照片小學(xué)六年級(jí)作文（通用33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的照片小學(xué)六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
照片小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
這是一張黑白照片，出現(xiàn)在我們的語(yǔ)文書(shū)上，從圖上被炸毀的車(chē)站和哭泣的孩子中，我聯(lián)想出了事情的經(jīng)過(guò)。
事情大概是這樣的：1937年8月28日，一個(gè)活波可愛(ài)的三歲的孩子和愛(ài)他的父母到上海探望親人。車(chē)剛到站，藍(lán)藍(lán)的天空中飛來(lái)了不速之客。這些炸彈，像流星似得逼近火車(chē)站，車(chē)站被炸得面目全非，那個(gè)孩子坐在地上，他是少數(shù)的幸存者之一，也是掛了彩的傷員。
孩子被空氣中彌漫的硝煙和血腥味嚇哭了，他那張黑黝黝的臉上已經(jīng)分不清哪是淚水，哪些是血水了。他哭喊著：“爸爸、媽媽，你們?cè)谀睦铮俊奔澎o的車(chē)站里回蕩著孩子的哭喊聲，但愿他那已在天堂的父母能為這個(gè)可憐的孩子祈福。
孩子哭累了，也哭怕了，他在車(chē)站里橫七豎八躺著胡尸體中，一遍一遍找著自己的父母，周?chē)娜讼霂�，可孩子不肯。終于，在不懈的努力下，孩子找到了父母的遺體。
年幼的他，還是無(wú)法接受父母雙亡的事實(shí)。在記者的幫助下，孩子找到了自己的其他親人，他們很愿意撫養(yǎng)這個(gè)孩子。后來(lái)，這個(gè)孩子逐漸長(zhǎng)大，為國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)，至今他都忘不了那個(gè)黑色的星期二。
為了我們的祖國(guó)不再受到欺壓，為了我們的生活更加富裕，為了我們都不再失去親人，我們要發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。
照片小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
時(shí)間，瞬息萬(wàn)變，下一秒就是未來(lái)，這一秒就是現(xiàn)在。照片，將那一秒定格，永不去改變。從床下的箱子中拿出一本相冊(cè)，翻開(kāi)，我的淚潸然而下。照片中有兩張稚氣的臉，是兩個(gè)女孩，她們笑得很開(kāi)心，其中一個(gè)眼睛紅紅的好像剛哭過(guò)。
眼睛紅紅的是我，另一個(gè)是我兒時(shí)的好友，我們的相識(shí)，是因?yàn)橐粓?chǎng)小車(chē)禍：
記得兒時(shí)有一只陪伴我?guī)啄甑男」�，它叫團(tuán)團(tuán)，因?yàn)閯傄?jiàn)它時(shí)它肉嘟嘟的。那天：我跑在馬路上，團(tuán)團(tuán)跟著我跑，“團(tuán)團(tuán)，快來(lái)，來(lái)追我�！蓖蝗唬宦�(tīng)一聲慘叫，我笑著轉(zhuǎn)過(guò)頭，臉上的笑容瞬時(shí)僵住了，下一秒，我便聲嘶力竭地叫出兩個(gè)字：“團(tuán)團(tuán)！”瘋了一般跑過(guò)去，撞團(tuán)團(tuán)的人，跑了。媽媽不在家，爸爸在上班，我該怎么辦？我無(wú)力地坐在地上，看著前面團(tuán)團(tuán)的尸體卻無(wú)能為力。手，輕輕觸上團(tuán)團(tuán)的身體，錯(cuò)愕！團(tuán)團(tuán)的身體還殘有一絲溫度，可它卻已不動(dòng)，身旁還有一攤鮮紅的血，我不能接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)——團(tuán)團(tuán)，死了！我失聲痛哭。突然，頭頂傳來(lái)一個(gè)甜美的聲音：“你是誰(shuí)？為什么哭？這是你的狗嗎？”“嗯……”我只是輕輕應(yīng)答。“別哭了�！彼盐依饋�(lái)，“狗狗離開(kāi)了，你應(yīng)該把它埋起來(lái)，讓它有一個(gè)家！”“家？”“對(duì)啊，我?guī)湍惆�！”她不知何時(shí)拿來(lái)兩副手套，戴上，我們挖了一個(gè)小坑在一棵小樹(shù)旁，她說(shuō)這棵樹(shù)就是團(tuán)團(tuán)，只要它在，團(tuán)團(tuán)就在。我笑了，笑得那樣燦爛。我用平板為我、她和團(tuán)團(tuán)一起拍照，約定每年的今天都來(lái)一次。
可第二年，她沒(méi)來(lái)，之后也是。我不知道她在哪，也不知道她叫什么。我與她相識(shí)的唯一證據(jù)就是那張照片。
時(shí)間太久，我們已長(zhǎng)大，就是在茫茫人海中相遇了，也未必能認(rèn)出對(duì)方，而我卻總會(huì)想起那張照片。
照片小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
我有一張非常有意義的照片，也是一張有趣的照片，故事也是最有趣的一張照片。
這張照片是我在四年級(jí)的時(shí)候照的。里面的主人公有我的三位好朋友，一位叫張佳宇，一位叫馮碩，還有一位叫馮晨。
這個(gè)晴朗明媚的星期天，我還在睡覺(jué)，突然咚咚的敲門(mén)聲，把正在睡覺(jué)的我給叫醒了，我迷迷糊糊的下了樓。 把門(mén)一打開(kāi)，嚇我一大跳，一看這么早，張佳宇來(lái)讓我去參加馮碩的生日，說(shuō)是馮碩昨天晚上告訴了張佳宇，讓張佳宇來(lái)告訴我們。 我一聽(tīng)，是我好朋友的生日。趕緊把衣服穿好，洗漱完，吃完早飯趕緊與張佳宇去下個(gè)同學(xué)家，通知去了。 我們騎了十分鐘的自行車(chē)終于到了馮晨家，告訴了馮晨。馮晨整裝出陣了，我們要走的時(shí)候，馮晨的妹妹說(shuō)，我也要去。馮晨冷里冷氣的說(shuō)了，我們不能帶你去。就走了。 到了馮碩家，我們各自把禮物拿了出來(lái)。感覺(jué)就像一場(chǎng)殺氣兇兇的店老板樣，都在搶著給馮碩，可是人馮碩不理我們，到屋里倒水去了。 大家一看馮碩走了，趕快追上去。一會(huì)兒，馮碩的媽媽來(lái)了。我們都安靜了下來(lái)。馮碩的媽媽說(shuō)，時(shí)間也不早了，我們?nèi)コ燥埲グ�。我們到一家飯店點(diǎn)了菜。 大家就更歡騰了，有的把馮碩整的哭笑不得，有的在看缸里的小魚(yú)，有的在談笑風(fēng)聲。 菜來(lái)了，服務(wù)員說(shuō)到，大家很快做到位在上吃東西，到了，我們也正好吃菜了，蛋糕一打開(kāi)我們就驚呆了。
大家動(dòng)主意，把蛋糕啪的一聲，臉上全是蛋糕，我們又給加了一筆，呵，還算是畫(huà)龍點(diǎn)睛啊。 馮碩的媽媽要給我們拍照了，我們都一排站好，照相的時(shí)候特別別扭，擠來(lái)擠去我終于站好了。終于顧得了一席之位。
這張照片，至今還讓我保留著。
照片小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
很多年過(guò)去了，它靜靜的躺在那里。被塵封的軀體，掩飾不住它的讓人難忘。我在書(shū)柜的一角。幫它洗去身上歲月的滄桑，重新現(xiàn)出誘人的臉龐。
這是一張對(duì)這個(gè)家庭幸福的見(jiàn)證。一張照片，在歲月的刻蝕之中留了下來(lái)。是一幅暖意盎然的畫(huà)卷。
那是一個(gè)大雪紛飛的季節(jié)。往事依依出現(xiàn)，在我的腦中盤(pán)旋。是一個(gè)大雪紛飛的冬季的公園。常青樹(shù)依然翠綠，如同守衛(wèi)般并排站在路兩邊排站在路兩邊。天上的飛雪如若柳絮，在空中飄飛。
公園中的人已經(jīng)少了，但仍有一個(gè)夫婦領(lǐng)著一個(gè)小男孩在雪中散步。他們的身后跟著一只很小很可愛(ài)的狗。小男孩最?lèi)?ài)亂跑了，即使在下雪中也不安份，繞著父母到處亂跑，和狗兒追逐打鬧，在雪地里打滾，弄得意身白花花的。小男孩那時(shí)也有七八歲了吧，還是個(gè)貪玩的時(shí)候。他這個(gè)小壞蛋，專門(mén)欺負(fù)小狗，惹的小狗追他。他就跑呀跑呀......
孩子嘛！自然跑的不穩(wěn)，老摔跤。
小男孩那時(shí)也摔了一跤，可能是因?yàn)樘桑@一跤倒后又向前滾了好幾米，最后臉埋在了雪里。
父母急忙把他扶起來(lái)，可能是因?yàn)轶@訝和疼痛，早已嚎啕大哭了。
小臉不知是凍的還是哭的通紅。母親幫他擦擦眼淚，在額頭上一吻，愛(ài)撫地說(shuō)：乖呀，別哭了。
父親摸摸小臉蛋，說(shuō)道：臭小子，別哭了，男子漢怎么能哭呢？說(shuō)罷，愛(ài)憐地拍拍孩子的頭。
父親拿出照相機(jī)，讓旁人代勞，留下了這一瞬�？上У氖�，小狗晚了一步，沒(méi)有趕上。
孩子現(xiàn)在已是挺拔的少年了，坐在我的書(shū)桌旁，看著我墻上的照片，心潮澎湃。
照片小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
這是一張黑白照片，是在1937年8月28日下午四點(diǎn)，日軍轟炸上海火車(chē)站的相片。一個(gè)穿著破爛衣服的嬰兒坐在鐵軌的廢墟上哭泣，他的父母死于剛才的轟炸，他的名字叫小軍。在這次轟炸中，1800人只有300人活了下來(lái)。我每次看到這張照片，都禁不住落淚。
那天，大家正準(zhǔn)備上火車(chē)逃離上海，小軍一家也不例外。當(dāng)時(shí)，有的人在和自己的小孩玩，有的在打牌，有的在談生意。小軍的爸爸臉顯出淡淡的微笑，看著小軍在玩買(mǎi)給他的飛機(jī)。
突然，一陣刺耳的警鈴打破了歡快的笑聲，爸爸和媽媽馬上緊張起來(lái)。大家萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，日本轟炸機(jī)像電一樣的速度飛臨上海上空，轟炸車(chē)站。這時(shí)，爸爸緊緊抱住媽媽，媽媽抱住自己的兒子，好像想用自己的身軀保護(hù)孩子。不過(guò)，日本轟炸機(jī)火力太強(qiáng)。頓時(shí)，所有東西變成廢墟，奪取了1500人的生命。天棚掉在了火車(chē)軌道上，玻璃震得滿地都是，高架橋空落落的，鮮血灑滿一地，像灑倒了紅油漆。
小軍是唯一的幸存者，他不會(huì)走，坐在鐵軌上哭泣，穿著被爆破得黑乎乎的衣服，臉上顯出驚慌的表情，還發(fā)出痛苦的哭叫聲。他父母親就死在他身邊。隨后，來(lái)了，他看到了小軍，用照相機(jī)拍下了這震撼人心的照片，盡管沒(méi)有彩色膠卷，但他留給了人們一段永遠(yuǎn)不能忘卻的傷痛記憶。
我非常痛恨日本，為什么要轟炸我國(guó)上海居民，如果你們是被轟炸的國(guó)家，你們會(huì)好受嗎？我每次看到相片，只有一個(gè)字----恨�。�
如今，戰(zhàn)爭(zhēng)還是沒(méi)停，比如利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有安寧過(guò)的中東之爭(zhēng)。我在此呼吁：我們要的是和平而不是戰(zhàn)爭(zhēng)，要的是美好的家庭，而不是殘缺的幸福。
照片小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)我回想起童年的時(shí)候，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出那張照片，那個(gè)美好的回憶。
記得我六歲放暑假時(shí)，整天就光在家里悶著，無(wú)所事事，該去的地方都去了，現(xiàn)在去也沒(méi)有什么意思了，突然，我的腦海里閃出了亮光，對(duì)，就去水庫(kù)！去年我和弟弟在那里盡興地玩了一整天，我到現(xiàn)在還記憶猶新，回想起當(dāng)時(shí)的歡樂(lè)，我馬上叫爸爸媽媽全家人坐車(chē)一起去了水庫(kù)。
我們下了車(chē)，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，一路上的疲勞都消失的無(wú)影無(wú)蹤，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)綠色的大涼蓬，一顆顆大樹(shù)，高大挺拔，就像一個(gè)戰(zhàn)士一樣威武。我迫不及待的穿過(guò)密密麻麻的樹(shù)林，來(lái)到了水庫(kù)旁邊，哇！展現(xiàn)在我眼前的是一片綠色的海洋，隨著風(fēng)的節(jié)奏，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，他們頭上亭亭玉立的荷花就像一個(gè)個(gè)穿著粉色衣服的小姑娘，有的綻開(kāi)了，向人們展示了她美麗的舞姿，有的含苞欲放，還有的只張開(kāi)了半邊臉，好像一個(gè)害羞的小姑娘。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊�？吹竭@我忍不住卷起褲腿，正要下河摘荷葉的時(shí)候，媽媽攔住了我，說(shuō)：“這水深有四米多呢！”我只好摘了一朵水邊的荷葉。突然，我聽(tīng)到了“呱呱”的聲音，我一看，荷葉上有一只青蛙，嚇了我一大跳。差點(diǎn)倒在地上，我急忙叫爸爸把它捉起來(lái)，我又去河邊的樹(shù)林里玩耍，做了各種游戲。又該走了！我正想坐車(chē)回家時(shí)，媽媽叫住了我，非要讓我拍個(gè)照留作紀(jì)念，我拗不過(guò)媽媽只好雙手?jǐn)[姿勢(shì)，邊吐舌頭邊閉眼，“咔擦”這個(gè)美好時(shí)光就被刻在了照片上。
怎么樣？我的童年有趣吧？這張照片就是我最好的證明。
照片小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
暖暖的陽(yáng)光照射我的客廳，也照亮了客廳墻上的一張舊照片。我凝視著這張舊照片，心情久久不能平靜。照片上一個(gè)天真無(wú)邪的小男孩，站山腳下在一棟破舊的茅屋前，臉上掛著微笑，他就是我的爺爺。
看著這張照片，我想起爺爺常常給我講他上學(xué)的故事。我家在農(nóng)村，橫在家鄉(xiāng)的前面原有一座山，每天上下學(xué)都要翻過(guò)這山。下雨時(shí)，泥濘的山路很不好走，經(jīng)常是走到半山腰卻又滑落下來(lái)。一次次跌倒，一次次站起，爺爺心里只有一個(gè)念頭，翻過(guò)這座山，到學(xué)校去。
我不由之主地起了敬畏之心，爺爺小時(shí)候求學(xué)時(shí)如此艱難，卻從未放棄。而我遇到一小難題，碰到一點(diǎn)困難，就抱怨這抱怨那。學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)高時(shí)低，不盡人意。我心生愧疚，我應(yīng)以爺爺為榜樣，像他一樣堅(jiān)持不懈，永不放棄。
爺爺那時(shí)住的是茅草土胚房，下雨漏水，刮風(fēng)時(shí)，房屋呼呼作響。現(xiàn)在住的是鋼筋水泥房，夏天吹著空調(diào)，冬天暖氣取暖;那時(shí)爺爺穿著破舊單薄的衣服，一件棉衣要過(guò)好幾個(gè)冬天�，F(xiàn)在的我，不愁吃來(lái)不愁穿，吃著肯德基，玩著平板，捧著“哪里不會(huì)點(diǎn)哪里”的步步高，還時(shí)常伸手拿零花錢(qián)。以前爺爺翻山越嶺，到十幾里求學(xué)，現(xiàn)在我家門(mén)口就有一座嶄新的學(xué)校，上下學(xué)還要爸媽接送。
這當(dāng)然是祖國(guó)改革開(kāi)放帶來(lái)的變化，祖國(guó)的富強(qiáng)使我們過(guò)上了幸福的生活，可我卻不能吃苦，只懂享受，想到這，我有點(diǎn)看不起自己了。難題再難也沒(méi)有爺爺翻越那座山難，困難再大也沒(méi)有爺爺翻越山大。這張照片不能僅僅只是掛在墻上，而應(yīng)該掛在我的心里，在我想要退縮時(shí)，在我想要放棄時(shí)，提醒我，激勵(lì)我。
金色的陽(yáng)光灑進(jìn)我的屋里，也照在我的充滿自信的臉上。爸爸回家，看到我滿臉的微笑，問(wèn)我笑什么，我沒(méi)有回答，其實(shí)我的心里有了自己的主意。
照片小學(xué)六年級(jí)作文 篇8
當(dāng)我見(jiàn)到這些舊照片時(shí)，就想起了去西安的那段往事……
那還是2003年9月，當(dāng)時(shí)我才3歲多，爸爸、媽媽帶我到西安玩。我們是坐火車(chē)去的，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“火車(chē)剛開(kāi)出半個(gè)小時(shí)，我就嚷著、鬧著要下車(chē)要回家？”媽媽就抱著我耐心的給我講：“西安是十三朝古都，有幾千年的文明歷史、有中國(guó)第一個(gè)皇帝《秦始皇》陵、兵馬俑、漢朝諸位皇帝的陵墓；有大雁塔、小雁塔、法門(mén)寺，大雁塔就坐落在唐僧（玄奘）翻譯西天取回經(jīng)文的大慈恩寺呢！我給你講《西游記》里，唐僧帶著三個(gè)徒弟孫悟空、……取經(jīng)的故事吧！”我一聽(tīng)有故事也就不鬧了。
媽媽說(shuō)的這些地方我已經(jīng)不記得了，印象最深的是登華山時(shí)的情景。西岳華山特別險(xiǎn)峻，俗話說(shuō)：自古華山一條路！可見(jiàn)它有多險(xiǎn)。可是我卻自己登上去了，其實(shí)不是登全部，坐纜車(chē)到了北峰頂，自己登的較險(xiǎn)的蒼龍嶺，石階兩邊就是懸崖。好多爬山的叔叔、阿姨都夸我真棒！我當(dāng)時(shí)也特別高興，但爸爸、媽媽可嚇壞了，怕我出危險(xiǎn)，趕緊抱起我，可是我不愿意讓他們抱著，爸爸沒(méi)辦法，只好讓我?jiàn)A在他們中間走，媽媽在前爸爸在后，就這樣在爸爸、媽媽的“監(jiān)護(hù)”下爬到了山頂，在山頂上爸爸還給我買(mǎi)了“金牌”作為獎(jiǎng)勵(lì)！上面刻著我的名字和登山日期。我將金牌掛在脖子上高興的不得了！爸爸為我拍下了這張照片，同時(shí)還拍了許多照片留念，這些照片給我留下了很多美好的記憶！
今天，當(dāng)我又見(jiàn)到這些照片時(shí)，感到非常有趣。我當(dāng)時(shí)那么小，就去了好多名勝古跡，我是多么幸福��！
照片小學(xué)六年級(jí)作文 篇9
現(xiàn)在很多人發(fā)說(shuō)說(shuō)、朋友圈時(shí)曬照片。最近我無(wú)意中翻到以前的照片，想和最近的照片一起曬曬。
其中一張照片，如鑰匙般打開(kāi)我的記憶深處。那張照片是幾年前我和朋友出去玩時(shí)拍的。當(dāng)時(shí)我們都熱衷美食，最喜歡的是章魚(yú)小丸子。我們第一次吃到最正宗的章魚(yú)小丸子時(shí)激動(dòng)得拍了好多照片。但最后我留下的只有這一張。
還記得那天，我去見(jiàn)她最后一面，她要搬到很遠(yuǎn)的地方，可能以后都沒(méi)機(jī)會(huì)見(jiàn)到了。我把我們每次吃美食時(shí)拍的照片全送給了她。我和她看著照片回憶起我們與美食共度的時(shí)光。我當(dāng)時(shí)天真地想：要是她新住的地方美食很少，或者不如我這邊的好吃，她就會(huì)回來(lái)了。
“這張留下吧。”我又看到她拿出的照片——也就是我現(xiàn)在眼前這張。一眼就看出照片上的主角并非章魚(yú)小丸子，而是兩只擺出心形的手、然而我當(dāng)時(shí)心系美食，覺(jué)得這張照片沒(méi)有必要留下。但她卻堅(jiān)持著留給我。
再次細(xì)看這張照片，試著從中尋找歲月隱藏的秘密。我很快認(rèn)出手的主人：稍微白一點(diǎn)的是我的，較黑的是她的。她常常會(huì)怨我老是帶她在陽(yáng)光下到處走，她曬黑了，我倒沒(méi)曬黑。其實(shí)我是曬黑過(guò)的，但即使如此還是比她白�；叵肫疬@件事我就忍俊不禁，接連又想起的幾件趣事更是讓我笑聲連連。
笑過(guò)后，我將目光投向另一張照片，那是我最近去吃章魚(yú)小丸子時(shí)拍的。原本和她一起去的店關(guān)門(mén)了，新開(kāi)的店大受歡迎。但是我卻覺(jué)得沒(méi)有以前那家店好吃，在我心中只有那天與她一同吃的章魚(yú)小丸子才是最好吃的。
打開(kāi)手機(jī)，上面是正在編輯的說(shuō)說(shuō)。我想了想，最后將以前的照片傳上去了。其實(shí)我只是希望能有人分享這記錄了我和她的友情的照片。同時(shí)我也希望她能再次看到這張照片，回憶起我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
照片小學(xué)六年級(jí)作文 篇10
在一個(gè)深夜里，我從箱底翻出了一張老照片，照片里的背景模糊了，黃黃綠綠的讓人忍不住想去猜測(cè)，這張照片里講述了一個(gè)怎樣的故事？
夜深了，我?guī)е闷嫠艘煌怼５诙煲淮笤�，我就拿著這張老照片跑去了找了爸爸媽媽，想從他們的嘴中找到自己想要的答案。
先接過(guò)了照片的是媽媽，媽媽將照片拿在手上看了又看，最后搖了搖頭，“太模糊了，看不出來(lái)是什么�！甭�(tīng)著媽媽的話，我的心里有些許的失落，隨后又將目光瞧向了爸爸。爸爸有些接受不住我這熾熱的目光，咳了兩聲，然后拿過(guò)老照片認(rèn)認(rèn)真真的大量了起來(lái)，過(guò)了好半晌，爸爸一言不發(fā)，就在我以為爸爸也瞧不出來(lái)什么的時(shí)候，爸爸眉心一展，“我知道了！這里面應(yīng)該是你爺爺和奶奶的合照�！�
“爺爺奶奶？”我問(wèn)出聲，爺爺與奶奶住在鄉(xiāng)下，我只有寒暑假還有過(guò)年的時(shí)候去上幾趟，所以我跟爺爺奶奶的感情并不是很親密，自然的對(duì)于爺爺奶奶之間過(guò)去的事情，我知道的也不多。
“這是你爺爺奶奶結(jié)婚那會(huì)照的，我還記得，你爺爺當(dāng)時(shí)穿著一身綠色的軍裝，可威風(fēng)了�！卑职帜樕系谋砬樗坪踹M(jìn)入了一種回憶，說(shuō)出來(lái)的話里也帶上了一種歲月的厚重感。“你爺爺跟你奶奶是在部隊(duì)里認(rèn)識(shí)的，倆人一見(jiàn)鐘情，沒(méi)過(guò)多久就結(jié)婚了，然后有了我和你姑姑，再然后，我現(xiàn)在又有了你……”
爸爸的記憶匣子似乎被打開(kāi)，我與媽媽都靜靜的聽(tīng)著爸爸的講述，差不多過(guò)去了一個(gè)小時(shí)后，爸爸似乎也覺(jué)得口舌干了起來(lái)，于是終止了這一場(chǎng)回憶。
老照片又被我放到了原處，照片依舊是模糊的，但是這張照片上擁有畫(huà)面卻從我的腦子里冒了出來(lái)。這張照片代表著一段故事，也代表著一個(gè)逝去的年代。
照片小學(xué)六年級(jí)作文 篇11
在我幼兒園畢業(yè)時(shí)，每位同學(xué)都拿到了一張畢業(yè)合影，到現(xiàn)在我還珍藏著。
那時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)小胖子了，胖胖的臉，憨憨地站著。每每看到照片中的自己，總是讓我會(huì)心一笑。左邊，是我的死黨，想起他，我就會(huì)十分懷念，他現(xiàn)在怎么樣了？他有沒(méi)有想我呢？我的身后是當(dāng)時(shí)的“打架大王”，雖然經(jīng)常和我打打鬧鬧，但在我遇到困難時(shí)，總是第一個(gè)伸出援手來(lái)幫助我，不知他現(xiàn)在在哪兒上學(xué)？還記不記得我？
這張已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)黃的照片，盡管很舊了，但我還是十分珍愛(ài)它，每當(dāng)我看到這張合影照，都會(huì)小心翼翼地將它上面覆蓋的灰塵，輕輕擦去。然后，回味我幼兒園時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感到十分的溫馨、懷念。
可是，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，那張照片竟神秘失蹤了！我將整個(gè)房間翻個(gè)底朝天，卻連個(gè)照片的影子也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。燦爛的陽(yáng)光在那頃刻間，變得慘淡無(wú)光，仿若碰到了件傷心的事，躲到了云彩的后邊，心情低落。我呆呆地坐在那兒，開(kāi)始拼命回想上次看照片時(shí)的情景。對(duì)了！我把它放在書(shū)桌上的柜子里了，我二話不說(shuō)沖到了書(shū)桌旁邊，拉開(kāi)抽屜的柜子，咦？空空如也。
我又想起那次大掃除，對(duì)！去找媽媽，我馬不停蹄地奔向媽媽，心急如焚地問(wèn)道：“媽媽，我幼兒園的集體照呢？”
“哦，那張啊……”媽媽漫不經(jīng)心地說(shuō)道：“剛被我扔了�！�
“什么？那可是我幼兒園的記憶呀�！蔽乙幌掳c坐到地上，聲音開(kāi)始變得哽咽起來(lái)，繼而不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出。
媽媽滿臉歉意，“那張照片已經(jīng)舊的不成樣子，我心想著不要也罷，所以……”
后來(lái)，我和媽媽從垃圾桶里又把那張照片找了回來(lái)。
從那以后，我為照片做了個(gè)相框，把它放在我的書(shū)架上，再也沒(méi)有弄丟過(guò)。
照片小學(xué)六年級(jí)作文 篇12
時(shí)光匆匆，彈指間，我已經(jīng)從曾經(jīng)那個(gè)懵懂天真的孩童，變成了一個(gè)擁有理想，堅(jiān)強(qiáng)的人了。在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，到底流逝了多少青春年華？
翻開(kāi)那本壓在最底層的相冊(cè)，任由思緒流動(dòng)，我知道了我流逝的不過(guò)只是兒時(shí)的歲月。
翻開(kāi)的第一張，就是那張極其珍貴的照片，照片中的我還很小，還是被媽媽抱在懷里的小孩子。后面一片漆黑，只有兩旁的路燈照亮了周?chē)臓敔斈棠�，親朋好友微笑的面龐，天空中還下起了零星小雪。
當(dāng)時(shí)的我很小，只能從媽媽的口中聽(tīng)到這照片的故事。
那是一個(gè)春節(jié)，寒風(fēng)凜冽，下起了小雪。很久很久未聚在一起的親朋好友終于在這一天都?xì)g聚在一起。一個(gè)個(gè)都圍坐在桌前談笑風(fēng)生，聊起了家常事，都笑的合不攏嘴，當(dāng)時(shí)還聽(tīng)不懂話的我只能呆在那里呆呆的望著。當(dāng)爸爸開(kāi)始驕傲的介紹起我來(lái)時(shí)，在座的目光齊刷刷地看著我，就這樣被無(wú)數(shù)雙眼睛盯著我開(kāi)始膽怯，往后躲了躲。
吃完了年夜飯，走在回家的路上，當(dāng)走到一座橋上時(shí)，不知道誰(shuí)提起拍一張照片，大家都覺(jué)得好。為了活躍氣氛，爸爸把煙花搬來(lái)。在一些年輕人的指揮下，長(zhǎng)輩們都一 一排好隊(duì)，整整齊齊的。大家都在狀態(tài)之下，而我就不同了，雙手伸向黑漆漆的天空，嘴里說(shuō)出一些你聽(tīng)不懂的言語(yǔ)。
爸爸開(kāi)始點(diǎn)引火線，做了一個(gè)OK的手勢(shì)，就立馬“歸隊(duì)”，一臉微笑看著鏡頭。“三，二，一”“咔擦”與此同時(shí)，煙花聲也響了起來(lái)，就這樣一張照片就誕生了。在兩盞路燈的一張照片中的家人的笑顏，就像一股暖流。
誠(chéng)然，歲月如歌而過(guò)，但在幼時(shí)埋下的純正與希望還存在；縱然，�？菔癄�，那張照片一直是我永遠(yuǎn)的回憶。
照片小學(xué)六年級(jí)作文 篇13
今天我在書(shū)櫥旁左翻翻，右看看，突然目光停留在一本又大又厚的相冊(cè)上。
原來(lái)這是記載著我成長(zhǎng)的相冊(cè)。里面的畫(huà)面五彩斑斕，有開(kāi)心時(shí)的我、有憤怒時(shí)的我、還有憂傷時(shí)的我，真可愛(ài)。我小時(shí)候到底是怎樣的呢？
我小心翼翼地翻開(kāi)相冊(cè)的第一頁(yè)。“哦，那是媽媽嘛!”我叫到,然后我仔細(xì)研究了一下照片“那是我還在媽媽的肚子里哩!媽媽肚子可真大呀！”爸爸接著說(shuō)：“你猜媽媽那時(shí)有多胖呢？每天快要到下班時(shí)，只要房間突然地暗下來(lái)，就說(shuō)明媽媽回來(lái)了�？茨阍趮寢尪亲永锎蟀�，媽媽可是普通人體重的‘兩倍’喔！”我聽(tīng)了哈哈大笑，看樣子我在媽媽肚子里是個(gè)貪吃的家伙，居然把媽媽吃得這么胖。我繼續(xù)往后翻，又一張照片吸引了我，那應(yīng)該是我剛出生時(shí)的照片吧？瞧！媽媽腿上著一個(gè)胖娃娃，頭發(fā)短短的，眼睛緊緊地盯著旁邊，眉毛緊皺著，看起來(lái)非常嚴(yán)肅，好像在思考著什么，那還用說(shuō)，就是我。媽媽看著自己懷里這樣一個(gè)健康、強(qiáng)壯、可愛(ài)的寶寶，笑得都合不攏嘴。
看到自己小時(shí)候的樣子，是那么有趣，那么有意思，每一張不同的照片都帶給我不同的感受。于是我又往后翻。喔，這張照片是我五歲時(shí)在上海地鐵站拍的。我穿一件黑色的夾克衫，一條綠色的長(zhǎng)褲。身后一輛列車(chē)飛馳而過(guò)，地鐵的燈閃亮閃亮的�？吹贸�，當(dāng)時(shí)的我心情既開(kāi)心又有點(diǎn)緊張，可能是怕拍完照片地鐵趕不上了吧？
又往后翻，這些照片已讓我記憶猶新，歷歷在目。瞧，這張是我在香港迪斯尼樂(lè)園門(mén)口的留影，我好奇地張望著周?chē)囊磺校砗笫敲灼�、唐老鴨、巴斯光年等卡通人物，在五彩絢爛的燈光下歡快地舞蹈，和大家打招呼。
翻呀……翻呀……當(dāng)我翻到最后一頁(yè)空白時(shí)，我想：將來(lái)的我是怎樣的呢？
照片小學(xué)六年級(jí)作文 篇14
那是一張陳舊的歷史照片。這天下午，上�；疖�(chē)南站站臺(tái)一片擁擠和喧鬧，人們站在像大蒸籠一樣的站臺(tái)里等車(chē)，人群里大多是逃難的人。
忽然，傳來(lái)了一聲聲凄厲的警報(bào)聲，接著火車(chē)站上空傳來(lái)了飛機(jī)的轟鳴聲�；疖�(chē)站里頓時(shí)亂作一團(tuán)，人們驚慌失措，四處逃散。可是無(wú)情的炸彈呼嘯著從空中飛下，在地面炸出幾朵“彈花”。隨著“轟”的一聲，剛剛開(kāi)進(jìn)車(chē)站的火車(chē)和車(chē)站里的建筑物被炸飛，變成一片廢墟，站臺(tái)也塌了半邊。往日喧鬧的火車(chē)站剎那間變成了墳地般的死寂。
敵機(jī)終于盤(pán)旋著走了，硝煙也漸漸散去，周?chē)o悄悄的。突然，一陣撕心裂肺的哭聲打破了沉寂。一個(gè)約兩三歲的小孩從廢墟里爬出來(lái)，坐在火車(chē)鐵軌上哭著，哭得那么聲嘶力竭，大聲呼喊著爸爸媽媽。他身上血跡斑斑，衣服也破得不成樣了。那可愛(ài)的小臉上滿是淚水�？墒窃诔啥训膹U墟里，誰(shuí)會(huì)回答他呢？在這里叫天不應(yīng)叫地不靈�？蓱z的孩子，他不知道父母為什么沒(méi)有回答他，也不知道他們被埋在廢墟，死不瞑目！盡管他是那么無(wú)助可憐！如果他能活下來(lái)的話，他以后的命運(yùn)肯定是曲折的，他還有可能會(huì)死亡，也有可能被路過(guò)的人抱走�！粋�(gè)新聞?dòng)浾邞嵟嘏苓^(guò)來(lái)，舉起相機(jī)，用自己最后一張膠卷，永遠(yuǎn)定格下眼前這一幕。
這就是噩夢(mèng)般的一天——1937年8月28日。那是，那是日本攻擊上海南站的日子。
戰(zhàn)爭(zhēng)，是魔鬼。戰(zhàn)爭(zhēng)，它使多少人失去了生命；它，使人們妻離子散；它，毀壞了多少財(cái)產(chǎn)！因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，多少人失去家園！多少兒童病死、餓死、戰(zhàn)死！維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！和平是希望的天使！救救孩子們，把戰(zhàn)爭(zhēng)推進(jìn)萬(wàn)丈深淵，把和平拉回自己的身邊！讓和平鴿飛遍世界每一個(gè)角落，把橄欖枝插遍世界每一處地方……
照片小學(xué)六年級(jí)作文 篇15
我家有一張照片，一直都珍藏在爸爸媽媽的保險(xiǎn)柜里，如果不是有一年我接到爸爸的指令去保險(xiǎn)柜里拿我那一沓子嶄新的壓歲錢(qián)，我都不會(huì)有機(jī)會(huì)看見(jiàn)那張照片。
那張照片上是兩個(gè)美人兒，十三四歲的模樣，好看得很。后來(lái)我才知道，這張照片上的美人兒不是別人，是媽媽和媽媽的同胞姊妹。原來(lái)媽媽是雙胞胎，而這個(gè)秘密也隨著媽媽的那個(gè)同胞姊妹在困難歲月里的夭折成了一個(gè)沒(méi)有人愿意提起的事情，換句話說(shuō)，這個(gè)秘密之所以成為了秘密，只是因?yàn)槲业哪莻�(gè)姨媽再也回不來(lái)了，所有人都不愿提起這件傷心事兒。于是，媽媽就成了一個(gè)獨(dú)女。
我看到這個(gè)照片的時(shí)候就問(wèn)過(guò)媽媽，但媽媽沒(méi)有回答我，當(dāng)時(shí)她只是忙著做飯，裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的問(wèn)題，略過(guò)了這件秘密的公開(kāi)。后來(lái)有一次，媽媽坐在陽(yáng)臺(tái)上曬著太陽(yáng)，我在陽(yáng)臺(tái)上坐著健康操，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“閨女，你知道嗎？你本來(lái)有一個(gè)姨媽的。”媽媽這么說(shuō)的時(shí)候，我立馬想到了那張照片。雖然我不知道媽媽年輕時(shí)有那么美，卻隱隱覺(jué)得那就是媽媽，只是另一個(gè)和媽媽一樣的人兒出現(xiàn)在照片里，讓我腦子里出現(xiàn)了一連串的問(wèn)號(hào)，要知道爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)這個(gè)姨媽，就連外公外婆老了也沒(méi)有因?yàn)槔虾慷崞疬@件事兒��！
“那媽媽和姨媽是雙胞胎嗎？”我的這句問(wèn)話倒讓媽媽感到了疑惑，我趕緊告訴媽媽，我見(jiàn)過(guò)保險(xiǎn)柜里面那張照片了，媽媽也就瞬間明白我如何知道她是雙胞胎這件事兒了。不過(guò)隔了好一會(huì)兒，媽媽才繼續(xù)告訴我，姨媽是因?yàn)榧依飾l件不足以治好她生的病而夭折的，姨媽走后，媽媽也就慢慢變成了外公外婆的獨(dú)女，而姨媽就永遠(yuǎn)的停留在那張照片上了。
之后，媽媽沒(méi)有再作聲，我也沒(méi)有再問(wèn)，我只是在腦海里填補(bǔ)著媽媽和姨媽的豆蔻年華，沒(méi)有向媽媽再提起。
照片小學(xué)六年級(jí)作文 篇16
去年國(guó)慶期間，我在蘇州痛痛快快地玩了個(gè)夠，其中最令我記憶猶新的事就得算園區(qū)那一場(chǎng)美侖美奐的水幕電影了。為此我還照了一張照片呢。你瞧天上煙火盛開(kāi)，水中噴泉急涌，一條火龍正在水中遨游嬉戲，這是多么美麗的情景��！記得那天晚上，金雞湖湖岸邊人山人海，車(chē)水馬龍，大家都急切的等待著水幕電影的開(kāi)始。終于一顆猶如流星般的煙火升入了天空中，只聽(tīng)“啪”的一聲，煙火炸開(kāi)了，那燦爛、輝煌的不是煙火，而是我們美麗的祖國(guó)！
那美麗的煙火有的像秋菊；有的像點(diǎn)點(diǎn)群星；遠(yuǎn)看像陣陣流星雨；近看像一條條銀蛇……燈光、煙火、高樓大廈……都映在水中，如同一張五彩繽紛的畫(huà)卷。隨著高低起伏的音樂(lè)，音樂(lè)噴泉也噴了起來(lái)，時(shí)而如蛟龍出洞，時(shí)而如仙女散花，時(shí)而如鮮花朵朵，時(shí)而如鯉魚(yú)跳龍門(mén)。其中最高的“水柱”達(dá)到了104米高�？粗粗�，我忽然覺(jué)胸口一涼，我低頭一看，原來(lái)有一顆小水珠像頑皮的孩子一樣在我的身上玩著“滑滑梯”，我不由自主地笑了起來(lái)。突然，一條正在燃燒著的“火龍”從湖東游到了湖西，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這可是采用了祖國(guó)先進(jìn)的技術(shù)，沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有今天的一切，包括我們。所以你長(zhǎng)大以后一定要報(bào)效祖國(guó)�！�
聽(tīng)著聽(tīng)著，我不禁想起了我在九月二十七號(hào)時(shí)寫(xiě)的一首詩(shī)的最后一段：在藍(lán)天下自由“飛翔”，隨著“風(fēng)雨”漸漸變“強(qiáng)”，祖國(guó)，我現(xiàn)在真的很想，很想說(shuō)：“祖國(guó)，生日快樂(lè)，祝你繁榮富強(qiáng)！”祖國(guó)呀，祝你生日快樂(lè)，繁榮富強(qiáng)。我以后一定會(huì)為你放一道“光”，祖國(guó)，我會(huì)天天向上！
照片小學(xué)六年級(jí)作文 篇17
在我的桌前，擺著我從呱呱墜地到今年的幾張照片。
瞧，這張照片上的胖娃娃，光禿禿的頭殼上戴著一頂淺紅色的太陽(yáng)帽，白凈的臉上嵌著一對(duì)細(xì)長(zhǎng)明亮的眼睛。她正沖著我甜甜地微笑，樣子可愛(ài)極了。這就是六個(gè)月的我。
第二個(gè)我，騎著一輛兒童三輪車(chē)，兩只胖乎乎的手緊緊地握住車(chē)把。頭上戴著一頂寬沿帽，帽子上的那只白鴿子，好像正在廣闊的天空自由在地飛翔。兩只黑亮的眼睛緊張地盯著前方，好像怕和迎面而來(lái)的伙伴撞車(chē)似的，那時(shí)我才一歲多。
最有趣的是我四歲時(shí)的這張照片。那時(shí)正是夏天，我剛從鄉(xiāng)下的姥姥家里回來(lái)。被火熱的太陽(yáng)烤的黑不溜秋的，穿著花背心和小紅褲，實(shí)實(shí)在在是個(gè)山里娃。爸爸媽媽拉我去照相，我不樂(lè)意，小嘴噘得像朵喇叭花，臉拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，兩條濃濃的眉毛幾乎擰到了一塊，肚子漲得鼓鼓的，里面大概全是氣吧！
緊挨著第三張照片是我七歲時(shí)照的。我和爸爸媽媽去參加叔叔的婚禮，新嬸子拿著照相機(jī)給我照了一張照片。嘿，甭提多威風(fēng)了，我站在花池邊上，左手叉著腰，一身合身的牛仔服映襯著紅撲撲的臉蛋，身后是寬闊的大馬路，汽車(chē)來(lái)來(lái)往往地穿梭。嬸嬸用的是仰視的鏡頭，把我的形象照得又高又大，連我自己也不相信，那時(shí)我才7歲呀！
今年我已經(jīng)十歲多了。國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽帶我去太原市的五一廣場(chǎng)游玩，照相機(jī)又拍下了我的形象。瞧，我身后是一片花的海洋，黃的九月菊，紅的雞冠花，在綠葉的襯托下，顯得格外鮮艷。我的臉也猶如一朵盛開(kāi)的鮮花，洋溢著幸福的微笑，胸前的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中輕輕飄動(dòng)，看上去像一團(tuán)燃燒的火炬……
這幾張照片清晰地記錄了我十年來(lái)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下了我成長(zhǎng)的足跡，我很喜歡它們。
照片小學(xué)六年級(jí)作文 篇18
我的書(shū)桌上擺放著一張醒目的照片，那是我玩叢林飛躍時(shí)抓拍的，照片中的我，身上綁著安全帶，雙手緊緊抓住安全繩，身體懸掛在繩索上，露出驚恐的表情，那模樣有趣極了。
今年的暑假我和我的好朋友們一起去清邁旅行，最后一站來(lái)到了叢林飛躍，換好裝備，我們坐著三輪車(chē)經(jīng)過(guò)彎彎曲曲的山路，不時(shí)的看到空中有人從我們頭頂滑過(guò)，發(fā)出陣陣驚叫聲，使得我們既緊張又興奮。
到達(dá)目的地，滑索教練幽默地和我們講了安全事項(xiàng)，可是就在演示的那一剎那，我沒(méi)及時(shí)的躲讓，繩索打到我的肩膀上，頓時(shí)疼痛鉆心，沒(méi)了勇氣不想玩了。不過(guò)在大家不停的安慰下和好奇心的慫恿下，眼看著小伙伴們一個(gè)個(gè)勇敢地滑過(guò)去，我似乎忘記了疼痛，鼓起勇氣，來(lái)到平臺(tái)的邊緣，看看那兩個(gè)手指粗的繩索，再看看離地面足有百米的高度，我的退腳開(kāi)始發(fā)軟，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)“咔嗒”一聲，原來(lái)教練把我的安全繩掛到了繩索上，此時(shí)的我快嚇哭了，對(duì)著教練大喊：“我不想玩了，我要放棄”。話還未落音，教練從我背后一推，容不得我半點(diǎn)猶豫，嚇得趕緊彎著膝蓋，眼睛緊閉，只感覺(jué)風(fēng)在我耳旁呼嘯，好在幾秒鐘就到達(dá)對(duì)面的平臺(tái)。
接下來(lái)我們還要穿過(guò)31個(gè)滑索，其中有直接滑的，有升降式的，獨(dú)木橋，空中自行車(chē)等等，聽(tīng)得我們膽戰(zhàn)心驚，一次次想要退出，卻又在小伙伴們的相互鼓勵(lì)下堅(jiān)持了下來(lái)�；兄袝r(shí)而睜開(kāi)眼睛，時(shí)而張開(kāi)雙臂，如一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，我們互為對(duì)方吶喊助威，一次次成功挑戰(zhàn)了自己，就連最令人緊張的600米長(zhǎng)的索道，也勇敢滑過(guò)。
整個(gè)叢林穿越的過(guò)程緊張又刺激，我們?yōu)樽约旱挠赂液蛨?jiān)持而感到驕傲，這張被抓怕的有趣照片被我保留下來(lái)，真是一次難忘的經(jīng)歷啊。
照片小學(xué)六年級(jí)作文 篇19
小東的爸爸工作很努力，瞧，他今天又拿了獎(jiǎng)金，拿了一大筆錢(qián)，每次拿了獎(jiǎng)金后，他就會(huì)為家里買(mǎi)很多好東西，當(dāng)然也不會(huì)忘記他的寶貝兒子小東啦，所以總是會(huì)給他買(mǎi)一些玩具，或?qū)W習(xí)用品，小東很高興．這次爸爸又拿了獎(jiǎng)金，以前，小東一直纏著爸爸買(mǎi)相機(jī)，可爸爸都沒(méi)有買(mǎi)，現(xiàn)在有錢(qián)了，沒(méi)有理由不給兒子買(mǎi)相機(jī)．于是爸爸給小東買(mǎi)了一架很高級(jí)的照相機(jī)，小東樂(lè)的拿著照相機(jī)跑來(lái)跑去，東拍拍，西拍拍，爸爸看著小東的那可愛(ài)勁兒，也開(kāi)心的笑了．
跑了一會(huì)兒，小東突然想起，今天小思與約我到公圓去參加她的生日聚會(huì)的呀．小東趕緊向公園跑去．來(lái)到公園，這里鳥(niǎo)語(yǔ)化學(xué)花香，花草叢生，大樹(shù)精神抖擻的挺立著．小東一看，生日聚會(huì)已經(jīng)快開(kāi)始了，小東趕緊找個(gè)座位坐下來(lái)，看小思表演節(jié)目．小思正在吹笛子，小思吹的笛子優(yōu)揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，小東使勁的鼓掌，拍下了這一情景．開(kāi)使吃蛋糕了，這個(gè)蛋糕很大，奶油也很多，在吃蛋糕的時(shí)候，大家都在津津有味的吃著，小花不留神，把一大塊奶油碰到了小思的臉上和身上，這時(shí)小思活像一個(gè)長(zhǎng)胡子的老人．小花很不好意思：“對(duì)不起，你的生日聚會(huì)�！闭f(shuō)著，小花都快哭出來(lái)了，小思摸著長(zhǎng)胡子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這不是好玩嘛．這是一個(gè)有趣的插曲呀�！毙』ú缓靡馑嫉男α耍|趕忙把這個(gè)情景拍了下來(lái)。
過(guò)了幾天，照片出來(lái)了，小思和小花看著照片不約而同的大笑起來(lái)，小花對(duì)小思說(shuō)：“小思，那天你可真大度，以前我很自私，我要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)心胸寬廣的人。”小東聽(tīng)了，不由得也笑了起來(lái)。
照片小學(xué)六年級(jí)作文 篇20
翻開(kāi)童年的相冊(cè)，我的腦海里就充滿了無(wú)數(shù)的回憶與遐想，而其中的一張照片，吸引了我的視線，我不禁回想起當(dāng)時(shí)的情景。
那是個(gè)夏天，爸爸帶我來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的黃山�！拔逶罋w來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”，你別說(shuō)，這黃山還真是包攬了五岳的美景，卻又顯得“與眾不同”。
我一路欣賞美景，一飽眼福，可黃山很“險(xiǎn)”，爬起來(lái)不免十分費(fèi)勁，爬到半山腰，我便氣喘吁吁，但望著那高高的山頂，又想想那美妙絕倫的景致，我又甩甩腦袋，一股腦站起來(lái)，繼續(xù)“征途”�！昂�、呦、嘿、呦”，我邁著蒼勁有力的步伐，眼睛直勾勾地望著山頂，好像不顧一切地走過(guò)去。一步一步腳印，眼看著山頂近在眼前，我不由自主地加快了步伐，可黃山好像偏偏與我作對(duì)似的，竟在這緊要關(guān)頭設(shè)了個(gè)坎兒—一塊固定在路中央的小石頭，陰險(xiǎn)地笑著，正等著我的到來(lái)。
我走得正起勁兒呢，竟沒(méi)注意到那只一臉壞笑的小石頭，一路筆直地過(guò)去�！鞍�！”
一聲震徹山谷的巨響——“砰”，我重重地摔在地上�！巴邸蔽胰滩蛔【尥吹难蹨I，大聲哭喊著。爸爸急忙過(guò)來(lái)查看：只見(jiàn)膝蓋磕破了一個(gè)大口子，腳腕重重地扭傷了。爸爸急了，連忙拉著我的手說(shuō)：“起來(lái)，我們往回走，爸爸帶你坐纜車(chē)下去�！蔽覓昝撻_(kāi)爸爸緊緊握住我的手，倔強(qiáng)地望了望近在咫尺的山頂。
“不！”
我掙扎著站起來(lái)，竟三步并作兩步?jīng)_上山頂。
“黃山，我贏了！”
望著美麗的山下風(fēng)光，我大喊�；仡^，爸爸那驚訝的表情，拿起手機(jī)，拍下這震撼的順間。
“成功只在于那最后一秒的堅(jiān)持！”望著這張照片，我感慨道。
照片小學(xué)六年級(jí)作文 篇21
在我家里有好幾本相冊(cè)，每當(dāng)我空閑時(shí)，我就會(huì)翻閱它，但其中有一張照片每次看到它，我就會(huì)浮想聯(lián)翩，難以忘記。
那是一張6寸的照片，雖然沒(méi)有美麗的背景，就是在我家的沙發(fā)上，這是我小時(shí)候媽媽抱著我，我睜著兩個(gè)水靈靈的大眼睛，像兩顆晶瑩剔透的黑葡萄，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，小小的嘴巴，紅紅的臉蛋，這是我一個(gè)月的照片，溫暖的躺在媽媽的懷里，媽媽用深情的眼神望著我，好像對(duì)我說(shuō)：“你快快長(zhǎng)大�！爆F(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級(jí)了，是九歲的大小伙子了，在這幾年里，爸爸媽媽把我養(yǎng)大，這其中包含著多少辛苦和愛(ài)呀！這時(shí)，我情不自禁地想起了讀過(guò)的一篇文章《媽媽的禮物》，文中說(shuō)到“我從出生那天起，爸爸媽媽就把整個(gè)世界作為禮物送給了我，還給了我一雙明亮的眼睛，去觀察這個(gè)世界；給了我一雙手，去創(chuàng)造這個(gè)世界；給了我一對(duì)耳朵，去傾聽(tīng)這個(gè)世界；給了我一雙腿，讓我去走遍這個(gè)世界；最重要的是，爸爸媽媽給了我一個(gè)充滿熱血的心，讓我去熱愛(ài)這個(gè)世界，這篇文章的主人公小男孩，他一出生媽媽就離開(kāi)了他，而我有爸爸媽媽一直陪伴在我的身邊，呵護(hù)著我，給了我無(wú)限的愛(ài)，我是多么的幸福呀！我又想到了老師諄諄教導(dǎo)的話：“父親是山，父親的愛(ài)是偉大的，他使我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容；母親是海，母親的愛(ài)是溫暖細(xì)膩的，她教會(huì)我們?nèi)绾稳ビ脨?ài)心善待世界上的每一個(gè)人和每一件事，是他們給了我們積極向上的勇氣和力量……”
每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，我就會(huì)感慨萬(wàn)分，爸爸媽媽從小把我養(yǎng)大是多么的不容易呀，這張照片使我永遠(yuǎn)珍藏著，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)品行兼優(yōu)的好學(xué)生，來(lái)報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。
照片小學(xué)六年級(jí)作文 篇22
記得張愛(ài)玲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“照片這東西不過(guò)是生命的碎片，紛紛的歲月過(guò)去，瓜子仁一粒粒咽下去，滋味各人自己知道，留著大家看的唯有那些狼藉的瓜子殼�！钡覅s想把它們細(xì)細(xì)的珍藏。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間匆匆而逝，我從一個(gè)乳臭未干的小嬰兒變成了一個(gè)小學(xué)生，看著那張小時(shí)候的照片，我八歲時(shí)的影子在腦海中若隱若現(xiàn)，看著看著，我仿佛回到了那年......
八歲的生日到了，媽媽帶我去照相館照相，那是一個(gè)炎熱的夏天。到了照相館，我坐在沙發(fā)上等媽媽交費(fèi)歸來(lái)，這時(shí)候化妝師過(guò)來(lái)了，說(shuō)我媽媽交完費(fèi)了，現(xiàn)在在化妝間等我，我就在化妝師的帶領(lǐng)下找到了媽媽，攝影師說(shuō)可以開(kāi)始梳頭化妝了，我坐下來(lái)，他用bb霜和叫不出名字的化妝品，抹在臉上 ，不一會(huì)梳頭，化妝就完畢了。
開(kāi)始選衣服，我猶豫不決，這個(gè)瞅瞅那個(gè)瞅瞅，十分鐘都快過(guò)去了，我心想：“哎！怎么辦才好呢？黃綠的好看，牛仔西服也好看，還有黃粉的也好看......”這是一個(gè)衣服顧問(wèn)過(guò)來(lái)，打斷了我的想法：“小朋友，這些你選不定嗎？照相有好幾場(chǎng)呢！”我最后決定先穿粉綠的。
照相開(kāi)始了，我的心里像小鹿在，不停的撞樹(shù)，那個(gè)男攝影師一會(huì)讓我擺這個(gè)動(dòng)作，一會(huì)讓我擺那個(gè)動(dòng)作。把我“打”的措手不及，以至于我看見(jiàn)鏡頭就害怕，臉上露出不情愿的神情。經(jīng)常的媽媽似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“照相沒(méi)有什么好怕的，只要好好配合攝影師叔叔就可以了！”我這才安定了下來(lái)，你配合很快的完成了幾張照片，那個(gè)攝影師對(duì)我豎起了大拇指，說(shuō):“配合的不錯(cuò)哦，小姑娘！”聽(tīng)了這句話，我的心里美滋滋的。
照片啊，你讓我見(jiàn)到了這一天，這美好快樂(lè)的一天！
照片小學(xué)六年級(jí)作文 篇23
小明的生日到了，爸爸送他一部嶄新的大照相機(jī)，他可喜歡這份禮物了，從里到外翻來(lái)覆去仔細(xì)地看了好久，愛(ài)不釋手.
這天，小明抱著照相機(jī)，還在脖子上系了一圈一頭連著照相機(jī)的繩子，真生怕一不小心把照相機(jī)搞壞了，他一邊哼著自編的歡樂(lè)小曲兒，一邊悠閑地散著步，還一邊張望著周?chē)袥](méi)有什么美景好讓他記錄下來(lái)。
突然，小明被一陣笑聲吸引住了，他便情不自禁向笑聲傳來(lái)的地方瞅去，原來(lái)是他的小伙伴小紅和小力正在玩著游戲呢！小明想：我要給他倆拍張照片，回去帶給爸爸看，讓他瞧我這個(gè)“新手”拍照技術(shù)有多好！于是小明想也沒(méi)想，便學(xué)著大人的樣子，睜一只眼閉一只眼，“啪”地一下按下了快門(mén)。小紅和小力發(fā)現(xiàn)了小明在偷拍他們玩耍時(shí)的情景，都想看一看。小明說(shuō)：“這樣吧，我們一起去洗照片，到時(shí)候，你們就能看見(jiàn)我拍照技術(shù)有多牛了，哈哈！”小紅和小力將信將疑，但出于好奇，還是和小明一起走向照相館。
“照片洗好了！”隨著工作人員話音剛落，小紅和小力就吵了起來(lái)，“我要看！”“我也要看！”當(dāng)他倆看到照片時(shí)，都哈哈大笑起來(lái)，笑點(diǎn)超低的小力甚至還說(shuō)：“小明，你拍得...好好玩，我...我笑得肚...子都疼了...哈哈！”，小明十分好奇，忍不住湊過(guò)去看了一眼，照片是歪的，還很模糊不清，照片中隱隱約約地看到小紅的小腳丫與小力的一雙臟手，小明不好意思地笑了。他漲紅了小臉，撓著后腦勺說(shuō)：“看來(lái)，我還得多多練習(xí)才能拍出好照片呢！”小明仿佛下定了決心一樣，堅(jiān)定地說(shuō)�！笆茄绞茄�！”小紅小力也連連附和道。大家相互望了望，都會(huì)心的笑了。
照片小學(xué)六年級(jí)作文 篇24
我的美好記憶，安靜地躺在柜子里。
我拿起照片本，輕輕地吹去落灰，翻開(kāi)照片集，一幕幕的情景出現(xiàn)在我眼前。突然，我的目光定格在一組照片上……
瞧，那照片上有湛藍(lán)的大海，翱翔的海鷗“橫行霸道”地占據(jù)天空，還有一臉驚恐、使勁搖晃著手臂的我和幸災(zāi)樂(lè)禍的爸爸。
那次，我和我的家人一起乘汽車(chē)去海邊游玩，一路上百無(wú)聊賴，直到透過(guò)車(chē)窗看到海，我們頓時(shí)來(lái)了興致。到達(dá)預(yù)定的酒店門(mén)口后，我就像一只脫韁的野馬，從車(chē)上沖了出去，吹著那帶有海腥味的風(fēng)，我感到神清氣爽。到了房間后，我迫不及待地?fù)Q好衣服，準(zhǔn)備奔向大海的'懷抱，可媽媽的話卻把我打入了冷宮，她冷靜地說(shuō)：“上午整頓行李，下午再去海邊玩�！睕](méi)法兒，我在酒店憋了一個(gè)上午。下午，我?guī)缀跻燥w起來(lái)的速度沖到海邊，看到什么撿什么，撿的不亦樂(lè)乎。桶子快滿的時(shí)候，我開(kāi)始清點(diǎn)，貝殼、貝殼、貝殼……哎呦！我的手像針扎了一樣疼，我忍痛把手上的東西拔了下來(lái)，我拿起那個(gè)東西一看，竟然是只藏在貝殼里的大螃蟹，為了懲罰它的惡作劇，我用桶子關(guān)了它十分鐘禁閉。
突然，爸爸把我拉到一塊礁石上，說(shuō)要跟我一起玩水，我極不情愿地跟爸爸一起站在那塊礁石上。隨后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們一起跳水吧！”爸爸高興地說(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題！”我數(shù)起數(shù)來(lái)：“一、二、……”在我數(shù)二的時(shí)候，爸爸突然一腳把我踹下去，頓時(shí)，驚恐浮現(xiàn)在我臉上。
就在那時(shí)，媽媽按下了快門(mén)，在“咔擦”聲中，我的這抹驚恐、爸爸的幸災(zāi)樂(lè)禍和湛藍(lán)的大海一起定格在這組照片中。
美好記憶，就這樣安靜地臥在柜子上。
照片小學(xué)六年級(jí)作文 篇25
瞧，我穿著粉色的外套，戴著黑色的騎馬帽，坐在一匹棕色的駿馬上，是多么多么英姿颯爽啊！
那是一次親子投票活動(dòng)，我和好朋友莎莎手牽手跟著外婆去江天參加愉快的親子活動(dòng)。我們到了那里，滿心歡喜地期待著活動(dòng)的開(kāi)始！只聽(tīng)見(jiàn)工作人員宣布：“我們先進(jìn)行騎馬活動(dòng)！”我心里一驚，��？我可從來(lái)都沒(méi)有騎過(guò)馬呀！心不禁緊張起來(lái)�？墒俏疫�是不由自主地跟著隊(duì)伍走了。一路上我都在為自己打氣：不就是騎馬么？別人可以，我也一定能行！
為了克服恐懼，我決定第二個(gè)去體驗(yàn)。很快就輪到我了，我顫巍巍地來(lái)到馬前，此刻的我心已經(jīng)怦怦跳個(gè)不停，腳都發(fā)軟了，自己試了幾次都沒(méi)爬上馬。工作人員費(fèi)了九牛二虎之力才把我扛上馬背�？偹阕今R背上了，我緊緊地抓住馬鞍，彎著腰，做好了準(zhǔn)備。馬比想象的還要大出幾倍，都比駱駝還高了！往下一看，還是挺嚇人的！一開(kāi)始，我并不覺(jué)得有多可怕，可是隨著馬兒越跑越快，我也在馬上越顛越厲害。馬就像一只袋鼠跳上跳下的，好似要帶著我上天一樣，我的心都快要從嘴巴里跳出來(lái)了！此時(shí)的我呀，就可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容，那就是：魂飛魄散。一直等到馬停下來(lái)，我才回過(guò)神來(lái)，而此刻的我已經(jīng)被嚇得臉色蒼白，兩眼茫茫地看著馬兒，兩只腳一點(diǎn)兒也不聽(tīng)使喚地蕩來(lái)蕩去，想下都下不去了。驚魂未定的我最后還是被工作人員抱了下來(lái)，一踩到地，我就覺(jué)得自己踩到了海綿似的，軟綿綿的。
為了留下一些美好的回憶，外婆拍下了這難忘的一幕并且把它發(fā)給了我的媽媽，這張照片就永遠(yuǎn)保存在了媽媽的相機(jī)里。每當(dāng)我看見(jiàn)這張照片時(shí)，都會(huì)鉤起那美好而難忘的回憶！
照片小學(xué)六年級(jí)作文 篇26
有人說(shuō)照片是時(shí)光的標(biāo)本，到邊記錄著我們的一生，是我們不要忘記過(guò)去，有一張照片，靜靜地躺在我的相冊(cè)里，當(dāng)我翻開(kāi)我的相冊(cè)，就是他又想到那年那天那些事，那天天氣不大好，學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，放學(xué)后我們幾個(gè)同學(xué)一起到小區(qū)樓下玩玩什么，要不咱們玩抓人，于是我們準(zhǔn)備開(kāi)始石頭剪刀布，石頭剪刀布，你抓開(kāi)始這一次是小明抓我心知肚明，小明是抓人的老手。
我可要小心一點(diǎn)。我爬上滑梯頂部。我就。藏在這里看你如何來(lái)抓我一分鐘，兩分鐘。時(shí)間就像箭一樣飛去不再返回過(guò)了許久，他們都時(shí)時(shí)未來(lái)抓我這怎么了？我爬上頂部嘿抓到你了哇，守株待兔這招高明第二局開(kāi)始了，小剛負(fù)責(zé)抓人這時(shí)小明對(duì)我說(shuō)老兄。小剛在后面的滑梯上，你從這里下去，我去迎小剛上滑梯，我說(shuō)你竟然這么講義氣，我們果然是好同學(xué)，保證于是我下了滑梯看到小明在那邊幫我引開(kāi)小剛，讓我逃跑。于是我趕緊逃到了另一座滑梯上面。在這里小剛絕對(duì)抓不到我因?yàn)檫@邊有兩個(gè)滑梯口，小剛種。第一個(gè)滑梯上來(lái)，我就從第二個(gè)滑梯下去，小王從第二個(gè)上來(lái)，我就從第一個(gè)下去，哈哈�？墒切∶鳛榱税盐乙_(kāi)小剛自己卻差點(diǎn)被抓到了。我感覺(jué)十分的對(duì)不起小云。
于是經(jīng)過(guò)大腦思考了一遍又一遍。
我下了滑梯幫。小明打掩護(hù)引開(kāi)了小剛和小剛，卻緊追著我不放于是我從滑梯上一米高的地方跳了下來(lái)，腳受傷了，大家都跑過(guò)來(lái)來(lái)關(guān)心我。我小剛提出要不我們把它把他活不回家。于是。他們扶著我一步一步的。走了1.8公里。月牙顛簸的升起光線照在了我們的身上。讓等到了家，望著他們離去的身影，淚水悄然落下。如今不再可能返回那段美好的歲月。
也可能我們這些老同學(xué)不能再見(jiàn)面，但照片卻扔將那段美好的歲月記錄了下來(lái)。
照片小學(xué)六年級(jí)作文 篇27
友誼是一張照片里的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸;是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂(lè)章上的兩個(gè)音符，是溝通愛(ài)的橋梁。
上小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)好朋友，她的名字叫“李澤宇”我和她經(jīng)常在一起，我們形影不離就像兩只“黏黏蟲(chóng)”。
記得好幾年前，我還是個(gè)懵懂的小女孩，那時(shí)剛好放暑假，爺爺帶著我去湖南，二姑姑家玩，不久我生病了，還住進(jìn)了醫(yī)院，媽媽一聽(tīng)說(shuō)我生病還住進(jìn)醫(yī)院的消息，很快就趕過(guò)來(lái)了。只見(jiàn)媽媽手里拿了一張精致小巧的卡片，我高興的問(wèn)媽媽：“給我的嗎?”媽媽慢條斯理地說(shuō)：“是，但不是我送的，是一個(gè)眉毛連在一起，個(gè)子較高的的小女孩送給你的。”“咦!她怎么知道我生病了呀!”我好奇地問(wèn)媽媽。媽媽從容地說(shuō)道：“在路上，我碰到了你的同學(xué)，走的太匆忙沒(méi)問(wèn)名字�！�
咦!是誰(shuí)呢?我翻開(kāi)卡片一看，哦!是我最好的朋友李澤宇，李澤宇是我小學(xué)的同班同學(xué)，她個(gè)子較高，留著一個(gè)長(zhǎng)馬尾辮，說(shuō)出來(lái)的道理是一套一套的，非常深?yuàn)W，像個(gè)小博士。
暑假前，那時(shí)天氣比較熱，我可能是中暑了，一整堂課都沒(méi)聽(tīng)。下了課，她輕輕地走近，突然，一雙溫暖的手搭在我的肩上，轉(zhuǎn)頭一看原來(lái)是李澤宇，她滿臉喜氣地望著我親切的說(shuō)：“我知道你一定不舒服，肯定是中暑了，告訴你要多喝點(diǎn)水哦!”說(shuō)完后，她走了，望著她的背影激動(dòng)得流下淚水。
到現(xiàn)在，每次看到這張珍藏已久的照片，那個(gè)笑瞇瞇的眼神，兩個(gè)幽幽的背影，真想回到小學(xué)生活。和好朋友在一起再也不分開(kāi)。
如果沒(méi)有友誼，生命之樹(shù)就會(huì)在時(shí)間的濤聲中枯萎;心靈之壤就會(huì)在季節(jié)的變奏里荒蕪。
照片小學(xué)六年級(jí)作文 篇28
書(shū)桌上那張用木框裝裱起來(lái)的照片，已經(jīng)有些模糊不清了。望著它，往事瞬間涌上心頭。
那時(shí)剛上小學(xué)一年級(jí)，我還不懂得什么是算術(shù)，認(rèn)為算術(shù)就是天下最苦最難的事。那一天，是爸爸讓我體會(huì)到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
“10-2=？”媽媽正拿著那張我考差的數(shù)學(xué)試卷問(wèn)，“難道這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)嗎？”
“我……我……”我心里發(fā)慌，連話也說(shuō)不出來(lái)了。
媽媽失望地?fù)u了搖頭，頭也不回地去忙自己的事了。
爸爸從一旁走了過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“來(lái)，我來(lái)教你，你媽媽太沒(méi)耐心了�！�
“好吧。”我勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“幾加2等于10啊？”爸爸很有耐心，幫我分析，“這個(gè)幾就是……”
“我知道了，8加2等于10，所以10減2得8！”
“嗯，真聰明！”爸爸微笑著摸了摸我的頭。
就這樣，在爸爸的耐心悉心幫助下，我對(duì)數(shù)學(xué)漸漸有了興趣，做算術(shù)題也得心應(yīng)手了。
一次，爸爸帶我出去玩，那邊正好有演出，我甭提多高興了，便坐下來(lái)看。
表演中途，主持人問(wèn)了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要哪個(gè)小朋友答上來(lái)，就有獎(jiǎng)品。我自告奮勇地走上舞臺(tái)，利用爸爸教我的方法順利答對(duì)，并拿到了獎(jiǎng)品。爸爸也特別高興，在臺(tái)下豎起大拇指說(shuō)：“好樣的，真不愧是我兒子！”
爸爸一高興就帶我到附近的小吃店吃我最?lèi)?ài)的美食。那張照片便是我在店里和爸爸享受美食時(shí)拍的開(kāi)心照。
現(xiàn)在一想起當(dāng)年我那腦筋被爸爸“變通”的往事，心里不由地對(duì)他產(chǎn)生敬佩，也為我自豪。
那張六年前的照片現(xiàn)在仍放在我的書(shū)桌上，雖然有些模糊了，但不知怎的，我特別珍惜它。
照片小學(xué)六年級(jí)作文 篇29
今年寒假，我回到了老家來(lái)度過(guò)這一年一度的春節(jié)。在大年三十的這一天，我和父母、舅舅、舅媽、還有表弟一起登上了西安的古城墻。
我們?cè)谙挛鐑牲c(diǎn)左右來(lái)到了古城墻的巨大城門(mén)洞前。然后又花了大約一個(gè)小時(shí)來(lái)尋找登上城樓的階梯。當(dāng)我們登上城樓時(shí)，天色已經(jīng)有些微微發(fā)暗了�？删嚯x花燈亮起，燈會(huì)開(kāi)始的時(shí)間還有好久呢。于是，我們就圍著城墻游玩。當(dāng)我們騎著自行車(chē)，欣賞完了城墻內(nèi)外的繁華場(chǎng)景后，燈會(huì)開(kāi)始了。
這張照片，便是我們?cè)跓魰?huì)上拍下的一個(gè)場(chǎng)景。雖說(shuō)照片上只有我們，看起來(lái)并不是那么熱鬧非凡。但我們身后的巨大花燈卻也為這張照片增添了不少節(jié)日的喜慶的氣氛。在這次的燈會(huì)上，這么大的花燈并不稀奇，甚至可以說(shuō)得上是隨處可見(jiàn)。城墻上下，到處都可以瞧見(jiàn)這樣的花燈：有傳統(tǒng)的“連年有余”、“招財(cái)進(jìn)寶”、“雙龍戲珠”，還有現(xiàn)代化的“汽車(chē)”、“摩托車(chē)”、“火車(chē)”、“飛機(jī)”�；舻臉邮讲粌H僅只有這些，還有敦煌壁畫(huà)上的“飛天”，一系列中外神話故事，一些小動(dòng)物等等�？梢哉f(shuō)是很有節(jié)日氣氛了。然而最有節(jié)日氣氛的，定然是鋪天蓋地的紅燈籠了。紅彤彤的燈籠被懸掛在各處，燈火通明，像是一座“不夜城”。
當(dāng)然，游客也是很多很多的。無(wú)論是新來(lái)乍到者，還是在這里生活了多年的本地人，定然都會(huì)被這一年更比一年繁華，一年更比一年熱鬧的燈會(huì)所震驚，激動(dòng)而喜悅的游覽，并心滿意足的離開(kāi)吧。我便是如此。
在這個(gè)新舊交融的城市里，在這個(gè)充斥著喜慶和歡樂(lè)的城墻上，我嗅到了濃濃的中國(guó)味，我觸摸到了傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化所交融出的事物的奇妙觸覺(jué)。也許照片的模樣并不能充分的表達(dá)出這一點(diǎn)，可當(dāng)它“說(shuō)話”時(shí)，便會(huì)是這種新奇體驗(yàn)的傳遞者。
照片小學(xué)六年級(jí)作文 篇30
六歲時(shí)的那件事，仍令我記憶猶新。
春天到了，到處姹紫嫣紅，生機(jī)勃勃。我與爸爸去泉城公園游玩。
春天的公園尤其美麗。綻放的迎春花露出金黃色的笑臉，柳樹(shù)生氣勃勃地生長(zhǎng)，碧綠的柳條好似她的發(fā)辮，一陣風(fēng)吹來(lái)，她就翩翩起舞。白楊樹(shù)依然高高地立在兩旁，凝視著人們的一舉一動(dòng)。我看著美麗的景象，高興極了。
我拿著照相機(jī)，奔跑著拍下美麗的瞬間。那翩翩起舞的蝴蝶在花叢中恣意飛舞，把花蕾當(dāng)作她的舞臺(tái)；粉紅的桃花穿著格外鮮明的禮服，顯得更加引人矚目；烏黑的燕子從南方飛來(lái)，黑亮亮的燕尾服更使他變得英俊無(wú)比；雄偉的大橋橫跨河流，仿佛是一道美麗的虹跨越天空……連一朵花、一棵草都逃不過(guò)我的眼睛。
正當(dāng)我找景的工夫，爸爸趁機(jī)一把奪過(guò)照相機(jī)：“讓我來(lái)拍！”他拿著照相機(jī)，像是一個(gè)專業(yè)人士。突然，我看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)孩子與一位母親在小河旁散步，她們看到小路旁的草叢中有一只被人丟棄的塑料瓶。母親向孩子眨眨眼睛，仿佛是在暗示著什么。孩子俯下身子，把塑料瓶撿起，然后向垃圾桶的方向走去。我向爸爸喊道：“快看那兒！”只見(jiàn)爸爸將照相機(jī)對(duì)準(zhǔn)孩子的方向，“咔嚓”一聲，照下了這張美麗的照片。
今天在整理書(shū)柜時(shí)，無(wú)意中又發(fā)現(xiàn)了這張照片。翻來(lái)覆去的欣賞，仍然頗有一番趣味。是啊，如果人人都能像那位小姑娘一樣，我們的地球也許就不會(huì)污染的這么嚴(yán)重；如果人人都能像那位小姑娘一樣，災(zāi)難也就不會(huì)像潮水般的向我們襲來(lái)。我希望大家都能像那位小姑娘一樣，撿起一張廢紙，節(jié)約一滴水源，這樣，我們的地球?qū)?huì)變得更加美麗！
照片小學(xué)六年級(jí)作文 篇31
回憶是最美麗的。過(guò)去的事情，有很多讓我們難以忘懷的，可是能夠讓我們想起的時(shí)候，除了那些記憶以外，我想就是照片了。往往有許多精彩的瞬間，難忘的事情，甚至是難忘的人，我們都可以利用照片懷念。
我平時(shí)也非常喜歡照相，所以我有許多許多的相冊(cè)，在我的書(shū)桌上，大概有四五本相冊(cè)，里面記錄的都是我從小到大和家人朋友同學(xué)在一起玩耍或者一些節(jié)假日，甚至是一些非常值得紀(jì)念的時(shí)候的照片。
在這些照片中，有許許多多讓我懷念的人和事。其中有這樣一張照片，我?guī)缀趺刻於家贸鰜?lái)看一看，每次看過(guò)以后都會(huì)心情舒暢。
照片上是一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在公園里一起做游戲的照片。小男孩兒咧著嘴哈哈大笑，小女孩兒一個(gè)手拿著冰淇淋，另一手抓著小男孩的衣服，也是哈哈大笑。這張照片里的小男孩，不用說(shuō)了，當(dāng)然就是我另一個(gè)小女兒，是我從小玩到大最好的朋友。
那是在我們6歲的那一年，我和那個(gè)小女孩是鄰居，也是最好的朋友，我們兩個(gè)人在公園玩耍的時(shí)候，媽媽給我們拍下來(lái)的，是不經(jīng)意間的一張照片，我們兩個(gè)人都笑的非常的爽朗。所以這張照片被保存了下來(lái)。之所以我會(huì)經(jīng)常拿出來(lái)看一看這張照片，是因?yàn)檎掌械哪莻�(gè)小女孩，現(xiàn)在已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了，基本上每年都難以見(jiàn)到，因?yàn)樵?0歲的那一年，她的爸爸媽媽帶她移民去了澳大利亞，現(xiàn)在我們已經(jīng)有很多年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了。但是我對(duì)她的思念依然如此。
現(xiàn)在看到這張照片，滿滿的全都是回憶。有時(shí)候照片能帶給人的，除了思念回憶，甚至還有心頭的喜悅。
照片小學(xué)六年級(jí)作文 篇32
忽，終于找到了，當(dāng)我在家里找了第“幾千九百九十九”遍時(shí)，我翻出了我童年時(shí)的一張照片。我手里拿著那“久違”的照片，童年往事的圖像片段又一一回到了腦前，就像魚(yú)兒回到水，鳥(niǎo)兒回到天空，熟悉的不能再熟悉。
那時(shí)，我大概也就六，七歲，穿著一身粉紅色的衣裙，黃色的涼鞋，還有我那長(zhǎng)也不長(zhǎng)、短也不短的頭發(fā)，坐在那綠油油的草地上，遠(yuǎn)處還有個(gè)像土堆一樣的東西。 我不但坐在草地上，而且還擺了個(gè)Yeah的動(dòng)作，額的個(gè)神啊!我現(xiàn)在只想說(shuō)兩個(gè)字“幼稚”。不過(guò)，卻可愛(ài)哦。
據(jù)姥爺說(shuō)，那個(gè)時(shí)候我可頑皮了，蕩秋千學(xué)男孩子不抓著繩子，結(jié)果摔倒了地上，和男孩子打架絲毫不差，就連這張照片也是在我又打又鬧而大人百般無(wú)奈的情況下照的。現(xiàn)在，我忽然想起姥爺說(shuō)的這些話，居然發(fā)現(xiàn)自己有一點(diǎn)暴力傾向。天哪。
我又從我那親愛(ài)的“寶箱”里翻出一張照片來(lái)，那讓我笑的沖動(dòng)溢出來(lái)，在上面，主角不是我，奪目的也不是我，而是比我早出生幾年的姐姐。且，若不是你比我投胎的早，我就是姐姐，哼!
在這張照片里，仿佛我真的好傻，好傻�？窗�!在姐姐旁邊還有一棵很茂盛的柳樹(shù)，姐姐一只手放在柳樹(shù)上，一只手掐在腰上，嘴角有一個(gè)優(yōu)美的弧度。而我，像個(gè)傻子一樣，只是呆呆的站在姐姐旁邊，眼眸里閃著羨慕的光芒，成了姐姐的陪襯。
暈!看著這兩張照片，眼角居然居然有點(diǎn)點(diǎn)淚珠。我知道，那是我幸福的淚珠，那是我回憶的淚珠，那是我幼年時(shí)，一段段使我歡樂(lè)的淚珠。
其實(shí)，每個(gè)人的童年時(shí)的照片，都有自己獨(dú)特的一段耐人嚼味的回憶。每個(gè)人手里的那張照片不同，那他們的回憶也會(huì)很獨(dú)特�，F(xiàn)在，再拿出自己最獨(dú)特的“回憶”，而心里的快樂(lè)也是那么獨(dú)特而不一般呢!
照片小學(xué)六年級(jí)作文 篇33
在我腦海當(dāng)中，有著不可計(jì)數(shù)的照片，其中有一張照片承載著我第一次學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的故事。每每看見(jiàn)這張照片，一些畫(huà)面便會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。
那是幾年前的事了。
那一天放了學(xué)，媽媽打電話來(lái)讓我去妹妹的幼兒園把她接回家。我和媽媽理論了許久，才動(dòng)身的，心中滿是不情愿。
我騎著我那四輪自行車(chē)，勻速地在小道上行駛著，我總感覺(jué)背后有人跟著我，可回頭看卻并沒(méi)有人跟隨。
就這樣一路騎行，不知不覺(jué)中，我到了幼兒園，剛好是她放學(xué)的時(shí)間。我先把車(chē)停放在一個(gè)空曠之處，再去門(mén)口接妹妹。我們走回到停車(chē)處，讓妹妹坐在自行車(chē)后座，一起回家。
起先，我有些緊張，畢竟是我第一次騎車(chē)帶人。我很擔(dān)心，因?yàn)榛丶业男〉郎隙际切∈樱缓米�，我一個(gè)人還行，可兩個(gè)人就不好說(shuō)了�？晌疫�是沒(méi)有放棄，因?yàn)榇饝?yīng)了媽媽就要做到。
“一定要把妹妹安全接回家，我要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任！”我對(duì)自己說(shuō)。
我讓妹妹坐好，再三叮囑她不要亂動(dòng)。上了路，我便小心翼翼地騎著，生怕不安全，速度也比之前來(lái)時(shí)慢一些。我心想，我自己受傷還沒(méi)事，可妹妹如果受傷，那就不一樣了。我雙手重重地放在車(chē)把手上，牢牢地抓著；雙腳慢慢地輕輕地向前踩著，生怕一滑，或者騎不穩(wěn)，摔了。我又同時(shí)保持著一顆沉著的心，謹(jǐn)慎地在路上行駛著。
費(fèi)了九牛二虎之力，終于回到了家里，我也松了一口氣。這時(shí)，媽媽才告訴我，這是她給我的一個(gè)考驗(yàn)，原來(lái)她一直跟在我們身后。媽媽還給我看了剛才我騎車(chē)帶著妹妹的照片。
這是一張?zhí)貏e的照片，讓我懂得了承擔(dān)。
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