導語：人生路漫漫，當我們遇到黑暗的時候，明燈指引前方道路，帶領我們走出黑暗，我們感謝那個為我提燈的人。下面是600字作文：感謝那個為我提燈的人，歡迎大家的閱讀和借鑒。
【篇一：感謝那個為我提燈的人】
手持明燈，行走夜路，在那萬般黑暗之中帶著絲絲的光明，引著平坦的道路，變得只有那斑白的鬢發，不變的就是那執著的職業操守。在殊途末路上摸爬打滾是難以不碰壁的，在黑夜中走路是難以不摔跤的。但有那么幾位提燈人默默為我們照亮前行的道路。
中學的那位老師我是不得不說一說的，寸字平頭，脹鼓的啤酒肚。他是熱情四射，這詞我是沒有用錯的。上他的課，你是不可能睡著的。他的聲音高低起伏，課上幽默的語言和蹩腳的英語，那是容不得我們忘記的。在我的印象里老師是未曾發過火的。
但是該認真的時候，老師就會很負責任。初中的語文古文很多，而且大部分都要求背誦。所以他要求我們同學都要會背，個別不是很熟練的同學背熟后去找他背。從此以后，他就放棄了自己大部分的空閑時間，坐在教室里，個別不是很熟練的同學就每天去找他背書，問問題。在他的促動下，我們的語文成績開始上升，我們每個人的語文成績都不錯，差不多都能考得上A。我們的成績，與他的努力，與他放棄自己空閑時間給我們背書是分不開的。
這就是我們努力的語文老師，他每天都很努力地想把我們教好，每天在教室里督促著我們上進學習，成為祖國最驕傲的花朵，我們的語文成績因為他的努力而上升，我們都很感謝他，他讓我們感受到了老師的責任心。
提燈者終會老去，他們的時光沉淀著我們的道路，在那幽黑幽黑的道路上，提燈者來回地走著，他不私用他生命的燭火為前行的我們照亮崎嶇的道路。我生命中的提燈者，我永不忘記他們高大的背影。
【篇二：感謝那個為我提燈的人】
記得那是一個秋季。從窗子縫擠進來的風有些許的冷，吹在身上已是透心的涼。難怪古人云：“自古逢秋悲寂寥。”
我趴在書桌前奮筆疾書，困難的數學題讓我頭痛欲裂。我很想把這些作業撕個粉碎，可我不能，撕了，怎么對老師交代?我一邊在草稿紙上拼命地，一遍一遍地算著，一個方法又一個方法地試著，一邊用手死命地揉著太陽穴。對著這些“天書”我真是欲哭無淚啊!郁悶、煩躁、痛苦的感覺像爬山虎的卷須纏繞在我心頭。
隱約中，身后的門被輕輕推開了，隨即又被輕輕關上了。我知道，那是媽媽。她總在我身后默默地關注著我。作業雖多，雖然，心情雖煩，雖悶，但是，一想到有媽媽在身邊陪伴的感覺，我總會沒由來地感到踏實與心安。
等媽媽再進我房門時，她的手上已多了杯熱氣騰騰的熱可可和清涼油。可可的香氣肆意地飄散在空氣中，似乎有意要對抗著秋日的帶來的殘忍。媽媽輕輕地把東西放在我面前。她沒有說什么，只是把手輕輕地放在我肩頭，輕輕地拍了拍。母女倆長久的默契讓我一下子明白，那是媽媽——不善言辭的媽媽媽給予我的鼓勵，打氣。我抬起頭，對著媽媽露出燦爛的笑，盡管這笑容里滿是疲憊。我一直慶幸，一直感激，有這么一位理解我，關愛我，卻從不嘮叨的媽媽。
媽媽隨即把桌前的窗子關緊，又打開了取暖機。冷冰冰的房間一下子溫暖了許多。心在這一刻，仿佛不再那么浮躁。我低下頭繼續埋頭苦干。因為我知道，一雙關懷的眼睛永遠在背后凝視著我，給予我力量，給予我信心，給予無窮無盡的愛。溫暖像河水一樣在全身上下流淌，一直流到了心里。
這一刻，我的心里充滿了無限的感激。感謝媽媽，感謝她為我提燈，照亮我的前進的路，陪我走過的每一個日子。
【篇三：感謝那個為我提燈的人】
更多相關文章推薦：
4.