【推薦】我的同桌六年級(jí)作文集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的同桌六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同桌六年級(jí)作文 篇1
李嘉琪是我的同桌，也是我的好同學(xué)、好朋友。他一米五五的個(gè)子，身體胖胖的，小小的眼睛，總是放出快樂的光彩。他經(jīng)常穿著一身校服，被打理地干干凈凈，連鞋子也是一塵不染，可見他是多么的愛干凈了。
我和李嘉琪經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，記得有一次，他沒有帶鋼筆，急得直跺腳，我就把鋼筆借給了他。誰知他不小心把我的鋼筆弄壞了，氣得我半天不理他。后來我去找李嘉琪，給他解釋說：“不就一支鋼筆嗎，壞了沒關(guān)系�！钡撬且o我買一支新鋼筆不可。我告訴他說：“鋼筆壞了沒關(guān)系，我還有呢�！蔽抑浪矝]有零花錢，就拒絕了。
可是過了一個(gè)星期后，李嘉琪還是給我買了一支新的鋼筆，我當(dāng)時(shí)就拒絕了他。我心想：“不是他攢的早餐費(fèi)就是他天天上學(xué)走路攢的車費(fèi)吧！”要堅(jiān)持五天，才能攢夠買一支鋼筆的錢，多么不容易呀！我連忙起身，再一次拒絕了他，可是他無論如何都有把鋼筆給我，最后，我只好收下說：“那就留作我們友誼的紀(jì)念吧！”就這樣，我們的關(guān)系比以前更好了。
李嘉琪的臉上經(jīng)常是笑的，看見了他，就像看見了晴天一樣。在衛(wèi)生和學(xué)習(xí)上，總數(shù)他最好：做值日時(shí)，他細(xì)心打掃教室的衛(wèi)生，身后變得干干凈凈；寫作業(yè)時(shí)公正整齊，經(jīng)常都是滿分；課堂上積極回答老師的提問；他還經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)補(bǔ)習(xí)作業(yè)，因此經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。
我認(rèn)為他就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的好學(xué)生，更是我一個(gè)可敬可愛的好同桌，好同學(xué)。
我的同桌六年級(jí)作文 篇2
短頭發(fā)，大眼睛，挺直的鼻梁，薄薄的嘴唇，臉上總掛著燦爛的笑容，這就是我的同桌——陳晨。
他總在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。
星期四上午第二節(jié)課是美術(shù)課，我忘了帶水彩筆，剛要回家去拿，還沒踏出教室門口，上課預(yù)備鈴聲就響了起來，這可怎么辦啊？我急忙轉(zhuǎn)過身去向坐在后面的男同學(xué)借水彩筆，但看到的卻是他們搖頭的肢體語言。這時(shí)險(xiǎn)些遲到的陳晨急匆匆的跑進(jìn)教室，他剛坐下來，看到我著急的樣子，問道：“張學(xué)林，你怎么了，需要幫助嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我忘了帶水彩筆�！蔽倚睦镞�不斷埋怨自己的丟三落四。陳晨聽了二話沒說，拿出水彩筆放在課桌中間，笑瞇瞇的對(duì)我說：“我們倆一起用吧�！蔽衣犃耸指袆�(dòng)。上課時(shí)還不時(shí)的用感激的目光看看他，從此我就更加喜歡我的好同桌啦。
還有一次在上數(shù)學(xué)課時(shí)，我因走了神，老師講的知識(shí)點(diǎn)我沒徹底理解，作業(yè)時(shí)，我被一道難題困惑了，無助的扭過頭去看看陳晨，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)做完了。我心想，要是提出讓他幫忙我，覺得很沒面子。于是，我握著筆陷入了冥思苦想中。陳晨發(fā)現(xiàn)了我的窘樣，輕輕的問：“怎么啦？”我嘟噥著說：“這道題目我有點(diǎn)困難�！彼宦牼驼f：“我來告訴你�！彼贿吔o我講解題思路，一邊告誡我上課要好好聽講。這時(shí)，我直覺得臉上火辣辣的，一股說不出的味道油然而升。
這就是我的同桌，我學(xué)習(xí)的榜樣。
我的同桌六年級(jí)作文 篇3
姓名：王歡歡
性別：女
身高：155厘米
身份：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生
地址：為了這家伙的安全，我保密哦！
特點(diǎn)：漂亮、暴力、幽默
漂亮
在我眼里，美若天仙就是為歡歡量身而定的。
她披著一頭淑女型短發(fā)，一雙水靈靈的眼睛里透著機(jī)靈，可愛的瓜子臉中又透著幾絲調(diào)皮。偷偷告訴你們，歡歡特別臭美呢！
暴力
唉，說起暴力啊，歡歡可是最暴力的人之一�。�
瞧，又有哪個(gè)男生惹她了，她立馬起身去打他。直到打得人家哭爹喊娘才放過他。不過還是有些男的沒記性，剛被打了，又去招惹她了。當(dāng)然！下場慘烈了！
幽默
有一次，我問歡歡：“現(xiàn)在怎么沒螞蟻啊？”因?yàn)槭嵌�，歡歡便回答：“當(dāng)然是冬眠去了！”當(dāng)我說螞蟻應(yīng)該不冬眠吧！她還說：“是嗎？那她們?nèi)ツ牧�？這個(gè)問題值得思考！”
警告：這些話都不要讓她知道��！要不然不被她打才怪呢！
我的同桌六年級(jí)作文 篇4
我的同桌就是令老師頭疼的 “ 調(diào)皮大王 ” 張晨。
他矮矮的個(gè)子，黑黑的皮膚，濃濃的眉毛下有一雙忽閃忽閃的大眼睛。由于他的爸爸、媽媽在外打工，所以他經(jīng)常不穿襪子，衣服總是油光發(fā)亮。
他的自覺性不好，從沒有按時(shí)完成過老師布置的作業(yè)，寫的字可以稱得上 “ 龍飛鳳舞 ” 了，連老師也不認(rèn)識(shí)他寫的字。課堂上他也不專心聽講，偷偷地玩他心愛的玩具，也不知道被老師沒收多少玩具了！老師讓他坐在我的身邊，希望自覺性好的我能帶動(dòng)他認(rèn)真學(xué)習(xí)。每天早上我早早地到校認(rèn)真地朗讀課文�？墒撬麃砹�，我就別想讀書了。他一會(huì)兒摸你這兒，一會(huì)兒拽你那兒，一會(huì)兒又說一堆從電視上學(xué)來的日本話。我真不知道他要干什么，老師來了，他就裝模作樣地讀書。
他還會(huì)不回家、不上學(xué)校，到網(wǎng)吧里看別人打游戲，害得老師滿街找，害得他的奶奶擔(dān)心受怕。值日班干批評(píng)他不遵守紀(jì)律，他反而說值日班干亂講話。我真希望他能改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)他愛探究的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)聽話的好孩子。
這就是我與眾不同的同桌。
我的同桌六年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)很搞笑的同桌，和他同桌三年了��！現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了啦！我經(jīng)常和他打打鬧鬧，吵吵笑笑！可是我們快要考初中了，真的有點(diǎn)舍不得分開啊！
記得有一次，我買了一支好看的筆，可是這支筆很不好寫，我就叫我的同桌，說：“我們倆換筆寫不？”我沒等他回話就把筆換了……他把筆搶了過去，說：“我不換！哼！”我問：“為什么��？”他的回答讓我笑了半天，現(xiàn)在想起還好好笑哦！
你知道他說什么嗎？哈哈哈哈！他說：“……此生不換……”呵呵！好笑吧！
哦！忘了告訴你們他的名字了！他叫——譚鵬。
這就是我的同桌——譚鵬！
我的同桌六年級(jí)作文 篇6
我的同桌是一個(gè)看起來挺溫柔的`小女生，但經(jīng)過一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)她簡直就像一顆隨時(shí)都會(huì)爆炸并且威力無比的“定時(shí)炸彈”。 她非常多變，通常情況下總是一會(huì)兒開心，一會(huì)兒悲痛欲絕，過一會(huì)兒又可能勃然大怒，她那多變的性格有時(shí)真的讓人啼笑皆非…… 星期一上午的第一節(jié)課，我根本聽不到老師講的是什么，因?yàn)橥谰拖褚晃豢诓懦瑥?qiáng)的演講家，不停地講著她擅長的冷笑話，我在心中暗暗叫苦:喂！喂！閉嘴，別講了。就在我素手無策的關(guān)鍵時(shí)刻，老師忽然點(diǎn)到了她的名字讓她起立呢！結(jié)果她因不會(huì)回答老師提出的問題，而被老師罰抄課文了。 第二節(jié)課，她就像變臉王似的由晴轉(zhuǎn)陰……剛剛開始上課，她就耷拉著臉，臉上卻是一副悲痛欲絕的表情，然后像是念經(jīng)似的埋怨我：“你為什么要讓我給你講笑話，為什么要我給你講那么多笑話？為什么……為什么……”面對(duì)同桌的不知悔改和無休止的無理取鬧，我終于忍無可忍，心中燃燒起了熊熊怒火:“你在逗我嗎？我始終一句話都沒說，你發(fā)得什么神經(jīng)？”當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我真的有點(diǎn)生氣時(shí)，總算有了些許收斂，平安度過了第二節(jié)課。 第二節(jié)下課后，又經(jīng)過了一個(gè)大課間，令人意想不到的是她居然又由悲傷升級(jí)到了憤怒：“都是你，才導(dǎo)致老師罰我的，你來把老師罰我的課文也抄一遍�！薄鞍萃�，如果不是你在講笑話那也不會(huì)罰你，為什么讓我抄？”我理直氣壯的反駁著她，她也深感無趣地不再說話了！ 我的同桌就是這樣讓人難以理解，你們誰能搞得懂我的同桌�。空嫦Ｍ幸惶�，她能夠嚴(yán)格地約束自己而不是總?cè)ケг箘e人。
我的同桌六年級(jí)作文 篇7
每當(dāng)提起我的同桌，我和他相比是一個(gè)天上，一個(gè)地下，我都自嘆不如。
首先說說我和他學(xué)習(xí)方面的差距吧！有一次數(shù)學(xué)競賽，我才剛寫到計(jì)算題，他都檢查完畢，看課外書去了。剛開始我以為他只是速度快而已，最后發(fā)試卷的時(shí)候，我才知道我錯(cuò)了，他的成績?nèi)缤陡畹轿业男囊话阃础谷粷M分，而我才剛好及格。
當(dāng)時(shí)，我心里暗暗安慰道：“只是成績好罷了，也許是偶然吧！”
但就在兩天后，我的安慰失敗了。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師出了一道奧數(shù)題，全班都快撓破腦殼都解不出來。但是唯獨(dú)我的同桌胸有成竹走上講臺(tái)，用粉筆刷刷地幾下就解出來了，真是讓鄙人由心佩服。
我倆不光是學(xué)習(xí)上的差距巨大，他的體育能力更是讓我望塵莫及，只能仰望啊！
有一次校運(yùn)會(huì)，五千米的長跑。我還沒跑到八百米的時(shí)候，我就面紅耳赤、氣喘吁吁、汗流浹背了。反而他跑兩千米時(shí)還游刃有余、面不改色。到最后跑到第一時(shí)，他只是喘了幾口粗氣而已。
還有一次，別班的同學(xué)要向他發(fā)出“挑戰(zhàn)”，我當(dāng)時(shí)真想對(duì)別班的同學(xué)說：“關(guān)公面前耍大刀——自尋死路�！辈挥谜f，最后我的同桌以大比分優(yōu)勢(shì)獲勝了。
以后你來我們班上，只要看見留著碎發(fā)的、穿著紅白相間的鞋，清秀的臉龐的。那么他就是我的同桌、我班的學(xué)霸！
我的同桌六年級(jí)作文 篇8
我的同桌，她有著長長的頭發(fā)，鼻子上面來了個(gè)不速之客——眼鏡，因此每次體檢都擔(dān)心的要死。
她對(duì)我很好，看見我受傷了，她會(huì)哭，她的哭差不多都是因?yàn)槲�，因�(yàn)樗幌Ｍ沂軅�，我被別人欺負(fù)了，她會(huì)發(fā)瘋的幫我，我的一句傷她的話，她也會(huì)哭，她其實(shí)不愛哭，只是看見我受傷了，她才哭的，我很感動(dòng)，她在上課的時(shí)候，經(jīng)常寫一些感動(dòng)的話，我是個(gè)冰山，她卻讓我感動(dòng)的稀里嘩啦的，她一次次的糾纏，讓我的朋友把她打了，打的還是頭，說實(shí)話，我有點(diǎn)傷心，但是我不會(huì)表達(dá)出來，我就冷漠的離開了，我睡覺的時(shí)候哭了，因?yàn)樗�，我是第一次因�(yàn)橥瑢W(xué)而哭，她是第一個(gè)，我受傷時(shí)，她幫我，她受傷時(shí)，我?guī)退�，但是她以為我不在乎她，所以她這個(gè)星期發(fā)瘋了似的找我茬，還在拼命的罵我，在我面前特別關(guān)心別人，其實(shí)她想讓我吃醋，說明我在乎她，其實(shí)她不了解我，我不會(huì)在別人面前表現(xiàn)出來的，我只會(huì)憋在心里，不告訴別人，我是屬于傷感的，她是樂觀的，所以我跟她總是不和，我想告訴她，其實(shí)我在乎她。但是我說不出口。所以希望我們會(huì)繼續(xù)好下去。
我的同桌六年級(jí)作文 篇9
我的同桌是一位男孩子。你可別以為他一定是調(diào)皮搗蛋，無惡不作，總是欺負(fù)別人的大壞蛋。其實(shí)，他是一位生性較為懦弱，總不怕吃虧，被他自己的“好兄弟”欺負(fù)也不會(huì)發(fā)脾氣的男孩子。
記得有一次，他正在走路，沒有注意到地上面有水。突然，他的好兄弟（是好朋友哦�。┌阉耙煌�！“啪”一聲，他撞到了桌角上了！
“啊！”一位女生大喊，頓時(shí)讓所有人的目光都聚到我的同桌身上。我連忙扶他起來。但是令人最為之震驚的是，這一撞，正巧撞到了他眼角了！頃刻間，他的眼角由紅變青，再由青變黑……漸漸地，眼角邊一片淤黑色。我嚇得連忙跑下樓找老師。當(dāng)老師看見他這副摸樣時(shí)，問他：“是誰把你撞成這樣的？”
他連忙說：“是，是我自己撞的，不關(guān)任何人的事！”他捂著眼睛，慌張地說。
“真的？”老師不相信他的話。
“真的……我發(fā)誓！絕對(duì)是……是我自己撞的�！彼嬷鄣难劢牵f起話來也結(jié)結(jié)巴巴的。
“有沒有人可以作證是他自己撞傷的？”老師對(duì)全班同學(xué)發(fā)出疑問。
當(dāng)時(shí)，沒有一個(gè)人做聲，雖然大家都知道事情的真相，但是看到他極力忍耐痛苦，也要保住自己的兄弟不被老師責(zé)罵，大家都不想捅破他堅(jiān)持的謊言。
“老師，他是我撞的，是我不對(duì)！對(duì)不起！”在鴉雀無聲的教室里，肇事者說出了這句話，令所有人都驚呆了。他不是笨嗎？我的同桌這樣維護(hù)他，他居然主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)？
“哎！”老師重重地嘆了一口氣，問我的同桌：“你追究他嗎？需要他賠償嗎？”
“不！不追究！”我同桌斬釘截鐵地說。
事情就這樣平息了。
瞧！這就是我的同桌！他的朋友傷害了他，他卻毫無怨言，還奮盡全力地維護(hù)他，你說他是笨還是有情有義呢？
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