有關(guān)六年級(jí)敘事作文集合六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)敘事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)敘事作文 篇1
父親的愛(ài)，在我的記憶里是模糊的。
從小，在父親的“棍棒底下出孝子”的理論中長(zhǎng)大。即使是沒(méi)有什么大事，也要損我兩句，可能這讓他痛快。比如你干什么能行！你比我以前差多了之類(lèi)的話(huà)，磨破了他的嘴，磨煩了我的耳。在一個(gè)平靜的夜晚，我像往常一樣，迅速的脫了衣服，鉆進(jìn)被窩，還看了一眼月亮，月亮露出那半圓的臉，發(fā)散著縷縷銀光，我有了一絲好心情，又有些許的不安�？床怀鍪裁床粚こ＃瑓s又好像在預(yù)示著什么。剛進(jìn)被窩有些冷，我把身體蜷縮了起來(lái)，這一下，可驚出了我一身冷汗，我趕忙跳起來(lái)，去給母親看，母親有些慌張，叫醒了熟睡中的父親，而父親只是看了看，按了按，平靜的說(shuō)：“不用著急，睡吧，明天再說(shuō)。雖然父親說(shuō)的很平靜，但我可以看出，父親已經(jīng)睡意全無(wú)。天亮了，太陽(yáng)也像平時(shí)一樣升起來(lái)了，而我卻沒(méi)有背著書(shū)包去上學(xué)。我隨著父親來(lái)到了醫(yī)院看病，看病是個(gè)麻煩事，需要檢查，做化驗(yàn)，要樓上樓下的跑，但這次跑腿的人不是我是父親，我不禁想起了以前父親要我買(mǎi)東西，都是我來(lái)回跑，這次看著父親樓上樓下，心里頓時(shí)平衡了許多，又一看父親瘦小的身影，心里又有了一種說(shuō)不清的酸。檢查結(jié)果出來(lái)了，是血管瘤，需要手術(shù)切除，這消息對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)異于晴天霹靂，頓時(shí)我感覺(jué)到天昏地暗。做手術(shù)？嚇也能?chē)樜覀�(gè)半死啊。我看著父親，他皺起了很難察覺(jué)到了眉頭，轉(zhuǎn)瞬，把我的小臉捧起來(lái)，說(shuō)：“這下你高興了吧，能請(qǐng)很多天假�！笔中g(shù)如期而來(lái)。我看見(jiàn)母親擔(dān)心的面龐和父親那鼓勵(lì)的目光，我走進(jìn)了手術(shù)室，這時(shí)外邊下起了雨，不大，淅淅瀝瀝的感覺(jué)，在我聽(tīng)來(lái)好像是來(lái)給我加油。躺在手術(shù)臺(tái)上的我沒(méi)有去想太多，只是靜靜的閉著眼讓時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地劃過(guò)，漸漸的我便睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)快黑了，外面的雨也停了。
我看見(jiàn)母親坐在我的身旁，關(guān)切的眼神，撫摸著我的頭。這時(shí)我看見(jiàn)父親進(jìn)來(lái)了，手里還拎著我最?lèi)?ài)吃的醬骨頭，我的心情好了許多。由于我還不能坐起身，所以吃飯只有讓母親喂我了�？墒俏覄傄獜堊斐缘臅r(shí)候，脖子不由自主的向一邊扭，漸漸的整個(gè)身體也抽搐了起來(lái)，這可嚇壞了母親，在我面前一向鎮(zhèn)定的父親，也著急了，趕忙把大夫叫來(lái)了。父親在我的肌肉上揉著，希望能緩解一些，這時(shí)的我喘息了起來(lái)，有缺氧的感覺(jué)，想要睡覺(jué)，父親看出了我的狀態(tài)，叫著對(duì)我說(shuō)：“不能睡，不能睡�！笔诸澏吨�在繼續(xù)為我揉著。大夫拿來(lái)了氧氣瓶，說(shuō)是輕微的麻藥過(guò)敏，過(guò)一會(huì)應(yīng)該就會(huì)好了。我打著氧氣，缺氧的感覺(jué)減少了，抽搐也漸漸的停了下來(lái)，不過(guò)經(jīng)過(guò)這么一番折騰我也非常的累了，閉上眼睛想要睡一會(huì)，這回父親沒(méi)有叫我。
我閉著眼，想著剛才的畫(huà)面，想著父親，心頭有了一絲甜，父親你是我的榜樣，我會(huì)讓你看到我的行，盡管對(duì)我，你的表現(xiàn)總是不一樣，但我知道都是愛(ài)。
六年級(jí)敘事作文 篇2
“砰……啪”，春節(jié)到了，大家又開(kāi)始放炮了。 只有膽小的我，躲在墻后面，不敢向前一步，生怕被炸著。
我是一個(gè)男孩，但過(guò)去從不敢放炮，連摸炮都很害怕。你別說(shuō)我沒(méi)男孩子氣概，連放炮都不敢。你看那二踢腳，大禮花炮，它們這些“大家伙”的聲音可大了，如同雷雨天打的響雷，能把你嚇個(gè)半死�？捎幸恍┓排诟呤�，放炮如切菜，覺(jué)得是一件沒(méi)什么大不了的事，居然還敢用打火機(jī)點(diǎn)，真是令我佩服得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這次，在大家的鼓勵(lì)下，我準(zhǔn)備也風(fēng)光一次。
爸爸先幫我拿了個(gè)大禮花彈，又給了我一根長(zhǎng)長(zhǎng)的香，讓我去點(diǎn)炮。我拿上香，握到香最后面的部分，右手握香，左手捂著左耳，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼地一步一步往前挪。手抖動(dòng)的很厲害，上下震動(dòng)，汗珠也從臉上一滴滴地往下掉，心里很是緊張。我不停地自我安慰：別緊張，別緊張，沒(méi)有什么可怕的，人家能放我也能放，自信點(diǎn)，相信自己一定能成功。我的身體好像不聽(tīng)使喚了，快到炮前，又縮了回來(lái)，一點(diǎn)一縮，連縮了三次，還是沒(méi)有點(diǎn)著花炮。最后我鼓足勇氣，一步上前，對(duì)準(zhǔn)了炮上導(dǎo)火線(xiàn)，突然，導(dǎo)火線(xiàn)刺刺地冒起了火花，就在這時(shí)候，我全身顫了一下，大叫了一聲，扔掉了香，雙手捂住耳朵，調(diào)頭就跑，跑了好遠(yuǎn)方才停下來(lái)�！芭椤尽保ㄅ诖蛏狭颂�，可漂亮了，紅的、綠的、紫的、藍(lán)的……五顏六色，絢麗多彩。
我的心情頓時(shí)高興萬(wàn)分，一身的害怕頓時(shí)煙消云散。心想：雖然沒(méi)有那些放炮高手那么自如輕松，但我卻放了我人生中的第一個(gè)花炮，有了一個(gè)良好的開(kāi)端。我應(yīng)該佩服我的勇敢，我應(yīng)該為這第一次而驕傲。我這個(gè)“膽小鬼”在春節(jié)時(shí)終于放了個(gè)“大家伙”，“膽小鬼”今后不再是我的代名詞了。
這片記敘文向我們說(shuō)明了“膽小鬼”與“大家伙”的含義，文中抓住人物內(nèi)心與外在表現(xiàn)的特點(diǎn)，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了“我”第一次放炮時(shí)候的心情與狀態(tài)，突出文章中心。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成�？偨Y(jié)積極向上，立意出凡事都要有勇氣才能有良好的開(kāi)端。
六年級(jí)敘事作文 篇3
期盼已久的跳大繩比賽今天就要舉行了，經(jīng)過(guò)前面的練習(xí)，我們有足夠的信心來(lái)完成比賽。
終于盼來(lái)了大課間，我們的心情既興奮又緊張。體育老師一聲令下“比賽開(kāi)始”，張新語(yǔ)和朱亮聲兩位同學(xué)對(duì)視一眼，兩手握緊繩子，同時(shí)“啟動(dòng)”。第一個(gè)要跳的是邢志林，只見(jiàn)他輕輕一跳，像一只靈巧的小燕子一樣，鉆過(guò)了繩子，緊接著，金天陽(yáng)、石浩林……一個(gè)一個(gè)的'都順利的跳了過(guò)去。我前面的同學(xué)越來(lái)越少，我也越來(lái)越緊張，生怕跳壞了，影響了班級(jí)的成績(jī)。一扭頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到班主任徐老師對(duì)我微微一笑，好像是在鼓勵(lì)我“不要怕”。前面的李金松也順利地跳過(guò)去了，看到大繩已經(jīng)高高的抬起，我一咬牙，快速的跑進(jìn)去，左腳一點(diǎn)，右腳一跳，居然成功了。我沒(méi)有耽誤時(shí)間，馬上繞回隊(duì)伍后面，同學(xué)們?nèi)耘f一個(gè)接著一個(gè)跳，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)失敗。我們的情緒高漲，幾個(gè)同學(xué)大喊著：“五一、五一，永爭(zhēng)第一；五一、五一，永不放棄！”比賽慢慢接近尾聲，數(shù)數(shù)的聲音越來(lái)越大，我也跟著喊起來(lái)：“310、311、312……”隨著體育老師一聲“比賽結(jié)束”，我們的成績(jī)停止在“341”。同學(xué)們都圍到體育老師身邊，去探聽(tīng)其他班的成績(jī)，當(dāng)聽(tīng)到我們的成績(jī)是最高的，同學(xué)們互相擁抱、跳躍、歡呼，慶祝勝利。
在大家的共同努力下，我們終于完成了這場(chǎng)精彩激烈的“跳大繩”比賽。
六年級(jí)敘事作文 篇4
溫暖是什么？溫暖是寒風(fēng)中一絲絲的牽掛，溫暖是暴風(fēng)雨中的指引航線(xiàn)的燈塔，溫暖是絕望中求生的力量，溫暖是被幫助時(shí)那暖暖的感覺(jué)！當(dāng)你生病時(shí)，父母對(duì)你的呵護(hù)，是溫暖；當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)，老師、同學(xué)給予你的是安慰，是溫暖；當(dāng)你獲得成功時(shí)，大家給你的掌聲，是溫暖。
記得那一次，我們?cè)诮淌依锏却艑W(xué)。突然，天空中飄來(lái)一片片烏烏云，遮住了天空，幾道閃電劃空而過(guò)�！皣W嘩……”傾盆大雨不停地從空中傾泄而下。往窗外望去，艷麗的花兒在雨中彎下了纖弱的腰，嫩綠的樹(shù)苗在雨中垂頭喪氣，所有的生物失去了往日的生機(jī)。
“唉，老天呀，你怎么偏偏在放學(xué)時(shí)下雨呢？”沒(méi)有帶雨傘的我只能趴在窗前，眼睜睜地看著同學(xué)們自己撐著雨傘或在家長(zhǎng)的呵護(hù)下離開(kāi)校園。
“媽媽也真是的，不來(lái)接我！”我心里不停地埋怨著。
天一點(diǎn)點(diǎn)暗了下來(lái)，雨絲毫沒(méi)有減小的勢(shì)頭，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽現(xiàn)在都沒(méi)來(lái)，肯定有事來(lái)不了了！只有冒雨沖回家了�？墒�，那樣會(huì)生病的……最終，我背起書(shū)包走出教室。
來(lái)到校門(mén)口，我卷起袖子，抱著頭。正準(zhǔn)備跑時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從我身后傳來(lái)：“班長(zhǎng)，不可以沖哦！那樣會(huì)生病的�！蔽肄D(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是南宮雅倩�！澳窃趺崔k？我沒(méi)帶雨傘，又沒(méi)人來(lái)接�！蔽覠o(wú)奈地苦笑了一下。她揚(yáng)起手中的雨傘，笑著說(shuō)：“有它呢！我們一起走吧�！薄爸x謝”我感激地看著她。
我們有說(shuō)有笑地走回家，有時(shí)，他還問(wèn)我：“你淋到了嗎？”我每一次都是輕輕的搖了搖頭。不知不覺(jué)中我們已經(jīng)到了我家門(mén)口。我連忙跑的門(mén)口，用鑰匙打開(kāi)了了門(mén)，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)她右邊的衣袖竟然濕淋淋的：“雅倩，你……你怎么……”“沒(méi)事，回去換換就行了。你還好吧？”她對(duì)我說(shuō)�！班�，還好！雅倩，你等一下，我去拿毛巾給你擦擦，不然你會(huì)感冒的�！睕](méi)等她回答，我就去哪毛巾了。當(dāng)我出來(lái)時(shí)，她那消瘦的身影已消失在雨海中。此刻，一股暖流悄然流進(jìn)我的心中，流遍我的全身。我忽然覺(jué)得眼眶熱熱的，那晶瑩的眼淚一滴滴地掉落下來(lái)。
每當(dāng)想起這件事，一股暖流向我涌來(lái)似蜜色般淌進(jìn)心中的每一個(gè)角落，在心靈的海漾起一層柔波。那一般股暖流就是溫暖。
六年級(jí)敘事作文 篇5
窗外淅淅瀝瀝地下著小雨，雨水滴在窗戶(hù)上，我趴在桌子上靜靜地看著。
一身烏黑的小鳥(niǎo)匆匆地飛進(jìn)了我家的屋檐下，雨水順著屋檐落在地上，如一串珍珠撒下來(lái)似的，那聲音“滴滴答答”美妙極了。我趴在窗前傻傻地看著那只全身濕透的小鳥(niǎo)，心里很不是滋味。
這時(shí)，我不禁想到：不如給這只小鳥(niǎo)筑一個(gè)巢吧！是呀，我們都有自己舒適的小窩，為什么小鳥(niǎo)就不能有呢？我說(shuō)干就干。
準(zhǔn)備了木頭，膠，筆等，忙碌的真不知道該怎么辦？上網(wǎng)找一下吧，我拿上手機(jī)，各式各樣的鳥(niǎo)窩都有，真是太好了。我將三角形的木頭與長(zhǎng)方形的木頭用膠粘上，將一塊小木頭粘在底部，再用鋸子在前面弄一個(gè)愛(ài)心形的洞口，頂部沒(méi)有木頭，這樣小鳥(niǎo)就可以飛進(jìn)去了。如果只是這樣太單調(diào)了，一點(diǎn)創(chuàng)意都沒(méi)有，于是，我又用彩筆在上面畫(huà)了美麗的畫(huà)。前面愛(ài)心形的洞用透明的薄膜貼上，這樣就可以觀(guān)察小鳥(niǎo)在里面干什么了。
就這樣，我越來(lái)越感興趣，“沒(méi)有家的不僅是這一只鳥(niǎo)，還有更多，要多做幾個(gè)才行呀！”我這樣猜想。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……小鳥(niǎo)的家就在我的手里建起來(lái)了。我把做好的小房子一個(gè)一個(gè)都貼在屋檐下，這不僅讓小鳥(niǎo)有了新家，也讓我有了新家，一個(gè)個(gè)小房子把大房子裝飾得如此好看，我心里好不得意。眼前仿佛出現(xiàn)了一只又一只小鳥(niǎo)在房子的周?chē)w翔著，都在贊嘆自己的房子好美。
終于，小鳥(niǎo)們都飛到了我家的屋檐下，我還在里面放了些草，一些蟲(chóng)子，這可以讓小鳥(niǎo)們好好享受一番了。第二天清晨，這些小鳥(niǎo)早早地就起來(lái)了，他們放聲歌唱，動(dòng)聽(tīng)的歌聲將我從夢(mèng)中喚醒。我看著這些小房子好有成就感，為自己感到自豪，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，這都是值得的！
媽媽知道了，還笑瞇瞇地對(duì)我豎起大拇指：“樂(lè)于幫助小鳥(niǎo)值得學(xué)習(xí)，對(duì)呀，小鳥(niǎo)也有家，我們也應(yīng)該尊重他們�！�
六年級(jí)敘事作文 篇6
小學(xué)的六年生涯匆匆逝去，迎接我們的將是中的六年時(shí)光。
為了留住這些回憶，我們將要拍畢業(yè)照。
來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們穿戴整齊，脖上系著鮮艷亮力的紅領(lǐng)巾，每個(gè)人都精神煥發(fā)，臉上洋溢著興奮與喜悅的表情。
馬上就要拍照了，攝影師用相機(jī)咔嚓的記錄下同學(xué)們光彩奪目的笑容。輪到我了，我坐在凳子上，雖看似很平靜，但我的心里卻有興奮與激動(dòng)在縱橫交錯(cuò)著。我的臉上不自然的露出了微笑，但慢慢地，強(qiáng)扭的微笑漸漸淡去，臉上逐漸展露了會(huì)心的微笑。那是因?yàn)椋业哪X海中展露了會(huì)心的話(huà)語(yǔ)：這是我小學(xué)唯一的畢業(yè)照，我要把我最美的一面，存放在我的照片中;存放在我難忘的六年小學(xué)生涯中。說(shuō)不定我以后將它拿出來(lái)，便會(huì)記起我小學(xué)時(shí)光，會(huì)覺(jué)得是那么的美好，那么令人難忘。瞧見(jiàn)以前的自己，是那么的純真、迷人。自己的臉上也會(huì)隨之展露笑容的。
“咔嚓”外婆的笑容在攝影師的閃光燈中，定格住了。我也永遠(yuǎn)珍藏住了我這份美麗。
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