【必備】六年級(jí)寫(xiě)景的作文錦集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)寫(xiě)景的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇1
秋天，一個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)。杜牧的《山行》，張繼的《楓橋夜泊》都是經(jīng)典。
我來(lái)到梧桐樹(shù)下，撿起一片梧桐葉，只見(jiàn)這片葉子已經(jīng)枯黃了，上面還點(diǎn)綴著一些白色的小點(diǎn)。這片梧桐葉像一把小扇子，葉子的邊緣都彎了起來(lái)，像齒輪一樣，上面的葉脈清晰可見(jiàn)。我摸了摸它，感覺(jué)有些粗糙，有些地方還鼓起來(lái)，如同一座座小山丘。我不禁把這片葉子放在鼻子邊聞了聞，有一陣淡淡的清香。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我抬起頭，仰望著梧桐樹(shù)。只見(jiàn)樹(shù)葉搖擺著，沙沙作響，在陽(yáng)光下格外耀眼。有幾片調(diào)皮的小樹(shù)葉掙脫了大樹(shù)媽媽的懷抱，在空中邁著輕盈的步伐，打著轉(zhuǎn)兒緩緩下落，奔向大地母親的懷抱，猶如翩翩起舞的彩蝶。
我三步并作兩步，捧住了那片樹(shù)葉，葉片泛著些許綠色，在陽(yáng)光下閃著綠色的光芒。
秋天真美��！我繼續(xù)向前走去，去收集秋天的心聲。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇2
我心中最美的風(fēng)景是我家的后院。
我家的后院雖然小，但是里面的東西擺放的很整齊，一絲不茍。現(xiàn)在我就帶你們來(lái)參觀一下。剛踏進(jìn)花園迎面撲來(lái)一陣清香，這清香純凈疏淡，像是桂花香又像是蘭花香，我想你們也應(yīng)該猜到了，是臘梅花。這時(shí)候臘梅花已經(jīng)開(kāi)的很旺盛了，但是還有一些含苞欲放。梅飄香而送暖，梅花開(kāi)的時(shí)候表示春天就要到來(lái)了。二十四番花信風(fēng)，一候是梅花開(kāi)的最早。院子里有桃樹(shù)，梨樹(shù)，海棠樹(shù)等等。這些樹(shù)下面還有一些一小盆一小盆的花。
春天，桃花開(kāi)了，有粉紅色的，淡紅色的，個(gè)個(gè)都換上了新衣裳，像一個(gè)個(gè)羞紅了臉的小姑娘。杏花開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)紅撲撲的開(kāi)懷大笑的娃娃的臉龐。我突然注意到那幾顆大海棠樹(shù)上面開(kāi)滿了密密層層的淡紅的花開(kāi)得最旺盛，從里到外幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像幾座開(kāi)滿花的大傘。
夏天，后院里桃子成熟了，杏子也成熟了，果子都把枝頭給壓彎了。西瓜地里也長(zhǎng)滿了大大小小的西瓜。每當(dāng)我滿頭大汗時(shí)，總會(huì)吃掉一個(gè)來(lái)解暑，涼絲絲的舒服極了！
秋天，是收獲的季節(jié)，許多的水果都成熟了�？粗粋�(gè)個(gè)紅通通的蘋(píng)果和黃橙橙的梨我口水都快要流下來(lái)了！我摘了一個(gè)紅通通的蘋(píng)果咬了一口，啊，甜甜的，嚼一嚼，真好吃。吃完蘋(píng)果，我覺(jué)得還不解饞，于是又摘了一個(gè)梨子，咬一口，發(fā)出細(xì)細(xì)的小小的聲音，梨子的水分真多呀，真爽，用來(lái)解渴是最好不過(guò)了！
�。∥倚闹凶蠲赖娘L(fēng)景-------我家的后院。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇3
五一節(jié)到了，媽媽帶我出去自駕車(chē)游玩，快樂(lè)的五一。一路上，那歡快的小溪唱著催眠曲，讓我在車(chē)上迅速地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了白馬藏族區(qū)，我的眼前出現(xiàn)了一片大草原。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，原野猶如蓋了一條綠色地毯，許多不知名的野花悄然怒放，在陽(yáng)光的照耀下顯得分外美麗。草原上的牛兒們?cè)谟崎e的吃草，馬兒們?cè)诒M情地奔跑，還有那隨處可見(jiàn)的別致的木樓更是吸引人。聽(tīng)說(shuō)，這里的馬都是馴服了的，可以讓人騎。于是，我便纏著媽媽?zhuān)屛因T馬，媽媽同意了，就讓我騎馬。途中，我讓那位牽馬的叔叔讓我自己騎馬，剛開(kāi)始，那馬有點(diǎn)不聽(tīng)使喚，后來(lái)它便適應(yīng)了。在無(wú)邊的草原上我騎著馬飛快地奔跑，高興極了！
第二天，我們又到了安縣的龍隱古鎮(zhèn)，那里是拍《王保長(zhǎng)》的地方哩！一路上，古香古色的建筑像指路標(biāo)一樣帶著我們到了目的地。五一期間，這里進(jìn)入了游戲期，買(mǎi)任何東西都不用人民幣，而用一種和人民幣面積一樣，文字花紋不同的“錢(qián)幣”—關(guān)金券。用人民幣1元兌換1萬(wàn)元的關(guān)金券，聽(tīng)說(shuō)關(guān)金券是民國(guó)時(shí)期的錢(qián)幣，面額很大。我們也兌換了一些，媽媽花了五萬(wàn)關(guān)金券喝了一杯茶，在三嫂子飯店旁邊，我看見(jiàn)一個(gè)做手工陶瓷的小店，我花了二十萬(wàn)關(guān)金券去玩了一下，剛開(kāi)始，我簡(jiǎn)直就是丈二和尚—摸不著頭腦，后來(lái)，在老板的幫助下，我終于做成了一個(gè)花瓶。真是開(kāi)心！
游玩回來(lái)后，我高興地做起了作業(yè)。
我喜歡五一節(jié)，也喜歡和家人在一起的感覺(jué)。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇4
秋季，到了。一陣陣的秋風(fēng)吹著，一縷縷的涼意向我撲來(lái)，天湛藍(lán)藍(lán)的，四面八方被漂亮的藍(lán)色，裹挾著，藍(lán)色的長(zhǎng)裙和著，夾雜著水的味道的風(fēng)，晃動(dòng)著，揮舞著。
那一葉孤舟，停留在河面上，隨波蕩漾著。她吹著玉笛，慢慢的揮舞著，把最終的一點(diǎn)溫暖帶走了，留下空蕩蕩的天，我還有那一葉孤舟，老是伶仃的，我們同樣的需要漂亮的事情來(lái)裝點(diǎn)，再漂亮的東西，沒(méi)襯托，同樣也是單調(diào)的。在心里面，我暗暗的種出了只歸屬于自己的花圃，那里一直是春天，哪怕風(fēng)也帶不走歸屬于我的高興，就像它們，老是沒(méi)有束縛的一樣，喜歡它們，沒(méi)不堅(jiān)定。
如今的我，漫步在秋的世界里，葉落了，此后它們歸屬于了大地，一直的睡眠，可以很安心，我拾起它們，思念的依托，漂亮的化身，安靜的飄散，帶著歸屬于自己的一切，去了另外的國(guó)度。好想像這樣，把思念寫(xiě)到每一片的落葉，中考作文雖然它并非歸屬于我，但是我以前覺(jué)得，它們是我的，一切，但是季節(jié)帶走了它們，一直，這個(gè)秋過(guò)去了，下個(gè)秋還歸屬于我嗎？
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇5
看那邊，驕陽(yáng)似火，小朋友們熱汗淋漓，有的吃冰激凌，有的喝飲料……看來(lái)，夏天已經(jīng)來(lái)了。夏天就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，說(shuō)變臉就變臉。尤其是他的精靈——小雨點(diǎn)兒，可愛(ài)極了。
“沙——沙——……”窗外的雨點(diǎn)兒像斷了線的珍珠一樣滴滴答答地撒落了下來(lái)。小雨點(diǎn)兒，晶瑩剔透，有大有小。我想，這些雨點(diǎn)兒精靈一定是在安慰哭泣的夏天而奏出這美妙的音樂(lè)，時(shí)而“嗒。嗒�！甭涞�，時(shí)而被風(fēng)吹得沙沙響……我聽(tīng)著這場(chǎng)美妙的音樂(lè)，情不自禁的走出了屋門(mén)，盡情地和這些精靈擁抱。嗅一嗅，我聞到了精靈們帶來(lái)的大自然的芬芳?xì)庀�；嘗一嘗，我因雨點(diǎn)兒的清涼從陶醉中醒來(lái)，我的心靈好像接受了洗禮，頓時(shí)變得純潔；摸一摸，雨點(diǎn)兒精靈的觸感是如此光滑，我仿佛看見(jiàn)夏天不哭了。在這美景中，他也陶醉了。空氣越來(lái)越清鮮；花兒抖起精神，綻放得更加鮮艷；小草變得更綠；大樹(shù)哥哥也用葉子和水珠奏起了美妙的音樂(lè)……“沙沙——沙沙——……”雨，還在下著，我，還在陶醉著……
小雨點(diǎn)兒，你如此純潔，你真的是盛夏的精靈��！
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇6
喧鬧的馬路上，家家戶戶掛滿了紅色的小燈籠。廣場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)大型氣球上掛著一條條巨大的紅布，紅布上寫(xiě)著醒目的“慶祝國(guó)慶”四個(gè)大字。街上到處彩旗飄揚(yáng)，一派喜氣洋洋的景象。我趁著國(guó)慶放假的時(shí)間，準(zhǔn)備多讀些書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，于是，我去了一趟書(shū)城……。
一跨進(jìn)書(shū)城的大門(mén)，首先映入眼簾的是擺放在墻角邊的綠樹(shù)與紅花，一股股新書(shū)的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
隨著優(yōu)雅的琴聲，放眼望去，似乎望不到邊的重重疊疊的書(shū)架上規(guī)規(guī)矩矩地站滿了琳瑯滿目、五花八門(mén)的書(shū)，書(shū)架有高有低，有立柜和平臺(tái)。每列書(shū)架旁都掛著一個(gè)牌子，上面對(duì)書(shū)進(jìn)行了分類(lèi)，其中的內(nèi)容有:現(xiàn)代文學(xué)、社會(huì)科學(xué)、生活百科、計(jì)算機(jī)……
從一個(gè)個(gè)古雅的書(shū)架旁走過(guò)，我看到每個(gè)書(shū)架旁都有人在看書(shū)，看書(shū)的人比往常多了許多，看書(shū)的人有男有女，有老有少，他們或站著、或蹲著、或坐著、或……一個(gè)圓形的平臺(tái)書(shū)架下，有一個(gè)身穿粉紅衣服扎著小辮子的小女孩背靠棕色書(shū)柜，雙腿彎曲，整個(gè)身體呈了“N”字，坐在木制的地板上， 旁若無(wú)人目不轉(zhuǎn)睛地看著一本小說(shuō)，從她的眼神中，我陸續(xù)看到了高興、疑惑、憤怒和悲傷。一個(gè)身穿黃衣服滿臉稚氣的小男孩雙手捧滿著書(shū)又蹦又跳地向我迎面而來(lái)，他臉上笑開(kāi)了花，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛過(guò)我的身旁，飛向收銀臺(tái)。一位戴著老花鏡、滿頭銀發(fā)的老奶奶站在書(shū)架旁，雙手伸得筆直，舉著一本書(shū)，腦袋往后靠，瞇著眼睛，艱難地一字一句地讀著�！吧賰禾斓亍遍営[區(qū)里，一群身著五顏六色衣服的小朋友在津津有味地看著書(shū)，他們有的坐在地上，有的雙膝跪著， 有的趴在地上，有的干脆把書(shū)攤開(kāi)放在書(shū)架上，臉湊進(jìn)書(shū)架看書(shū)。原本十分好動(dòng)的他們竟然十分安靜地看著書(shū)，不時(shí)還發(fā)出歡快的笑聲。書(shū)城的休閑區(qū)里，坐滿了看書(shū)的人們。一位姐姐坐在椅子上，時(shí)而全神貫注字跡工整地做著讀書(shū)筆記，時(shí)而閉上雙眼背誦著什么。 忽然，一陣話音飄入我的耳簾，“明天我再帶你來(lái)看書(shū)，今天太晚了，要回家吃飯了!”“不嘛，再看會(huì)!”我回頭一看，一個(gè)三四歲左右的小孩，正拉著一位老奶奶的衣袖不停地撒嬌。原來(lái)是看書(shū)看得連吃飯都不顧了，真是廢寢忘食��！
……
許多人放棄在假期里游玩的機(jī)會(huì)，來(lái)書(shū)城看書(shū)求知，這種勤學(xué)好讀的精神是我們中華民族的驕傲與傳統(tǒng)。 國(guó)慶，象征著中華民族的繁榮，我希望每個(gè)人能從書(shū)中吸收更多知識(shí)，為祖國(guó)的富強(qiáng)出一份力，讓每年的這一天變得越來(lái)越輝煌!
這篇文章條理清晰、語(yǔ)言生動(dòng)、結(jié)構(gòu)新穎，構(gòu)思巧妙，小作者用鏡頭畫(huà)面的筆法記錄了書(shū)店讀書(shū)的生動(dòng)場(chǎng)面，使人如臨現(xiàn)場(chǎng)。文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化，結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇7
夏天有樹(shù)木。夏天是綠色的，夏天就像一個(gè)顏色單調(diào)的夢(mèng)，雖然顏色單調(diào)，但是終就很清新;夏天就像一陣雨，雖然顏色不好，但是雨后終有彩虹;夏天就像一張被子，雖然不太引人注目，但是可以給人帶來(lái)陣陣溫暖;夏天就像黑(白)電視，雖然很老了，但是別有一番風(fēng)味。夏天就像………………
夏天，是一個(gè)清新的世界。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇8
暑假里，我們?nèi)翌I(lǐng)略了我家鄉(xiāng)十八里長(zhǎng)峽的美。那里的景色真是美不勝收！
那天，蒙蒙細(xì)雨無(wú)聲的飄著，我正哼著小曲兒時(shí)，只只聽(tīng)見(jiàn)，“嘩嘩”的河水聲，這河流聲在寂靜的山中響起，給原本安靜至極的山里增添了幾分歡樂(lè)。
下了車(chē)，我們看著美麗的景色，聽(tīng)著嘩嘩的河流聲，聞著那一股股清香的味道，感覺(jué)美極了！我在往下一看有奇形怪狀的'石頭，還有一棵無(wú)根樹(shù)……其中最讓我感興趣的是那些石頭，別看它們只是石頭，但是有趣的很呢！有的像一匹馬，有的像愛(ài)心，還有的像一座小橋連在一起，像是海峽對(duì)面的同胞和我們的心連在一起。
車(chē)子又拐了幾個(gè)彎，突然，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦啦”的流水聲，眼前一亮，看見(jiàn)了一條瀑布飛流而下，像是銀鏈似的，打在下面水潭形成一層一層的水霧。這流水聲讓我想起了李白的詩(shī)句《望廬山瀑布》：
日照香爐生紫煙，
遙看瀑布掛前川
飛流直下三千尺，
疑是銀河落九天。
瀑布的旁邊還有一個(gè)滴水巖呢！我用手捧了一些甘泉涼絲絲的，甜甜的真好喝，正是無(wú)與倫比！
雨慢慢停了，乳白色的云霧像輕紗一樣的籠罩著一座座山峰，我剛剛站定，人群里發(fā)出了喊聲：“起霧了，起霧了。”我向遠(yuǎn)方望去，只見(jiàn)云霧從山底悄悄地漫了上來(lái)，一朵朵如云似絮，織成了一層薄薄的云紗，遮住了天，鋪滿了地，圍繞著山，蓋住了水，眼前的一切都只是顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。云霧還在一層層積累著，越積越厚，匯成一片云海，長(zhǎng)峽成了茫茫云海中的一座浮山。云霧忽聚忽散，形態(tài)萬(wàn)千，時(shí)而像奔騰的駿馬，時(shí)而似放牧的羊群，時(shí)而卻猶如，騰飛的蛟龍，時(shí)而像蠕動(dòng)的蛇…。仿佛我們騎著它們?cè)谔炜诊w來(lái)飛去。云霧里山嶺顯得那樣詭秘時(shí)隱時(shí)現(xiàn)像觀音住的地方美極了！好一幅完整的變化中的水墨畫(huà)，真可謂“空山晴滴翠，遠(yuǎn)水綠生煙�！�
十八里長(zhǎng)峽真是讓人流連忘返啊！歡迎你們來(lái)我的家鄉(xiāng)十八里長(zhǎng)峽來(lái)游玩。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇9
不知從什么時(shí)候，灰蒙蒙的天空變得深藍(lán)而透明，凜冽的寒風(fēng)變得溫柔而清新，枯黃的大地變得蔥綠……
噢，春姑娘早已帶她的禮物來(lái)到每一個(gè)角落，害羞的邁著她那輕盈的步子。
她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢的來(lái)了。她辛苦了！可她一刻也顧不得歇息，便迫不及待地躍動(dòng)在山川、平原上……所過(guò)之處，無(wú)不蘊(yùn)含著無(wú)比蓬勃的生機(jī)。
我愛(ài)戀春草—
愛(ài)春草珍惜每一寸土地，驅(qū)趕荒涼，征服貧瘠，一她綠色的大手筆和莊稼漢的鋤頭較量著：看誰(shuí)的文章更流芳千古！有時(shí)候春草忍不住頑皮，悄悄鉆到莊家行里鬧一鬧，結(jié)果常給嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的農(nóng)人發(fā)現(xiàn)，一鋤頭勾了出來(lái)：“你來(lái)攙和啥？這不是你歇腳的地方�！贝翰莅鐐�(gè)鬼臉仍回田頭地角扎根。
我愛(ài)戀春雨—
愛(ài)那綿綿的春雨。是它潤(rùn)醒了小草，潤(rùn)綠了楊柳，潤(rùn)開(kāi)了報(bào)春花，告示我們春天來(lái)了。小草鉆出了地面，新奇的張望著；楊柳擺動(dòng)著腰肢，隨風(fēng)舞蹈著；報(bào)春花鼓起了小喇叭，“滴答，滴答，答滴答�！�
雨后，濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著融融的風(fēng)迎面撲來(lái)。因此，春雨是生命的耕耘者！
啊，我愛(ài)春天。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇10
一年四季交替變幻，各有各的美，春的生機(jī)，夏的喧嘩，懂得寧?kù)o，都是一道令人喜愛(ài)的風(fēng)景。而我最喜歡的秋天，而秋天，最美的就是那五彩繽紛的樹(shù)葉。
楓樹(shù)脫去綠衣，換上了華麗的新裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楓葉就像燃燒的火球，真是霜葉紅于二月花呀！走進(jìn)細(xì)看，手掌形的楓葉由七、八個(gè)小葉片組成。每片葉片的邊緣都是鋸齒形的。楓葉有的還是綠色的，有的綠中帶黃，有的已經(jīng)完全變成紅色。隨著秋天氣溫降低，楓葉中的葉綠素被破壞，產(chǎn)生花青素，楓葉就越來(lái)越紅。
銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù)，銀杏葉像小象的耳朵，像蝴蝶的翅膀，想小小的扇子，還像張開(kāi)的裙擺。銀杏葉中有的是綠的，有的綠中帶黃。細(xì)細(xì)的葉脈密密麻麻的，從葉柄底部直通葉頂。
廣玉蘭的葉子是橢圓型的，翠綠翠綠的顏色有為秋天添上了一筆絢麗的色彩。廣玉蘭的葉子毛茸茸的，就想摸在地毯上一樣。
除此之外，秋天還有葉片尖尖的梧桐葉，粗糙的桑葉，長(zhǎng)刺的冬青樹(shù)葉，不倒翁一樣的山白蠟樹(shù)葉
秋天的樹(shù)葉多姿多彩，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉！
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