【精華】六年級童年作文集錦十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級童年作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級童年作文 篇1
童年是純真，難忘的歲月，身處童年，我們每天都編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場爭執(zhí)...看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂、夢想與追求，這次，我知道螞蟻為什么不會迷路了。
今天，我覺得實在是無聊，于是，我跑到了客廳，看起電視來，突然，我看見了一群螞蟻，于是，我萌生了一種好奇心，看見螞蟻拿了幾顆大米飯，又回到了原來的家。
我覺得很奇怪，螞蟻不是人，它們怎么會，怎么可能找到自己的家呢!我的腦袋突然短路了，就是螞蟻弄懂，螞蟻是怎么回家的呢？
于是，我翻閱了很多書本，終于，知道了螞蟻為什么不會迷路，原來啊，它走到哪兒，哪兒就會留下它的氣息，我半信半疑，不能確定。所以，我拿了一只只螞蟻做實驗。
我把那一只只螞蟻放在洞里，然后在洞外一公里處的地方，準備了一根火腿腸，螞蟻迫不及待地爬了出來。我用毛巾把螞蟻留下的氣息抹掉，正如我所預(yù)料的，果然是那樣。哈哈，我恍然大悟。
四年級的時候，老師講起了螞蟻為什么不會迷路，我想起了我二年級時的發(fā)現(xiàn)，咯咯地笑出了聲音。
老師大聲喊道："你笑什么？"
"我...我想起了自己小時候的一個很神奇的發(fā)現(xiàn)。"
老師火冒三丈，說："老虎不發(fā)威，當我是病貓。"于是乎，老師讓我罰站了。
我懂得了，自己應(yīng)該改變一種態(tài)度，是的，世界上偉大的發(fā)現(xiàn)往往會面臨別人的誤解。
六年級童年作文 篇2
今年的第一場雪從昨天晚上一直下到今天早上，雪漫天飛舞越下越大，看到孩子們在外面快樂的玩耍，我仿佛又回到了的童年。
我的童年是在東北度過的，雖然已經(jīng)過去了四十年了，但童年的往事卻時時出現(xiàn)在我的眼前，那時的我生活在部隊大院里，快樂而無憂無慮，上學(xué)不像現(xiàn)在的孩子學(xué)業(yè)負擔(dān)重，每天放學(xué)后，我和伙 伴們在一起玩各種有趣的游戲，沒有任何煩惱，不過，那時的孩子也特別皮實，經(jīng)常出現(xiàn)磕碰也沒有關(guān)系，根本不影響大家玩耍的興致。
特別是當每周六晚上部隊在操場上放露天電影時，那更是我們這一群孩子快樂無比的時候，天還很亮距放電影還有一段時間，可孩子們早已拿上小板凳，到操場上去占據(jù)最佳位置，如果遇到看電影 人多的時候，孩子們只好到銀幕背后看電影，即便這樣孩子們也看的興趣盎然。我還記得，在七十年代初，我們隨部隊從遼寧換防到吉林，臨時借住到別的部隊駐地，那個部隊俱樂部條件很好，如果遇 到有級別較高的文藝團體到部隊慰問演出，或是遇到新電影放映，部隊就要發(fā)放有數(shù)的幾張電影票，有票的人這時候自然歡喜得不得了，可以順理成章略帶幾分得意的表情走進去電影院，而沒有票的人這 時就要想盡一切辦法，這個辦法現(xiàn)在想想自然有些滑稽，就是先進去的人從其它門的門縫把票遞出來，沒票的人拿上遞出來的票再堂而皇之進去，這樣反反復(fù)復(fù)一張票能帶進去幾個人，當然進去并不是 萬事大吉，演出或放映中間還要查票，混進去的人日子自然就不好過了，或是鉆到座底下，或是躲到廁所里，即便這樣下次還會仿效。這樣有趣的事，現(xiàn)在想起來真是說也說不完。
現(xiàn)在回憶起那個時候來，好像每天都在發(fā)生著讓人快樂的事情，我記得我家當時住的是平房，整個排房住著八戶人家，幾個年齡相仿的小伙伴，自覺組成學(xué)習(xí)小組，每天放學(xué)后自覺到一起完成作業(yè) ，而后開始給每家挑水，當然由于我們當時年齡小，水桶中只能接半桶，年齡稍小一點的，就兩人抬水，直到把每家水缸挑滿，樂此不疲。我記得當時最高興地時候是我們排房中有一位賣冰棍的阿姨每 天傍晚回家時，總是把剩下的幾根冰棍給我們分著吃，那簡直美得不得了。
那時候與現(xiàn)在相比，雖然物質(zhì)比較匱乏，但精神是快樂，也很充實。
我真的懷念我的童年時光。
六年級童年作文 篇3
迎著春的風(fēng)采，望著春天的點綴，踏著春天的小路，撲進了春的懷抱。
今天是周六，我和爸爸去了勞動公園。勞動公園真實名副其實的綠色仙境了。沒有大型游戲發(fā)出的喧鬧，沒有人們的喊叫聲，沒有你擁我擠的地方。
春天迎春花開了，綻放出了它那迷人的金黃色，映襯著綠油油的芳草地，顯得格外的動人。湖心島修建得足以和海南島的風(fēng)采相媲美了。綠陰陰的，坐在假山上望著碧藍的湖水，使我有說不盡的暢快，風(fēng)兒吹皺了平靜的湖面，風(fēng)吹拂著，望望藍天，使我感受到了一種美，一種不同的美，這是一種用心悟到的美。
啊！只有童年才可以去真正的細細品味春天，童年��！你雖然一去不還了，雖然你的身影留于我的筆端和一張張照片之中。但我依然戀著童年，戀著童趣。抓住童年的尾巴吧！讓童年的時光劃上一個豐富的句號。
童年重臨我的心頭。迎著春的風(fēng)采，望著春天的點綴，踏著春天的小路，撲進了春的懷抱。
六年級童年作文 篇4
童年，像一支蠟筆，繪成我絢爛的回憶；童年，像一幅拼圖，拼成我豐富的回憶；童年，像一本字典，記載我充實的回憶。童年讓我回味無窮。在我的記憶深處，有一件童年趣事令我難以忘懷……
周末的一天早上，我被媽媽從睡夢中叫醒。媽媽問我早餐要吃什么，她去買。我還睡意朦朧，迷迷糊糊地說：“我寫紙條上，不然你會忘記�！蔽姨峁P胡亂寫下要吃的東西交給媽媽，然后倒頭就睡。
片刻后，一陣“叮鈴鈴鈴”的門鈴聲把我給吵醒了，是媽媽買好東西回來了。我走去開門，結(jié)果袋子便開始將東西一樣一樣拿出來。咦？媽媽怎么有買一個卡哇伊面具，難道是妹妹的？管它的。我接著翻，“怎么找不到面包？”我嘀咕著，然后問媽媽：“面包嘞？你不會忘了買吧？”“嗯？你可沒說要買面包啊�！眿寢岓@訝地對我說。我有點好奇，但依然理直氣壯地說：“不可能！紙條上明明寫了，？你看�！闭f著，我指著字條給媽媽看。
媽媽也反駁道：“哎，你仔細看看，那是面包嗎！”我一邊叨念著：“怎么可能不是面包？”一邊瞪大眼睛看字條。哎喲！原來啊，我迷迷糊糊地把面包給寫成‘面句’啦。我頓時又尷尬，又想笑。媽媽拿出一袋面包遞給我，笑著說：“喏，這是你的‘面句’哦。”我接過面包，‘噗哧’一聲我和媽媽笑作一團。
所以，做什么事情都不能隨隨便便，馬馬虎虎，不然很難容易鬧出大笑話的。呵呵，童年就是這么豐富多彩，讓人難以忘懷。童年的趣事就像一盒彩筆，在我的記憶里繪出了美好的畫面。
六年級童年作文 篇5
“池塘邊的榕樹上，知了在深深地叫著夏天；操場邊的秋千上，只有那蝴蝶還停在上面……”每當我聽到《童年》這首歌時，就會被那熟悉的旋律帶到那童年美好的回憶里。
記得一個暑假的夜晚，皎潔的月光柔和地灑在大地上，我和表弟在家里看著電視，在靜靜地等待父母回家。我覺得無聊，就向表弟走去，想和他玩。忽然，我看見一個影子正在快速地向我靠近，于是我大喊著：“啊！有鬼��！”我邊叫邊向表弟奔去。表弟聽到了，順手抓起一條毯子跑到角落，把自己蒙起來。我也趁機鉆進了毯子，和表弟躲了起來。過了一會兒，我小聲地對表弟說：“鬼好像不在了，要不我們繼續(xù)看電視？”表弟答道：“我們還是小心點，就用毯子蓋著頭看吧，這樣應(yīng)該不會被發(fā)現(xiàn)。”我們就這樣看著電視。突然響起了開門聲。我小心翼翼地抬起頭看了一眼，然后迅速關(guān)掉就在頭頂?shù)拈_關(guān)，發(fā)著抖對表弟說：“會不會是小偷在撬門��？”想起電視上播放的小偷行竊事件，我下意識地說了出來。他把被子蒙起來，顫顫巍巍地說：“不……不會的，這防盜門不會這……這么容易撬開的，別瞎說�！薄斑菄}”，門被打開了，我惶惶不安地向門那邊看過去，只看見一個人影，表弟就大聲喊起來：“啊！有小偷��！”接著，我和表弟趴在地上屏住呼吸，唯恐被發(fā)現(xiàn)。那個“鬼”打開燈，道：“什么鬼��？是我啊，你們不認識我嗎？”聽到爸爸的聲音，我和表弟一起走出來，看到真的是爸爸，才放下心來。我們把事情的來龍去脈告訴了爸爸。爸爸笑著說：“你第一次看見的不是鬼，而是你自己的影子�！甭犃税职值脑�，我不好意思地低下了頭。
雖然已經(jīng)過去了很久，但我始終不會忘記這件事，永遠不會。
六年級童年作文 篇6
每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
記得小時侯，我家院子里種著一棵和我出生時一起種的桔樹，我經(jīng)常拿小刀在樹干上刻了個記號，天天去測量自己是否長高。看著一條條橫線，我真盼望快快長高。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號矮了。天�。‰y道我倒著長了？我心里害怕極了，連忙跑去問媽媽：“媽媽，為什么別的小伙伴都長高了，我怎么變矮了？”媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問：“為什么這么說��！”我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著說：“我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了。”
我邊說邊在樹上指出那兩條橫線。媽媽聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說：“傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以后可別做這種傻事嘍�！蔽一腥淮笪�，原來不是我矮了，而是樹高了。之后我又高高興興去找小雞玩耍，真不知道自己又會對小雞干出什么傻事……
每當我想起這件事，我都會忍不住笑起來。小時候的我真傻啊。
六年級童年作文 篇7
歡樂的笑聲編織著我七彩的`童年，辛酸的淚水點綴著我五彩的夢想，每當回憶起，是那樣美好而甜蜜。童年的喜怒哀樂是那樣令人回味無窮。其中有一件事，令我至今歷歷在目，難以忘懷。
記得童年時，我家在鄉(xiāng)下，家里養(yǎng)了一只小花貓，它是我十分要好的伙伴，我們一起追逐玩耍，總是形影不離。記得有一次，我看見爺爺在鏡子前刮胡子，臉上掛滿了白花花的泡沫，有趣極了。一個念頭從我腦海中閃過：小花貓的胡子都那么長了，不如我來給它刮刮胡子吧!于是，我趁全家人都不在時，抱起小花貓準備給它刮胡子。開始它還挺聽話，可是到了后來卻又叫又嚷，拼死掙扎。我生氣的對它說：“你這個大懶蟲，胡子都那么長了，也不知道刮刮，真是懶死了!”我費了九牛二虎之力，終于幫它刮好了胡子，我得意極了。而小花貓卻跑到角落里異常平靜。爸爸回到家后，我得意地將小花貓的事告訴了它，本以為爸爸會表揚我一番，沒想到爸爸卻訓(xùn)斥了我一頓：“你這個小傻瓜!貓的胡子可是幫它捉老鼠的，你把它的胡子剃掉了，它就再也抓不到老鼠了!”我望著角落里的小花貓，留下了懊悔的淚。果然那段時間，它再也沒捉到過老鼠。
通過這件事，使我懂得了：任何事都有它自然的規(guī)律，不能破壞它。這件事令我至今難忘。
六年級童年作文 篇8
在我的成長過程中，有快樂，有悲傷，有難過，有喜悅。而我多姿多彩的童年令我陶醉。
記得讀學(xué)前班的時候，我非常喜歡畫畫。每天中午，我都會從班里抬來一張桌子和一把椅子，然后端端正正地坐在椅子上，顯得很認真的樣子。然后一手拿著鉛筆，一手壓著美術(shù)本，“嘩嘩嘩嘩”的在本子上畫了起來。畫了一會兒，一幅“優(yōu)美”的畫就在我的筆下誕生了，哈哈！終于大功告成了！我得意洋洋地把畫拿給班上的女同學(xué)看（其實我是想炫耀炫耀），她們都說：“嗯，不錯不錯！真不愧是我們班的小畫家�！蔽夜笮Γú贿^現(xiàn)在拿出來看，真是太丑了）。
隨著時間的流逝，我升到了一年級。一年級的斗爭可真多啊——不是爭班長，就是爭學(xué)習(xí)委員；不是爭學(xué)習(xí)委員，就是爭勞動委員——不料，我也被扯了進來——我當上學(xué)習(xí)委員，雖然沒有經(jīng)驗，但是可以慢慢學(xué)，這也算是為班級服務(wù)吧！因為不知道怎么管教同學(xué)，我就去向那些有經(jīng)驗的老班干部請教，他們說只要嚴厲一點就行了，我不大贊同。由于我喜歡打鉤鉤叉叉，就想出了一個好辦法——給同學(xué)們出卷子，同學(xué)們也表示贊同。那一年，我就做了一次小小老師，那種感覺，真的挺享受，挺快樂的。
我的童年就是如此，如此快樂，如此幸福，如此享受，如此多彩！在茫�！巴焙Ｖ�，我的童年就像海邊貝殼中最漂亮的一顆；就像群星中最璀璨的一顆；就像雨季過后最美的一朵花！我相信，在我的未來旅途中，我也是最閃亮的一顆星！
六年級童年作文 篇9
今天風(fēng)和日麗，暖風(fēng)吹拂著臉頰，我無比愜意地漫步在林蔭大道，看著路邊一座座氣派的高樓大廈拔地而起、高聳入云，如同一排排高大的士兵般守護著城市，心中十分興奮，悠哉悠哉地來到書店。隨著書店的自動感應(yīng)玻璃門緩緩打開，我大步流星地走進了書店。書店中，一列列樺木書柜井井有條的排放著，猶如訓(xùn)練有素的士兵們昂首挺胸整齊地站著，給人一種神圣的莊嚴感。柔軟的沙發(fā)錯落在書柜之間，既美觀又不占空間。整個書店寬敞而又精致，令人身心愉悅。我愜意地漫步走在書柜之間，挑選著自己心儀的書籍�？吹竭@些，我腦海中不禁泛起一絲漣漪，感覺好似蜻蜓點水，眼前浮現(xiàn)出另一個場景。
“咔嗒，咔噠……”自行車鏈條無力地轉(zhuǎn)動著，車上的少年早已熱得大汗淋漓，豆大的汗珠如同斷了線的珠子，不停的往下滴著，浸濕了少年的衣襟。太陽真毒哇，宛如一個大火盤一般懸在天空，好像隨時都會掉下來似的。太陽將大地當鐵板，以自己的熱量為煤，瘋狂地烤著大地上的萬物。花兒都蔫了，耷拉著腦袋。地面上的水分好像都被蒸干了，化作了這悶熱的空氣。路邊的農(nóng)房，低低矮矮，參差不齊，令人在這大熱天里更提不起精神。幾公里……還有幾公里……“就要到書店了”少年這樣想著，太陽刺痛了他的眼睛，使他不得不半瞇著眼睛，繼續(xù)騎行。幾經(jīng)周折，頗為艱辛，少年終于來到了他熱切盼望的書店�！爸ㄑ健蓖崎_破敗的雙開木門，灰塵應(yīng)聲撲面而來，少年咳嗽了兩聲，走進了書店……
我還在沉思著父親以前對我說的他小時候讀書的艱辛的故事，一本“從天而降”的書狠狠地砸落在我腳前的地上，打斷了我的思緒。我下意識地后退了兩步，蹲下并撿起了這本書，拂拭著書面的灰塵。這時，書的標題，兩個燙金大字——童年，映入了我的眼簾。霎時，我愣了一下，然后便饒有興趣地翻看了起來。
時代在變，我們的生活條件在逐漸變得美好了。我們現(xiàn)在的美好生活，是上一代人用勤勞、堅持不懈乃至生命譜寫而來的。所謂前人栽樹后人乘涼，作為新時代接班人的我們，應(yīng)該為祖國更加美好的明天而努力奮斗，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興之路做出自己的貢獻。
六年級童年作文 篇10
童年，如一個五彩繽紛的瓶子，里面裝滿了許多許多……有開心果，傷心橘……開心果大家都有，我現(xiàn)在就來說說我的童年。
開心果：
從小學(xué)一年級到五年級途中，我有一個很好很好的知心朋友，所有的心事我都會和她講，她就象是我肚子里面的蛔蟲，我們經(jīng)常心有靈犀說什么都會一起說。比如，要說老師去出差了，都會同時異口同聲地說：“老師去出差了�！备鷦e的朋友沒有這種默契，我一度為我和她的這種默契而自豪，上學(xué)一起走，放學(xué)一起走。同時我們還是學(xué)習(xí)上的競爭對手呢，我們經(jīng)常是班里面的第一第二名。
傷心橘：
可是，她卻將我的秘密告訴所有人。好吧，我知道，小學(xué)生心里面都藏不住，我原諒他了。但是，最近我發(fā)現(xiàn)我身邊的朋友漸漸疏遠我了，我不知道為什么，我去問他們，卻得到了一個讓我想哭的消息，這個消息就是她宣布的，她說，我很煩他們，不想跟他們玩，但是又不好說，所以讓她來說。好想哭，為什么要這樣對我？怎么能這樣無中生有的造我謠呢？后來，我跟她坦白了，我們還是不適合做朋友。她聳聳肩無所謂地哦了一聲。而且，最讓我不解的是五年級那會兒，換了一個新老師，老師讓我們寫一個讀書心得，發(fā)下來的時候，老師莊重地讀了我的作文，說這篇作文很好，然后，她站起來說：“老師，這篇作文是抄的，在全解上面就有�！蔽殷@訝地看著她，老師皺皺眉頭，翻開全解，一對照，沒有相同的，寫作立意不相同，老師瞥了她一眼，下課了，我問：“你為什么要這樣說？”她笑笑。而且，我發(fā)現(xiàn)她非常虛榮，總是編織一個又一個的謊言。都是說她家很有錢一類的話。
從此我們的關(guān)系就這樣漸漸疏遠了。她也不再對我熱情。可是，最近她卻不知道干什么跑過來粘我，對我獻殷勤�，F(xiàn)在我不知道怎么辦了。誰能夠告訴我？
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