哦，他們的本領(lǐng)高著呢！瞧，小草們也許是為了迎接我們"大部隊(duì)"的到來吧，他們還特地準(zhǔn)備了一支優(yōu)美的舞蹈。這舞蹈來自美麗的大自然，他們在風(fēng)姐姐的伴奏下，時(shí)而起，時(shí)而伏，像綠浪^像飛毯^真是美不勝收。
飽覽了這優(yōu)美的舞蹈，眼前又展現(xiàn)了另一幅"畫卷"。那火紅的"朝霞"——楓林。似乎就在我們身邊，似乎我們伸手就可觸摸。它像是一團(tuán)火焰，在這方土地上熊熊燃燒著。你更像一只只小手，紅撲撲的著實(shí)惹人喜愛，你們是那么的團(tuán)結(jié)，緊緊地牽起手，你們表現(xiàn)的那么的出色，使我們喘不過氣來。
離開“火海”，我們便漫步踏進(jìn)了“刀�！��！昂霉值谋扔靼�！”同學(xué)們聽了老師的話，頓時(shí)一陣騷動(dòng)，都感到疑惑不解，這么小的這么嫩的葉子，怎么能稱為刀子一般呢？通過老師具體的講述，我們?nèi)燥@得半信半疑，我想等它長大以后來看看，究竟會(huì)不會(huì)真的變得那么的堅(jiān)韌。我暗子下了個(gè)心眼。走過一片“刀�！薄�?jiǎng)β榱�，我們被一陣陣沁人心脾的香氣給吸引住了，我聞了聞，“啊，太香了！”我連忙快步上去，哇！這真是一片“香海”，密密麻麻的桂花樹挺立在那里，他們的花金黃色的，非常的小，但是他們的每一片花瓣都蘊(yùn)藏著無窮的香味，這一片片的花散發(fā)著香氣，足以讓你傾倒一天一夜，他特有的香是其他花卉所不能比擬的。
“集合……”一聲令下，我們也已走出了這片花木林園，雖然這里還有許多我叫不出名字的花花樹樹，但我已深深覺得只有這兒你才會(huì)感受到秋天的溫暖，只有在這里你才會(huì)感受到秋姑娘的溫情，只有在這兒你才會(huì)感受到屢屢秋風(fēng)的柔情……我們隨著嬉笑聲回到了學(xué)校，這次秋游盡管是那么的短暫，但它帶給我的回憶和學(xué)到的知識(shí)卻是很多很多的……
小學(xué)六年級(jí)作文：秋游4
在一個(gè)秋高氣爽的日子里，也是每個(gè)同學(xué)盼望已久的日子，那就是--秋游。
走出了校門，我們登上了旅游車，開始了今天的旅程。汽車順著筆直的大道飛馳，我透過車窗向看，看到了一盞盞美麗的路燈，一座座高大的樓房……車窗外的.風(fēng)景都在飛快地向后移動(dòng)。同學(xué)們一路上說著，笑著，談?wù)撝珗@到底是什么樣子的。大概半個(gè)小時(shí)后，我們下了車，來到了公園門前。首先映入我們眼簾的是高達(dá)八米左右的石門，是牌上還醒目的寫著“中山公園”四個(gè)大字，這四個(gè)大字在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
走進(jìn)大門，老師讓我們先集合，點(diǎn)點(diǎn)人數(shù)。接著老師響亮地說：“同學(xué)們，我們的第一個(gè)活動(dòng)就是到素有“小歡樂谷”之稱的大型游樂場玩�！闭f完同學(xué)們便跟著老師，來到了游樂場。第一個(gè)游戲，叫做“雙龍歷險(xiǎn)宮”。雖說是“歷險(xiǎn)”，其實(shí)是鬼屋。在這“歷險(xiǎn)”的過程中，烏漆麻黑的洞口使人害怕�？墒牵瑢W(xué)們一個(gè)抓著一個(gè)，充分的表現(xiàn)了同學(xué)們之間互助互愛的精神。本想著可以繼續(xù)玩下一個(gè)游戲，可是老師說因?yàn)橛须娨暸_(tái)來拍我們班，要及時(shí)趕到，拍完了，才回來繼續(xù)我們的游戲。還說這也是其中的一個(gè)活動(dòng)，說是叫做“科技活動(dòng)”。到了，同學(xué)們都好奇的看著這些好玩的東西，都起嘗試著玩玩看，看看自己有多聰明。走著走著，看到了有一處地方圍著許多人，便抱著充滿好奇的心，走前去看。這個(gè)東西叫做“手搖發(fā)電機(jī)”，看真上面的介紹，才知道了是怎么一回事。原來，只要搖動(dòng)手搖發(fā)電機(jī)，就可以產(chǎn)生電流，這時(shí)候，電表指針發(fā)生搖動(dòng)，音樂機(jī)進(jìn)入開始的狀態(tài)，你還可以選擇自己喜歡的音樂，按一下音樂唱機(jī)的播放鈕，就可以聽到美妙的音樂了，是不是很神奇呢？過了沒多久，同學(xué)們覺得無聊了，說要回到游樂場里玩，看著同學(xué)們的苦苦要求，老師也只好聽從了。回到游樂場后，我們玩了許多的游樂設(shè)施，有金龍滑車、單軌車、碰碰車、翻滾飛船……，整個(gè)游樂場內(nèi)都蕩漾著同學(xué)們的歡聲笑語。
吃完午飯后，老師帶我們來到了“解放深圳英雄紀(jì)念碑”前，告訴我們這是為了紀(jì)念深圳解放軍而建的。最后，老師說帶我們?nèi)⒂^名人雕塑。其中，最令我難忘的是一個(gè)雕著孫中山的頭像的雕塑，在孫中山的旁邊，還雕著努力工作的農(nóng)民和拿著槍的軍人。
坐在車上，我不禁感到贊嘆：孫中山的名字和成就在我們的心里受到尊敬，因?yàn)樗阉氖甑木θ扛督o了人民革命。他的名字和成就始終珍藏在我們心里，因?yàn)樗麨榱耸怪袊饷摲饨孕诺拿杀�、�?jīng)濟(jì)落后和帝國主義的束縛，獻(xiàn)出了自己的一切。由于他對人民革命事業(yè)的忘我的忠誠，他的名字和成就，在我們邁步前進(jìn)去完成他生前未及完成的事業(yè)的時(shí)候，成為鼓舞全國人民的力量。
小學(xué)六年級(jí)作文：秋游5
11月11日是光棍節(jié)而，而第二天是我們五、六年級(jí)去秋有的日子，這次的地點(diǎn)是定在了森林公園，在那發(fā)生了許多趣事，聽我一一道來吧！
我們坐著大巴去森林公園的，在車上我們有說有笑的！我們都計(jì)劃著等會(huì)兒怎們玩，到了那，我們在導(dǎo)游和老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ擞螛穲@，導(dǎo)游說：“要玩碰碰車的站A隊(duì)，玩海盜船的站B隊(duì)。”大家都說：“那肯定玩海盜船，長這么大誰還玩碰碰車呀！”有幾個(gè)同學(xué)說“我們就玩！”當(dāng)我們爭吵時(shí)，林老師誤口說：“好了，好了，要玩碰碰船的站這隊(duì)，玩海盜車的站那隊(duì)！”林老師立即改口說：“哦，不，是玩碰碰車的站這隊(duì)，玩海盜船的站那隊(duì)�！边^了十幾分鐘，輪到我們班了，我迅速地找了個(gè)位置和凌虛坐了上去。
只聽“吁”的一聲，海盜船開動(dòng)了，隨著聲音的逐漸增大，海盜船越搖越高，我坐在上面，像一只在空中翱翔的小鳥，展翅飛翔，但老感覺心里涼涼的，我們臉上都展開了花朵，我們喊著：“高！高！再高一點(diǎn)！”工作人員應(yīng)該是看我們玩得這么開心，把我們班的船是搖得最高的！
我下來后，看到我們班的人在空中騎車，我感到好奇，就問他（她）們：“你們不是玩碰碰車嗎？怎們會(huì)……”“哦，導(dǎo)游說‘碰碰車太擠了’所以就換成這個(gè)了！”沓升回答道，我跟蒞蒞說：“唉，真是的!早知道就玩這個(gè)了�！表成靡獾男α艘幌隆ＩW蒞說：“怎么這樣�。〔皇侵罢f是碰碰車嗎?”“剛才沓升不是說‘碰碰車太擠了��！”“哦，好吧！”過了30分鐘，我們都完好了，到了11點(diǎn)半，我們集體排好隊(duì)伍去看鳥語林。
到了鳥語林，我們走進(jìn)表演館看鸚鵡表演。其中，第三個(gè)環(huán)節(jié)最好玩，是一只叫麗莎的鸚鵡當(dāng)車夫，來拉她的先生，表演開始了，只見，麗莎用嘴叼起繩子，使出九牛一毛的力氣，拉起車，不知道為啥，突然走到一半麗莎不高興了，不走了，用嘴叼起車下的鉤子，把車打翻了，先生掉到了地上。馴養(yǎng)員罵道：“干什么�。∧惘偭搜�！”……等等許多的表演�？催@場表演真是弄得我么哭笑不得呀！
到了12點(diǎn)半，我們已經(jīng)筋疲力盡了，老師找了一塊空地，讓我們坐了下來，和小伙伴們一起野餐，我這組有6個(gè)人。在野餐是吃的可開心了，有說有笑的，像是一個(gè)大家庭！吃完后我們還同心協(xié)力把我們周圍的垃圾給撿干凈了，時(shí)間過得真快啊！已經(jīng)1點(diǎn)15分了，我收拾好東西就排好隊(duì)伍，依依不舍地離開了！
雖然森林公園我們已經(jīng)去過N次了，但是，每次去都不一樣，這次是和小伙伴們一起去的！在那里有我們美好的回憶，在哪里可以找到我們的蹤跡，在哪里可以看到我們的身影！
六年級(jí)快畢業(yè)了，我會(huì)好好珍惜這幾個(gè)月的時(shí)間！希望大家也珍惜幾個(gè)月的時(shí)間！
小學(xué)六年級(jí)作文：秋游6
秋游又開始了！這一次我們要去學(xué)農(nóng)，我可開心了！
第一天我們在挖番薯和煮番薯中度過的。挖番薯時(shí)，我好不容易才找到一個(gè)小組，有鄭宇揚(yáng)和過冬元。過冬元把鋤頭給我，叫我把番薯藤拉掉。我想這么多的藤，一定要很用力吧！于是，我使出吃奶的力氣拉藤�？商�?zèng)]我想象的那么重，結(jié)果可想而知，藤?zèng)]拉掉，我卻摔了一跤。過冬元在一旁偷笑，可把我給氣壞了！
終于清理完亂七八槽的藤，我們累得滿頭大汗的。接著，我們要找紅色的莖，因?yàn)榧t莖總是連著番薯。我率先找到了一根又粗又長的紅彤彤的莖。我們用鋤頭又是掘、又是砍的，好不忙活。忽然，我們的鋤頭碰到了一個(gè)硬硬的東西。我湊近了仔細(xì)一瞧，竟然是一個(gè)番薯！我們打起精神，挖呀挖呀，終于被我們挖出來了。我看了一下那個(gè)番薯，吃驚不�。何业奶炷�，這番薯竟然比我們用的面巾紙還要大，這到底是不是番薯呀！
到了煮番薯的時(shí)候，我負(fù)責(zé)生柴火。我跑到柴房里，捧了一大把松枝松針，夾在火鉗上。我點(diǎn)燃這一大把松枝，塞進(jìn)了柴灶里，火馬上冒了出來。這時(shí)，鍋里早已放好了五六個(gè)大小不一的番薯，我又是添松枝，又是加柴的，一會(huì)兒，火就燒得很旺很旺了。
周奕程看著覺得好玩，把我的火鉗拿了過去。他一下子往里面放了好幾根柴，不一會(huì)兒，火就熄滅了。我只好用火鉗夾了幾張面巾紙，塞進(jìn)別人的柴灶里去引火。好不容易引來了火，我從柴灶里面抽出了幾根柴，又放了幾個(gè)松果，火又“熊熊”燃起來了，慢慢地有一股香氣飄出來了。
哇！我們的番薯出鍋了。大家吃著番薯，別提有多高興了！咦？今天的番薯為什么這么甜？一直從嘴里甜到了心頭里。
不知不覺，快樂有意義的一天就結(jié)束了。
第二天，我們學(xué)農(nóng)主要安排掰玉米。大家聽教官“嘮叨”完注意事項(xiàng)后，迫不及待地沖進(jìn)玉米地里。我隨手掰下了兩個(gè)玉米，仔細(xì)一看，惡心得差一點(diǎn)吐出來：玉米竟然有蟲子！我趕緊把玉米扔在了地上，還踩上了兩腳。
哦！終于找到兩根沒有蟲子的玉米。我松了一口氣，跑出了玉米地，往草坪上一坐，掰開了一根玉米，咬了一口……呸！這玉米怎么這么難以下咽。難道是我掰了根壞的？
除此之外，第二天還有很多精彩的活動(dòng)哦，比方跨欄、過河、勇闖沙莫等體能訓(xùn)練。
這次秋游學(xué)農(nóng)讓我受益匪淺，希望學(xué)校下次秋游還組織這樣的活動(dòng)！
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