【精選】六年級的愛作文匯總6篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的六年級的愛作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的愛作文 篇1
爸爸的愛是無私的，偉大的。
在家里，我有姐姐和哥哥，他們都長大了，我是最小的，爸爸把我視作掌上明珠。吃飯的時候，他總是把好吃的菜塞到我的碗里；睡覺的時候，他總是在我身邊照顧我，有時他會半夜起來，幫我把被子蓋好，擔心我會著涼。
爸爸就這樣無微不至地關心我。
記得有一天，我放學回到家里，看到飯桌上擺著一盤香噴噴的炒牛肉。我喜出望外，它可是我最喜歡吃的啊。我拿起筷子，迫不及待地夾了一片塞進嘴里。啊！這牛肉又香又嫩，真不愧是排名“第一”呀！我狼吞虎咽，吃了一片又一片。只見爸爸坐在一旁，笑瞇瞇地望著我。奇怪！爸爸不也最喜歡吃牛肉嗎？怎么不吃呢？“爸，你怎么不吃？”我一臉疑惑地問道。“我吃過了。你慢慢吃，別噎著。”爸爸摸摸我的頭說�！班拧！蔽尹c點頭，繼續(xù)品嘗這美味佳肴。不一會兒，一大盤的牛肉就見底了，太爽了，我舔舔舌頭，擦擦嘴巴，準備寫作業(yè)去了。就在我拐彎要走進書房的剎那，看見爸爸正在吃我吃剩的炒牛肉。不，哪有牛肉，只有殘羹剩湯。只見爸爸仔細地夾著所剩無幾的肉末，放進嘴里，嚼了嚼，臉上露出滿足的笑容。爸爸又在騙我，他根本就舍不得先嘗嘗那炒牛肉。我的喉嚨一緊，鼻子一酸，眼淚情不自禁地流了下來。
爸爸的愛讓我忍不住想擁抱他，爸爸的無私讓我感動！
六年級的愛作文 篇2
人在最痛苦的時候，總是會喊“媽”，人在最快樂的時候，也總會喊“媽”。在我記憶中最深刻的愛是媽媽的愛，母愛如水，清甜、可口，一點一滴都滋潤著我的心田。
回想起生活中的點點滴滴，媽媽為我付出的實在是太多太多了。每次媽媽去買菜，總會先買我喜歡吃的；每天早晨，媽媽為了讓我多休息一會兒，總會把一切都準備好了，再叫醒我；在學習上，媽媽更是處處留心，指導我，教育我。
上個月，我學習兩位數(shù)乘以兩位數(shù)乘法時，因為上課我聽的不是很明白，所以回家后，就讓媽媽給我講一講，當我只聽到一半時，我就不耐煩地說：“會了，會了�！庇谑牵瑡寢尵徒o我布置了十道題，可是我只做對了七道，媽媽再一次不厭其煩的給我講，我又是只聽了一半就認為會了，結果一道題連做了三遍都沒有做對，當我終于做對時，媽媽便趁機教育我說：“學習不能淺嘗輒止，要有恒心，堅持到底，才有收獲。”
母愛，既平凡又偉大，它溫柔、細膩。那是用語言表達不出來的，它體現(xiàn)在生活的每個角落里，體現(xiàn)在媽媽的一言一行中。
記得上二年級的時候，要學乘法，老師讓我們各自帶五十根小棒。媽媽聽說后，就連忙去找了一根竹竿，先把竹竿破成竹篾，再把竹篾截成十五厘米的小節(jié)，媽媽又怕竹棒上的竹簽刺到我的手，就拿來小刀，把竹棒上粗糙的地方，一點一點的刮光滑。因為數(shù)量太多，媽媽在刮的時候，不小心劃破了手指，鮮血不停地往外流，我著急的說：“媽媽，你別做了，我用時會小心的。”可媽媽卻說：“沒關系，只要不扎到你的手就行。”說完，又耐心的削著，看著這五十根竹棒，我忍不住流下了眼淚，真想說：“媽媽，你真好！”
就這樣，在媽媽的呵護下，我慢慢的長大了、懂事了，這些年中你一直無微不至的照顧著我，可我那，有時還把你的話當耳旁風，甚至還和你頂嘴……現(xiàn)在想想我真后悔呀！媽媽，對不起，我知道錯了，從今天開始，不，從這一分鐘開始，我要好好學習，來報答你對我的養(yǎng)育之恩。
媽媽的愛就是源源不斷的泉水，它奔流不息！
六年級的愛作文 篇3
有的人的爸爸很富有，有的人的爸爸是個當官的。而我的爸爸不像他們的爸爸那樣有錢有權，只是一位普通的父親，可我依然覺得他很偉大。
有一天晚上，我在在宿舍里睡覺，睡到半夜肚子開始一陣陣的痛，剛開始我也沒有太在意，心想這么晚了，忍忍就好。直到后來又連續(xù)不斷地痛，我再也忍不住了，就跑去告訴了生活老師。沒過多久，就看見爸爸急匆匆地跑來了，而那時已經凌晨3點。爸爸趕緊帶我去醫(yī)院，在車上，我發(fā)現(xiàn)爸爸眼角有滴下的眼淚。到了醫(yī)院以后，爸爸就急忙去找醫(yī)生給我看病，然后我又打了點滴，直到4點多才回家。到了家以后我迷迷糊糊地就睡著了，直到天亮我才發(fā)現(xiàn)爸爸趴在我的床邊睡著了。原來爸爸怕我還會肚子痛，一直守著我都沒睡覺。此時，一陣暖流劃過心中，鼻頭一酸，有一種說不出的滋味。�。“职值膼凼俏疑r的陪伴！
還有一次，我在家里玩電腦。唉，你聽，爸爸又在嘮叨了：“珍珍，別玩了，快去看書，學習不可以三天打魚兩天曬網(wǎng)。”“知道啦！”我不耐煩地說�！斑�有看書時要一心一意，不可以三心二意！”爸爸又說道�！拔抑懒耍职�，我這就去看書�！蔽乙酪啦簧岬仉x開了電腦。��！爸爸的愛是我成長中的嘮叨！
我在爸爸的關愛和嘮叨下慢慢長大。��！爸爸您就像一棵大樹，偉岸挺拔，為我這只樹上的小鳥遮風擋雨。爸爸，我愛您！
六年級的愛作文 篇4
“誰言寸草心，報得三春暉”今天，我想：母親給了我許許多多的愛，我也要給母親一個小驚喜，今天晚上我要給母親洗腳。
吃過晚飯，一切準備妥當，我把母親的鞋襪給脫下來，把母親的腳放進了水里。我仔仔細細的用小手搓、揉按……母親的眼睛是閉著的，我看見母親這樣的放松，我洗的更加認真了！我用我的小手從母親的腳背、腳后跟、腳心、腳趾輕輕地揉搓。
母親笑著說：“胡煦晨，你終于長大了，變得更加乖巧了！”我對母親說：“母親您別說話！別說話！放松放松……”可是母親還是說了：“我的孩子真的長大了，真的長大了！”我揉著揉著我摸到了母親腳上的繭子，我想：母親為了我，為了我們的家不知道跑了多少的路。我把母親的腳洗干凈了，我調皮地在母親的.腳心摳了幾下，母親忽然開心地笑了起來，我也在笑，屋子里回蕩著我們開心快樂的笑聲。
給母親洗完腳，我在心里暗暗地想：以后我要多為父親母親做一些事情，因為我為父親母親做的太少了，而父親母親為我做了千千萬萬個事，所以我要回報父親母親的愛�！傍f有反哺之孝，羊有跪乳之恩”鴉和羊都會回報愛，我有什么理由不回報父母的愛呢？
六年級的愛作文 篇5
我們班有一個同學叫劉俊邑，他從小聰明好動，打起架來真厲害，活像全班都是他的冤家。他很倔也很可愛。記得才入小學不久，老師對大家說：“同學們，不要靠近這扇窗，小心會掉下來，有危險�！笨珊闷嫘奶貜姷膭⒖∫鼐褪窍肴タ纯�，試試，一會敲一下，一會拍一下。突然，只聽得“嘩啦嘩啦”響，同學們聞聲而去：遭了，劉俊邑滿手血淋淋的。頓時，教室里一片混亂。平常特別勇敢的他此刻也嚇得哇哇大哭起來，站在那里一步不移。
這時，大家不知如何是好。突然有人說：“趕快把劉俊邑抬到醫(yī)務室�！蓖瑢W們立馬行動起來：有的同學像離弦的箭飛去報告老師；有的輕輕地穩(wěn)穩(wěn)地抱著他的頭，就怕把他勒住了；有的緊緊地抱著他的腳，大家七手八腳艱難地把劉俊邑抬往醫(yī)務室。可劉俊邑手上的血還在不停地流，同學們的衣服上、手上、鞋上都沾上了鮮紅的血。大家的心里又慌又急，這個時候的劉俊邑好沉好沉，這條通往醫(yī)務室的路好長好長……終于，雷老師聞聲飛奔而來，不假思索地說：“去醫(yī)務室不行，得去醫(yī)院�！�
雷老師把劉俊邑背著送往醫(yī)院了，同學們才輕輕地舒了一口氣。想起劉俊邑傷心痛哭的模樣，昔日調皮惹事的同學們默默地找來笤帚，打掃劉俊邑流下的那一塊塊血跡……
雷老師把劉俊邑帶回教室來啦，七十雙關切的目光齊刷刷地投向劉俊邑，只見他右手上纏了一層又一層厚厚的紗布，頸上掛著一條白色的繃帶護著受傷的手�！皠⒖∫亍薄皠⒖∫亍薄皠⒖∫亍贝蠹叶紘松先�，靠近劉俊邑的同學看著受傷的手，輕輕地撫摸著，對著傷口不停地吹呀……吹呀……“疼嗎？還疼嗎？我以后不拉你受傷的右手……”“以后你有需要時，不方便就叫我�！薄瓥|西掉在地上了，同桌立刻彎腰給他撿起來；用餐時，同學們爭著去給他打飯端湯；他要上廁所，男同學扶上……
同學們的一份份愛溫暖著劉俊邑的心。傷慢慢的恢復了，經過這次疼痛的遭遇后，小冤家不再那樣橫了，變得更可愛更友好更禮貌了。他說：“你們不是我的小冤家，你們就是一群可愛的小雷鋒！”
六年級的愛作文 篇6
有人說：“陪伴是最長情的愛�！毙腋５奈覀�，每天都被非常豐富而又充足的家人和朋友的陪伴圍繞。還有來自大自然里花草樹木，蟲蟻鳥獸的陪伴，因為他們和它們，我們的生活因而總是陽光明媚，積極向上，并豐富多彩。爺爺奶奶的愛，如溪水潺潺流淌，平靜祥和而自在，給予我們最為溫柔的撫摸;爸爸媽媽的愛，如春天里的陽光，和煦的照耀在我們身上，我們犯錯，他們給予引導;我們做對了，又不斷鼓勵;兄弟姐妹的愛，如夏日里的涼風，我們手足情深，默契十足，總在對方最需要自己的時候挺身而出;同學的愛，如同人生成長路上的知己，有你們在，我們一同學習，一同進步，一同走向未來。我們彼此的陪伴和愛伴隨我們共同走過的每一個平凡的日子，并去創(chuàng)造不平凡的自己。
每次回老家，哥哥總是賴在奶奶的懷里。奶奶總是溫柔地對哥哥說：“想吃什么啊?盡管說啊。奶奶給你去準備�！备绺缭凇暗贸选焙�，開心地笑了。每每想念奶奶，都想起奶奶總是非常寵他。哥哥對于奶奶的陪伴何嘗不是最為尊重長輩的愛。
小表弟雖然不是很會說話，但是我知道他此刻是最幸福的。爸爸媽媽總愛一起親我的小臉蛋，還發(fā)出“啾啾啾”的聲音。這樣的陪伴是他最最喜歡的，所以每次都手舞足蹈的笑著。幸福的他，長大他也一定是健康、樂觀、積極、幸福感滿滿的。
每次出行都是爸爸媽媽跟隨，我拉著媽媽的手，如同快樂的小鳥不停往前跳，媽媽總是關心地牽緊我的小手，爸爸則在背后關切的跟著我們，并不斷提醒慢點，等等我啊!
隔壁鄰居的一對兄妹，總是每天在一起玩耍。出門在外，哥哥總是保護著妹妹，牽著她的小手一起走�！吧瞪档摹泵妹茫看味紭泛呛堑母�，并按照哥哥的每一個指令行事。彼此的陪伴，就是給予對方最為快樂的童年回憶。讓他們懂得愛護，懂得承擔，懂得分享，并快樂健康的成長。
哥弟組合總有探究不完的事情。這天哥哥帶著弟弟去爬山，專門去認識各種樹木和野果。哥哥總不厭其煩告訴弟弟，哪種可以吃?哪種不能吃?都叫什么名字?哥哥如同小老師，弟弟如同他的學生，成長就在彼此的相互陪伴里。
他們是兩個很要好的同學，每天都一起出去“探險”，爬山，游泳，放牛。紅色衣服的小男孩是寧澤濤的忠實粉絲，他長大想和他一樣成為游泳健將。他找到這個有點類似跳板的地方，擺好標準的姿勢，并讓白色衣服的同學幫忙參謀參謀標不標準?他們的童年，除了陪伴，還有一起放飛的夢想。
看到濕地公園的三只鵝，就如同看到一副非常溫馨的家人在一起的畫面。它們一起游來游去，一起嬉戲，一起追逐，如此陪伴就如同我們人類，彼此互尊互愛，惺惺相惜。
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