關(guān)于六年級(jí)游記作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)游記作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)游記作文 篇1
現(xiàn)在是天高氣爽的金秋時(shí)節(jié)，秋天的圖畫格外迷人，今天是一年一度的國(guó)慶節(jié)，在這美好的日子里，誰(shuí)不會(huì)出去游玩呢？
我早就聽說(shuō)黃山的景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，所以，去黃山一直是我夢(mèng)寐以求的心愿。于是今天，我坐上車，駛向那聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)，哈哈，我的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)啦！
爬黃山必須得早起，第二天三點(diǎn)半左右，我們一家就乘上大巴車，來(lái)到黃山山腳下。這時(shí)候，寒意漸漸向我逼來(lái)，冷得我直發(fā)抖，可我一想到即將要爬黃山，就按捺不住那喜悅的心情，情不自禁地歡躍起來(lái)。
我們都興致勃勃、精神抖擻地走向黃山，一陣陣腳步聲有節(jié)奏地在山林里回蕩，我們不斷地望向遠(yuǎn)方，拍著照片，不住的發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，一股歡樂(lè)的氣氛洋溢在整座山中。走了沒多久，映入眼簾的便是從聳立的高山上飛流直下的瀑布。你瞧!這瀑布穿梭在大大小小、奇形怪狀的巨石間，汩汩的泉水下是一些細(xì)沙和鵝卵石，你再看，這瀑布從身后流向遠(yuǎn)方。用手摸一摸，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這瀑布不僅清澈見底，而且冰涼無(wú)比。望望周圍，一塊塊石頭上都布滿了青苔，石塊間的小草顯得生機(jī)勃勃，綠意盎然。望望身下，我像站在懸崖邊似的，身底下是深不見底的峽谷，好像一不小心就會(huì)墜入深谷，摔得粉身碎骨。我害怕極了，連忙把頭縮回去，往里靠了靠，繼續(xù)向上爬。
沒走多久，前方的行人突然停下了腳步，抬起頭向上望去。怎么了？我順著他們的目光望去，��！四只猴子！只見他們?cè)谇捅陧斏吓纴?lái)爬去，好奇地望著我們。忽然，有一只老猴子慢慢地向我們爬來(lái)，離我們進(jìn)一些了，便坐在一塊石頭上，不停地騷著身子，晃著尾巴，難道它想要與我們親近嗎？這時(shí)，圍觀猴子的人越來(lái)越多，很快就把路堵了個(gè)水泄不通，我們就只好繼續(xù)向上爬去。
又過(guò)了許久，一塊牌子立在我的面前，上面寫著：仙人指路。我順著牌子望去，只見遠(yuǎn)處有一塊高聳的巨石，巨石上有一棵松樹和石頭，想必那石頭就是“仙人指路”了。細(xì)細(xì)一看，這石頭好像有一個(gè)頭，那么，旁邊就是他的手，他的手指向遠(yuǎn)方，長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子垂向地面，簡(jiǎn)直是栩栩如生，難道還有比“仙人指路”更適合他的名字嗎？這時(shí)候，我的腿卻越來(lái)越酸，邁不上一級(jí)石階，不得不停下來(lái)休息。休息片刻之后，我們又努力地向光明頂出發(fā)！
幾個(gè)小時(shí)之后，一陣陣清涼的風(fēng)吹來(lái)，消除了爬山的疲勞，眨眨眼，周圍都是茫茫的云霧，他們彌漫在山腰以及山頂，在這里就像在仙境之中一樣，伸手在云霧里抓一抓，便感覺雙手涼涼的，難不成是我摸到了云？再看看遠(yuǎn)處的迎客松，迎客松可是黃山的特色，只見他們個(gè)個(gè)長(zhǎng)得高大壯實(shí)，美麗的枝條向外伸展著，好像真的在歡迎我們的到來(lái)。云霧中的迎客松可真美啊，他們個(gè)個(gè)躲了起來(lái)，我們身入其中與他們捉迷藏，就像深處人間仙境一般，感覺特別美妙。
現(xiàn)在，我們到達(dá)了光明頂，只見這里有一個(gè)宏偉的建筑，看起來(lái)高大輝煌。這時(shí)候，太陽(yáng)出現(xiàn)了，它的光輝四散開來(lái)，是如此的燦爛，在它的照耀下萬(wàn)物又增添了更美的色彩，大地徹底蘇醒了�？墒�，沒過(guò)多久，云霧又籠罩了大地，散發(fā)著清新的空氣，我貪婪地呼吸著那新鮮的空氣，整個(gè)人都陶醉其中。
時(shí)間如水，天色已晚，我不得不依依不舍得離開這人間仙境——黃山。
六年級(jí)游記作文 篇2
春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落者充滿了春天的氣息。春天，那是一個(gè)花開的季節(jié)，那是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們便出發(fā)來(lái)到了枝江的安福寺，欣賞下美麗的桃花吧！
第二天早上，我早早地來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們都嘰嘰喳喳地議論著春游的事情，整個(gè)教室充滿了快樂(lè)的氣氛。
坐著車，和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，哼著小調(diào)，我心里充滿了無(wú)限激動(dòng)和興奮。不一會(huì)兒就到了枝江安福寺。我們下了車，三五成群地圍在一起分享食物，準(zhǔn)備野炊的物品。
大家各忙各的，有的在吃零食、有的在講話、還有的則在一旁看著熱鬧。過(guò)了一會(huì)，我們便high了起來(lái)，拿著鍋和鏟子，一個(gè)勁的炒著，雖有些糊了，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是山珍海味。Anna也忙了起來(lái)，一邊撿柴火，還要一邊督促我們，真是辛苦��！慢慢地，各個(gè)組的桌上，都擺滿了佳肴，有“土豆片”“涼拌黃瓜”“可樂(lè)雞翅”“炸薯?xiàng)l”等，可謂是數(shù)不勝數(shù)，也讓我這個(gè)吃貨笑開了懷……
吃完后，那里早已成為一片狼藉，但在我們的努力下，終于恢復(fù)了原貌。經(jīng)過(guò)幾十分鐘，終于到達(dá)了我們夢(mèng)寐以求的“桃花�！彪m然那里的桃花已經(jīng)謝了，當(dāng)依然沒有減輕我們的興致，仍然一步一步地向前走著，有些同學(xué)忍不住要來(lái)拍幾張照片，保存下來(lái)。
看完桃花后，我們坐上了車，依依不舍地離開了枝江的安福寺，安福寺的桃花海！
六年級(jí)游記作文 篇3
楓涇古鎮(zhèn)，地處上海市金山區(qū)，距今已有一千五百多年的歷史，充溢著一種古色古香的韻味。借著寒假的機(jī)會(huì)，我和家人一起來(lái)到了這美麗的地方，欣賞那江南水鄉(xiāng)的美景。
楓涇古鎮(zhèn)具有著典型的江南水鄉(xiāng)風(fēng)格，座座房屋，無(wú)一不是白墻黑瓦、依水而建。我們坐上了烏篷船，坐在吱呀搖晃的船里，觀賞著一路風(fēng)景。在河道旁，栽種著一片又一片的綠樹，向岸上灑下一抹又一抹陰涼�；赝硪贿叺拿窬樱�！是哪位有閑情逸致的人，在自家院里種了一株蠟梅，梅花迎風(fēng)傲放，送來(lái)一抹清香；又是誰(shuí)，在屋旁栽下一片青竹，一片碧綠映入眼簾……
古鎮(zhèn)民居依河而建，河道四通八達(dá)，橋也便成了又一種主要建筑，素有“三步兩座橋，一望十條巷”之稱。在河上方，架起了大大小小的拱橋、平板橋。我們坐在船中，穿于橋下，望著船后蕩起的水波，心情頓時(shí)閑適寧?kù)o。
上了岸，我們開始沿著河岸原路返回。進(jìn)入一條連著每家屋前的小路，屋頂廊檐每戶相連，正好為小路遮擋風(fēng)雨。若是下雨天走在這小路上，看著被雨點(diǎn)打出波紋的河面，那可不知有多么美麗！
繼續(xù)走，我們看見了一塊石碑，那是一塊界碑。歷史上，楓涇鎮(zhèn)正處于吳越交界，一半屬吳，一半屬越，所以它又有“吳越名鎮(zhèn)”的稱號(hào)。從前，因?yàn)闂鳑苕?zhèn)的景色和所處的地域，引來(lái)無(wú)數(shù)的詩(shī)人，在此留下了上百首優(yōu)秀的詩(shī)詞。
忽然，前方飄來(lái)了一陣濃濃的香味，原來(lái)是有家老字號(hào)商店，在賣有名的楓涇燒賣。我們買了一份，我夾起一個(gè)燒賣，放入嘴里，咬開皮……頓時(shí)，夾著肉香的湯汁，在我嘴里打轉(zhuǎn)，鮮嫩的餡和皮仿佛在翩翩起舞。香味過(guò)了一會(huì)兒，漸漸地散去了，但我心里仍回味著那種鮮香。
楓涇古鎮(zhèn)的歷史、環(huán)境、情調(diào)、美味，無(wú)一不吸引著我，再次去回訪和體會(huì)。
六年級(jí)游記作文 篇4
今天周末，我和媽媽去靈渠游玩。“北有長(zhǎng)城，南有靈渠”是人們由衷的評(píng)價(jià)，也被公布為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位之一。究竟是不是那樣神奇呢？看看就知道了。
秦代三大水利工程分別為鄭國(guó)渠、都江堰、靈渠。而靈渠又和其他兩項(xiàng)工程不相同，靈渠是以古代軍事為主的運(yùn)河，鄭國(guó)渠，都江堰是由灌溉為主的運(yùn)河。盡管靈渠的運(yùn)輸功能已經(jīng)消失了，但是它的價(jià)值和歷史卻讓人稱奇。
靈渠公園里還有許多景觀值得一游。我隨手記上幾處：
首先我先去了“古樹吞碑”，是天下奇觀之一。導(dǎo)游阿姨這是一棵已有780多年的`歷史的重陽(yáng)樹，正在吞吃著一塊乾隆十二年的古碑，而且至今重陽(yáng)樹還在以每三年一公分的速度在吞吃著樹下方的古碑，也許幾百年以后，人們就再也見不到這塊乾隆年的古碑了，真是神奇啊！
接下來(lái)去狀元橋（又稱青云橋）。這整個(gè)橋身都是漢白玉做成，并刻有八塊圖案，有麒麟、獅子、福星、梅花鹿、荷花等等。此橋的來(lái)歷還有一段神奇的傳說(shuō)，相傳在古代，有一位書生連考三年?duì)钤济鋵O山，意志非常消沉，于是他出門云游四海，消遣散心，一天，他慕名來(lái)游覽靈渠，走到青云橋邊，遇上一位鶴發(fā)童顏的老人點(diǎn)化他：走上青云橋，踏在云彩中，便會(huì)平步青云，心想事成。于是他誠(chéng)心誠(chéng)意地踏上此橋，許了心愿，果然當(dāng)年他就金榜題名，高中狀元，后來(lái)這位書生再來(lái)重游故地，尋找恩人時(shí)，把此橋由青云橋改名為狀元橋。
然后，我們?nèi)チ遂`渠的“大小天平”。這里建了一個(gè)人字壩，有一個(gè)鏵嘴把河流分成了南北兩條渠道。南渠道流向漓江，北渠道流入湘江。這么清澈的水，我還從來(lái)沒見過(guò)，清澈得眼可以望到底，還有幾條小魚游來(lái)游去。我還看到了一些螺，導(dǎo)游阿姨說(shuō)小螺已經(jīng)被魚吃掉了，大得又被撈走了，所以現(xiàn)在空手在岸邊抓螺都很少見的。
最后，我和媽媽一起去騎馬，順便去了飛來(lái)石。聽說(shuō)飛來(lái)石是用來(lái)鎮(zhèn)壓修建靈渠時(shí)來(lái)?yè)v亂的豬婆龍的，至今擔(dān)當(dāng)著保護(hù)靈渠的重任。幾千年過(guò)去了，它仍然屹立在那里，讓我從心底燃起一股敬佩之情。
參觀結(jié)束了，我念念不舍得離開了靈渠。靈渠，下次有機(jī)會(huì)，我一定還來(lái)！
六年級(jí)游記作文 篇5
這個(gè)寒假我讀了我國(guó)四大名著之一的《西游記》。這本書是根據(jù)一千三百多年前，即唐太宗貞觀元年（627年），年僅25歲的唐玄奘西行取經(jīng)的整個(gè)故事。后來(lái)，由明朝的吳承恩編寫出這部四大名著之一的《西游記》。
這本書主要講了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人西行歷經(jīng)九九八十一難最后取回真經(jīng)的故事。
書中給我感受最深的是主人公孫悟空。他歷經(jīng)磨練，練成了一身好本領(lǐng)。比如說(shuō)他的火眼金睛，是孫悟空在太上老君的八卦爐中經(jīng)過(guò)七七四十九天練成的。孫悟空隨唐僧西行取經(jīng)，一路上，他不怕困難，不畏艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持不懈，最終陪同師傅圓滿完成了去西天取經(jīng)的艱巨任務(wù)。
讀了這本書，我從孫悟空的身上學(xué)到好多東西。我有時(shí)遇到了一些困難，我就會(huì)知難而退，而孫悟空遇到了困難，他就會(huì)嘗試一切辦法，把困難克服掉。在這一點(diǎn)上，我就要學(xué)習(xí)孫悟空他那不怕困難的精神，我有的時(shí)候做事情做到一半的時(shí)候就想放棄，而孫悟空陪同師傅西行取經(jīng)，一路上遇到了許多困難，孫悟空都一一克服并且堅(jiān)持陪同師傅取回真經(jīng)。因此我要向?qū)O悟空學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的精神；我還要向他學(xué)習(xí)，雖然有一身好本領(lǐng)，卻一點(diǎn)兒也不驕傲。而我在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)點(diǎn)成就，我就更不能驕傲自滿，而更要虛心向上才行……
在我今后的人生道路上，我一定要把我的一些缺點(diǎn)改掉，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
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