【熱門(mén)】六年級(jí)友誼的作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的六年級(jí)友誼的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)友誼的作文 篇1
回想、追憶友情是什么?我低下頭打開(kāi)人生的行囊仔細(xì)尋找著。
噢,對(duì)了,在我心底還沉淀著一份沉重友誼呢!
這是兩年前的事了:那是個(gè)春意盎然的季節(jié)。我,一個(gè)天真又好幻想的女孩,陶醉在春天里。我認(rèn)識(shí)了一位同學(xué),她的名叫靜,靜如她的名一樣,文文靜靜的,百般聰明。我們?cè)谝黄鸷芸炀统闪撕门笥。下課一起玩耍,放學(xué)一起回家,我們一起討論我們不懂的數(shù)學(xué)題……漸漸地,我們成了形影不離的好伙伴。
有一天,天下著蒙蒙細(xì)雨。雨中的一切景物都那么迷茫。靜突然找到我,傷感爬滿(mǎn)了她的臉頰。她眼眶里涌動(dòng)著淚水,望著雨中惆悵的景物。我想,也許她的心情也如此吧!她說(shuō):“下學(xué)期我可能不能和你在一起了,我要轉(zhuǎn)學(xué)了,我要到我爸爸那里去……”靜哽咽著。噢,靜是來(lái)給我告別來(lái)了。我沉默了,眼眶里的淚水打著轉(zhuǎn)兒。“再見(jiàn)了,好朋友!”靜擁抱我過(guò)后,含淚離開(kāi)了。只留下我站在雨里,默默地流著淚,細(xì)雨順著我的眼角,伴著我悲傷的淚,滴在了泥土里。那次珍貴又苦澀的友誼,也從此留在了煙雨蒙蒙的那一天。兩年的同窗好友,從此分離了。
新學(xué)期報(bào)到的時(shí)候,我沒(méi)有看到她。放學(xué)只有我一人回家,做題只有我一人思考,沒(méi)有了她的日子,我的生活好單調(diào),好孤單。后來(lái),靜偶爾打電話(huà)來(lái)問(wèn)侯。但我察覺(jué)到友誼變淡了,如薄霧似的輕盈——畢竟分開(kāi)了,見(jiàn)面少了……
但是我時(shí)常會(huì)回憶那個(gè)春意盎然的季節(jié),回憶和我一起玩耍,放學(xué)一起回家,一起做作業(yè)的那位形影不離的好朋友——靜。
六年級(jí)友誼的作文 篇2
嘿嘿,告訴你吧,在學(xué)校階梯教室那煥然一新的玻璃里,隱藏著一個(gè)關(guān)于友誼的故事。
那天中午,輪到我們班擦階梯教室的玻璃,紅老師選了10名同學(xué)前往,我也在內(nèi)。我對(duì)這工作已經(jīng)駕輕就熟,所以一到那兒,我就拿起一張報(bào)紙,麻利地揉成團(tuán),又搬了把椅子,準(zhǔn)備開(kāi)始工作。正抬腳想踩到椅子上,袁晨辰急匆匆地跑來(lái),一臉焦急地說(shuō):“容易摔跤,我來(lái)幫你扶椅子!闭f(shuō)著,她便兩手摁在了椅背上!芭,謝謝你!”我沖她笑笑!安豢蜌!本瓦@樣,在我和袁晨辰的努力下,原本布滿(mǎn)灰塵的窗戶(hù),現(xiàn)在就如一個(gè)剛洗凈的娃娃,煥然一新了。
“袁晨辰,來(lái)幫我擦一下外面的玻璃!辈藤毁幌蛟砍桨l(fā)出了請(qǐng)求!昂玫模瑏(lái)了!”說(shuō)著,她一路小跑去蔡倩倩那兒了!拔?guī)湍惴鲆巫影桑 蔽易妨松先,說(shuō)道!昂醚!”于是,我扶著椅子抬頭看她擦。忽然,袁晨辰“哎呀”一聲,我看見(jiàn)透明的玻璃上多了幾道白痕,原來(lái)是肥皂抹多了。這下可怎么辦呀,用報(bào)紙?jiān)趺床烈膊敛坏。忽然,我想到了可以用玻璃清潔劑,便跑去倒了點(diǎn)回來(lái),遞給袁晨辰。她一見(jiàn)我手上的清潔劑,立馬笑逐顏開(kāi),說(shuō)道:“對(duì)啊,我怎么沒(méi)想到呢!”于是,她用報(bào)紙蘸了一點(diǎn),往玻璃上抹了幾遍,再使勁一擦,果然,那白痕消失了。
在午后的陽(yáng)光下,一扇扇潔凈的窗玻璃閃閃發(fā)亮,我和袁晨辰的友誼也如此刻的陽(yáng)光般燦爛……
六年級(jí)友誼的作文 篇3
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把它摔在了地上。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明把它踩壞了,我非常生氣,一把爭(zhēng)奪他的小木船,火冒三丈地喊道:“既然你把我的小木船砸了,我要你付出代價(jià)!痹(huà)音剛落,我把手一揮,朝地上砸去,只見(jiàn)他的船砸成兩塊了。這時(shí)他也不甘示弱,他的臉面紅耳赤的,又將我的船踩了幾腳,又踢到一邊去了。我大喊道:“你沒(méi)有資格這樣對(duì)我的船。”他立即反駁道:“誰(shuí)讓你砸了我的船,我又不是故意把你的船給砸了!蔽覀儌z吵得不可開(kāi)交,要不是同學(xué)們拉住我們倆,我們都已經(jīng)打起來(lái)了。
從此,我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了。雖然我們上下學(xué)是一條路的,但是,我們見(jiàn)了對(duì)方就如同對(duì)方不存在似的。在班里我們也如同敵人一樣。
事后,我冷靜地去想,這件事我也有不對(duì)的地方,陳明只是不小心砸了我的船,而我卻是故意砸他的船。我開(kāi)始后悔了,十分沮喪,自己失去了一個(gè)好朋友,任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了。幾天之后,在放學(xué)的時(shí)候,我遇上了陳明,我感到對(duì)不起他,想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我,他把頭低下去,沉默了足有一分鐘,他才吞吞吐吐的說(shuō):“那天……我太沖動(dòng)了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎?”我一聽(tīng),大吃一驚。隨后連忙說(shuō):“那天我也有不足之處,我們還是好朋友!痹(huà)音剛落我們不約而同的把新的小木船拿出來(lái),送給了對(duì)方。我們給它們?nèi)×藗(gè)名字,“友誼之船”。
從此以后我們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架,把握好自己的小船,駛向遠(yuǎn)方。
六年級(jí)友誼的作文 篇4
朋友,我總也不明白這究竟是怎么一回事?
是被糖果栓住的交易?是真正的真情流露?還是與生俱來(lái)的緣分的象征?
至今我才明白:這些,其實(shí)都只是片面的形容詞。世間的情誼,隨時(shí)都可能改變,或許是因?yàn)榻疱X(qián)的媚惑吧!
但是,我并不理解。
金錢(qián),給人帶來(lái)的是什么?是朋友?友誼?還是真情?
不,都不是。
金錢(qián)給人們帶來(lái)的,只是災(zāi)害,死亡,毀滅;并沒(méi)有其他好的東西。
或許是吧!金錢(qián)可以讓人光彩四射,可以讓世界變得光明或黑暗,更可以帶來(lái)最美或最丑陋的世界……
朋友、金錢(qián),究竟誰(shuí),才是普通人所需的?
金錢(qián)?
是啊,有誰(shuí)不希望自己有無(wú)窮的財(cái)富?
但我所明白的是:朋友可以給人帶來(lái)財(cái)富,但財(cái)富并不能給人帶來(lái)朋友。
的確,有的人費(fèi)盡心血得到了金錢(qián)、地位、權(quán)利。但是等到他奄奄一息的時(shí)候,卻沒(méi)有朋友幫助他,得來(lái)的,只是唾罵:
“活該!”
只因?yàn)樗?jīng)背叛、禍害了自己周?chē)械呐笥选?/p>
錢(qián),就是這么個(gè)東西。
朋友,有時(shí)只是一個(gè)虛假的詞語(yǔ),可有時(shí),卻是最美好的東西。
這就是區(qū)別!
是人與人之間的區(qū)別,是情與情之間的區(qū)別……
但是記。鹤鋈,首先要交朋友;然后,便是要善待朋友,保留一份最為真摯、最為純潔的,友誼!
六年級(jí)友誼的作文 篇5
在一個(gè)天氣晴朗的下午,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著、追逐著、打鬧著,猶如一支筆在紙上不停地飛舞。
“叮鈴鈴”隨著上課鈴的敲響,我們來(lái)到了期待已久的社團(tuán),我臉上堆滿(mǎn)了緊張,這畢竟是我第一次參加社團(tuán),我盡量地把持著心里的緊張,但那“小家伙”似乎又調(diào)皮了起來(lái),讓眼前的老師看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“別緊張,沒(méi)事的,放松一下就好了”我調(diào)整了一下心態(tài)才慢慢放松下來(lái)。我不經(jīng)意間地向后瞥了一眼,正是這一眼,我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)自己忘帶了實(shí)驗(yàn)的材料,我用眼神看著他們,好像在說(shuō)“借我一下唄,求求你們了”但他們似乎不太情愿,都低頭避開(kāi)了我的眼睛。眼看著實(shí)驗(yàn)馬上就要開(kāi)始了,我嘆了一口氣,只好眼巴巴地看著他們做實(shí)驗(yàn)。這時(shí),我們班的同學(xué)向我伸出了援助之手,我看著她覺(jué)得自己很對(duì)不起她,因?yàn)樗诎嗬飳W(xué)習(xí)成績(jī)很差,我經(jīng)?床黄鹚,便問(wèn)了一句“真的嗎?”“真的,我們一起做實(shí)驗(yàn)吧!“”對(duì)不起!“說(shuō)著我留下了感動(dòng)的淚。
我嘗到了幾滴淚水,那味道是咸的,但在我看來(lái),那是甜的,因?yàn)槟鞘且环萦篮愕挠颜x。
六年級(jí)友誼的作文 篇6
這件事雖然是一件雞毛蒜皮的小事,但它卻是我和同桌劉雨恒友情的橋梁。這件事就像一張蜘蛛網(wǎng),把我粘住了;就像一把烙鐵,深深的印在我心里。
在上一個(gè)月,我和劉雨恒做完廣播操興高采烈的回班。我們邊走邊嘻戲,我一不小心把他絆倒了,頭向后重重的摔下去,“咚”一聲他的眼淚立刻奪眶而出。我只見(jiàn)他的后腦勺一個(gè)地方鼓鼓的,我頓時(shí)就像熱鍋里的螞蟻。我還沒(méi)完全反應(yīng)過(guò)來(lái),我的手自己揮舞著把他扶起來(lái),他不穩(wěn)的回到座位上,我還呆若木雞,站在原地一動(dòng)不動(dòng)。
等我反應(yīng)過(guò)來(lái),我立即進(jìn)入教室,回到座位上并有一種負(fù)罪感。我朝他望了望,他滿(mǎn)臉掛滿(mǎn)了怨恨,一顆顆晶瑩的淚水落下來(lái),就像那一顆顆珍珠。一滴,兩滴,三滴……看到這里,我的眼里飄過(guò)一層陰云。我想他是恨透我了,難道我們之間的友誼真的無(wú)法挽救了嗎?不!我相信天無(wú)絕人之路,我絕不會(huì)放棄?晌铱吹剿强植赖谋砬,我又不免唉聲嘆氣!鞍ァ瓌e哭了……我不是故意的”我尷尬的擠出一句話(huà)。他的臉上的怨恨頓時(shí)消失了,但還是喪著臉,而我也看到了一絲希望,我趕緊添油加醋,不讓這一絲希望破滅。“對(duì)不起了,我以后會(huì)小心點(diǎn)了,你能原諒我嗎?”我問(wèn)道。他臉上頓時(shí)掛滿(mǎn)了微笑。他默認(rèn)了,我也暗暗高興。
從此,我們倆成了形影不離的好朋友了。
雖然是小事,但是細(xì)節(jié)往往能流露出真情,不是嗎?
六年級(jí)友誼的作文 篇7
“千里難尋是朋友,朋友多了路好走。以誠(chéng)相見(jiàn),心誠(chéng)則靈,讓我們從此是朋友。千金難買(mǎi)是朋友,朋友多了春長(zhǎng)留。以心相許,心靈想通,讓我們永遠(yuǎn)是朋友……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí),我總會(huì)想起一個(gè)難忘的朋友。
記得在小的時(shí)候,我們?cè)谝黄鹜嫠r(shí),我不小心摔倒了,腿擦破皮了,手和胳膊也流出了血,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。他二話(huà)沒(méi)說(shuō),背起我就往我家跑,當(dāng)我對(duì)他說(shuō)謝謝時(shí),他卻說(shuō),都是朋友,說(shuō)什么謝不謝的。聽(tīng)了他的這句話(huà),我非常感動(dòng),我覺(jué)得我有這樣一個(gè)朋友非常慶幸。
盡管我們平時(shí)非常要好,但是下起象棋來(lái),我們便“不顧朋友之情”,一定要“一決高低”。
“當(dāng)頭炮,把馬跳……”我們幾乎經(jīng)常在這種高聲的吶喊聲中下象棋,在我們的吶喊聲中引來(lái)了無(wú)數(shù)的`旁觀者,我覺(jué)得他們是最快樂(lè)的,因?yàn)樗麄兡芸吹阶钔昝赖摹皻⒕帧,可以大飽眼福。我們也是竭盡全力,想方設(shè)法,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。每一場(chǎng)都爭(zhēng)奪得相當(dāng)激烈,就這樣,我們一直從2點(diǎn)“殺”到6點(diǎn)半。最后,我們竟以4:4打成了平局?墒俏覀冞是意猶未盡,只有約定時(shí)間下次“再戰(zhàn)”……
童年是金色的,回憶是溫馨的,友誼是真誠(chéng)的,朋友,是人一生最不能缺少的!
六年級(jí)友誼的作文 篇8
不知何時(shí),一陣“閱讀風(fēng)”襲擊我們的班級(jí),所有同學(xué)都沉浸在其中,而我倆更是深陷其中,不可自拔。那日,你從家里拿了一本你最喜歡的《四葉草的約定》,我也從家里挑了一本我最喜歡的書(shū)《叛逆的蛋殼組合》給你。也許,當(dāng)時(shí)青澀的我們還讀不懂高年級(jí)的哥哥姐姐才讀得懂的書(shū),但我們依舊沉浸在作者筆下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事情節(jié)中。每每看完一本書(shū),我們都會(huì)寫(xiě)一篇靈感,或長(zhǎng)或短,語(yǔ)句不算優(yōu)美,但句句都是真情實(shí)感。當(dāng)年的小靈感,成就了后來(lái)我們作文上的“紅雙圈”。
自然的,我們也總會(huì)碰到大大小小的問(wèn)題,我第一想法是去尋求老師的幫助,而并非先自己琢磨。是你在我的身旁,一點(diǎn)一點(diǎn)地讓我改掉這個(gè)缺點(diǎn)。當(dāng)?shù)谝淮我揽孔约旱牧α拷鉀Q了問(wèn)題之后,明媚的笑容爬滿(mǎn)了臉龐。是你,讓我感受到這種無(wú)法言喻的快樂(lè)。還記得,那時(shí)候的陽(yáng)光,總是很和煦、溫暖,是我倆的友誼更加稚嫩和純潔。
六年級(jí)友誼的作文 篇9
難過(guò),是人生的烏云,晴天的閃電,難過(guò)時(shí),彷彿死神拿著鐮刀在地平線(xiàn)的另一端追著我。
我回想起那天,純白的云朵在空中飄著,我和朋友們正在玩耍,這時(shí),不知是命運(yùn)的捉弄或無(wú)預(yù)警的意外,我,竟然和最好的朋友吵架了!我,獨(dú)自在那長(zhǎng)廊上以聽(tīng)不見(jiàn)的哀求、看不見(jiàn)的悲痛,呼喚那已離去的友人;但最終,我仍舊失去了最好的朋友,也失去了那燦爛的時(shí)光,以及,那些日子,我和她的美好回憶。
如今,我在那長(zhǎng)廊上散心,觸景傷情,一陣悲哀自心頭涌上。雖然我已有其他朋友,但,她在我的朋友中,有著我與她那段美好的回憶。雖然,她那有如陽(yáng)光般燦爛的笑容已泛黃,可是,她卻依舊令我哽咽,我希望,可以與她和好。
因?yàn)槟谴螤?zhēng)吵,我倆游形影不離的狀況,轉(zhuǎn)為太陽(yáng)和海王星的距離。我感到內(nèi)疚,不知她是否躲在暗處哭泣,不知她是否偷偷地抱怨她那無(wú)情的友人;我也早已忘記為何與她爭(zhēng)吵,只知她很傷心、悲痛。
如今,死神就在不遠(yuǎn)處,等著我去自投羅網(wǎng);可是,如今,我已不是那只縮頭烏龜,我要化悲憤為力量,努力迎向光明的另一端!
六年級(jí)友誼的作文 篇10
我們?nèi)齻(gè)本來(lái)是特別好的姐們,我們可以算是形影不離了?墒亲罱覀?nèi)齻(gè)是你走你的我走我“!終于放學(xué)了。
”下課鈴剛打響我就從嘴里蹦出在這一句話(huà)。我一如既往的在五班門(mén)口等人,當(dāng)我再找她們?nèi)擞暗臅r(shí)候突然有一個(gè)人說(shuō);“海同學(xué),在找什么?”扭過(guò)身子說(shuō);“當(dāng)然是在等你們啊!佳餅干類(lèi)?”突然有人說(shuō):“我在這里!”我拍拍了我的心臟說(shuō):“快走吧!要不老師有要啰嗦了!眱扇它c(diǎn)點(diǎn)頭。在老師家里,我們飛一般的寫(xiě)完了數(shù)學(xué)作業(yè),因?yàn)椤。。我們有任?wù)要做。“海,你的筆借我用一個(gè)吧?”在做語(yǔ)文作業(yè)的瑩說(shuō)道,我說(shuō);“可以啊!自己拿吧!”說(shuō)完我把文具盒給了她。這是我的右眼一直再跳個(gè)不停,好像該有什么事情發(fā)生了,還是不好的事情。在我剛想完突然一個(gè)聲音說(shuō):“海,你怎么有這根筆啊!”我說(shuō):“怎么了?我昨天早上買(mǎi)的。”“你昨天早上買(mǎi)的?我正好也是昨天丟了一根筆,和你的一模一樣。
”“哦!好巧啊!”“我記得我的筆蓋很松,你看你的也是很松。”我看看了,是真的。我好像明白瑩說(shuō)的是什么意思了,可是那根筆真的是我和同學(xué)一快去買(mǎi)的。在一邊的佳餅干好像也明白說(shuō):“瑩你看清楚了!薄翱辞宄裁矗课腋嬖V你們,這根筆真的是我的!痹谝贿叢徽f(shuō)話(huà)的瑩說(shuō);“我記得你以前買(mǎi)了筆總會(huì)給我們看的,這次類(lèi)?心虛了?”我沒(méi)有說(shuō)話(huà),因?yàn)槲乙恢痹谌獭,撜f(shuō):“你承認(rèn)了,我們還可以像以前那樣是好朋友!奔扬灨烧f(shuō);“海,承認(rèn)了吧,這樣我們可以還像以前是姐妹啊!”我甩開(kāi)她的手說(shuō);“我有沒(méi)有做干嗎要承認(rèn)?姐妹?如果是姐妹就不應(yīng)該互相不信任。佳餅干,醒醒吧!我們把她當(dāng)姐們,人家呢?我們只是一廂情愿而已!爆撜f(shuō);“好了,魯海怡你自己好好想想。”“我想什么想?我又不是缺錢(qián),也不是缺筆,干什么要偷你的筆啊?
”我說(shuō)完沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)了。只有老師在一邊說(shuō)!芭!”一聲巨響"老師,你干嘛在總說(shuō)我?你怎么不說(shuō)她?嗚嗚嗚嗚”說(shuō)著說(shuō)著瑩便哭了起來(lái)!澳憧茨悖思疫沒(méi)哭呢,你哭什么?”“嗚嗚嗚她不哭是因問(wèn)她心虛,嗚嗚嗚。!蔽掖舐暤暮鸬溃"我不哭因?yàn)槲乙恢痹谌。”我倆又是左一句右一句的吵起來(lái)了。我站起來(lái)收拾了書(shū)包,走了出去。我拿著那根筆說(shuō):"你說(shuō)這是你的筆是吧?
好,我給你。"‘啪’筆落在了桌子上。朋友,她算嗎?我魯海怡從此沒(méi)有她這個(gè)朋友。我離開(kāi)了,離開(kāi)了這個(gè)教室;離開(kāi)了這個(gè)地方;離開(kāi)這些人;再見(jiàn)了佳餅干,再見(jiàn)了瑩。。
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