【精選】六年級歷險記作文五篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的六年級歷險記作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級歷險記作文 篇1
我從小就夢想著到地底國去探險，媽媽總說我胡思亂想，跟本沒有什么地底國。然而有一天，我終于實現(xiàn)了自己的夢想，來到了夢寐以求的地底國。
我清楚地記得，那天晚上我真在玩游戲，看到了一個叫“地底國”的游戲。我很好奇，所以就打開了游戲。電腦屏幕上出現(xiàn)了一排字：地第國很危險的，如果您不害怕，請點“是”。危險?哼，那我更要去!于是，我毫不猶豫地點了“是”。這時，我只覺得身體被吸了進去，就失去了知覺。
當我醒來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)來到了一個繁華的城市，難道這就是……“哎，你醒了!”我這才發(fā)現(xiàn)，我身邊站著一個漂亮的女孩兒�！澳闶钦l?你叫什么?這里是哪兒?”我驚奇的問。女孩兒微笑著說：“我是地底國的導(dǎo)游，你就叫我瑪麗吧。這里就是地底國的游客接待處，我?guī)銋⒂^一下地底國吧。這里的人很好的，可是有些人很壞，你要小心點，一定要跟緊我�！�
瑪麗帶我參觀了“自動化植物園”、“球型電影院”……這里居然比地面還要先進!當我們來到了一個類似怪物頭型的房子前時，瑪麗告訴我：“要離這個房子的主人遠些，這個人可壞了!”我點了點頭�！斑@個城市為什么這么先進呀?”我問�，旣愋α诵Γ瑳]有回答：“電影院里正在放映地底國的歷史呢，去看看吧!”
六年級歷險記作文 篇2
每當翻開？湯姆·索亞歷險記？這本書，我的腦海中都會浮現(xiàn)出那個小淘氣鬼_湯姆機智勇敢，靈活多變，淘氣透頂?shù)臉幼�。一個活力無盡的形象在馬克·吐溫筆下活靈活現(xiàn)，讓人回味無窮！ 日記
這本書講述了淘氣的湯姆和他的伙伴們活潑搗蛋又正直勇敢，他們見證了殺人犯印江·喬的罪行，在荒島上當海盜，在山洞中冒險，最后發(fā)現(xiàn)了巨大的寶藏。文中湯姆雖然淘氣但充滿了正義；雖然荒唐，但充滿了大膽；雖然使壞，但充滿了天真。他不喜歡學校中刻板的`生活，不喜歡姨媽的嘮叨，不喜歡枯燥的學習。他時常冒險，用各種手段完成自己想做的事；他非常正義，揭穿了印江·喬的罪惡；他勇敢大膽，敢于帶同學們?nèi)ッ半U；他狡猾機智，讓同學們心甘情愿地刷墻；他積極面對，同貝琪一起走出了深邃的山洞。
湯姆·索亞是一個非常淘氣的男孩子，但他沒有讓眾人感到厭惡，反而結(jié)交了許多好朋友。每個人的童年生活都應(yīng)該是快樂活潑，淘氣搗蛋的。與高爾基的？童年？，契洛夫的？凡卡？相比，馬克·吐溫的？湯姆·索亞歷險記？的口吻更加輕松有趣，雖然沒有？童年？與？凡卡？深刻，但馬克·吐溫從另一個角度出發(fā)，寫湯姆童年的冒險生活，既反映了當時美國資本主義教育的刻板，也將人們向往快樂活潑，充滿冒險的生活在主人公湯姆身上表現(xiàn)出來。
淘氣也無妨，一個人如果只是死板地讀書而不玩耍，那么他就不會深刻地領(lǐng)悟到人生的哲理與樂趣。很多人認為淘氣會耽誤了學業(yè)，但是我覺得會玩耍的孩子才會學習，哲學家蘇格拉底曾經(jīng)說過‘不玩耍不成人’。孩子們只有在淘氣玩耍中時刻動腦筋，既體會到其中的樂趣，又體驗生活的酸甜苦辣，才能逐漸地成長。
六年級歷險記作文 篇3
《湯姆索亞歷險記》這本書的主人公是一個美國男孩，他叫湯姆。索亞。湯姆。索亞是一個調(diào)皮聰明，敢說真話有擔當，愛在女孩兒面前逞強的男孩兒。他的母親去世了，他和同父異母的弟弟希德一起接受玻璃姨媽的管教，他經(jīng)常搞惡作劇，弄的玻璃姨媽很被動。他見到可愛女孩貝琪后，就對她展開了攻勢，他也得到貝琪的回應(yīng)。
街上也有一個孩子叫哈克，因為他的父親總是酗酒，無奈他只好自己跑出來生活。于是他和湯姆成了小伙伴。一天，湯姆和哈克約定在墓地試膽，不料看到惡棍印地安喬殺了魯賓遜醫(yī)生，而且印地安喬把這事嫁禍到醉醺醺地莫夫波特。湯姆勇敢地替波特在法庭作證，指出殺人兇手是喬，可是還是讓喬逃走了。
湯姆，哈克還有村里的另外一個孩子一起離家出走，村里的人都以為他們死了，其實湯姆去了一個島上，他們準備在他們的葬禮那一天給所有人一個驚喜，村里人在搜尋尸體未果的情況下為他們舉行了葬禮，他們果真出席他們葬禮，波莉姨媽又高興又生氣。湯姆又想出一個主意，他和哈克偶然發(fā)現(xiàn)了一筆不義之財，但不知把寶藏藏在哪，哈克得知喬要加害道格拉斯寡婦，他馬上去通風報信，可是還是讓喬跑了。此時湯姆和貝琪誤入了一個山洞，遇到了喬，于是他們躲了起來，湯姆用勇氣和智慧，帶領(lǐng)貝琪走了出來，而喬被封死在山洞，好人有好報，壞人有壞報。而且湯姆和哈克也找到了那筆寶藏，故事也就結(jié)束了。
六年級歷險記作文 篇4
嘎嘎”，一群小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下在街頭散步，它們一個個仰首挺胸，雄糾糾氣昂昂的。前面帶頭的鴨媽媽叫了一聲“嘎嘎”，后面緊跟著的小鴨子就跟著鴨媽媽叫了起來，仿佛是鴨媽媽給小鴨子們傳授知識一樣。
前面正在行駛的汽車見到它們急忙停了下來，給鴨媽媽和小鴨子們讓道，鴨媽媽和小鴨子們也報以清脆熱烈的叫聲，仿佛在說“謝謝你們！”走著走著，突然，后面的幾只小鴨子沒顧腳下的路，一不小心，就掉進了一個沒有蓋井蓋的下水道里。這下就像炸了營似的，剩下的幾只小鴨子都慌了神，有的趴在下水道口往下看自己的兄弟姐妹的情況，有的大聲叫著，像是在像在向路人求助，還有的圍在鴨媽媽的身邊，仿佛在和鴨媽媽商討怎樣把掉進下水道里的小鴨子救出來，總之，它們都亂成了一鍋粥。只有鴨媽媽最沉著冷靜，看見有幾個巡邏的巡警便急忙跑了過去，焦急的叫著，并咬住一個巡警的褲腿向那個出事的下水道的方向拽去，巡警說：“它一定有什么事要我們幫忙吧！”說著就向“出事地點”趕去，到了“出事地點”巡警一看，原來下水道里面有幾只小鴨子，便趕忙把它們撈了出來，幸免于難的小鴨子們抖了抖身上的水，然后大聲的對巡警叫著，好似在向巡警們表示感謝之情。最后，小鴨子們在鴨媽媽的帶領(lǐng)下又排成一行，然后雄糾糾氣昂昂的上路了……
六年級歷險記作文 篇5
在古巴的林德太太家里，有一群可愛的小鴨子和一只鴨媽媽。它們無拘無束地生活在林德太太家的后院里，那里陽光充足，食物豐富，它們生活得十分愜意�？墒且粋�消息卻打亂了它們的生活。
有一天，鴨子媽媽聽隔壁家的小男孩說，馬路對面新開了一個很大的池塘，那里水清澈見底，很適合游泳呢!鴨媽媽聽到這個消息，心里癢癢的，很想去那里玩玩�？粗鴩谏磉叺囊呀�(jīng)長出羽毛的小鴨子，鴨媽媽想出去的念頭更加強烈了：“是時候讓孩子們出去見見世面了，可別憋壞了它們，不然對今后的成長也不利�！笨墒牵趺床拍艹鋈ツ�?林德太太向來是個辦事穩(wěn)妥，不喜歡出亂子的人哪!鴨媽媽焦急地想著，目光落在籬笆上。忽然，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)籬笆上有個小洞，它趕上去啄了幾下，讓洞更大了一些，自己先擠了出去。鴨媽媽對籬笆內(nèi)的小鴨子說：“孩子們，快出來，媽媽帶你們?nèi)ヂ糜?”小鴨子聽了，一個個爭先恐后地魚貫而出，和鴨媽媽踏上了旅程。它們經(jīng)過綠油油的草叢、廣闊的田地和茂密的林子，終于來到了馬路邊。鴨媽媽先走上了馬路，小鴨子們緊跟其后。突然，鴨媽媽看見前面有個下水道的井蓋沒有蓋上，它轉(zhuǎn)身對著身后的小鴨子鄭重地說：“你們一定要跟緊哦!千萬不要掉下去，那里太危險了!”
但鴨媽媽的嚴肅提醒并不是誰都能聽得見的，跟在最后的一只鴨子小小是最頑皮的，鴨媽媽提醒時，它正這里啄啄花草，那里踢踢石子，鴨媽媽的話到它那兒就成了耳旁風。那只小鴨子走著走著就發(fā)現(xiàn)旁邊有一個大大的黑洞，它好奇地跑過去，湊近腦袋去看：“好臭的氣味啊!”突然，它身子一晃，跌了下去……鴨媽媽還在前面一搖一擺地走著。也許心有靈犀一點通吧，“小小怎么不見了呢?”鴨媽媽看看幾米外的下水道，立刻明白了。果然，小鴨子小小在里面喊救命。怎么辦?鴨媽媽只能一邊安慰它，一邊想辦法。正在巡邏的警察叔叔看到鴨子隊伍突然停住了，心想：這群鴨子為什么不走呢?五米外鴨子媽媽的叫聲提醒了警察，他飛奔過去，聽到下水道里傳來小鴨子的叫聲，便也明白個八九不離十了。于是，警察叔叔跑回警車那里，打開后備箱，拿出伸縮梯，折回鴨媽媽那兒。警察從洞口放下梯子，一級一級地走下去，一股惡臭向他撲來，可他哪里管得了這個，伸出手，把那只差點被水流沖走的鴨子救了上來。
小鴨子被救上來后，警察還用隨身帶的礦泉水把小鴨子沖干凈，再把它放回到鴨媽媽身邊。鴨媽媽見自己的孩子回到自己的身邊，一顆懸著的心終于可以放下來了。鴨媽媽拍拍翅膀，并向警察叫了兩聲，好像是在道謝呢!再來看看那只頑皮的小鴨子，它正呆在那兒，驚魂未定，還沒有從剛才的經(jīng)歷中回過神來。鴨媽媽重新整理好隊伍，繼續(xù)領(lǐng)著鴨子們踏上旅途……它們整齊有序地走著，引得路人嘖嘖稱奇。這時，停著的車子也緩緩地啟動了。
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