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關(guān)于六年級數(shù)學(xué)作文300字（精選30篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級數(shù)學(xué)作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級數(shù)學(xué)作文300字 篇1
一張紙如果對折幾十次、上百次，會有多厚呢？幾十米？幾百米？對折多少下可以有一座山那么高呢？
我們知道，一張紙的厚度一般不會超過0.08毫米。假設(shè)紙的'厚度為0.05毫米，對折1次是0.1毫米，對折2次是0.2毫米……依此類推，對折10次就是5.12厘米……
我忽然想到以前讀過的一個故事。一個人在圍棋盤的第一個格子里放2粒米，第二個格子里放4粒米，第三個格子里放8粒米……每一個格子里的米是上一個格子里的米的2倍……依此類推，米最后能夠堆成一座小山。
折紙的計算方式不也和這米的計算方式一樣嗎？我又開始算起來。折1次0.1毫米，折2次0.2毫米，折3次0.4毫米，折4次0.8毫米……折12次2分米……折22次20 9米……折28次13421米！比珠穆朗瑪峰還要高4500多米，真是一個讓人吃驚的數(shù)字啊！
六年級數(shù)學(xué)作文300字 篇2
一雙閃著純真的熱情的眼睛。就像一對能使金石為開的鉆石一個纖小而又美麗的鼻子。
兩片薄嘴唇特別富于表情似乎隨時準(zhǔn)備張開扎一個馬尾辮。穿一件藍(lán)色的衣服黑色的褲子和黑色的鞋子。這就是我的數(shù)學(xué)老師。
我們很喜歡她，她有時嚴(yán)厲有時和藹可親有時像母親一樣關(guān)心我們。
我的.數(shù)學(xué)老師有時很和藹。她上的課生動有趣，簡單易懂，總是認(rèn)真對待每一個學(xué)生，如果有一個同學(xué)聽不懂老師就耐心地講到他聽懂為止，這就是我的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師有時也很嚴(yán)厲。最近老師在班上開展了“打假活動”（據(jù)我所知是打擊假裝學(xué)習(xí)的學(xué)生）如果讓老師逮到你假裝學(xué)習(xí) ，嘿嘿，下場你應(yīng)該知道的。
這就是我的數(shù)學(xué)老師一個嚴(yán)厲和藹像母親一樣的數(shù)學(xué)老師。
六年級數(shù)學(xué)作文300字 篇3
今天，我們又遇到了我們的“老朋友”百分?jǐn)?shù)。我們先溫習(xí)一下“老朋友”百分?jǐn)?shù)吧，因為“溫故而知新”嘛！以前我們主要學(xué)了兩種百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，第一種是求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾？解決辦法：一個數(shù)除以另一個數(shù)等于百分之幾；第二種是求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）幾分之幾？今天我們將學(xué)習(xí)，求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾？
我們和和藹可親的張老師慢慢地去探索里面的奧秘，我們探索得沒什么收獲，張老師看到我們，教了我們一些小道理，又使出了張老師的老辦法“分析題目”，我們將分析題目了起來，例如書上的“盒子中有45立方厘米的水，結(jié)成冰后，冰的體積約為50立方厘米。冰的.體積比原來水的體積約增加了百分之幾？”我們按照張老師的辦法，把問題中的“冰的體積”和“原來水的體積”還有“百分之幾”用長方形框了起來，又在“比”和“約增加了”下面畫了三角形，又在“冰的體積”下寫上了50立方厘米，在題目中的“45立方厘米的水”上寫了單位“1”。這樣，我們慢慢地去探索了，我們知道了求這道題的方法，求這道題的方法就是：先求相差，再用相差除以單位“1”。
六年級數(shù)學(xué)作文300字 篇4
自古以來，哪一個高才生不是經(jīng)過老師的培育而成才的呢！所以老師是無私的，我要為我的老師喝彩。
我們的數(shù)學(xué)老師是女老師，一張方方圓圓的臉，柳條似的細(xì)眉，長長的.金色卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，襯著華麗的衣服顯得十分的美麗漂亮。
她的教學(xué)方法也很特別。每次該上數(shù)學(xué)課了，她會給我們講一個讓我們笑得合不攏嘴的笑話�；蛴行┩瑢W(xué)抄作業(yè)時候，第二天一上課她告訴我們做人的道理。她一般都帶著微笑給我們上課。我為自己能被這樣的老師教而感到高興。因為她的課可以給我?guī)順啡�，使我能做到上課不做小動作認(rèn)真聽講。
有一次，她依然帶著微笑走進(jìn)教室。同學(xué)們沒有以前那樣高興了，因為昨天剛考試過，同學(xué)們正在擔(dān)憂呢！這時候老師對大家說：‘‘同學(xué)們，考試只是一個對你們學(xué)習(xí)的一個測驗�！绻銈冇龅竭@一點小困難就退縮，你想你們會進(jìn)步嗎？高興起來吧。同學(xué)們一聽這話。頓時，沉悶的氣息變得歡樂起來。一個個瞪大了眼睛聽老師講課，生怕丟掉了一個字。
我們數(shù)學(xué)老師像我們第二個母親，她在有困難時候幫助了。給予我鼓勵與力量。
六年級數(shù)學(xué)作文300字 篇5
今天是中秋節(jié)，我們一家人可高興了。爸爸媽媽說：“今天是個好日子，我們來玩一個抓紙的游戲怎么樣？”我點了點頭，爸爸拿了4個形狀相等，大小相同的紙，分別把2張紅紙和2張藍(lán)紙放進(jìn)這個袋子里說：“這個不是透明袋子，里有2張紅和2張藍(lán)紙，如果你摸到2張都是紅紙或2張都是藍(lán)紙的.話，我就給你5塊錢，否則你給我5塊錢，好不好？”我說：“那我可不干。
”爸爸問：“這是為什么呀？你不是也有機會掙錢嗎？”我有說：“雖然我也能掙錢，可是機會并沒有你多呀！你想，一共有4張紙，如果我第一張摸到的是紅色，袋子里還剩下2張藍(lán)色紙和一張紅色紙，那么再摸到紅色的機會只有1/3，而摸到藍(lán)色的機會卻是2/3；如果我第一張摸到的是藍(lán)色，那么再摸到藍(lán)色的機會只有1/3，而摸到過紅色的機會卻是2/3，所以你當(dāng)然比我更容易掙錢嘍。”爸爸說：“不錯嗎，小子，看你也挺聰明的嘛，這樣也迷不到你，好吧，看你今天表現(xiàn)得還不錯，獎勵你五塊錢吧！”我高興極了，今天真是個好日子。
六年級數(shù)學(xué)作文300字 篇6
一次補習(xí)班里的數(shù)學(xué)測驗，我成績沒有考好，好幾處不該出錯的地方還是出錯了。
回家的.路上我緊緊的把試卷攥在手心里，我心里忐忑不安，看著試卷的分?jǐn)?shù)我仿佛聽到了媽媽的批評和自己小聲抽泣的聲音�；氐郊依镂夷匕言嚲矸旁谧郎希约赫驹谂赃�。媽媽看著我行為舉止很怪，走過來一看怒氣“噌噌”的往上升了上去。她一只手叉腰，一只手指著我大吼道:"你看看你不過是一只小測驗就考成這樣,以后怎么辦。"我的眼眶紅了，淚水在里面直打轉(zhuǎn)。
“雯蕾考多少分?”媽壓低了火氣說。
“9···9···96.”我結(jié)巴的說。
“ 什么九十六，你只考了七十五中間整整相差二十一分!”媽媽又用手指著試卷，今晚你別吃飯了。我不敢接媽媽的目光，只敢偷偷瞟幾眼。
這時奶奶走了過來，摸了摸我的頭說：“下次努力呀�！�
媽，你別管她，就只考了這么點兒，一點用都沒有�！眿寢寣δ棠陶f。
你出去�！蹦棠痰秃鹆艘宦�。媽媽不好頂撞奶奶只好走了。
奶奶語重心長的對我說：“下次要細(xì)心，不可以再馬虎了，不然奶奶我也要生氣了好了你先回房吧。 ”我點了點頭，默默的走向自己的房間。
下次我一定要考好，不讓奶奶和媽媽失望。
六年級數(shù)學(xué)作文300字 篇7
又看到那一頁、一頁的數(shù)學(xué)題，很快陷入沉思中。時間如流水般悄悄流走，無聲無息。我在數(shù)學(xué)王國里卻只是浪費著它。因為我只是一味的算題，不懂理解、不懂靈活。難道數(shù)學(xué)王國里只有算題嗎？不。我能肯定的回答。
手指輕輕翻過一頁，我知道我錯了。數(shù)學(xué)是百變的，只是看你怎么靈活運用罷了。而我卻總是用那單一的辦法。在過去這么長的時間里，我只有單一的.方法。我低頭沉思，心中添了幾絲哀傷，想道：數(shù)學(xué)，我怎么能這樣對待你呢？
經(jīng)歷過這么多年與數(shù)學(xué)的交往，回想起與數(shù)學(xué)的點點滴滴，眼角不禁流出一絲淚。浮生若夢，醒后風(fēng)煙俱靜，一切如初�？纱掖野仙娴臅r光，何曾愿意為我們有片刻的停留？千古繁華，薄如微塵。是我們，沉迷煙火，忽略了太多。數(shù)學(xué)陪我度過了多少時光？那些公式，簡算，你還曾銘記于心嗎？不管以前怎么樣，今后在數(shù)學(xué)王國中應(yīng)該靈活運用、善于思考、積極發(fā)言。時間和數(shù)學(xué)使我知道不能在等待一味的算法，要好好對待它，你會越來越喜歡數(shù)學(xué)的。
親愛的你，是否熱愛數(shù)學(xué)？是否珍惜時間？是否認(rèn)真對待數(shù)學(xué)呢？我想你們一定要珍惜它，靈活運用它，讓它陪我們度過點點滴滴！
六年級數(shù)學(xué)作文300字 篇8
最近數(shù)學(xué)小考總是考得不理想，也因此被爸爸、媽媽訓(xùn)了好幾次，爸爸、媽媽不能理解，為什么費了許多心思反覆多次教我，而我還是考得不理想呢？
其實我心里有一個深藏已久的秘密，那就是我很害怕數(shù)學(xué)，對數(shù)學(xué)總是會莫名奇妙的出現(xiàn)恐懼！從進(jìn)入小學(xué)一年級開始，我就覺得數(shù)學(xué)很難，父母親為了提高我對自己的要求，也希望我能學(xué)習(xí)對自己的課業(yè)負(fù)責(zé)，所以常會為我訂定成績標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格的要求我必須達(dá)到設(shè)定的成績目標(biāo)，每當(dāng)我一想到父母親對我的`要求，就讓我更緊張了�？膳碌氖�，往往我一緊張，就把我原先會寫的題目也失誤頻繁的出錯了，如此一來，成績自然不會好看，成績不好看，我就更緊張、更恐懼了，如此惡性循環(huán)的結(jié)果，讓爸、媽更加操心，而我也更加懼怕數(shù)學(xué)。
老師和媽媽分享后，爸爸、媽媽告訴我：“以后我們不會因為你的成績不理想而處罰你，只要你有用心、認(rèn)真去學(xué)習(xí)就好了�！蔽衣犕�，如釋重負(fù)，像心中卸下了一塊大石頭，我想起老師說的：“每天不要貪多，慢慢來，一次理清一個觀念就夠了！”讓我信心增加不少，也下定決心要克服我的心理障礙，勇敢迎向數(shù)學(xué)，試著與數(shù)學(xué)做好朋友，相信我的數(shù)學(xué)能力一定能愈來愈好，我也能變得更有自信！
六年級數(shù)學(xué)作文300字 篇9
數(shù)學(xué)可是門不一般的學(xué)問，它不是課本上枯燥的計算，也不是人們印象中乏味的圖形；相反，它細(xì)膩而廣泛地滲透在我們每個人的日常生活中。不相信嗎？
早晨一睜開眼，看一看鐘點，“數(shù)學(xué)一日”就開始啦！
我們在日常生活中接觸的很多東西都蘊含著數(shù)學(xué)因素。比如在農(nóng)民收割農(nóng)作物之前，人們要準(zhǔn)確地計算收割時間，以確保在惡劣天氣到來之前把糧食收割完畢。在釀制啤酒時，酒廠的技術(shù)工需要準(zhǔn)確地計算每一爐酒的發(fā)酵、蒸煮時間以保證成品啤酒獲得最佳口感。
數(shù)學(xué)就像是個隱形的朋友伴隨在我們身邊，甚至在我們酣然入夢的時候，腦海中仍然有數(shù)以萬計的細(xì)胞活動。
不光是我們的日常生活，在世界范圍的公益活動方面，數(shù)學(xué)也發(fā)揮著無可替代的作用。在南非，平均每天有兩百多名嬰兒通過母嬰傳染的途徑成為艾滋病人。對他們生活數(shù)據(jù)的`精確掌握，有利于針對這一特殊人群展開救助行動。
從具體的個人，到跨越國界的拯救行動，從天文氣象到地理生態(tài)，可以說，我們每個人的生活，同時也是數(shù)學(xué)的生活；生活中的數(shù)學(xué)，是真正活著的學(xué)問。
六年級數(shù)學(xué)作文300字 篇10
每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時，總能看到他積極踴躍的身影，他就是我們班的數(shù)學(xué)小達(dá)人——周睿遠(yuǎn)。
周睿遠(yuǎn)戴著一副眼鏡，顯得他更加有學(xué)問。記得有一次，戴老師提出一個很難的問題，難得我們抓耳撓腮，怎么也想不出來。就在這時，我們都目瞪口呆，小達(dá)人舉起手來，心想：這可是難倒了全班55個人了耶，你能回答得出嗎？我幸災(zāi)樂禍地想看他的笑話，同時也充滿敬佩的心情，因為他數(shù)學(xué)成績一直很優(yōu)秀。只見他推了推眼鏡，不急不慢地說：“我們可以畫個圖來表示燒掉的部分……”，看著戴老師臉上露出欣慰的表情，果然，他并沒有答錯。
當(dāng)他回答完時，我們都被他思維方式驚呆了，直接是恍然大悟，茅塞頓開，并說道：“哦噢！原來是這樣解的呀”，厲害，真不愧是數(shù)學(xué)小達(dá)人。
他的'獲獎證書有三好學(xué)生、計算小能手……，而且他也是體育小達(dá)人哦，幾次在學(xué)校運動會給班級爭光呢，真是文武雙全��！
他的腦筋很靈活，做題時也不是死板的。就說上次吧，做作業(yè)時，我一看題目老師在課上沒講過，我急忙跑去問周睿遠(yuǎn)他先是皺了皺眉頭，然后對我說：“你把半徑調(diào)個位置就行了”。我這被他這一點也看通了，我點了點頭，說了聲謝謝。
怎么樣，數(shù)學(xué)小達(dá)人名不虛傳吧！
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