【實(shí)用】六年級(jí)游記作文集錦六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)游記作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)游記作文 篇1
觀音堂，一個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的地方；一個(gè)環(huán)境清幽的地方；一個(gè)充滿本土習(xí)俗風(fēng)情的地方……
在一個(gè)春意盎然的季節(jié)，我踏著春的腳步來(lái)到了里海觀音堂。
沒(méi)進(jìn)院門，就迎面看到了一尊笑口佛，他那慈祥、憨厚的笑容為這座莊嚴(yán)的古廟增添不少喜感。沿坡而下，我們來(lái)到了院內(nèi)，這里樹(shù)木繁榮，花草斗艷，香煙繚繞。拾級(jí)而上，來(lái)到了觀音殿，只見(jiàn)閣里金碧輝煌，觀音娘娘正盤坐在中間，雙手拾合，眼神慈和，一臉寬容。明代作家吳承恩寫的《西游記》中，只要唐憎師徒有難，觀音必定伸手相救。也許是明文傳"神"吧，觀音菩薩的形象越來(lái)越高大了。農(nóng)歷的正月二十六日，是觀音的開(kāi)庫(kù)日，據(jù)傳，觀音娘娘在修道的時(shí)候，五百位護(hù)法羅漢為了考核觀音大士的修行成績(jī)，于是化為人間和尚，到觀音廟化緣討飯充饑。每年的這個(gè)日子，來(lái)自珠江三角洲的四面八方的信徒都會(huì)涌到觀音堂祈福和借庫(kù)，希望接庫(kù)后財(cái)運(yùn)亨通、風(fēng)調(diào)雨順……
再走便到了三寶殿，即是佛寶、法寶、憎寶，然后來(lái)到了北帝殿，北帝被奉為水神，是驍勇善戰(zhàn)的海神，保平安。接著我們拾級(jí)而下，來(lái)到了一個(gè)金魚(yú)池，這里的金魚(yú)黃的，紅的，白的，黑的……顏色應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，來(lái)到這里的人都會(huì)給它們投食物，它們便聚攏在一起，有的還時(shí)不時(shí)躍出水面，成了角落里的一道風(fēng)景，美麗，誘人，讓人賞心悅目。隨后我們來(lái)到了太歲殿，那些神像的神態(tài)也真夠奇怪了！有的炯炯有神，有的一臉正氣，有的舞刀，有的弄?jiǎng)Αx開(kāi)太歲殿我們來(lái)到了慈恩亭，亭柱上刻的對(duì)聯(lián)"慧照天袍葵心向日，慈云陰水國(guó)蓮座生云"意味深長(zhǎng)，令我贊嘆不已。坐在這里，觀看放生池的烏龜，聆聽(tīng)著嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲，別具一番情趣！最后來(lái)到了地藏殿，因其“安忍不動(dòng)如大地，靜慮深密如秘藏”故名地藏，其處于甚深靜慮之中，能夠含育化導(dǎo)一切眾生止于至善，能濟(jì)諸貧乏，利益人寰，無(wú)量妙法，能救脫無(wú)數(shù)眾生，感登覺(jué)岸。
最值得一說(shuō)的是——里海觀音堂新建的文昌塔，文昌塔選址于里海觀音堂的蓮花池中央，塔身七級(jí)八方，鐵頂銅鈴，飛瞻翹角，塔內(nèi)中空，各層設(shè)置假窗，階梯繞行至頂，塔身整體造型清秀超拔，狀如毛筆的塔尖直插青霄，遠(yuǎn)近能見(jiàn)。而且文昌塔是旺文啟智利學(xué)業(yè)的法器，利于讀書(shū)，功名和事業(yè)。
本土民族習(xí)俗沉淀在幾千年的中華民族的靈魂之中，成為了我們民族精神基石。有幸與這樣一座充滿仁信禮儀的城市結(jié)緣是我們的幸福，我們應(yīng)將里海的文化色彩傳揚(yáng)下去。
六年級(jí)游記作文 篇2
洞賓既辭辛氏之酒，又慕洛陽(yáng)之花。一日游至洛陽(yáng)，見(jiàn)一女子游玩而至，年方二八，輕盈秀雅，窈窕妖嬈，眼含秋波，眉如新月，過(guò)處人人注意，行來(lái)個(gè)個(gè)皆思。李白有詩(shī)可以贊之。詩(shī)云：
云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃，若非群玉山頭見(jiàn)，會(huì)向瑤臺(tái)月下逢。
洞賓思曰：“廣寒仙子，水月觀音，吾曾見(jiàn)過(guò)，未有如此妖態(tài)動(dòng)人者。傾國(guó)傾城，沉魚(yú)落雁，宜頌矣�！辈挥X(jué)心動(dòng)，前近問(wèn)之。曰：“乃歌舞名妓山牡丹也�！眳卧唬骸傲技遗觿t不可妄議，彼花柳中人，吾可得而試之。況此婦飄飄出塵，已有三分仙氣，觀其顏色艷麗，獨(dú)鐘天地之秀氣，而取之大有理益�！庇谑亲曰癁榻^樣才子，以劍作隨行童子，丹點(diǎn)白金一錠，竟往牡丹之家，納其物而拜之。那女子露朱唇以答禮，啟皓齒以陳詞，更兼洞賓少年美貌，天稱其心，注意頻觀，妖態(tài)畢露；含情凝笑，百媚俱生。比乍遇之時(shí)，又增十倍矣。請(qǐng)問(wèn)洞賓姓名，洞賓以回道人答之。洞賓更通賂艷，牡丹深加眷戀。俄爾酒至，對(duì)飲劇歡。酒至半酣，牡丹持酒醉勸，呈婉轉(zhuǎn)之喉，歌新艷之曲。此時(shí)洞賓以為掌上之舞，般般出眾，種種動(dòng)人。洞濱忘卻仙凡，不覺(jué)大醉。醉而就寢，牡丹媚態(tài)百端，洞賓溫存萬(wàn)狀，魚(yú)水相投，不為過(guò)也。云雨之際，各呈風(fēng)流，女欲罷而男不休，男欲止而女不愿。且洞賓本是純陽(yáng)，豈肯為此一泄；牡丹正當(dāng)陰盛，終無(wú)求免之心。自夜達(dá)旦，兩相采戰(zhàn)，皆至倦而始息。自此洞賓連宿數(shù)晚，云雨多端，并不走泄。牡丹深怪，以為有此異人，吾今盡其技之所長(zhǎng)以迎之，不怕彼不降也。是夜呈飛鸞之勢(shì)，效舞鳳之形，盡春意之作為，竟不能得其一泄。牡丹自覺(jué)困倦，乃謂之曰：“君異人也。吾今骨軟神疲矣。”洞賓以久戀風(fēng)塵，恐道友知覺(jué)，乃托言欲歸。牡丹極留之，至涕泣不忍舍。洞賓乃為之約而去。
六年級(jí)游記作文 篇3
今天的天氣真好啊!陽(yáng)光明媚，空氣新鮮，正是爬山的好機(jī)會(huì)。我們一家三口就去爬天平山。來(lái)到山腳，我抬頭一看，覺(jué)得天平山?jīng)]有靈巖山高，所以我就自以為是地說(shuō):“這么矮的山，爬到山頂，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟�！卑职謰寢屝α艘恍�，于是我們就向山頂進(jìn)發(fā)了。我沖在最前面，渾身有使不完的勁，爸媽被我甩在后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。爬到半山腰，“哎呦，哎呦!”我覺(jué)得雙腿有點(diǎn)顫抖，呼吸也有些困難了。爸爸笑著說(shuō):“別看這座山這么矮，爬起來(lái)不是你想象的'那么容易的�！眿寢屨f(shuō):“既然大家都累了，就休息一會(huì)兒再走吧�！蔽覀兙妥谑^上休息，吃吃零食。爸爸突然站起來(lái)，爬到了一塊巨石上，大喊一聲:“啊......”只聽(tīng)到山谷的回聲“啊......”我覺(jué)得特別有意思，也學(xué)著爸爸大喊起來(lái)，爸爸說(shuō):“你多喊幾聲，就會(huì)變得越來(lái)越自信。”我喊得越來(lái)越高，回聲也越來(lái)越響，爸爸笑著說(shuō):“這叫登山一呼，山鳴谷應(yīng);舉頭四顧，海闊天空�！�
休息了一會(huì)兒，我們繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)，在路上，我們追趕著，說(shuō)著，笑著，不知不覺(jué)就到達(dá)了山頂。哇!放眼望去，煙霧彌漫，連綿起伏的山巒就像一層層的波浪，山頂?shù)娘L(fēng)景真是太美了!這時(shí)我不禁想起了一首詩(shī):“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！眿寢屨f(shuō):“你現(xiàn)在看到的風(fēng)景和在山腳下看到的哪個(gè)更美麗?”我不假思索地說(shuō):“當(dāng)然是山頂了，無(wú)限風(fēng)光在頂峰嘛!”
這次爬山的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理:站得高才能望得遠(yuǎn)。要欣賞到更美麗的風(fēng)景，必須比別人付出更多的努力!
六年級(jí)游記作文 篇4
金秋的一天，我們一家到公園游玩，一到門口，我和妹妹就迫不及待地向公園奔去。
我們來(lái)到一片空地，腳踩在上面軟軟的，還發(fā)出咯吱咯吱的聲音，原來(lái)是銀杏樹(shù)的葉子經(jīng)不起秋風(fēng)的再三舞蹈，早早舉起黃色的投降信號(hào)，金色的小扇子似的落葉給大地鋪上了一層柔軟的地毯。堅(jiān)強(qiáng)的榆樹(shù)葉子截然不同，還穿著墨綠墨綠的衣裳，在秋風(fēng)中傲然挺立著。高大挺拔的香樟樹(shù)葉子有的微黃，有的已經(jīng)飄零。抬頭仰望，和煦的陽(yáng)光從樹(shù)葉間灑落下來(lái)，每一片樹(shù)葉仿佛一個(gè)個(gè)小生命在枝丫間躍動(dòng)。
一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉從樹(shù)枝上落下來(lái)，仿佛在下落葉雨！只見(jiàn)樹(shù)葉優(yōu)雅輕盈地在空中打著旋兒，就像芭蕾舞演員在翩翩起舞。然后像斷了線的風(fēng)箏，紛紛飄落在地，不一會(huì)兒，為我們鋪成了一條黃金大道！妹妹看到這美景，情不自禁地掬一捧落葉撒向半空，瞬間仿佛變成一只只美麗的蝴蝶，我和妹妹急忙去捉這些“蝴蝶”，眼看就要大功告成，豈知，這蝴蝶似乎明白我的“不良意圖”，一個(gè)后空翻外加上一百八十度大旋轉(zhuǎn)，與我們漸飛漸遠(yuǎn)。一計(jì)不成，再生一計(jì)，看來(lái)等著自投羅網(wǎng)是不可能的，于是改變策略，主動(dòng)出擊，又飛來(lái)一只“蝴蝶”，我眼疾手快，趕緊對(duì)準(zhǔn)“蝴蝶”，用力一拍，終于成功了！“姐姐，姐姐，真厲害……”一旁的妹妹為我拍手叫好。但是妹妹也不甘示弱，也想抓住那些調(diào)皮的落葉，急得東奔西跑，到處亂抓，卻一無(wú)所獲，“撲通”一聲，妹妹摔倒了，逗得我和媽媽哈哈大笑！妹妹也跟著笑起來(lái)，居然還在“黃金大道”上打起滾來(lái)啦！
公園的金秋是最美的，層林盡染，疊翠流金，金秋的風(fēng)兒將五彩一路饋送，金秋的風(fēng)兒將歡笑一路播撒，與落葉共舞，與落葉同耍，美哉悠哉！
六年級(jí)游記作文 篇5
今天是個(gè)天氣晴朗的好日子，我和爸爸媽媽來(lái)到騰沖的熱海。騰沖是中國(guó)著名的熱海風(fēng)景區(qū)，地?zé)豳Y源十分豐富。其中最為壯觀的地?zé)峋坝^就是這個(gè)距離騰沖縣城十多公里的熱海。
剛剛下車，當(dāng)?shù)氐木用窬蛠?lái)賣雞蛋。是用草繩編起來(lái)的一串，五元一串共五個(gè)，我們買了一串。來(lái)到景區(qū)門口，我們購(gòu)買了門票，我是三十元一張的學(xué)生票，票價(jià)是成人的一半。進(jìn)入景區(qū)后，我們先來(lái)到博物館，博物館里有許多的圖片、影像和實(shí)物資料，介紹了火山噴發(fā)時(shí)的壯觀景色及毀滅性。還有一些展柜展示了許多漂亮有價(jià)值的石頭，比如：孔雀石、瑪瑙，火山石等等。接著我們來(lái)到蛤蟆嘴，蛤蟆嘴其實(shí)就是溫泉的噴氣孔，好像一只只蛤蟆鼓動(dòng)著嘴巴，使勁的噴射著熱氣。蛤蟆嘴景點(diǎn)到處熱氣騰騰，我摸了一下石階，居然是燙的。姊妹泉是一大一小緊挨著的兩個(gè)溫泉，像極了非常要好的倆姐妹。珍珠泉的溫度達(dá)到了96攝氏度左右，整個(gè)泉面冒著無(wú)數(shù)個(gè)泡泡，好像許多珍珠在水里翻滾。懷胎井里有許多的微量元素，對(duì)身體很好，我還看到許多男男女女用懷胎井里的水洗臉呢。要說(shuō)熱海最有意思的景點(diǎn)應(yīng)該算是大滾鍋了，大滾鍋水溫很高，滾鍋里的水是碧綠色的，熱水急劇的翻動(dòng)，躍出水面，形成水花，漂亮極了。我們把買來(lái)的雞蛋放進(jìn)滾鍋旁邊的一個(gè)小井里，只需要八分鐘雞蛋就熟了，并且味道很好。
時(shí)間飛逝，短暫的一天就結(jié)束了，我懷著依依不舍的心情離開(kāi)了熱海。
六年級(jí)游記作文 篇6
星期六上午，我和爸爸媽媽興高采烈地坐車來(lái)到了某地的動(dòng)物園游玩。天氣雖然很冷，還刮著風(fēng)，但我們?nèi)院芘d奮。
進(jìn)入動(dòng)物園，我們來(lái)到蛇區(qū)。這里蛇的種類非常多，有蟒蛇、蝮蛇、眼鏡蛇……它們的體型差異很大，有的有碗口那么粗，有的只有鉛筆那么細(xì)，有的拉直了有一個(gè)房間那么長(zhǎng)，有的比一把直尺還要短一些。走著走著我們來(lái)到了一個(gè)較大的房間前，向里面一看，哇！有三條碗口一樣粗的巨蟒盤踞在地上，離我們最近的一條最粗，它見(jiàn)有人來(lái)了，便張開(kāi)血盆大口，露出兩排尖利的牙齒，像在對(duì)我們打招呼，不過(guò)樣子很可怕，要不是隔著厚厚的金屬玻璃，我們?cè)缇团艿眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的了。
接著我們又去看了長(zhǎng)頸鹿和袋鼠，還親眼看見(jiàn)了袋鼠打架的樣子：兩只袋鼠抬起前腿，后腳一蹬，踢向?qū)Ψ健Ｗ罱K兩只袋鼠都打累了，就不再打架，和好了，真是有趣極了。
然后我們?nèi)タ戳似婷畹暮＊{表演，其中最令我奇怪的是，那只叫波比的海獅表演到一半時(shí)，突然躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，像死了一樣。這時(shí)主持人說(shuō)：“咦，波比怎么了？”然后走到波比身旁，一會(huì)又走回原來(lái)的位置，說(shuō)：“原來(lái)是掌聲不夠熱烈�！蔽覀儽愎钠鹫苼�(lái)，果然波比一下子站了起來(lái)，劃回了給它站的地方。
最后我們來(lái)到了猴山。猴山上有很多機(jī)靈的猴子跳來(lái)跳去，爭(zhēng)奪游客扔去的食物，一位同學(xué)扔過(guò)去一大塊餅干，正好落在了一只小猴的面前，小猴看見(jiàn)了，立刻揀了起來(lái)。剛要吃，就有幾只看見(jiàn)了餅干的猴子跑來(lái)?yè)�，小猴可機(jī)靈了，左躲右閃，一會(huì)兒就跑走了，躲在角落里津津有味地吃起了餅干。
看完了猴山，我們依依不舍地離開(kāi)了野生動(dòng)物園，乘車回到了家�；仡欉@次旅行，我發(fā)出了一聲呼喚：“我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，地球不只是屬于人類的，他也屬于動(dòng)物們”。
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