關(guān)于六年級友誼的作文集合八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的六年級友誼的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級友誼的作文 篇1
在小北的文具盒里住著許多小公民。有鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀等學(xué)習(xí)用具。鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀一買來就稱兄道弟的，鉛筆是老大，橡皮是老二，轉(zhuǎn)筆刀自然是老三了。
一天，老大從‘外面’工作回來，急匆匆地對老二說：小主人小北需要你，快去吧！橡皮飛快地跑出了‘家’。鉛筆說：老三快來幫我轉(zhuǎn)一下腳。老三走過來，把鉛筆的腳放進了自己的頭里，一圈一圈地轉(zhuǎn)著，不一會兒，鉛筆尖尖的腳跟又出來了。橡皮回到家，無精打采的倒在了溫暖的‘床’上，不一會兒就進入了美妙的夢鄉(xiāng)
第二天，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在‘外面’工作去了，鉛筆無意中看見了小北的好朋友－－小明的鉛筆簡直就是皇帝，而小明的橡皮和轉(zhuǎn)筆刀就像服務(wù)員一樣，這邊按摩，那邊按腳鉛筆看了這樣的景象，十分高興，自言自語地說：對了，我可以叫橡皮和轉(zhuǎn)筆刀服務(wù)我，不管怎樣，我是大哥呀！過了一會兒，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀回到了家，鉛筆驕傲地說：現(xiàn)在快來給我按摩、按腳我腰酸酸的，真不好受，聽見沒有？橡皮和轉(zhuǎn)筆刀沒有辦法，只有照辦。過了幾天，一件可怕的事情發(fā)生了：鉛筆像發(fā)了瘋一樣，使勁在本子上亂畫、亂添，橡皮只好來處理，害得橡皮瘦了許多，就連轉(zhuǎn)筆刀的刀片都快磨平了。小北看見了失望地搖了搖頭，便又到商店買了幾支鉛筆，新來的鉛筆看見了原來的老大，便議論紛紛起來：這支鉛筆太矮了，小主人早就該扔了。聽說它還是原來的老大呢，沒有想到這么矮，真難看呀！它的兄弟還這么好呀！鉛筆聽見了它們的談話，不相信的看了看鏡子，被眼前的樣子嚇昏了。
鉛筆醒來之后，抱歉地對橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說：對不起，兄弟們，我不應(yīng)該自私！橡皮說：你雖然做了對不起我們倆的事，但你依然是我們的大哥。橡皮、鉛筆、和轉(zhuǎn)筆刀擁抱在一起，感動得哭了！
六年級友誼的作文 篇2
它，就放在我的小桌角上。每天放學(xué)，我都會去看看它，并會心的笑笑，它是一張友誼的創(chuàng)口貼。
在快樂時，朋友會認識我們；而在患難時，我們會認識朋友。
從枕頭中抬起頭來，就為迎接新的一天。我背上書包，跨進校門，等待著鈴聲響起。
時間過得飛快，如同沙子穿梭于沙漏中一般，一晃眼就到了下午的體育課同學(xué)們?nèi)缤蝗函偣�，瘋也似的沖向操場，在老師的指揮下排成一列整齊的隊伍。還不到4分鐘，就覺得自己已經(jīng)融化了，汗珠大滴大滴地從額頭上滾落下來，融入干燥的泥土之中。
“解散！”老師一聲令下，原先整齊的隊伍頓時亂成一鍋粥，都朝著器材室蜂擁而入。
我和她各拿了一對高蹺，在綠草如茵的大樹下玩起了走高蹺。突然，我的手一松，腳就滑了，一屁股坐在了塑膠跑道上�！鞍ミ稀蔽乙宦晳K叫，她見了，連忙把高蹺扔在一邊，沖到我身旁，握住我的手臂，試圖把我扶起來，可是剛扶起一點點，便又捂著膝蓋坐了下去。她見情況不對，晃著我的手小吼著：“你怎么了？你怎么了呀？是不是膝蓋受傷了？快告訴我呀！”她急得淚水不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)。
如果說實話她會很傷心的吧，可是看這情景，她應(yīng)該已經(jīng)知道了吧，那也就不必隱瞞了吧……好，就這么定了！我湊到她耳邊悄悄地說：“是的，不過沒事了�！彼纯次�，我沖她笑了笑。
她急了，忙將我褲腳卷起拿出一張創(chuàng)口貼，輕輕貼了上去：“下次要小心點，不然又會受傷的�！�
“嗯！知道了�！蔽益移ばδ樀�，似乎一點也不在乎，“我不會再讓你擔(dān)心啦！”
友誼創(chuàng)口貼因此得名，它就放在我的小桌角上，每天放學(xué)，我都會去看看它，并會心的笑笑……
六年級友誼的作文 篇3
有一樣?xùn)|西，像春風(fēng)輕輕地拂過人的心畔；有一樣?xùn)|西，像清泉靜靜地滋潤人的心田；有一樣?xùn)|西，像薄云悄悄地掠過人的心頭；有一樣?xùn)|西，像太陽默默地溫暖人的心靈。
這樣?xùn)|西有一個溫馨的名字——“幸�！薄�
記得那是臨近期中考試的'一天，我們正在緊張地復(fù)習(xí)，可我還有一些不會的題目，看看這道題不會，看看那道題也不會。我抬起頭，看看其他同學(xué)，所有的同學(xué)都在低頭復(fù)習(xí)，一副全神貫注的模樣�？吹竭@場景，我又開始聚精會神地復(fù)習(xí)起來。可題還是不會。
正當(dāng)我焦急地流下眼淚的時候，你來到我身邊，親切地問“怎么了，你怎么哭了？”“這就快考試了，可我還有很多題不會，怎么辦？”我哽咽著回答道�！皼]關(guān)系，我來幫你吧！”說完，便坐到我的旁邊，細心地為我講解。你把我不會的內(nèi)容都編成了一個個動聽的故事，我感覺我自己就是故事中的主人公，一會兒到了數(shù)學(xué)天堂，一會兒到了語文樂園。就這樣，我心頭的陰霾消失了。
“叮零零！”下課鈴聲響了，我問你“你用自己復(fù)習(xí)的時間來為我復(fù)習(xí)，不覺得可惜嗎？”“不會呀！”你搖著頭，頭上的小辮子也隨著搖擺�！拔以趲湍銖�(fù)習(xí)的過程中，我也再復(fù)習(xí)呀！”
到了考試那天，我又對自己失去了信心。你走來了，對我露出了一個甜甜的微笑，讓我充滿了信心。那次我考好了，也許這就是朋友的力量。有了你的友誼，我便有了學(xué)校里的幸福時光。
生活因為有春風(fēng)，才有絢麗的花朵；生活因為有清泉，才有清亮的歌聲；生活因為有薄云，才不失高雅；生活因為有陽光，才有溫暖與光芒！
而我們因為有幸福，才有微笑，才有快樂，才有精彩的人生！
六年級友誼的作文 篇4
雨，還在淅淅瀝瀝地下著。眼前這座被埋葬在記憶深處的屋子融在雨幕之中。隨著雨點越來越大，淋濕了街頭，淋濕了樹木，也淋濕了我的回憶。
我與軒萱從小學(xué)起就是好友，一直到初中，我們的友誼就如同河流一般，源源不斷，隨著年歲的增長，我們彼此之間的默契也增加了不少。每當(dāng)有人想要尋找我們倆其中的一個時，總會去問對方，而我們也好似有預(yù)測能力般知道對方的所處位置。這條友誼的長河，就在所有人都認為它會一直延續(xù)下去時，一件突發(fā)的事故，阻止了它的前進。
“軒萱的爸爸得了肺癌�！�
這句話如魔咒般一直在我的腦海中一遍遍地回放著。在得知這個消息的第二天，軒萱沒來上學(xué)，她退學(xué)了。軒萱家原來就過得清貧，現(xiàn)在失去了家里的頂梁柱，所有的重擔(dān)都落在了軒萱媽媽的身上，她為了減少媽媽的負擔(dān)，就只好退學(xué)，幫媽媽做些針線活。
后來，我們每天都通過網(wǎng)絡(luò)上的一些通訊工具來聯(lián)系。隨著時間的流逝，原來的每天聯(lián)系漸漸變成了每星期一次，有時看著她那跳躍著的頭像，我也沒有回她�，F(xiàn)在，她的頭像一直處于灰暗狀態(tài)，很久都沒亮起來。我一開始以為她是隱身，發(fā)了幾條消息后一直沒回，有點著急起來。
我撥通了她家里的電話，接電話的是一個帶著點哭腔，顯得異常疲憊的女聲。“阿姨好，我是蘇汶穎，軒萱在么？”“什么？你是蘇汶穎？”女聲立刻高昂起來�！败庉嬉郧敖�(jīng)常跟我提起你，你可能還不知道吧，軒萱她在15號那天傍晚出車禍了，現(xiàn)在已經(jīng)走了�！薄笆裁矗俊蔽也桓蚁嘈湃齻�星期前還高興地跟我談?wù)撍F(xiàn)在生活狀況的一個活生生的人，轉(zhuǎn)眼間就如一絲云霧般逝去了。我呆呆地看著手機從正在接通變成了通話結(jié)束，隨著屏幕暗下，我突然想起了軒萱之前給我發(fā)的那條信息，我沒看。像是看到黑暗中的一絲光亮，我抓起手機，翻到我與軒萱的聊天記錄。只見15號上午11點43分的那條信息上，赫然寫著：
“汶穎，救我�！�
仿佛被雷擊中一般，我呆住了幾秒，隨即洶涌的淚意把我淹沒，我縮在角落，不停地啜泣著，巨大的悔意向我涌來。這時我才知道，導(dǎo)致我們友誼長河破滅的，不是因為她的爸爸，當(dāng)然也不是因為她，而是，因為我。
六年級友誼的作文 篇5
秋天，大家腦海中不禁浮現(xiàn)出金色和碩果累累。但對我而言，今天的秋天即使綠色的也是黃色的，因為在這個秋天里我結(jié)交了我的第一份特殊的友誼，這份友誼就像是剛發(fā)芽的種子嫩綠嫩綠的，這份友誼使我激動不已，又如這收獲的季節(jié)里，我收獲到了友誼和更加對學(xué)習(xí)語言的興趣，他們又是黃色的。
在這個金秋，我和我的小伙伴們玩了捉迷藏，可能大家會認為我很幼稚，這么大了還玩捉迷藏。如果放在平時，這是很幼稚，但是這次就不一樣了，因為這次我們是和澳大利亞人班森一起玩的。
9月30日夜晚是我同學(xué)小蔣姐姐的生日，也是班森在中國的最后一天。于是我小丁和小孫一起來到了小蔣家，陪班森一起度過這個難忘的夜晚。
我們吃完晚飯，回到小蔣家的別墅后，小蔣的父母便離開了，這是我們五個人仿佛重獲自由般得喜悅，便急切著開始討論玩什么，小丁先提出：“我們玩手機吧！”“不行，我媽不讓”小蔣說“我們來玩捉迷藏吧！”接著他又用英語說了一遍。
他話音未落，我們便叫道：“好�。 �
開始玩了，班森是第一個捉的人，他閉著眼睛，抱著窗簾開始數(shù)數(shù)：“one、two、three、four……”
我們開始向周圍散開，躲了起來，我?guī)еO來到了三樓的一間臥室，找了一個柜子躲了進去，小孫也跟著躲了進來。
“I’mcoming（我來了）”班森叫道。一聽到這句話，我心跳得厲害，“咚咚咚”的響著仿佛無數(shù)只小兔躍躍欲出，心想：這小老外的實力如何，找起人來會不會很厲害？一旁的小孫也緊張了起來。
“Ifindyou�。ㄎ艺业侥懔耍睕]多久，班森便又叫到，接著就是小丁和小蔣的嘆息聲，這是我心里更虛了，捉迷藏大王都讓他給找到了，我就更不用說了，沒過多久，我們便被班森發(fā)現(xiàn)了。就這樣的不一樣的“經(jīng)歷”我們玩了很久。
晚上睡覺的時候，心里還很興奮，其實和老外接觸沒那么可怕，交流起來也沒那么困難，大膽表達和手腳并用，我們的溝通還是暢通無阻的。這次經(jīng)歷讓我放下了心中的“恐懼”，提高了對英語的熱愛，也增進了我與班森之間的第一份國際友誼。這是我在小學(xué)中最后一個秋天，也是我結(jié)下了第一份國際友誼，著真是個讓我難忘的金秋。
六年級友誼的作文 篇6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮……”一陣無情的電話鈴聲把正在熟睡的冰蓉從夢中拉到了現(xiàn)實。
冰蓉一邊打著哈欠一邊懶洋洋地下床拿起了手機�！拔供u誰呀？”她大聲說到。話筒里傳來一個膽怯的聲音：“是，是我�！薄鞍々u原來是雅婷呀，我可想死你了﹗”冰蓉驚喜的大叫�！鞍萃心懵曇粜↑c好嗎？咱們出去玩吧，我在你家樓下等你�！毖沛眠�是那么的溫柔。
冰蓉以最快的速度刷完牙，洗完臉奔到了樓下。雅婷和俞靜都坐在樓下的長椅上等她。冰蓉悄悄的走到她們背后，正準(zhǔn)備嚇唬她們，沒想到俞靜猛地轉(zhuǎn)過臉來“啊！”的一聲大叫，反倒把冰蓉下了一大跳。冰蓉捂著胸口直喘粗氣，雅婷和俞靜倚在一起笑成了一團。冰蓉緩過氣來，大喊一聲：“啊，我要報仇！”說著就沖上去撓她們的咯吱窩，直到雅婷和俞靜被弄得連連求饒，冰蓉才肯放過她們。
“哎，我們今天干嘛啊？”冰蓉問�！氨康�，當(dāng)然是玩啦�！庇犰o不高興地說�？諝庵杏心敲匆唤z絲的火藥味�！耙蝗晃覀�?nèi)ジ浇穆展珗@玩吧，聽說那里新加了許多健身器材呢�！毖沛眠B忙說到。
到了曼琳公園，她們跑到公園最中間的草地上。“哇，果然有好多健身器材呢。”冰蓉興奮極了，說著就去玩起了蕩秋千�！叭诉@么多，怎么玩呀�！庇犰o不滿的抱怨道�！耙蝗晃覀円踩ナ幥锴О桑雌饋硗猛娴�。”雅婷微笑著建議。“恩�！彪S著秋千的上下擺動，俞靜也漸漸開心起來。
“你們快看那個女孩，坐在那兒的秋千上好長時間了，眼睛一直盯著前方，一動也不動呢。她怎么了？”冰蓉奇怪的問道�！班�，咱們?nèi)枂査��！?/p>
“請問，你叫什么名字？我們可以成為好朋友嗎？”冰蓉小心翼翼地詢問道。”我，我“那個女孩眼神躲避著，想要逃走。俞靜一把抓住了她的胳膊，那個女孩手一甩，大聲說道：“你干嗎呀！別碰我！”說完就跑開了。
“哼，人家好心想和她做朋友，她卻這么不禮貌。“俞靜不高興地說�！八降资钦l呢？為什么那么怕我們？”雅婷皺著眉頭問道�！蔽乙膊恢馈α�，我們明天去看書吧。聽說那兒明天搞了個活動，一起去吧�！班�。一定很有意思。”
六年級友誼的作文 篇7
我們即將畢業(yè)了，即將告別母校，我又想起了我們第一次踏入母校時的情景。
哭著鬧著不肯進校門的同學(xué)，最終還是進來了。只看見你鎮(zhèn)定自若地坐在自己的座位上，不哭也不鬧，我開始對你有了好感：那個女孩兒可真文靜啊！這是你給我留下的第一印象。沒等我起身向你走去，你到先走過來了�！澳愫�，我叫丁文佳。”你先開口了�！澳愫�，我叫馬婷婷�！本瓦@樣我們相識了。
隨后，你便拉起了我的小手，跑出教室去。你給我留下的第二印象就是豪爽。
沒有見過世面的我們對一切新事物都充滿了好奇。于是學(xué)校教學(xué)樓的走廊里留下了兩個小小的身影。
忽聞學(xué)校里裝有攝像頭，并看到教學(xué)樓的走廊里就有。“它會記錄下我們的一言一行。”我指著走廊里的攝像頭驚奇地說。
你把手指放在了我的嘴邊，小聲說：“噓，別說話，我在電視機上見過它，它是用來監(jiān)視別人的。它在監(jiān)視我們。不要說漏了秘密情報�！蔽乙残÷暤膽�(yīng)了一聲，好像真有那么回事兒似的，也好像是我明白了事情的重要性。
“嘿嘿，”我們竊笑著“想從我們口中得到秘密情報，門都沒有。”我們警惕地小腦袋向前探探，好想在執(zhí)行秘密任務(wù)的小特務(wù)呢！生怕被別人看到或者聽到。
不過，盡管如此，也阻擋不了我們好奇心的探索，走廊里還是留下了我們的聲音“哇噻！”
從此以后，你便成了我的影子，不論我走到哪里，只要有我在，就會有你在。
從此以后，你便成了我的“姐姐”，不論我在哪里，不論是誰欺負我，幫我出頭的那個人一定會是你。這是你給我留下的第三印象“講義氣”。
從此以后，我們從一個素不相識的陌生人變成了彼此的影子，變成了無話不談的好朋友。
直到有一天，一次分班把我們分開了。也就是從那刻開始，我們之間有了隔閡，我們不再是無話不談的好朋友了。我們的友誼也就從此定格在那一刻。
我多么希望我們能夠回到從前。可是你已經(jīng)走遠，而我仍在原地等你回頭。
六年級友誼的作文 篇8
友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美。曾經(jīng)有一位偉人說過：“得不到友情的人是終身可憐的孤獨者；沒有友情的社會，只是繁華的沙漠�！迸笥丫褪怯颜x的代言人，他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人，而用他們那寬容的心去容納與接受別人，使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。
在順境中，朋友結(jié)識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯對朋友作出的評價。這使我想起不久以前，我在《淄博晚報》上看到的一則報道：有一對朋友，他們一起去爬山。剛好下雨路滑，有一個人不小心滑了一跤，恰巧身邊是萬丈深淵，在這千鈞一發(fā)的時候，他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣，他們在“鬼門關(guān)”前持續(xù)了兩小時左右。
在這段時間里，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅持一會兒，就會有人來救我們的�！苯K于，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經(jīng)變成畸形了，可是他還是笑著對他的朋友說：“我早說過會有人救我們的�！边@時，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發(fā)生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭�？铝炙拐f得沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。
友誼是用心感受、用心傳遞的，只有親身體驗過，才會知道友誼的珍貴。
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