有關(guān)六年級(jí)第八單元作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)第八單元作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)第八單元作文 篇1
去年，“寶蓮燈”首映式在我們?nèi)A陰市西岳廟隆重舉行，其中有一項(xiàng)就是精彩的皮影戲。我們?nèi)矣行矣^看了華陰這一傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。 戲臺(tái)很小也很簡(jiǎn)單，用白布圍成了一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)超不過(guò)三米，寬大概也只有兩米左右……
去年，“寶蓮燈”首映式在我們?nèi)A陰市西岳廟隆重舉行，其中有一項(xiàng)就是精彩的皮影戲。我們?nèi)矣行矣^看了華陰這一傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。
戲臺(tái)很小也很簡(jiǎn)單，用白布圍成了一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)超不過(guò)三米，寬大概也只有兩米左右，一塊雪白的步擋住戲臺(tái)的一半，操縱皮影和敲鑼打鼓的民間藝人坐在白布后面。舞臺(tái)前面人山人海，大家焦急地等待著演出的開(kāi)始。
在一陣清脆的鑼鼓聲中，白布上方出現(xiàn)了小巧玲瓏的人物——雕刻精致的皮影。有唐僧、有孫悟空、有豬八戒、還有嬌艷的白骨精……一陣陣粗獷激昂的唱腔吸引了我，我仿佛也跟著唐僧師徒四人一同踏上了西天取經(jīng)之路……
你知道皮影是怎樣制成的嗎?它用牛皮做原料，經(jīng)過(guò)一道又一道工序，才把牛皮制成了薄而透明的材料。然后，藝人用刻刀精雕細(xì)刻，最后還要上色呢!皮影雕刻工藝精細(xì)、線條流暢、造型生動(dòng)、色彩艷麗、景物有宮殿、繡閣、帥帳等等，人物有文臣武將、才子佳人、神話人物……每個(gè)皮影形象都非常生動(dòng)逼真。在沒(méi)有電影、電視之前，皮影藝術(shù)在華陰的城鄉(xiāng)廣為流傳，受到了群眾的熱烈歡迎。
可是現(xiàn)在，人們卻很少能看上皮影戲了，孩子們幾乎都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的皮影，我多么希望華陰政府能在節(jié)假日，多組織演出幾場(chǎng)皮影戲，讓皮影戲走進(jìn)人們的生活，走進(jìn)孩子們的視野，讓這門古老的藝術(shù)永遠(yuǎn)綻放光彩!讓我們大家都來(lái)保護(hù)古老的文化遺產(chǎn)，保持民族文化的傳承吧!
六年級(jí)第八單元作文 篇2
自從參觀了文化中心的畫(huà)展和書(shū)法后，一張張漂亮的毛筆字在我腦海里回蕩，我就暗下決心："毛筆字是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，到了暑假，我要好好學(xué)毛筆字，將來(lái)成為一名大書(shū)法家，像著名的書(shū)法家王羲之、黃庭堅(jiān)……一樣。"
一放暑假，我像著了魔似的纏著媽媽，媽媽看著我這么執(zhí)著，就從新華書(shū)店給我買了《毛筆水寫(xiě)字帖》，剛開(kāi)始，我描的字不是描不到邊，就是描到外邊，總是不能老老實(shí)實(shí)地描在中間。真別說(shuō)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我每天堅(jiān)持練三張的好習(xí)慣，真有點(diǎn)意思了。好一個(gè)前后對(duì)照，以水代墨，反復(fù)利用，事半功倍��！
現(xiàn)在正是暑假里的三伏天，俗話說(shuō)得好："冬練三九，夏練三伏。"對(duì)于愛(ài)學(xué)習(xí)的我，哪能滿足現(xiàn)狀呢？又纏著媽媽給我買了墨汁、書(shū)法氈和書(shū)法紙。好了，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。今天上午，書(shū)法老師教我寫(xiě)毛筆字，首先，糾正了我的寫(xiě)字姿勢(shì)，正確的寫(xiě)字姿勢(shì)對(duì)學(xué)習(xí)書(shū)法非常重要。什么是正確的寫(xiě)字姿勢(shì)呢？概括地講，坐著寫(xiě)要頭正、臂開(kāi)、身直、足安。如果用毛筆寫(xiě)大字就需要站著書(shū)寫(xiě)。這時(shí)注意兩腳自然分開(kāi)，一腿稍向前跨，身子微傾，左手按紙，右手懸筆，以便調(diào)動(dòng)全身之力。其次，糾正了我的握筆方法，握筆是筆法基礎(chǔ)。毛筆正確握筆方法是"五指握筆法"：按、壓、鉤、格、抵。另外，學(xué)毛筆字要從基本筆畫(huà)開(kāi)始，橫、撇、提、鉤、點(diǎn)、豎……。好，老師一邊說(shuō)一邊寫(xiě)，逆鋒起筆，向右行筆，末端回鋒收筆，形長(zhǎng)中間細(xì)，這樣基本筆畫(huà)長(zhǎng)橫就寫(xiě)好了。我聽(tīng)得津津有味，迫不及待地拿出了筆墨紙硯，飛快地蘸上墨汁，奇怪！覺(jué)得手總是不停地顫抖，也許是激動(dòng)，也許是擔(dān)心寫(xiě)的慢，寫(xiě)出來(lái)的像一只毛毛蟲(chóng)。老師對(duì)我說(shuō)，初學(xué)者都會(huì)抖動(dòng)，時(shí)間長(zhǎng)了，就不抖了。不知不覺(jué)，寫(xiě)了一張，老師說(shuō)，不錯(cuò)，有點(diǎn)意思了，手握筆要緊，這樣寫(xiě)出來(lái)的字才會(huì)剛勁有力，用心寫(xiě)每一筆，這樣寫(xiě)出來(lái)的字才會(huì)栩栩如生。毛筆字看似簡(jiǎn)單，學(xué)起來(lái)難��！
俗話說(shuō)的好，"只要功夫深，鐵棒磨成針。""世上無(wú)難事，只怕有心人。"
我相信，在今后的日子里，我要勤奮練習(xí)毛筆字，堅(jiān)持每天練三張，早日實(shí)現(xiàn)自己的理想——大書(shū)法家。
六年級(jí)第八單元作文 篇3
今天，我上午要去上畫(huà)畫(huà)課，一走進(jìn)畫(huà)室好涼爽呀！原來(lái)是空調(diào)呀！
人都到齊了。老師也來(lái)了，開(kāi)始講課了。今天上的課是，老師先在黑板上畫(huà)了一只貓，然后把貓畫(huà)到岸上，再畫(huà)了幾條魚(yú)在河游。貓的眼睛瞧了一下魚(yú)兒們
老師讓我們畫(huà)得就是：岸上的貓抓不到魚(yú)，就在岸上看著魚(yú)兒們。我不知道該怎么畫(huà)，我左顧右盼，急死人了！我終于想到了。我先畫(huà)一只貓，再畫(huà)一個(gè)圈圈當(dāng)作岸邊，然后再畫(huà)一些小魚(yú)在河里吐泡泡，河水清澈見(jiàn)底，我再畫(huà)一些小魚(yú)們。
我要開(kāi)始涂顏色了，我打開(kāi)彩色筆我想了想，小貓應(yīng)該涂紫色的，這樣，這只小貓就顯得很氣質(zhì)。
耶！終于畫(huà)好了，然后，我用油畫(huà)棒來(lái)涂海洋的背景。一張完整的圖畫(huà)出現(xiàn)在我的眼前了。我高高興興地拿給老師看，可是我不敢獨(dú)自去呀，終于有一位同學(xué)去老師那了，我就跟在她旁邊一起去老師那。老師看了看她的畫(huà)說(shuō)：“可以走了！”到我了，我緊張地看著老師，老師平靜地說(shuō)：“再多畫(huà)幾條魚(yú)，魚(yú)太少了�！卑パ剑媸潜哐�！我回到座位上畫(huà)了幾條魚(yú)，我把畫(huà)舉高看了一下，可以了！我又去老師那，老師說(shuō)我可以走了。
出畫(huà)室后，我覺(jué)得今天好累呀，不過(guò)還是覺(jué)得很開(kāi)心，總比待在家里好多了吧！我準(zhǔn)備把這張畫(huà)給爸爸媽媽看，把今天的事和他們說(shuō)一遍！
六年級(jí)第八單元作文 篇4
今年暑假的一天，在深圳地鐵站的出口傳出了一首歌：“祝你平安，噢，祝你平安……”
《祝你平安》這首歌是孫悅唱的，但是，此時(shí)此刻，卻是一位賣藝的老婆婆在唱。那位老婆婆手里拿著麥克風(fēng)，盡量唱出好聽(tīng)又動(dòng)人的歌聲，為了得到那一點(diǎn)點(diǎn)的錢�？陕愤^(guò)這位老婆婆的男女老少們，只會(huì)聽(tīng)著這歌聲離去，有多少人會(huì)把愛(ài)心留下呢？
我聽(tīng)著這首歌，站在原地，看著這位老婆婆熟悉的面龐，心里和良心非常過(guò)意不去。其實(shí)是這樣的：前幾天，我去“錦繡中華。民俗村”玩，在地鐵站出入口那里，我見(jiàn)到了這位老婆婆，但當(dāng)時(shí)，我卻目中無(wú)人地走向地鐵站深處。而這位老婆婆又在一次出現(xiàn)在我面前，我還能視而不見(jiàn)嗎？不，我不能。我不能再后悔一次了！
我終于被歌聲吸引過(guò)去了。走到了這位老婆婆的面前，我從錢包里拿出1元錢，輕輕地彎下腰，把這一元錢小心翼翼地放回這位老婆婆的鐵盤子里，生怕被風(fēng)給吹跑了。
終于安下心了。真的，說(shuō)真的，這位老婆婆的歌聲真的很好聽(tīng)，可為什么路人卻毫不留情呢？我突然又很想知道，為什么這位老婆婆會(huì)選擇唱孫悅這首歌呢？我想，老婆婆應(yīng)該是想讓大家都平安吧！但是，我卻認(rèn)為，只有有愛(ài)心的人，他才會(huì)真正得到這份“平安”，得到這位老婆婆的真心祝福。因?yàn)椋系壑粫?huì)向有愛(ài)心的人看齊，則不會(huì)向沒(méi)有愛(ài)心的人看齊。
走出了地鐵站，《祝你平安》還從我身后飄出。這首歌告訴我，這個(gè)世界需要愛(ài)！
六年級(jí)第八單元作文 篇5
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了笛子，從此，我的笛子夢(mèng)開(kāi)始了。
在我十歲那年放暑假的時(shí)候，我隨爸爸來(lái)到了我姥姥家。一到站，我便沖下客車，和大家打好招呼后，我飛快地跑到了姐姐家。我和姐姐十分要好，雖然不是親姐妹，但也勝似親姐妹了。
我到了姐姐住的小屋門口，無(wú)意間聽(tīng)到了姐姐吹笛子的聲音，那悠揚(yáng)的笛聲令我陶醉，我站在門口，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)。低音剛落，我便走進(jìn)屋子，詢問(wèn)姐姐是怎樣學(xué)會(huì)吹笛子的。姐姐告訴我，她們學(xué)校建立了幾個(gè)興趣小組，姐姐很好奇，而且平時(shí)又很喜歡音樂(lè)，因此便參加了音樂(lè)小組。很快，老師把她調(diào)到了學(xué)笛子的分組，漸漸地，姐姐就愛(ài)上了笛子。我羨慕極了，于是便讓姐姐教我。
剛開(kāi)始學(xué)，我就體會(huì)到了學(xué)笛子的困難所在。每一個(gè)音符都有它自己的吹法，我最不喜歡背東西了，但現(xiàn)在卻要我背這些音符的吹法，還真是傷腦筋��！雖然我很不想背這些，但我還是很快就把它們背了下來(lái)。
接著，姐姐開(kāi)始教我一些簡(jiǎn)單的歌曲，最開(kāi)始是“新年好”。天啊，居然又要背樂(lè)譜，我有些不耐煩了。姐姐看出了我的心思，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做什么事情要有毅力，不要三分鐘熱血的，遇到困難努力克服，這才是正確的處事方法�。 甭�(tīng)了姐姐的話，我感到十分羞愧，于是便開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)。因?yàn)槭堑谝淮未嫡浊�，所以比較困難。我用了整整兩天的`時(shí)間學(xué)會(huì)了吹“新年好”這首歌，我興奮不已，立刻跑到爸爸媽媽身邊炫耀。不久，我們便回到了家中，同時(shí)爸爸也給我買了一個(gè)屬于自己的笛子。
從那天起，笛子便成了我生活中的一部分。漸漸地，我能夠吹出越來(lái)越多的歌曲。它帶領(lǐng)我走進(jìn)了音樂(lè)的世界，帶領(lǐng)我走進(jìn)了我的笛子夢(mèng)。也讓我明白了：有志者，才能事竟成。
六年級(jí)第八單元作文 篇6
我學(xué)書(shū)法三年了，現(xiàn)在寫(xiě)得一手很棒（至少我和同齡的小朋友都這樣認(rèn)為）的書(shū)法。你想知道我是怎么練出來(lái)的嗎？這里面有許多苦與樂(lè)。
記得我6歲的一天，媽媽帶我來(lái)到海日書(shū)畫(huà)學(xué)校，欣賞小朋友們的作品。那里有各種字體的書(shū)法作品，還有許多形態(tài)各異的水墨畫(huà)、水粉畫(huà)。我羨慕極了，很想學(xué)到這一手。于是媽媽帶我去報(bào)名。
當(dāng)時(shí)，老師讓我試著寫(xiě)一下，可我連毛筆都不會(huì)拿，就像拿臘筆似的抓起了毛筆，還弄得滿手都是墨，現(xiàn)在想起來(lái)真可笑。黃老師慢慢糾正了我的握筆姿勢(shì)，接著讓我試著用毛筆寫(xiě)一橫。結(jié)果，我寫(xiě)出來(lái)的一橫長(zhǎng)滿了“雞皮疙瘩”。不過(guò)黃老師說(shuō)我的接受能力較強(qiáng)，加上媽媽的再三懇求，還是收下了我。
于是我來(lái)到了教室，好多比我小的小朋友都在認(rèn)真地練習(xí)。我也坐下來(lái)試著在黃老師給的雙鉤練習(xí)紙里“描”起來(lái)。要知道當(dāng)時(shí)我連涂顏色都糟糕得很，寫(xiě)出的“橫”和“豎”當(dāng)然更見(jiàn)不得人了。黃老師看見(jiàn)我這么一本正經(jīng)地在“描”，鼓勵(lì)我說(shuō)：“丁滔進(jìn)步真快，看你拿筆拿得多棒！”得到表?yè)P(yáng)的我更是努力了。
但那時(shí)的我很調(diào)皮，用媽媽的話說(shuō)“沒(méi)有一秒鐘能坐得住的”，才寫(xiě)不到五分鐘，就開(kāi)始搞小動(dòng)作了。黃老師悄悄走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“丁滔，你想寫(xiě)得跟這位小朋友一樣好嗎？快點(diǎn)練呀！”看見(jiàn)大家都在埋頭練習(xí)，我不好意思地又拿起筆來(lái)。又過(guò)了不得五分鐘，我又探頭去看看鄰桌的小朋友；一會(huì)兒又故意用毛筆在自己的衣褲、桌椅上亂畫(huà)；一會(huì)兒又把盛墨的碟子打翻了……弄得老師不得安寧。黃老師只好一次又一次地站在我身邊，把我的注意力一次又一次拉回我的書(shū)法練習(xí)上。黃老師這次批評(píng)我，下次又表?yè)P(yáng)我，既讓我明白自己做得不好，又不讓我失去信心，就這樣，在黃老師的不斷提醒和指點(diǎn)下，我慢慢地掌握了書(shū)法的一些竅門了，每次上課專心練習(xí)的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)了。
一年級(jí)的時(shí)候，劉老師知道我在學(xué)書(shū)法，就特意讓我參加了學(xué)校的書(shū)法班，我也很樂(lè)意。
可是，我依然很粗心很調(diào)皮，雖然悟性高，進(jìn)步快，可是每次寫(xiě)完書(shū)法回家總是臟兮兮的。媽媽于是為我準(zhǔn)備了一雙袖套，讓我上書(shū)法興趣班時(shí)戴上，可是我不喜歡戴袖套。有一次，我和鄰桌的同學(xué)玩時(shí)，他不小心把我桌面的墨灑了。因?yàn)槲移綍r(shí)總是寫(xiě)得很臟，又怕遭老師罵，于是我急中生智，用衣服的袖子把墨擦干凈，然后，再把媽媽為我準(zhǔn)備好的袖套戴上。這樣，我便輕而易舉地過(guò)了學(xué)校老師這一關(guān)�？苫氐郊遥瑡寢屖贡M法寶，都沒(méi)能把我的校服上的墨跡給洗干凈，只好為我重新買來(lái)一套新校服。那次我被媽媽重重地罵了一頓，我很委曲。我不用衣服擦，被老師罵，擦了又被媽媽罵。于是我堵氣不上興趣班了，現(xiàn)在想來(lái)真后悔，要是徐老師能原諒我，再收我為徒就好了。
很快，我過(guò)了“正”字和“永”字關(guān)。一天，黃老師跟我和媽媽商量，希望我能用心練習(xí)，堅(jiān)持兩年（包括兩個(gè)假期的周一到周五），會(huì)有成績(jī)的。我有點(diǎn)猶豫，因?yàn)橐蛔褪前胩�、一天，好累呀！再想到寒暑假所有的自由時(shí)間都泡湯了，想打退堂鼓。媽媽告訴我書(shū)法是我國(guó)古代文化精髓，能修心養(yǎng)性，對(duì)我的將來(lái)很有幫助，黃老師也跟我一起憧憬著未來(lái)成功的喜悅，我最終狠下決心，選擇了學(xué)下去。
這是我在黃老師家學(xué)書(shū)法的第一個(gè)暑假。我每天（周一到周五）早上七點(diǎn)半來(lái)到黃老師家，一寫(xiě)就是一整天（除了午休和午飯），媽媽下班后再來(lái)接我。聽(tīng)上去都有點(diǎn)不可思議吧。可不知怎的，當(dāng)時(shí)我并不覺(jué)得很苦，或許是有個(gè)良好的氛圍吧，又或許是我想著自己的作品快出爐了吧。一個(gè)暑假過(guò)去了，我不但沒(méi)有耽誤功課（利用周六周日和晚上做），書(shū)法還有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。雖然我也羨慕同學(xué)們?cè)谑罴倮飳W(xué)會(huì)了游泳、游覽了祖國(guó)的名勝、盡情地上網(wǎng)或游戲，但我覺(jué)得還是值得，并且我漸漸愛(ài)上了書(shū)法。
當(dāng)我完成了兩幅作品后，總覺(jué)得差不多了，開(kāi)始覺(jué)得練書(shū)法有些乏味，提不起興趣，練習(xí)時(shí)總走神。幸虧黃老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給我換了一種新字體——張遷碑。我突然覺(jué)得很有新鮮感，又很有挑戰(zhàn)性，而且這種字體也適合我，筆畫(huà)粗厚大氣。我越寫(xiě)越投入，黃老師見(jiàn)我如此努力，便開(kāi)始了一對(duì)一的教學(xué)。我也很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。真是“功夫不負(fù)有心人”，在黃老師的耐心教育和我自己的努力下，我獲得了“墨彩杯全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽”二等獎(jiǎng)。
這就是我學(xué)書(shū)法的故事，讓我懂得了只有付出才有收獲，我一定會(huì)繼續(xù)練下去的。
六年級(jí)第八單元作文 篇7
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字。記得有一天，我用鉛筆寫(xiě)字時(shí)，爺爺看了看，對(duì)我說(shuō)：你寫(xiě)的字太難看了！字就像人穿衣服一樣，字寫(xiě)得好，人家看起來(lái)就感到舒心。于是，爺爺便帶我到書(shū)法班學(xué)習(xí)書(shū)法。
剛開(kāi)始，我感到好奇，瞧！老師大筆一揮，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)瀟灑的字。我拿起筆也開(kāi)始學(xué)起書(shū)法�？墒�，過(guò)了一段時(shí)間，我先是感到字要寫(xiě)好很難，產(chǎn)生了畏難情緒，甚至感到厭倦，最后我便有了打退堂鼓念頭。正在這時(shí)爺爺嚴(yán)肅地說(shuō)：“無(wú)論學(xué)什么東西都會(huì)遇到困難，寫(xiě)字也一樣，一定要堅(jiān)持下去才能寫(xiě)好字，還有，一定不能半途而廢，不然以前的努力就白廢了！”。聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘矣仓^皮，咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)了！堅(jiān)持了兩年多，我書(shū)法已有長(zhǎng)進(jìn)，今年春節(jié)，爺爺為了鼓勵(lì)我，便把我寫(xiě)的對(duì)聯(lián)貼在家門口，鄰居看了都表?yè)P(yáng)我寫(xiě)得不錯(cuò)，使我深受鼓舞，此后，爺爺就親自輔導(dǎo)我繼續(xù)練習(xí)書(shū)法。
現(xiàn)在，我對(duì)學(xué)書(shū)法有一定的體會(huì)：寫(xiě)作要做到“三心”。第一，要細(xì)心。漢字有點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、橫折勾、豎彎勾，寫(xiě)法都不同，還有，筆畫(huà)的粗細(xì)也不一樣．因此，寫(xiě)字時(shí)要集中精力，細(xì)致地區(qū)分。
第二，要耐心。因?yàn)槊P是軟筆，比較難掌握，而且漢字有左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、撇捺交叉、方框縮格等不同的寫(xiě)法。所以，寫(xiě)字要有耐心，不能馬虎潦草。應(yīng)先寫(xiě)楷書(shū)，然后學(xué)行楷、行書(shū)，基礎(chǔ)打好了，最后才能學(xué)草書(shū)。
第三，要有恒心。要學(xué)好毛筆字，不是幾天、幾個(gè)月就能學(xué)好的，因此，學(xué)書(shū)法要經(jīng)常練習(xí)，持之以恒，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，更不能半途而廢。
書(shū)法是一門藝術(shù)，現(xiàn)在，我對(duì)書(shū)法有了一定的興趣，我決心堅(jiān)持學(xué)下去，爭(zhēng)取成為一名小小的“書(shū)法家”。
六年級(jí)第八單元作文 篇8
以前，我看過(guò)書(shū)法展覽，那龍飛鳳舞的字，有的堅(jiān)定，有的飄然，仿佛是一曲莊重的歌，于是就立下了要成為書(shū)法家的念頭。
不出半個(gè)月，我就進(jìn)了書(shū)法班。上面擺放這筆、墨、紙、硯，十分正規(guī)。于是我的第一節(jié)書(shū)法課就開(kāi)始了。
“練書(shū)法要心平氣和，要注意……”這是媽媽在給我講書(shū)法要領(lǐng)。講完要領(lǐng)后，就要實(shí)際操作了。我一筆一畫(huà)，橫平豎直的寫(xiě)字。這是，我也想大書(shū)法家一樣站著，揮舞著毛筆。結(jié)果寫(xiě)的亂七八糟，而我呢，還不知天高地厚的繼續(xù)涂寫(xiě)著。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)道“你這是干什么？好好練習(xí)，不要想出這種鬼點(diǎn)子來(lái)！”我猶如潑了一股冷水，渾身都不是滋味。終于，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“書(shū)法家寫(xiě)的那么好，是他們經(jīng)過(guò)很大的努力才取得成就的，并不因?yàn)槭撬麄兲焐蛯?xiě)得好。所以我希望你也能像他們一樣，踏踏實(shí)實(shí)地練字，老師相信你一定也能行�！甭�(tīng)了老師的話，我羞愧萬(wàn)分，并且心里想一定要實(shí)現(xiàn)理想。
通向理想的路途是遙遠(yuǎn)的，艱辛的。一個(gè)人不能沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，但是，如果你不出行動(dòng)的話，那么，理想就猶如一句空話，一文不值。
六年級(jí)第八單元作文 篇9
每當(dāng)我走過(guò)十字繡店，我會(huì)被映入眼簾的一幅幅十字繡所吸引。那一幅幅色彩絢麗，顏色各異，做工細(xì)膩的十字繡讓我贊不絕口、流連忘返。你看，那幅懸掛在正中央的清明上河圖，繡制的如此精美，圖中的每一個(gè)人都是那么的與眾不同，仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的表情各個(gè)都很豐富。那些平凡普通的景象用繡制的方法來(lái)描繪，會(huì)讓你感到眼前一亮。再來(lái)看看那個(gè)水果鋪成的時(shí)鐘，用亮麗的色彩讓你覺(jué)得煥然一新，時(shí)鐘讓我看到了時(shí)間在流逝，使我感悟到了時(shí)間的珍貴。再來(lái)看看那個(gè)氣質(zhì)高雅的女孩，她的用色不亮麗，很暗淡，可是在淡雅的顏色里，我看出了她高貴的氣質(zhì)。
【有關(guān)六年級(jí)第八單元作文合集九篇】相關(guān)文章：
有關(guān)六年級(jí)第八單元作文合集9篇04-12
精選六年級(jí)第八單元作文合集6篇04-13
關(guān)于六年級(jí)第八單元作文合集八篇04-13
關(guān)于六年級(jí)第八單元作文合集6篇04-13
六年級(jí)第八單元作文合集七篇04-12
精選六年級(jí)第八單元作文合集6篇04-08
精選六年級(jí)第八單元作文合集六篇04-11
六年級(jí)第八單元作文匯總7篇04-13
六年級(jí)第八單元作文匯編八篇04-08