【推薦】六年級照片的作文錦集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級照片的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級照片的作文 篇1
我每次看到那張照片時(shí)，眼前仿佛又看到了這樣一條小狗：水藍(lán)藍(lán)的眼睛，身上披著雪白的毛衣，一條蓬松的尾巴一只搖著，樣子十分可愛。它，就是我的寵物——小白。
記得在我四歲那年，我和媽媽一起到寵物店把小白領(lǐng)養(yǎng)回家，當(dāng)時(shí)我一見小白，別提有多喜歡它了。每當(dāng)媽媽給我買來零食的時(shí)候，我就把一部分給小白，就這樣，我們慢慢熟悉啦。
每天早上，小百合我早早的起了床。有一次，我對小白說：“小白，等我?guī)湍闶岷妹�，一起去跑步，好嗎？”小白好像聽得懂我的意思，搖著它的尾巴，“汪汪”直叫，又用它那粉紅色的舌頭舔了舔我的手，我拿起了梳子，輕輕地為小白梳毛。小白也安靜的蹲在地上，美滋滋的享受著我這個(gè)“美發(fā)大師”的待遇。等我梳好了，小白飛快的跑出房間，我本來以為小白是要跟我鬧著玩的，可是沒想到，我竟看見小白嘴里叼著一只我的運(yùn)動鞋，它看了看我，把鞋放在我的腳旁，隨后又叼來了另一只。我有點(diǎn)疑惑，怎么小白會知道我的鞋在那里呢？
我穿上了鞋，帶著小白飛快地跑在小道上。一路上，小白一直跟在我的后面，就像是一位保鏢，隨時(shí)保護(hù)著我的安全。
我飛快的跑著，一不小心，腳崴傷了，疼得厲害。小白看了，圍在我身邊，用他的舌頭舔了舔我拿受傷的腳，輕輕地叫著，像一位媽媽一樣安慰著我。從此，我和小白的感情更深了。
就這樣，我和小白相處了兩年，我們就像好朋友一樣，誰都離不開誰……
可是有一天，媽媽忽然對我說：“女兒，爸爸媽媽最近工作忙，不能照顧小白了，我們必須把小白送給陳叔叔家養(yǎng)。”我聽了，像遭到“天打雷劈”，我焦急的說對媽媽說：“不，媽媽，我可以照顧小白的，不要讓它走，好嗎？”這時(shí)，小白慢慢走了過來，垂頭喪氣的，好像已經(jīng)知道了媽媽要把它送走的消息。小白走到我的身旁，用它的頭蹭著我的腳，叫我抱抱它。它看著媽媽，從它那傷心的眼神中可以看出，它是在求媽媽不要把它送走�？墒菋寢屢呀�(jīng)下定決心，決定明天早上小白送給陳叔叔。
晚上我和小白睡在了一起，我哭著對小白說：“小白，你不要走，行嗎？我不要離開你�！蔽颐“椎拿纯奁饋�。
我最害怕的一天還是來了，這天早上，我抱緊小白，生怕它離開了我。媽媽對我說：“乖，把小白給媽媽，別讓陳叔叔等太久了�！薄拔也灰“资遣粫x開我的�！奔词刮疫@樣，但還是拗不過媽媽。最后，小白還是被媽媽送走了，我哭鬧起來，一直追著被送走的小白……
過了幾個(gè)月，小白偷偷的回來，我一見是小白，心里不知道是高興還是難受。我想以前一樣，摸著它那雪白的毛，小白比以前瘦得多了，精神也比以前差了很多。突然，小白倒在了地上，眼睛睜得老大。我恍然大悟，原來小白是要來跟我告別，它是想來見我最后一面。
我抱起小白，看著它，淚水滴在了小白的身上，失聲痛哭起來。
小白雖然走了，但它卻還給我留下許許多多美好的回憶，還留下了一張獨(dú)一無二的照片！
六年級照片的作文 篇2
每一張照片都有一段美好的回憶，照片記錄了開心，快樂，記錄了悲傷，憤怒，記錄了喜怒哀樂，我的照片中同樣有美好的回憶。
照片中那個(gè)依偎在媽媽懷里，一手抱著穿著粉紅t桖的小狗，一手?jǐn)[著“V”字還拿著撲克牌的4歲小女孩兒是誰呀？你一定猜不到那個(gè)女孩就是我，這張照片可有很美好的回憶呢！聽我給你細(xì)細(xì)道來吧！
那是一個(gè)冬天，我和爸爸媽媽在屋子里看電視，當(dāng)電視演廣告的時(shí)候，我拿來撲克牌對媽媽說：“媽媽，媽媽，我們玩撲克牌好不好？”媽媽說："你太小了！還不會玩撲克牌呢！不如………我們和爸爸一起玩撲克牌好不好？“我說：“好好好！“我們找來爸爸，發(fā)完牌后，媽媽告訴我出什么牌，我們兩個(gè)一起對付爸爸。我們把牌全發(fā)了，我和媽媽都沒有最大的牌——大王和小王，那一定就是在爸爸那里了，媽媽給我出了個(gè)主意，我就照做了，我假裝去爸爸那里看牌，摸清大王和小王的所在位置，然后我說：”爸爸，電視演上了！“爸爸放下牌，回頭看了一下，媽媽趁機(jī)把大王小王換成了紅桃4和黑桃3。爸爸轉(zhuǎn)過頭來，看到了我和媽媽神秘的笑臉，趕緊拿起牌，看了一下才發(fā)現(xiàn)大王，小王已被“調(diào)包”，也無言以對。最后，不出所料我和媽媽贏了，我跑到媽媽懷里抱起小狗，拿起撲克牌，開心的笑了，而爸爸拍下了這一瞬間。
歲月飛逝，往事淡忘，但是照片中的回憶仍那么真切，美好，仿佛發(fā)生的一切就在昨天。
六年級照片的作文 篇3
當(dāng)我看到這張八十年前的黑白舊照片時(shí)，打心底里痛恨日本人。照片展現(xiàn)出這樣的情景：在火車站的廢墟中，坐著一個(gè)哇哇大哭的小男孩兒，他身旁的高樓大廈一瞬間倒塌了，尸橫遍野。這里發(fā)生了什么？小男孩兒為什么哭？讓我們回顧一下那悲慘的場景吧。
在xx年8月28日那天，有一位母親，帶著一個(gè)才兩三歲的小男孩兒去乘火車探望他的爸爸。他們來到了上海火車南站，這兒人山人海，極其繁華。人群如海浪一般在火車站里涌動。小男孩兒十分開心，因?yàn)樗�是第一次來到這么熱鬧的地方，而他們并不知道，災(zāi)難正一步步向他們逼近。
母親帶著小男孩兒來到了站臺，等候火車。突然，外面?zhèn)鱽砹恕皢瑁瓎瑁钡穆曇�，母親帶著小男孩兒沖出了站臺，原來那聲音是空襲警報(bào)。只見天上有十幾架日本飛機(jī)，像老鷹一樣在空中盤旋。人群立即驚慌失措，像無頭蒼蠅一樣四處逃竄。日本飛機(jī)投下了十幾枚導(dǎo)彈，像傾盆大雨般飛瀉下來。霎那間，火車站變成了一片廢墟，人們死的死，傷的傷。天橋搖搖欲墜，人們的尸體橫七豎八的倒在了血泊之中，剛開來的火車被炸得四分五裂。
小男孩兒的母親，為了保護(hù)孩子，用身體護(hù)住了小男孩兒，母親被炸得尸骨無存。小男孩兒獨(dú)自一人坐在被炸得彎彎曲曲的鐵軌上，盤著腿，撕心裂肺地哭了起來。他一邊哭一邊喊著：“媽媽……媽媽……”可是久久沒有回應(yīng)。后來他被一名拍照的記者發(fā)現(xiàn)了，并收養(yǎng)了他。從此以后，他便幸福健康的生活著。他長大后，成為了一名解放軍，保家衛(wèi)國。
歷史告訴我們：落后就要被挨打。所以，從今以后，我要努力學(xué)習(xí)，長大為自己的祖國做貢獻(xiàn)。
六年級照片的作文 篇4
一日，我收拾舊屋時(shí)，猛地，找到了一張已經(jīng)發(fā)黃的幼時(shí)照片，照片上是個(gè)抱著娃哈哈臉上掛著淚痕，卻咧嘴笑著的小女孩。我告訴了媽媽，媽媽笑著給我講了個(gè)故事。
聽媽媽說，我快到1歲半的時(shí)候，走路還不太穩(wěn)健，父母親為此想了很多法子，都不見效果。后來，父母發(fā)現(xiàn)我對娃哈哈這種兒童飲料特別上癮，常常一喝就是兩三瓶，因此決定以此為誘餌來吸引我走路。
有一天，爸媽將我?guī)肟蛷d，用娃哈哈在我面前晃了晃，繼而將它掛在了廚房的門上，我見了娃哈哈，情緒高漲，哭鬧著要喝。然而我沒想到，爸爸卻一邊打著手勢，一邊用我不大聽得懂的語言告訴我：“要想喝，自己去拿！”
我委屈極了，望了望媽媽，誰知她也不予理睬。無奈，由于抵制不住娃哈哈的誘惑，我只好小心翼翼地挪動著小腿一步步向娃哈哈走去。
眼看就要到了，我一高興，跌了個(gè)跟頭，淚水“撲簌簌”地落下來，媽媽很心疼，想要去扶我，爸爸卻攔住了她，說讓我自己爬起來。我克制住自己的情緒，艱難地爬了起來，終于跌跌跌撞撞地拿到了娃哈哈。
我滿足地喝著娃哈哈，臉上的淚痕依稀可見，可我卻開心地笑了……
聽說當(dāng)時(shí)爸媽看見我終于會走路了，很高興，覺得這很有紀(jì)念意義，便定格下了這難忘的一刻，一直保存到今天。
雖然這件事過去很久了，但我今天看見這張照片還是會有一種驕傲感，我為自己那刻所表現(xiàn)出的勇氣而感到高興和自豪！
六年級照片的作文 篇5
翻著一張張泛黃的舊照片，內(nèi)心思潮起伏……是辛酸，是美好還是難忘？我既想掩面大哭一場，也想仰天朗聲大笑一場……
20xx年的那張照片：稚嫩的臉龐上嘴角揚(yáng)起一絲甜甜的笑，小眼睛瞇成一條縫兒，兩只白白的小手捂住了臉，似乎不想讓別人拍她的照片，這真是個(gè)害羞的女孩�。寢尡е�，爸爸，爺爺，奶奶，外公，外婆，哥哥都圍在她身旁，守護(hù)者幼小的她，溫馨而幸福。大人們的神情十分嚴(yán)肅，只有那個(gè)女孩傻傻的樂著。
20xx年的那張照片：充滿青春活力的她變的成熟了。大人的臉上布滿了一絲絲皺紋，那皺紋訴說著歲月的滄桑；她的臉上洋溢著笑，那笑體現(xiàn)著成長的過程。大人圍著她，一家人都笑的十分愉悅。
不禁想問：時(shí)間都去哪兒了？歲月無形的變遷改變著這個(gè)大家庭的家風(fēng)，我——也就是那個(gè)女孩。感觸最深！
20xx年，我降臨于這個(gè)家庭。那時(shí)候，家里的大人都十分嚴(yán)肅，拘謹(jǐn)。愛笑，頑皮的我經(jīng)常忍住不笑出來。20xx年，我12歲了，家中的氣氛十分輕松，歡樂，大家都十分隨意。
從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捷p松，這個(gè)家族的家風(fēng)隨著歲月的流逝改變著。我想：家族的家風(fēng)改變也許是因?yàn)槿藗兊娜松^在改變，所以導(dǎo)致了對生活的態(tài)度也有所不同吧！時(shí)間的力量真大！
六年級照片的'作文 篇6
在我的童年生活中，有許許多多使人快樂、難忘的事情，這些事情仿佛天上的星星，每顆星星都記著我童年生活中快樂、難忘的事情。
今天，我就摘下最耀眼的那顆。
記得我讀二年級的時(shí)候，我和爺爺奶奶去青島游玩時(shí)，拍下的照片。黃海邊的人們，追逐的海浪¨¨¨所有的一切都讓人覺得心曠神怡。
我和爺爺奶奶來到海邊，已是夕陽西下的時(shí)候。在茫茫的大海中奔波了一天的太陽，此時(shí)又紅又大，看起來已不似白天那般耀眼了。當(dāng)太陽挨到了海平線的那一剎那，天地間好像忽然變了樣兒：西邊天上層層的云堆兒，好似被胭脂染過一般，蓬蓬松松、悠悠閑閑地飄在那晶瑩透徹的碧空上，似一塊光滑的藍(lán)緞上繡上了層層橙紅的花紋兒。在藍(lán)天、彩云的陪襯下，浩瀚的大海也顯得別樣的美。蒸騰起來的水汽淡淡地籠罩在大海的上空，隱隱閃現(xiàn)著七色的光圈。遠(yuǎn)處海灘上的沙生植物，在紅暈的光的包圍下，似生在凌霄上的仙花瑤草一般。偶爾掠過的海鳥，也給這靜態(tài)的美添上了一絲動的生機(jī)¨¨¨ 我興奮地對爺爺說：“我想在這留張影�！蔽覕[了個(gè)姿勢，爺爺快速按下一個(gè)快門。
時(shí)間雖然過去了很久，但這張難忘的照片常常在我腦海中浮現(xiàn)。
六年級照片的作文 篇7
看到照片，我想大家都應(yīng)該知道照片上的主人公是誰了吧！他就是我國北宋時(shí)代的一位博才多學(xué)，成就顯著的科學(xué)家之——沈括！沈括的墓在我的家鄉(xiāng)東苕溪邊安溪下溪灣村，他精通天文。數(shù)學(xué)。物理學(xué)�；瘜W(xué)。生物學(xué)。地理學(xué)······他還是卓越的工程師等等等等。
沈括生于浙江錢塘，是一戶有錢人家，他的父親叫沈周，曾在泉州。開封。江寧等地做官。她的母親是一為很有文化教養(yǎng)的人，沈括從小勤奮好學(xué)，在母親的指導(dǎo)下，十四歲就讀完了家中所有的藏書。后來他跟隨父親到過很多地方，有機(jī)會接觸社會，增長了不少見聞，也顯示出超人的才智。
他二十四歲就做官了。在江蘇。安徽。河南等地做過縣令。三十三歲考中科舉考試的最高功名，連續(xù)升了官職，使他接觸到了天文。天象和推測歷史，更有機(jī)會讀到更多的皇家藏書，充實(shí)了自己的學(xué)識。接著，沈括又受王安石宰相的垂青并重用了他。但是，沒有坎坷的人生不叫人生叫天堂，所以王安石變法失敗，使沈括被誣陷，貶了官。從此被流放，政治生涯宣告結(jié)束！
有些記載說沈括是在江蘇省鎮(zhèn)江安度晚年的，但是我聽我太爺爺說沈括是在我們安溪下溪灣村安祥晚年的。沈括晚年在東苕溪邊生活，總結(jié)了自己一生的經(jīng)歷和科學(xué)活動，寫出了聞名中外的科學(xué)巨著！《夢溪筆談》和《忘懷錄》等。夢溪筆談是科學(xué)史上的坐標(biāo)，內(nèi)容極為豐富，記載了他的許多發(fā)明。發(fā)現(xiàn)和真知灼見，沈括可說是一個(gè)科學(xué)通才！
這就是沈括的一生，經(jīng)歷了許多坎坷。挫折和困難，最終在他無官一身輕的晚年時(shí)寫出了許多巨著，得到了人們的尊敬，使得我們每年清明節(jié)老師總是帶著我們祭奠沈括，并且為他默哀三分鐘！每當(dāng)這時(shí)我都會懷著無比敬仰的心情來懷念這位偉大的科學(xué)家！
雖然他離我們而去已經(jīng)有七百多年了，但是他的豐功偉績，永遠(yuǎn)銘記在我們的心中！同學(xué)們，讓我們以沈括為榜樣，努力學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮富強(qiáng)，貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
六年級照片的作文 篇8
我最喜歡的一張照片是去年我們?nèi)忝煤突垡�，在外婆家后面的草地上拍攝的，我最喜歡的一張照片。照片上的我是留著男發(fā)，穿著一件紅色的棉襖，做了一個(gè)可愛的表情，還瞇著眼睛在睡覺的動作。表姐姐留了個(gè)長發(fā)，穿了一件咖啡色的棉襖外套，做了一個(gè)微笑的表情和開花的動作。玲玲姐姐穿了一件薄薄的外套，把酒窩都笑出來了，做了一個(gè)老爺爺彎背的動作。慧姨穿了一件牛仔衣的外套，笑得很開心。這張相片原本是媽媽要給我單獨(dú)照的，但是表姐姐最喜歡偷照，所以就躲在我后面拍照，玲玲姐姐看見了覺得非常好看，就趕緊跑過來躲在表姐姐后面，會姨看見了說：“我也來一個(gè)好嗎？”就站在玲玲姐姐的后面。
媽媽就這樣在綠油油的菜田給我們?nèi)忝煤蜁膛牧诉@一張照片。后來我們照了許許多多的照片。照片出來了，洗照片的阿姨說：“你們照了這么多的照片，可以把三張照片放大和過塑”。媽媽聽了說：“好，好”。于是，媽媽就選了這張照片和另外兩張照片。爸爸也同意了。照片出來了我一直把這三張照片都保留在這里。你們認(rèn)識這張照片了嗎？
六年級照片的作文 篇9
我有一張相片，它記錄了我那天去芙蓉峰時(shí)的一切。
那天清早，我們小作家訓(xùn)練營相約到塘田市鎮(zhèn)芙蓉峰去采風(fēng)。
經(jīng)過一路顛簸之后，大家在一片歡呼雀躍聲中，來到了目的地——芙蓉峰。
在山腳下，樹立起一塊石碑，碑上記載了芙蓉峰的來歷、全貌和捐資建設(shè)情況。老師拿出筆認(rèn)真的抄錄起來，我們見狀，也紛紛仿效。老師則在一旁一一指導(dǎo)我們記下關(guān)鍵的東西。
接著我們參觀了宋代石刻芙蓉峰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見陡峭的巖石突兀怪異，石腳芙蓉峰三個(gè)紅色的大字格外耀眼。來到近前，字體鮮亮如昔。踮起腳尖，用手摸摸，冰涼冰涼的，滑滑的，感覺怪舒服的。據(jù)說，南宋石刻芙蓉峰這三個(gè)字是清朝總兵手書的，保存至今，已經(jīng)有幾百年的歷史了。想想真不容易。要是是我寫的日記，有時(shí)沒有幾天便不見蹤影了。不過，我弄不明白的是南宋石刻為什么是清朝總兵手書？還不是南宋總兵手書？我沒有多想，就與同學(xué)們在石刻前盡情擺POSI照相留影。
石刻左下角，有一千年古井。古井傍邊楊柳枝條隨風(fēng)起舞，像個(gè)快樂地姑娘。古井水質(zhì)清幽，入口甘甜。用手輕拂井水嬉戲，全身都覺得清涼。
太陽猛起來了。我們已到山中間。山里綠樹成蔭，微風(fēng)吹過，倍感涼爽。我們看了仙人椅、一線天、飛來石，興致越來越高。我們來到山中寺廟，老尼姑奶奶熱情留坐。寺廟中好多的菩薩，其中一個(gè)很肥胖的笑臉菩薩實(shí)在可愛極了。來到鐘鼓樓，用力撞鐘，鐘聲清越悠揚(yáng)，非常好聽。站在鐘鼓樓上，遠(yuǎn)望，集鎮(zhèn)、村莊、河流、船只、護(hù)河綠化帶組成一幅甜美的山水畫，真美呀。
我們看了花園橋，整座橋飛檐丹頂、雕梁畫棟、精巧玲瓏、古色古香，左右穹頂分別刻上風(fēng)調(diào)、雨順兩字，十分雄偉。夏天，這里是村民乘涼休息的好地方。
看完花園橋，我們乘船去看塘田戰(zhàn)時(shí)講學(xué)院。坐在船上，只見芙夷河水清澈見底，小魚也在河里盡情玩耍。用手輕輕拍打，水花飛濺，落在身上、涼絲絲的。抬頭一望，此刻的芙蓉峰，山勢挺拔俊美，山林滿目蔥翠，寺廟建筑點(diǎn)綴其中，風(fēng)景別致又是不同。
戰(zhàn)時(shí)講學(xué)院游人極少，參觀了紀(jì)念碑、學(xué)員渡江圖、呂振羽夫婦住所紀(jì)念堂后在門口集體合影。
下午回來時(shí)，我在車上睡著了。這真是興奮、快樂、疲憊的一天。下次有機(jī)會，我還要來看芙蓉峰。
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