捉老鼠六年級作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的捉老鼠六年級作文,希望能夠幫助到大家。
捉老鼠六年級作文1
我的童年是多彩的,有許多趣事,馬上到鼠年,我就講一個捉老鼠的故事吧!
去年,我家有老鼠,我找來幾個小伙伴到家捉老鼠,到了晚上,我把一大塊巧克力一個隱暗角落的碗里,等候著老鼠"大駕光臨"來"品嘗"這"美味佳肴"。我躲在老鼠看不到的地方,生怕它看到我會四處逃命。不一會兒,嘰"的一聲,我看見幾只老鼠從洞里涌出來,見碗中的巧克力,變爭先恐后的竄入碗里,盡情的享受美食,像是餓極了,拼命的吃,吃飽的老鼠爬出來又?jǐn)D進去,我沒等它全進去,就用碗壓它,誰知,"嗖'的一聲,老鼠溜了。
我接受了上一次的教訓(xùn)重放了一塊巧克力,去誘惑老鼠,但老鼠更警惕。出來一下又進去,然后見沒有危險又出來搶著吃,我看看,真想現(xiàn)在就抓住它,但是我誒了大局,只好不抓,但老鼠吃了一點就不吃了,一個小伙伴提議:倒點香油,我就倒了一點香油,老鼠一會兒又來了許多,爭著搶著吃。等它進去吃飽后,我見時機成熟,就用碗壓住了它,老鼠見上了當(dāng),拼命的掙扎,但我和小伙伴早已把它緊緊壓住。
捉老鼠六年級作文2
“哦!天哪!老鼠,有老鼠啊!”媽媽在廚房里大叫著。我和爸爸兩個“捕鼠大俠”一聽到有老鼠,便聞聲趕來“搭救”媽媽。一個捕鼠大行動就這樣開始了!
爸爸在廚房的大門口,我把廁所的門關(guān)上,用掃帚后面的棍子把各個老鼠可能鉆進去的地方撥開來,可棍子太長,怎么也用不上勁兒來,我只好戴上厚厚的皮手套,用手把老鼠可能鉆進去的地方撥開來,正當(dāng)我準(zhǔn)備把米袋子準(zhǔn)備把米袋子撥開來的時候,媽媽又說她聽到了“吱,吱,吱”的聲音,我靜下心來認(rèn)真地聽,可是什么聲音也沒有聽見,只聽到了我的心跳聲。
我伸手把米袋子撥開,心想:希望這個米袋子里沒有老鼠,雖然我被媽媽稱為“捕鼠大俠”,但是那種毛絨絨的,軟乎乎的的老鼠,我還是有點怕!爸爸都等得不耐煩了,在廚房門口叫了起來。我向米袋子里看了一眼,用手在里面撥了撥,沒有發(fā)現(xiàn)什么東西,我這才送了一口氣,把米袋子放好。突然,我看到了一個白絨絨的東西,用手摸了摸,軟乎乎的,“啊,老鼠,有,有老鼠,爸爸救命!”爸爸趕了過來,用掃帚把那個軟乎乎的東西挑了出來,仔細(xì)一看,原來這個小小的毛絨玩具就是老鼠啊,真是嚇?biāo)牢伊耍?/p>
“搞什么呀!這個玩具就是老鼠。≌媸翘擉@一場!”媽媽說道。
捉老鼠六年級作文3
星期四下午作文課的時候,方老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)到廣闊的大操場上去玩“貓捉老鼠”的游戲。游戲的規(guī)則是這樣:三個小組為一大組,第一小組前面三個同學(xué)當(dāng)躲在洞里的老鼠,后面兩個同學(xué)當(dāng)機警的大花貓,其余兩個小組手拉手圍成一圈當(dāng)老鼠洞,一組一組輪著來。
緊張激烈的游戲開始了,我和褚湘鳴當(dāng)大花貓,謝雨軒、羅恒還有曾文韜當(dāng)小老鼠。游戲開始了,一只笨重的`小老鼠沖出老鼠洞在大花貓面前一閃,大花貓毫不猶豫地伸長手一抓,就把那只笨重的老鼠給抓得嚴(yán)嚴(yán)實實的了,那只老鼠坐在地上后悔地叫了一聲“唉,沒吃到食物反而成了貓的點心了”,同學(xué)們都大聲地說:“好,抓得好,再抓一只”,另外兩只老鼠可沒那么笨,只見他們眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn),開始;恿,他們一下子竄出去一下子又竄回來,這下大花貓可那么輕松了,怎么辦?大花貓急中生智,悄悄躲在一旁,老鼠伸出頭看了看,沒看見大花貓了就放心大膽地走了出來,哪知道危險就在身后,忽然大花貓從天而降,一撲兩抓就把兩只狡猾的老鼠給抓住了。
游戲結(jié)束了,同學(xué)們帶著歡聲笑語走向教室。
捉老鼠六年級作文4
看到這個題目你一定很疑惑吧!你一定想捉老鼠是貓的工作,學(xué)校里怎會捉老鼠呢?下面就讓我給大家講一講故事的來龍去脈吧!
這天上午,剛下第二節(jié)課,也就是課間操時間,同學(xué)們都去玩了。唯有我們班沒有一個人下去玩。這是為什么呢?因為我們班正在忙著捉老鼠。
剛下課,就聽見一位女同學(xué)尖叫一聲,“啊,老鼠!”男同學(xué)跑去一看,原來是一只小白鼠正在垃圾桶旁香甜地啃著果皮。男同學(xué)們拿起掃把亂打一通,可是老鼠畢竟小跑得又快,一轉(zhuǎn)眼,就沒了蹤影。正當(dāng)大家呆愣之際,有又一女同學(xué)大叫起來,原來老鼠跑到她的腳邊。男同學(xué)立刻又追了上去,教室里頓時亂作一團。有人大喊:“捉老鼠!捉老鼠!”還有女生在旁助威,喊起了加油。我們班這一鬧,引來外班許多同學(xué)也前來觀看。有的趴在窗口看,有的圍在門口看,男同學(xué)捉的也更起勁了。經(jīng)過一番戰(zhàn)斗,我們班男生終于捉住了這只小白鼠,門外還響起了掌聲。
這時老師也聞聲趕來了,并帶走了小白鼠。從老師口中我們得知,原來這只小白鼠是科學(xué)老師專門養(yǎng)的,用來做實驗的?刹恢“资笫裁磿r候竟然跑了出來。
今天真是太有趣了。
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