六年級冬天作文（通用37篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的六年級冬天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級冬天作文 篇1
冬天的一個黃昏，雪花開始舞蹈�！鞍Γ卵┝�。”媽媽在我耳邊抱怨著。但她不知道，我有多喜歡這些純潔、高貴、優(yōu)雅的精靈們。每年冬天，她們都會乘著寒風來陪我玩耍，有時會是一個大肚子雪人，有時會是幾個凹凸不平的雪球，有時只是一片銀裝素裹的世界，不管變成什么，只要是雪走過的地方，無處不飄揚著清脆、爽朗的笑聲。因為雪花是冬天的標志，所以在冬天，我不能沒有雪。
夜晚。雪花依然還在舞蹈，不，她們現(xiàn)在開始張牙舞爪，越來越猛。無數(shù)朵晶瑩又精致的雪花在從天空飄下來時漸漸聚在一起，形成一大片鵝毛般的雪花，墜到地面上來，難道你們也冷了嗎？我安靜地躺在小床上，我躺下地方的角度可以非常舒服的看著雪花從天空中慢慢墜到地上面上。窗外沒有月亮，也許月亮也冷了，也許月亮也躲在一邊偷偷的欣賞著這沒有任何玷污的雪景。月亮沒有了，往日的那一抹慘淡的月光也沒有了，可為什么窗外依然那么亮呢？我猜也許是滿天空的雪花映白了整座天空吧�！班病币幻抖Y炮沖上天空，在半空中綻出一朵花來。緊接著又是一枚。我看煙花的時候從來都不注意在炸開的那一瞬間開出的璀璨的花。我只在意那五彩繽紛的花展示后留下的最后的一朵火花，我覺得那簇小小的火花真的很美，即使它只有幾秒鐘的生命。
但雪花呢？她最后的一朵花又落在哪兒呢？沒有人會知道，也許她自已也不清楚。煙花還在繼續(xù)。當那繁華、美麗的煙花過后點綴天空的還不是雪花嗎？我的冬天，不會像那些整天只會哭鼻子的“小屁孩”一樣，眼里只有那大把大把的零食糖果，還有裝在紅包里的壓歲錢。
我的冬天，只要雪花、煙花、火花能陪著我就夠了。純潔的雪花，絢爛的煙花，頑強的火花，我的冬天就是這樣�！澳愫�！屬于我的冬天！”“你好——”我仿佛聽到了回答。
六年級冬天作文 篇2
我喜歡纏綿的細雨，喜歡神秘莫測的霧，但我最喜歡的還是潔白無瑕的雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，雪是冬的使者，是冬的精靈。
今天午后的天空下起了鵝毛般的雪，慢慢的小雪花越來越多，像柳絮般的輕輕飄揚著。小雪花慢慢變胖了，可能是吸收了空氣中的營養(yǎng)吧，更加美麗，更加神氣了。宛如白天鵝的華羽。
小雪花在空中自由自在，無憂無慮，好似一位旅者，在空中跳起了“天鵝湖”。又恰似織女紡紗織布的飛絮，柔軟，美麗無比。
雪越下越大，此時世界仿佛籠罩在白色的紗帳中，宛若仙境。景物若隱若現(xiàn)，隱約看到樹木白了，房屋白了，一切的一切都白了。
小雪花落到了草地上，對小草說，不要傷心，秋天你枯萎了，但是明年春風一吹又會蓬勃生長，欣欣向榮的。小雪花落到了松樹上，贊揚它說：“松樹啊松樹，我非常敬佩您，您常年青翠，總是挺拔的傲立在那里，像保家衛(wèi)國的軍人。
漸漸的雪停了，太陽公公伸了個懶腰，發(fā)出了溫暖的光芒，雪在陽光的照耀下更加耀眼迷人。我們像一群快樂的小鳥沖出教學樓，頓時一股清新的空氣撲面而來，我放眼看去，一片銀白，仿佛在童話世界里。雪姑娘可能怕樹木凍著，給它們披上了棉衣，戴上了棉帽和圍巾，又好似廣寒宮里的玉樹，晶瑩剔透。大地也白了，冬姑娘像一位設計師，為大地編織了美麗的衣裳。
同學們在雪地上堆雪人、打雪仗、滾雪球，有的在雪地上踩出一行行腳印，留下了冬的足跡，歡笑聲回蕩在整個校園。
雪，你是冬的亮點，給冬增添了迷人的色彩，我愛你的美麗，無邪，圣潔。
六年級冬天作文 篇3
雖然冬天十分的寒冷，但是一想起那位“怪叔叔”就會讓我有一絲絲春天的暖意。
那天早上，我在車站等車，飄飄灑灑的雪花從空中紛紛揚揚的飄落下來。路燈還微微的亮著。人們匆匆地趕著路，誰還愿意在這該死的天氣中在外面多待一會兒？刺骨的寒風呼嘯著，我不斷的搓著手、跺著腳。恨不得把整個人都裹在衣服里。唉！春天什么時候才能到呢？“嘀嘀嘀”車來了，我回過神，上了車，人不是很多，還有很多空位。我急忙坐到那里，這時我看見一個人很奇怪，那個人怎么不坐呢？站在那里干什么呢？一連串的問題在我的腦海里不斷的出現(xiàn)。
唉，管他呢！也許人家不愿意坐吧！我沖那位站在窗戶邊的“怪叔叔”做個了鬼臉。這時一位老奶奶要下車了，對站在那里的“怪叔叔”說：“小伙子，我要下車了，你上這坐吧！別站在那里了，怪累的！”“怪叔叔”搖搖頭：“大娘，我不坐，不累”。老奶奶嘆了口氣，下了車。這時我更疑惑了，“怪叔叔”臉凍得發(fā)紫，哆哆嗦嗦的站在那里�！斑@人真傻！”我心里想著，窗外的雪仍然下著，窗戶已上了一層厚厚的霜，我把衣服裹得更緊了。再看看那位“怪叔叔”依舊站在那里，一動不動。過了一會兒，“怪叔叔”向我走來，他要干什么？原來他要下車，咦？他身后的那一片白霜引起了我的注意。再一看車窗，��！那……個……洞……北風無情的帶著雪花，爭先恐后的跑進來，我望著“怪叔叔”離去的背影，似乎想起什么，我站起身來，向那個洞走去，默默的站在那里，望著“怪叔叔”遠去的背影，車廂里的人們向他投去了贊揚的目光。
六年級冬天作文 篇4
千變?nèi)f化的世界里，有春、夏、秋、冬。有的人喜歡百花齊放的春天，有的人喜歡綠草如茵的夏天，有的人喜歡碩果累累的秋天，還有人喜歡銀裝素裹的冬天。我卻對冬天情有獨鐘。
雪是冬天的特產(chǎn)。每逢冬季，雪兒就漫天飛舞，飄飄灑灑，如同天女散花一般。雪兒飄向大地，大地便鋪上一層厚厚的棉被；雪兒落在山谷，山峰就變成了長長的白龍；雪兒灑在松枝上，松枝如同披上晶瑩的外衣。放眼望去，漫天遍野，銀裝素裹，美不勝收。
在冬天，雪又成了孩子們的玩具。每逢大雪過后，推開窗戶，那厚厚的白雪總是讓我們按捺不住內(nèi)心的喜悅，于是，我們在雪地上你追我趕的打雪仗，我將雪球丟向你，你把雪球扔給我，圓圓的雪球就這樣在孩子們的嬉笑聲中飛舞，散開，鍛煉了身體更增加了友情。除了打雪仗，我們一定會做的事就是堆雪人、大的雪球用來做身體，小的雪球用來做頭，紅紅的胡蘿卜做鼻子，小水桶做帽子，黑色的紐扣做眼睛。堆好了雪人，小伙伴們一起比一比，誰堆的雪人最大，最漂亮，大家嬉笑著，追趕著，玩的不亦樂乎。
誰說冬天沒有生機？梅花迎著寒風而開放，還有那杜鵑、茶花、君子蘭都競相怒放，在這嚴寒的冬季，這般傲骨，令人敬佩，更使人陶醉。
冬天又是寧靜的。農(nóng)民伯伯經(jīng)過一年的勞作，可以在冬天里歇息，養(yǎng)精蓄銳，集積力量，等到明年春天去耕種。萬物也在這時經(jīng)嚴寒霜打得到了錘煉，在明年春天里更加翠綠，更充滿生機。冬天，少了夏日的煩燥，秋日的愁緒，我們可以伏桌遐思……
人們說，冬去春來。沒錯，冬天來了，春天也就離的不遠了。正如每當雪里梅花開罷，春天就要登場所言。我愛你，春天的使者—冬天！
六年級冬天作文 篇5
北方的冬天比南方的冬天來得要早一些，我是一個地地道道的北方人，所以，我也熱愛著北方的一年四季。北方的一年四季中，就要數(shù)冬天突出了，北方的冬天不但特別寒冷，而且，顯得凄涼荒蕪。樹上的樹葉已經(jīng)結束了它們的一生，化進了土中作為了泥土的養(yǎng)料。而光禿禿的樹枝上灑滿了白雪，如一根根銀色的水晶棒一樣。天空也是灰蒙蒙的一片，冷風呼呼咆哮。
遠處，黛色的青山如今變得朦朧。地上、屋檐上、還有那枯萎的草叢中，到處都是白茫茫的。在哈爾濱那里，雪就是那兒人們眼中最美的景色，它們像精靈，更像純潔的天使，哈爾濱的雪是很有特色的，大雪像水晶，小雪似鵝毛。在哈爾濱，每年都要舉行冰雕展活動，美麗的哈爾濱如夢似幻，為寒冷的哈爾濱添上了亮麗的一筆。
路兩旁的青松堅韌的挺拔著，如一個個戰(zhàn)士守衛(wèi)著祖國的邊疆，那綠色的針一般的葉子青翠欲滴，青松是冬天里唯一能活的植物，所以，它還有一個雅號——萬樹之王。有一種花，它是冬天的使者，有一種花，它堅韌不拔，有一種花，它鮮艷美麗。它就是——梅花。梅花是冬天里唯一盛開的花，它和松、竹被稱為歲寒三友。梅花還有一個稱號——中國國魂。梅花是我國的十大名花之一，它有著堅韌的品格和艷麗的花苞。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這句話不正比喻梅花堅強不屈的性格嗎?梅花也是北方冬天的一道亮麗風景啊!
不遠處，一群小孩們堆著可愛的雪人，還打著熱鬧的雪仗，看樣子開心極了!冬天雖然是萬物凋零的季節(jié)，但也是個熱鬧美麗的季節(jié)，其實，冬天并不是寂寞，而是寂靜，它有著自己獨特的外表，并不需要我們給它加以點綴。這就是北方的冬天。
六年級冬天作文 篇6
冬天里的一縷陽光是什么，有人說是關愛，有人說是幫助，有人說關心······可我卻認為是一種著急的尋找，這不，這個冬天，我的心里就出現(xiàn)了一縷陽光，現(xiàn)在，就讓我講給你聽吧!
在這個冬天，我學了一門樂器------古箏，我沒一個星期都去學兩次，可就在學習的過程中，發(fā)生了一件嚇人的事。
那天，我像往常一樣，放了學，就直奔琴班，可誰知那天，老師有事出去了一會，我只看到了買東西的老板娘，我跟她打了聲招呼，就近別的屋寫作業(yè)了，那天，只有她看見了我。我在屋里靜靜的寫作業(yè)時間一分一秒的過去了，老師沒來叫我上課，于是我就看起了書，而那天，我恰好把手機關機了，天色越來越黑，外面的風呼呼的吹著，我心想：是不是見天不上課了�。∷�，我跑到學琴教室，發(fā)現(xiàn)老師不在，我就坐在那里帶起了指甲，老師一定是干什么去了，我怕這樣想著，我?guī)Ш昧酥讣�，撥弄了一下琴弦，沒想到老師蹬蹬蹬地跑上來了，老師急得滿頭大汗，我卻說：“老師，上課吧！”老師看到了我，松了一口氣，對我說：“你剛才在那里�。磕愣伎彀盐液湍銒寢寚標懒�!你手機也不開機�！蔽衣犃�，回答道：“我一直都在寫作業(yè)!”“今天不上課了，你快去看看你媽媽吧，她快哭死了�！崩蠋熃o媽媽打了電話，他和爸爸急忙趕來了，走之前，老師囑咐我以后到了一定要說一下，那天，真是虛驚一場，老板娘去接了孩子，就沒有人知道我在了，而老師也很后悔，沒有仔細找我，媽媽的兩個眼圈紅紅的，都腫起來了，我看了，很心疼。第二天，同學們都紛紛問我怎么回事，我問他們是怎么知道的，她們都告訴我你媽媽給我打電話了啊，我聽了，心里一陣酸。
是啊，媽媽為了這件事?lián)牡牟坏昧耍@不就是冬天里的一縷陽光嗎？
六年級冬天作文 篇7
一年當中有四個季節(jié)，分別是春、夏、秋、冬四個季節(jié)，每一季都擁有它迷人的景物，也充滿了許多樂趣與魅力，而我最喜歡的季節(jié)就是──冬季。
每到了冬季，天空就會飄下片片雪絲，把整個世界染成白茫茫的雪地，有些動物已經(jīng)開始冬眠，雖然冬天沒有其它季節(jié)那么有活力，但獨特的銀白色世界卻深深的吸引了我。
冬之神來臨時，帶來了細細的雪絲和熱呼呼的火鍋送給了人們，也帶來了紅包與新衣裳送給了東方的孩子，更帶來了圣誕襪及圣誕樂譜，贈與西方的兒童，世界上的人們收到冬之神的禮物，也送了楓糖和菊花給冬之神，我們和冬季相處的很融洽，歡樂的笑聲不斷回蕩在人間。
在冬季，我最喜歡吃熱騰騰的火鍋和泡溫泉了，寒冷的冬夜，人們不想外出吃晚餐時，美味的火鍋就是一項完美的選擇，吃著冒白煙的火鍋，啊！那真是人生中的一大享受啊！而泡溫泉時，溫熱的泉水可以洗滌一切煩惱和憂郁，更可以讓身體放松，加上白白的煙霧，感覺就好像在人間仙境啊！
冬季是東、西方重頭戲準備上演的季節(jié)，在西方，家家戶戶都會布置圣誕樹、掛圣誕襪、唱圣誕歌曲，有許多精采有趣的活動及表演，都會在這時開始，而這些多彩多姿的活動，都是為了要紀念、慶祝耶穌的誕生。
在東方，人們會放鞭炮慶祝新一年的到來，廟里也會陸陸續(xù)續(xù)舉辦相關的慶�；顒�，在除夕夜時還會享用年夜飯，接著就是孩子們最期待的時刻了，那就是── 發(fā)紅包，拿到紅包后的第一件事情并不是數(shù)錢，而是大家互相說：恭喜！恭喜！或其它祝福的話，歡樂的氣氛環(huán)繞在大街小巷中。
我愛冬季，我愛上了它那美麗的景色；我愛上了細細雪花；我愛上了溫暖的溫泉，冬天獨特的風情吸引了我，所以，我最喜歡的季節(jié)就是──冬季。
六年級冬天作文 篇8
天氣轉涼。冬天，穿著那美麗的紗裙，邁著那輕盈的腳步，小心翼翼的來了，悄無聲息。天空中，那厚厚的烏云，是她的身影;大地上，一個個水洼，是她的身影;草叢間，那晶瑩的水珠，也是她的身影。
看!窗戶玻璃上，蒙上了一層薄霜。透過薄霜看過去，窗外灰蒙蒙一片，什么也看不清。用手指輕輕在上面一抹，抹過的地方就變得明亮了。我可以在上面寫字、畫畫。這可是我冬天時的一大樂趣。它仿佛就是一塊天然的畫板，我喜歡在上面用手指一筆一畫地涂鴉。有時，畫個小兔子，再畫一只烏龜，自導自演“龜兔賽跑”的故事;有時，畫一條馬路，再畫幾輛車，把外面的景象畫出來;有時，畫一個熱氣球，坐在上面，環(huán)游世界;還有時，畫一個大城堡，再畫幾棵樹，幾個房子，我就是國王……每當我畫的時候，都會沉醉其中。連手指被凍得通紅，也絲毫不覺得冷。
走出溫暖的屋，到外面去走走。開門，撲面而來的寒氣不禁讓人起了一身雞皮疙瘩。稍稍適應后，就覺得很舒服了：外面的空氣比屋內(nèi)空氣清新很多。空氣中，還夾雜著雨水特有的清香，一絲絲涼涼的，沁入心底，有一點甜蜜的味道。我貪婪的大口大口的呼吸著，直到變成了“紅鼻子小丑”。
經(jīng)過雨水的滋潤，路邊的花草樹木都仿佛煥然一新。樹葉上的灰塵被雨水沖刷殆盡，呈現(xiàn)出新綠一般的顏色;草尖上，水珠點點，晶瑩剔透，像是給小草穿上了珍珠項鏈。大街上，來往的人不多。人們搓著手，哈著氣，升起騰騰白霧，一派祥和。
冬天，在我眼里是美好的。我愛冬天，愛她的文靜，愛她的毫不張揚。
六年級冬天作文 篇9
我愛四季，但我更愛冬天。雖然它沒有春天的生機勃勃，也沒有夏天的郁郁蔥蔥，更沒有秋天的豐收景象，但它以自己獨特的美征服了我。每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛，人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的清香，白雪的冰香，給人一種涼涼的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
冬天最醒目的就是那白茫茫、軟綿綿、冷冰冰的東西——積雪。寒冷的早晨，抹去窗上的霜露，首先映入眼簾的就是這些白色的小精靈。
那可愛的小雪花像一個個遨游世界的小傘兵，也像是可愛的蒲公英，漫天飛舞，徐徐下降。我伸出手去接它們，想看看它們的樣子，可是雪花到了我的手里卻立刻化成了晶瑩透亮的水珠，在手掌中滾動！小雪花多像一個害羞的小姑娘呀！
瞧，那不是朋友們嗎？他們正在堆雪人呢！仔細一看，呵，還真像一個憨態(tài)可掬的小男孩在朝我們笑呢：用黑芝麻做成的眼睛好像在朝我們不停地眨著；用胡蘿卜做成的貪吃的嘴巴；用水桶做成的漂亮的帽子，加上圓圓的腦袋和胖胖的身子，簡直太可愛了！他們圍著雪人唱歌、跳舞，真快樂！
咦，他們在干什么？哦，原來在打雪仗。只見他們分成兩隊，游戲開始了，他們跑進了各自的“防空洞”，捏好了雪球，“隊長”親自命令：“發(fā)射炮彈！”“轟轟轟”，三個雪球發(fā)射出去，“啊！”一聲慘叫，對方的兩名士兵一不留神，一個吃了“雪饅頭”，另一個則“中彈身亡”……
冬爺爺雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏阿姨的艷麗，沒有秋伯伯的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風采。
六年級冬天作文 篇10
冬姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地踏入人間，給大地鋪上了一層薄薄的面紗。
冬天，萬物沉睡，百花凋謝，樹葉凋零。卻有那“凌寒獨自開”的梅花傲然挺立�！氨┝种兄松�，不同桃李混芳塵�！彼鼪]有玫瑰般艷麗，卻能在風雪中傲立；它沒有茉莉般芬芳，卻能在嚴寒中開放。一團團，一簇簇地競相開放，爭奇斗艷，美不勝收！還有那素有“凌波仙子”之美名的水仙花，在爭奇斗艷的百花都凋謝時，迎著寒冬開放，那散發(fā)出的清香沁人心脾。猶如那亭亭玉立的少女，十分惹人喜愛。
冬天不僅有在風雪中傲然挺立的梅花和在嚴寒中競相開放的水仙，還有那潔白無瑕的小天使——雪花。
冬天的早晨是那么的安靜，鵝毛般的雪紛紛揚揚地下著�！叭鳆}空中差可擬，未若柳絮因風起�！蹦菨嵃谉o瑕、千姿百態(tài)的雪花猶如一個個頑皮的小精靈到處亂竄；又好似一只只晶瑩的蝴蝶在空中翩翩起舞；又宛如一個個精巧別致的圖形。真是巧奪天工、無與倫比呀！
一夜之間，大地被銀裝素裹。瞧，一座座大大小小的房屋像被施了魔法，屋頂全變白了。樹枝上的雪花千奇百怪。瞧，有的好似白色的棉球；有的宛如綻放的花朵，還有的形似蝴蝶。
雪停后，我們像剛出籠的小鳥奔進大自然的懷抱，享受著大自然給予的恩惠。男孩們把雪揉成一團，扔向對方。瞧，那個人的頭上綻開一朵銀色的花。這就是好玩又刺激的打雪仗小游戲。女孩則在一旁樂不可支地堆雪人。不一會兒，雪人堆好了，她們圍著雪人又蹦又跳，高興極了。校園里，不時從教室里傳來瑯瑯的讀書聲。課間，安靜的操場頓時熱鬧起來。同學們有的打雪仗；有的做游戲；有的互相嬉戲打鬧……
有人喜歡那百花盛開的春天；有人喜歡那炎熱的夏天；也有人喜歡那碩果累累的秋天；然而我卻喜歡這銀裝素裹的冬天，更喜歡那在風雪中傲然挺立的梅花和水仙，還有那潔白無瑕的雪花！
六年級冬天作文 篇11
冬天來了，冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景色，冬天有冬天的活動。冬天在我眼中，是一個…… 冬天一來，風兒也不再是微風了，成了“呼呼”的北風。梧桐樹、楊樹、柳樹等樹爺爺換上了棕色的棉襖，樹葉也都消失了，枝頭顯得孤零零的。草兒也耐不住寒冷，不知跑到哪兒去了，只留下一些干枯了的碎草葉。
這樣的冬天很難看，但有了一些植物就富情調(diào)了，想必大家已經(jīng)猜到了，它們就是——松樹和常青樹，它們雖然不如剛發(fā)的新芽蔥綠了，但還是郁郁蒼蒼的，為冬天增添了幾分亮點。 冬天最美麗的要數(shù)下雪的時候了，你看那一片片雪花，小精靈似的積堆在一起，越來越多，山上白雪皚皚，樹上花雪層層，簡直成了白色的世界。
最引人注目的是那傲雪獨放的梅花，那一朵朵、一簇簇，白的、黃的、紅的……各色的梅花上蓋著塊塊雪花，這梅花的顏色和白色相融，別提多美了，再加上花兒還散發(fā)出陣陣沁人心脾的香味，讓人陶醉其中…… 下雪時不僅美麗，而且呀還有很多獨特的游戲，比如……你一定會脫口而出——“打雪仗！堆雪人！”別看這種游戲玩了幾代了，但是玩了還想玩，因為它別有一番情趣。每當下完雪，小伙伴們就會不顧寒冷，高興地跑到外邊。有的在一起打雪仗，他們?nèi)宄扇海瑑扇合喙�，大家人地上抓一把雪，按實了，猛得一扔，只聽“啪啪”幾聲，幾個小伙伴就遭到“雪彈”的攻擊了，但是歡笑占據(jù)了寒冷和疼痛，大家仍樂得露出“佳潔士”般的牙齒。有的呢，在堆雪人。
大家手腳麻利地滾出一大一小兩個雪球，摞在一起，在用胡蘿卜當鼻子，用石子擺出一張笑著的嘴，再插個掃帚，就ok了！大家圍著雪人又蹦又跳，然后又講出一個又一個的故事，到處回應著歡聲笑語。 冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景色，冬天有冬天的活動。我愛我眼中那富有情趣、美麗、充滿快樂的冬天。
六年級冬天作文 篇12
時間飛逝，轉眼間就迎來了一年四季最冷的冬天，我十分興奮，因為姥娘家附近的公園，在冬天的時候，會展現(xiàn)出美麗、柔和的景象。
走出家門，一陣刺骨的涼風撲面而來，“嘶——”冷得我不禁倒抽一口冷氣，對出來逛逛有了些后悔。但新鮮的空氣馬上替代了我原來的想法，微風中的空氣吸入鼻中，帶著絲絲涼爽與清新，讓人立馬換了一副樣子，變得更加有精神。
走進公園，兩邊的人行道的樹上掛滿了數(shù)不清的彩燈，部分彩燈微微下垂，讓我可以想象到夜晚來臨時，彩燈所能綻放出的美麗。我們漫步在人行道上，享受著微風拂面的舒適，此時公園里靜的出奇，連鳥叫聲也沒有。地上、光禿禿的樹枝上、路燈上到處都是一片灰白，像是給大地穿上了一件灰白色的大衣。我們踏在這靜謐的林中，邊走邊聊著，亂發(fā)也被微風吹得更加放肆。這時，天空中下起了小雪，雪下得很小，但在雪中漫步，可是別有風趣的呀！
天空中只有一絲風似牽著風箏的線般的霏霏瑞雪，抬頭仰望，這絲風主宰著粉蝶似的雪花，一會兒斜著跌下來，一會兒打著旋飄飛，一會兒悠悠蕩蕩地撲向大地，落在行人的身上。雪花像一個頑皮的孩子永不厭倦地和人們嬉鬧，拂著我們微微發(fā)熱的臉龐，化成滴滴水珠流到眉毛胡子上或結成粒粒小冰碴兒。潔白的雪花悄然無聲地落著，飄飄灑灑紛紛揚揚，不一會，地上便有薄薄的一層了，當你的腳踏上去時，它會為你唱出歡快的足音“吱咯，吱咯、”。
可惜今年淄博的雪仿佛總是下的這么小，來不及讓我們再去享受，便已消失得無影無蹤。走回家的路上，已經(jīng)是夕陽西下了，火紅的夕陽照耀著著我們，照耀著絲絲薄雪。
美麗的公園，一年四季都有不同美麗的景象。而在我看來，冬天的公園是最美麗柔和的！
六年級冬天作文 篇13
下雪了！下雪了！世界一下子變成了白茫茫的一片。大地到處白茫茫的，像蓋上了一層厚厚的棉被。樹被雪穿上了衣服，白帽子，白棉襖，白圍巾，好一個純白天地。馬路上好像鋪了一層厚厚的地毯似的，一踩上去，就發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，然后留下一個深深的小腳印。可愛的小雪花看見大家那樣快活，也想和大家一起做游戲，于是，他趕緊從天空中跳下來，蹦蹦跳跳地落在了地面上。
我和小伙伴看見下雪了，急忙跑出來玩，我對小伙伴們說：“我們先玩兒打雪仗吧，每人有三滴血，每當被雪球擊中一次，就扣掉一滴血，好不好？”他們一起說：“好！”說著，我們開始比賽。我喊道：“三，二，一，開始！”然后，就有一個雪球向我扔來。我東竄西逃，終于躲過了那個雪球，可是，沒想到還有一個雪球，嗚嗚，我被擊中了。我得還手了，于是，我做了好幾個雪球，然后，我瞄準每個人，用最最最大號的力氣，把雪球投向“敵人”……雪球比賽結束了，沒想到，我居然贏了，一個伙伴跑過來對我說：“打雪仗玩兒完了，我還想堆雪人呢。”
于是，我說：“那我們下來就玩堆雪人吧！”于是，我和小伙伴們開始堆雪人。我們先滾好一個大大的雪球，再滾一個稍微小一點的雪球，然后我們把那個大一些的雪球放在原地，再把那個小一些的雪球滾到大雪球上面，最后我們?nèi)フ铱梢援斞┤搜劬Α⒈亲�、嘴巴、手、的材料。不一會兒，我們就找到了合適的`材料：我們先拿出一頂帽子戴在雪人的頭上，再用兩個和鈕扣當雪人的眼睛，再拿一根胡蘿卜當雪人的鼻子，用一根香蕉當雪人的嘴巴，再用兩根樹枝當雪人的兩只手。這樣，我們的雪人就大功告成啦！我和小伙伴們看著自己的杰作，感覺心里很高興，于是我們圍著雪人唱起歌來……
��！冬天真是有趣，我愛冬天！
六年級冬天作文 篇14
那次的雪，拉進了冬天的腳步，也讓我們提前感受到了冬的氣息
——題記
當春演繹盡浪漫，夏彰顯過熱烈，秋呈現(xiàn)過飽滿，冬便毫無保留攜帶著自己的美來了。
我們這兒雖然雪下的不多，但只要一下雪，景色那是美不勝收。
起初，雪花只是如一層輕霧，薄薄的，隨風飄飛，飛到行人身上，濕漉漉的，立即化成一滴小水珠，晶瑩透亮，一塵不染，讓人感到一絲微微的涼意。逐漸雪花越飄越大，宛如一只只白蝴蝶，冒著寒風，依然飛行在風雪中，展現(xiàn)它美麗的身姿。
風一點點平息下來。此時，世界銀裝素裹，粉妝玉砌，那么有光彩，那么令人陶醉。一棵棵銀樹傲然挺立，一座座玉宮平地而起，到處是耀眼的冰雪，到處是刺眼銀剪。
這時的道路兩旁積雪應該在花草之上，就像一條巨大的棉被，帶著冬天最后一絲溫暖。
冬天不變的只有寒冷。你瞧，路上的行人都全副武裝，帽子、圍巾、手套、口罩，一樣都不能少。有的人被凍得臉蛋通紅，只好雙手合攏，對著手吹暖氣。
這時就到了孩子們的時間了。他們有的顧不上外面的寒冷，提起身子就往外狂奔；有的雖在穿戴保暖用品，但雙眼卻緊盯著窗外，腳在地上蹦跳發(fā)出“咚咚”的聲音；有的在外面玩的小手發(fā)白，可還不想停下，走前又扔了兩個小雪球，眼神里仍透出不舍；還有的飛快地奔跑著，一不小心摔了個跟頭，他絲毫沒有注意到嘴里有不少血，爬起身子拍拍，發(fā)出一連串銀鈴般的笑聲……
冬天雖沒有鳥兒“嘰嘰喳喳”的叫聲，令人感到格外寧靜，但孩子們的歡笑聲卻給冬天帶來了蓬勃生機。
冬，它讓松樹更加蒼翠，讓潔白的雪花點綴人間。冬，怎能不令人贊嘆！
六年級冬天作文 篇15
春晨暖，夏晨暖，秋晨靜。冬天呢？
剛過黎明，我背著書包走在上學的路上。天地界限好朦朧：山是白的，天是白的，水上飄著白霧。我想感受一下這種奇怪的霧，但它就像一個淘氣的孩子，東逃西逃…寒風呼嘯著“呼呼”作響，用它粗大的手指，任意地撓著行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的皮膚。行人無奈，只好緊緊扣住冬裝，雙手插在口袋里，縮著脖子，迅速行動。而道路兩旁的松柏精神抖擻地挺立著，傲然面對風、霜、雨、雪，鼓舞著人們勇敢前行。
街上的商店紛紛開業(yè)。我不想享受琳瑯滿目的商品，也不想品嘗令人垂涎三尺的食物，更不想加快腳步去尋找學校冬天的早晨。初升的太陽升起，灰色的霧氣似乎在不停地翻滾。我依稀看到操場上的人頭：一、二、三……操場漸漸熱鬧起來�？�，來了一位老教師，幾個少先隊員正在向他敬禮。老老師在微笑，點頭微笑。嗚—呼！隨著人氣的上升，那邊一群學生正在跳繩。繩子拋向空中，掠過頭頂，再次擦著地面，上下飛舞，像一條金色的蛇，不時揚起一陣開心的笑聲。這里踢足球的學生互相追逐。首先，它們在空中跳躍，然后用力跺腳。球在空中劃出一道美麗的弧線。真是“水中撈月”！看到這一幕，我三步并作兩步趕到教室。哦，教室里如火如荼：老師一絲不茍地批改作業(yè)，時而沉思，時而頻頻點頭，時而搓搓手跺腳。有些學生三五成群在練習朗讀，有些在做作業(yè)。“故事大王”黃娟正興致勃勃地給每個人講故事。她周圍都是能聽上帝講故事的粉絲。
冬天的早晨，雖然氣候寒冷，但處處生機勃勃，孕育著春天花開的希望！
六年級冬天作文 篇16
從幼稚無知的兒童到頑強勇敢的少年;從遇到困難的半途而廢到知難而進;從受到慘重失敗時的手足無措到一次次的成功;從傻里傻氣的孩童到受益終身的教誨與啟迪……一切都因你們——我的家人。
寫您是因為您對我的教育使我終身受益。您在我成長的軌道中充當著街燈，指引著光明之路。我該怎么理解您，我的爸爸?
我一直和媽媽關系不是太好，隔幾天便吵一次已是家常便飯。那年冬天雪在飄，天氣的寒冷遠抵不上心靈的創(chuàng)傷。是啊，大部分學生都有一個在學習中很難超過的對手——別人家的小孩。一次小小的失誤，又遭來了一頓臭罵。那次我也真是氣急了，噙著眼淚對媽媽抵觸接答：“我學習就很容易嗎?不要再向我闡述現(xiàn)在你的困處了，那是因為你小時候沒有好好學。無論別人家的孩子學習多好多認真，也不是你的孩子。即使羨慕嫉妒恨人家也不會有你這樣的媽媽。”待到全部說出口后摔門進了房間。鎖了起來，任憑門外歇斯底里的諷刺言語。
來到房間，眼眶中打很久的淚珠不爭氣的傾瀉而出，戲謔地從兩頰旁滑落，在空中蕩著秋千。也許平時成績優(yōu)良的孩子更有壓力，會遭受比平人更大的挫折吧�；叵肫疬^往時光，幼時游樂場中的嬉笑;小學雪地上清鈴般的笑顏，與初中后不屑的嘴角。稍稍回想便又痛苦難耐。哆啦A夢，你的時光機可否借我，回到匆匆那年。
這時，您回家了。了解情況后有條不紊，不明覺厲的氣場似乎要將空氣凝固凍結。原以為您要大發(fā)雷霆，但您卻原諒了我，說我學習也不容易。事后您可能也忘了吧，幾個月后再提及，哪知您又露出一副人艱不拆的神色。您知道嗎，憑這顆理解的心與“頑皮”的態(tài)度，足以讓我景仰。
太陽從地平線升起，照亮了大地，照亮了城市的盡頭，也照亮了我們一家的未來。
六年級冬天作文 篇17
春天是彩色的，夏天是碧綠的，秋天是金黃的，冬天是純白。在這一年四季里，此時我最想贊美的就是冬天，這個純潔無瑕的冬天。
冬天雖然少去天五彩的花，少去了最綠的葉，少去了最璀璨的黃，但是冬天用它最純凈的白給我們帶來了不一般的震撼。在雪花飄舞的季節(jié)里，冬天的雪為大地穿上了不然纖塵的棉襖，厚厚的、茸茸的，光瞧著就讓人心獲寧靜。
贊美冬天，贊美冬天給大地繪上了如此美麗的畫面，給我們帶來了如此美麗的景象。冬天的景色，白茫茫的，晶瑩剔透的，銀裝束裹的。每一種景色都給我們帶來了一種不同的感觸，就如放眼白茫的大地，能讓我們獲得心靈上的安詳，廣袤的白色大地，將世間一切的凄涼之景全都覆蓋，好似讓大地重新回歸新生一般，讓一切都歸為了零。
贊美冬天，“瑞雪兆豐年”今年的這一場大雪也就預示著明年春天萬物的茂盛�，F(xiàn)在的我行走在這柔軟的積雪之中，腳下在雪地里形成了深深的腳印，我想著在這腳印之下可還有來年即將冒出嫩芽來的種子？
當我腦海中的這個念頭冒出來的時候，我的周圍像是被施了魔法一般。白色的積雪瞬間消失不見，取而代之的是從泥土里鉆出來的小芽。不同品種的小芽在我的周身紛紛成長了起來，越長越高，越來越密，我瞧著這些小芽成長，看著長成植物的它們開花、結果，接著熟透了的果實從枝葉間掉落下來，滾落至我的腳旁，這一瞬間，我的周身都彌漫著水果的芳香。時間也就在這一刻戛然而止，這些夢幻般的景象一一散盡，待到我睜開眼里，我的身邊還是冰天雪地的模樣。但我知道，我剛才見到的是來年的景象。
六年級冬天作文 篇18
冬天給人的感覺，似乎不太美妙。凜冽的寒風，冰封的大地，可能令人顫抖，也可能使人莫名的孤清冷寂。
我不算喜歡冬季冷清的日子，但卻非常贊賞冬令時節(jié)才充分表現(xiàn)出來的特殊的自然調(diào)節(jié)能力，并深深感受著蒼天大地那種貌似非常冷酷，實則溫情無限的內(nèi)在情懷。如果沒有嚴寒的冬天，地球南北兩極的冰川必定會迅速融化，那不知道會毀掉多少生命！如果沒有嚴冬的調(diào)節(jié)，亦不知有多少種類生物何以繼續(xù)傳宗接代！
當然，這一切的如果，都是不會存在的。因為上帝在創(chuàng)造萬事萬物時，在決定地球與太陽、月亮彼此的自轉、公轉關系時，早已作了精確周密的編排。地球在公轉一周時，有規(guī)則地輕輕傾斜身軀，便讓大多數(shù)地區(qū)變得四季分明、異彩紛呈。地球瀟灑地轉一轉身，就可以演繹出晝夜不同、陰陽有別的奇妙生態(tài)現(xiàn)象。我們這些能力渺小的當代人類之人，如果愿意真正客觀地面對這種精奇絕妙的自然編排，平心靜氣地思索一番，自當感到無比的驚嘆和汗顏！
故此，我領悟了世界各地的先人留下的許許多多自然圖騰崇拜，也領悟了中國古人“瑞雪兆豐年”之說，對潔白無瑕的冰雪油然而生一種崇敬之情。記得幾天前，在波士頓到紐約的路上，灰濛濛的天空里忽然狂風大作，頃刻，鵝毛大雪上下翻飛。而逾日在紐約，竟見到上邊是艷陽高照、藍天瑰麗，下邊是雪花飄舞、冰雪消融的奇異天象，心中不禁激蕩連連，脫口而歌：
寒風呼嘯兮捲起漫天飛雪，
雪花飄舞兮攪得山川寒徹。
蛇眠鼠伏兮萬物歸于沉寂，
借酒高歌兮壯士不分涼熱。
風兮風兮吹到天邊不見了，
雪兮雪兮化作甘霖潤大地。
眾生冬藏兮只為養(yǎng)精蓄銳，
養(yǎng)精蓄銳兮新生更加美麗！
六年級冬天作文 篇19
有沒有不下雪的冬天？如果以前沒有，今年會有嗎？如果有，那該多好��！
望著窗外，思緒浮動是一種怎樣的幸福？很遠很遠。我在心里勾勒了一幅讓我感到興奮的畫面。那是一個沒有雪的冬天。正想著，一個冰冷的物體落在我的臉上。等我回過神來，原來是雪花。啊，下雪了。
在四季中，我不喜歡冬天。我特別討厭下雪的冬天�？赡苁俏也欢睦寺��？粗瑢W在雪地里歡呼，我總是有點難過。下雪了。有什么好開心的？那只能說明更冷�！敖舆B下的雪是什么樣子的？撒鹽時空氣中的差別可想而知，但柳絮不是因為風�！�"當六朵飛花走進家門時，坐下來，看著綠樹變成瓊枝。"一些學生正在吟誦古詩來贊美雪。他們真的很欣賞雪嗎？總覺得這鵝毛大雪打擾了身邊的人，不禁回憶起往事。
那年冬天，一個下雪的早晨，爸爸拿著旅行包，步出家門。幼稚，不知道爸爸這一趟走完就再也不回來了，以為他只是出差，過幾天就回來了。冒著大雪，我跑向爸爸，拉著她小聲說：“爸爸，你什么時候回來？”爸爸輕輕推開我的手，抬頭看著飛雪，板著臉說：“如果那年冬天不下雪，我就回來�！闭f完，頭也不回的走了。看著父親遠去的背影，我站在那里久久不離。
日復一日，年復一年，每年冬天都下大雪。此刻，就在我為突如其來的大雪心煩意亂的時候，我看到一個熟悉的身影站在教室外面。定睛一看，是媽媽！站在雪地里，她更虛弱了。雖然她拿著傘，但無情的雪仍然向她飛來，落在她的頭發(fā)、衣服甚至脖子上。媽媽又來接我了。這個時候，我總覺得有一股暖流流進我的心里，流出我的眼睛。唉，什么時候有不下雪的冬天？
今年又下雪了，我又開始期待了，期待明年一個不下雪的冬天。
六年級冬天作文 篇20
時間不斷流動，從我們身邊跑過，從我們頭頂飛過。匆忙中，我們忘記并忽略了我們認為無關緊要的事情。其實很多都是我們生活中最重要的溫暖美好的陽光。
每天起床洗漱都很匆忙。吃飯上學匆匆，回家匆匆，最后休息匆匆。讓我們的心漸漸麻木，覺得人生就是一部冗長的電影。如果你花點時間冷靜的看，你會發(fā)現(xiàn)你忽略了很多有價值的東西。
當我們早上醒來時，請看看廚房。白發(fā)媽媽正在準備早餐。原來我們忽略了一個數(shù)字。我們出去的時候，請不要再聽了。臉微黃的媽媽很和藹的告訴我出門要小心。原來我們忽略了一個警告。雖然只是一個數(shù)字，一個提醒，但我們忽略的是母親無微不至的照顧。
當我們因為考試成績不理想而不開心的時候，不要在桌子上哭，請?zhí)痤^，一個微笑正在為我們綻放。當我們因為道路崎嶇而倒下時，不要沮喪。請站起來拍拍灰塵。一雙友誼之手即將助我們一臂之力。雖然只是一個微笑和一雙援手，但我們忽略的是朋友最溫暖的鼓勵。
當我們在自行車上不小心撞到一個路人時，請仔細聽。他和藹地說了一句“不要緊，下次注意”，這讓我們非常感激。當我們匆忙闖紅燈時，交通助理負責任的手勢總是讓我們避免許多危險。雖然只是一句話，一個手勢，但我們忽略的是別人真正的幫助。
如果把悲傷、抱怨甚至憤怒理解為生活中的寒冬，請不要忽視那些讓我們快樂、堅強、感動的溫暖美好的東西。這些是穿透寒風的陽光，給我們溫暖和力量。匆匆，多一份關注和冷靜，拾起那些被遺忘和忽略的溫暖美好的東西，繼續(xù)走未來的人生之路。
六年級冬天作文 篇21
記
其實每個人都很寂寞，我想如果時間肯慢一點，也許我會把自己打理得很好，但時間仍是行如流水，它視每一個在它身邊的人都是自己的過客，無論誰向它乞求什么，時間依然無情的匆忙流走。
放假了，以為放假回到家這個溫暖安全的地方就可以無憂無慮的玩，放松心情，調(diào)理思緒。但原來，有很多事情都沒有搞好，有很好事情都還沒有完結．好累，真的好累，我只是想一個人靜靜的休息下，什么都不要想，但為什么現(xiàn)實又不讓我做到。原來，做人真是這樣的難．雖然說＂你簡單，世界就簡單＂，但試問一下，又有幾多人可以做得到！
在學校發(fā)生了好多事，但又好像什么都沒有發(fā)生過．不過，又唔單止是學校，因為人已經(jīng)長大，很多事要自己面對，解決．．．只是，很多事已成過去，回首。只不過是看到一個情感的標本。
一直以來，我都不忍心看著自己的手指失去生機，曾經(jīng)選擇學會將一切用文字記下，直至到永遠。但原來，手指已經(jīng)一點一點的枯萎，悄無聲息甘流逝。不知道系手指失去生機了，還是感情已經(jīng)開始淡化。時間永遠都是公正而又殘酷無情，留戀也罷，躊躇也罷，時間總不會給你機會，讓你可以永恒地占據(jù)生命的某一點．
人，來了，走了．物，得了，失了。去的是形式，留的是真情、當時間慢慢甘流走，發(fā)現(xiàn)，有很多事情已經(jīng)不再是那么的重要．過去已成歷史，回首已沒意義．
對，很多事情得失成敗我們是無法預料，也承擔不起，所以只有盡力去做，求得一份付出之后的坦然同快樂．今日，一瞬間，思緒又開始泛濫，原來，人心無論怎樣，始終改變不了本性．嘗試學會冷漠，殘酷，但原來壓抑咖系自己，心始終無法容納冰雪。幸福？快樂？一直只系迷茫，靜下心來，認真思索。這個冬天很冷，真的，很冷。
六年級冬天作文 篇22
冬天給人的感覺，似乎不太美妙。凜冽的寒風，冰封的大地，可能令人顫抖，也可能使人莫名的孤清冷寂。
我不算喜歡冬季冷清的日子，但卻非常贊賞冬令時節(jié)才充分表現(xiàn)出來的特殊的自然調(diào)節(jié)能力，并深深感受著蒼天大地那種貌似冷酷，實則溫情無限的內(nèi)在情懷。如果沒有嚴寒的冬天，地球南北兩極的冰川必會迅速融化，那不知道會毀掉多少生靈！如果沒有嚴冬的嚴謹調(diào)節(jié)，亦不知有多少種類生物何以傳宗接代！
當然，這一切的如果，都是不會存在的。因為老天爺在創(chuàng)造萬事萬物時，在決定地球與太陽、月亮彼此的自、公關系時，早已作了精確周密的編排。地球在公一周時，有規(guī)則地輕輕傾斜身軀，便讓大多數(shù)地區(qū)變得四季分明、異彩紛呈。地球瀟灑地一身，就演繹出晝夜不同、陰陽有別的奇妙生態(tài)現(xiàn)象。我們這些能力渺小的當代人類之人，如果愿意真正客觀地面對這種精奇絕妙的自然編排，平心靜氣地思索一番，自當感到無比的驚嘆與汗顏！
由此，我領悟了世界各地的先人留下的許許多多自然圖騰崇拜，也領悟了中國古人“瑞雪兆豐年”之說，對潔白無瑕的冰雪油然而生一種崇敬之情。
記得幾天前，在波士頓到紐約的路上，灰濛濛的天空里忽然狂風大作，頃刻，鵝毛大雪上下翻飛。而逾日在紐約，竟見到上邊是艷陽高照、藍天瑰麗，下邊是雪花飄舞、冰雪消融的奇異天象，心中不禁激蕩連連、信口而歌：
寒風呼嘯兮捲起漫天飛雪，
雪花飄舞兮攪得山川寒徹。
蛇眠鼠伏兮萬物歸于沉寂，
借酒高歌兮壯士不分涼熱。
風兮風兮吹到天邊不見了，
雪兮雪兮化作甘霖潤大地。
眾生冬藏兮只為養(yǎng)精蓄銳，
養(yǎng)精蓄銳兮新生更加美麗！
六年級冬天作文 篇23
大家有沒有發(fā)現(xiàn)，上個冬天都沒有下過雪呢。（我不知道你們下過沒有。但是我們這里沒下。）回想一下2014年的那場大雪，還會覺得懷念呢？（那一次是我們整個區(qū)里面十年以來，下的最大的一場雪）
那時的雪景，特別美。不像之前的小雪那樣，是在植物上地面上不上一層薄薄得紗裙，那次的雪，很厚，很厚。最深的地方，可以到膝蓋那兒。
那時呀，整個世界仿佛都是一片白色的了。樹上，屋檐上，人的頭頂上……
記得那時大雪過后，同學們結伴而行，抓起在地上的雪就往別人身上扔。不管誰是誰，不管是認識的，不認識的。
現(xiàn)如今，還記得同學們的笑容。仿佛是一個個三四歲的孩子，笑得那么歡快，那么滿足。
那時的我們玩的很瘋，都忘記了時間……
教導處主任看見我們，非但不去上課，還在雪地里滾來滾去，互相打鬧，十分生氣，把我們叫過去，站成一排，聽他嘰里咕嚕的講一刻鐘，和他一起去見了班主任和當時的任課老師。老師們都很著急。當然，更多的是生氣。班主任更是拿起掃帚，好像要打我們的樣子，害得我們沒差點兒沒跪在地上，大喊饒命。
放學過后，戀戀不舍的看著操場，哪里豎立著不堪入眼雪人，可以想象的到，當時同學們用身上的任何東西來點綴他們。校服上的扣子，餅干的碎片，甚至還有一只臭襪子……
他們現(xiàn)在還微笑著，一直到冰雪融化掉。
我還記得呢！大雪過后，一起哭笑的日子，一起挨批的樣子，一起堆的雪人的樣子。寫。雪人笑的很暖，一直深深住在我心里的某個角落。
六年級冬天作文 篇24
抖抖索索的雪依然在密密斜斜地下。
訝妹給我送棉衣來時我剛好走出教室，一見到我她就急著說:“哥，快試試合身不，媽絮的�！�
捧著這件棉衣，跌跌撞撞的往事碎片般襲來，一如掂在胸口的這件棉衣，軟綿綿，沉甸甸……
有一件棉衣是我最深的渴望。
那年冬季的一個周日，為給我交欠了很久的學費，爹趕著家中惟一的那頭豬架子到集上去賣。我屁顛屁顛地跟著瘸腿的爹也到了鎮(zhèn)上。賣了豬到學校交了學費后，我與爹在鎮(zhèn)上閑逛，路過一家賣冬衣的商店，我盯著那一件件花花綠綠的棉衣(過后許久才知道叫滑雪衫)不肯娜步.仿佛才意識到已是到了冬天，也仿佛那個冬天所有的冷都集中到了那一瞬。瑟縮的爹雙手互攏在袖筒里，不停地咳嗽著.脖子緊縮進汗膩膩的衣領中，我不由打了個冷頗。
“爹，我不念書了。”在爹再三催促我快走后，我鼓漲著臉怯怯地說。
“啥?”爹的手掌辣辣地落在我的臉上。我呆住了，眼前火星子亂濺，他的胡須根根豎起，也像蘊蓄了滿腔憤怒，“份妹想念都念不成，你倒念厭了!”爹彎下腰，劇烈地咳嗽伴著濃痰吐出點點血腥。
“我冷，我要棉衣�！蔽揖髲姷仨斄司�。
猛然間爹沉默了，我分明的看到他好像驀然衰頹了許多，他的眼里含滿了內(nèi)疚和慈愛，隱隱閃著淚花。
“……下次給你買吧，讓你媽多喂個豬。”爹撫著僅剩的幾元錢，許久，他邊咳邊輕輕地說。
那一天，天空飄著星星點點的雪花…
那年，我念初一。
爹就在那個冬天的寒冷里，一陣血痰下來撤手而去了。媽說，爹臨死的時候叮囑她給娃弄件棉衣……
六年級冬天作文 篇25
昨天早上我上學遲到了，原因是下了一夜的大雪。一出家門，房上、樹上、馬路上到處都是雪，我們既打不上出租車也擠不上公交車，只好步行上學。你看，原來是開車的多，步行的少，如今開車的少，滿大街是步行上班上學的人群，我們邁者艱難的步子，腳剛踩到地上，雪就把我的鞋埋住了，從鞋縫進了一腳的雪，我馬上停止了走路，“真冷”馬路上行人都橫自覺地排成一隊，整齊的向前走，成了一副幅美麗的風景畫。
路上，有很多的環(huán)衛(wèi)工人用鏟車，翻斗車在清理路上的積雪。這些積雪很像“白砂糖”，還有很多車都停在“白砂糖”里，出不來了。到了學校，還好，沒挨批，老師讓我們做作業(yè)。下午，老師說要放四天假，作業(yè)留的挺多，但還是很高興，因為可以堆雪人，回到家中，我興奮的告訴媽媽，媽媽說：“明天我們?nèi)ザ蜒┤��！苯裉煸缟�，媽媽早早把我叫起來，要去堆雪人，我不信，偷偷的觀察媽媽，發(fā)現(xiàn)她真的準備了鐵鍬了，于是，我趕緊爬起來，穿好衣服，到了外面，��！昨天晚上又下大了，車上、樹上厚厚的雪，我量了量，有30厘米厚，我拿著鐵鍬，開始把雪堆到一起，媽媽在對雪人的頭，不一會，雪人的大模樣出來了，可是沒有眼睛、鼻子、嘴，我們又開始找東西，最后，媽媽找了兩個看茄子（紅色的）當眼睛，又拿來了兩根樹枝當鼻子嘴，我找來了一個長樹枝當胳膊，終于我的雪人堆好了，可是，在一邊干活的叔叔說像兔子，（因為眼睛是紅色的），唉！不管想什么，那可是我們辛辛苦苦的堆出來的，什么都行。
一天過得真快，轉眼到了晚上，我跑到窗戶那一看，��！雪人在燈光下更加美麗。
六年級冬天作文 篇26
今天起床看到下雨了，寒意侵人。我想去上學。我媽叫我多穿點衣服。來學校的時候看到很多同學都穿著厚厚的羽絨服，也有女同學戴著帽子圍巾。
我很快坐在座位上。到了上課中間，開始是雨夾雪，然后突然下了一場大雪。幾個同學興奮地大喊：“下雪了，下雪了！”不一會兒，山河、田野、屋頂、路邊的草地都被厚厚的一層白被覆蓋。在“薛瑞兆豐年”，雪會凍結害蟲，所以明年將是一個好年。
但是，今天像關注雪景一樣，注意到班里來上課的同學不到十幾個，仿佛在與寒潮肆虐。本部的甲型hini流感襲擊了我們的校園，校園就像一個鳥巢，“鳥巢”里的鳥逐漸減少。他們中的一些人住院了，一些人在家受到親人的愛撫.還有就是老師告訴他們，城市小學和溪口小學甲型流感比較嚴重，都放假了，真的很讓人擔心。
我們都是花季少年，團結奮進，爭創(chuàng)佳績，像活潑的小鳥一樣可愛。最近由于甲型流感的發(fā)作，很多“鳥”都感冒了，感冒了。現(xiàn)在，教室里的鳥更少了。上課安靜多了，平時吵吵鬧鬧的小鳥也不怎么活躍。老師不斷給我們打氣：“我們一定要戰(zhàn)勝h1n1流感。”并且告訴我們要時刻做好甲型h1n1流感的預防工作：平時穿暖和的衣服，不要吃冷的食物，不要吃不健康的食物，多運動.為了避免學生之間的交叉感染，生病的學生不上課，班主任每天打電話詢問病情.
在學校領導的高度重視和老師的親切關懷下，學生們互相幫助，互相關心。相信過幾天病后會有更多的“鳥”回到自己的窩里。以前，班里喧鬧熱烈的氣氛一定離得不遠！
六年級冬天作文 篇27
白雪上留下一串腳印，嬌嫩的梅花也在呼嘯的北風中露出燦爛的笑容。藍天、白雪和紅色漿果構成了一幅西方油畫。我牽著你的手來到梅園長談。
你說你喜歡跳舞。然后，剎那間，雪花在空中飛舞。飛舞的雪花累了，輕輕飄落，舞蹈嘎然而止。如果你不夠欣賞，就低聲嘆了口氣，叫你的忠實追隨者3354北風。它隨著你最喜歡的音樂在你面前輕輕起舞。飄落的雪花再一次隨著北風的節(jié)奏在天空飄動，你再一次沉醉。
你說你不喜歡太多顏色。于是，春天的綠，夏天的藍，秋天的金，被漫天的雪掩埋，只剩下你和你最愛的純白，在整個世界。白云與白雪皚皚的群山融為一體，北風夾雜著雪花，把春天的綠草變成了白草。但是，你說你也不愛單色。于是，你回憶起了北風風雪，留下了雪中最后的紅——梅。清香撲鼻，鮮紅染紅了白雪。白雪、白云、白山、白草、紅梅勾勒出一幅寧靜的中國畫。
你說你喜歡詩歌。于是有了“梅雪三分白，雪失梅香”之爭，有了“霜鳥欲先窺，蝶知魂斷”之韻，有了“眾香人獨抖落自習，盡攬小園風情”之堅韌，有了“影薄水清，暗香黃昏飄”之韻味
我問你，你幸福嗎？不后悔？你笑了，但你什么也沒說。
我問你，你比春夏秋更美更迷人嗎？你還是不說話。
我問你，你不想和我在一起一輩子嗎？你笑著點點頭。你用飛雪告訴我，你用呼嘯的北風回答我，你用奧美的芬芳示意我。突然，我們的心貼在一起，一股青春的氣息融進了我們的心里。��！你美麗而睿智，你溫柔而堅忍，你是純潔的象征。如果你愿意，我愿意陪你一輩子。
我純潔而堅韌的冬天！
六年級冬天作文 篇28
綠綺鬢影遠，紅拂云釵斷。我以為歲月的遷移會帶走一切。當我歷盡人間滄桑，聲嘶力竭地隱退回首，對面幽幽的荷花燈依然是飛蛾取暖的唯一希望。
在蘇進的時候，我一直認為和你相遇是我一生中最溫暖的相遇。
在歲月的脈動中，他小心翼翼地尋找曾經(jīng)美麗的，絕對美麗的，飄進年輪的縫隙里，只留下一份失望。直到迷迷糊糊的日子里遇見了你，我才意識到世界上還有一種溫暖的感覺。那充滿溫柔和真情的低語，像耳語一樣輕柔，到達我內(nèi)心的溫暖，足以安慰這個世界上留下的所有涼薄。
下午，收集一串失落的溫暖，靜靜的想起自己最初的心。仿佛一切都在眼前，仿佛故事在重演。遇見你的時候，是五月的傍晚，在世界的兩端，對著屏幕對著黑夜。思緒之外，一抹紅衣飄落，宛如風中嬌客。衣袂芬芳，笑靨如花，羞澀之眼明澈，他說愿意做一個有魅力的看客，就散在他的筆墨里。
小心翼翼，努力靠近，那一刻，我在你眼中是一個落寞的人，我筆下流淌的風情唱了一首長長的悲歌。當你帶著殘破的章節(jié)進入城市，你無法走出水墨的悸動。當世界的風塵像風和風景一樣流逝，當人生的風雨褪去心境，不知是否還有這份感傷的眷戀？時間打碎東西，字里行間跌宕起伏，想著會不會有一些冷痛。
順著遠古歲月的深巷，鋪開一片柔情似水的荷花園。即使筆里的蓮子枯萎了，你溫柔的文字出沒的地方，依然開滿了鮮花。被幾行腳印串在一起的腳步聲，訴說著這個迷人的女人優(yōu)雅的外表，只是一轉身，就讓習字臉色蒼白，飛燕變成了哀鳴。一路煙雨古香貫穿唐宋，帶著紫檀香落在窗臺上，褪成一幅畫面，韻流分明，使氤氳的感情綻放成一首情不自禁的詩。
六年級冬天作文 篇29
我喜歡冬天，它象征著純潔。然而，有時，我又討厭冬天，因為，它覆蓋了真實。
我小的時候，父母天天吵架。不知道是不是父親氣的，母親得了一場大病，從此，母親就在床上躺了一年多，終于在冬季里的一天，母親去世了。我那時只知道母親去一個很遠的地方，再也不回來了，我只是傻哭，極力想留住母親，留住這個冬天。
又是一個冬天，家里突然多了一位阿姨，后來我才知道，那是爸爸娶進門的后老婆。常聽大人們說，后娘會對不是親生的孩子不好。所以，我既怕她，又恨她。從此，我變得孤獨了，而且，一天天不說一句話，夜晚，躺在被窩里偷偷地哭。我開始恨爸爸，他為什么要娶后老婆?
有一天，那個女人從我家里消失了。我被父親叫到面前，父親悲傷地對我說：“孩子，你不要怪父親，父親從此不會再給你找媽媽了�！蹦菚r，我聽不懂父親的意思�，F(xiàn)在，我長大了，知道父親是為了我，才不要那位阿姨了，可我根本不了解父親的一片苦心。幾年過去了，我發(fā)現(xiàn)父親的額頭上多了許多皺紋，臉上少了許多笑容，頭上添了許多銀發(fā)，父親老了。近幾年，曾經(jīng)有過幾位老奶奶到我家里，想給父親說個老伴兒，都被父親拒絕了。
我想著想著，淚水就不由得流下來，是啊，父親老了，是需要有個老伴兒來照顧他了。這幾年，父親是多么孤獨啊!現(xiàn)在，我根本不介意父親娶老伴兒，這件事，應該由他自己做主。
時間似水，父親現(xiàn)在已經(jīng)年邁體衰，我又不常在家，應珍惜這份父女情，我已失去了一個冬天，不能再把它找回來，我要留住這個冬天，留住這不一樣的愛。
六年級冬天作文 篇30
一次冬至晚餐，本來很平常很愉快的，因為我的失望而草草結束。其實我心里很暖，但是不管是誰想要這個結果。
冬至那天，楊幫我回家，因為我的胃很難受。躺在自己的床上，已經(jīng)昏昏沉沉，肚子受不了了，疼的像刀割。楊沒有回去。他留在我身邊，不停地揉我的肚子，幫助減輕腹脹�！班绵�。嗯嗯，不好意思——……”我向他道歉，他只是說：“你應該得到照顧。”
時間一點一點流逝。我漸漸的迷茫起來，昏昏沉沉的心情下，幾乎失去了知覺。只覺得胃堵得厲害，疼痛無法緩解。這樣的苦惱持續(xù)了一個多小時，楊一直在給我揉肚子�！班绵茫�，啊……”一陣深深的干嘔讓我一下子清醒過來，楊趕緊加了些力氣繼續(xù)揉我的肚子�！斑溃�。哦……”我開始吐了幾口氣，然后把完全沒消化的食物吐了出來，不過只是一小部分，更多的食物還是腫了。
“雨軟了，好點了嗎？”楊焦急地為我擦了把汗。“現(xiàn)在還是——，嗯嗯。我的胃太脹了。我消化不了……”我艱難地說�！澳銥槭裁催�這么不舒服？我來幫你�！睏畎欀碱^，心疼地揉了揉肚子。我沒有力氣依靠他。我不禁想到，在我痛苦的時候，我?guī)缀跏且粋�人，甚至忍受著別人的嘲笑和奚落。現(xiàn)在雖然沒有辦法解決痛苦，但是至少有一個人陪著我就好了。
“你這樣多久了？我知道你不想去醫(yī)院，但我們還是要去看看�！睏盥匕茨ξ业母共俊Ｎ覔u搖頭，最后決定告訴他，去過幾次也沒用。他嘆了口氣，默默地擁抱了我。
那天晚上他沒有回家，就一直呆在我家照顧我。
六年級冬天作文 篇31
走在一起，眼睛朦朧。
——銘文
冬天，冬天下雪，下雪。
我們一起放聲大哭。
冷風吹在我們的臉頰上，而我們躺在柔軟的雪地上。仰望藍天，雪花漫天飛舞，飄落在樹梢，為樹木披上一件潔白華麗的新衣；飛上屋檐，給房子戴上新帽子；飛落在我們身上，讓我們回憶起那段美好的時光——已經(jīng)成為現(xiàn)在將要離去的淚水。
放聲大笑，說著過去的彎路。
“是悲傷，尤其是心里一般的滋味�！闭l能理解悲傷的感覺！上課笑著玩，上課努力學習，春游唱歌笑。一個接一個，面對面。這幅畫像幻燈片一樣在我腦海中播放。他一個接一個的出現(xiàn)在我的腦海里，一個接一個很快就不在了。于是讓人放棄，放棄初三的生活，時光飛逝，一切就像看一部苦情劇的電影，到最后總會讓人落淚。
當時，眼淚是在我們昏迷的時候掉下來的。雖然我們盡力阻止時光倒流，但還是抵擋不住那來勢洶洶的淚水�？粗鴷r間流逝，數(shù)著中考倒計時，我們一起度過的時光已經(jīng)不多了，再也回不到那些珍貴的純真和單純。而手繪出的方形天空孕育出無邊幻想的那一天，再也沒有回來。
看著含淚的臉，我笑了，他們也笑了。笑得那么可愛，那么無辜。我們站起來，拍拍身上的雪，一起走。
冬天我們走在路上。雪花與我們齊頭并進。我們知道他們會分開，但我們不能停下來。
我們走在冬天的路上，雪花與我們并駕齊驅，我們會記住，我們心中的友誼永遠不會改變。
我們走在冬天的路上，雪花與我們同步，我們仿佛聽到了心中的聲音。
冬天哭。
我們大聲哭泣，哭泣著我們將要離開的友誼�？拗χ�。
六年級冬天作文 篇32
一座座滑稽的雪人，一場場驚心動魄的打雪仗，一個個冰上玩耍的背影，一陣陣經(jīng)久不息的歡聲笑語……冬天，對于孩子們而言是一個完美的時節(jié)。但是對我來說，冬天卻意味著一雙布滿傷痕的手。
奶奶，從小把我拉扯大的人，也是我最親近的人。外地打工的父母，家中忙碌的爺爺，還有在上學的我，有誰真正地關心過她呢。早晨天不亮她就要起床。洗衣，做飯，打掃，一切家務都壓在了她的身上。那滴水成冰的冬天，那無盡的操勞，釀就了如今那雙布滿創(chuàng)傷的手。
小時候，記得每個冬天的晚上，奶奶都要用燙水將手泡在里面。我很好奇，好好的手干嘛要泡啊，可我每次問她的時候，她總是一帶而過地說道“沒事沒事”，睡覺前還要涂護手霜，戴手套。這是在做手療嗎？巨大的疑惑在我的心頭。終于，在一個晚上，我趁奶奶睡著，偷偷地，小心翼翼地脫下了她的手套，我驚呆了！奶奶的每根手指上都有一條很深很長的裂痕，令人觸目驚心。我想到，她不讓我知道，是不想看到我現(xiàn)在的這個樣子嗎？我心里莫名的涌出一股酸澀，我輕輕地將手套戴了回去�？戳丝茨棠棠遣紳M皺紋的臉，明明才60出頭，為什么會老得這么快。我躺回了床上，在閉眼的那一瞬，一滴眼淚從眼角滑過。
之后的每年冬天，晚上的一盆燙水已經(jīng)成了我的習慣。而如今，時光流逝，又一個冬天如約而至。而不在你身邊的我的愿望，不是雪人，不是游戲，不是玩耍，不是笑語……而是一雙最美的手。
冬天啊，你是否聽到我的祈禱，讓那陽光更加溫暖，讓那寒風更加溫柔吧！
這個冬天，愿你能加倍地照顧好自己。
六年級冬天作文 篇33
這個冬天，依舊很冷�？偸呛芟硎芏绽锱柕恼找�。
每天都重復著同樣的事情：早晨天剛蒙蒙亮時，就要離開溫暖的被窩，早早地去學校。早讀、各科的課、晚自修……然后，回家睡覺。就這樣，像單曲循環(huán)一樣。
但是，在這個冬天，似乎有些不同，雖然說只有幾天這樣的時光。
在這寒風刺骨的冬天，那幾天的日子，我的世界卻春暖花開。
和平常沒什么兩樣，也是早早地來到學校。在我的印象中，早讀課無非就是讀和背。
躲了好些天的太陽，終于肯露面了。慢慢地，慢慢地，爬上了天邊。先是一小塊陽光灑在了我的課桌上，那金色的小精靈還真是頑皮呢，一會兒跳在我的筆上，一不留神，它又蹦到了我的書上。
桌子，書，衣服，我的臉上……
那一抹陽光溫暖了我的心，心靈之花悄悄綻放，這枯燥無味的早讀課也因此變得活潑起來，同學們似乎都從睡夢中蘇醒了過來，朗朗的讀書聲更響亮了，充滿了朝氣，帶著青春活力，彌漫在整個校園之中。
有了這抹陽光，我坐直了身子，徜徉在油墨書香之中，流連于知識的海洋里，突然發(fā)現(xiàn)，原來生活如此多嬌，冬天竟也可以這般溫暖！
就這樣，在那些天的早讀課里，我總會受到有陽光的照耀，微風的輕撫。不禁讓我想起了那句“陽光正好，微風不燥”。
后來，調(diào)了位置，再不會在這早讀課享受到陽光的那般溫暖了，還是很懷念那些日子呢！現(xiàn)在沒有了陽光的照耀，心靈之花卻依然盛開著，我已不再寒冷。
陽光，這個冬天有你相伴，我心安然。別忘了下個冬天你我的約定哦！
六年級冬天作文 篇34
真冷啊，稍稍打了個寒顫，并迅速穿好衣服離開了溫暖的被窩，緩步走到客廳，看見父親已早早地在廚房為我準備豐富可口的早餐，心中不禁涌來一陣陣的暖流，手中緊裹著的外套也在不經(jīng)意間松了幾分看見他忙碌的身影，仿佛那個冬天所經(jīng)歷的一切，在這一刻都在不斷重現(xiàn)。
臨近中考的那段時間，每一分每一秒都是極為可貴的，每天天還沒亮，爸爸就要爬起來，為我準備這準備那，幫我打理好一切，在這冬天冷的已經(jīng)送不出手的日子里，爸爸那里布滿皺紋的額頭上就已經(jīng)有了一層細密的汗珠我的初中離家很遠，可奈何家中也沒有汽車，爸爸每天頂著寒風騎著電動車背我去學校寒風凜冽，風吹打在我的臉上，就如刀劍一般，爸爸是發(fā)現(xiàn)了什么，輕聲說道，把臉貼在我的背上吧，可以暖和些風也不會打到你臉上了慢慢將臉靠近，還吃不到什么方法可知道，你是在用你的身體為我，擋風一路無話到了肖口我一下一場車禍的脖子準備去教室等一下，身后傳來爸爸的呼喊，一轉身，正巧看到他將身上唯一的保暖用的圍巾，一圈又一圈又一圈的，圍巾中還留有一點余溫，我的眼角是有些濕潤，悄悄的注意了一下父親，他的雙手已凍得通紅，有些地方已經(jīng)出現(xiàn)了裂口，林也吹得有些發(fā)紫，心中一陣陣心疼，想將圍巾扯下來，帶到父親的脖子上，可父親卻一拉電門揚長而去，望著那，在人群中顯得有些單薄的背影，眼淚總有緩緩滴落。手中緊抓著圍巾，奔向了教室。
圍巾的溫度久久不能散去，因為其中包含著爸爸對我的愛，這個冬天，似不再寒冷。
六年級冬天作文 篇35
冬天的風凜冽的吹著，枯黃的殘葉隨風飄蕩。觸摸冬的氣息，感受冬的蕭靜。
冬天，最喜愛的季節(jié)，卻總在這個季節(jié)生活的那么狼狽。是巧合？是寒冷的浸染？還是我虛浮的刻意？
退回最初的位置，做往事的旁觀者，撥開那層朦朧了過去的青煙，讓視野在記憶的畫廊里游覽，細數(shù)遺落在冬天的歡樂憂愁……
每當還不算凜冽的冬風吹亂秋的旋律，你們踏著已停止呼吸的落葉走來，陽光穿過錯亂的樹枝，滑落到臉上，微笑，隱沒了所有的凄涼。
萎靡、頹廢的欲望在自以為彌漫著關心的言語面前不堪一擊，是真情賦予了文字可以左右自己的能力。憂，或是樂，已經(jīng)不能自己……
害怕錯過的心渴望完美的綻放，于是催促著雙手去扯開那包裹著唯美的顧忌，就像撥開了即將化蝶的繭，破壞了生活的常規(guī)、自然的定律。期待，換來的是令人懊惱的毀壞。
沒有怨天尤人，是自己一直在幻想中延伸劇情。所有的遐想在不斷地追尋中不知所措，終被真實擊打得粉碎，寒冷將其凍結在內(nèi)心的深處。
氤氳著溫暖的陽光彌散在風中，臨風而立，心中這無以釋懷的訴說在緘默里被冬風一一放逐。
每個相遇的結果并非都是凄涼的分離，堅守的最終也并不一定都是寒冷的破裂。老了又老的時光，刻畫了一場又一場欣喜憂傷，誰也無法走出塵世的紛紛擾擾。拂袖而去，任憑生活的悲歡如流風衍生。
在斑駁的光影里數(shù)落耀眼的亮圈，彌漫的溫馨輕輕撞擊肌膚，緩緩滲入心間，溫暖冬天的記憶，將冬天的深邃鐫刻……
將手中捧著的陽光撒向風中，與風融化成一股暖流，飄散在冬天的每個角落，不要讓一心的憂傷清冷了整個溫暖的冬季。
六年級冬天作文 篇36
走在路上，刺骨的寒風從空抽里灌了進來，凍得我一個激靈，從來我就沒過么狼狽過！我環(huán)抱住自己，心中后悔不迭，早知道就是呆在家悶到發(fā)需也別出來！屈然該死的迷路了！
說來我也直是笨，連回家的路都又難以記全，只記得些四周的建筑。幾乎我都感受到寒氣進過衣裳侵入身體了。 還是沒遇到一個肯幫我回家的好心人。原因很簡單，卻足夠讓我頭疼，連回家的路都記不清，肯定是個騙子！
“你怎么了？”頭頂傳來一聲溫和的女聲，我下意識地抬起頭，卻意外地撞進一雙清澈而充滿溫柔的雙眼。是迷路了嗎”面前的何姨對我。來說太高，我只得仰著頭望向她，阿姨似也發(fā)覺了，荒亂地蹲下身。她會幫我！”我的耳畔響起來一個肯定的聲音。我的心一下子被一種名為希望的東西給填滿了，可還是留有理智。我細心打量起眼前的阿姨，穿著卡其色的大風衣，一條褲子簡直不再休閑，長長的卷發(fā)隨意披在肩上，臉上有一絲疑惑，怎業(yè)也不像媽媽口中所謂的人販子。
我放下戒心，鼓起勇氣，三步作兩步，雙手緊緊貼在大腿兩側，走近阿姨，向她躬下身子，獻了一個標準的九十度禮。
是的！”請問您能幫助我回家嗎？”我平常隨和的聲音竟難得染上了一絲緊張，心中無比期待阿姨能答應我的請求�？深^卻理得更低了，做好了被拒絕的準備。
“十分樂意哦！”阿姨的聲音此時此刻在我耳中是多么說耳呀！她答應了！
這句話一下子就讓我的心溫暖起來，什么所謂冷風、什么所謂寒冷統(tǒng)統(tǒng)成了浮云，煙消云散。
我為我那一瞬的猶豫而感到羞愧，回到家對著阿姨又不猶豫鞠了個躬。只記得阿姨笑了起來，如同五月的春風；只記得這個世上好人多；只記得這個冬天不太冷。
六年級冬天作文 篇37
冬天，沒有春天那般生機勃勃，沒有夏天那般熱情火辣，也沒有秋天那般碩果累累。冬就是冬，她性情難測，時而溫柔，時而暴躁，她有自己的白色音韻，一襲白衣，惹萬人喜愛。
冬，對北方格外喜愛，總在第一時間，帶著潔白的雪精靈降臨北方大地，如同人間的仙境。
冬，對南方卻也十分照顧，鵝毛大雪從不出現(xiàn)，這兒的一年四季照樣溫暖如春，不過樹爺爺們都準備好迎冬了，他們有的穿上了白漆襪，有的披起了麻繩外套，還有的都已經(jīng)撐起了幾根老拐杖……許多花妹妹一如既往地濃妝艷抹，仍是國色天香，讓一旁的草兒看得好生羨慕。樹梢上歇息的麻雀也愈發(fā)多了，似乎都是從寒冷的北方遷過來似的，幾乎哪兒都有它們的蹤影，靜靜地仔細觀看，才發(fā)覺麻雀其實也很可愛的。
我望著這一片和諧的景色，情不自禁地笑了笑。心里卻涌現(xiàn)出一絲愧疚感�！皣\嘰嘰”，父親手里的鞋盒里傳來幾聲清脆的鳴叫聲，我耐不住心中的好奇，偷偷地往里瞄了一眼，剎時，我頓住了，里面居然是一只羽毛還未長豐滿的雛鳥，可它卻被遺落在路邊，還好父親發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在它可以跟著我住在同一屋檐下了。我要對它負責，用心照顧它，我悄悄地對自己說！
一天，兩天，一個星期……我終于看到了——雛兒一天天地長大了，我不由得在心里感嘆，多么可愛的小麻雀啊！
后來幾天，它表現(xiàn)得很不安寧，一直上躥下跳地往外撞，我也因為學業(yè)繁忙，一時沒精力照顧它了，不知道什么時候，它永遠地離開了我——飛走了……
雖然已是幾年前的事了，但在我的心中永遠住著那只小雀……
再見暖冬草木繁盛，小雀群起群落，一旦想起那只小雀，便添一絲冷清……
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