小學(xué)六年級中秋節(jié)作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級中秋節(jié)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)六年級中秋節(jié)作文 篇1
今天是中秋節(jié)，我們?nèi)页粤舜蟛停河写箝l蟹，牛肉和許多蔬菜，味道美極了。最讓我高興的是飯后我自己做了一份美味的甜點：一份水果冰激凌。它的材料是我從超市里買來的八喜冰激凌加上家里的獼猴桃水果，可美味了。看得爸爸媽媽口水都要流下來了。然后我就和他們一起分享了。因為老師說過會分享的孩子才是最棒的孩子。我還是一個很懂事的孩子，給千島湖的樂樂姐姐打了祝賀電話，還給紹興的外婆和外公也打了祝賀電話。
吃完飯，我和爸爸媽媽一起去運河邊賞月。我們一邊吃月餅一邊看月亮，還念著有關(guān)月亮的古詩。運河邊的月亮，圓圓的，大大的，好像一個大圓盤。我好像真得看到了嫦娥，月兔和吳剛在伐樹。
我感覺中秋節(jié)很快樂！ 告訴你們一個小秘密，因為我很喜歡吃月餅。
小學(xué)六年級中秋節(jié)作文 篇2
媽媽種菜又傷到腰，躺倒床上還得用力把她拉起來，白天，大姐二姐“啪啪啪”給媽媽按摩，不管用，又去外面找盲人按摩，還不管用，媽媽就老賴在床上。
月亮被云彩裹住出不來，就哭了，一滴一滴的眼淚飄下來。
好好的中秋夜既不能賞月又沒人陪我玩，爸爸在小亭子里打牌呢，大姐一家走了，二姐去理發(fā)了，我在用媽媽的手機玩自拍，拍了一大堆搞怪表情，媽媽翻看呢，看到以前我們?nèi)ヰB(yǎng)子溝游玩的照片，我站在一顆老樹上。
媽媽忽然說：“枯藤老樹加木，小橋流水蝌蚪。”
“我說我說！古道西風(fēng)奶爸，夕陽西下，斷腸人在懸崖。”
“什么？奶爸？他一天也沒奶過你好嗎？還奶爸。”
“但爸爸照顧我。電視上kimi爸爸就是奶爸�！�
“哦！那為什么斷腸人在懸崖呢？”
“山上有懸崖嘛。”
“嘿嘿！寶貝真厲害！咱們再創(chuàng)作一下�！�
媽媽：枯藤老樹加木
小橋流水蝌蚪
古道西風(fēng)瘦狗
夕陽溜走
斷腸人在橋頭
我：“橋頭？”
媽媽：咱們走那些繩橋的時候，媽媽擔(dān)心的腸都斷了。
我：呸！看我的！
枯藤老樹郭嘉
小橋流水青蛙
古道西風(fēng)奶爸
夕陽西下
斷腸人在懸崖
媽媽：還郭嘉，郭嘉是你嗎？這樣吧：
枯藤老樹狗蛋
小橋流水快斷
古道西風(fēng)涼快
春意闌珊
斷腸人在山間
“你才狗蛋！”
“哈哈哈哈……我的腰斷了……哎喲！”
這就是我們別樣的中秋之夜！
小學(xué)六年級中秋節(jié)作文 篇3
又是一個中秋佳節(jié)，又是一個月圓之夜。因為月圓象征著團圓，所以在這一天，一家人要團圓，還要吃圓圓的月餅。
在這么美好的夜晚，我們一家人坐在奶奶的院子里，一邊賞月，一邊吃月餅。我望著那明亮、象征著團圓的月亮怔住了，我的思緒飄到了天的另一邊。就在那一瞬間，我心里閃過了無數(shù)個問號。天那邊的'人也過中秋嗎？他們怎么過中秋節(jié)呢？我有了很多想象。這一輪明月，還讓我想起了嫦娥姐姐，她是不是在牽掛后羿哥哥，這個中秋，嫦娥姐姐和玉兔會和誰一起過呢？還有玉皇大帝和王母娘娘那邊是什么樣的呢？應(yīng)該很熱鬧吧，有許多的神仙，他們有著各種各樣的法力，在天庭中有著或大或小，各不相同的職位，但每個職位都有自己的重要性，都是不可或缺的。中秋聚會上肯定還有豐富的飯菜，肯定有人間沒有的，王母娘娘和玉皇大帝平時不輕易拿出手的東西，應(yīng)該也可以在中秋聚會上見到，中秋節(jié)在天的另一邊，一定也是一個很重要的節(jié)日。
天上所有的神仙應(yīng)該都可以看到在中秋節(jié)這天人間發(fā)生的事情，他們會給我們祝福，在另一個地方保佑我們平安，他們也希望人間會越來越美好。
教師評語：小作者以極其豐富的想象，仿佛把讀
者帶進了一個神話般的世界，美好的情感自然流
露，情感細膩，就如同你給老師的印象一樣。
我終于把思緒從天的另一邊拉了回來，中秋節(jié)的月亮是一年中最美好的，一家人會在這一天團圓，在圓圓的明月下吃月餅。
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