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有關告別六年級作文600字（通用50篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的有關告別六年級作文600字，歡迎閱讀與收藏。
告別六年級作文600字 1
五年的滄桑巨變，五年的艱難險阻，讓我們遭遇到困難。
五年了，五年后我們分班了。揮手告別：陪伴我們的教室，您在多年來，為我們遮風擋雨，想媽媽一樣呵護我們。教導我們的老師，感謝您，對我們的栽培。多年的好友，此時此刻，我們就要再見了。回想往事，那些快樂的時光正在慢慢逝去，被封印在過去。
在運動會上，我們齊心協力，共創佳績。在課后中，我們甩出風格，盡情玩耍。忘不了！多年的朋友。忘不了！多年的喜怒哀樂。更忘不了我們在思考問題時的緊皺眉頭。
啊！朋友，你們在我胸中重千斤。不論何時，不論何地，心中一樣親。
每一個小事，都會讓我想起當時。看到那一幕，我的'淚水奪眶而出。見到舊時老師，心中的話語即可涌上心頭，可話在嘴邊又縮了回去。老師找我談話，我的心里又泛起一層層漣漪，淚水適不可止。
現在，見到舊時好朋友，都互不相識。難道，多年的友誼連兩句貼心的話語都換不回來嗎？
這時，我說不出話。但我的心已經是涼了的。凍得僵硬。幾乎已經破碎。我不需要太多奢求，只要你們記住：我們永遠是朋友，是最好的朋友。
告別六年級作文600字 2
沒有人能讓時間之流停止涌出，但也沒有人能阻止思想的奔流。縱使離別的時間已到，我們卻有更長的時間來緬懷這段日子。
蒼翠的青山、碧綠的草地、蔚藍的交織出暨大的好山好水。那天下午，我們遠離了嘻笑的人群，一起在大草原上漫步。大家興高采烈地談著、笑著、鬧著，雖然沒有刻意玩游戲、搞笑，每個人的心卻都像有暖流通過一般，是溫暖的、是愉悅的。
快樂的時間總是像搭自強號，不知不覺間夏令營也進入了尾聲。除了滿載著收獲，更令我無法忘卻的是那天下午在大草原上的散步。那種安逸與閑適是生活在擾攘的都市所不能感受到的。時間不可能永遠駐足在同一個地點，縱然心中有些不舍，終究要分離。
夏令營增長我的.學識，填補我的好奇，彩繪我的心靈，更令我有許久未有的感動。幾年后，若再度回到這里，我應會再到大草原漫游，找回最初的喜悅與閑適。
告別六年級作文600字 3
一轉眼，我已是一名六年級的學生了，即將告別母校，而在小學時的快樂時光也將一去不復返。想到這里，我的心里就泛起了一陣不知名的沖動，可能是留戀吧！以前自己是多么想早點擺脫這里，可是現在……
我坐在母校的石凳上，一陣陣淡淡的清香，吸引了我的眼光。前方的玉蘭樹上，幾朵素雅的玉蘭，仿佛是在于寒流比高低，正悄悄地迎風綻放。我和同學們就是在玉蘭的清香中聽老師上課的。我的語文老師學識淵博，講起古文，津津樂道。可最吸引我眼球的.，則是她那瀟灑飄逸的板書，這一手好字啊，讓我羨慕！
“大哥哥好！”鳥鳴般的聲音大打斷了我的思緒。我不由回過頭來，暮色蒼茫中，一群背著沉甸甸書包的孩子，正對著我微笑。“恰同學少年”，一張張多磨可愛的臉龐！幾年前，我不正跟他們一個樣？不、不、不，那時我們的書包很輕很輕，下課的鈴聲一響，片跑的操場上……我從石凳上站起來，欠欠身子，“謝謝，小朋友們，早點回家吧！”喜悅中免不了帶點滄桑……
一轉眼，我已是一名六年級的學生了，即將告別母校，而在小學時的快樂時光也將一去不復返。想到這里，我的心里就泛起了一陣不知名的沖動，可能是留戀吧……
告別六年級作文600字 4
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢。”我終于能深刻體 會到朱自清默默看著時光流逝的'痛苦了。時光在我手中飛快的逝去，轉眼間又該回杭州了。與家人相處得這456個小時，過得十分快樂。心中有種種不舍，不舍家 鄉的伙伴，不舍家鄉的美景，不舍家鄉一切的一切。即將與家鄉告別。伙伴們告別。伙伴們都前來告別。伙伴們都前來告別，我們算著還能帶多少個小時。每一分一 秒都令人緊張。淚珠在眼眶里打轉，下次再相聚不知是在什么時候，半年？一年？往常開心的我們再也高興不起來了！
大人們拿著自家的東西贈送 與我們。這些東西似乎有千斤沉重包含了了他們對我們的千言萬語，天下沒有不散的宴席，我們又何嘗不是呢？家鄉令我們流連忘返，一張張熟悉的面孔不知什么時 候再能看到，多希望時間就此凝刻，可是。終于三點的魔鐘敲響了，我們走了，一切似乎一場夢，既香甜又美麗，令人難忘，又似乎一切都發生在昨天。這456個 小時似乎只有兩個小時，那就是短暫的告別時間。
我帶著萬般不舍坐上了車，心想：我一定會回來的，親愛的故鄉！
告別六年級作文600字 5
有時候，不能不去相信所謂命運。
上天注定我們會在這里相遇，在這里分別。那么何不微笑面對？時間如指間流沙，六年，就是這么短，最初，與最終便是天涯。
朝飲白露，夕眠蒼霞。若干年后，可還記得你面上笑顏如花？今朝，歡歌笑語，充斥你我心間，可那十年之后，會……怎樣?聚散無常，怨誰錯？
門前恢弘大氣的字，林間瘦弱向上的苗，你們曾說，讓小樹與我們一同成長，可如今，我們早已長大，小樹為何還在停留？
風雨穿梭，歲月流過，我只愿母校，長青，不朽。
84個人的聲音，84個人的面容，刻在我心。
提筆書舊事，清狂一卷，這，是你的'夢？如此良景，記否？您笑而不答，望向窗外，只聽微風吹醒桃花。
撫過桌椅，推開鐵門，回眸，深深回望，就此離別。世間多少繁華，擋不了我們的足跡。
“朝飲白露，夕眠蒼霞，我隔川唱一宿天涯，長了守候，消了年華，一杯胱盈牽掛，故里天青，月籠人家。我聽春風吹醒桃花，拂了枯榮于劍下………”每一周的歌聲仿佛還在耳畔唱盡了六年的同學情，更唱盡了天涯。
告別六年級作文600字 6
如果我是游魚，母校便是海洋；如果我是嫩苗，母校便是甘霖；如果我是云雀，母校便是天空······
兩年前，我來到這個學校，這里的一切都顯得那么陌生。陌生的同學，陌生的老師，陌生的教學樓。還記得剛踏進教室時的忐忑難安，還記得結識朋友后的笑逐顏開，還記得第一次站在老師面前的靦腆羞澀，還記得初登講臺時的喜出望外。漸漸地，我仿佛忘記了，這里，是曾經那個陌生的地方。
時光荏苒。現在，我早已熟悉了“母校”這片樂園。我每天最享受課上和同學們一起奮筆疾書，課下和三五好友追逐嬉戲。就連老師的批評，同學之間的'小矛盾，現在都令我無比懷念。。
母校，您總是給我快樂，給我溫馨。實踐活動、運動會、演講比賽、主持人大賽······每一次和同學們，和老師們的并肩作戰，度過的每一個瞬間，我都難以忘懷。在這片心愛的家園，我遭遇挫折，我收獲成功，我哭過，我笑過，我失望過，我也憧憬過。此刻，我看著一個個正埋頭寫作的同學，多么渴望時間停止，一起與大家上一堂永不下課的作文課。
謝謝同學，是你們幫助我成長；謝謝老師，是您啟迪了我的心靈；謝謝母校，是您賜予我這段最美的時光。
最后，我祝愿母校：桃李滿天下！
告別六年級作文600字 7
“一天又一天，一年又一年，快樂的童年……”這首歌奏響了我心中的旋律。童年是一縷春風，停留過，但又要飄然離去；童年是快樂的小鳥，磨練著，現在就要飛向藍天；童年是躍動的音符，奏響了，充滿童趣的協奏曲……
別了，那稚嫩的臉龐。曾幾何時，為了一件稱心如意的禮物而歡悅，為了一次選擇而憂慮，為了一次狠狠的.摔跤而流淚……童年的臉龐的是豐富多彩的，而今，我已不會再那么容易的變化表情，不是因為呆滯了，而是我已經將這份童真珍藏在了心中。
這個熟悉的臉龐留有稚嫩的痕跡，詮釋了童年的樂趣。
別了，那天真的眼眸。曾幾何時，因憂傷而顯得猶豫，因開心而露出單純……多少次讓懵懂占據了眼神，多少次，讓無知盤踞了內心，雙眼帶給了我明媚，給了我陽光，而今，我將換雙成熟的眼睛看世界。
童年的雙眸演繹著繽紛，放映著快樂。
別了，這無憂無慮的童年，從今往后，我就要離開這個行列，去藍天上磨練羽翼，對童年所有的不舍，將化作一條帆船，載著我，乘風破浪。
告別六年級作文600字 8
“你明天離開，我淚水流下來，太多風中歡笑都被雨淋下來。
不要為誰哭，也不為誰等待，你的未來充滿了精彩。
明天你離開，我的心留下來，太多往事回憶在深夜里徘徊。”
——題記
記得那是一個陰天，天空陰沉沉地如同我的心情一般。腦海之中閃出了一些回憶：朋友小a的歡笑，b老師的熱情教導。與同學在一起是，一同歡樂，一同痛苦。我最不想面對的.一天，還是靜悄悄的走過來了，奪走了我與老師同學們六年的感情。他如同一個殘酷的殺手，扼殺了一切的美好。我慢慢的走向那給予了我六年回憶的地方——學校。那里有我的歡笑、汗水與淚水，一切一切交織成一場夢幻華爾茲。
終于到了學校了，“某某小學畢業典禮”這八個字在我看起來卻那么的刺眼。整個學校一片寧靜，似乎也在抗拒著這一天的到來。到了班級后，同學們互相派送著同學錄，有悲痛的，有安靜的，呃，盡然還有一個開心的，那不是我的朋友小a嗎。這讓我十分的不解。大家都要告別了，他卻還這么的高興，我便詢問了他，他緩緩地說道：“蒲公英告別了母親，選擇了萌發；老鷹告別了巢穴，選擇了飛翔；雨水告別了云朵，選擇了奉獻；流星告別了宇宙，選擇了霎那剎那芬芳。”我頓時醒悟了，也許告別何嘗不是一件好事，它標志著新生活的到來。我們告別了，但還是可以見面的，還可以祝福，如果一直這樣是長不大的。有句古話：“送君千里，終須一別，去時終須去，再三留不住。”，讓我化悲痛為力量，給大家默默地祝福吧，并且在新生活中適應吧。
告別過去，迎接未來吧。只有告別了過去，才會有新的開始。
告別六年級作文600字 9
“走，跟我回老房子去拿東西！”過年的時候康爺爺總是興奮的對我們說。
說完，跨上摩托車疾馳而去，那用土砌成的缸中，米粒粒飽滿結實，每到過年的時候，康爺爺都會把收成最好的幾十斤大米送給我們。
老家沒有特別耐嚼，特別香的零嘴，小吃臘肉是一種“奢侈”而美味的食品。用自家喂的豬制成的臘肉，咬一口，肥肉瞬間爆出一股油，瘦肉勁道耐嚼，平常爺爺吃一口都心痛啊！這時他可忙了，把梯子搬到土墻那里，拿著鉤子忙得滿頭大汗，足足挑了十多塊臘肉，抱起來像塊死沉的大石頭。
走過一大截土坎，正長得結結實實的蔬菜渴望被人摘走，平常大多都吃些小菜，這個時候背著籮筐，看見大蘿卜就拔，看見茂盛的韭菜就割。
那濃濃的菜香引來了一群雞，康爺爺好像想到了啥東西似的，急忙跑進屋中搬出一個大箱子，里面有淡紅的雞蛋，淺綠的.鴨蛋，皮蛋，咸蛋和鵝蛋。爺爺興沖沖的拿著口袋，這個裝一點，那個夾幾顆，差點就裝滿了，再拿幾個吧！
車幾乎和坐了人一樣重了，可爺爺還是覺得不夠多，騎著摩托車風風火火的跑回家，來到冰箱邊，急忙打開冰箱，里面的牛腱子肉，豬頭，棒子骨。平常這些被視為珍寶的肉，沒想到今天都給拿了出來。
還沒反應過來，爺爺就跑下樓，急忙殺了兩只羽翼豐滿的鴨子，硬是塞進了后備箱里面。
接著，爺爺從包中拿出一個鼓鼓的紅包，一數，哇！足足有一千塊！十張100元上粘著汗和泥巴，一股鄉下淳樸的土香遠蓋過了錢臭。
正要走，別忙，緊接著一個鼓起來的麻袋提了過來。“砰”原來是四只雞“爸，裝不下了！”“裝不滿！”爺爺又把雞塞了進去。
我們開車走了，爺爺一直目送著我們，與我們告別，父母對子女的愛是永遠裝不滿的。
告別六年級作文600字 10
雨已經持續下了一整天，絲毫沒有停下的意圖。推開車門，提著校服褲子，透過被雨滴濕潤的眼鏡一路小跑到學校。
上了最熟悉的教學樓，剛到班級門口，看到一張有一張熟悉的面孔，他們又驚又喜脫下外套，一起去報告廳參加畢業典禮。剛找個位置坐下，抬頭看向門外，爸爸已經停好車上來了，座位是家長代表。他與我的班主任打個招呼后便一聲不吭地坐下了。又是從音響里傳來奶聲地聲音，沒錯，還是依舊的.兩位主持人，后來職校長宣告畢業典正式開始。首先給我們展示的是一段生活記錄片，每一個瞬間都由眼前屏幕上的照片帶我們重拾回憶，任課教室被一個個請上臺，我們對老師行了鞠躬禮，又舉行了為教師獻花禮。一個個深情的擁抱是老師對學生們最無聲的祝福。
環節進行到最后一項中考宣誓，同學們都用著九牛二虎之力大聲地喊出來。最后最后職校長宣布畢業典禮到此結束，報告廳里又響起了激烈的掌聲，透過掌聲聽到的是每個同學眼里的希望，對高中生活的期待，對即將畢業的不舍。
到了班級，發現有一個大蛋糕，上面有著全班同學的姓名。班主任簡單的發言之后，我們一起吃蛋糕一起狂歡，但隨之響起的是一陣掌聲。原來是班主任和同學一起選我，由于外面下雨，爸爸還在樓下等著。所以要早點回去了。可就在那一瞬間，眼睛紅了，鼻子酸了，哭的泣不成聲。這對我來說很特別，很特殊。最后先離開的是我，還有全班同學一起的揮手說再見。
坐在車里我不語地看向車外。那行駛過地一排排樹下，一盞盞路燈，和我生活了兩年的校園回憶。現在看來，時間總是過得那么快，再過三天，同學們就要帶上各自理想奔赴相愛一場火海，開始了他們的新生活。
告別六年級作文600字 11
天全黑了，雨也不知小了，風還在刮，刮了我小小的心。她這一聲如晴天霹靂，使我的心更加悲涼。
媽媽出門了，我一個人在家。“咚咚”的敲門聲打破了沉靜。“誰啊?”我沒力地問道。
門外靜悄悄的。
我一驚、飛快起身，難道是壞人?打開門，露出條縫，一個矮小的身影站在門口，哦!原來是小奇啊!小奇是個比我小一歲的女孩，她經常來找我玩，我倆非常要好。可是，小奇今天淚眼朦朧，不像平常活蹦亂跳。我把她請進屋，她卻把我拉了出來，低下頭一聲不出。“下雨了，進屋吧!”我勸道。小奇口中蹦出四個字：“我搬家了。”
什么!我一驚，倒在門上：“為什么，為什么!”小奇拉了拉我的.衣角，我才平靜下來。小奇突然大哭起來，吱吱唔唔地把事情告訴我：“我，我爸爸……媽媽要，要去上……海工作。”我的眼淚順著臉頰掉到了地上，說：“你還會回來嗎?”小奇愣了許久，堅定地搖搖頭。我一下子沖進家門，拿出小奇最喜歡的藍石子項鏈說：“你喜歡，歸你了。”雨下得更大了。我們還不進屋。
小奇給我一個小盒子，說了聲：“回屋在看。”就跑了。我回到家，在陽臺上打開小盒子，是小奇的小葫蘆，很漂亮呢!“沙!”一聲巨響傳過我耳邊，我攥著小金葫蘆打開門，一輛汽車從我家門口開過，從里面探出來一個小腦袋“再見!”小奇揮著手和我告別。我愣住了，一直呆呆得看著她離去。手一松，小葫蘆落了地。那輛車早就不見了，我卻還站在這，看著小葫蘆。
第二天，我發燒了。手中還攥著小葫蘆，后悔沒給小奇告別。再見，一路順風!我們的心永遠連在一起，永不分離!那個深情的告別夜晚，我一輩子不會忘記。和小奇在一起的美好回憶，永遠印在我心里。
告別六年級作文600字 12
“轟——”的一聲響，大樹倒下，一個頑強的生命倒下了，可是這迎來的不是眼淚，而是一次心與心之間的溝通與祝愿。
“樹爺爺，您疼嗎？您難過嗎？我們唱歌給您聽，好不好？”一個極細微的聲音從樹根部傳出，原來是長期生活在樹陰下的螞蟻們。
“不，可愛的孩子們，爺爺不疼，也不難過”。倏——從樹上落下了一片樹葉，“爺爺只是心疼你們，我再也無法給予你們樹陰，讓你們乘涼、玩耍了！”句句話帶著惆悵和無奈。
“爺爺，您別難過，我們總要學著長大。您給了我們涼爽，我們就無法感受到驕陽的熾熱；您給了我們快樂，我們就無法體驗痛苦背后的辛酸。世界是公平的，當你得到某些東西時，同時也會失去一些什么。就像今天，我們失去了您的樹陰，但我們感受了您對我們的愛，謝謝您，樹爺爺。”一只極小的螞蟻用它那溫柔的聲音流利地講述著。
“是啊，好孩子！世界是公平的。今天你們體驗了驕陽的熾熱，明天就會感受到輕柔的微風。張開你們的臂膀去闖闖這奇妙的世界吧！希望你們能為這個世界創造出更多更美的`奇跡。但要記住：對待生命要堅強，要經得起考驗……”與螞蟻的聲音相比，這聲音就顯得蒼老多了，但話語中卻注滿了感情。
“是，樹爺爺，我們記住您的教誨，我們會勇敢地、堅強地面對一切，我們要像您的生命那樣有意義，相信我們，我們能做到。”蟻群們感激而又自信地說。
“一定能，你們一定能比我做得更好，加油，孩子們！”
沒有眼淚，只有相互的鼓勵，螞蟻們依依不舍地離開了大樹。也許這次離開就意味著永遠，今天的不舍也許正是明天的快樂，只有這樣，螞蟻們才能走向生命的奇跡，了解生命的堅強！
告別六年級作文600字 13
一件銘記在我心頭的事，就是與田老師以最后一課的方法告別。
田老師為了自己的孩子，不得不去農村支教，田老師上完這節課后就去了，這是老師給我們上的最后一堂課了。
上課鈴聲響了，眼保健操的音樂響了，我們不像往常等老師來了才做，這次我們安安靜靜地坐在位置上做眼保健操。音樂結束后，田老師來了，她還是一如既往的給我們上課，只是今日的她看起來溫柔些。我心想：這是老師給我們上的最后一節課了，同學們會不會因為老師對我們要求嚴格，就恨老師呢？
老師很平常地講了二十分鐘左右的課，留下十五分鐘，有五分鐘給我們體會及思考上課講的內容，還有十分鐘老師就要講一講她將要離開的.事。在這五分鐘里，同學們個個表情都不太好。我猜他們大概是傷心要與田老師告別了，這是田老師上的最后一節課了。這時我覺得班級里的每一位同學好像心連心，想著想著，短暫的五分鐘過去了。田老師與我們講述她要離開的事，她說：“同學們，我馬上就要去支教了，你們是一個很好的班級，老師平時對你們要求嚴格是為了你們好，老師在剛開始的學習道路上對你們要求嚴格，是為了讓你們養成一個好習慣，讓接下來的道路更好走。請大家不要憎恨我，謝謝大家。”
這時，下課鈴聲晌了，我是多么恨這個鈴聲，是這個鈴聲讓最后的告別時刻來到了，我們必須與老師分別了。從那一刻起，我對田老師沒有了之前的怨恨，心中只有對她的感激與祝福了。
看著田老師走出了學校，我后悔了，后悔當初沒珍惜和田老師在一起的時光。我會把數學這門學科給學得更好，希望田老師知道會感到欣慰。
告別六年級作文600字 14
今天，天陰沉沉，壓得人喘不過氣來。一進教室，我便看向了我的好朋友的座位，那里空空的。我心里好失落，只聽同學們在悄悄議論我的好朋友……
我的腦海里昨天早上的情景：我剛醒，就好像聽見門外傳來“咚咚咚，咚咚咚……”的敲門聲，我急忙把被子甩到一旁，跳下床，大步地跑向門口，因為，我知道是我的.好朋友來叫我去上學了。可是，我才剛打開門，他卻唯唯諾諾地對我說:“我……我要跟你說再見了，因為我要轉另一個城市上學了，今天我是來跟你告別的。”聽到這句話，我邊笑邊對她說：“不會吧，你是在開玩笑的吧？”可她的表情是那么嚴肅，那么堅定，我感覺她不是開玩笑。頓時，我抱住她，大聲說：“不許你轉學，我們是好朋友，你轉學了，我和誰一起上學呀？誰陪我寫作業？我和我一起玩……”說著說著，我的眼淚止不住地流了下來。她的眼淚也在眼眶里打轉，不好意思地說：“我們還是好朋友，雖然不能天天見面，但可以微信聊天的，我會天天想著你的！”我后退了幾步，大喊道:“你一定是在開玩笑，一定是。我不相信你會轉學!”說完，便一氣之下把門重重地關上，跑進屋里放聲大哭。
可是今天，她遲遲不來叫我一起去上學，我便跑去她家，大門已經上鎖了，我發現地上的門縫處有一張紙條，上面寫了兩句話，“可涵，我轉學走了，你要好好照顧自己!”看到這句話，我又默默地哭了，我邊哭邊離開她家，上學校走去……
今天早上的天空格外陰沉，路邊小花、小草也都低下了頭，我的腦海中全是她給我告別的情景……
告別六年級作文600字 15
時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就過去了。我告別了美麗的校園，告別了朝夕相處的老師和同學們，心中不禁涌起了深深的眷戀之情。
我還清楚地記得，7年前，我依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進了校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學們，和藹可親的老師，還有那散發著油墨香氣的課本。一切都是那么地誘人！
7年過去了，我在那里茁壯成長，我在那里學到了許多知識，更感受到了童年的歡樂和幸福。敬愛的`老師，回顧6年的歷程，我的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識。您就像辛勤的園丁，用汗水哺育我成長；您就像春蠶，無怨無悔地吐絲，只為結出造福天下的繭；您就像雨傘，義無反顧地被雨水打濕，只為保護千萬被您悉心呵護的桃李。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我們的心田，讓青春之花縱情開放。是您啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。
老師，您或許并不知道自己那潛移默化的神奇魔力，早已在我心中留下了感恩的激動；您或許并不知道您的羽翼是如此溫暖，已經哺育了我們安然成長。我們是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您的知識土壤里，茁壯成長。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我們成長的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們的心里！
現在，我已經是一名中學生了！我又有了許多新的老師，但是我永遠不會忘記您那張熟悉的面孔，永遠不會忘記您那聲聲親切的呼喚，永遠不會忘了你對我的恩情！
告別六年級作文600字 16
8月31日我們開學了。看著新的班主任，我的心里很不是滋味。她板著臉，看起來很嚴厲，在開學后的幾天我也沒有見她笑過。9月1日我看著一個個陌生的老師走進我們班，心越來越沉。
媽媽知道了我的心情，告訴我：“這些老師都是教完初三畢業班下來的.。你原來的老師沒有教學經驗，你要學會告別。”我表面風淡輕云地說了一聲：“哦。”但心中卻掀起了萬丈狂瀾：這些道理我都懂，可我就是不想換班主任。小學時，我們班就是最特別的。幾乎一年就換一個班主任。一次次的告別讓我以為我的心已經麻木了。可是，當所有我認為我已經告別了的老師的面龐再一次出現在我的腦海里時，我不禁抱著被子崩潰地痛哭了起來。大喊著：“為什么！為什么！”
爸爸媽媽都出去了，屋里靜得可怕，只是時不時傳來幾聲抽泣聲。
還記得，初一剛剛軍訓完，我們就換了班主任，在走進初一七班教室之前，我心里忐忑不安，心里想著：萬一老師不喜歡我怎么辦？萬一老師很兇怎么辦？當我走進教室的那一刻，我看到了老師。如果在進教室之前問我對老師的感情是什么的話。我應該會回答你，敬畏？厭惡？如果在我走進教室，看到老師后再問我的話。我一定會回答你，喜愛！溫暖！“好看”是我的第一反應。她像是一盞明燈，將我心中的黑暗驅散。一轉眼，我就將剛剛的擔憂全數拋在了腦后。她微笑地告訴了我我的座位。我當時想的就是：努力！努力！努力！
我靜靜地躺在床上，回憶著。有一個教學經驗豐富的老師似乎也不錯，我的成績上升，是為所有教過我的老師爭光！這一刻，我學會了告別。告別并不是告別老師，而是告別舊的自己，迎接我的新生！
告別六年級作文600字 17
很多時候我們以為自己永遠不能告別一段往事，但最后卻發現懷戀和追思終究成為心底美好的沉淀。
三年里的歡笑和淚水、美麗和刻骨經歷得太多太多，仿佛一個校園就是一整個青春。我還清楚地記得校園里的木棉花開時的盛況，那樣的紅，足以讓任何人心醉;我還清楚地記得盛夏里天空的純凈，那樣的藍，足以洗滌任何人的心;我還清楚地記得晴朗的夜空里那顆閃亮的明星，亮得那么耀眼，好似我們如花的歲月。
在這個校園里，我們一起經歷了由童稚到懂事的.蛻變，這成長過程中雖有痛，但最終我們還是笑著說：終于，我們長大了。三年對一生來說很短，對青春來說很長。不久后，一場考試將把我們拆散，把我們引上迥然不同的道路。到那時，我們會留戀，我們將留戀當年同在一個屋檐下為夢想拼搏的彼此，留戀這里所有的一切。
同學三年本是一場說不盡的緣分。我們將留戀當年講臺上、黑板前的一位位老師。他們的付出和教誨，啟迪我們做一個真正的、獨立的“人”。我們將留戀這個不大不小的校園，在這里，我們共同造就太多的奇跡。汗水、淚水映在心頭，美麗往事卻從此不再屬于我們。
過去終將成為無法到達的往昔。那些年發生的事，都化作一部耐人尋味的青春電影，在腦海里循環播放。多年后，這些特別的記憶會像一張張褪色的相片，抹去表面的灰塵，仿佛還能看到當年的笑臉。
一段故事結束，另一段故事開啟。我們所能做的，只有感謝這些青春年華，在我們的世界里留下印記，讓我們的生活產生交集。然后揮揮手，告別往昔。
三年過后又是三年，或許未來的我們，會綻放得更精彩。至少當我們都已老去時，可以驕傲地說一句：這些年，我們一起經歷過。
告別六年級作文600字 18
時間，沙漏，如沙般從指縫中悄悄流過，卻再也找不回以往的痕跡。——題記
三年，眨眼間便到了終點。微微笑著流淚，告別我的初中生活。
三年前，還記得初次踏入校門的緊張，還記得初次見到同學的青澀，還記得初次清掃教室的生疏。不知什么時候起，汗水被我們揮灑在運動場上，淚水被我們收藏在心中。眼鏡無聲無息地爬上鼻梁，頭發減到了耳旁，嘴角低低地下垂，一切的一切，都是為了最后的這場戰爭，沒有硝煙，卻又殘酷至極的中考。
三年間，多少人曾離去，多少人又來到，自己的心隨著他們而歡樂，而悲傷。彤走時曾說“要長大啊。”蕊走時曾說“要堅強啊。”于是我試著長大，試著堅強，用盡所有力氣讓關心和傷害我的`人看到我堅強的摸樣。帶著假面翩翩起舞的日子，如水般平靜，卻又泛起陣陣漣漪。陽光在水面上閃閃發光。
三年，多么漫長，沒想到這條路會如此艱辛，有過沮喪，有過悲傷，別人的猜疑，嫉妒，背叛，撒謊也曾在我心上劃過傷痕。但是，我在長大。學著做行動上的巨人，證明給別人看，我真的很棒。
內心的夢想，心靈的方向一刻也不曾變過，它恰似一盞明燈，為我照亮前進的路。
就這樣微笑著告別了嗎?還記得百日誓師的場景，我們大聲地喊出宣言，說過會為學校爭光，仿佛就在昨天，仍歷歷在目。
就這樣微笑著告別了嗎?我親愛的戰友們!這三年，我們一起哭，一起笑，痛過，也懂了什么，終是要在校門口向左向右走。
那么，就這樣微笑著告別吧!我的母校，我的戰友，我的曾經……
告別六年級作文600字 19
“蒲公英告別了母親，選擇了萌發;老鷹告別了巢穴，選擇了飛翔;雨水告別了云朵，選擇了奉獻;流星告別了宇宙，選擇了剎那芬芳。”題記
記得那是一個陰天，天空陰郁郁地如同我的心境一般。腦海之中閃出了一些回憶：朋友小A的歡笑，B教師的熱情教導。與同學在一齊是，一同歡樂，一同痛苦。我最不想應對的一天，還是靜悄悄的走過來了，奪走了我與教師同學們六年的感情。他如同一個殘酷的殺手，扼殺了一切的完美。我慢慢的走向那給予了我六年回憶的地方學校。那里有我的歡笑、汗水與淚水，一切一切交織成一場夢幻華爾茲。
最終到了學校了，“某某小學畢業典禮”這八個字在我看起來卻那么的耀眼。整個學校一片寧靜，似乎也在抗拒著這一天的到來。到了班級后，同學們互相派送著同學錄，有悲痛的，有安靜的，呃，盡然還有一個開心的'，那不是我的朋友小A嗎。這讓我十分的不解。大家都要告別了，他卻還這么的高興，我便詢問了他，他緩緩地說道：“蒲公英告別了母親，選擇了萌發;老鷹告別了巢穴，選擇了飛翔;雨水告別了云朵，選擇了奉獻;流星告別了宇宙，選擇了霎那剎那芬芳。”我頓時醒悟了，也許告別何嘗不是一件好事，它標志著新生活的到來。我們告別了，但還是能夠見面的，還能夠祝福，如果一向這樣是長不大的。有句古話：“送君千里，終須一別，去時終須去，再三留不住。”，讓我化悲痛為力量，給大家默默地祝福吧，并且在新生活中適應吧。
告別過去，迎接未來吧。僅有告別了過去，才會有新的開始。
告別六年級作文600字 20
歲月的風吹過記憶的水紋，短短的一年初二生活在我手中轉瞬即逝。
握著筆，看著紙面上的題目，好像過去的一年的往事掀起驚濤狂瀾，沖擊著我的心靈，最終，只化成了眼眶中的兩顆淚珠。
相處了六年的小學同學最終在那個彌漫著花香的夏天天各一方，朝夕相伴的同窗頃刻間失去聯絡，我哭了，我不能接受。初二開學后，我仍然陷入一種令我陌生的寂寞中無法自拔。每個課間我徘徊在傳達室門外，翹首等待小學同學的信。每次讀到他們的文字就格外親切，每逢聽到他們的聲音就分外欣喜。后來我終于找到了我的知心“死黨”，我孤獨的心仿佛射進了陽光。我終于學會了微笑。
上了中學后，我用自己的所見證實了那句名言：人外有人，天外有天。在這里我能時刻感受到人與人之間激烈的競爭，我感到逐漸有些力不從心。我不想面對這個事實，但我卻無法擺脫那個陰影。以前無時不伴隨著我的'有些驕傲的自信不知什么時候起已離我而去。我好難過，我想到了妥協，想到了屈從，甚至想到了嫉妒。可是強烈的好勝心不允許我消沉，于是我努力了，我趕上了。我終于學會了包容。
感謝初二，這個傷感中夾雜著歡笑的初二，它鍛煉了我，教育了我。那個剛踏進校園時懵懂的女孩已經不見了，歲月將她換上了一個幼稚與懂事共存的少女取而代之。不妨把或多或少的收獲放進日記，不妨把亦真亦幻的追求交給歲月。不妨用甜美的歌喉給未知的路程唱上一曲贊歌不妨用微笑來面對也許不一定快樂的生活。
告別初二，迎著歲月的風向前進軍。前面的風光更加迷人！
告別六年級作文600字 21
20xx年的那個夏天，我們，不見不散。
那陽光下的笑臉
操場上那充滿青春的笑聲回蕩在耳邊。剛轉入新學校的我，心底一陣孤寂，害怕，陌生，我孤單的坐在我的座位上，抿著嘴，頭望向窗外，時間一分一秒的過去，突然，一聲甜甜的'叫聲叫了我，原來是班長。她伸出了手，甜甜地笑著，頓時，心里溫暖了起來，牽著她的手在操場上和同學們歡快的笑著。
那考場上的拼搏
“唰唰唰“坐在寂靜的教室里，桌上放有白花花的卷子，一聲令下，我們拿起手上的筆，飛快地看了一遍題目，奮筆疾書，臺上的監考老師像偵探一樣，在走道間，走來走去，眼睛不放過任何一個角落，四處巡視，回想這考試前夕，我們努力拼搏，為的就是兌現我們的諾言，爭取年段第一，考出個好成績！我更加堅定了信念，努力拼！
那缺失的告別
我們，曾經是這個大家庭的一份子，在這間教室，每一件物品都刻上了我們美好的回憶！似回憶的長廊，漫步在這其中，指尖觸碰那一剎那，有事一幅新的畫卷。坐上那末班車，和你們錯失了時間，沒有告別，沒有眼淚，沒有擁抱，有的僅僅只是那張照片。
我坐上了車，從書包里拿出了充滿笑臉的照片，輕手撫摸了一遍又一遍，在心里說：“再見了，我的同學們，再見了，我純真懵懂的六年時光，親愛的你們，再見了。”
20xx年的夏天，我還欠你們一聲離別，當我在與你們相遇時，請勿忘了我還欠了你們的一聲離別。
那些年的聲音，從新回到了記憶，當再次看到你們，會不會是當年的那個場景……
告別六年級作文600字 22
轉眼間將過去六年，不知不覺我已經成為了一名“準中學生”，從一名“兒童”成長為一名“青少年”。看著鏡子中稚氣已消散的臉龐，我不禁回想起六年來的點點滴滴。
一二年級時，老師和我們一起做游戲，把她們寬闊的后背給我們當“遮陽傘”，笑看我們的調皮淘氣。三四年級時，老師教我們怎么治肚子痛，那耐心的樣子我記憶猶新。在我受傷的時候為我上藥時，那關切的臉龐，我不會忘記!五六年級時，隨著老師的頻繁書寫，黑板上出現了一條一條的痕跡。看著飄在老師周圍的粉筆屑，我深知，那不是粉筆屑，那是老師撒出的智慧之光!
老師們，同學們，我永遠會記得你們!我希望你們記住在你們六年的人生中曾經出現過的我!
那幾個黑腦袋攢在一起玩著卡牌，看著漫畫仿佛就是昨天的事，可時光老人卻不留一點情面，匆匆要讓我們分別。
現在回想起來，以前被男同學揪一下辮子，拍一下腦袋，伸出腳故意絆一下……也都成了美好的回憶!
我希望畢業后能有一個畢業典禮。可又害怕我在畢業典禮上控制不了自己，會當著那么多同學的'面哭出來。可是又不希望我們連告別會都沒有，就這樣匆匆分開。
我希望同學們不要忘記我，不要忘記我們經歷的六年時光。就如老師所說：“即使你們每天打架，那么大也該打出感情來了。”是啊，我們同學何曾會絕情？其實嘴上不說，每個人都會有不舍，畢竟我們之間一直有著深厚的同學情誼，不是嗎？
我曾抱怨過時光老人讓我們相處六年卻要殘忍分別。可即使有天大的不舍，我們也只能分開。所以，在此我向大家鄭重地告個別：
再見了，同學們!
再見了，老師們!
告別六年級作文600字 23
種子告別了泥土，選擇了成長;雨滴告別了云朵，選擇了奉獻;蒲公英告別了母親，選擇了與風結伴。告別不是離開，而是開始。告別不是遺忘，而是轉身。
——題記
那天，我被母親的一場突如其來的病給“擊垮”了。
那天清晨，也剛好是暑假的最后一天，我輕松愉快地起了床，正高興于昨天寫完了暑假作業，終于可以暢玩一通的時候，我忽然察覺到一絲異樣——平常廚房的炒菜的聲音沒了。我正納悶，忽然一陣又一陣的`咳嗽聲從母親的房間里傳了出來，我立刻知道這場案件的“真相”——母親生病了。
我趕緊穿上拖鞋，搖醒了弟弟，三步并作兩步地與弟弟一同沖進了母親的房間，母親顯得十分憔悴，臉紅紅的，似乎吃掉了一整箱的辣椒似的，額頭上掛滿了細密的汗珠，嘴里不時喘著粗氣。我和弟弟似乎都快急哭了，一時竟不知該如何是好。
這時，我猛得想起了母親當時照顧我時的情景：母親拿著毛巾，往我火辣辣的額頭上不停擦拭著;接著又拿起一杯溫開水，遞給我喝;又唱了一首十分動聽的搖籃曲給我聽。那時的感覺，仿佛置身在夢中，現在，我要以“烏鴉反哺”的姿勢把這份愛傳遞給我的母親。
我學著母親的樣子，細心地照顧著她，雖有些笨拙，但看著母親臉上欣慰的笑容，我想，她現在一定十分幸福吧!
就在這剎那間，我猛得感覺到我已不是以前那個天真、頑皮的小孩子了，我是個大人了!我終于告別了兒時的稚氣，成為了一個小大人。
俗話說：“人這一生早晚會遭遇告別，告別讓我們成長，學會告別讓我們成熟。每一段告別的背后都有一段故事，一段又一段的告別，構成了人間百態。”是啊!只要我們學會了告別，就相當于又向成功邁進了一步!
告別六年級作文600字 24
告別，人們往往想到的是離別他人，而我，卻要告別過去寫作文的死方法。告別，有人喜又有人悲，但我，是快樂的，我告別了寫低分作文的思想。
就在短短的幾個小時里，我明白了，我懂得了，我深深地受到了啟發。就在樂老師活生活色的課堂中，我找到了寫好作文的秘訣，這就是這堂課給我最大的感受。“寫作就像做閱讀，找準寫作的`方法！”那吼亮的聲音便響了起來 ，抑揚頓挫。這也是給我的感受——生動有趣。
寫作的方法又是什么呢？通過這堂課我明白了。首先，抓住4“W”，可又是哪4個呢？“who”“what”“how”“why”開頭、過程、結尾要層次清晰。
文章也要抓住標題，記住，標題往往是“問題之源”是文章的結構。在閱讀短文中，標題是最重要的，它也是“總”。
樂老師說，作文如登山，中間過程要有轉折。
以上是作文的方法，這也往往來自于閱讀。那么，閱讀方法又是什么？
閱讀主要圍繞文章的中心與主旨，開頭是 “what”和“where”，經過是“how”，結尾也要深華中心，記住，標題就是文章的結構。
常見的考題，往往是“why”和“how”，句子的賞析和含義，做此類題目要知道好處和所表達的效果。含義往往是現象和本質，遇到此類題，要抓住“解題之道”。
上完了這節課，作文和閱讀一樣，過去我看見一篇篇的低分作文，都令我十分頭疼，不過，聽了樂老師的方法，我向從前告了別，我想說，低分作文，我向你說最后一聲“再見”，樂老師，您的教學閱讀和作文的方法，讓我向我那段歷史告了別。
告別六年級作文600字 25
人們常說，光陰似箭，歲月如梭，不知不覺，我已經走過了小學六年的學習生涯，從一個不懂事的頑童，變成一名光榮的少先隊員，在這六年里，有說不盡的歡笑，感動，淚水，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，頓時依戀之情油然面生。
還記得，一年級剛上學時， 由于我膽小總是不敢在老師上課時舉手發言。后來，王教師發現了我這個弱點，有一天，王老師提出了一個數學問題，我還是沒舉手，低著頭在那等著其他同學解答，可是“張梓倫同學，你覺得這道題怎么解呢？”聽到這悅耳的聲音，我不禁一顫，心砰砰跳了起來。這時王老師的'聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！”我慢慢地抬起頭來，只見老師的眼睛正向我投來鼓勵的目光，我放大膽子說出了自己的解題思路，王教師高興地說：“你說的很對，請坐”。就這樣，從那以后，我戰勝了膽怯，往前又邁出了一步！
記得讀到三年級，我在上體育課跑步時突然摔倒了，兩個膝蓋都摔破了，疼得我眼淚都快流出來了，當時班里的同學都圍了過來，有的攙我起來，有的問我怎么樣，要不要緊，還有的要陪我去醫務室上藥，當時我心里溫暖極了。在這6年里，我深深體驗到了同學們團結友愛的真誠，我們互相幫助，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。
回憶著過去的一件件往事，好象是昨天才發生過的，讓我久久不能平靜。我感謝我的母校對我的幫助，是您給了我知識，讓我慢慢明白了人生的真諦，懂得了謙虛為人，學會面對挫折與困難 ，我一定會努力學習，用我的實際行動來報答母校。
再見了，我親愛的母校。
告別六年級作文600字 26
潺潺小溪，細細的水流從我腳底下流過，或許夾雜了些泥沙，腳掌有些刺痛，我佇足在原地，感受微風輕拂我的臉龐，吹亂了我一頭長髮，水流在我腳趾間鉆來鉆去，好像在尋找些什么，似乎伸手可及，但又摸不到個所以然。
靜靜站在水流之中，家人在一旁笑鬧，樹上一片葉子緩緩飄落，降落在我腳邊的石頭上，那是多么美的一片葉子，那片葉并不是特別富含著綠意，它不完整，上頭有些被蟲蛀過的痕跡，葉緣帶著一些秋意，我彎下腰，想要拾起仔細觀察，但就在指尖觸到葉緣時，一陣風吹來，那片葉便落入水中，隨著水流消逝，就如我和家人出游的時光一般，無論我怎么追，就是找不到，也拿不回來......
小時候，爸爸總會找時間帶全家以及爺爺奶奶一起去爬山，那時我仍過于天真，以為這樣與全家人相聚的時間還很多，因此也不怎么重視，但沒想到，隨著時間過去，爺爺奶奶也有衰老的一天，或許他們走不了這么顛簸的山路了，而爸爸的`事業也越來越繁忙，忙到連陪伴我們的時間都快抽不出來，至于我的學業，一個學期三次段考，課業一次比一次難，讓我難以從書堆里逃出，撥空和家人出游，隨著時間過去，一家人都有空的機會也越來越少，哪有可能像之前一樣，一起去爬山呢?
若是可以，我多么希望能回到那片葉落下之前，當葉片飄落在我腳邊，我會將那片葉拾起，在它尚未完全枯黃之前好好的欣賞它，但，并非每次都能夠告別，許多事物都是靜悄悄的離開的，毫無警訊，甚至在離開后自己才會察覺。我停下腳步，不再去尋找那片葉，微風再次吹來，其中似乎參雜了些苦澀，我了解到，盡管我不愿意，但，是時候向我的童年回憶道別了。
告別六年級作文600字 27
天空還飄著細雨，烏云也醞釀著躲藏不住的憂傷，也似乎預示了這個遲來的結局。回首難，不回首更難。細雨掀起白霧掩蓋下，那一排排灰瓦泛了青，隱隱露出它灰色的一角。
再見了，親愛的過去，記憶中不滅的矮屋。該走了！人總要學會舍棄，隱藏不舍。但是，眼淚卻不爭氣地和在這場愁雨中，分辨不清。
這間屋子，伴隨著我整個童年的美好回憶。我還記得它的屋檐下常有灰燕寄居；我還記得它后院灰白瓦片之間筑成的雞窩，小雞的歡鳴縈繞耳畔；我還記得那些年的屋檐冰椎，懸掛著倒映萬物的護凌……有沒有說過，我喜歡它給人的安逸，一茲炔璧南閆，鄰里之間都能傳播開去。
但是，今天的'離開，注定你我無法再見。你的門里又會是另一戶人家，有我看不到的風景。你再也聽不到我的笑聲，我也再看不見你的冰凌。我早已不是原來的我，而你卻依然如舊。誰知你我相伴的童年，說不盡的難舍，也阻擋不了命運把我們從中剝離。
今天，我就將離去。在此，與你告別。我第一次擁有思念這么復雜的情愫，也第一次想為你傾盡筆墨。門口有一串除了你我誰都看不見的風鈴，像五月的鮮花盛開在谷底。讓我為你歌頌吧，最后一次別離。
告別你，也告別我不朽的童年：我在這兒學習行走，我在這兒學習萬物。再見了，我可愛的矮屋。讓我撫一撫你青苔遍布的石椅，再看一眼當年頑劣的我在上面留下的痕跡……
雨一路飄灑，正如我此刻的心情，被打濕在谷底。汽車不疾不徐地行駛著，而你，漸漸消失在我的眼底。我會學著忘記這里，但我不能忘記回憶里，你無聲無語，卻似一場春雨，剎那，濕潤心底。
再見，那年不滅的記憶。
告別六年級作文600字 28
正如蘇軾所說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”每一次相遇，每一次告別，美好的平行線由交錯到分開，這代表著我們的人生不得不經歷充滿著快樂而又傷感的過程。
——題記
遠方的朋友，你可好？在這月光如水的夜晚，我又不禁想起與你相遇與告別的.情景，是喜是悲，我已分不清了！
前年，我隨父親來到廣西樂洲讀書。當我害怕地站在校門口時，忽然一個趔趄，原來是你撞到了我。你連忙道歉，我心想，這個人真有禮貌啊！不知道可不可以做朋友？短暫的沉思后，只見你正沖我微笑，我知道，你我的生命線從此緊緊地交錯在一起……
老師帶我到新教室后，我低頭不語，老師安排我坐下。“你不是校門口的女生嗎，真巧，又遇到你了！”我驚訝地抬起頭，就這一安排，讓我們的靈魂緊緊地連在了一起。
曾記得，你如魔法師般，把我鎖住的心扉打開；曾記得，我們在老師的眼皮底下聊天；曾記得，我們一起討論數學習題；曾記得，我們在林蔭道上談理想、聊人生……這些神奇的音符奏出了我人生最華麗的樂章，譜寫了我人生最壯麗的詩篇。
正如美麗的花一樣，再美的事物也會消逝……
終于，我們不得不面臨告別的時刻。我永遠記得，那日，你穿著白色的連衣裙，在月光下，如天使般，融入月色中，多美的意境！你哭了，淚水中閃著不舍與悲傷，我亦以淚水回應……
列車緩緩移動，我們彼此的心被月光照寒。“別了，朋友！不管我們身處何處，你我同在一輪月光下……”
抬起頭，又是一輪熟悉的明月，它在告訴我：人生是告別的過程，向昨天告別，向今天揮手，向明天憧憬。人生如此多彩！告別了，我廣西樂洲的朋友！
告別六年級作文600字 29
獨自在街道上游蕩，看著街道上熙熙攘攘的人群，那些歡笑著的臉孔，那些都是不屬于你的，我只是一個過客，什么也帶不走，什么也留不下。再怎樣的熱鬧，再怎樣的繁華，卻越發襯托你的形單影只在人群中，你默然抬起頭，卻找不到一張熟悉的面孔……一個人蜷縮在床上，無法入睡，腦子里想著莫名其妙的問題，黑暗猶如一張巨大的蛛網把你包裹在內，厚厚的棉被里，你感覺好冷。
從枕頭下掏出手機，卻發現你不知道該打給誰，于是，無奈的又塞回枕頭中。寂寞無時無刻不充斥著在生活的每一分鐘。恨一些人，一些事，甚至恨著這個世界。總是在想，為什么是你自己。
為什么承受一切痛苦的都必須是自己，我只想做一個普普通通的孩子，開心過完自己的童年，讀書，找工作，戀愛……可是，這么普通的.一切，對于我，卻如此的難……面對著電腦發呆，身邊的咖啡已經漸漸發涼，耳機里綿延出悠揚的音樂聲，此時，已是凌晨。我也不知道是什么時候變成這樣的，像是一個穴居動物一般，躲在自己的窩里不想出來什么時候，開始害怕外面的陽光，討厭出門，面對著門外的那些人，你覺得他們甚至沒有你那臺冰冷的電腦親切。
有時，虛擬世界，確實要比現實世界美麗……清晨起床，家中空無一人，你給自己倒了一杯牛奶，呵著暖暖的熱氣坐在陽臺上的沙發里，隨手翻開著旁邊厚厚的書籍。冬日的陽光懶散而溫暖的照在你身上。周圍寂靜而安詳不知不覺中，你再次睡著，輕聲打著呼嚕，如同一只懶貓。終日迷茫，也有夢醒時分。
不知何時，每一張笑臉都如此熟悉，冬夜不再寒冷……告別了這相處久矣的寂寞，不知迎來的又是什么。
告別六年級作文600字 30
十一月了，秋風四起。
我輕踏著一地的黃葉，漫步于林蔭道上。鞋底與葉的摩擦，是沙沙的回響。在樹枝丫間重疊的天，藍得透明，白云悠悠真好個秋高氣爽。
我背著書包，里面是沉甸甸的書本、試卷。我望向前方，是一望無際的純粹的黃，在目力所及點消失、模糊。
這是六年級難得的一次悠閑。
沙沙的跫音停了，我望向一棵棵筆直的銀杏樹，粗壯的樹干間殘存著幾團金黃，搖擺不定。是它們扇起了風，還是風扇動了它們？這也許是葉子在與樹做最后的告別吧。
葉兒也許會落；時光不會再來。想當年，這條小路，我從幼兒時便走起了。金色的秋，一地的夢，小小的我無憂無慮，天生自在，在路上奔跑，身影掠過是一片笑聲。扇子似的銀杏葉飛舞，天真的我卻總是把杏葉一片片拾起，說著，我要把樹葉還給樹，這一定是被淘氣的風摘下的。
樹在一天天長高，人在一天天成長。什么時候，被家長“考上名校”的'念叨聲阻隔，我與這片小路告別了太久，也與笑容歡樂，幼稚可愛告別了太久。書包中是功課，也是家長的期望。回到小路上，與曾經秋日，卻沒有了往日的快樂。
也對，我都六年級了。我心道。
又是一陣輕風襲來。幾片杏葉在風的笑聲中欣然落地，葉，與樹告別。
回想那時，我真是又傻又可愛。不過，也應與那兒時的不諳世事，無理取鬧告別了。日益沉重的是學習，也是肩上的責任。放下童年的無知吧，現在的我是一個成熟的我，一個憂愁并快樂的我。我來這條小路，這條杏葉飄飛的小路是告別，看葉與樹告別，看我與兒時的無知告別。
跫音又響，聲聲清脆，這是葉與樹的告別。
風起。
葉落。
告別六年級作文600字 31
時間就像水，無休止地蔓延，洗滌靈魂，沖淡純真。童年匆匆，沒能留下腳印，卻留下回憶。
有一次，我天真地以為，到十二歲還有很長的時間；我一度以為時間不會那么無情，會有一些回旋的余地。其實是不對的。時間過得好快，充滿了無痕的純真。
眨眼間，斑駁的記憶向前沖去，然后猛地向后縮。我想起了下大雨的那個夏天。水在屋檐下蔓延，雨滴在密集的雨下發出清脆的聲響。突然想到我沒帶傘，轉眼間就要離開學校了。不到一分鐘，歡快的學校鈴聲催促我走開。走廊里有很多人，打著濕漉漉的雨傘，時不時摸摸我的衣服，留下一堆濕漉漉的。我只是沉默，恍惚。
我跌跌撞撞地走出了門，仿佛被掏空了，受了大雨的.洗禮。不知道什么時候身邊多了一個人，頭頂上一把小雨傘爆了。“淋雨會感冒的！”朋友用責備的語氣說。我蒙著眼睛去看她，突然被感動了。同學們陸續出來，然后幾個好伙伴擠在這把傘下面，笑著說：“我懶得打傘，借個地方！”傘本來就小，人多了幾個人就互相擠，時不時說點什么。“哎呀，我的袖子濕了！”“我的褲子也濕了。”“我也是，我也是。"大家都很吵。店主哭笑不得：“不打傘，活該。”聽了這句話，大家都沒當回事。很冷，大家都挨著，但是心里很暖…
恍惚中回頭，看到一片朦朧的景象。我想笑，但不知從何說起，是純真的友情，還是逝去的童年。我歪著頭默默想，是這個港口不愿意留著我小時候的船，還是這艘船不愿意留在那個小港口？
我的童年已經過去，我的夢想也已經過去。還有幾何，我們能不能再這樣擠在傘下，繼續笑啊笑啊？
告別童年，回首童年，滿懷辛酸與追憶。
告別六年級作文600字 32
難忘班上同學一張張熟悉的笑臉，難忘那一同玩耍的伙伴，難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘，一切都是難忘……
回想以前的小學生活，對我？一個即將畢業的小學生，面對人生的第一個轉折點，心里充滿了激動。
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰，我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧！
在這離別之即，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我的無知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我說的每一句話，在我即將畢業之即全部涌上了心頭，當我犯錯誤時，當我做錯事時，一句句，一點點，一滴滴…千言萬語化做一句話就是“清新呀，好好學習，好好生活，好好做人……是的，我們不正是在老師的.點滴話語中成長起來的么？此時此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們！
過了足足六年的春夏秋冬，風吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過校園，聽見校內傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？我即將離開我的母校到高一級
學校，我戀戀不舍。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，啊！難忘的小學生活……
告別六年級作文600字 33
時間似水，無邊的漫延，洗刷了心靈，也沖淡了童真。童年匆匆，未能留下腳印，卻留得下回憶。
曾經，我天真地以為到達十二歲還有很長一段時間；曾經，我以為時間不會那么無情，會留一些余地。其實錯了，時光流逝得好快，滿腹童真無影無蹤。
白駒過隙，斑駁的記憶向前沖后又猛地回頭。我想起那個大雨滂沱的夏天。水在屋檐下蔓延，雨珠在森森雨勢下發出清脆的聲響。我突然想起自己還未帶傘，可轉眼間即將放學。不出一分鐘，歡快的放學鈴聲便催促著我向外走去。樓道的人很多，手上提著濕噠噠的雨傘，不時碰在我的衣服上，留下一串濕潤。我對此只是沉默、恍惚。
我似被挖空內臟般踉踉蹌蹌沖出門外，接受大雨的`洗禮。身邊不知何時多了一個人，一把小傘在頭頂綻開。“淋了雨會感冒的哦！”朋友用責怪的語氣說道。我用蒙眬的眼去看她，忽然有些感動。同學們陸續出來，接著幾個要好的同伴擠在這把傘下，嘻嘻笑著：“懶得打傘了，借一個位置哈！”傘本來就小，多了幾個人，大家就互相擠著，嘴里還不時說著什么。“哎呀，我的袖子濕了！”“我的褲子也濕了。”“我的也是，我的也是。”大家吵吵鬧鬧。主人哭笑不得：“帶了傘還不打，活該。”聽了這句話，大家都沒當回事。天很冷，大家緊挨著，心卻十分的溫暖……
恍惚回眸，卻見眼前一片朦朧。我想笑，可不知從何笑起，是笑大家純潔無暇的友誼，還是笑流逝的童年？我歪著頭，默默思索，是童年這個港口不愿留住我這艘小船，還是我這艘小船，不愿停留在那微小的港口呢？
童年如煙，逝去了，我的夢也如此散去了。還有幾何，才能又這樣在傘下擠作一團，嘻嘻哈哈一直走下去呢？
告別童年，回首童年，滿心酸楚，滿心留念。
告別六年級作文600字 34
這也許是和小學老師在小學時期的最后一次見面，我想哭，可又不好意思，我只在心里默默流淚。晚上，酒店的燈亮著，大人們談著天，桌上擺著各種美味，我閉著眼睛，發起了呆。
想起小時候，哭鬧的我被媽媽領進學校，老師教導了我，我和同學們朝夕相處，一起成長，一起嬉鬧，覺得時間過得飛快。不懂事的我如今已經成熟了很多，可轉眼間，又要告別了。我在內心發誓，一定不會忘掉老師和同學們，可真會這樣嗎？也許，我有了新的同學與老師，就會把小學的同學與老師漸漸淡忘，他們只留在遙遠的`記憶中。
新的學校好嗎？我會像小學里一樣交到許多朋友嗎？也許不會，回想小學的時光多么快樂，我和好朋友偷著玩沙；在下雪天制作“草莓冰沙”。在新學校里，還會那么快樂嗎？我甚至有點想念田徑隊的訓練，我和幾個好朋友體育不好，混進去鍛煉。雖然很辛苦，可結交了不少朋友。以前我總嫌訓練累，每次要跑500米，簡直就是魔鬼訓練。可現在想想，新的學校里，每天要跑1200米，那些訓練根本算不了什么。以前，我總嫌這個老師兇，那個老師羅嗦。現在，要分別了，真想再聽一次老師們的課，哪怕是十分鐘，可這是不可能的事。
9月份，我就要過生日了，我要請老同學來開個生日會，就當一次聚會吧！也許，在拍畢業照時，我還能回母校，與同學們再見一次面。想起小涵在我的同學錄上的留言，她考上二外（和我一樣上了“五加四”的中學），也要與同學們告別了。她告訴我：分別不算什么，有緣我們還會相見！是的，我該樂觀點了，也許有緣，我還能見到他們。可我又恨不得大哭一場，可現在不行，默默地，我在心里告別！
告別六年級作文600字 35
這是一次特別的告別，在暑假只剩兩天的時候，我的外婆要回老家了，我非常舍不得，我不想讓我的`外婆回老家，所以這幾天我很聽話，我要在這兩天不讓外婆生氣，也不讓外婆操心，還幫外婆倒水，幫她拖地，這兩天我把我能做的都做了。可還是不能阻止外婆離開。
我的媽媽給小姨打了電話說，在婆婆回老家那一天帶外婆去買衣服，小姨覺得可以，就在離我們家不遠的百倫百貨買衣服吧！我們讓外婆上車，到商場以后，我開始給外婆挑選衣服，外婆說都不好看，我最后選了一件皮大衣，婆婆笑著說：“還可以”，于是我們把它買了下來。
到了中午，小姨帶著弟弟過來了，我們商量了好久，決定吃自助餐不錯，到了餐廳我們都說還不錯，便找了位子坐下來。外婆剛要起身的時候，我叫外婆坐下，我去幫您拿吧，外婆你要吃什么？外婆說：“我自己去”。一直都沒決定誰去拿，我不管三七二十一，我自己沖了上去給外婆倒飲料，外婆說：“謝謝你了！”
我的眼淚忍不住，快要流出來了，我說：“我想上廁所。”就沖出了餐廳，一到外面，我的眼淚就往下落，到了廁所更是淚流如雨，開始放聲大哭，哭了一會兒，發現不對，在這里哭還不如多見一會兒外婆，我便用水沖洗我的臉，確保不會被發現我哭過為止，可一見到外婆我又想哭。
這時我發現外婆的眼角也有一點淚水，于是，我實在忍不住了，哭了出來，外婆開始說我，這么大了還哭，我也不想和外婆吵架。
外婆走的時候，我目送她離開我的視線為止，但第二天外婆又回來了，我的弟弟沒人帶，這真是一件特別的告別啊！
告別六年級作文600字 36
歲月搖曳，年輪又抹去了一夏。挽不住的時間，無聲的從指尖滑過，又似這青春，小溪流水般的逝去，兩岸芬芳，只聽到他潺潺的回聲。
嗨！青春，你是要走了嗎？那么多年的陪伴，留下了滿背囊的珍貴，即使是錯誤，你也未曾給我留下遺憾。幼稚的心靈已經讓你從我心間拔除；不羈的性格也讓你慢慢的撫平；天真的幻想是你讓他更接近了現實；繁雜的世界中，你給了我一雙辨別是非的眼睛。感謝你青春，是你讓綠色的生命綻放出美麗的花朵，襯托這繁華的人生。
嗨！青春，前方的路途是否還會出現你的影子呢？當遇沮喪，你還能像當年給我無比的自信和希望嗎？當遇悲傷；是否還像那時讓我勇于放下，尋求快樂的夢想呢？心靈的幼芽是你百般呵護，讓他長成了無畏風雨的大樹。一次次破滅的.希望，是你讓我堅強的再次把他們點亮。無言的青春，你所陪伴的旅程一路綠茵，兩岸的芬芳，聽到了你無聲的歌唱！
嗨！青春，穿越生命的長河中，我是否還能時常的想起你呢？那段彌足珍貴的友誼；那份畫上句點的愛情；那一次痛徹心扉的領悟；那一刻天真爛漫的笑容。歲月無情，或許我會忘記很多，但你的珍貴將永遠留在我的心中。當記憶喚醒有你的那段時光，我臉上依然綻放最純真的笑容！
嗨！青春，是時候和你告別了。生命注定，你將駐足于此，無悔的目送我孤身前行。有你的日子如同一篇樂章，跳動的音符，是你在譜寫我的人生。雖然我將漸行漸遠，而前方的旅途依然猶如你在身邊。往昔的珍貴我都放進了背囊，他將伴隨我征服遠方。當生命綻放出光彩，我會再次分享那段屬于我們的時光！
告別六年級作文600字 37
有些人的往事是快樂的；有些人的往事是不悲不喜的；還有些人的往事是充滿悲傷的……我的往事和絕大部分人一樣，平凡無奇，不悲不喜。可我卻想和往事輕輕揮手，告別以前發生的一切，然后活在當下，珍惜現在。
我看過很多本小說，看著小說里的主人公活的多姿多彩，不被世俗所羈絆，我有時會羨慕，有時會感慨。不知為何，對于往事的那些快樂片段在我腦海里少之又少，而那些及其悲傷，讓我最想遺忘的.，卻始終在我腦海里浮現。這或許正好印證了一位作家所說：“最痛苦的，你記得最深刻。”
有時候常常一個人坐在扶椅上，望向窗外蕭條的景色，望著望著，眼前就會浮現出過往的事，開心的還好，但大多數時間卻都是悲傷的，這也使我的心情一下子消沉了下去，連看天空的顏色都暗了幾分。
與其努力的把過往的悲傷片段遺忘，還不如將所有往事都忘卻，活在當下，珍惜現在。我曾多次這樣想過，可就是無論如何都無法做到，越是想遺忘，那些記憶就越多的涌現出來。
后來我讀了一本叫《讀者》的雜志，里面關于人生的選擇，對于人生的決策，讓我受益匪淺。我才明白，一個人，越是想要忘記的東西，它來的就越快，還不如不去想，久而久之，它就漸漸淡了，但它不會徹底消失，而是會沉淀在你腦海的最深處，只要你努力去想，它便會浮現出來。
處理悲傷往事最好的方法就是，保持開心，不要為一點小事就煩惱，就這樣，記憶會隨著時間的推移，你所過的現在，到了以后，就會變成往事。
我真想和往事輕輕揮手，走向詩意的遠方。
告別六年級作文600字 38
即將期末考，即將告別初一，即將升上初二。這時，我卻猶豫了。
今天是外婆的生日，換作平常，我肯定是要去的。但明天就是期末考了，今天我原本打算復習的，可恰巧撞上了外婆的生日。這已經不是第一次了。在我六年級時，也是這種情況。參加生日還是復習?過去無憂無慮的我毫不猶豫地選擇前者。但這次不同了，我即將上初二，所想的自然與六年級時不同。
我猶豫不決，是在家復習那看了上百次的筆記，還是同父母去慶祝外婆生日?我可不想考砸，再說了，復習再怎么辛苦也就只有今天了……左思右想，最終我還是選擇在家復習。
給外婆打了慶祝電話后，我便下定決心好好復習。如果今天不能靜下心來復習，那還不如去參加生日!我拍了拍臉，一把抓過書包，抽出筆記本。翻開筆記那一刻，我的眼睛立刻死死盯住筆記內容，仿佛這樣便能牢記。
我足不下樓，目不窺園，忘了時間，只是察覺到光線變暗了。我抬起頭，看到一輪皎月已懸在泛著微光的天空。已經是黃昏了啊!我輕輕按了下臺燈的按鈕，頓時房間亮了起來。窗外蟬聲起伏不斷，但聲是輕輕的'，仿佛不忍心破壞這怡心的寧靜。我收了心，繼續學習。
考試那天，我才明白，我的選擇是對的，復習果然有效。看到題目，大部分我都有復習過，不禁自喜。幾天后的結束班會，我拿到了自己滿意的成績。初一，再見了!
我知道，我真正告別初一，并不是領到成績那一刻，而是選擇不參加外婆生日，閉門靜讀時。這種心態，是我過去沒有的。
當我懂事時，即是我告別初一之日。
告別六年級作文600字 39
六年的小學生活匆匆地過去了，已往那美好的時光已輕悄悄地溜去了，沒有一絲的牽掛，狠心地離我而去。那精彩感人的片段一幕幕一浮現在我腦海了，我越發的.不想向那些已相識多年的同學、老師告別。但是，天下無不散筵席，時間是我一個人能留住的嗎？
我不禁想起了教了我足足有三年數學的徐老師。她是一個很盡責的老師，她為我們嘔心瀝血，還曾經為了我們這個頑皮的班級而臥病在床。她為了不讓我們缺課，而不顧自己和身體去熬夜備課，還經常帶病上課。
她的課上得挺成功的，講課生動有趣。記得有一次數學課，她津津有味地為我們講了一個故事：“從前有座山，山里有座廟，廟里有兩個和尚，大和尚對小和尚說：“從前有座山，山里有座廟，廟里有兩個和尚，大和尚對小和尚說……”她把這個故事不停地重復，許多同學都覺得挺別扭的都不禁笑起來，一些同學說：“這是什么故事啊？根本沒有心頭，就算講到世界末日都講不完啦！”老師的眼睛馬上變成新月狀，說：“大家來看看黑板上寫了幾個端正的小數字：0.333333333……老師又轉過身來，神秘地說：“同學們，看到這個小數，你們想到什么？”幾個同學舉起了小手，“你說。”老師指著我，我站起來，說：“這個小數真的很像您剛才講的故事，不斷重復，沒有心頭。”老師欣慰地笑了笑，說：“對了，其實，這個小數的名字就是“循環小數”。就這樣，老師用一個故事來引出了循環小數，真奇妙啊！老師還不厭其煩地為我們解說了純循環小數和混循環小數。這堂課，我們都聽得很認真。
二千一百九十多個日子一眨而過了，這些精彩的時刻就像個烙印，永遠烙在我的心中。
告別六年級作文600字 40
每個人都有與他人告別的那一刻，而往往這個時候是使人最傷心、難過的時候。有的分別只有幾天、幾個星期、幾個月、幾年，但有些分別卻是永不相見。
前幾天我很開心，因為外婆來了；我又可以像以前那樣被她所關心了。有外婆的那幾天，我過得十分開心，每一天都有外婆來陪：一大早就可以吃到外婆燒的早飯；晚上放學回家后還有外婆做的可口的飯菜，吃完飯后她又會在我身邊陪我做作業；夜晚，無論有多晚她都會幫我蓋被子。雖然只有幾天，但卻讓我感覺又回到了以前那和他們在老家時的無憂無慮、開懷自在的日子。那個有很多大人陪著轉的小女孩，那個每天臉上都掛滿笑容的小女孩，那個即使是受傷了、也會笑著對別人說“我不痛，一點也不痛”的小女孩，在這幾天里充滿了幸福。
可是好日子不長，外婆才來了幾天就要回去了（因為家中有事）。在她快要走的前一天晚上，我們聊了好多好多關于小時候的事，現在想想，會到以前該有多好呀！早上，我要去上學了，走時，我用微笑來向外婆告別。外婆笑了一下，說“快去上學。有時間我還會來的，你放暑假的時候也可以去鄭州玩那。下次你去鄭州，我一定好好的`陪你玩。快走吧，不然你上學就要遲到了。”我點了點頭，轉過身來，走了出去。可眼淚已經止不住了，像小水珠似的一串串落下，打濕了地面。
我真希望你能早日與外婆相見。如果這個世界上沒有告別、分離，大家都快樂的在一起生活，永遠也不分離，那該是多么的美好啊！可是在現實中：那是永遠也不可能的。現在，與外婆告別已有一段時日了，可在我內心里，一直盼著外婆能過來，陪陪我，永遠不與我告別。
告別六年級作文600字 41
不久我將告別我那美麗的校園，告別那與我朝夕相處的好朋友好同學，更告別那對我恩重如山的老師，如同一支箭射到了一棵樹上到了中點，下一次也應該射向更遠的地方，我就是那一支箭，走到了小學的終點，但是我是永遠也忘那一次的。
記得有一次，是我在四年級的事，我那個時候還沒有分班，我還是跟我的好朋友很好，咱們的友誼是在一年級誕生的。咱們三個非常好，幾乎是形影不離，不管干什么都在一起，不管是玩還是干活都在一起，如果一個沒有上學或看不見剩下的兩個人都會擔心是不是生病了，第二天咱們一定會去看看是不是生病了。不過自重那次咱們的友誼又進一步加深了。我記得那天是冬天的十一月二十六號咱們一如既往在一起玩，不過咱們不知道玩什么了，我說現在冰凍上了，咱們去溜冰吧；她們說好主意，于是咱們就去了。我一下去就摔了一大跤這給我摔的起不來了，我哭了，我只到很丟臉但是我還是哭了，她們見我哭了她們便哄我，不一會我就好了，我說既然咱們這么好不如咱們拜姐妹吧，她們說行。就這樣，以后別人罵咱們其中的一個人，咱們就會全體出動，別人還給咱們起了一個名字叫什么三姐妹，重此咱們有什么事都會一起討論，雖然咱們比次總會有一點摩擦但是不到一個小時又會和好，所以咱們之間沒有太大的裂痕，咱們的友誼還向以前一樣好，我相信咱們的友誼之花永遠也不會凋謝的。
我是永遠也不會忘記這美麗的.校園，也不會忘記那嚴肅的老師，還有我的好朋友好姐妹的，更忘不了這難忘的小學生活。
告別六年級作文600字 42
陽光透過窗玻璃肆無忌憚地灑在墻上，我望著墻上那反光的一塊，只有停下筆，嘆了口氣。
時針指向12點，我坐在桌旁側著腦袋，看窗外的樹葉安靜的“睡覺”。清風的吹拂，并沒有帶走它一絲的睡意。
突如其來的電話鈴打斷了我的'思緒，我輕輕地拿起電話，那邊，一個陽光的聲音說，與我一起去買書，約在一點。我輕聲地說了聲“好”，就掛了電話。
陽光停留在那塊墻上，遲遲不愿離去。我匆匆地扒了兩口飯，習慣性地看了看表，然后向她家走去。
“暑假真是快的嚇人呵！”在樓梯口就聽見青青的聲音。
我笑笑，“再過幾天，我們都初2了，還不知道會怎樣呢？”
我們有說有笑地來到書店。臨近開學，書店里早就排滿了新學期的書。我站在初2的書柜前，突然覺得那樣的茫然。
我隨意地抽出一本作文書，看到那行字，讓我覺得特郁悶——夏天過了，我們走進了初2。
我轉過頭問青青，“青青，初二的生活到底是怎樣的呢？”
“你問我，那我去問誰呢？該來的總會要來，現在年時間都不給我們喘息的機會！”青青聳聳肩，決定買下一本參考書。
下午3點的時候，我們走出書店，太陽以不在那么炙熱，再望望路上騎車趕路的人們，他們的襯衣，已沒有像7月時那一灘汗水的痕跡。
這才發現，最炎熱的夏日，早已隨著流逝的時間，快過完了。
晚上，時針滴答滴答地旋轉著。不知不覺，已經10點了，我站在窗前，望著繁星的夜空，大聲地對星空喊：“夏天，我們向你告別；9月，我們明天再見。”
告別六年級作文600字 43
我們踩著時間一點一點向前走著，當我們遇見十字路口，不必驚訝，那是我們與另一個人的相遇，它讓我們忘卻孤單，原以為可以一直肩并肩走下去的伙伴，必有一場無言的告別，原來，有遇見，便有告別。
我站在涼亭上，枯萎的藤前，那里有時間的痕跡，我們在那打鬧，抑或玩累了，坐在臺階上訴說時間的秘密。你問：“喂，以后咱們幾個都買一棟樓的房子吧，這樣我住你樓上，他在住你樓下……”我說：“那可不行，你那么吵，非把我逼瘋不可。”兒時的話語很有趣，也很幼稚，但現在想起，如果真的可以，我還真的希望十年后的某天，開門便是熟悉的臉，我不會絲毫。驚詫，說一句：“早。”
我們在幾年前相遇，又要在幾年后告別，我迷茫的回想過去，想到初次見面，你那張尚稚嫩卻偏要故作清高的臉，想到一起拔掉別人菜畦里的青菜，想到下雨天多到你家打游戲，想到打架打到這輩子不想見到對方，想到在你臨走前的.一天，我抱著籃球跑到你家，你趴在床上懶洋洋的說：“你可算來了，再不來我可就無聊死了。”我想起了許多，想起你和那幾個少年，和我，一起度過的獨一無二的從前。
我以為時間很長，長到永遠，但遇見了，就要做告別的準備，那天，我故作輕松地問：“聽說你要去山海關了。”你抱著籃球“嗯，明天。”我說：“那你學什么。”“不知道，再看吧。”還是那副無所謂的樣子。“我覺得，你適合……燙頭。”隨即是一陣大笑，然后兩個人快走著，向球場走去。
我們來到世上，不會一個人孤獨度過一生，這就代表我們會不停與他人相遇，但也代表我們避免不了告別，沒有別人從頭到尾陪你走過完整的一生，但至少，我沒有遇見得坦率，告別得從容。
但愿再見到你們，我們會笑著回望過去，不悔相遇。
告別六年級作文600字 44
在母校生活的日子將要要結束了，我將要離開和我朝夕相處的同學，離開對我有教育之恩的老師，離開我敬愛的母校了……校園的每一個角落都是我們留下的痕跡，教室里回蕩著我們歡樂，爭吵的聲音，一切是那么的熟悉，一切都是那么的令人留戀……
記得我剛來到學校上學習時，一切都是那么陌生，陌生的面孔，陌生的景物，陌生的教學樓，一切都令我膽怯。漸漸地，漸漸地，我和周圍的人都熟悉了，不再是那個只會躲在角落里看著別人玩的'小女孩了，也許在那一刻，我堅強了，記得，我初次經歷考試，初次坐在考場上，我竟然作弊了？從那次作弊事件后我就變得大膽起來了，成績怎么也好不起來，最終是我的啟蒙老師開導了我，我的好成績都是來源于他的教導、我的努力。老師，謝謝你。
我的同學，你還會記得我們一起走過的路嗎？還記得我們一起笑過、哭過的日子嗎？還會記得我們在復習階段緊張的情形嗎？還會記得我們在考場上微微露出困難的表情嗎？還會記得我們拿到分數喜悅或失望的神情嗎？在沒有人們的日子里，我該怎么辦啊！我只能學會獨立，學會堅強。祝你們考上一所好中學。
站在學校操場，靜靜的聽著校長說的每一句話，陽光灑在我的身上，身上暖暖的，可我的心卻冷漠如冰，如此美好的一天竟是我們離別的時間，在畢業歌響起的那一刻，我思緒萬千，我明白了時間不等人，如若不珍惜，它就會如流水般在你身旁流逝，在那一瞬間我竟然讀懂了那么多……在畢業歌結束的那一刻，在眼眶里打轉的淚水終于悄無生息的滑過我的臉頰，想止也止不住，就像時間怎么樣也不會停留，我不敢抬頭，因為怕你看見我流淚的樣子會心疼……
再見了，相伴我多年的同學；再見了，對我有教育之恩的老師；再見了，我敬愛的母校。
告別六年級作文600字 45
我還記得小學六年級的時候。在告別小學生活之前，我還記得這件事。因為上了中學，離開小學的記憶還記憶猶新。
告別之前，有同學在寫校友記錄。那時，老師正在幫助我們復習功課。我想起整個小學生活，覺得有點難忘，比如：
上一年級的時候，我背著一個大書包。我父母帶我去了小學。我上前一步，踏入小學門口。我看見我的哥哥和姐姐戴著紅色的圍巾。他們笑著友好地向我點點頭：“歡迎。”我回答他們，啊！很好聽！大家都這么客氣。他們從紅領巾站拿出鮮艷的紅領巾。我高興地叫道：“太好了！我今天成了小學生。我一定會努力學習，為班級爭光。”我在學校里面東張西望，眼前的學校環境還不錯。這里有鮮艷的紅旗、寬闊的操場、藏書豐富的圖書館、熱鬧的電影院和特殊的電腦室。我認為學校的.面積很大。看完這一切，我高高興興地走回班級。我看到了新的同學，新的老師，新的同桌，新的校長，新的領導，他們每個人都親切地和我打招呼。就這樣，他們接受了我，我發現大家都是一個熱情開朗的人。該上課了。這節課是關于自我介紹的。老師打了第一針，做了自我介紹。大家鼓掌鼓勵老師，老師姓許。同學們自我介紹的時候，自我介紹還不錯。就這樣，大家介紹了一次。我認識了很多同學，讓他們認識了我。40分鐘后，我結束了緊張而充滿氣氛的第一堂課。
那時，我告別了我的小學生活，也就是小學六年級。我每天認真聽課，做筆記。當我回到家，我完成作業，抓緊時間學習。就是為了爭取考試。
現在上中學了。回想起小學，很難忘.
告別六年級作文600字 46
這是一個矯情的時代！
這是一個虛假泛濫的時代！
有這樣一則故事，說起來是相當可笑。
說有一條鱔魚，已經被放到油鍋里炸了。廚師驚訝地發現此鱔魚顯得與別的鱔魚不同，它努力地躬起身子，好象要保護肚子里的什么東西。廚師納悶，取出鱔魚，用刀剖之，發現鱔魚肚子里有一條小鱔魚……
接下來的故事就不用我講了。
人們似乎很喜歡這樣的故事。竟然口口相傳，終于被很多同學寫到作文里了。問題是，誰會把活的鱔魚直接放到油鍋里炸呢？或者，活的鱔魚被放到油鍋里炸而不躬起身子的，怎么可能呢？再說了，鱔魚的肚子里竟然有一條小鱔魚――是忘了鱔魚為卵生魚類呢，還是為了矯情為了假的崇高而故意這樣說呢？你看，如此經不起推敲的故事，竟然被當成了催發我們眼淚的利器。
哈哈，把滑稽當成嚴肅，把虛假當成真實，在這個矯情的時代，一切竟然顯得十分正常――只有一個理由可以解釋：大家早已習以為常！
參加北京市高考語文命題和閱卷工作的北大中文系副教授孔慶東講了一件也很可笑的事情：每天閱卷工作結束，閱卷老師總要問一句話：今天死了幾對？在外人聽來，這句話莫名其妙，可是在閱卷老師那里，這句話的`含義大家都理解。原來，很多參加高考的孩子試圖打動閱卷老師的同情心，竟然編造了父母雙亡的故事。孔教授講，剛開始的時候，大家覺得這孩子真可憐！可是久而久之，他們發現，許許多多的孩子成了孤兒，致使高考作文試卷像孤兒院里的自白書！因此，閱卷老師開始懷疑：這難道是真的嗎？嗚呼，到后來，就是真的有人父母雙亡了，也沒人相信了！
告別六年級作文600字 47
躺在席夢思床上，又打開了那塵封的記憶，我仿佛又看到了老家庭院里那金黃的梧桐樹，爺爺那慈祥的面容，還有爺爺那張敦實的大木床。
那時爺爺的那張大木床已經很蒼老了，它的身上爬滿了歲月的痕跡，再無往日的模樣，但還是那樣結實牢固。我卻始終記得它是爺爺最愛的大木床，小時候我最愛躺在這張大木床上，它是我童年萌生美夢的搖籃。每當夜晚睡覺時，我總纏著爺爺給我講故事。那時候。爺爺總會靠在床頭，一個個神奇的故事便從他的嘴邊竄出來，漸漸地困意一點點來襲，朦朦朧朧間，我仿佛看到了故事中清澈的河流，綠色的樹林，可愛的兔子，嘰嘰喳喳的小鳥，以及月宮嫦娥的笑容，爺爺所講的每一個故事，都是我美夢的來源，它們為我帶來了無限的歡樂與憧憬。
我小時候很調皮，有時候愛在那那張大床上戲鬧，蹦蹦跳跳，我笑著，跳著，笑中帶著欣喜與快樂，爺爺也笑著，笑中分明包含著對孫女的疼愛與憐惜。有一次，我跳著跳著，竟一不小心從大木床上摔了下來，摔得我鉆心得疼痛，我便大哭起來。爺爺看見后，忙不迭地把我從地上抱起來，先輕輕地拂去我身上的塵土，又擦干我臉上的淚珠。一首古老的`童謠從他的嘴中飛出，聽著那童謠，伴著大床特有的檀香味，我的心奇跡般地平靜下來，我不再哭泣，爺爺的臉上也綻滿了笑意。
后來我和爸爸、媽媽回到了城里，再也不能常常見到爺爺和那張帶給我歡樂的大木床，臨走的那一晚，我傷心地悄悄和大木床說再見，卻不敢面對爺爺含著憂傷的眼神。
到了城里后，長夜漫漫，再也沒有人為我講故事，哄我開心，我常常懷念爺爺及那張帶給我歡笑使我開心的大木床，如今大木床仍在，爺爺已離我遠去，但與爺爺在一起的時光，卻是我心中最美的珍藏。
告別六年級作文600字 48
很快我要踏出小學生活，來到新的世界，感悟新的世界，在這里讓我從新回憶那美好的時光，回憶每天下課同學們一起玩耍聲，同學們，一起成長，有過酸甜苦辣，有困難的時候一起跨過困難打敗困難，戰勝它。
在一個月之前，我們班，參加了小八毛，感恩營活動，在那里邊，有一個活動，叫做翻越畢業墻那面墻使我們看起來容易，做起來難如果只有你一個人，根本翻越不了那面墻，只有全班同學一起合作在一起就能成功！
就在這時，我們犯下了一個錯誤我們班的一位同學在教官講話的時候，他在下面說話，減去了一分鐘，那時教官說我們只有十分鐘的時間70個人，如果翻閱不了，就算失敗，如果翻越了那面墻教官就在上面寫上六二班，翻越畢業墻成功！如果失敗就在上面寫上六二班翻越畢業墻，他雖然說話了，當時我們全班都在指責他，然恨他為什么在教官說話的時候他卻講話了，后來教官說，開始了我們全班同學一起努力，最后取得了成功教官大聲說道，你們只用啦6分55秒，當時我們心里都很高興，因為我們知道我們成功了沒有拖六二班的后腿，在我們高興的時候教官又講話了他說當我說話的時候你們班的一位同學說話了減去了，一分鐘你們都在指責他可你們知不知道？當我說開始的時候又是誰？愿意讓你們踩著他的手上去，你們班幾乎所有人都是踩著他的手上去的因為他知道錯了，他不是故意的，這時我們都靜靜的'低下了各自的頭因為我們知道這是我們的錯，我們不應該指責他我們是一個班的是一個集體的不管誰錯了，都要給他勇氣讓他站起來，從新走下去。
這個事情讓我們永遠記在心中，回憶這美好的時光，在告別童年的時候帶著美好的回憶離開這美麗的校園讓我們踏入新的世界告別童年。
告別六年級作文600字 49
童年，是一道霞光，為我們的成長灑下一片金色的暖陽。當我們熱情地張開雙手擁抱童年的時候，也注定要放手與之告別。
我們，就是這樣一步步地擺脫幼稚走向成熟的。小的時候，總是喜歡坐在媽媽的腿上，聽媽媽輕聲地講著白馬王子和白雪公主是怎樣打破女巫的魔法，在一起幸福的生活；丑小鴨是怎樣擺脫孤獨，努力變成白天鵝。那時喜歡，聽媽媽用甜美的聲音唱著兒歌。摔倒了時，又總是要父母幫著擦干眼淚，拉著手站起來。那時的自己，如此天真，總想著：天空為什么會下雨呢？是不是因為烏云哥哥總擋住他的顏色而傷心的哭泣？
童年，就像一塊水晶，澄澈透明。那是被鮮花包裹著的，盛滿了陽光的色彩，芬芳而又明媚。
頑童終究要長大，隨著年齡的增長，從小學背著沉重的書包，又一搖一晃的走向初中，我的`心智也逐漸變得成熟，未勉會失去一些天真。現在一想起曾偷穿媽媽的高跟鞋，抱著芭比娃娃當媽媽的樣子，才知道，小時候的自己是多么的單純、幼稚。面對學科的增多，壓力也逐漸變大，經歷了一次次考試的失利，看著一張張畫著紅叉的考試卷。我知道，自己一直都在堅持，因為我知道，丑小鴨是在艱苦的環境中努力進取，才變成美麗的白天鵝的，也清楚，摔倒了就該自己擦干眼淚，再獨自站起來，才能讓自己的羽翼更豐滿，飛翔得更有力，更高遠。
童年是一首歌，是我們歡快唱出來的；童年是一個夢，是我們用汗水和淚水編織出來的。告別童年，不代表要忘記過去，只是要以最好的姿態，迎接風雨，塑造出更好的自己。
再見，童年，我的生命因你而豐盈，你也定會因為我的成長而更加多彩！
告別六年級作文600字 50
再見了，百年母校，再見了，親愛的老師，再見了，六年的同窗。
六年之前，我不認識你，你不認識我，我們還是一群陌生的人，六年之后，我們是朋友，還可以問候，只是在離別之際一邊享受一邊淚流
記得踏入母校的第一天，既興奮又激動，但更多的被好奇心占據了心里。想象著老師和同學們的模樣。原來小學里的老師也是和藹可親的，課堂更明亮了，超大的黑板，秀麗的板書，同學們遵守紀律地排排坐，朗朗的讀書聲響徹校園，這一切的美好，讓我瞬間愛上了這所學校。
六年的小學生活，更多的記憶是和同學們的朝夕相處。在春游、運動會、社會實踐、歌唱節、新年音樂會中，同學們齊心協力，互幫互助，體現了濃濃的同學情。
那年的拔河比賽令我記憶猶新。小運動員們一個個出生牛犢不怕虎的'架勢，一旁的啦啦隊為我們加油鼓勁，我們竭盡全力過五關斬六將，沖進了決賽，最終敗給了對方，拿到了亞軍。雖然沒有奪冠，但同學們毫不氣餒，相互鼓勵和安慰，這種積極樂觀的態度影響了我，以至于我在學習的道路上一直保持著這種積極和正能量，受益匪淺。
對于同學們來說，最盼望的大概就是春（秋）游了，前不久我們去了宜興，一路上同學們歡聲笑語，像一個個活潑的精靈享受著大自然給予的愜意，也許知道這將是在小學的最后一次春游，同學們顯得格外珍惜，讓我又體會到了濃濃的同學情。
還有很多很多的記憶歷歷在目，女同學的曼妙舞姿，男同學的幽默風趣，我都會將他們牢牢定格在美好的回憶中，再見了六年的同窗，希望你們在今后的日子里，一帆風順，事事如意！有緣的話我們初中再見！
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