一件事的作文

實用的一件事的作文合集[4篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的一件事的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一件事的作文 篇1

　　校園里收藏著我們的成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事，讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦海里。

　　開學第一天，我高高興興地來到學校，坐到座位上，心想：什么時候發(fā)書7呀？書有幾種？書中的.新內(nèi)容是不是很有趣？新書怎樣的？

　　老師來了，老師來了，發(fā)新書了，同學們看著新書，兩眼直放金光。老師發(fā)著發(fā)著，突然停了下來，對我們說：新書少了一套，有一位同學可能要等到下星期來發(fā)書了，不知道哪位同學愿意后面再拿書呢？”同學們紛紛舉手，這時剛來的新同學黃蓉搶著說：我是新同學，我先不拿，和同桌共一下吧�！崩蠋熜χ�說：好！真是一個好孩子�！�

　　校園生活就是這么充滿愛與善良，同學之間互相幫助，互相謙讓，將成為校園中最亮麗的風景，我永遠不會忘記。

一件事的作文 篇2

　　記憶仿佛就是一扇大門，每當你打開這個大門時，你就會想起許多令你深思的事，有的會讓你捧腹大笑，而有時卻讓你慚愧自責。每當想起那件事，一種慚愧之感便隨之而來。

　　我是個女孩，表面上看上去挺斯文，實際我是一個愛搞惡作劇的人。上幼兒園時，我很愛把小朋友的文具盒藏起來，看著他們因找東西而著急的樣子，我便高興得直笑。

　　上小學時，我雖然懂點事兒，但老毛病還是改不了，就在那天，發(fā)生了這么一件事。

　　一天下課，我們大家都在操場上玩，我眼前突然一亮，看到地下有條毛毛蟲，便想出了一個壞主意。我找了一根棍子，挑起毛毛蟲就往教室里跑，我看到教室里空無一人，就迅速把那蟲子放到我們班“膽小鬼”的鉛筆盒里，他可是什么都怕，我心里想著：這回該有好戲看了！

　　上課鈴響了，同學們陸續(xù)回到教室里，只聽見老師“嘎達嘎達……”的腳步聲，還有同學們的.翻書聲，我那顆忐忑不安的心隨著老師的腳步聲越跳越快，激動極了……

　　正在這時，一位同學厲聲叫了一下，我扭頭一看，不是別人還正是他。我在那里捂著嘴偷笑著。這時，老師正好走了進來，看到了那條蟲子，他立刻瞪起眼睛，眉毛一根更豎了起來，像捕鼠之貓一樣看著大家，質(zhì)疑同學們：“這是誰干的？”只見膽小鬼一臉無辜的樣子，之后老師便又說了一句：“不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上�！鳖D時，我停止了嘲笑，膽怯的低著頭，想了許久……

　　直到下課，我才偷偷地像他道了歉，便哭了起來，可他卻說：“沒事，以后不要這樣了�！蔽冶銕е鴳M愧回到了自己的座位上。

　　事情過去了好幾年，但老師的那句話依舊清晰地映在我的腦海里，時時浮現(xiàn)……

一件事的作文 篇3

　　我經(jīng)歷過許多事，就像海灘上的貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然失色。今天，我要捧起一顆最亮的.貝殼，介紹給大家，因為它使我終生難忘

　　那是三年的事了。記的有一次，我路過公園，看見幾個孩子在草地上亂蹦亂跳，我看見了想去阻止他們，“嘿！下午上了節(jié)體育課，口干舌燥，何畢去管他們……”我往前走，突然猶豫了一下想：“如果人人不愛護環(huán)境，那美化環(huán)境不就成了空話？”

　　于是，我走過去對那些孩子說：“小朋友，不要在草地上亂蹦亂跳�！薄澳愎艿弥鴨�？”那個胖胖的小朋友說�！霸趺垂懿恢�，我是少先隊員，你也不例外�！蔽抑钢�脖子上的紅領巾，“愛護環(huán)境，人人有責，那塊牌子不是怎么寫的嗎？”我又指著扎在草地上的那塊牌子。

　　“我們走吧！那個胖胖的小孩說。我望著他們笑了，風吹動了一根小草，因為我做了一件好事，這件好事真難忘，它時時告訴我：“愛護環(huán)境從我身邊做起，才能讓地球的生態(tài)環(huán)境變的美好，才能讓我們的家園變得更美麗。

一件事的作文 篇4

　　打開我記憶的那扇窗，有許多小星星在閃爍。但有的顯得十分渺小，有的離我們太遙遠�？捎幸患�發(fā)生在我身上的事，令我感動不已，仿佛是一道烙痕，怎么也抹不去。

　　我清清楚楚地記得，那是軍訓的第四天，可能那是我們一周訓練中，最苦、最累的一天吧！

　　那一天的上午下起了傾盆大雨，所以我們沒有訓練，可下午卻陽光明媚，于是我們要把上午沒有訓練的東西和下午訓練的東西一起訓練。

　　那一天的下午，教官教我們練擒敵拳的所有招式。可是，當我們訓練到第七招時，我們就累得不行了。解散時，同學們幾乎沒有出去玩，全都坐在那兒喝水或休息�？晌业乃畨乩飬s沒有多少水了，喝一口就沒有了，況且附近又沒有可以接水的地方，有沒法出去買水......望著太陽，我多么想天賜我一杯水啊......

　　突然，一陣聲音傳了過來：“教官請我們喝飲料了！教官請我們喝飲料了！”不，怎么可能。但是，我錯了，我清楚地看見我們教官手拿著兩大瓶鮮橙多，手里提著一些紙杯子，周圍還有好幾個同學圍著教官在那兒高呼著。沒有錯，教官真的請我們喝飲料了！

　　該怎么發(fā)呢？教官看我難堪，于是，對我說道：“先把這14個杯子發(fā)給14個女生，剩下的7個杯子，發(fā)給第一排的男生，然后依次傳給每一排的男生�！蔽野驯�子發(fā)好后，就開始喝了。

　　第一排的男生倒好飲料后，一口一口的喝了下去。接著，杯子傳到了第2排，第2排的男生不敢喝，于是，教官就說：“兄弟們！被嫌棄，喝下去，喝好了好有力氣打拳！”有了教官的`這句話，他們喝了下去。然后，杯子傳到了我們這一排，當給我到飲料的時候，我才知道，每人只可以和相近十毫升的水。面臨這么一杯小小的飲料，我還是一口喝了下去。喝完，我的眼淚一滴一滴地流了下來，但我卻強忍住，沒有讓我的淚水流下來.......喝完以后，教官對我們說：“兄弟們，喝好了嗎？”我們滿懷信心地說道：“報告教官，我們喝好了！”

　　那天下午，飲料喝了那么久，結(jié)果還剩下一大瓶。有的同學喝了1杯，有的喝了2杯，有的甚至喝了3杯。雖然我只喝了一杯，但是這一杯卻是我人生中最讓我感動的一杯。那天下午，我被教官這種關愛我們的心給打動了，雖然只是那么一小杯飲料.......

　　日月如梭，雖然這件事已經(jīng)過去相近一個月了，但這件事依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。

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