實(shí)用的六年級(jí)菊花的作文集合8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的六年級(jí)菊花的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)菊花的作文 篇1
清風(fēng)送來(lái)了陣陣寒意，也無(wú)情地掃落了夏日曾給我們撐過(guò)綠傘的片片樹(shù)葉。雖然花季已經(jīng)過(guò)去了，市公園卻辦起了菊花展，真叫人心頭大悅，游興大起。
走進(jìn)公園大門，首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的“花孔雀”，它是有許許多多的小菊花組成的。紅黃相間的菊花組成孔雀開(kāi)屏，像一把大花傘。旁邊是一個(gè)別致的花草造型——“飛馬”，它是城市的標(biāo)志，四蹄騰空，昂首躍進(jìn)的飛馬代表著這座現(xiàn)代化城市正在飛速發(fā)展。
我隨著擁擠的人群，走進(jìn)曲折回環(huán)的小路，就像走進(jìn)了菊花的世界，菊花的王國(guó)，菊花的海洋。滿眼是大紅的、粉紅的、嫩黃的、鵝黃的、金黃的、潔白的、淡綠的菊花。綠的如翠玉，白得如冰雪，黃的似麥穗。那千姿百態(tài)的菊花造型，含苞待放，發(fā)出淡淡的清香，有的花瓣如同無(wú)數(shù)的小手，像“千手觀音”；有的花瓣上短下長(zhǎng)而彎，像“海底撈月”；有的像螃蟹那樣張牙舞爪的“蟹菊”，還有的像小球似的“絨球”，大如娃娃臉的“麒麟球”，小如扣子的四季菊，造型各異，色彩紛呈，讓人看了眼花繚亂。
瞧，那棵深紅色的無(wú)名菊，在姿態(tài)各異的菊花中是那么矮小，那么不起眼。它沒(méi)有誘人的芳香，更沒(méi)有“綠朝云”那樣迷人的姿態(tài)，但它美得自然、樸實(shí)。它默默無(wú)聞精神給我留下了難忘印象。一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛在翩翩起舞�？磥�(lái)，秋風(fēng)能掃落葉，卻不能使菊花屈服。
看到這些菊花，我想起了唐朝詩(shī)人元稹作的菊花詩(shī)：“秋叢繞舍似陶家，遍地籬邊日漸落。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！�
��！多么迷人的菊花！我愛(ài)菊花，更愛(ài)它那不畏風(fēng)霜的頑強(qiáng)的精神！
六年級(jí)菊花的作文 篇2
每逢秋天來(lái)臨，樹(shù)葉脫落了，鮮花凋謝了，惟有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)�？�，那菊花紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像一團(tuán)團(tuán)彩球，小的像一盞盞精巧的花燈。菊花在百華凋零的季節(jié)獨(dú)自開(kāi)放，美麗極了。
我看見(jiàn)田里長(zhǎng)滿了五顏六色的菊花，它的葉子綠的那么鮮艷，密密麻麻的，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙，像無(wú)數(shù)只小手掌，郁郁蒼蒼的葉子，真好看。
它那含苞未放的，真像一位小姑娘，不肯象我們露出半點(diǎn)笑臉。半開(kāi)著的，像一位純潔的小少女，用白嫩的小手托著臉龐。那完全盛開(kāi)的，更加動(dòng)人，她開(kāi)朗的像我們露出美麗的笑容。
菊花的葉柄有無(wú)數(shù)的根，像千萬(wàn)根金箍棒撐著美麗的菊花，讓它漸漸長(zhǎng)大。
我曾聽(tīng)媽媽說(shuō)：菊花依自然花期可以分為春菊、夏菊、秋菊、寒菊。夏菊花期為5月下旬至7月，秋菊的花期為10月下旬至11月下旬，寒菊更是不畏嚴(yán)寒傲立在風(fēng)雪中……
我仿佛聽(tīng)見(jiàn)菊花在叫我，把它帶回家，放在家中觀賞，成為一道美麗的風(fēng)景線……
聽(tīng)說(shuō)菊花還能泡茶，它的香味清香迷人，喝了它能讓人精神百倍。
六年級(jí)菊花的作文 篇3
我家種有幾盆美麗的菊花。
它們有的是金黃色的，有的是淡粉色的，還有的是深粉紅色的，簡(jiǎn)直就是國(guó)色天香!
它們多姿多彩。有的含蕾綻放;有的婀娜多姿;有的粉妝玉砌;還有的嬌嫩撫媚。美麗極了!
偶爾，蜜蜂和蝴蝶會(huì)飛到菊花上面，東嗅嗅，西嗅嗅，好像在觀察敵情。
到了夜晚，菊花的芳香彌漫在空中，此時(shí)，一股醉人的香味撲鼻而來(lái)。
我愛(ài)菊花，更愛(ài)它那種不畏寒冬的精神，
六年級(jí)菊花的作文 篇4
生長(zhǎng)在貧瘠的鄉(xiāng)間，若撒下一顆種子也許它會(huì)萌芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，但小小的它能經(jīng)受的佳風(fēng)雨的打擊播種下一片綠色嗎？它很脆弱，但它卻堅(jiān)強(qiáng)的像個(gè)巨人，貧瘠的土壤里，雜草叢生的廢墟中，破碎的屋瓦上……撒下一顆種子，它便能發(fā)芽生根春天來(lái)了，它在風(fēng)的懷抱里入睡，夜里，星星們?cè)诟`竊私語(yǔ)，它卻綻放著最美的自己。
那似開(kāi)不開(kāi)，欲語(yǔ)不語(yǔ)，將紅未紅，待香未香的菊花。那美麗的菊花裝飾了我多少個(gè)我在仲夏夜之夢(mèng)。你瞧！它那挺直的莖，無(wú)論風(fēng)吹雨打，它總是挺直了腰桿，即使在逆境，也能如此的生機(jī)勃勃絕不低頭，看那枝頭，盡管沒(méi)有華麗的裝飾，沒(méi)有沁人花香，沒(méi)有雨珠滋潤(rùn)，執(zhí)著信念，頑強(qiáng)的生命力，菊花固然是美的，正如那:“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”一樣。那怕在這任人踐踏的土地，哪怕不夠芳香，花開(kāi)之間的過(guò)程才是人間最美的，重要的'是不是結(jié)果而是努力，努力了就會(huì)成功，在炎日下，支撐著秋日勝開(kāi)的希望。
淡淡的芳香，我吮吸著秋日般的花香，希望和未來(lái)，我堅(jiān)信:逆境中的我們是幸運(yùn)的，正是上天給我們的一次機(jī)會(huì)，讓我們能夠成長(zhǎng)。經(jīng)歷挫折并不可怕，我也要在心底描繪出最美的山水畫(huà)，它將永遠(yuǎn)繳列著我前行引領(lǐng)我的一生�！皩殑︿h自磨礪出，悔花香自苦寒來(lái)"。
六年級(jí)菊花的作文 篇5
“who！！教室里哪來(lái)的花呢？莫非是咱們班要——————開(kāi)個(gè)花節(jié)？”剛進(jìn)教室的我就看見(jiàn)n+1多的菊花和我叫不上名的花，而且還看見(jiàn)一大群同學(xué)在指指點(diǎn)點(diǎn)，各種各樣的問(wèn)題如同千百個(gè)問(wèn)號(hào)在教室上空左蹦右跳。我剛想拿起來(lái)看看，一天王笑星李冠呈像一顆定時(shí)炸彈一樣頓時(shí)炸開(kāi)了花，一邊大笑一邊叫到：“哈哈哈，各位‘童鞋’們，你們完蛋啦，這是周老師的花，你們簡(jiǎn)直就是和尚打傘——————無(wú)法無(wú)天��！等著五雷轟頂吧！”我們鳥(niǎo)都不鳥(niǎo)他，依舊看著、玩著、說(shuō)著。不知何時(shí)，周老師站在了門前，我們那個(gè)嚇得啊，灰溜溜地跑了，準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是回到了座位上。
所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自金秋季”，在這個(gè)金秋時(shí)時(shí)節(jié)，正是菊花艷開(kāi)之時(shí)，而在課堂上的菊花似乎要比在秋風(fēng)傲然的菊花更勝一籌，原因視為什么，我實(shí)在說(shuō)不清。突然，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，可不知整么的，平時(shí)的一陣涼意變成了一陣清香，使人神清氣爽，聽(tīng)課都更有意思了。
秋天，天高云淡，露水成霜時(shí)樹(shù)葉脫落了，群花枯萎了，唯有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。周老師給我們的菊花是美麗的，那淡雅的粉紅，那奔放的火紅，那清幽的淡綠和那可愛(ài)的金黃，都使人陶醉其中，像走進(jìn)了五彩斑斕的世界，那黃巢的詩(shī)句“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲”縈繞在耳旁，更增添了幾分濃濃的詩(shī)意。在菊花的世界里，菊千姿百態(tài)，那含苞待放的如羞澀的小姑娘，弱不禁風(fēng)，在冷風(fēng)中微微顫動(dòng)，不敢抬起頭認(rèn)識(shí)這個(gè)陌生的新世界；那半開(kāi)半閉的菊，忘記了自己還沒(méi)有完全置身于這個(gè)世界中，只顧欣賞這從未見(jiàn)過(guò)的世界；那完全開(kāi)放的，像豪放的小伙子，對(duì)一切美好的事物都充滿了好奇，所以懷著急切的心情開(kāi)放了，以期待能認(rèn)識(shí)更好的東西；那略有謝意的，宛如英年早逝的男士，因?yàn)檫^(guò)早地想認(rèn)清了這個(gè)世界，雖然沒(méi)有逃過(guò)歲月流逝的關(guān)卡，最終只能在涼颼颼的寒風(fēng)中低下頭，但充滿了依戀······多么美麗的花兒啊！
菊，它把擁有的一切都毫不吝嗇地獻(xiàn)給了人們。它已看了塵世間的一切，它不貪圖美麗，也只求擁有平凡的不能在平凡的生活。它更是不畏嚴(yán)寒，不屈風(fēng)霜，如此一種花，怎能不為之心動(dòng)呢？其實(shí)，和菊花一樣默默無(wú)聞工作的，在現(xiàn)實(shí)生活中也有，如：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師，有在馬路上辛勤工作、指揮的交警，還有救死扶傷的“白衣天使”······正是因?yàn)橛辛诉@些人，我們的國(guó)家才有今天的繁榮、穩(wěn)定和昌盛。菊，也擁有著美好的品質(zhì)。從古至今，有多少文人墨客拜倒在它迷人的石榴裙下，寫(xiě)出了優(yōu)美的詩(shī)句贊揚(yáng)它、歌頌它��！菊，是淡雅的，沒(méi)有牡丹的富麗，更沒(méi)有蘭花的名貴和玫瑰的浪漫。但菊花是高潔的，它有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，它把沁人心脾的花香送給人們，讓人們陶醉其中；它把花蜜獻(xiàn)給······
人生是一場(chǎng)單程的旅行，即使有一些遺憾，我們沒(méi)有從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)。菊花，又何嘗不是這樣的呢？
六年級(jí)菊花的作文 篇6
“這朵好看……那朵也很美……還有那邊的……”在熹微的旭日光下，一個(gè)紅領(lǐng)巾的身影在小山坡的野菊花叢里晃動(dòng)著，不一會(huì)兒，她的手里已經(jīng)握住了一大束鮮艷的野菊花。她嘴角露出一絲微笑，自言自語(yǔ)道：“我一定要給老師一個(gè)驚喜�！�
小姑娘匆匆忙忙地趕回學(xué)校，書(shū)包還沒(méi)來(lái)得及放下，就往老師辦公室跑去。她不從正門進(jìn)去，而是繞到了辦公室后面的一個(gè)小花園里。她輕輕地打開(kāi)靠花園的那扇窗戶，往里探頭�！肮徊怀鏊�，老師還沒(méi)回來(lái)�！苯又」媚锏囊暰�轉(zhuǎn)移了窗臺(tái)下的一張教師辦公桌上。桌上擺放著一個(gè)地球儀、一個(gè)插滿了筆的筆筒、一瓶還沒(méi)蓋上蓋兒的墨水，還有那副架在語(yǔ)文書(shū)和備課本上的眼鏡，對(duì)小姑娘來(lái)說(shuō)一切都是那么的熟悉�！鞍�，老師昨晚肯定又熬夜備課了�！毙」媚锊唤了计饋�(lái)。忽然，她盯住了桌上的一樣?xùn)|西，一樣使她異常興奮的東西——日歷上“九月十日”的醒目字眼，使小姑娘的臉又重新露出了微笑。小姑娘心想：“我先把一束黃野菊插在老師的筆筒里，另一束摻有藍(lán)野菊的野菊束我要親手送給老師，老師一定會(huì)很高興的�！迸�，小姑娘要給老師一個(gè)驚喜，原來(lái)是送野菊花呀——教師節(jié)的禮物，真是別出心裁呀。小姑娘把十朵鮮艷的黃野菊小心翼翼地插在老師的筆筒里，欣然地笑了起來(lái)。
小姑娘雙手捧著另一束野菊，邊哼著歌兒邊跳著回課室，兩條小辮子和粉色蝴蝶結(jié)也跟著一甩一晃的，心里甜滋滋的感覺(jué)都洋溢在臉上。在明媚的陽(yáng)光照映下，她笑得是那么的天真，那么的甜��！
六年級(jí)菊花的作文 篇7
今天是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽生日，我和奶奶、爸爸去迎澤公園觀看菊花展。
什么是菊花展？只是幾盆花嗎？好看嗎？香不香？有沒(méi)有我喜愛(ài)的丑菊？一路上，我滿腦子都是問(wèn)號(hào)。
到了，到了！我沖下公交車，站在公園門口，一下子呆住了：兩只吉象立在大門口，一只得意洋洋地昂著頭，一只乖乖地趴在地上，可愛(ài)極了。奶奶拉著我進(jìn)入公園里，我更是看呆了：一大片一大片的菊花，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是菊花的海洋，花的種類也是多得數(shù)不清，有黃色的野菊花，有白絨絨的天馬……香氣灑滿了整個(gè)公園，別提多壯觀了！
咦？那不是我最喜愛(ài)的丑菊嗎？我立刻跑過(guò)去仔細(xì)觀察，丑菊的顏色是粉色的，它的形狀和向日葵很像，只不過(guò)比向日葵小了幾倍，花朵一層包一層，散發(fā)著淡淡的清香，像一個(gè)剛洗完澡留著短發(fā)的小姑娘，頭發(fā)上還有未干的小水珠，顯得十分可愛(ài)。
聽(tīng)了我的描述，你是不是也喜歡丑菊了，快去公園看看吧！
六年級(jí)菊花的作文 篇8
秋天帶著一盒彩筆，邁著輕盈的腳步，悄悄的來(lái)到了菊花園。它用畫(huà)筆把菊花畫(huà)的五彩繽紛。
今天秋高氣爽，天高云淡。爸爸、媽媽帶著我和小妹妹一家去看菊花。我們一到公園門口就看到大片的秋菊盛開(kāi)著，��！好大的一個(gè)菊花園呀！只見(jiàn)那菊花紅的似火、粉的如霞、白的像雪，還有耀眼的金黃色、誘人的淡紫色、、、、、、就這樣一片片、一塊兒塊兒交織著， 景色十分壯麗。美麗的菊花為大地披上了一條色彩斑斕的花地毯。看吧，花叢中人們?cè)诟?jìng)相拍照留影，他們還擺出各種造型：有的將雙手舉向天空；有的擺出的手勢(shì)，還有的蹲下身子，捧著菊花嗅著菊花的香氣。就連蜜蜂和蝴蝶也趕來(lái)湊 熱鬧，在花叢中開(kāi)心歌唱、翩翩起舞。這里真是一片歡樂(lè)的海洋。正當(dāng)我們盡情的欣賞著菊花圖，徜徉在花海之中的時(shí)候，我看到了有一大片菊花被人踩倒了。明明公園的門口的牌子上寫(xiě)著“請(qǐng)勿踩花”，這些人還這么做真是讓人生氣。讓我本來(lái)快樂(lè)的心情，有一些難過(guò)。
我想告訴大家：“美麗的菊花為金色的秋天增添了更多的色彩，給人們帶來(lái)了更多的歡樂(lè)，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，我們應(yīng)該用文明的行為為秋天的菊花園增光添彩！”
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