一件事的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的一件事的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
星期五的'時候，我從同學那里借來一對磁鐵，準備在星期天玩一玩。
我正在手里拿著把玩的時候，突然腦海里擠出一個念頭：“我如果把它們兩個放到兩個鼻孔里會怎么樣呢？“于是我就像著了魔似的按照這個念頭做了。
剛開始我心里雖然有些害怕，但是還是若無其事地向弟弟炫耀。到后來我心里已經(jīng)很害怕了，因為我取不出來了。我拿剪刀取，取不出來；我用勺子吸出來，吸不出來；我用鋼筆尖吸，也吸不出來。這下我可慌了，趕緊去找媽媽。媽媽剛開始也有點慌，問我：“我們?nèi)メt(yī)院吧？“我說：“不去不去�！蔽易寢寢屧傧胂朕k法。媽媽靈機一動：“用我的眉夾夾吧！“我只好死馬當活馬醫(yī)，讓媽媽試試。
媽媽先夾出來了一個，然后又夾出來了第二個。我破涕為笑：“媽媽，你太聰明啦！”媽媽打趣我說：“嘿，忘了拍個視頻留念了，來，你再吸上�！拔亿s緊躲開：“媽媽，還是不了吧，你還是給我弟弟拍個視頻吧。”這一件事，就這樣解決了。
我今后再也不往鼻子里亂塞東西了！
一件事的作文 篇2
這幾天，我一直悶悶不樂，只因一件煩惱的事壓在心頭，揮之不去。
上周末，我正坐在沙發(fā)上上網(wǎng)寫作文，忙得不亦樂乎。我熟練地登陸了‘’，看到了我的用戶頭像�！罢骐y看！”我自言自語道。點擊了‘修改頭像’選項，“要好好改改我的頭像了�！蔽艺f。
網(wǎng)頁打開了，我選擇了‘使用攝像頭’，準備在鏡頭前“秀”一下，但想起爸爸對我說的“拍攝自己照片作為頭像不好”的一番話，我還是放棄了這項選擇，點擊了“上傳圖片”選項，然后我從‘我的電腦’搜索到‘我的文檔’，又從‘我的文檔’搜索到‘我的電腦’都沒有發(fā)現(xiàn)一張圖片。
“今天點兒真背！”我一屁股坐在了地上，看到了我家的小花瓶，“嘿！何不用這花瓶的圖片來做頭像！”我一把抓起花瓶，然后選擇了‘使用攝像頭’接著，我一邊移動鼠標，一邊調(diào)整花瓶的'位置：“左邊……右邊，再上來點……好了！”我點擊了‘拍攝’圖片便成功的拍攝了下來�！昂脴拥�！”我?guī)缀醺吲d得跳了起來，突然，花瓶不小心碰到了電線，隨之從我手中滑落了下來——“砰！”花瓶打碎了，玻璃片飛得到處都是，石子撒了滿地。
“闖禍了！”我的心猛地一顫：“怎么辦，如果被爸爸媽媽知道了，一定會罵死我的！”“只好這樣了！”我鬼鬼祟祟地溜進廁所，拿出掃帚和撮箕，開始乘媽媽在玩游戲之時“清理犯罪現(xiàn)場”：我掃去碎片和石子，用紙巾擦了又擦，用拖把拖了又拖，總算把現(xiàn)場清理干凈了。
晚上，一家人坐在沙發(fā)上看電視，我心中忐忑不安，緊張急了。我?guī)状蜗腴_口承認錯誤，但是，想到這是爸爸心愛之物，再想到他的火暴脾氣，我最終還是選擇了沉默。
令我擔心萬分的事終于出現(xiàn)！心細的媽媽發(fā)現(xiàn)花瓶不見了，和爸爸到處尋找，我也裝模作樣地找了起來。
爸爸問我：“是你把花瓶打壞的嗎？”我堅決否認。媽媽說：“不要冤枉孩子，他比我們還著急�！甭牭綃寢尩脑�，我羞愧萬分，但還是沒有勇氣說出真相。
此事不了了之，風波終于過去，但心中的煩惱隨之而來，與日俱增。我想：若要人不知，除非己莫為。要是媽媽發(fā)現(xiàn)了玻璃碎片了呢？要是我不小心說漏嘴了呢？要是爸爸媽媽知道我說了慌，他們會多么失望��！這些想法和念頭像一座大山壓在我的心頭。
由此，我明白了一個基本的做人道理：做人要誠實，要勇于承認錯誤，知錯就改，這樣才會活得開心快樂。亡羊補牢，為時未晚，我下定決心，在適當?shù)臅r候向爸爸媽媽說出事件的真相。
一件事的作文 篇3
讀書是一件好玩兒的事。為什么這么說呢？我先給大家介紹一個人吧。
這個人叫趙元任，是清華國學研究院四大導師之一，語言學是他著力最深的領(lǐng)域。他一生中最大的快樂，是到了世界許多地方，當?shù)厝硕颊J他做老鄉(xiāng)。
二戰(zhàn)后，他到柏林，用帶柏林口音的德語和人聊天。鄰居對他說：上帝保佑，你躲過了這場災難，平平安安地回來了。他到法國參加會議。在巴黎車站，他對行李員講巴黎土語，對方聽了，以為他是土生土長的巴黎人，感嘆：你回來了啊，現(xiàn)在可不如從前了，巴黎窮了。
這位被稱為中國語言之父的奇才，精通多國語言。他曾經(jīng)告訴女兒，自己研究語言學是為了好玩兒。
這位高人本來跟我沒有丁點關(guān)系，我認識并喜歡上他，是從閱讀《趙元任：多好玩兒的語言》一文開始的。從此我知道了：讀書，也可以很好玩。
淡淡一句好玩兒背后藏著頗多深意。
讀書好玩不是功利主義，不是沽名釣譽，更不是嘩眾取寵，不是一本萬利。我更愛讀書了。
《上學記》是何兆武先生的一部回憶錄。何老在書中說：在西南聯(lián)大讀書的7年，是他人生中最愜意、最值得懷念的好時光。聯(lián)大老師講課絕對自由，講什么，怎么講都由教師自己掌握。學術(shù)的生命力就在于它的`自由，如果老師照本宣科就成了播音員，還沒有播音員抑揚頓挫的味道，那學生聽著還有啥味道？看著何老講的一段段往事，我有時會笑出聲來。何老還說：有些老師喜歡在課堂上東拉西扯，他覺得很好，因為那里有老師的風格，老師的興趣，有很多思想，可以開闊學生的思路，幫學生形成了自己的判斷。咳，我要是能上到這樣的課，該多有意思！
看何老回憶，如與好友聊天，輕松平易，詼諧有趣。在好玩中流進心里的，是歲月的滄桑與思想的沉淀。
《常識》也是我喜歡的一本好玩的書，它讓我明白了另一種好玩。時下的書，開篇大都是自我吹虛，單單這個梁文道，開篇就列出了時評成書的種種弊端；別人的書裝幀得花花綠綠，他的書白紙黑字素面朝天；別人挖空心思玩深度，裝專家，他只愿做個小冊子寫手，兢兢業(yè)業(yè)地當一個常識稀缺年代的常識普及者；覺得自己不過是乘了時代變革與兩岸差異的順風。謙虛，不是裝的。全書從頭到尾說的都是大實話。能冷靜地玩味他人的功過是一種本事，舍得下狠手玩味自己，才是真正的好玩兒。
讀書真的是件好玩兒的事。它可以拓展視野，開啟心智，讓你成為一個有良知又有趣味的人。
讀書好玩兒，別太功利，只要自己心有所得。
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