實(shí)用的六年級(jí)畢業(yè)作文集錦八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的六年級(jí)畢業(yè)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1
敬愛的教師、尊敬的同學(xué):
大家好!
今天陽(yáng)光嫵媚,咱們將在這兒舉行六年級(jí)畢業(yè)典禮。很榮幸母校能讓我最后一次在這個(gè)舞臺(tái)上演講。我是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,五年級(jí)才轉(zhuǎn)學(xué)到湛江四小六(7)班這個(gè)團(tuán)隊(duì),但是,這里卻留下了我最美好的記憶、最真摯的友誼、最難忘的童年、最真誠(chéng)的祝福。
再回望一次身后的大榕樹,他依然是那樣枝繁葉茂、和藹可親,有時(shí)還會(huì)不失風(fēng)度地躬下腰下慰問小朋友們都是在榕樹爺爺?shù)闹θ~下玩耍。有時(shí)你見到咱們玩得高興,還用手?jǐn)[出幾個(gè)造型逗咱們開心。有一次放學(xué),我在榕樹爺爺?shù)恼趽跸峦孀矫圆,那時(shí)已經(jīng)很晚了,已臨近六點(diǎn)。榕樹爺爺您似乎生氣了,便特意地落下幾片樹葉到我身旁,我這才看了看天色,回家了。榕樹爺爺,我的成長(zhǎng)離不開您默默地關(guān)心、呵護(hù)。如今,我要與您告別了,我會(huì)時(shí)刻提醒自己,不讓您再為我操心了。
再回望一次含辛茹苦的教師們,您依然是那樣溫柔端莊、面持微笑。教師,您們還記得嗎?您臉上原來光亮柔滑,可是,因?yàn)槲业念B皮,一不小心,便在您臉上劃過了一條皺紋。每次當(dāng)我遇到難題,您便會(huì)悄悄地來到我跟前,為我一一排除困難,我才會(huì)迎刃而解。每次我遇到不愉快的事情,我向您傾訴,您總會(huì)給我指點(diǎn)迷津。教師,沒有您的教育就沒有我的現(xiàn)在。教師,感謝您,您永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
再回望一次無話不談的同學(xué)們。你們對(duì)我的幫助我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻。咱們守望相助,除了父母,你們便是我最親的人;蛟S是上帝的安排,或許是命運(yùn),或許咱們今生有緣做手足。咱們形影不離,在中山街上永遠(yuǎn)都可以見到咱們肩并肩、手挽手的身影。“天下沒有不散的宴席”,咱們就要奔向初中,但你們永遠(yuǎn)留在我記憶最深處,無論是天涯海角還是朝夕相處,咱們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
再望一回母校,感謝您,是您栽培了我兩年之久。用您的乳汁養(yǎng)育了我,在您的每一角落都珍藏著我的腳印,如今,我要離開您了,請(qǐng)帶上我最美的祝福。
在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,還有一步之遙,我便離開了校園,我不禁淚如雨下。在我臨走之前,我想說:“尊敬的母校,敬愛的教師,親愛的同學(xué)們,再見了,咱們以后有緣一定會(huì)重新相聚的,感謝你們!
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2
時(shí)間如流水,一去不回頭。轉(zhuǎn)眼間我從一個(gè)天真快樂的女孩變成了一個(gè)即將跨入中學(xué)大門的初中生了,我在母校生活了六年,早已和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友情了。有時(shí)候,一天不見到他們就會(huì)感到不習(xí)慣。是啊,我們?cè)缇土?xí)慣了對(duì)方的存在,乍一分開無論是誰(shuí)都不會(huì)舍得的。
畢業(yè)了大家都裝作不知道似的,那幾天真讓人懷念,畢業(yè)同學(xué)錄滿天飛,下課了,班里一片寂靜,原來大家都在寫同學(xué)錄,不知怎么我感覺這一刻似乎永遠(yuǎn)的定格在我的記憶里,有一種很想哭的沖動(dòng),突然有人大呼了一句,我終于寫完了!這時(shí)一位女生笑瞇瞇的過去說:“別急,我這還有一份呢!”那個(gè)男生沒說什么默默的坐下了接過同學(xué)錄寫了起來。
最后一天,我們領(lǐng)完成績(jī),語(yǔ)文老師說了一句:“同學(xué)們,再見!”一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話讓我們?cè)僖踩滩蛔×嗽趫?chǎng)的女生都哭了,好多男生也紅了眼圈……
就這樣我們畢業(yè)了,照畢業(yè)照那天我們?nèi)讨瘋`開笑臉對(duì)著鏡頭大聲喊茄子,時(shí)間,也在此定格了……
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3
還差一個(gè)月我們就得畢業(yè)了,小學(xué)的六年時(shí)光說快不快,說慢也不慢,只是到了最后的一點(diǎn)時(shí)間里,突然覺得萬(wàn)分留戀,萬(wàn)分不舍,恨不得一直留在這個(gè)校園里,永遠(yuǎn)不要離去,永遠(yuǎn)都是那么快樂。
老師們:
馬上就要畢業(yè)了哦,我們也將離開你們,離開這個(gè)校園,我承認(rèn)我是頑皮了點(diǎn),但我不奢求你們一定要記得我,記得我的名字,因?yàn)槲抑,你們帶過的學(xué)生數(shù)不勝數(shù),如果每一位同學(xué)都要記住名字的話,那么對(duì)你們來說,肯定是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)。謝謝你們?cè)谖倚W(xué)生涯中的教育,我們將謹(jǐn)尊你們的教導(dǎo),把你們說的話深深刻在心底;蛟S,在某一年的某一天,我們會(huì)在大街或者某一個(gè)路口碰到,那時(shí)候的我會(huì)跑上前去,帶著笑容,甜甜的喊一聲:“老師好!”盡管那個(gè)時(shí)候你們或許已經(jīng)不認(rèn)得我了,可在我的心中,卻深深記著你們,你們那忙碌的背影將在我的腦;厥,你們那雙寫過無數(shù)粉筆字的手將被我們銘記,在這里,我真誠(chéng)地道聲謝:“老師們,你們辛苦了,謝謝你們的教育之恩!”
同學(xué)們:
或許有些同學(xué)我們相處并不多,說過的話及肢體語(yǔ)言也不多,即使不常一起說話,但我們還是同學(xué)不是嗎?甚至還有一些曾經(jīng)和我鬧過別扭的同學(xué),能答應(yīng)我一個(gè)條件嘛?在剩下的僅存的這一個(gè)月的時(shí)間里,我們好好相處好嘛?不再針鋒相對(duì)、唇槍舌劍,而是友好團(tuán)結(jié)、和平相處可以嗎?
那些我的死黨們:
即將畢業(yè),我們面臨的是無邊的陌生及冷漠,也許我們以后會(huì)見到,但我們還能夠像現(xiàn)在這樣肆無忌憚地笑嗎?我渴望有長(zhǎng)久的友誼,就像我姐的同學(xué)和她一樣,即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個(gè)學(xué)校,但是她們的感情依然很美,美得讓我羨慕,讓我嫉妒,答應(yīng)我,我們也像他們一樣好嗎?
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇4
讓我最印象深刻的是──跳蚤市場(chǎng)!那天我真的是玩瘋了!我牽著妹到處跑、到處玩,各式各樣、五花八門的二手商品一一陳列在眼前,有喜愛的東西毫不手軟。直到感覺過癮了,才心滿意足,因此讓我留下深刻印象。
如今要離開母校真不舍,這是我蘊(yùn)藏許多完美回憶的好地方,有高興也有悲傷。很多樣豐富的圍繞在我身邊。但再過幾天我就要畢業(yè)了,前途還有很多搞笑的事再等我發(fā)展,因此不好回頭;只記得往前,就算有挫折也會(huì)勇往直前的!再見了,各位!
不久后,咱們即將結(jié)束六年的小學(xué)生活,時(shí)刻過的好快,快到不經(jīng)意眨眼,時(shí)刻就溜走了。
六年的時(shí)光,咱們經(jīng)歷了太多,太多。從一年級(jí)時(shí)的春暖花開,到六年級(jí)時(shí)的秋實(shí)累累。也許有人會(huì)說,六年時(shí)刻太久了。但對(duì)于我來說,六年,說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短也不短。
就如同海浪中的一只小舟,咱們?cè)诤@酥衅床痪腿缤╋L(fēng)雨中的飛鳥,咱們不畏懼風(fēng)雨;就如同奔跑中受到阻礙的馬兒,總是能越過障礙,繼續(xù)跑下去……但是,咱們的身邊,總是少不了那辛勤工作的教師。教師如同咱們?cè)趯W(xué)校這個(gè)家的母親,無時(shí)無地的給予咱們最溫暖的呵護(hù),無時(shí)無地的引導(dǎo)咱們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游……教師教會(huì)咱們太多。
這六年,我體會(huì)到了同學(xué)之間的溫暖,給了我的成長(zhǎng)太多太多的幫忙。我舍不得,舍不得同窗六年的同學(xué);舍不得我敬愛的教師;舍不得我在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;更加舍不得,我與朋友們之間的友情……舍不得的,太多,只有把它們化作甘甜的甘露,緩緩地,滋潤(rùn)你的心田。我必須不會(huì)忘記你們,正因你們,我從一個(gè)無知的孩童變成一個(gè)翩翩少年。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇5
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束,在這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事,我也交了許多朋友。這些朋友在我傷心的時(shí)候,鼓勵(lì)我,安慰我,許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理,讓我在這六年里成長(zhǎng)了許多。小學(xué)畢業(yè)并不意味著一個(gè)結(jié)束,其實(shí)這是人生的一個(gè)新的起點(diǎn),下一段會(huì)有友誼相伴,下一段更有豐富精彩。
畢業(yè)后也許我們相會(huì)不能,即使偶然的相會(huì)也得離去匆匆。只愿在未來的日子里,能微微地遞來一個(gè)笑容,讓如今的歲月留存心底,不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校,也許能在一起合影留念,但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能,有的是今世難回,怎能夢(mèng)想是誰(shuí)?也許是你,也許是我。如果,就象現(xiàn)在;如果,握手不能,點(diǎn)頭不能,就讓我們的目光對(duì)流,作為人生,也不可奢求。
在六年中,我最想念的就是同學(xué)。你們,給了我歡笑,給了我憂傷,給了我鼓勵(lì),給了我陽(yáng)光,給了我無限財(cái)寶。你們是陪伴我這棵小樹苗的綠蔭,你們是幫助我這只小鳥的黃鸝,我永遠(yuǎn)與你們成長(zhǎng)!在憂傷的時(shí)候不要忘記我,在歡笑的時(shí)候也不要忘記我!不要忘了你還有一個(gè)惦記著你的小學(xué)同學(xué),和一份永久的想念!
在六年中,我最不舍的就是母校。您就像我的家,我來到你身邊,就像一只迷路的小兔找到它熟識(shí)的那片蘑菇,就像一只小船回到大海的港灣……常常想著畢業(yè),當(dāng)離開時(shí),又有些不舍。母校啊,請(qǐng)將我的一份留念掛在您的心頭,要知道還有一個(gè)赤子在想念您!
同學(xué),是你們給了我快樂,給了我美好的歲月。是你們伴著我玩,伴著我笑,伴著我傷心。是你們給了我快樂,為我的小學(xué)歲月,彈了一段美妙的交響曲。謝謝你母校,有著這樣一群快樂的"小花",伴著我,伴著我一起成長(zhǎng),一起走過這個(gè)年少無知的時(shí)期。在這里我們只有那純純的情,無私的愛,心情的笑,放聲的哭,最真最真的自己。
六年時(shí)間,說短不短,說長(zhǎng)也不長(zhǎng)。在這六年的喜怒哀樂中,我們度過了一生中最快樂的階段——一段充滿歡聲笑語(yǔ)、真摯情感的小學(xué)時(shí)光。
一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚愛滲入我的心底。昨日,我在這兒認(rèn)字寫作;今日,我在這兒茁壯成長(zhǎng);明日,我將從這兒起飛,塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌,留在花壇的馨香中 母校的每一個(gè)角落,都珍藏著我們的身影,彌漫著我們的幻想,讓我們永不忘記。春雨綿綿,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,激起思念的漣漪;綿綿春雨,絲絲縷縷,牽著我們永遠(yuǎn)的朋友。
小學(xué)生活,我們共同走過。今天,我在這里,向我們的母校道別,向母校的老師們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!
一頁(yè)又一頁(yè),翻過彼此曾經(jīng)的過往;一葉又一葉,數(shù)下流星劃過的夜空。抬頭,看清每一張熟悉的臉龐,我把夢(mèng)想拾掇,只記得青春曾來過,屬于我們一起的時(shí)代。也許今后的路要一個(gè)人走,也許多少美好都成了回憶,只是我的心啊,都永遠(yuǎn)留在這,留在只屬于我們xxx班級(jí)的記憶里。
六年的.時(shí)間,既不多,也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止,不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走,竟如流水一般地從我們指縫間流去,"滴答滴答"聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時(shí),它已經(jīng)消隱無蹤。"月有陰晴圓缺,人有悲歡離合。"我們即將迎來生命中第一個(gè)"離"。心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別。我們每天上學(xué),每個(gè)人依然笑得那么燦爛,仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚,每個(gè)人的心里,其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇6
窗外谷雨匆匆,仍舊洗不落初夏的酷熱,獨(dú)自一人手握著筆,托腮望月,陷入沉思,也已是不忍再算,六載年華,卻還剩幾場(chǎng)谷雨,幾次夏風(fēng),幾度月圓。
還記得那個(gè)清涼的九月,我們相聚在培新的校園。一朝相聚就注定了六年之約:在綠茵的球場(chǎng)上看到彼此的汗水揮灑;在燦爛的陽(yáng)光下,四望彼此的笑靨飛揚(yáng);在晨誦慶典上我們發(fā)自內(nèi)心的優(yōu)美吟誦;在課堂上我們求知的眼眸……自以為,童年純真的力量可以在友情的燃燒中讓一切永恒;使驕陽(yáng)失色,波濤無聲。
還記得那個(gè)凌寒的臘月,一場(chǎng)匆匆而來的大雪,激起了我們對(duì)冬季的眷戀,站在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花中,我們仔細(xì)觀察它們細(xì)小的紋理,用心聆聽它們的“悄悄話”,而操場(chǎng)上飛滾的雪球,在朔雪中成了我們獻(xiàn)給少年時(shí)代的禮物,風(fēng)雪阻擋不了我們嬉戲的熱度,泯滅不了我們天真的本性吹散不了我們內(nèi)心的純潔,真摯的能久久地彌漫在我們心間。
還記得那個(gè)酷熱的六月,兒童節(jié)在婉轉(zhuǎn)的歌聲中來到。我們聽到了爸爸們的洪亮歌聲,我們看到了媽媽們的優(yōu)雅舞姿,還見證了老師獨(dú)秀一枝的清亮歌喉。不僅如此,我們?cè)娕d大發(fā),創(chuàng)造出了專屬于我們的令人蕩氣回腸的口號(hào),久久回蕩在教室的天花板上,散不去……想到如此,心中不免感慨萬(wàn)千。
三月,我們?cè)谛@里種下一顆銀杏樹,清晨的校園散發(fā)著新芽輕郁的馨香,在以后的日子里,它是我們,我們便是它,春、夏、秋、冬站成永恒的姿勢(shì)……
于是,在時(shí)光徐徐的腳步聲里,暖意如旭,岸頭微綠,已送冬歸去。桂花不斷飽滿的花苞暗示著成長(zhǎng)的腳步,沸騰的青春,純真的時(shí)代也仿佛終有結(jié)束的一日。我們也要在歌聲中帶著微笑與憧憬跨過成長(zhǎng)的彩虹,接受未來的挑選。讓我們這份留念化作人生中最美麗的回憶,那一定是一種不耀眼但很明媚的光線。
時(shí)光清淺,明天,我們畢業(yè)!
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇7
相信,每當(dāng)六年級(jí)的學(xué)生談到這個(gè)話題,都會(huì)引起陣陣辛酸。
畢業(yè)是快樂的,初中的大門再像我們招手,新的集體再將我們召喚。新的同學(xué)把我們盼望。新的榮譽(yù)將屬于我們。
畢業(yè)是痛苦的。我們將離開班級(jí),離開好朋友,離開老師,離開同學(xué),離開童年,離開母!
畢業(yè)是沉重的。想象畢業(yè)那天,該會(huì)有多少人哭泣,該會(huì)有多少人哭腫眼睛,該會(huì)有多少人悶悶不樂,該會(huì)有多少人傷心難過,該會(huì)有多少人不想離開這個(gè)集體……
畢業(yè)時(shí)我們必須所面對(duì)的,可我們卻并不想面對(duì)。畢業(yè)那天是會(huì)來到的,可我們卻不愿意讓時(shí)間輕易溜走。
7月的春風(fēng)把我們召喚,珍惜在童年的最后1個(gè)月,珍惜將要到來的屬于我們的最后一個(gè)兒童節(jié)。珍惜友情……
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇8
時(shí)間過的真快,一轉(zhuǎn)眼六年的時(shí)光就擦肩而過,我幼稚的心靈還沒有從小學(xué)的歡樂中解脫出來,就已經(jīng)不知不覺的踏入了中學(xué)的大門。和藹可親的老師,朝夕相處的同學(xué),無憂無慮的歡聲笑語(yǔ),已成為童年的回憶。轉(zhuǎn)身一看,急速流逝的歲月里留著還遺留我多少回憶。
遙想剛上小學(xué)時(shí),我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,踏入小學(xué)的校門。那時(shí)嶄新的書本,整齊的課桌,和藹的老師,可親的同學(xué),讓我們多么的向往;叵,老師曾為我們做過多少,課堂上,老師眉飛色舞,繪聲繪色的講課把我們領(lǐng)入一個(gè)又一個(gè)奇境,老師一句又一句的問候讓我們多么的溫暖。同學(xué)之間深厚的友誼又怎能是說忘記就忘記。
六年,六年的時(shí)光又豈是幾句話可以道出的。記得五年級(jí)時(shí),我們的班主任“梁老師”對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。作業(yè)如果寫錯(cuò)就要罰抄,幾乎每次稍不疏忽就會(huì)抄到天昏地暗、日月無光。每次因?yàn)閷戝e(cuò)作業(yè)抄到頭昏眼花是,我們就會(huì)在心中暗暗叫苦,為什么我們要分到這個(gè)班,為什么會(huì)遇到這樣的老師,F(xiàn)在回想才知道,只有那樣我們才能正真的一絲不茍的完成作業(yè)呀。那是愛的一種表現(xiàn)!
老師的愛有的雖不表現(xiàn)在表面上,但可以說,每一個(gè)老師都是愛我們的,愛的很深很深……記得從五年級(jí)一直到六年級(jí)一直陪伴我的翟存林,他真是我的好兄弟,他曾經(jīng)因?yàn)槲也恍⌒谋幌鞯,下巴上的一小塊肉,可是他,不僅沒有告訴老師,還幫我替老師隱瞞,現(xiàn)在這件事幾乎沒有第三的人知道。他,讓我知道了什么是朋友,什么是哥么兒,什么是兄弟!
六年,六年的學(xué)習(xí),六年的相處,學(xué)校的每一草每一木早已滲透在我的記憶里,F(xiàn)在,讓我離開母校,這叫我怎么舍得。六年的生活最終還是成為了署名為童年的回憶,我要將它,永遠(yuǎn)埋在我記憶的深處。
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