【精華】六年級(jí)友誼的作文錦集四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的六年級(jí)友誼的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)友誼的作文 篇1
花謝了，還有再開(kāi)放的時(shí)候，但等到花再開(kāi)放的時(shí)候，我們卻只能回憶自己的童年。我的童年不只有那些難忘的往事，還有珍貴的友誼。
我的閨蜜，跟我一樣，皮膚黝黑。她齊劉海，一張瓜子臉，兩只又大又美的眼睛，不高不矮的鼻子，一張櫻桃小嘴，漂亮極了。
我們從幼兒園就認(rèn)識(shí)了，我們?cè)谟變簣@里是同校不同班。有一次，我們學(xué)校因?yàn)橐恍┦虑樗宰屛覀儼喟岬叫Ｉ系陌嗉?jí)上課。那時(shí)，我就坐在她的后面，我們并不認(rèn)識(shí)。她很平常，可就是因?yàn)樗瞧恋念^飾才吸引了我，一節(jié)課里，我就一直看著她的發(fā)飾。下課了，這個(gè)從來(lái)不喜歡搭訕的我今天卻破例了，我向她打了個(gè)招呼。她微微一笑，她真美呀！我心里不由地贊嘆。就這樣，每次一下課，我就找她聊天，我知道了她叫葉璽。以后，與我素不相識(shí)的她和我成為了形影不離的朋友。
沒(méi)想到，幼兒園畢業(yè)后，我們還成了同班同學(xué)，這讓我們興奮不已，在學(xué)校的時(shí)光里，我們倆從來(lái)就沒(méi)有分開(kāi)過(guò)，而在小學(xué)里，我們從來(lái)都是嘻嘻哈哈的，但時(shí)間就像流水一般短暫而又快。我們形影不離，每一天我們都過(guò)得很快樂(lè)，每一天我們都有說(shuō)不完的話(huà)。
一晃眼，六年的時(shí)光就要過(guò)去了，我們倆都很珍惜，并且，我們兩個(gè)人都在努力學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)，因?yàn)槲覀兿Ｍ�，我們還可以是同學(xué)，是朋友，是閨蜜。
十年前，我們相識(shí)，如今，我們可能即將面對(duì)分別。但我一直記得，這一天我們立下了十年之約，我們相信十年后，我們還能相見(jiàn)。
老師評(píng)語(yǔ)：我想她一定銘記著“十年之約”，你們一定還能再一起共敘情誼。你用詩(shī)一般記敘了幼兒園和小學(xué)時(shí)期你們親密無(wú)間的生活。“小學(xué)”那里應(yīng)多寫(xiě)一些，這首詩(shī)會(huì)更美。
六年級(jí)友誼的作文 篇2
走走停停，才發(fā)現(xiàn)，人生最彌足珍貴的，莫過(guò)于友誼。陽(yáng)光下的友誼，是金色的，是純潔的。 ——題記。
相遇 那年，媽媽領(lǐng)著我走到這個(gè)令我哭、令我笑、令我成長(zhǎng)的學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)，迎面走來(lái)了同樣領(lǐng)著小朋友來(lái)讀一年級(jí)的你。我們的`媽媽好像是一見(jiàn)如故，在門(mén)口聊了起來(lái)，還打趣道要讓我們讀一個(gè)班呢！我們倆相視一笑，笑得那樣拘束卻又透著真誠(chéng)。后來(lái)，我們的媽媽不約而同地走進(jìn)了一個(gè)教室，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)真的說(shuō)對(duì)了！
媽媽讓我們坐在一起，成為了一對(duì)同桌，沒(méi)有想到，這一坐，就坐到了畢業(yè)。我們倆沒(méi)有像其他的同學(xué)一樣哭哭鬧鬧，反而很是接受媽媽的安排。等媽媽都走了，我們沒(méi)有剛才的拘束。在我們天真的對(duì)話(huà)中，我知道你叫楊?lèi)�，你也知道，我叫孫月。我們又是一笑，異口同聲地道：“好巧，名字中都有一個(gè)‘yuè’的讀音呢！”
一顆友誼的種子，在我們之間悄然萌生……
影響
不知何時(shí)，一陣“閱讀風(fēng)”襲擊我們的班級(jí)，所有同學(xué)都沉浸在其中，而我倆更是深陷其中，不可自拔。那日，你從家里拿了一本你最喜歡的《四葉草的約定》，我也從家里挑了一本我最喜歡的書(shū)《叛逆的蛋殼組合》給你。也許，當(dāng)時(shí)青澀的我們還讀不懂高年級(jí)的哥哥姐姐才讀得懂的書(shū)，但我們依舊沉浸在作者筆下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事情節(jié)中。每每看完一本書(shū)，我們都會(huì)寫(xiě)一篇靈感，或長(zhǎng)或短，語(yǔ)句不算優(yōu)美，但句句都是真情實(shí)感。當(dāng)年的小靈感，成就了后來(lái)我們作文上的“紅雙圈”。
自然的，我們也總會(huì)碰到大大小小的問(wèn)題，我第一想法是去尋求老師的幫助，而并非先自己琢磨。是你在我的身旁，一點(diǎn)一點(diǎn)地讓我改掉這個(gè)缺點(diǎn)。當(dāng)?shù)谝淮我揽孔约旱牧α拷鉀Q了問(wèn)題之后，明媚的笑容爬滿(mǎn)了臉龐。是你，讓我感受到這種無(wú)法言喻的快樂(lè)。還記得，那時(shí)候的陽(yáng)光，總是很和煦、溫暖，是我倆的友誼更加稚嫩和純潔。
互補(bǔ)
到了三年級(jí)，數(shù)學(xué)開(kāi)始需要一點(diǎn)思維才能解題，語(yǔ)文也開(kāi)始出現(xiàn)了課外閱讀。你卻出奇地喜歡語(yǔ)文，卻漸漸覺(jué)得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是件吃力的事情；而我呢，偏愛(ài)數(shù)學(xué)，也愛(ài)語(yǔ)文，但不如你那般強(qiáng)烈。遇到不懂的題目，你會(huì)拿著練習(xí)冊(cè)或是書(shū)本來(lái)問(wèn)我，通過(guò)你書(shū)上那密密麻麻的筆記，我從中看到了你愛(ài)學(xué)習(xí)、刻苦的一面。那時(shí)，我總是會(huì)將我所知道的毫無(wú)保留得講給你聽(tīng)。語(yǔ)文的課外閱讀是我的弱項(xiàng)，所以我會(huì)去問(wèn)你一些思路還有理解閱讀的方法。你也會(huì)傾盡一切知識(shí)，將你知道的和你做題的技巧告訴我。
四年級(jí)的時(shí)候，班里的女生開(kāi)始有了自己的小團(tuán)體，而我們，總是這些小團(tuán)體中最團(tuán)結(jié)、最和睦的一個(gè)，不用說(shuō)，這就是我們互相理解和退讓的結(jié)果。所以，班上的同學(xué)總是可以看見(jiàn)我們頭挨頭討論的情景，時(shí)不時(shí)哈哈大笑。真的，那時(shí)候我們的友誼是那樣的堅(jiān)固，別人也很羨慕我們之間的關(guān)系。
總之，謝謝你，使我的童年那么多姿多彩。
六年級(jí)友誼的作文 篇3
友誼，是神圣的，是不可玷污的。能擁有一個(gè)知心朋友，就是一個(gè)人最大的樂(lè)事。
一想起我結(jié)交的第一位好朋友，我的心里總會(huì)泛起濃濃的甜蜜。
那是幾年前一個(gè)春寒料峭的傍晚，我補(bǔ)完課，邁著沉重的步伐從樓上走下來(lái)時(shí)，已經(jīng)臨近八點(diǎn)了。夜色一片朦朧，更要命的是，天空中落著大顆大顆的雨珠！“嘩啦啦……”這聲音糟透了！
我低下頭，暗自垂淚的時(shí)候，頭頂忽然沒(méi)有雨點(diǎn)了，而是一片溫暖籠罩著我，背后響起一個(gè)清秀中帶著溫婉的聲音：“喂？你好！”我嚇了一大跳，猛地回過(guò)頭，看見(jiàn)她——一個(gè)比我高半個(gè)腦袋的女孩，明眸皓齒地望著我，那雙炯炯有神的眼睛在夜里顯得明亮澄澈。
她善解人意地看清了我的害怕：“你是一個(gè)人回家嗎？剛好，我也是一個(gè)人，要不，咱倆做個(gè)伴吧！”我當(dāng)然求之不得了。于是，她就像迷路時(shí)找到了親人一般，走過(guò)來(lái)親昵地挽著我的手，笑呵呵的，整個(gè)身體都靠近我，與此同時(shí)，她將自己手中不大的小花傘往我這邊移動(dòng)，罩住我的整個(gè)身體。
我有些不好意思，她卻摟住我：“沒(méi)事！我的身體好著呢！”我們兩個(gè)女孩，在狂風(fēng)暴雨中凍得瑟瑟發(fā)抖，但，我們彼此緊緊挨在一起，互相支撐，縱使再冷，我的心里也因?yàn)檫@給突如其來(lái)的伴兒有了些許溫暖。我的身體已經(jīng)凍得麻木了，心還一直清醒。
走到一條小巷子里，伸手不見(jiàn)五指，里面很黑，而她卻要和我分道走了，我好不容易平靜下來(lái)的心又猛地懸起，跌宕不安地跳動(dòng)。我擔(dān)心她帶走自己的雨傘，跑回自己的家，留我一個(gè)人孤單地冒雨回家。她再次看出我的疑慮，說(shuō)：“走吧！反正我作業(yè)做完了！我陪你走走吧！俗話(huà)說(shuō)得好：‘飯后走一走，活到九十九嘛！’”她的這一句樂(lè)觀詼諧的話(huà)，使我的心里充滿(mǎn)陽(yáng)光。
于是，她伸出凍得紅彤彤的手，為我撐開(kāi)花傘，罩在我頭頂，抱著我的肩膀，一步一步往那無(wú)盡的黑暗走去。我離家越來(lái)越近，她卻離家越來(lái)越遠(yuǎn)了。我心理很內(nèi)疚。
終于到了！看見(jiàn)那明亮的燈光，我仿佛熬到了頭，長(zhǎng)吁一口氣。她緊緊地?fù)肀Я宋乙幌拢疫@才發(fā)覺(jué)她的左半身幾乎濕透了！我的淚水涌出來(lái)，感慨萬(wàn)分�？伤�，扭頭，對(duì)我揮揮手，“再見(jiàn)！”準(zhǔn)備跑回家。
我上前幾步叫住他：“喂！朋友，你叫什么名字？”她轉(zhuǎn)身，朝我笑笑，“劉雨！叫我小雨吧！”看著她漸行漸遠(yuǎn)的背影，我明白了：這就是朋友，在你害怕時(shí)陪伴你，舍棄自己的方便來(lái)祝你一臂之力！
就在那一瞬間，天空中盛開(kāi)一朵花，模模糊糊我的心里也盛開(kāi)著一朵友誼之花，美麗芬芳，經(jīng)久不衰！
六年級(jí)友誼的作文 篇4
友誼，如詩(shī)如茶，如歌如畫(huà)，擁有真誠(chéng)的友誼是多少人艷羨的啊�？墒牵灰�?yàn)橐环葑鳂I(yè)將我們之間的友誼隔離，又是多么無(wú)奈的一件事。
數(shù)學(xué)老師布置給我們的作業(yè)是完成一張練習(xí)卷。我回家認(rèn)真地完成了。第二天一到學(xué)校剛放下書(shū)包。同學(xué)A就跑過(guò)來(lái)向我要作業(yè)，眼睛里滿(mǎn)是渴求。我掏出卷子給她，她接過(guò)卷子如獲至寶地回到座位，如餓虎吞食般地狂抄起來(lái)。
我皺了皺眉，機(jī)械地坐回椅子上，作業(yè)給她抄到底是不是正確的呢？看著A埋頭苦干的背影，心頭多了些許苦澀，我們的友誼就僅限于此了嗎？只有一張紙的分量……
思索間，同學(xué)B也來(lái)找我要作業(yè)，說(shuō)是要對(duì)一下答案。我告訴她在A那兒。沒(méi)想到B馬上變臉了，多了幾分陰鷙與不屑。她竟責(zé)備我只管著A，都不理她了。言罷悶哼一聲轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。
我愣住了，心里比吃了黃蓮還苦。為什么呢？明明我很珍惜我們彼此之間的友誼，我是那么的看重它。但它卻抵不過(guò)一張紙，一份作業(yè)，如此廉價(jià)與低微，可有可無(wú)。
A過(guò)來(lái)還卷子，笑著道謝。見(jiàn)我一臉苦悶，俯身問(wèn)我怎么了？我說(shuō)B生氣了。不料我還沒(méi)有說(shuō)完，A的表情也凝固起來(lái)。她說(shuō)友誼是容不下沙子的，關(guān)心B就別管她了嘛，反正她怎樣都可以。A頭也不回轉(zhuǎn)身走了。
我愈加苦悶，為什么都說(shuō)我偏心于另一個(gè)人呢？難道都沒(méi)有看到我對(duì)于這段友誼的愛(ài)惜嗎？我只是想維護(hù)一段友誼難道錯(cuò)了嗎？
我不想友誼被隔閡，更不想只因?yàn)橐环葑鳂I(yè)……
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