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精選我的小學(xué)六年級作文集合十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的小學(xué)六年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小學(xué)六年級作文 篇1
我們的教室在1樓靠圍墻的地方，整個教室十分明亮。首先看見的是排得密密麻麻的書桌。書桌后面有一堵文化墻，文化墻上面的畫可多了，一個小姑娘在房子上讀書等等。文化墻的正前方有一臺電視。電視的左邊是講臺，講臺上有教師用的十分精致的玻璃桌，玻璃桌上有粉筆盒，粉筆盒里有各種顏色：紅的、黃的、綠的、紫的、白的。講臺左邊有一個清潔柜，清潔柜可以幫我們養(yǎng)成良好的清潔習(xí)慣。
清潔柜的左邊右邊都有展示架，展示架是裝繪本的，它就像一位小博士，幫我們解決一些稍微難一點的問題。右邊展示架的前面有一個大書架，大書架像一位學(xué)識淵博的博士，可以幫我們解決許多疑難問題。
我愛我教室！
我的小學(xué)六年級作文 篇2
從前從前在一個村里，有一個有很多煩惱的人，他常常在想我的煩惱，到底是哪個，有一天，他終于知道他最大的煩惱是“考試”，每到一個段落，學(xué)校就要考試，他常常再想每次考試都無法考一百分，尤其是數(shù)學(xué)考試，看起來彷彿很簡單，很容易懂，事實上是難上加難，就好比一只兔子要救同伴脫困很難，一轉(zhuǎn)眼，時間就要過去了，眼看同伴就要死了。每一次的功課都很順利，可是到了考試，就不會寫了，考試就是我的煩惱。
那個有很多煩惱的人， 就是我。尤其我升上六年級，有很多事要做，例如：打報告，而且我只要一緊張就會忘記，可是我的記憶力雖然能很快背完書，可是馬上就會忘，如果給我一分鐘的時間，只能背五句成語，可是過一分鐘就會馬上忘，而且只要緊張手就會冒汗，無法停下來，這時候的我就無法專心寫，目前還找不到方法醫(yī)治，可是月考就不會，所以我在月考時，才會比較正常，也不容易緊張，所以考出來的分?jǐn)?shù)會比平常來的高。
我的解決方法是讓自己的心安定下來，可以怎么做呢？可以用很多方法，例如：先讓自己看一本書，測驗自己的耐心有多大，知道自己耐心有多大后，就可以進(jìn)行下一件事，如果沒達(dá)到自己所要求的最高的境界，就一直練，練到自己滿意為止，只要過了這一關(guān)，就能挑戰(zhàn)下一關(guān)，下一關(guān)的目的，是要測驗自己的心有多亂，心在最亂的時候，是否能馬上靜下來，一開始，先從二十分鐘開始練，在原地打坐不說話、不亂動，過了，就可以一直大坐久一點，如果會累先休息一下，不要讓身體 的壓力太大，這樣就無法一直練下去，如果沒過，可要一直待在原地喔！另外一個，就是上課前，應(yīng)該先預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課中也要認(rèn)真聽，這樣才有效、才會進(jìn)步，這就是我煩惱的解決方法。
我的小學(xué)六年級作文 篇3
童年是一本書，這里有我們美好的回憶；童年是一顆糖，糖里有我們生活的絲絲甜蜜；童年是一個相機(jī)，相機(jī)里有我們快樂的精彩瞬間。
記得小時候的我是一個實實在在的公主控，拿到一條公主裙就開心得不得了。
記得在我五歲那一年夏天，晚上睡覺的時候，媽媽關(guān)燈走了，我一個人在房間里，又燃起了我的公主夢。想到這里，我立刻坐了起來，拿起蓋的肚子上的空調(diào)被和一個大夾子。
首先我拿了那張印有小花的被子，不緊不慢的裹滿了全身，怕被子掉下來，還用一個大夾子夾住它，然后偷偷地戴上了媽媽買的小皇冠，一切穿戴完畢后，我站在鏡子前整理我“完美”的發(fā)型。
待全部弄好之后時間已經(jīng)過去了半個小時，然后我就辦起了皇后登基的場景，在床上走來走去，仿佛自己就是高傲的鳳凰。可惜好久不長，媽媽來我房間關(guān)空調(diào)，碰巧看見了正在扮演皇后的我，立刻就用那河?xùn)|獅吼大嗓門地對我喊：“你在干嘛？大半夜的干嘛呢？”我嚇得立刻躲上床把被子蓋在頭上，害羞地再也不敢抬起頭來。
過了不久，我又開始不聽話了，重新穿戴好之后又開始了我的“公主成名之路”。我拖著長長的被子，就像一個公主一樣款款走來……啪嗒，不小心摔跤了，一手抓住了旁邊的杯子，“咚”的一下杯子摔碎了，我的手也不小心刮了個口子，血流不止，我哇哇大哭。哭聲驚動了媽媽，媽媽跑進(jìn)房間，看見摔在地上的我，一把把我拉起來，立刻手忙腳亂的給我包扎傷口。痛得我都快暈倒了，一直淚流不止。包扎的的時候媽媽還不住地說：“你這孩子說了別這樣玩，還玩，你看受傷了吧？”我嘴上說的知道了，其實心里想著下次繼續(xù)做我的公主夢……
我相信每一個女孩心里都有一個公主夢，我愛我的童年，同時我也回憶我的童年！
我的小學(xué)六年級作文 篇4
盡管我還是小學(xué)生，但我有自己的理想。
一個沒有理想的人，就像是一只沒有翅膀的小鳥，所以，我們都在考慮要有自己的.理想。我的理想是當(dāng)一名教師。
我真喜歡老師，他們多么偉大、慈愛，心里裝著多少知識啊!慢慢地，我從喜歡老師，開始愛上老師這一行工作了。將來成為一名光榮的偉大教師。老師教給學(xué)生知識，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵學(xué)生努力長進(jìn)，很多的教授、專家和領(lǐng)袖，都是教師培養(yǎng)出來的啊。教師的價值和作用是沒得比的�？吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤的勞動，他熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習(xí)、勞動。
自從我有當(dāng)老師的理想以后，我就常常夢見自己已成為一名老師了，自豪地走上講臺，在黑板上板書，用原來老師教給我的知識和故事去教我的學(xué)生。媽媽告訴我：“當(dāng)個老師，不容易啊!要備課，要批改作業(yè)，每天很晚才能睡覺……”但我認(rèn)真地說道：
“我想當(dāng)老師，我一定要當(dāng)老師!”我想我的理想一定會實現(xiàn)的。
我的小學(xué)六年級作文 篇5
我的語文老師其貌不揚，并無特別之處�？梢灰姷剿麜r，我就會他產(chǎn)生了濃厚的興趣。為什么？因為他在自我介紹自己的名字，我就納悶了，這個老師到底是怎樣的一個人呢？
經(jīng)過了一個學(xué)期的相處，我漸漸了解了語文老師。他是一個知識淵博、責(zé)任心強的老師，但是有的同學(xué)卻說老師像狐貍，狡猾的很。對于同學(xué)們的觀點，我不同意，說老師像狐貍只能證明老師的聰明，懂得用計，不信，你看看。
先前我們班可是全校聞名的搗蛋班，不愛學(xué)習(xí)，對課外知識的掌握更是少得可憐，老師得知這上情況后，便心生一計，舉辦了一個“全國之最知識競賽”的賽事，這種課堂新事在我們班可從來沒有發(fā)生過，所以同學(xué)們好奇心便被激發(fā)出來，都積極地去查找資料，想在比賽中一舉奪魁。在真正的比賽中，同學(xué)們都絞盡腦計想答案，全身心地投入到比賽之中。老師出的題目可古怪了。什么祖國最長的地下運河啦，什么祖國最大的沙漠啦……面對這些怪題，同學(xué)們只能埋怨自己平時為何不多積累一些課外知識，雖說比賽的結(jié)果不盡如人意，但同學(xué)們也意識到自己知識的欠缺學(xué)習(xí)風(fēng)氣也日漸成熟�？吹竭@情景，我也只能佩服語文老師的高招，真是不看不知道，看了嚇一跳呀！
語文老師不僅會制造課堂新事，而且還會活躍課堂氣氛。當(dāng)課堂的氣氛處于低谷時，老師就會利用一兩個有趣的故事來活躍課堂氣氛，我們班的同學(xué)雖然頑皮，但還是很喜歡聽故事的，而且我覺得老師講故事不僅活躍了課堂氣氛，還讓我們懂得了許多道理，比如說老師講的“岳飛出事”這個故事，這個故事使我們更加了解岳飛的為人，同時也讓我們對殺害岳飛的奸臣感到無比的憎恨和仇視。老師的故事讓我懂得了許許多多人生的哲理，也讓我有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。老師的故事，真行！
我相信在語文老師的帶領(lǐng)下，我們班一定會越變越好！
我的小學(xué)六年級作文 篇6
瞧！她那一頭又黑又直的長發(fā)自然地扎成馬尾辮，一雙葡萄般的大眼睛炯炯有神，好像會說話。又高又挺的鼻子配合著能說會道的嘴巴，一笑起來便露出潔白整齊的牙齒，格外地引人注目。她就是我的媽媽。
媽媽的忘性特別大。她在家的時候經(jīng)常忘記手機(jī)和錢包被她放在哪里了。比如有一次，我看見她在洗手間里找什么東西，我一看就知道她又忘記什么了。便走上前問：“媽，你又丟什么東西了？”媽媽著急地說：“優(yōu)潔，你快幫我找找，我那個新買的發(fā)卡不知道放哪里去了？”于是我也加入了尋找發(fā)卡的行動之中，我把家里的各個地方都找遍了，可還是什么也沒有找到。這時，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)發(fā)卡正別在媽媽的衣服上，我生氣地說：“媽，發(fā)卡不是別在你的身上嗎？”媽媽驚喜萬分地說：“哦！原來它在這兒呀！”我的媽媽呀，你還沒有四十歲，忘性怎么這么大呢？
我老媽呀，還是一個超級近視眼。在她出去玩的時候，她要是碰見別人，跟看不見似的。比如有一次，晚上放學(xué)，她來接我回家，我從她身邊走過去她都沒有看見我，好吧！我也裝作沒有看見你。我心里想：你找不著我的時候會是怎樣的呢？于是，我?guī)е蓡柵芑亓思遥l(fā)現(xiàn)家里又沒有人。無奈之中，我給媽媽發(fā)了一條短信，她看到后才急急忙忙趕回了家。哎呀！后來我再也不讓她來接我了！
雖然我的媽媽有這樣那樣的一些缺點，但在她的工作上，可以說是一絲不茍、出類拔萃的！我的媽媽是一位幼兒園的教師，她每天為了小孩子們操碎了心。晚上很晚才能回家睡覺。因為爸爸在外工作，很少回家，所以她只能努力地工作。現(xiàn)在又當(dāng)了班主任，以前工作較忙的她現(xiàn)在更加辛苦了。但即使是這樣，她仍然能全身心地投入到她的工作中，成為那里的模范和標(biāo)兵！
這就是我的媽媽，雖然有一些缺點，但仍然是這世界上最棒的媽媽！
我的小學(xué)六年級作文 篇7
我又一個很大的玩具狗。是我舅奶奶在我過六歲生日的時候送給我的。
它有40厘米高，全身長著又長又白的毛，它的頭比人頭還要大。頭上還系著兩個紅底白點的蝴蝶結(jié)，耷拉著兩只大耳朵。大大的鼻子。紅紅的舌頭老是神在外面，好像在向人們討食吃。兩只又黑又亮的大眼睛老是盯著前方。頭頸里還帶著一條花色的金項鏈呢！
這只玩具狗真可愛！
我的小學(xué)六年級作文 篇8
升入六年級了，又是一個新的學(xué)期，我們又有一個新的語文老師了。他會給我留下怎樣的印象呢？想知道嗎？那就讓我來給你講一講吧。
她，圓圓的臉，扎著一束“馬尾巴”，一雙炯炯有神的大眼睛下面有一對彎彎的柳葉眉，高挺的鼻梁上架一副眼鏡，嘴角總是掛著可親的微笑，讓我們感到張老師是如此的親切。
張老師說起話來，時快時慢，音量時高時低，就像一臺音箱似的。有時像挺機(jī)關(guān)槍，逼得你無言以對，在朗讀課文的時候，又如春風(fēng)化雨，拂去你心頭的憂愁，讓你感覺身臨其境感......
張老師講課的時候，不僅認(rèn)真，而且幽默風(fēng)趣。他講課的時候，語言親切，笑容滿面，時不時加一些豐富的手勢，有時還增添一些課外知識，深深地吸引著我們，令我們心馳神往，使我漸漸愛上了語文。張老師非常幽默，記得有一次，有位同學(xué)把字寫得很難看，把本子抹的黑乎乎的，老師就會說：“xxx你又在本上吐痰了。”頓時,同學(xué)們就在底下悄悄的笑了起來。
張老師管理班級是很有一套的，他規(guī)劃全班有12個小組，3個組一區(qū)，每區(qū)有2個區(qū)長，3個組長。交作業(yè)時，組員把作業(yè)交給組長，組長再交給區(qū)長，區(qū)長在交給張老師。張老師還說，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，在課下樂于助人，拾金不昧，愛勞動，熱愛班集體......等等，就會給每組加分，如果每人平均分正8分就可以不寫作業(yè)。所以我上課的時候就會積極地發(fā)言......
張老師是非常注重我們的作文教學(xué)。每次寫作文的時候，張老師都要花很長的時間來講怎樣寫出優(yōu)美的文章。如果是寫景的文章，張老師就會將寫景的時候怎樣抓住景物的特點來寫；如果是寫人的文章，張老師就會講怎樣抓住人物的外貌、動作、神態(tài)、語言來寫。
這就是我的語文老師，一個講課抑揚頓挫的張老師，一個語言幽默有趣的張老師，一個注重作文的張老師。
我的小學(xué)六年級作文 篇9
我，一個普普通通的我，已經(jīng)上了六年級。
本應(yīng)快樂，但是，事情遠(yuǎn)沒有我想象那么簡單。上了六年級，我們分班了，我被分到了6年2班，而在這個班里，只有一個我們原班的同學(xué)，而剩下的，全是一個個陌生的面龐。而更不幸的是，我們排座位的時候，老師讓我和一個不認(rèn)識的同學(xué)做同桌。后來，我的同桌被選為班長。再后來，．．．我的不幸開始了，自從我和班長做同桌的那一刻起，大班長就對我說，他說：“和他做同桌，受罪去吧！”真的如他所說。第二天，我同桌發(fā)現(xiàn)我桌子上有個洞，還能摁動，他就把那塊板一下子就捶到桌堂里去了。然后我的塑料布被他摁碎了，接著，他又把我剛拿出來放在桌面上的書放回到我的桌堂里去，我怒氣沖天，但是卻無能為力，誰叫我力氣小呢？而到最后一節(jié)自習(xí)課的時候，大家都在寫作業(yè)，我也不例外。忽然聽到我同桌的聲音：“借我作業(yè)抄抄吧！求求你了！劉金姍學(xué)習(xí)最好了！你看今天老師都把你的名字寫到黑板上不讓擦了呢！不就是因為你學(xué)習(xí)好嗎？你看，我來向你“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”！借我看看吧，馬上就還你！”他一邊說一邊把手伸向我的作業(yè)本，啊，我的作業(yè)！不要�。〉俏医K究無能為力。后來，他每天的前七節(jié)課給我搗亂，最后一節(jié)課好聲好氣的向我要作業(yè)。而放學(xué)的時候，因為他是班長，所以晚上要留下來鎖門，正好輪到我做值日的時候，會發(fā)生這樣一幕：班長被用來掃地的條掃打的連滾帶爬，而這時候誰干的呢？當(dāng)然是我們這幫女生啦！但是是這位大班
長記吃不記打！第二天該搗亂還搗亂，還是抄作業(yè)，無可救藥!
難道，這就是我的六年級生活嗎？
我的小學(xué)六年級作文 篇10
他，1.71米的個，他，喜歡開玩笑，他，喜歡運動，在籃球場上就能看見他的身影，一躍一投便進(jìn)了球。他就是我的同桌——高越。
高越，據(jù)我觀察其實他是缺點只有兩個的一個男孩有就是：結(jié)巴，學(xué)習(xí)不是很好。而優(yōu)點很多：樂于助人，愛打籃球，體育很棒，很大方等，我都數(shù)不過來。
就拿一個事例來說他的樂于助人：那一天，我早早的到了學(xué)校門口，而學(xué)校沒開門，我和高越，韓松閆乾康在門口等著，突然，閆乾康捅了一下我，我怒了，我一直追他，可快要追上他的時候，意外發(fā)生了，我的鞋帶斷了，我摔了一跤，把腿摔傷了，血一直流，我疼痛難忍，便哭了起來，高越見狀便跑過來，把我扶了起來，看我摔得不輕，便讓我坐到他車上，騎車把我送到了醫(yī)務(wù)室，他讓醫(yī)生給我消了消毒，又貼上了創(chuàng)可貼，而且錢是他掏的，令我感動不已。
第二個特點愛打籃球，我就不詳說了就就用他不打籃球時的心情是什么樣的來看他喜不喜歡打籃球了，有一次下課，外面下著雨，高越愁眉苦臉的對我說：“張碩，下著雨，打不了籃球了，我的心就一直疼，一天不打球我的手就癢癢.”“你呀，就是一個籃球狂，對籃球愛不釋手，我對你呀無！語！啦！”“呵呵，無語剛好，把你憋死，呵呵呵�！薄澳恪蔽冶粴獾谜f不出話來。
這就是我的同桌，喜歡搞笑，喜歡打籃球，平易近人的一個人。
六年級:我真后悔
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