六年級秋天的公園作文錦集七篇
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的六年級秋天的公園作文7篇,希望對大家有所幫助。
六年級秋天的公園作文 篇1
今天是星期六,陽光明媚,秋高氣爽,藍藍的天空中沒有一絲白云。我和爸爸、媽媽一起去人民公園游玩。進入大門,首先映入眼簾的是一座美麗的噴泉,晶瑩剔透的泉水直沖而上,一陣陣悅耳的鳥叫聲傳入我的耳中,讓我感到神清氣爽。
周圍的白楊在彬彬有禮地向我問好,好像在說:“早上好!早上好!”婀娜多姿的柳樹,揮動著細長的枝葉,興高采烈地歡迎我們的到來。瞧!前面有條小溪,溪水悄無聲息地從你身邊流過,使你感覺不到它的存在。此時,公園里的一切都那么祥和、那么安謐!中午,火辣辣的太陽高高地掛在天空。美麗的人工湖剛從睡夢中醒來,柔柔的波浪在被太陽照得金燦燦的湖面上蕩漾;透過清澈的湖水,我看見了一條條肥美的大紅鯉魚,在水中自由自在地游來游去。此時,公園的一切都那么抒情!下午,早上在和我們招手的白楊,搖身一變,成了一位威武的將軍。
婀娜多姿的柳樹,在給我們表演抒情的舞蹈。一陣秋風吹來,夾雜著絲絲涼意。水中的魚兒也被這美麗的境界感動了,時不時地跳出水面,呼吸大自然新鮮的空氣。最引人注目的要數秋菊了,上百盆秋菊擺放在一起爭奇斗艷、美不勝收,真是一幅絕妙的工筆畫。再加上彩蝶的到來,真是美得無法比喻。此時,公園里的一切是那么活潑!晚上,活潑喧鬧結束了,公園變得沉寂起來。那波光粼粼的湖面又沉沉欲睡了。
白楊仍然堅守崗位,柳樹停止了舞蹈。太陽公公已經到了地球的那一面。偶爾有幾聲青蛙叫。公園的夜晚是那么靜謐!雖然我在公園只度過了一天,但這是幸福的一天、快樂的一天、難忘的一天!點評:小作者按照早晨、中午、下午、晚上的順序寫出了秋天的人民公園特點。可以看出小作者觀察細致,體會深刻。人民公園早晨的祥和、靜謐,中午的抒情,下午的活潑,晚上的靜謐,這一切就像一首流動的詩,給讀者推出一幅賞心悅目、沁人心脾的畫面。
六年級秋天的公園作文 篇2
我愛春天的公園,因為它百花盛開,萬紫千紅;我愛夏天的公園,因為它樹木成蔭,綠意盎然;我愛冬天的公園,因為它常常白雪皚皚,銀裝素裹;但我更愛秋天的公園,因為它更加絢麗多彩,令人留戀。
今天老師就帶我們去一睹秋天公園的迷人風采。
一進公園的大門,一盆盆菊花首先映入了我的眼簾。這朵朵菊花迎著秋風,競相怒放。它們五顏六色;紅的似火,白的如雪,粉的若霞,黃的賽金……它們千姿百態,看,這一朵如藍天上的白云,那一朵象水中的明月;這一團似金色的繡球,那一簇若美麗的珊瑚……秋風拂過花兒晃動,陣陣沁人心脾的清香也隨風撲面而來,令人心曠神怡。
走著走著,我們來到了銀杏樹林。銀杏的葉子開始泛黃,在颯颯的秋風中搖搖欲墜,它們有的在樹枝上蕩著秋千,有的三五成群、陸陸續續地墜落到草地上,還有的跳著舞,打著璇兒落入水中隨波逐流。仔細一看,銀杏樹的葉子更是別具一格,它的葉片脈絡清晰,既像一把小扇子,又象一只小耳朵,還像小鴨薄薄的鴨蹼,可愛極了!
踩著銀杏葉鋪成的“地毯”繼續向前走,就看見不遠處有一團團“火焰”熊熊的燃燒著。走近一看,原來是一片楓樹林,我隨手撿起一片楓葉,它鮮紅的底映著鵝黃色的紋路,既像小孩拍紅的手掌,又像少女羞紅的臉頰,還像美麗翩躚的蝴蝶。在寒意中,在秋風里,楓葉婆娑起舞,那“沙沙”的聲響,仿佛在報告秋天來臨的信息,又像在演奏著優美的秋之樂。
秋姑娘為大地披上了秋裝,為湖水穿上了百褶裙。秋天吹過,湖水蕩漾,既像柔滑的綢緞,又如未鋪平的床單,清轍的湖水中許多魚兒自由自在的暢游著。它們有的三五成群,頭靠著頭,好像在說悄悄話;有的二魚結伴,碰碰頭再碰碰尾,像一對對情侶卿卿我我;有的獨自一個人,好像遇到什么傷心事……
金秋送爽,天空藍藍,白云飄飄,湖水清清,秋天的公園真美呀!
六年級秋天的公園作文 篇3
江濱公園是個美麗的大公園,我愛秋天的江濱公園。
走上中山橋,往橋下望,就可以看見一條河。河水靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。有些小魚在河里快活地游來游去。微風吹過,河面泛起了碎銀子似的粼粼波光藍藍的天和淡淡的云倒映在河面上,使河更加美麗。河岸邊種著一排柳樹,有的葉子已經黃了,風一吹就隨風飄來飄去,像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞,柳條像少女的頭發隨風飄著。
走過中山橋,來到右邊的涼亭。涼亭的柱子是紅的,是五角形的。紅色的琉璃瓦在陽光的照耀下閃閃發光。涼亭守衛是一片草地。大多數草還是綠油油的,有的草已經枯黃了,像做錯似的孩子低下了頭。草坪猶如一條綠色的地毯,相面繡上了黃色的小花。
離開草坪,就來到了左邊的廣場。因為秋天涼風習習,所以小孩子都喜歡放箏。風一吹來,各種各樣的風箏就搖搖晃晃地飛上了天空。風箏花花綠綠,各式各樣,有“孫悟空”、“老鷹”、“蝴蝶”等等。五顏六色的`風箏隨風飄蕩,襯著瓦藍瓦藍的天空,顯得更加鮮艷,更加美麗了。廣場旁邊有花圃,里面盛開著各種菊花。菊花各種各樣,有黃的、紅的、白的、粉的,粉的似霞,白的似雪,十分美麗。黃菊花的花瓣是一條條的,中間的花瓣向里卷著,就像鷹爪,四周的花瓣向外舒展,略微彎曲,又有些下垂,好象金黃色的瀑布傾瀉而下。它的葉子是墨綠色的,邊沿有鋸齒,好象一個小巴掌。從花圃走過,陣陣淡雅的清香撲鼻而來。
我愛秋天,更愛秋天的江濱公園。
六年級秋天的公園作文 篇4
秋分過后,秋意漸漸濃了,風吹在身上涼絲絲的十分愜意。在涼爽的秋風中我漫步來到紫荊山公園,在這里我看到了如詩如畫的秋天美景。
一進大門,一片綠絨般的草地映入我的眼簾。雖然已是秋天,但這些天不是太冷,所以草兒們仍是青春依舊,光彩照人,沒有一點隨風長逝的意思。但用手扒開仔細看,發現有些小草的葉子已經鑲上了一道細細的金邊,在陽光照射下,小草像被上了釉,鍍了彩。秋風吹過,小草們歡樂地左右搖擺,跳起了屬于它們的舞。嘿,真不亞于什么探戈、桑巴。真不忍心看它們將要去另一個世界。
草地的右邊有一片青竹威武地挺立著,狹長的葉子經過春夏秋冬的磨礪變得更加蒼勁。不少小鳥在此安居,它們嘰嘰喳喳地唱著,給這幽靜平添了幾分生氣。細看,這里竹林鳥影,好一幅美麗的風景畫,秋風輕拂,竹枝竹葉隨風搖曳,又像個碧衣仙女在飛舞彩袖,舞步婆娑輕盈美麗。
草地的盡頭,假山腳下是一個人工湖,湖水碧綠,陽光下波光粼粼,煞是美麗。幾只白色的腳踏船輕輕劃過湖面,留下一道道銀白色的水痕。真是舟行碧波上,人在畫中游。
六年級秋天的公園作文 篇5
秋風把龍潭公園吹得變了樣。
秋高氣爽,天高云淡。藍藍的天空上,薄紗似的白云緩緩地飄浮著。一群大雁掠過龍潭公園,向南飛去。
站在龍潭公園的山上向下望,只見那一排排的銀杏樹,一片片扇形的樹葉像鍍上了一層金。楓樹葉子火紅火紅的,那么耀眼,那么燦爛。柿子樹上掛滿了果實,橙紅鮮亮,像一盞盞金黃色的小燈籠。蒼松翠柏的旁邊是那些不知名的小果樹,枝頭上吊著圓圓的、紅紅的小果實,像珊瑚珠,像瑪瑙串,十分惹人喜愛。一陣秋風吹過,樹葉好像是翩翩起舞的彩蝶一樣,飄飄悠悠地落到地上。腳踩在松軟得像地毯的落葉上,好極了。草兒雖然已經枯黃了,但是更加蓬松柔軟。
湖水碧綠碧綠的,幾片黃色的樹葉落在湖面上就像一只只小帆船。人們穿著顏色各異的秋裝,在湖面上劃船。老爺爺老奶奶們在公園里散步,坐在石頭凳子上聊天。
漫步在秋天的龍潭公園里給人一種美的享受……
啊!我愛你,秋天的龍潭公園。
六年級秋天的公園作文 篇6
秋天的五湖公園,湖水美、天橋美,吸引了眾多游客。
昨天中午,我和爸爸、媽媽一起游玩了五湖公園。進入公園,涼爽的秋風熱情迎接,握手、擁抱,似乎還向我們講述著公園里宜人的景色。我和爸爸、媽媽邊走邊看,遠遠望去,那明如鏡子的湖面被草叢包圍著,周圍陪襯著高低不同的樹木,碧綠一色完美結合。這里成了風兒的游樂場,到處都有他的身影,到處留下了歡歌笑語的綠色歌舞。我們來到湖水邊,水面上蕩起了層層疊疊的漣漪,在陽光的照耀下,湖面上好像灑上了一層七彩的水晶。我趕緊蹲下來,情不自禁地把右手伸進水里,湖水像一個個頑皮的孩子,發出樂此不彼地笑聲。我望著清清的湖水情深意長:“湖水啊!你有靈性之美。您如同慈母,胸懷寬廣,一生與人無爭,與世無爭,真的好敬佩您。”好客的湖水還用它巨大的攝影鏡頭,為我拍下了不同身姿的相片。
緊鄰湖水的一邊是天橋,它給游人增添了登高望遠的樂趣。天橋身穿著黃色的服飾,頭戴紅帽子,在花草、樹木、湖水的掩映下,顯得格外美麗。我和爸爸、媽媽就近登上天橋,放眼望去,整個公園全是綠色:樹木綠了,小草綠了,湖水也被染綠了。遠遠近近的綠色盡收眼底。我不禁伸開雙臂,大聲喊叫著:“五湖公園——我無比的——愛——你!”樹木、小草、湖水好似聽懂了我的心聲,他們都在向我微微地笑。
五湖公園景點繁多,湖水、天橋是我的最愛,它給公園增添了美麗的色彩,也給游人帶來了無限的樂趣。
六年級秋天的公園作文 篇7
白鷺洲公園位于南京城東南隅,是南京城南地區最大的公園。
這里綠樹成蔭,鳥語花香,秋天的景色更是與眾不同,美不勝收。
白鷺洲公園圍湖而建。湖面碧波蕩漾,在蒙蒙細雨中泛起點點圓暈。站在湖邊,眺望遠處的綠樹,使人感覺石欄桿像一只小船在水中飄蕩,讓人宛如置身于小舟中逐流向前。
再次舉目遠眺,一座座精致典雅的小亭點綴在湖中。更有趣的是,湖中央有幾只石雕的白鷺。白鷺栩栩如生:有的引吭高歌,有的展翅欲飛,還有的正在低頭梳理羽毛。
走在雨中泥濘的小路上,不時有幾片枯黃的樹葉隨風飄落在地,然后被行人踩入泥土。在充滿青草味的小路上,楓葉形的枯葉嵌入泥中,倒是別有一番韻味。走在這樣充滿詩意的小路上,讓人感覺無比舒爽。
白鷺洲公園中還有一座古剎:鷲峰寺。鷲峰寺在天順年間香火鼎盛一時。如今,重新開放的鷲峰寺依舊古色古香。站在寺廟門口,就能聞到香燭味,聽見木魚聲,看見一身灰衣的和尚。
我愛這秋天的白鷺洲,它那迷人的風景令人陶醉!
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