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六年級上冊語文第3單元作文（精選31篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級上冊語文第3單元作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級上冊語文第3單元作文 1
暑假的一天，爸爸媽媽出去了，我獨自去廣場上玩等他們回家，突然我的肚子一陣劇痛，我蹲了下來，這時，一位阿姨看到了我，走過來低下頭和藹的問：“你怎么了，小朋有”我斷斷續續的說：“我我肚子疼。”阿姨著急地連忙問：“你家住哪里啊？我扶你回去。” 我忍著疼說到“我家就在馬路對面。”阿姨用手抓住我的胳膊，放在她的肩膀上使勁把我拉起來，我重重的身子壓在她的身上，馬路上這時車很多需要加倍小心，我和阿姨一步一步的往前走。平時那么短的路我們走了很長時間才到家門口。敲了半天，門也沒有開，這時我才想起來，爸爸媽媽不在家。阿姨說：“別擔心，我送你去醫院吧。”阿姨又從新扶起我，走回馬路邊阿姨想騰出一只手攔出租車，好不容易攔上了一輛車，到了醫院我就迷迷糊糊的.睡了，醒來時發現爸爸媽媽已經在眼前了，卻沒有看到身材瘦小的阿姨，就問：“媽媽，送我來醫院的阿姨呢？”媽媽說“她給我打通電話后，交完錢就離開了，我也沒有看到她。”
回想起阿姨那瘦小的身軀和和藹的臉，我的心總是暖暖的，關愛在我們身邊。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛！
六年級上冊語文第3單元作文 2
“謊言”之所以稱為“謊言”，是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。一個人如果經常說謊，久而久之，他便會失去人們的信任，就如同《撒謊的孩子》文中的那個孩子一樣，每天都喊“狼來了”以尋求開心，而當狼真的來時，他再怎么喊叫也無濟于事，也不會有人再來幫助他，因為，人們又會以為他在撒謊。可見，謊言有礙于誠信。
但如果在“謊言”前加上“善意的”，那么謊言的本質也就發生了根本的改變，“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊言，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者的虛偽，有時還要從心里感激呢！
當一位身患絕癥的病人，被醫生判了死刑時，大家就會形成一個統一的戰線，閉口不談實情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態中度過那殘年余日。難道這會有礙于誠信嗎？
當一個不韻世事的'孩子，失去了自己的親人，該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢？暫時不要告訴他真實的情況，只是說到很遠的地方出差去了，待孩子懂事，再以實情相告，他也會理解親人的做法。難道這樣的話也有礙于誠信嗎？
所以，我堅持人為，善意的謊言不僅無礙于誠信，而且還會極大地增進人與人之間的友誼和感情，對社會穩定有不可磨滅的作用。
六年級上冊語文第3單元作文 3
親情的關愛是任何東西都比不了的，但是許多人都忽視這一份親情的關愛，在我的`家里，我深深感受到了外婆的關愛。
外婆是我們全家最辛苦的一個人，平時我們沒有時間去看她，反而是她經常來照顧我們。我到外婆家去玩，外婆看見了老遠就就對我喊：“孩子，來玩了呀！”我“嗯。”了一聲。我笑笑，外婆也笑笑。我看到了外婆的幸福與滿足。我感動，我歉意。
我們家的飯菜，都是外婆送來的。有一天，外面狂風大作，暴雨、大暴雨在外面下個不停，媽媽擔心外婆送菜來會淋壞的，就想打電話讓外婆不要來了，可剛拿起電話外婆就敲門了，只見她把菜保護的很好，一點兒都沒有濕，而自己卻已全身濕透，冷得直打哆嗦。我趕緊給她一杯熱水，她喝了一口就走了，說還有別的事，留也留不住。看著外婆消失在雨中，我的眼里濕潤了！外婆為了我們不顧惜自己的身體，冒著雨就來了。
這個暑假，外婆給我們送飯摔傷了，而且傷得很重，躺在醫院里。外婆是什么事都不能做的，見我們都來看望，外婆高興，還說要下廚，外婆關心我們，我們都習以為常。外婆也該得到關愛，但她卻什么也不說，不管我們帶她怎樣，她都是一樣。
外婆就是這樣不求回報的人，但是我知道她也會希望得到我們的關愛，雖然我有時候也會陪陪外婆說些話，給她買好吃的，但是這樣是遠遠不夠的，但是我會努力給外婆關愛，因為相互關愛才是幸福。
六年級上冊語文第3單元作文 4
“叮零零……”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了，并叮囑我們說：“暴風雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同學們聽完后馬上收拾好書包，跑出了教室。
來到路邊，我看見天空中烏云滾滾，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步，當我走到一個“十”字路口時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了，我看見那個小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼……！”我說：“你忍著點兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世紀廣場”她哽咽著說，“真巧呀！我也住在那里。”我擦好了就扶著她一瘸一拐地回家去。
終于走到了她家門口，她告訴我到了，我幫忙敲了敲門，小姑娘的媽媽把我們迎了進去問清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。
走在回家的.路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快，因為我今天做了一件非常有意義的事，同時明白了幫助他人，才能快樂自己！我希望每個人都能獻出一點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負責任！
六年級上冊語文第3單元作文 5
從小到大，我周圍的人都對我倍加關愛，在不知何時就存入了愛的儲蓄罐，慢慢地，慢慢地，時間長了，愛的儲蓄罐被裝滿了，使我更加感到溫馨，快樂。
于是，愛，就一直纏繞在我身邊，不曾遠離，不曾拋棄，而傻傻的我卻未曾有過任何報答，一直默默無語地生活著。但是，對于那些為我操心的人來說，當我拿出愛去做有意義的事時，他們會感到滿足；當我拿出愛去敷衍時，他們會很傷心、很難過，覺得自己的愛沒能得到理解。
一轉眼，我已經是一個初中生，面對著這五彩繽紛的世界，難以分辨是與非、真與假、善與惡。就愈加感到愛――那濃烈的氣息。從初中的英語輔導老師的鼓勵到語文老師拍著肩膀為我加油；從街邊無名的拾荒者的樸素至理的話語到學校倒垃圾老人的關切詢問。無一不是出于愛的關懷。而最重要的則是父母對我在精神上的支持，在這種精神的基礎上，我才一直不覺得孤單。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過希望。”就像歌里所唱的，對于我來說，“我一直有雙隱形的翅膀”那就是大家賦予我的愛，我已明白，我會倍加珍惜。
現在，我心中的'儲蓄罐也已存滿了，我唯一想做的，也是唯一要做的，就是報答，報答這一顆顆火熱的愛心，一份份真摯的情。方式我也已經想好了，謹獻給這份唯一的報答――努力學習，笑迎生活。
六年級上冊語文第3單元作文 6
一個秋天的早晨,溫哥華街頭上車水馬龍,人山人海,一群憨厚可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下悠閑地散步。
街道上高樓聳立，兩邊的店鋪琳瑯滿目，小鴨子們看得眼花繚亂，優哉游哉地閑逛著。過馬路時，它們排成一隊緊跟著鴨媽媽。人們的目光都被這一道獨特的“風景線”給吸引著，一輛輛正行駛的車子也紛紛停了下來給它們讓路。小鴨子們越覺得興奮了，更加趾高氣揚，它們絲毫沒有察覺到前面有一個巨大的“陷阱”——下水道。鴨媽媽一邊繞過下水道一邊提醒著小鴨子們要小心。可是有兩只小鴨子還是昂首挺胸地走著，“撲通，撲通”地掉進了下水道。其它的小鴨子們看著鴨媽媽慌張地叫了起來，亂成一鍋粥。鴨媽媽急忙跑過去，只見兩只小鴨子在漩渦中打著滾，無力地扇著翅膀在水中撲騰著。鴨媽媽冷靜了下來，突然它看到了對面正走過來一位巡警。鴨媽媽急忙飛奔過去，用嘴拉著巡警的褲角，巡警用疑惑的眼神看著鴨媽媽。鴨媽媽焦急地扇了扇翅膀，用嘴使勁地拽著巡警的褲角。巡警帶著疑慮跟隨著鴨媽媽來到了下水道邊。
鴨媽媽頭朝下水道探了探，又焦急地叫起來。巡警往下水道一瞧，原來是小鴨子掉入了下水道。巡警趕緊找來了一根撈魚網，探下身去，把兩只奄奄一息、將要被沖走的.小鴨子撈了上來。鴨媽媽用嘴梳理著小鴨子的羽毛，小鴨子終于緩過神來，搖搖晃晃地站了起來。
鴨媽媽彎下脖子，不斷地向巡警點頭，嘴里“嘎嘎嘎”地叫著，仿佛在說：“感謝您！恩人，是你救了我的寶貝，謝謝你！”
溫哥華街道上這溫暖的一幕，是人類與動物和諧的一幕。
六年級上冊語文第3單元作文 7
說到誠信，就是真誠待人，絕不食言。
大家一定都聽過《曾子殺豬》的故事：有一天，曾子的妻子要上街，她的兒子哭著要跟著他。他老婆告訴他：“你在家等我，回來就殺豬燉。”當他的妻子回到街上時，她看到曾子在廚房里磨刀，準備殺豬，急忙上前勸阻她說：“我在哄我兒子。怎么能當真呢？你真的要殺豬給她吃？”曾子嚴肅地說：“我們的言行對孩子有很大的影響。我們不算自己的話。以后孩子怎么聽我們的`？”所以曾子真的殺了豬。由此可見，古代人已經明白了誠信的重要性。
“如果你失足，你可以立即恢復站立，并違背諾言。也許你永遠都無法挽回。”弗蘭克森的話一直牢牢地記在心里。記得一個下雨的星期天下午，我和同學約定一起去新華書店看書。傾盆大雨和震耳欲聾的雷聲讓我害怕得發抖。我媽勸我說：“算了，今天雨下這么大。我猜你同學躲在家里，你別走。”我搖搖頭，撐起傘，掙扎著向車站走去，盡管我的鞋子和褲子都濕透了。到了車站，我們都笑那些也濕透了的同學。因為我們用自己的行動來證明自己是誠實的人。
誠信如土，為無數幼苗提供營養；誠如流水，滋養幼樹，使其枝葉舒展，天天向上；誠如根，為成長的樹干提供勇氣和智慧，使幼苗長成參天大樹。誠信是一個人，一個社會，甚至一個國家最基本的要求。只有誠實才能讓世界變得更美好。一旦我們失去誠信，我們的社會就會陷入混亂。人與人之間如何合作？國家如何發展？一切都會寫在紙上。
我們應該把“誠實”的種子傳播到世界的每個角落，讓世界變得更美好。
六年級上冊語文第3單元作文 8
母親是春風，就像黑暗中發現的一縷光線，也是黑暗中對我的鼓勵…
放學后，天漸漸黑了，滾動的烏云從地平線上卷起，看到一場大雨即將來臨。看到這，我匆匆收拾好書包，趕在下雨前回家。
我一到家就聽到雷聲，然后下起了傾盆大雨。我放下書包，準備做作業。突然發現數學書不見了，愣了好久才意識到。我對自己說：“肯定在書包里，但是找不到。”為了慎重，我又搜了一遍。我的數學書好像在跟我玩捉迷藏，但是我找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻。我突然想起數學書在桌子上。我看著窗外。外面電閃雷鳴，鍋碗瓢盆下著大雨。就像被涂上了黑色的'油漆。很嚇人。我覺得身后很冷。我心想：讓我一個人出去吧，就算我有熊心的勇氣，我也不敢一個人出去，我爸媽也不在家。而且我家離學校很遠，來回要幾個小時。如果我去了，
正當我一籌莫展的時候。“丁咚”門鈴響了，我急忙去開門。一個熟悉的身影出現在我眼前。她的鞋子里滿是泥，雨水浸濕了他的衣服。原來是我親愛的媽媽。我媽一見我就嘮叨：“你粗心，把數學書忘在書桌里了。幸運的是，我昨天看了天氣預報。天氣預報說將有大雨。我不信任你。我去了你的學校，發現你的數學書在桌子上。我想你一定是忘了帶回來，所以我就帶回來了。”聽完，心里涌起一股暖流，接過媽媽遞過來的書，翻了翻，一點也不濕。我媽對我說：“快去做作業吧。”我說：“是的。”看著媽媽瘦弱的背影，我感動得說不出話來。
媽媽，我永遠愛你！愛你對我嘮叨！愛你對我的愛！愛我所擁有的一切！
六年級上冊語文第3單元作文 9
名稱：彭羚地址：廣西清秀區長湖路18號永凱現代花園b棟1008郵編：530022
今天去上美術課，老師給我們每人一個刺繡樣品，說：“今天的課堂作業是繡一朵玫瑰。”
話音剛落，學生們繡進來的廚子太多了，只有我一個人坐在那里。“哦，我根本沒學過刺繡。我媽給我繡的'！就在我不知所措的時候，同桌走過來和藹地對我說：“我怎么不會繡花？”“嗯，嗯。“我點點頭，只說了諾諾。”沒關系，我教你！”只見她拿起針，熟練地繡在紙上，針線在紙和手指之間來回穿梭。不一會兒，一朵鮮艷的玫瑰出現在我面前。”你明白嗎？”“我明白了！”我一個勁地點頭。
照我說的做。我撿起線頭，學會了同桌。我先把線放在舌頭中間淋濕，然后用手揉，再慢慢放在針眼和鼻子里，就是弄不進去。于是，我暗暗告誡自己：“不要慌，冷靜點，慢慢來。”就這樣，一次，兩次，三次。終于穿上了。但是怎么繡呢？啊！我現在想起來了！你要先繡在紙上，然后把針穿過斜上角，再沿著紙上的小孔左右重復動作，最后在心里打個小結！
我繼續繡，但是手中的光針好像很重。每次繡都花了我不少功夫。剛繡了幾下就累得出汗了。我在刺繡，我扎破了手。“哎喲！”我大聲喊，啊！我的手在流血，我的身體劇烈地顫抖。我下意識地吹了吹手指，含在嘴里一會兒。
我氣得把繡品撿起來，摔在地上，說：“都是你的錯！”老師走過來沖我笑了笑。他眼里滿是信任和肯定，說：“你反悔了嗎？”我臉紅了，再次拿起刺繡的東西，坐在小凳子上刺繡.
好事多磨。不一會兒，我就繡好了。雖然我不如別人，但我心里很開心。終于學會刺繡了！同時我也明白了一件事：因為困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強！
六年級上冊語文第3單元作文 10
時光飛逝，歲月如梳，回顧過去精彩的瞬間，細微之處，充滿了父母之關愛，他們給予我的實在太多了。
許多人認為，享受父母的呵護是理所當然的，是他們欠我們的；也有人認為孝順父母是人生中不可缺少的，但要等我長大了，獨立了，才能好好孝順父母。可是，等我們長大了，父母已經老了，很多他們應當享受的，因為年歲已老，已無法好好享用了，有的父母因為種種原因可能去世了真可謂“樹欲靜，而風不止；子欲孝，而親不待”啊！是的，我的父母對我傾注了太多的關愛。我從父母對我的種種關愛中，深深感悟到，要善待父母說的每一個不“字”，父母對我說的每一個“不”字，都傾注著他們的憂慮；他們說“不”，那是他們在擔憂，是在為我的成長煩惱！因為很多次沒有順從父母的“不”，我陷入了麻煩和煩惱之中，經過了很多次挫折，我才深深體會到：愉快地接受父母的“這個不可以”和“那個不可以”是多么的`重要。因為憑借他們的經驗，他們知道“不可以”的后果和損失，他們對我說“不可以”，無非是讓我能躲避陷阱，走向坦途。因此，對他們的“不可以”，我們不應當猜疑，更不應該反抗，順從可以使我們走得更快，也走得更好。可憐天下父母心，哪一個父母不希望自己的孩子一路坦途？
誰言寸草心，報得三春暉！一首《常回家看看》道出了父母對子女的回報的要求是多么的卑微，只要常回家看看，幫媽媽刷筷子洗洗碗，就可以讓父母喜笑顏開；只要常懷一顆孝順之心，寸草心也芳菲；只要給父母一份卑微的天倫之樂，我們的父母就像是盡享著“三春之暉”啊。
六年級上冊語文第3單元作文 11
六年級到了，一個新的學期開始了。一轉眼，五年就過去了，小學時光只剩下最后一年，我們就要畢業了。
六年級到了，作業從幾本變成了幾堆，變得比山還高，再加上補習班，直接一套“組合拳”，以前作業五點鐘一定能寫完的，現在七點鐘也不一定寫完。我真希望自己不要長大，永遠停在一年級，因為他們幾乎沒有作業，一年級的時候老想著自己快點長大，可真正到了六年級，才發現一年級的時候有多好。作業多了，書包也就重了，以前上個樓梯很輕松，一下子就到了。現在，上一層樓就好像爬一座高山一樣，特別費力，更慘的是，六年級的教室被安排在了四樓，相當于爬四座又高又陡峭的山一樣，每一次都會累得上氣不接下氣。
不過也有好處，六年級了，權力也大了，小時候常常有五六年級的人欺負我們。現在，看誰敢欺負我們。操場上，如果有很多人的話，叫一句，“滾一邊去。"低年級的`小屁孩就會讓出一條路。五年前，我還是這些讓路的小娃，如今已是他們的大哥了。
六年級了，我們膽子也大了，反正明年就不來了，所以有的人開始和老師對著干了，有些還當著老師的面在課本上狠狠來上一腳，以前哪有這膽啊，現在，我們個個都是吃了“熊心豹子膽”。我們班男女生也分清了界線，低年級時男女生一起手拉著手，現在男生和男生玩，女生和女生玩，完全沒有男生和女生一起玩的情況了，如果男生和女生玩，就一定會被笑的。
六年級，是我們在小學的最后一年，我們要去享受它，因為我們同學以后可能再也見不到了。
六年級上冊語文第3單元作文 12
忽然，有一個人讓我明白了：沒必要整天帶著個苦瓜臉。即使遇到了挫折，也要開心的笑出來。
笑，是心情愉悅的表現。如果你笑了，說明你很開心。出去玩兒為了什么？不就是為了開心點兒。所以記得時常笑一笑。
可能你覺得自己有些不如意的事，笑出來也只是假的。可是人生不如意事十有八九，難道天天都要帶個苦瓜臉？你往好的方向想，就會發現生活其實還是很美好的。黑夜并非那么黑暗，有月亮和點點繁星來照亮。雖然不如太陽那般溫暖明亮，卻也可以為再黑夜中行走的人照亮前行的路。
你千萬不要以為苦瓜臉能贏得別人的.同情。其實，我曾經也這樣認為。可是后來我漸漸明白，上天絕對不會對一個怨天尤人的家伙同情。誰沒有過困難，誰沒有過一點挫折？有些人總是愛笑，整天好像都無憂無慮。可你知道嗎？那笑容背后也有悲傷，只是那些人把悲傷看淡了。不是有這么一句話嗎：“愛笑的人運氣總不會差。”
“一日三笑，不用吃藥。”對吧，笑不僅僅代表著笑，它的深層是一種樂觀。只要你天天笑，懷著一顆樂觀的心去看待一切。那么什么病痛都會離你而去的。
不知道你有沒有發現，那些受歡迎的人似乎永遠都很陽光。好像不管什么時候，他們總是會笑，那笑會讓周圍的人也變得開心起來。所以，笑一笑吧。你的笑容說不定也能驅走別人的烏云。笑，不僅為了自己，而且會讓周圍的人感覺很陽光。
“笑聲如陽光，驅走人們臉上的冬天。”這是雨果的一句名言，確實，笑似乎有魔力，能驅走自己和他人臉上的冬天。
六年級上冊語文第3單元作文 13
月，英貌依然，那樣的皎潔，使我不曾想過她會改變。靜謐的月，已經悄悄月悄悄地爬上了樹梢，像孩子天真的臉龐，幽幽地照在樹葉上，又輕輕地反射回來，把樹點綴，一片片，一點點，顯得十分神秘。溫柔的銀光一縷縷地灑在路上，像母親的手在撫摸著;她又溜進人的心里，似春天融化的冰雪，滋潤著，冰涼又輕快。她也許是來自天堂吧，她有著圣母般的美麗。
如此美好的月夜，我不忍心做些其它的事。這是一個特殊的.夜，我不想把它驚動，我怕這位美麗少女隱匿了。恬靜的夜，恬美的月兒，這是上帝的寵兒。我總想留住今夜(這是一種奢望)。它不能頻頻的露面，而是上天的安排，這嬌貴的美人是給人們帶來團圓與幸福的。
我在想：今夜，倒上一杯香茗，擺上一盤可口的月餅，靜靜地倚在窗臺上，風盈盈地吹，茉莉花香從杯中溢出，融入空氣。恰若在世外桃源。今夜，一個人獨自清涼，只是邀月為伴，聽嫦娥歌唱，看嫦娥起舞;與她一起思念，是怎樣的孤獨，又是怎樣的陶醉呢
“中秋節是人的心靈最脆弱的時節”。圓月，家鄉，親人，在今夜似乎也有很大的距離。哦!這是思念親人在他鄉，家鄉在遠方。我看著明月，突然有一絲欣慰，我收到了遠方的祝福。
月兒在云里穿梭，像兒時在捉迷藏，一會兒隱去了，一會兒又出來了。看著云緩緩地經過月兒，我迷糊地想：今夜，我會失眠，和你一樣，都默默地為遠方祈禱。
明月，你累了吧。來吧!臥在我杯里，今夜，我來為你守夜。
月明亮，我的心也坦然。回首往事，已過了十八個中秋了。
雪白的月光灑在床上，隱隱約約地傳來《月光曲》那美妙的旋律。
在月圓的今夜，我擁月夢酣。
六年級上冊語文第3單元作文 14
好雨知時節，隨風潛入夜，潤物細無聲。今年的春雨，下得似乎格外大，我站在家門口，靜靜地看著雨。
一瞬間，我感覺身體變輕了，我慢慢升了起來——我變成了雨！我在云朵間跳躍，感覺到前所未有的輕松。云朵帶著我，在天上散步，云朵問我：“小家伙，你想落在哪里？”我思考了一下，回答道：我？我想去一個鮮花盛開的地方，那里肯定很美吧？”云朵笑著說：“是很美，我知道你可以去哪里了！”突然，一陣微風吹過，云朵加快了前進的腳步。一路上，風景春意盎然。一片望去，全都是不同的花花草草，有的花被春雨澆灌后變得色彩艷麗，開得多姿多彩。還有的含苞待放，等著新的'春雨去澆灌它們。地上的小草搖擺著，小腦袋仿佛在跟我說：“你好呀，春雨！我看看這兒，看看那兒，心想：待會兒會落在哪兒呢？
沒過一會兒，我們來到了一片草地上，這里只有未開放的花苞和稀稀疏疏的幾朵花，我疑惑地問：“云朵，這里沒有盛開的鮮花呀，為社么我們要來這里？”云朵耐心地教導我：“你是春雨。作為春雨，你應該澆灌大地，滋潤萬物，這里的花之所以還沒有開，是因為它還沒有被春雨澆灌，怎么開放呢？”我想了想，告訴云朵：“那我就在這里落下吧，花兒需要我！”我縱身跳了下去，和無數兄弟姐妹，落在了土地上，我們洗去了花草身上的灰塵，在這春天里，給花兒們一個綻放的機會。
雨下了了很久很久，雨停時已是黃昏，看看這被我們澆灌過的土地，我不禁想起了父母，老師。他們正如這春雨，無私奉獻，默默無聞，原來春雨真的很偉大！
我想著，沉沉地睡了過去，夢里有我澆灌過的鮮花，盛開的鮮花。那多絢麗多彩的話仿佛在跟我說：“謝謝你，讓我成為了最茂盛的鮮花！”
六年級上冊語文第3單元作文 15
當夜幕降臨，銀河是我的被，星空是我的毯，我便沉沉睡去。
我是蘇軾筆下的那輪月。從碧波如鏡的望湖樓、到嬌柔如西子的西湖，這是他對自然的熱愛，對閑適生活的向往；從為愛妻之死痛不欲生到架鷹牽犬出獵密州，他寄予我的是孤寂、悲傷、思念；從“大江東去”的感悟到“赤壁懷古”的感慨，我看到是蘇軾的豪放樂觀、大氣磅礴。在他眼中，我是一個知心的朋友，我們有時敘舊，有時懷往，有時感慨，有時哀傷。從帖上，我品出的是他對人生的.感悟；從酒里，我品出的是他樂觀的心態；從詞中，我品出的是他的浪漫豪放。我愿與他為友，共品人生。
如今，我在天上已過無數春秋，看遍大好河山，悟盡人間冷暖。
我愿為遠在他鄉，為生活忙碌奔波的人們送去慰藉。我望著大山里，一個孩子正在啼哭，他的姐姐想哄，但只微微地嘆了口氣，呆呆地望著我，淚已止不住。在遠方，孩子們的父母為了讓他們生活的更好，汗伴著淚從額滴到沙地上，望著我、流著淚。我真愿從天而降幫助他們，但我能做什么呢？我哽咽了，只好為他們灑下銀光，照亮他們的臉龐，愿我能伴他們入眠。
我愿為遠在海外的華人傳遞思鄉、愛國之情。“舉杯邀明月，對影成三人。”華僑老人孤獨地站在一棟別墅里，他盯著我說：“我一定要回到祖國！”秋風凜冽，秋葉歸根，他深情地望著我，像望著祖國那樣，滿眼都是懷念和愛。
我愿為疫情中奔波的人兒送上溫暖，我愿為抗洪中奮戰的勇士帶去光明，我愿為華夏大地帶來安康。
團圓、思鄉、樂觀、豪放，是儒客們寄予我的情感寄托，我愿為他們分擔憂愁，傳遞深情，月圓人圓，愿人們千里共嬋娟。
六年級上冊語文第3單元作文 16
作為一只狼，從出生時就確定，必須悲慘的死。
我在小時候，就經常被媽媽叫出去，和別的小狼追逐打鬧。每當我想賴在洞里的時候，媽媽就把我叼出去。在追逐的時候，有一只小狼經常推我一個跟斗。在打鬧的時候，它也經常劃破我一點皮毛。過了溫暖的春季，炎熱的夏季來到了。媽媽帶著我開始學習捕獵。媽媽埋伏在一個水塘邊，我大氣也不敢出，害怕漏掉每一個細節。沒過一會，一頭鹿來到了水塘邊。看來這頭鹿是熱得不行，想好好喝些水。它剛剛低下頭，媽媽就撲了上去，一口咬住了鹿的喉管。我也試探性地撲了上去咬了一口，沒想到，晚飯我分到了更多的肉。這時，我懂了一個道理，森林是一個弱肉強食的世界，你要是不強，很難存活。
冬天來了，大雪飄飛，動物都回了自己的窩。狼群只好聚在一起捕食。雖然這樣每人分到的`食物有限，要是不聚在一起，所有的狼都會餓死。盡管這樣，有些狼年老體弱，搶不到吃的，凍死，餓死了。春天的時候，我獨立了。我用從媽媽那里學來的技術，春天在草原上奔跑，尋找獵物。夏天在池塘邊埋伏，等待獵物喝水的時候，猛地撲上去。秋天則跟蹤一群動物，挑選時機將它們獵殺。冬天我只要跟著大部隊，就不愁活不下去。可能會餓肚子，但是肯定能活下去。
過了一年又一年，我漸漸的老了，身手不如以前敏捷。有幾次都將獵物放跑了。
我生命最后一年的冬天，我離開了狼群，獨自走向了一條山崗。幾天以后……一個獵戶看見了一頭聳立在山崖上的狼。他連忙端起獵*，對準狼打了一槍。狼竟然沒倒！他嚇得轉身就往回跑，不一會，一群獵人帶著許多狗來到了山崗，一個膽子大的上前一碰，狼倒了下去，它早死了。在死前我明白，森林，是個弱肉強食的世界。
六年級上冊語文第3單元作文 17
自從桑娜家收養了西蒙的兩個孩子后，他們的日子就越來越難熬了。桑娜整天忙個不停，既要照顧七個孩子的生活，又要打掃家庭衛生，稍有空閑就在家里給孩子門縫補衣服，給丈夫修補撕破了的魚網。桑娜頭上的`白發多起來了，皺紋也悄悄地爬上了額角。他很擔心這個家什么時候會崩潰。
漁夫為了維持這個家庭的生活，他總是冒著危險拼著命起早貪黑的去打魚。老天爺好像要故意考驗一下這個漁夫家庭，一連幾天，漁夫打魚都是收獲甚微，漁夫和桑娜眼看著家里快要揭不開鍋了，但他們寧愿自己忍饑挨餓，也不讓孩子門受委屈。桑娜尤其對西蒙的兩個孩子特別關心。
時間一天天過去了，終日勞累的漁夫終于累倒了。家里沒錢看病，漁夫就只能在家拖著，
可病情越來越重。著可急壞了桑娜，他一邊向鄰居借錢求醫，一邊照料丈夫和孩子。在這最危難地時刻，漁民村上的漁民都十分同情漁夫家，他們都伸出了援助之手，這家湊一點錢，那家送來幾條魚，幫助漁夫一家度過了難關。
一晃幾年過去了，桑娜的七個孩子也漸漸長大了，他們都很懂事，也十分體貼、孝敬父母。孩子門有的幫助父母出海去大魚，有的幫助父母上街去賣魚。西蒙的兩個孩子也很勤快，總是幫著桑娜掃地、收拾家務，學著修補魚網。漁夫和桑娜的苦日子總算熬到了頭。一家勤勤懇懇，每到年底都能有所積余。那些曾進經幫助過桑娜的鄰居們看到他們漸漸有了好轉，都為漁夫和桑娜感到高興。漁夫和桑娜也始終不望那些幫助過他們的鄰居，常常給那些窮苦的鄰居們送魚、送菜。
在這并不富裕的漁民村里，漁夫和桑娜關心貧苦、樂于助人的品德得到漁民們的頌揚。
六年級上冊語文第3單元作文 18
早晨醒來，我發現自己的身體很不對勁，仔細一看，發現自己的身體變得圓滾滾的，不是躺在溫暖的被窩里，而是躺在草坪上。
我的周圍有22名球員和主裁判、邊裁判，周圍的看臺上坐著好幾萬名觀眾。原來這是歐洲杯決賽的現場，而我就是比賽用球，我自豪極了！
球場真大，一眼看不到邊，綠綠的，軟軟的，在上面滾來滾去真舒服。他們為了得到我，你追我趕，累得氣喘吁吁，滿頭大汗。我呢，就像一個頑皮的小孩正在跟他們玩捉迷藏，我在球場上滾來滾去的.感覺真是太好了。
開場僅1分56秒，盧克·肖就把我踢進了意大利隊的球門，為英格蘭取得了夢幻開局！之后意大利隊持續進攻，并有了效果。第67分鐘，維拉蒂把我踢中了門柱，博努奇在亂戰中把我踢進了英格蘭的球門，意大利1：1英格蘭。
后面，雙方都沒有把我踢進對方的球門。激動人心的點球大戰到了，意大利隊先罰球。貝拉爾迪、凱恩深吸一口氣，都把我穩穩地踢進，1：1；貝洛蒂把我踢飛，馬奎爾把我踢進，1：2；博努奇把我踢進，拉什福德把我踢向了門柱，沒進，2：2，雙方回到同一起跑線；貝爾納代斯把我踢進球門，桑喬射門被多納魯馬飛身撲出，3：2；意大利最后一罰，若日尼奧沒有把我踢進，但薩卡也沒有踢進，最后意大利3：2戰勝了英格蘭，獲得了歐洲杯的冠軍！
頒獎時刻到了，我靜靜地躺在草坪上望著頒獎儀式，意大利隊獲得歐洲杯冠軍，離不開他們起早貪黑、日復一日地訓練。我以后做事也要堅持不懈、持之以恒！
六年級上冊語文第3單元作文 19
周五晚上，我演奏了一首曲子。等待媽媽的到來。
我蜷著身子靠在沙發上，眼睛盯著移動的時鐘，時常看著門口。
媽媽還沒回來！這時候針又轉了一次，我拿起電話也不覺得無聊。聽著電話里的“嘟嘟”聲，我的心跳漸漸加快。直截了當地走過去，我才松了口氣：“媽媽，你怎么這么晚才回來？”我的聲音有點不滿和擔心。“我還在忙。先睡覺吧。別關燈。我馬上回來。”我趕緊回答：“好的。”掛斷電話，我抱著枕頭向房間走去，感到平靜、緊張和擔心。因為我知道媽媽很快就會回來。
陽光，爬上了床。
“媽媽，你昨晚做了什么？”我拿著桌子上的好吃的含糊地問。“我去了你奶奶家。”手里拿著筷子來回要兩三個小時，你昨晚回來肯定很晚。看到我的疑惑，我媽笑著說：“我說實話，你今晚肯定睡不著。”
身體一怔，回想起六年前的一件事。
風呼嘯著，雷電交加的暴風雨“咔嚓”一聲響起，殺死了我腦海中所有困倦的昆蟲。當我醒來時，房間很暗，我聽到時鐘“滴答，滴答……”。迎著外面的風，我輕輕喊了一聲“媽媽。”房間里除了寂靜什么也沒有。我大聲說了很久，安靜的環境仍然沒有答應。我覺得是在把頭埋進被子里，等待媽媽的'到來。他媽媽知道這件事后，他毫不猶豫地辭去了高薪工作，因為工作會時不時地加班，晚上也不能和我在一起。
想到這，我手里的勺子有意無意地波動著碗里的米粥。不知怎么的，突然喝了粥，發現以前覺得很無聊的粥，今天變得這么好吃了。
此時此刻。以前我和媽媽意見不一致，不聽話等等。
我恍然大悟，原來我一直都是幸福的，只是沒那么容易找到而已。
幸福總是敲門，包圍著你。
六年級上冊語文第3單元作文 20
微笑像一輪金色的暖陽，照亮人們的心房；微笑如一個的天使，帶走內心的陰霾；微笑像明媚的春光，驅逐內心的黑暗。微微一笑，戰神心中的，微笑，讓生活更美好。
微笑是生活中必不可少的，而我卻把它忘在了一邊。那次是一堂音樂課，把隊的同學單獨拎了出來，讓他們試唱《的澎湖灣》，下星期比賽。其中，一位同學被淘汰了，老師就讓我們一個一個輪流唱過去，找到優秀的來作為替補。沒信心的我打算拼一把，輪到我了。我一句一句地唱著，雙腿緊張地抖動著。幸好才唱了兩句，老師便讓我坐下。
誰知，一輪唱歌之后，老師竟然選了我。同學們議論紛紛：“老師咋回事兒，選她不選我……”一旁的我，心里害怕極了，內心五味雜陳，生怕一時發揮不好，釀成大禍。
到了比賽現場，我緩慢地走上舞臺，但遲遲松不開口。我瞥了一眼觀眾席，我似乎到，臺下的同學紛紛質疑我，擔心我唱不好，給班級丟臉。同學們的眼神中，都寫滿了疑惑。我緊張得不行，實在不知所措。
老師似乎看出了我的狀態，微笑著對我說：“相信自己，可以的，戰勝恐懼，微笑著面對它，加油，你一定行！”接著，老師彈起伴奏，我也漸漸露出了自信的微笑，勇敢唱了起來。臺下觀眾也變安靜了，同學們一臉震驚。老師也對我的.表現非常滿意。這次的經歷讓我感悟到了，微笑，可以戰勝心中的困難，微笑是生活中必不可少的！
我相信，在未來的旅途中，我再也不是那個膽怯害怕的孩子了。我相信，遇到困難，微微一笑，我會變得更勇敢。
微笑可以撫慰心靈的創傷；微信可以抹平無邊的悲痛；微笑可以快樂人們的生活。相信我，微笑，讓生活更美好。
六年級上冊語文第3單元作文 21
七月三十號，我和爺爺奶奶一起去商都藝術館，參觀了徐沛東、鮑國增的書法繪畫展。 我們在城東路下了公交車，人行道上法桐高大，濃蔭蔽日，清風徐徐，蟬鳴聲聲。看到路西側一段高坡，郁郁蔥蔥，草木繁茂，那正是商城遺址，國家重點文物。商都藝術館就聳立在商城遺址旁邊，雖不高大，但很雄偉。白墻青瓦、中西合璧，通身透射出藝術的光彩。很是耐看。
徐沛東是家喻戶曉的作曲家，他創作的《愛我中華》、《大地飛歌》和《辣妹子》等廣為傳唱，膾炙人口。想不到他字寫還這么好。爺爺喜歡書法，領著我先將展品瀏覽一遍。然后選幾幅細看起來。爺爺從字跡筆畫、結構，講到用筆著墨，從疏密、布局講到顧盼、呼應，從選墨、取紙，講到設色和裝裱，我聽的看的入了迷。原來書法還有這么多講究。
畫家鮑國增還是我們鄭州邙山人哪，一進他的作品展廳就叫人眼前一亮，既充滿了生活氣息，又散發著藝術芬芳，從春天的桃花、石榴、紫藤到夏天的荷花、絲瓜、南瓜，從秋天的枇杷、仙桃、金桔到冬天的`松樹、梅花、竹子。畫的那么傳神。我們來到一副巨作面前，上面畫有松竹蘭梅四種植物，蒼松挺拔、紅梅傲立、翠竹瀟灑、幽蘭飄逸。爺爺說:“這就是歲寒四君子。”爺爺問：“畫得好不好？像不像，和真的一樣不一樣？”我說：“畫得好，實在像，但和真的為什么不完全一樣呢？”爺爺笑著說：“你看出點門道。畫是藝術，貴在傳神，在似與不似之間表現韻味！多看、多學、多動手，才知道它的妙處。”
書法和國畫，都是我們的國粹，平常接觸的太少了，一次參觀，回味無窮。我雖成不了書家和畫家，但我愿從中汲取營養，陶冶自己的身心，成為一名知識全面愛好廣泛的好少年。
六年級上冊語文第3單元作文 22
“嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——我是快樂的小蒼蠅”怎么樣朋友，歌兒不錯吧？嘿，我們蒼蠅家族，可都是這樣過日子，天天唱著過。咋？我們為什么這么快活？告訴你吧！
這第一呢，我們衣食無憂。您看，我們有舒服的外衣，有能飛翔的翅膀，簡直是隨心所欲。我們生活的世界食物豐富，什么糞便啦、什么垃圾啦、什么殘羹剩汁啦，都是我們的最愛。“呸呸呸——”哎喲，咋了？臭！哈哈——您嫌臭，我們可不嫌臭喲！好好，罷了罷了，不惡心您了。
這么說吧，你們人類能吃到的，我們蒼蠅家族都吃得到。你們做好了美味佳肴，還沒吃，我們先飛上去嘗嘗；你們制作精美的水果沙拉，剛端上餐桌，我們飛過去，也先吃為快。雞魚肉蛋，山珍海味，哪一樣不是我們蒼蠅吃了您再吃啊？
這第二呢，我們人口眾多，是個消滅不了的`家族。您看，大熊貓瀕臨滅絕，東北虎幾乎銷聲匿跡，揚子鱷也快完蛋，而我們蒼蠅，源遠流長，綿綿不斷，子子孫孫，越來越多。我們是個龐大的家族，是個無人能比的家族。什么？螞蟻？它太渺小了。它會飛嗎？能像我們自由嗎？什么？蜜蜂？嗨，它食物單調，斤斤計較，抱殘守缺，只能吃糖，哪有我們食物豐富，飽嘗人間百味。
這第三呢，我們的生命力極強。你們人類整天有病，什么非典，什么禽流感，什么癌癥、艾滋，你們怕，我們可不怕。在我們眼里，那算個屁！我們什么都不怕！我們滿身攜帶病毒、病菌，可怎么地了？誰也奈何不了我們。我們從不生病，我們只會把病傳染給人家。別罵，別罵！有能力別生病。
這第四呢，第五呢……就不說了。總之，我們是快活的。
聽說，你們人類要搞什么愛國衛生運動，要把垃圾都處理干凈，我說這叫什么事？這不是叫我們斷子絕孫嗎？萬萬使不得呀！
六年級上冊語文第3單元作文 23
心中的美景，是那沒有污染的地方
——題記
伴隨著這空氣已被污染了的城市，我睡著了……
我起來了。吃了些早餐，立刻走上了訪“友”之路，花香，鳥鳴，水流淌，伴隨著我來到了叢林的深處我來到了一個可見陽光的地方。抬頭一看：嘿!太陽伯伯，好久不見，身體真的強壯了許多耶!所以說，多運動，必有好處。哎?!天空媽媽，讓我再次投入你的懷抱中吧!你的心胸是那么的寬廣。可人類卻一直在破壞您，讓你受委屈了。白云姐，你好!這一陣子，謝謝你照顧天空媽媽，使她那憔悴的臉開始變得紅潤了。低下頭，一大片的綠綠的'青草地想遠方伸去，讓人感到多么舒服。這，當然是草地弟弟的杰作了。不過，花兒妹妹也不甘示弱。花兒遍地都是：雜樣的，有名字的，沒名字的。那五顏六色，更好地為草地弟弟點綴。這里，也有一條清澈見底的小溪流。嘿，小溪流，你和眾溪流匯聚在一起，成了河，江，海，洋。你深深地告訴了我：團結就是力量!
越來越接近中午了。太陽伯伯的陽光也越來越強，可大叔阿姨用她那手臂為我遮了一些陽光。這時，小動物不知是歡迎我，還是一個固定的活動時間。都出來了：藏羚羊，熊貓，小鳥，小棕熊，斑馬……我們用眼睛對望，行了個注目禮，表示問候。接著，我們圍成一個圈，在一起嬉戲，一起玩耍。
太陽伯伯下班了。過了一會兒，月亮伯母和星星弟弟躍出來了，月亮伯母引著我走、到一間小木屋。吃了點東西，就躺在床上。星星弟弟們聚在一起，為我織了一個厚厚的棉被，輕輕地蓋在了我的身上。
人類啊!我們都有一個心中的美景。但，現在的“景色”已經太差了。盼望著，有一天，所有人都能看見自己心中的美景!
六年級上冊語文第3單元作文 24
今天，老師說要在語文課上對我們進行第四單元的測試。下課的時候，我趕緊從書包里抽出語文書，這里讀讀，這兒背背，可是到了上課，我還是沒有把握。
老師開始發試卷了，可我心里像十五個吊桶打水？七上八下的，同學們都在做題目了，我也只好拿起筆寫了起來。做著做著，總有幾個“攔路虎”擋住我的去路。沒辦法，只好先把它們擱在一邊，繼續往下做。可題目越做越難，遇到了閱讀題，我只讀了一兩遍，便往下做了，“分段”，啊，我最怕分段了，但不做不行呀，我只好做了起來。“沙沙沙”，教室里只有寫字的聲音。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師命令同學們將試卷收起，我交了卷子，松了口氣，但我很擔心會多少。我忐忑不安地回到座位上，我又拿出語文書，這回我發現自己錯了好幾題，聽老師分析好像分段也錯了。
下午，老師公布成績，當報到我的`名字時我心里猛地一驚，果然不出我所料，老師的評價是：本來應該得優秀的，但是太粗心了，只得了良好。我傻眼了，呆若木雞地坐在這兒。試卷發下來，我一看，試卷上白紙紅字清清楚楚，閱讀分段錯了，段落大意錯了，寫詞義也錯了，連查字典也錯了，這時，我真是悔恨交加，悔自己沒有認真復習，恨自己太粗心，但不幸還在后頭呢。
布置家庭作業時，老師要求家長在試卷上簽名，這真是越怕見到越來得早。我不禁驚惶失措：這樣差的成績會不會挨罵呢？
放學了，我拖著沉重的步子回到了家，我拿出試卷請媽媽簽名，我緊張極了，生怕挨罵，果然，媽媽放下卷子，生氣地直瞪著我，這樣子，好像恨不得把我給吃了。
唉，考試！
六年級上冊語文第3單元作文 25
記得剛上一年級的時候，媽媽經常對我說：“成瓴啊，姑奶奶是醫生，你在學校不管干什么，她都能從顯微鏡中看到，所以你上課不能開小差，如果哪天姑奶奶打電話來告狀，媽媽會揍你的。從那以后，我變得特別小心，上課認認真真地聽，下課了也不出去玩，在教室里看書，好好表現表現，生怕做錯什么事情被姑奶奶看見。
正因為這樣，我對顯微鏡也越發好奇，總想看看顯微鏡里究竟能不能看到學校。上二年級那年的春節期間，正好我過生日，我便嚷著讓姑奶奶把顯微鏡帶來讓我看看姑奶奶說：“顯微鏡的確能看到你們學校，能看到你的一舉一動。”“你真的能看到我在學校里的情況啦?”我緊張地問道。姑奶奶說：“你下課也在看書，是不是?”“嗯!”哇，顯微鏡真的好厲害喲，我心里默默地想著。
晚上，吃蛋糕了，我簡直沒有任何心思在去想吃那漂亮的蛋糕，“傻孩子，顯微鏡只能看到細菌，根本不可能看到你們的學校。”“那你怎么知道……”我不解地問道。“還不是耿軍告訴我的'?”“噢，原來是那家伙!”我恍然大悟，抓起一快蛋糕往嘴里塞，我立刻就變成了一個大花臉。現在，我上三年級了，不和耿軍同班了，我再也不用愁了，可是媽媽又告訴我說，老師經常給她打電話，所以，現在我還是小心翼翼的，偶爾的一天，老師問我家的電話號碼，啊?媽媽又說謊話了。
從小我就知道說謊的孩子不好，會被大灰狼吃掉，可是想想媽媽的謊言，那可是善意的呀，她也真夠用心良苦的了。我決心以后更加自覺地，努力地學習，來回報媽媽的良苦用心。媽媽!女兒讓您操心了!
六年級上冊語文第3單元作文 26
放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開始了。
放假之后，我千方百計地爭取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”——書本打交道了。
第二天，我與暑假作業展開了“賽跑”，我在和暑假作業不斷地“賽跑”中，一點一點地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業，可暑假作業還有一個“弟弟”——老師的附加作業——公式、單詞、對話，日記，我不斷地寫，我終于過五關斬六將的完成了它們。
我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業這一種色彩，我也有放松的時候，有的時候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時候我與智慧的集合——電腦交交朋友。
不知什么時候起，每當我睜開朦朧的睡眼時，奶奶那“高音喇叭”就開工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無奈地三下五除二的穿上衣服，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下，一個叔叔望著我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬吧，笑得如此開心。我向叔叔問早上好，叔叔指了指我的衣服說：“軒軒，你怎么一夜之間就長大了啊!你媽媽的衣服也適合你穿?我恍然大悟原來穿錯了衣服，我的'臉刷的一下孌成一個redapple,扭頭就大步流星的往家跑。我跑回的途中明白一個道理，做任何事情都應該要一絲不茍。
我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務，例如，刨土豆，洗碗，掃地，拖地……小朋友們，不僅要愛學習，也要熱愛勞動。
這就是我的暑假生活，你呢?
六年級上冊語文第3單元作文 27
盛夏的一天，鴨媽媽決定帶鴨寶寶們去散步小鴨們樂得直拍翅膀。就這樣，在鴨媽媽的帶領下，鴨寶寶們站成一排，走出了家門，搖搖擺擺地來到了溫哥華大街。 溫哥華大街真是熱鬧非凡，熙熙攘攘的人群絡繹不絕，來往的車輛川流不息，小鴨子們看得眼花繚亂。當然，在這種繁華的街道上，街頭的下水道特別多。跟在鴨媽媽后面的小鴨子群中有兩只特別淘氣。它們有時候跳來跳去，有時候東張西望，但沒有注意到前面的下水道，于是便有節奏地掉了下去。 當時，在前面的鴨媽媽還沒有發現自己的孩子掉進下水道里。過了一會兒，鴨媽媽心里覺得后面有點不妥當，就轉身，看見有兩只小鴨子不見了。鴨媽媽沒有著急，而是冷靜下來，它率領著一群小鴨子，在路邊的店鋪里尋找，一間，兩間，三間，四間，還是沒有找到那兩只失蹤的小鴨子。當鴨媽媽又回到失蹤地點時，仔細地觀察了一下，發現下水道邊有兩只小鴨子的腳印。可過了下水道口，又不見了小鴨子。于是，鴨媽媽自己推測道，小鴨子會不會掉到下水道呢？恰巧路下面傳來了鴨子的叫聲，于是鴨媽媽肯定了自己的想法。
鴨媽媽來到路旁，找到了巡警。它二話不說，就用扁扁的`嘴巴咬著巡警的衣服，把他拉到下水
道旁，發出急切的“嘎嘎”聲，還用腳趾探探下水道口。 巡警好象明白它的意思了。巡警蹲下身，一看，兩只小鴨子的頭正出沒在水里。巡警立即組織人員，找到一個網兜，順利地把兩只小鴨子撈了出來。
小鴨子得救了！鴨媽媽對巡警感激不盡，它彎下脖子，不斷地對巡警點頭 ，還讓所有的小鴨子發出表示感謝的“嘎嘎”聲。 一陣子后，鴨媽媽帶著一群小鴨子又開始了它們的旅程。
六年級上冊語文第3單元作文 28
一天晚上，我剛讀了法布爾寫的《昆蟲記》，里面寫了關于蟬的故事，讀完后我就迷迷糊糊的睡著了。
醒來后，我發現我變成了一只蟬，出現在一個樹洞里，我開始向有光的地方爬，爬出洞后，我發現四周變大了許多，我還發現有一些跟我一樣的蟬在向樹頂上爬，我很奇怪這樣做的目的'，但我還是跟了上去。
我向上爬的過程中，發現他們陸續的在原地定住，不動了，這時我想到了，書上說的蟬會脫皮，于是我也找到了一個地方，開始脫皮。過了一會兒，我從外殼中鉆了出來，我才發現我的身體變成了綠色，嫩綠嫩綠的，但幾分鐘后，我又變成了棕色，與此同時我發現我竟然還長出了翅膀，于是我飛到了天空中。
我感到很高興，自由的在天空中飛翔，可是不一會兒我就累了，我就飛到一棵大樹上，開始我用我的口器來吸吮樹的汁液，待我吃飽喝足后，便在樹干上吱吱吱的叫了起來。但不是所有的蟬都會叫，只有雄蟬才會叫，雖然雌蟬腹部也有一個發聲器，但是發不出聲音，我很開心自己是一只雄蟬。
但是好景不長，就在我吸吮樹汁時，突然有一只螳螂抓住了我，我拼命地掙扎，但無濟于事。突然，我從床上坐了起來，一睜眼回到了現實的場景之中，我才發現，這原來是一場夢啊。
醒來后我想，蟬在地下生活了數年，出來后最長也只有一個月的生命，為了短暫的光明和蛻變，經歷了這么久的等待和努力，這就是蟬的一生。我不該討厭它的叫，它的聲音不但不刺耳，反而變得很動聽，因為，是什么樣的發聲才能足以歌頌它那來之不易剎那的歡愉呢？
六年級上冊語文第3單元作文 29
經過四天的訓練，大多數年輕士兵都因為身體狀況而無精打采。于是，奇妙的相遇就成了一個悠閑的居住地。現在，我們在為競爭而戰，從困倦中醒來，在五星紅旗下戰斗！
升旗儀式結束后，疊被子比賽開始。競爭對手陸機上臺站在自己被子前準備起跑！“杜”一個響亮的聲音從我耳邊閃過。我很快就盡了我所有的智慧，疊成了一床非常好的被子。我忍不住開心地笑了！“停下，開始檢查。一班很優秀！”我一聽，就用盡力氣跳了起來。太棒了！我們班贏了！
袋裝比賽立即開始。每位選手迅速折好繩子，綁好，背在背上，然后沿著操場跑三圈。中途“奄奄一息”的張雨寧，在后來的調整下成功回歸，太棒了！校長再看的時候，我們班打得整整齊齊，漂亮又扎實，贏了！我們又幸福了！
危機時刻來了——其中一個包臂居然被包的底朝天，一動就導致整條線完全散開！護送傷病員時，“架子”不小心裂開了，傷病員摔倒了！整個過程幾乎沒有什么好的表現，好像也沒學過一般！每個人都很難過。
反擊時間開始了——國防知識大賽，我們一個個領先，由于敲鐘的速度失誤，但是最后選手們用智慧在其他班領先！好驚喜！我們也慢慢從中獲得了信心！
最后一件是兇手。他贏得了許多勝利。到了5（1）班這個被別人夸的`舞臺上，他立刻鼓掌。不出所料，經過多次訓練，我們有了深刻的把握，以最好的表現完成了任務。在封閉的營地上，我們被宣布獲勝！小兵們再次用激動的掌聲感謝一切！
時間就像流水，我們好好的吃個午飯，告別這幾天相處的一切！我回頭看看軍校，想了很多！這是我們成長的好地方！
六年級上冊語文第3單元作文 30
風和日麗，陽光明媚。在秋季的一天里，有個叫小穎的小女孩，早早起床，背著鼓鼓的書包走在鄉間路上，她邊走邊像兔子一樣一蹦一跳地往山坡上去。路間的花、草、樹木，迎著柔風左右微微擺動，誘惑小女孩白皙的雙手，她摘了兩片翠綠的葉片放在櫻桃小嘴邊吹曲，還不時走一段路就隨心所欲地轉個身，不知不覺到山坡上，她那布滿花紋的花裙敞開與足旁的野菊媲美呢！不用猜測小女孩已經選定這鮮艷的野菊。
她輕輕的彎下腰才起菊花，野菊是黃金金的，在綠油油的'葉片襯托上顯得美極了，像露出燦爛笑容的太陽公公``````
向遠處眺望，那兒一簇簇，這兒一朵朵，看得眼花繚亂，細心地觀察花瓣上凝結著剔透的露珠，在陽光下一閃一閃的。小女孩一會兒采了兩束，分別打上粉色的禮花，一束送給愛戴的語文老師，另一束送給敬愛的數學老師。
小女孩又輕快地蹦著跳著往學校去，她是全班第一個到學校，正好趁沒人的機會到辦公室，小女孩突然間發現老師窗戶開著，窗簾已整齊收起，那老師在不在呢？于是小女孩踮著腳，輕聲輕步向窗口移去，她想試探老師是否在，便悄悄輕扣玻璃，屋子里依然寧靜。小女孩才松了口氣，放心地站在老師窗前，她第一眼是看見辦公桌右側的日歷幾頁沒翻；桌前的備課本寫滿密密麻麻的字，作業本一本一本改完堆放在旁；左側的紅墨水用了一瓶又一瓶。老師為了學生，日夜操勞，連日歷也忘記翻，興許老師她也忘了今天是一年一次的“教師節”老師的辛勤，關心學生怎能不使小女孩的淚水在眼球里打轉呢？
糟！老師快來了。小女孩順手包日歷翻到九月十日，深情的雙眼注視老師的座位，將準備好的野菊插入筆桶，心里默默地念著教師節快樂，愿著小小禮物表達我對您的感激！然后轉身離去。
六年級上冊語文第3單元作文 31
“鈴”一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的校園。同學們馬上回到教室，等待老師來上課。今天正好考語文。屋外刮著風，坐在教室里不免有點寒意。同學們都穿得厚厚的，唯獨我只穿一件單衣。黃老師看見了，走過來問我：“你怎么只穿一件單衣呢？”我笑了笑，沒有說話。開始考試了，同學們都埋頭仔細答卷。這時，我抬起頭，猛然發現黃老師站在講臺前，把里面僅能保暖的一件毛線衣脫下來，又穿好外衣。她拿著毛線衣走到我跟前，親切地對我說：“你這樣不行，穿一件衣服太冷了，怎么能堅持考試呢？來，把我這件毛線衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了。”說完，她把毛線衣就往我身上披。我說：“不，我不冷。您給我穿了，您可受不了。”老師不管我怎樣推辭，硬是把毛線衣往我身上披，還說：“我是老師，你是學生，在學校，我就是你們的'母親。”啊，多么親切的話語。
我穿著黃老師的毛線衣，感到格外溫暖，但也不時地埋怨自己。早上，我為什么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣下課了，在樓道里一陣寒風吹打在我的臉上，涼颼颼的。黃老師只穿兩件單衣，怎么受得了呢？我急忙來到辦公室，脫下毛線衣讓她穿上，可黃老師一把拉住我，嚴肅地說：“快穿上，回家路上凍病了怎么辦？”說完，又給我穿上，我再也抑制不住自己的感情，眼淚模糊了我的眼睛，看著黃老師慈母般的笑容，我激動得說不出話來。
走在放學回家的路上，陣陣寒風襲來，我卻感到溫暖如春。一件普通的毛線衣，飽含著多少愛撫啊！
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