【精品】我的六年級(jí)小學(xué)作文匯編九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1
這一年，不知怎么回事，我們學(xué)校最近發(fā)生了許多事情，校長(zhǎng)老師們似乎忙了許多，但是我也沒有多問（因?yàn)槲也桓胰�，也沒有資格問，只是一些班干部幫著老師做些事情）。孫老師和梁老師常常聽見廣播里通知：“請(qǐng)全體老師到多功能活動(dòng)室去開會(huì)！”然后她們就匆匆忙忙地給我們布置了作業(yè)，快速跑了出去。我們只有乖怪呆在教室里寫那堆積如山的作業(yè)，鬧哄哄的場(chǎng)面就會(huì)變得鴉雀無聲.能聽見的，只是鉛筆在本子上的摩擦聲.
就像這種日子已經(jīng)持續(xù)了很多天，直到有一天,孫老師和梁老師把我們都解放了——
這天，孫老師走進(jìn)來，笑盈盈地對(duì)我們說：“你們都出去玩吧！”隨著一陣一陣的：“耶”，我們都爭(zhēng)先恐后地?cái)D出了門。多功能活動(dòng)室講話的聲音很大，這樣大的聲音，不得不讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心。這樣帶著燃燒著火焰的好奇心，讓我一步一步逼近了多功能活動(dòng)室。我和同學(xué)們走到那個(gè)小巷子那里，爬上那截有短有窄的樓梯，透過玻璃，朝里面望。哇！好多人吶！
多功能活動(dòng)室的講臺(tái)上是幾個(gè)校長(zhǎng)和幾個(gè)主任，下面全部都是教師，他們個(gè)個(gè)拿著筆記本像在記什么東西。周校長(zhǎng)和幾個(gè)主任都振振有辭，什么：“祝賀延秀小學(xué)，歡迎，外語實(shí)驗(yàn)……”全是莫名其妙的，我聽不懂的東西。最后，還拿個(gè)幾個(gè)金色的牌牌展示。我索性下了樓梯和大家一起去玩耍了。
哎！折騰了一個(gè)上午，什么儀式哦，總算是結(jié)束了。下午還是和平常一樣繼續(xù)學(xué)習(xí)。
終于又放學(xué)了，回到了家，爸爸總是微笑著，我不知道他今天又怎么了，我總在懷疑他是不是去接我的時(shí)候，在大街上中什么邪了。后來，媽媽也騎著摩托車回家了，她一回來，爸爸就嘮嘮叨叨地對(duì)媽媽說：“嘿，你知不知道，人家延秀小學(xué)都掛牌了！”什么東西？掛牌，掛什么牌？我的腦袋一下子充滿了問號(hào)。“可以叫延秀（外語實(shí)驗(yàn)）小學(xué)了�！蓖庹Z實(shí)驗(yàn)小學(xué)？哪里鉆出來的？
爸爸看我一個(gè)人傻忽忽地站在那里，于是告訴我：“女兒，你們學(xué)校改名了，不，也不算改名，就是多了一個(gè)含義深刻的名字，它的含義很大呢！”于是，爸爸又吹了起來：“*—……%￥”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我最熟悉的人是我的弟弟，他還不到一歲，長(zhǎng)得胖乎乎、粉嘟嘟的，很是惹人喜愛，我給他起了個(gè)外號(hào)，叫"小肉丸兒".
有一天，我放學(xué)回家，看到弟弟正在賣力的啃手里的玩具，晶瑩的口水珠還掛在嘴巴上，看見我回來，立刻笑的像一朵花似的，屁股一扭一扭地爬過來，嘴里還發(fā)出了"椰椰…（姐姐）"的聲音。我既意外又驚喜，弟弟長(zhǎng)本事啦，我禁不住親了他好幾口才覺得渾身舒服。
由于那天是周五，是媽媽答應(yīng)由我來照顧弟弟的日子。我拿起故事書給弟弟講故事，可他根本不聽，竟然伸手來撕我的書，我便學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子嚴(yán)厲地"批評(píng)"起他來。沒想到他好像聽懂了我的話似的，委屈地憋著嘴，眼淚在眼圈打著轉(zhuǎn)，我剛要安慰他，他就哇哇地大哭起來！這時(shí)媽媽過來了，我向媽媽解釋我不是故意弄哭弟弟，沒想到媽媽哭笑不得地說："根本不是你想的那樣，他聽不懂你的批評(píng)，他是尿褲子啦！"我低頭一看，弟弟坐在一灘"水"里，一邊揪著尿濕的褲子一邊哭呢！那樣子滑稽極了，我禁不住笑了起來，看見我笑了他也笑了。
到了晚上，由于他玩的太開心了，難以入睡，我就給他哼著在學(xué)校里學(xué)過的兒歌給他聽，哄他睡覺，不一會(huì)兒，他就帶著甜甜的微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
看著弟弟甜甜的睡臉，我心想：親愛的弟弟，姐姐好愛你，即使你將來長(zhǎng)大了，但在我心里，你永遠(yuǎn)是我天真可愛的小弟弟！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3
在我五彩繽紛的童年生活中，有著許許多多的童年趣事，像滿天繁星，數(shù)不勝數(shù)�，F(xiàn)在，我就摘下一顆與大家分享。
我剛讀幼兒園的時(shí)候，姥姥送給我一條小黑狗。它十分地可愛，小眼睛溜圓，毛色烏黑發(fā)亮,摸上去油光水滑.我很喜歡它,給它取名叫"小黑"。轉(zhuǎn)眼間,"小黑"已經(jīng)陪伴我渡過了四年的光陰，我已經(jīng)讀一年級(jí)了。它變得十分聽話，我一叫“啊唬”，它就立即跑到我跟前，親熱地蹭蹭我的小腿。
一天傍晚，我做完作業(yè)，看起了電視。漸漸地，我看的入迷了，電視里一匹匹高大雄壯的馬與一位位英俊的騎士吸引了我。直到我關(guān)了電視機(jī)，騎士們騎上馬在草原上英姿颯爽奔馳的鏡頭還一直浮現(xiàn)在我的腦海中。于是，我開始幻想，希望我也能騎上馬，在公路上奔跑。可是，哪有馬呢？我把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了小狗身上，“有了，明天我就騎著‘馬’（小狗）在家里溜溜！”一想到這兒，我不禁“嘿嘿嘿”的“奸笑”了幾聲。
第二天，爸爸媽媽都去上班了，于是，我就開始實(shí)行計(jì)劃。我剛來到院子中，小狗就過來蹭蹭我的腿，然后站直，真像一匹等人騎的“駿馬”，就是小了點(diǎn)兒，管它呢！我不管三七二十一，一屁股坐在小狗身上，誰知它卻釜底抽薪，從我屁股下溜了，轉(zhuǎn)到我面前，我卻被重重地摔在地上。我站起來往自己屁股上一看，呀，變成“黑屁股”了！小狗大聲嚎叫，然后在自己身上舔了舔�？吹叫」房蓱z的.樣子，我知道自己錯(cuò)了……
現(xiàn)在，我還在幻想，希望自己能成為一名真正的騎士！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4
手持語文教科書，梳著卷卷小發(fā)，鼻上高架著眼鏡，問何許人也，曰：此乃本班“快點(diǎn)”老師也。
走進(jìn)教室，不是鳥兒啼唱，也不是朗朗書聲，而是“快點(diǎn)”迎接我們新的一天�！翱禳c(diǎn)早讀！早讀時(shí)間浪費(fèi)了就可惜了！快點(diǎn)！再快點(diǎn)！”鄭老師這一提醒，剛還興致勃勃講話的同學(xué)，突然醒悟過來，用最快的速度回到座位上，開始靜下心來讀書，一會(huì)兒，教室里就響起了朗朗書聲。
眨眼間，到了中午。結(jié)束了半天的學(xué)習(xí)生活，童鞋們頓時(shí)像炸開了鍋一樣，你一言，我一語，好像永遠(yuǎn)也講不完似的，越講越響。有的人仿佛屁股粘在板凳上，一動(dòng)不動(dòng)；有的一邊說一邊搬凳子；有的在外面排隊(duì)，稀稀拉拉，嘴里歡快地說著閑話。突然，老師大叫一聲：“快點(diǎn)排隊(duì)，到時(shí)候沒飯吃了！快點(diǎn)走！”她的眼睛充滿了急切，我們接收到了這個(gè)信號(hào)，立即排著整齊的隊(duì)伍用著最快的速度沖到食堂，驚喜地發(fā)現(xiàn)我們是第一個(gè)。不得不承認(rèn)老師的“快點(diǎn)”很有用。
放學(xué)前作業(yè)整理課，因?yàn)闆]有老師的監(jiān)督，作業(yè)寫得一個(gè)比一個(gè)慢，質(zhì)量一個(gè)比一個(gè)差，教室里時(shí)不時(shí)響起嬉笑聲。突然，一陣聲音打斷了這吵鬧聲：“快點(diǎn)寫作業(yè)呀！想不想早點(diǎn)回家呀？”這聲音把我們的注意力拉了回來，我們便奮筆疾書，很快地完成作業(yè)，一個(gè)個(gè)帶著笑容走出了教室，都在感謝鄭老師的 “快點(diǎn)”。
好不容易要放學(xué)了，“快點(diǎn)”又飛進(jìn)我們的耳朵里：“快點(diǎn)回家，等下雨就回不去了，快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”于是我?guī)е翱禳c(diǎn)”急促地走出了學(xué)校。
老師的“快點(diǎn)”不簡(jiǎn)單，它句句擁有著對(duì)我們的愛與關(guān)心。“快點(diǎn)”離不開我們的生活。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5
我的媽媽是一個(gè)和藹可親的人，也是一個(gè)做事細(xì)心的人，更是一個(gè)無時(shí)無刻不關(guān)心我，照顧我的人。在我的記憶深處，那件事一直在閃爍著光芒，讓我想起我的媽媽。
那是一個(gè)深秋，金色的楓葉紛紛飄落，伴著我走進(jìn)校園，剛一進(jìn)教室，我就聽見數(shù)學(xué)老師大聲地喊：“收作業(yè)了，收作業(yè)了,沒交的得快交上來！” 我翻開書包，開始找作業(yè)本，翻了一遍，沒有。再翻一遍還是沒有，我開始焦急起來，心想：這下慘了，這下慘了！沒帶作業(yè)本，準(zhǔn)會(huì)被罵的狗血淋頭！ 我忐忑不安的走到數(shù)學(xué)老師的辦公室，剛一打開辦公室的大門，我便被眼前的一幕驚呆了。
是媽媽！真的是媽媽！她的衣服濕淋淋的，袖口還帶有幾滴雨水沒有干，她的頭發(fā)由于濕了而粘在了一起，懷里揣著一個(gè)藍(lán)色的本子——我的數(shù)學(xué)作業(yè)本！我驚訝極了，心里萬分感動(dòng)，我第一次深刻地感受到了母親對(duì)我的濃濃的愛，它像陣陣暖流，溫暖了我的心靈，為我撒上了那充滿了希望的種子，像一雙隱形的翅膀，撫佐著像小樹苗一樣幼小的我。
媽媽，你可知道，在烈日炎炎的夏天，我愿化作一縷清風(fēng)，給您帶來絲絲涼意。
媽媽，你可知道，在大雪紛飛的冬天，我愿化作一串騰火，給您送去陣陣暖流。
媽媽，你可知道，在姹紫嫣紅的春天，我愿化作一朵鮮花，給您送去點(diǎn)點(diǎn)芳香。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6
耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒.朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”
小學(xué)畢業(yè)了，回想過去的美好時(shí)光，真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……
六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們注定要分別，但是為什么還要我們相識(shí)呢？最后一次春游，最后一次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一次考試，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對(duì)方，珍惜對(duì)方之間的友誼。
快畢業(yè)的時(shí)候，教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別之感。畢業(yè)典禮上強(qiáng)行擠出來的笑容之中，籠罩著一層淡淡的陰云。
想起和同學(xué)相處的日子，我是多么不愿和他們分開.六年，和他們一起上課，做作業(yè)，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進(jìn)步，經(jīng)歷挫折.歡聲笑語回蕩在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現(xiàn).我怎能忘記呢？
在這六年的時(shí)日里，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴，走過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨.如今要畢業(yè)了，讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學(xué)在一起的日子，再多的想念也換不回來我們?cè)谝黄鸬目鞓罚c其在這懷念我們以前快樂的時(shí)光，到不如接受事實(shí)，將這種思念變成回憶埋藏在心底。
“畢業(yè)”這個(gè)詞語使人高興又使人傷感
高興是因?yàn)槲覀兛缛胫袑W(xué)，隨著我們的跨入，我們的知識(shí)也向前走了一步，也意味著我們又長(zhǎng)大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和體驗(yàn)。學(xué)習(xí)那些更深一層的知識(shí)，充實(shí)自己的知識(shí)寶庫；傷感又是因?yàn)槲覀儠?huì)跟在一起六年的同學(xué)分開。
老師們也說過“天外有天，人外有人”，“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”。我們也不知道在中學(xué)里又會(huì)遇到什么樣的事情，在這陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境中，有從各個(gè)學(xué)校來的學(xué)生自然而然會(huì)有比你成績(jī)好許多的高手。到那時(shí)你就會(huì)產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)壓力，使自己被功課、學(xué)習(xí)壓得緊緊的喘不過氣來，由于到了初中作業(yè)量也隨之增加，而休息時(shí)間也隨之越來越少。有“熊貓眼”的機(jī)率也隨之增多，上課會(huì)周公的同學(xué)們也越來越多.
到了初中我的擔(dān)憂與傷感和興奮也都會(huì)現(xiàn)實(shí)，我們抓住偷偷溜走的時(shí)間，在這僅有的時(shí)間里努力奮斗。
再見了，親愛的同學(xué)們！再見了，親愛的老師！再見了，親愛的母校！雖然我們分別了。但是，我依然要繼續(xù)我的生活，我依然要努力，依然要奮斗，為了夢(mèng)想，為了現(xiàn)實(shí)，僅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天會(huì)更好！
耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒.朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”
小學(xué)畢業(yè)了，回想過去的美好時(shí)光，真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……
六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們注定要分別，但是為什么還要我們相識(shí)呢？最后一次春游，最后一次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一次考試，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對(duì)方，珍惜對(duì)方之間的友誼。
快畢業(yè)的時(shí)候，教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別之感。畢業(yè)典禮上強(qiáng)行擠出來的笑容之中，籠罩著一層淡淡的陰云。
想起和同學(xué)相處的日子，我是多么不愿和他們分開.六年，和他們一起上課，做作業(yè)，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進(jìn)步，經(jīng)歷挫折.歡聲笑語回蕩在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現(xiàn).我怎能忘記呢？
在這六年的時(shí)日里，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴，走過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨.如今要畢業(yè)了，讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學(xué)在一起的日子，再多的想念也換不回來我們?cè)谝黄鸬目鞓�，與其在這懷念我們以前快樂的時(shí)光，到不如接受事實(shí)，將這種思念變成回憶埋藏在心底。
“畢業(yè)”這個(gè)詞語使人高興又使人傷感
高興是因?yàn)槲覀兛缛胫袑W(xué)，隨著我們的跨入，我們的知識(shí)也向前走了一步，也意味著我們又長(zhǎng)大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和體驗(yàn)。學(xué)習(xí)那些更深一層的知識(shí)，充實(shí)自己的知識(shí)寶庫；傷感又是因?yàn)槲覀儠?huì)跟在一起六年的同學(xué)分開。
老師們也說過“天外有天，人外有人”，“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”。我們也不知道在中學(xué)里又會(huì)遇到什么樣的事情，在這陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境中，有從各個(gè)學(xué)校來的學(xué)生自然而然會(huì)有比你成績(jī)好許多的高手。到那時(shí)你就會(huì)產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)壓力，使自己被功課、學(xué)習(xí)壓得緊緊的喘不過氣來，由于到了初中作業(yè)量也隨之增加，而休息時(shí)間也隨之越來越少。有“熊貓眼”的機(jī)率也隨之增多，上課會(huì)周公的同學(xué)們也越來越多.
到了初中我的擔(dān)憂與傷感和興奮也都會(huì)現(xiàn)實(shí)，我們抓住偷偷溜走的時(shí)間，在這僅有的時(shí)間里努力奮斗。
再見了，親愛的同學(xué)們！再見了，親愛的老師！再見了，親愛的母校！雖然我們分別了。但是，我依然要繼續(xù)我的生活，我依然要努力，依然要奮斗，為了夢(mèng)想，為了現(xiàn)實(shí)，僅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天會(huì)更好！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇7
俗話說的好，天下沒有不散的宴席，真的是光陰似箭，日月如梭，很快我就要從小學(xué)畢業(yè)了，這里有太多的不舍，因?yàn)檫@里有我童年的回憶。當(dāng)我坐在書桌旁，慢慢的回憶這六年的小學(xué)生活，我覺得這六年過的是十分的充實(shí)和快樂。我在課堂上學(xué)到了很多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友，在學(xué)校的每一天我都覺得過得非常的充實(shí)和快樂。
當(dāng)我進(jìn)入小學(xué)之前，我還是只會(huì)嘻嘻玩耍懵懵懂懂的孩子，六年之后我即將要從這里畢業(yè)。我學(xué)到了很多的知識(shí)以及做人的道理，我在這里收獲了友誼的快樂，這些朋友們?yōu)槲业耐戤嬌狭宋宀世_紛的彩虹，讓我體會(huì)到了人間的溫暖。
如今真的快要畢業(yè)了，我的心里充滿了依依不舍之情，這里的一草一木已經(jīng)深深地刻在了我的腦海中，我覺得我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這里的一切。
雖然離別是讓人感到傷感的，但是它卻是我們?nèi)松缆飞袭吘挂?jīng)歷的一程，躲是躲不過去的。我們能夠做的，就是將這份傷感藏在心底，收拾好自己的心情，昂首向前繼續(xù)邁步。
別了我的母校，今天我為您驕傲，明天我會(huì)讓您為我感到自豪。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇8
校園是每一位青少年生活學(xué)習(xí)的地方，那里有我們的老師和同學(xué)，大家在老師的教導(dǎo)下健康快樂的成長(zhǎng)。我的學(xué)校是文化綠城小學(xué)，下面請(qǐng)跟隨我的腳步來參觀一下我的智慧校園吧！
來到學(xué)校門口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)頭頂上有一個(gè)巨大的燈箱，上面記載著學(xué)校獲得的榮譽(yù)。打開校門走進(jìn)我們的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)左右兩邊的墻壁上寫著許多老師對(duì)我們的寄語，讓我們感受到老師親切的關(guān)懷。再往前看，就是我們的操場(chǎng)和主席臺(tái)，那是周一早晨我們升國(guó)旗的地方。看著隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，我不禁涌起一番敬畏之情。
同學(xué)們上了樓，尋找著各自的教室，我們的教室采用的是多媒體，大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候興趣盎然，津津有味。下課后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在二樓的盡頭總是有好多同學(xué)手捧一本課外書，在那里認(rèn)真的閱讀。沒錯(cuò)，那就是學(xué)校建立的“書吧”，在這里同學(xué)們可以閱讀自己喜愛的課外書，豐富自己的課外知識(shí)。
對(duì)了，學(xué)校還開展了許多社團(tuán)活動(dòng)，有葫蘆絲，空竹，機(jī)器人，中國(guó)結(jié)社團(tuán)等等。同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好來報(bào)名，培養(yǎng)我們的動(dòng)手實(shí)踐能力。學(xué)校還放置了一個(gè)金點(diǎn)子箱，同學(xué)們有什么奇思妙想的點(diǎn)子，都可以把你的想法寫在紙上，放進(jìn)金點(diǎn)子箱里。
怎么樣，我們的校園到處充滿了智慧。同學(xué)們?cè)谶@里快樂的學(xué)習(xí)和生活，德智體美勞全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)！同時(shí)培養(yǎng)各自的興趣愛好，使我們每個(gè)人都成長(zhǎng)為充滿智慧的好少年！我愛我的智慧校園！相信大家一定都會(huì)愛上他的！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇9
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”相信這句童謠，每個(gè)孩子都聽媽媽說過吧。我的媽媽是一位臉上總是有慈祥笑容的媽媽，她大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，個(gè)子高高的，看著像是個(gè)窈窕淑女，但它卻是內(nèi)心非常強(qiáng)大的一位女漢子。
每個(gè)人都有自己的獨(dú)特而又關(guān)愛自己的媽媽而我也是一樣，我的媽媽工作繁忙，忙的連打扮自己或者收拾房間的時(shí)間都沒有，但是她卻把我的家長(zhǎng)會(huì)總是牢記在心，媽媽非�？粗匚业募议L(zhǎng)會(huì)，而我也是不負(fù)媽媽所望，總是想把分?jǐn)?shù)得的高。而這次卻得了第二十名，我心里非常難過，媽媽臉上也特別沒有面子，而媽媽卻沒有責(zé)怪，而是很關(guān)心你的安慰了我說“孩子，沒事，只要努力了，就好，我看中的不是你的的分?jǐn)?shù)，而是你自己認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度�！眿寢寣�(duì)我說完，我突然感覺到心里的一塊大石頭突然落地了。沒想到媽媽會(huì)這樣地我說話，我真是高興極了，由于我過度興奮，媽媽喜笑顏開，就像吃了蜜一樣笑得那樣甜。很久沒看到媽媽這么輕松了，媽媽也和我說，謝謝你孩子，謝謝你讓我今天辦的這么輕松，也能這么斯文幾代的和你說說心里話。我和媽媽接著看了一個(gè)很長(zhǎng)的動(dòng)畫片，看著看著，我們?cè)谛腋５臍夥罩懈吲d的睡著了。
我的媽媽雖然不像別人的媽媽一樣嚴(yán)厲，但是她卻給了我，我認(rèn)為最好的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，我真心的感謝我的媽媽，我們那個(gè)白的，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！睕]錯(cuò)，我生活在一個(gè)普通平凡的家庭中。雖然我們不能過著揮金如土的日子，但是我們可以在一起和睦的生活。我想這才是我最想要的生活吧！我愛我的媽媽，謝謝她給了我這么好的一個(gè)生活環(huán)境，這么好的一個(gè)家。
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