【精品】六年級寫景的作文集合九篇
在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的六年級寫景的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級寫景的作文 篇1
早就聽說常州北站音樂噴泉十分壯觀,美麗,這不我和阿姨就結伴一同去目睹它的美麗風采。
來到那里,我們找好一個好位置,這里人山人海,到處黑壓壓的一片,道路被堵得水泄不通,有的人玩弄著手中的手機,準備錄下這美麗的風景,有的人東張西望找個最佳位置,觀看噴泉,還有的人觀賞著旁邊秀美的風景。
只聽見“轟轟轟”的聲音,原來是音樂噴泉開始了!只見噴泉一會如同一位阿娜多姿的姑娘翩翩起舞,一會像一只只美麗的蝴蝶在天空中自由飛翔,一會像一朵朵花競相開放,散發(fā)出香味,讓人心曠神怡。摻在其中的有美妙的音樂,我傾聽著音樂,它時而緩慢,時而高昂,時而低沉,時而婉轉。伴隨著音樂的強弱,噴泉也跟著時高時低,時快時慢,我身旁的人都情不自禁的搖擺著身子,我也情不自覺地搖擺起來.
接下來是一首十分激昂的音樂,那噴泉隨著音樂變成了“牛氣沖天”的樣式,那水注突然噴了出來,小注到最高處就落下來了,下面的水注又繼續(xù)上升,上面的又慢慢下落,如同一幅珍珠串成的屏。我不由自主發(fā)出贊嘆:“哇!好漂亮!”我身旁的人也嘖嘖贊嘆,有的說:“這次可真沒白來。”有的說:“工作人員設計的可真美!”還有人說:“我下次還來看!”此時此刻的我也完全沉醉在訇然作響的音樂里了!接下來又變成了“天女散花”,水注飛快的轉動,水珠飛濺到我火熱的臉龐,舒服極了!那水珠晶透透亮。
沒一會,精彩的噴泉表演就結束了,一個黃色的噴泉上出現(xiàn)了“good bay再見”的字,我這時才驚醒,依依不舍的離開了常州北站。
六年級寫景的作文 篇2
春姑姑走了,夏姐姐迫不及待地跑出來,把熱盡情地灑向大地。
夏天是炎熱的。把大地烤的滾燙滾燙的。烤得人們汗流浹背,隨處可見的大樹便可以為人們遮擋太陽。女人們穿漂亮的裙子,打著太陽傘,戴著墨鏡,男人們有的熱的光著膀子,狗狗張著嘴伸著舌 頭大口大口地喘著粗氣,魚兒不敢露出水面,小鳥藏在樹葉中也不嘰嘰喳喳地叫了,花兒低著頭,小草也無精打采地彎下腰去,小朋友們吃著冰涼的雪糕,甜甜的西瓜,大滴大滴的汗水從孩子們臉上滾 落下來,隨處蕩漾著孩子們歡樂的笑聲。
夏天是多變的。夏天是多雷陣雨。剛開始天氣很悶熱, 突然間天空烏云密布,仿佛有一塊黑色的布遮住了天空。一道閃電“嚓”的一聲,沖過了“黑布”,給黑暗的天空帶來了一絲微弱的光芒。雷 公公也毫不示弱,打起了“轟隆隆”的雷聲,驚天動地。風兒“呼呼呼”地吹著。小樹搖擺著樹枝,如同在向人招手。轉眼間,雨“嘩啦啦”地下著,有的落到窗戶上,發(fā)出了“叮叮當當”的聲音,好 象在開音樂會;有的落到五顏六色的花朵上,象給花兒穿了一件新衣;有的落在樹上,把葉子沖的干干凈凈;有的落倒地上,想給人們制做一個天然的游泳池。一只只鴨子“撲通撲通”的跳入水中,雨 水落在鴨子身上,給鴨子們洗了個澡,它們高興的“嘎嘎”直叫,仿佛在說:“好舒服,好舒服”。雨水落入江中,江面上泛起了一圈圈波紋。沒有準備雨具的人們,東躲西藏,有的大步跑回家,有的 用衣服擋雨,然后人人都變成“落湯雞”!真是花樣百出,讓人防不勝防。 過了一會兒,雨停了,天空亮了,烏云散開了。東躲西藏的人們,從藏身處走了出來。人們聞到了新鮮的空氣,青蛙“呱呱呱 ”的唱著美妙的歌。給人帶來了無限的清爽。
夏日的夜晚更是那么的迷人。滿天的星星眨著眼睛,一閃一閃的,彎彎的月亮掛在天邊。月光灑在寂靜的路面上,發(fā)出了銀白色的光芒。
夏日的味道是清爽的,也是火辣迷人的,更是美好未來的象征。讓人們深深感受到了夏日的歡樂……
六年級寫景的作文 篇3
今年五一節(jié)放假期間,我們全家游覽了位于市郊外的動物園。在天鵝館,我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象,那就是,幾只天鵝在沒有柵欄和護網的并不很大的池塘里,竟能非常安閑地生活而不飛走。問爸媽,爸媽也不明白這是為什么。不得已,我們找到管理員叔叔向他問個究竟。就聽管理員叔叔說,天鵝在展翅高飛之前,必須有一段足夠長的水面供其滑翔,如果滑翔的助跑線的長度過短,天鵝就難以施展它擁抱藍天的理想,久而久之,天鵝便會喪失飛翔的信念,甚至喪失飛翔的本領。而這幾只天鵝,就是因為沒有了飛翔時所必需的足夠長的助跑線,才會在沒有柵欄和護網的并不很大的池塘里,非常安閑地生活而不飛走。
聽了管理員叔叔的解說,我很為那幾只天鵝惋惜。同時我想,生活中何嘗沒有人為縮短實現(xiàn)理想的助跑線而落得個一事無成可悲下場的人!
北宋著名文學家王安石就曾寫過一篇《傷仲永》的名文。文中說,金溪縣有個叫方仲永的小孩,他家世世代代以種田為業(yè)。方仲永五歲時,便能做詩,并且詩的文采和寓意都很好。全縣的人對此感到很驚訝,慢慢地都把他的父親當作上賓看待,有的還拿錢給他們。他的父親認為這樣有利可圖,便每天拉著方仲永四處拜見縣里有名望的人,表演作詩。最后,方仲永的聰明才智卻完全消失了。
分析方仲永聰明才智完全消失的根本原因,無非是方仲永的父親未能重視對他進行必要的后天教育,人為縮短了方仲永真正成才所必需的足夠長的助跑線的緣故啊。
近日,中央電視臺《新聞調查》欄目講述了這樣一個故事:1983年出生的魏永康,兩歲就認識了1000多漢字,四歲就掌握了初中知識,八歲就上了重點高中,十三歲就以高分考取了重點大學,十七歲就考上了中國科學院的碩博連讀,但卻在十九歲的時侯因生活自理能力太差被中國科學院退學。
這個故事中的魏永康,只有超乎常人的知識鞏固能力,卻缺少做人一定要有的生活自理能力。這也是他和他的家人,人為縮短了他成才所必需的足夠長的助跑線而造成的惡果啊。
同學們,難道你不想讓自己成才嗎?那么,就請千萬別人為縮短你的助跑線!
六年級寫景的作文 篇4
當天空的一片祥紫深化為灰色時,夜幕就降臨了!
在頭頂,出現(xiàn)了一顆星星,小小的、閃動著光角。但就在這時,那星星周圍又出現(xiàn)了幾顆星星。一顆、兩顆……不對,五顆、六顆……也不對,十顆、二十顆……就是那么一瞬間,幾乎不容察覺,就明亮的出現(xiàn)了。一時間,天空像陡然打開的百寶箱,燦燦的、灼灼的,目不暇接。這些星星又像是無數(shù)的孩子,驀地睜開了光彩的眼睛。
過了一會,月亮從東邊的山上升了上來。漸漸的,夜色籠上了一層淡淡的白霧。
月亮如鏡,月圓如盤。滿天的星星像一個個鬼精靈,窺視著人間的甜蜜。
不時翹首仰望天空:瞧,月兒是那樣皎潔,那樣明亮,散發(fā)出的光又是那樣柔和,那樣的清幽,使人感到格外舒暢。夜闌更深了,風自大門跨步進了來,又從窗口跨步出了去,只留下一臉迷疑的清涼和一串銀鈴般的呼嘯聲。
從窗口望去,城市是如此的燈火輝煌。前方的光五光十色,與熱鬧的夜空交相輝映。
夜,如水墨畫一般朦朧,也如青櫻桃一般柔美、苦澀。
已入三更,整個城市便裹在一片寧靜、祥和之中。故鄉(xiāng),也進入了夢鄉(xiāng),我,也陶醉的睡了……
六年級寫景的作文 篇5
那高大的身軀,穿著一身紅色的衣服,頭上有著一對角,就想牛魔王。她的背已經駝了,可見年齡不小了。他的背上長滿了痘子——樹木,不過也很好看,顯得有生氣。每個人去那里都是恭恭敬敬的,也許是特靈吧
走近看,那座廟左邊有個用水泥鋪成的停車場,前面有個戲臺,每到年末,這里就會做戲,搭起的戲棚子五顏六色的臺下也總是人頭攢動,可熱鬧了。因為現(xiàn)在還未到年末,戲臺上長滿了草。廟后面的山與廟背對背緊緊相依。依。
跨進門檻,左邊,有個在賣供品、香燭的,右邊有個抽簽的地方,腳下是那洗得發(fā)紅的地磚。抬頭問上看,那墻壁上畫著神像,那神像有的拿著刀,很威武,讓人不得不從心底里敬佩他。
而走過天井,跨上幾級樓梯,看見了許多位神明。最大的神像——佛祖奶奶。而那些比較小的神像,有的臉黑黑的,好像是青天大老爺——包拯。聽大人說,這些神明很靈,只要你用真誠的心去求簽,神明一定會保護你的。
這就是我們家鄉(xiāng)的山庵廟,你一定愿意來參觀的吧!吧!
六年級寫景的作文 篇6
很多,山、水、田野馬路在不同的季節(jié)是不同的顏色。秋天是青蔥翠綠的,夏天是綠樹成陰的,秋天是五彩繽紛的,冬天是銀裝素裹的。
春天的.山是綠色的,可那綠是淺淺的,山頂還帶著一些微黃呢!夏天的山也是綠的,可那綠很深,重重疊疊,手拉手,肩肩并肩。秋天的山呀!可美了,有紫色的野藤,紅色的楓葉,綠色的松柏,黃色的野菊花,把山打扮的五彩顏六色。冬天的山是潔白的,下了一場大雪后,遠遠望去,就像一個個大大的奶油面包,看上去好吃極了。
春天的水是藍的,因為春天陽光明媚,萬里無云,藍藍的天把河水映襯得藍盈盈的。夏天的水是綠色的,夏天的樹兒枝繁葉茂了,水是一面鏡子,照下了這綠色的風景,風伯伯一吹,葉兒、花兒就輕輕跳了下去,把河水打扮得美麗極了。秋天的水是色彩斑斕的,它里面有一幅美麗的畫,畫上面有豐收的果子,哼著小曲的農民,印著一只只干枯的樹葉。冬天的水是蒼白的,一場雪過后,河面上結了一層厚厚的冰,可以打雪杖、劃冰,可有趣了!
四季的顏色很豐富,只要你留心觀察,就會發(fā)現(xiàn)四季的顏色真的很有趣呢!
這是一篇寫景作文,作者描寫了四季的顏色。文章語言優(yōu)美,如“風伯伯一吹,葉兒、花兒就輕輕跳了下去,把河水打扮得美麗極了 ”,運用擬人的修辭手法,形象生動。結尾部分作者抒發(fā)感情,深化主題。
六年級寫景的作文 篇7
這里是一個神圣而美麗的地方,這個地方可以讓我受到更多教育,可以讓我學到更加豐富的知識,可以讓我不斷地成長,這個地方就是我的學!判W。
走進銀色的大門,你的左手邊是一條方便的綠色通道。每天清晨,同學們的臉上都掛著一絲絲微笑,開開心心地大步通過綠色通道,你向前走一點兒,再然后向右看,只見一排文化長廊,文化長廊有一副副精致的藝術品。
看完長廊,在你眼前最顯眼的,當然是同學們的運動天堂——大操場。它是那么寬闊,大約全校師生都能站在里面!岸b忊,叮鈴鈴”原來下課鈴打響了!坐在教室里的同學像從籠子里飛出來的小鳥,蜂擁而上,一下子跑了個光。睛空萬里,一束束陽光調皮地跳在同學們紅撲撲的臉上,讓他(她)們的笑容顯得格外燦爛。他(她)們你追我趕,有的跳繩,有的跑步,還有的玩!貏e是我們男孩,他們在踢足球,直到滿身大汗,氣喘吁吁為止才算過癮。大操場四周,有許多樹木,高大的樟樹們像一位位勇敢堅強的士兵,守衛(wèi)著大操場。樟樹們的對面,有三四根銀杏樹,它們活像三四個小姑娘,拿著許許多多枯黃色的小扇子,微風吹來,她們就悠閑地扇著扇子,十分優(yōu)雅。
走過大操場,你只看見兩座大樓,一座是科技樓,另一座是教學樓,就讓我先來看一看科技樓吧!走進去一看,是引人注意的就是那一排排金光閃閃、琳瑯滿目的獎杯。還有一個新年心愿的板塊,上面幾乎粘滿了同學親手制作的新年心愿卡,有心形的、有星星形的、有云朵形的,有花形的,還有蝴蝶結形的……這些奇形怪狀的心愿卡就像孩子們播下的種子,渴望著它長大。在這個板塊后面有八個金色的大字:博學、樂學、志強,智達。
走出科技樓,向左邊望,就是我們的老朋友——教學樓。它共有四層,如果你仔細聽的話,會聽見學生們朗朗的讀書聲,瞧教學樓的每一層樓梯上都有名人名言以及文明用語,我本來上教學樓非常寂寞,可是自從有了名人來陪伴我,我就再也不寂寞了。樓梯間貼滿了畫兒;藍色的衣裙飛舞;紅旗高高的飄揚;綠色的小草如蔭;紫色的花兒開放……
我休閑地走出教學樓,我眼前正是那個優(yōu)美的小亭子——成蹊亭。成蹊亭的亭頂被無數(shù)條藤蔓纏繞住形成了一個讓人愜意的涼棚。成蹊亭被好幾根棕紅色的木柱撐起,每根木柱上都有和對面的木柱相對應的對聯(lián),語句美極了!成蹊亭旁邊還有一個小池子,小池子里的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;小池子里的水真清啊,清得可以看見水底的小金魚,小蛤蟆;小池子里的水真綠啊,綠得那像是一塊無睱的綠祖母。柳樹姐姐們正把小池當做自己的鏡子,專心地梳理頭發(fā)呢!從遠處看成蹊亭;它可真是古香古色!
我有一個這樣美麗的校園,我怎么不能為它而自豪呢!
六年級寫景的作文 篇8
這一天,陽光明媚,金色的陽光普照著大地,我們全校師生坐車到我夢寐以求的番禺百萬葵園去參觀,我別提有多高興了!
汽車行駛了一個多小時,終于到達了目的地,我們懷著好奇的心情下了車。進入大門后,首先展現(xiàn)我們面前的就是一群純白鴿了,白鴿歷來象征著和平與幸福,是人類不可缺少的伴侶。啊,豬啊。那邊有同學叫起來,我趕緊跑過去一看,原來是一個小豬逗趣苑,里面養(yǎng)了一群迷你小豬,身長大約一只半筷子,身高一只手掌左右,體重不過10斤,可愛極了,據(jù)說這是一種養(yǎng)不大,身子有香味的小豬?赐晷∝i逗趣苑,我們去參觀迷你狗園,里面主要養(yǎng)松鼠狗,狗兒們在圈內互相“廝殺”玩耍,不同性格的狗兒會有不同的表現(xiàn)。接著,我們去參觀松鼠園,許多只大大小小的松鼠活波的在其中竄上跳下,憨態(tài)各異,一只黑褐色個頭蠻大的家伙拖著一條蓬松的大尾巴坐在地上,兩個前肢捧著食物津津有味旁若無人的品嘗著,那樣子可逗人了,叫人越看越喜歡。
參觀完園內的小動物,當然去看葵花哦!我一進到葵園,看到的是葵花的林,葵花的海,展現(xiàn)在我眼前的是一個金燦燦的耀眼眩目的金色世界。我整個人的心情豁然開朗,那黃澄澄、大朵大朵的葵花就象一張張笑臉般的讓人看了心情特別舒暢,一望無際的笑臉向著太陽綻放著最燦爛的色彩和活力,令人情緒激昂振奮!看到這里,我為祖國五千多年金色瑰麗的歷史而自豪,為面前繁榮富強、蒸蒸日上的社會而雀躍,為一定會有一個金色的未來而信心倍增,我才深刻地感悟到向日葵不是尋常的花朵,而是太陽之光,是光明幸福的象征,會為人們帶來美好希望之花。
在這次參觀中,最值得留戀的便是懷集開得正燦爛的薰衣草。步入一大片薰衣草田中,那淡淡的香味,輕輕的撲鼻而來,頃刻間把我?guī)нM遐想的無限世界,風過之后還有留在心里的香,讓人在半夢半醒之中沉醉,我感到清新和愉悅,那漫漫茫茫,深淺有致的一片紫,不動聲色地將人包裹起來,置身其中,就如同沉醉在溫柔鄉(xiāng)里……真是讓人回味無窮。
不知不覺中,到了回校的時間,我們懷著依依不舍的心情地踏上了返校的路途,回頭看看美麗燦爛的百萬葵園,她在太陽的照耀下顯得更加美麗了……
六年級寫景的作文 篇9
冬天有飄雪。冬天是白色的,冬天的雪花就像一個雪姑娘,那么純潔,那么善良,使人一看就生愛幕之情;冬天就像一個美麗的童話,句子那么優(yōu)美,那么優(yōu)美,使人看了還想再看;冬天的雪花就像一個調皮的小女孩,被媽媽罵了,還是頑皮地把自己的淚花灑到別人的身上;冬天就像……………………
冬天,是一個雪白的世界
從春天到夏天,就像從美麗的畫卷撲入了一個夢境;從夏天到秋天,就像從一個溫暖的被窩撲入了一個很點寒冷的世界;從秋天到冬天,就像從一個金黃時代撲入了一個雪白的童話;從冬天到春天,就像樹木重新發(fā)芽。 ——后記
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