一件事的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的一件事的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
我成長(zhǎng)中有許多故事，但最讓我難忘的是我九歲時(shí)給爸爸媽媽做的“美味大餐”的事。
那是一個(gè)周六的早晨，我從床上起來(lái)，看到媽媽買了一條魚，我問(wèn)媽媽：“媽媽，買這條魚干什么？”“當(dāng)然給你做魚吃�。 眿寢尨鸬�，我急忙說(shuō)：“媽媽！今天我來(lái)做魚給你們吃�！薄昂冒伞眿寢屨f(shuō)完，去拿調(diào)料了。
哇！怎么袋子里的魚血淋淋的！我只好閉上眼睛拿著刀把魚解剖了，并把內(nèi)臟、腸子等都扔到了垃圾桶里面，然后把魚洗干凈。接著我往鍋里放點(diǎn)油，再放點(diǎn)佐料，把魚放入鍋中，只聽(tīng)，“啪啪”的聲音，直沖我濺來(lái)，油像開(kāi)了槍的.子彈炸出來(lái)。還好我聰明，早跳出2米外。過(guò)了一會(huì)兒，我放了一點(diǎn)水，然后又放了一點(diǎn)鹽、胡椒、辣椒、生姜、蒜、蔥等調(diào)料。我忽然發(fā)覺(jué)鹽放少了，再放一點(diǎn)兒，還覺(jué)得少，干脆多放點(diǎn)吧！
我捧著這香噴噴美味大餐”給爸媽吃，只見(jiàn)他們吃了夸手稱贊，我高興地看電視去了，只見(jiàn)他們大口大口喝著白開(kāi)水。
哈哈，我把鹽放多了，下次我一定要注意，這就是我成長(zhǎng)中最難忘的一件事。
一件事的作文 篇2
星期天，媽媽帶我去游樂(lè)園玩。 到了游樂(lè)園，我看見(jiàn)老姑父一家在玩，我對(duì)媽媽說(shuō)；‘‘您跟老姑、老姑父他們說(shuō)會(huì)話，我和姐姐還有弟弟去玩。’’媽媽說(shuō)；‘‘好，去吧�！液徒憬氵�有弟弟去玩旋轉(zhuǎn)木馬，來(lái)到旋轉(zhuǎn)木馬前，弟弟說(shuō)；‘‘姐姐，我不會(huì)玩，你們能教我嗎？’’我和姐姐異口同聲地說(shuō)；‘‘好�！液徒憬阕狭诵D(zhuǎn)木馬，我我們?cè)诎训艿鼙蟻?lái)。我告訴弟弟，一定要扶好，要不你就要掉下去了，弟弟果然掉了下去，這時(shí)候他知道做什么事都不能掉以輕心。讓我再把他抱上來(lái)，他按照我說(shuō)的話去做，旋轉(zhuǎn)木馬開(kāi)始了......
一件事的作文 篇3
“唉，真氣人�！毕肫疬@事就讓我生氣，想知道是什么事嗎?這可說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。
就在上午的第五節(jié)課上，發(fā)生了一件讓我又氣又恨的事：上午的最后一節(jié)課是體育課，大家說(shuō)恐怕又要練體操，“叮鈴鈴”上課鈴響了，韓老師微笑著說(shuō)：“看你們練了兩星期的體操，很辛苦。這節(jié)課，咱們做小游戲，好嗎?”大家異口同聲地回答“好啊!”
就在大家玩得特別開(kāi)心的`時(shí)候，可不知怎么回事，韓老師突然生氣了，讓大家自由活動(dòng)，我想，生氣總有個(gè)道理吧!
不一會(huì)，放學(xué)鈴響了，大家站好隊(duì)，剛要走，卻被韓老師叫住了，韓老師讓大家走到太陽(yáng)下，面對(duì)太陽(yáng)，接著，開(kāi)始批評(píng)秦夢(mèng)瑤，還有順便批評(píng)著我們。我悄悄地問(wèn)錢科旭;"怎么了，剛才不是還挺好的嗎?怎么一下子變成了樣?”錢科旭說(shuō)：“因?yàn)楦呒涯荩�，大家做游戲時(shí)總說(shuō)話，韓老師就有些火，秦夢(mèng)瑤還火上澆油說(shuō)不想玩了，高佳妮聽(tīng)了也跑到韓老師跟前擺手，說(shuō)不玩了!之后，又打了韓老師一下。這還了得，竟然敢動(dòng)老師，韓老師氣得不讓高佳妮回家，可高佳妮說(shuō)自己在學(xué)校住宿，現(xiàn)在食堂正好是吃飯時(shí)間。我當(dāng)時(shí)就火了，她不僅把責(zé)任推給秦夢(mèng)瑤，還讓大家在外邊罰站，自己卻去食堂高高興興地吃飯。過(guò)了一會(huì)，韓老師讓大家回家，回到家，我還抱怨了一番，這可太氣人了!
這事讓我忘不了，我們已是五年級(jí)了，還在犯三歲小孩的錯(cuò)誤，這真可恥。
一件事的作文 篇4
我是一棵不起眼的小樹(shù)苗，風(fēng)雨來(lái)襲，我便會(huì)退縮，老師的澆灌和培養(yǎng)，使我漸漸成長(zhǎng)……
——題記
落日的余暉斜照，將我與老師的影子拉得細(xì)長(zhǎng)，老師那一句句教導(dǎo)，亦似那陽(yáng)光灑進(jìn)我的心房……
“這題你回答得不對(duì)，請(qǐng)坐下，自己再去想想看！”老師嚴(yán)肅又略帶生氣的話音再一次響起。哎！連續(xù)幾道問(wèn)題都回答得不對(duì)，教室里響起了竊竊私語(yǔ)的聲音，感受到同學(xué)們的目光落在我身上，我感覺(jué)手足無(wú)措。我該怎么辦？真是太丟臉了。我的臉變得發(fā)燙，垂下眼瞼，緩緩坐下，座椅上多了成千上萬(wàn)個(gè)凸起，讓我坐如針氈。我不時(shí)恨自己，怎么回答問(wèn)題之前都不認(rèn)真想一想，如果每次回答都錯(cuò)，我該怎么辦？同學(xué)們會(huì)看不起我，老師也會(huì)討厭我的。我心急如焚，仿佛掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞，再也爬不上來(lái)。
老天爺似乎也在和我唱對(duì)臺(tái)戲，黑漆漆的烏云慢慢匯攏，整個(gè)世界都變成了灰黑色。走在放學(xué)路上，冰涼的風(fēng)灌進(jìn)我的衣領(lǐng)，像在催促我快點(diǎn)離開(kāi)，可我的鞋卻似被灌了鉛似的，讓人舉步維艱。雨滴漸漸傾灑，旁邊的同學(xué)們舉起書包，帶著歡聲笑語(yǔ)，肆意暢快的奔向遠(yuǎn)方。而我卻一步一步，難以前行�！拔以撛趺崔k？我該怎么辦？”，心中的吶喊如藤蔓一直不斷糾結(jié)生長(zhǎng)，找不到出口。
我開(kāi)始變得自卑，不知所措，開(kāi)始懷疑自己，甚至。從那以后，我就再也沒(méi)有回答過(guò)一次問(wèn)題。我害怕自己又回答錯(cuò)誤，害怕丟臉，害怕同學(xué)笑我。�。∥以趺磿�(huì)？望著其他同學(xué)被表?yè)P(yáng)了，臉上洋溢著燦爛的笑容，我咽下了齒縫間那滿滿的苦澀滋味。
沒(méi)想到，老師這么快就發(fā)現(xiàn)我了我的改變�！安┪�，你最近為什么不回答問(wèn)題了呢？”被叫到辦公室的我原本就已經(jīng)忐忑不安，沒(méi)想到老師剛一坐下，便抓住了我的“痛腳”。聞言，我的臉頓時(shí)漲的通紅，低下頭，緊緊盯著自己的腳尖，一聲不吭。原以為會(huì)迎來(lái)老師劈頭蓋臉一頓教訓(xùn)，卻沒(méi)想到老師輕輕將手放到我的頭上摸了摸，柔聲細(xì)語(yǔ)的問(wèn)我：“是不是上次回答錯(cuò)誤了，不敢再回答了呀？”我頓時(shí)覺(jué)得委屈極了，連眼眶都變得漸漸濕潤(rùn)。我慢慢地向老師敘述了我的想法，老師的細(xì)細(xì)聆聽(tīng)更讓我感覺(jué)有了勇氣。說(shuō)完后，我舒了口氣，終于將憋在心里的話說(shuō)出來(lái)了。老師聽(tīng)了，拍了拍我的肩，說(shuō)：“孩子，回答錯(cuò)了是沒(méi)關(guān)系的，老師不會(huì)責(zé)怪你，同學(xué)更不會(huì)嘲笑你！我們反而更敬佩你的.敢于表達(dá)自己，積極舉手發(fā)言的勇氣呢！再說(shuō)了，同學(xué)笑笑也沒(méi)關(guān)系呀！很多科學(xué)家都是在失敗和錯(cuò)誤，甚至嘲笑中不斷進(jìn)步，最終獲得偉大的成就的。他們之所以獲得成功，就是因?yàn)椴还苁裁磿r(shí)候都沒(méi)有失去信心。人必須要有信心！”
老師的聲聲勸慰在耳邊響起，我深深的怔住了，心頭一直回味著老師說(shuō)的話。是啊，我到底在害怕什么呢？我可不是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就被打敗的人。抬起頭，看著老師眼中的那份鼓勵(lì)，心間的一股股信心之力凝聚起來(lái)。對(duì)！我要自信，我要自信！我把老師這句話深深地藏在了心底，就這一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，讓我明白了對(duì)待人生該有的態(tài)度。
從那以后，我變得更加自信了。上課，我還是一如既往地回答問(wèn)題，不懂的題目就問(wèn)，坦坦然然，落落大方。
老師說(shuō)得對(duì)，人必須要有信心，不怕被人嘲笑。以前那棵弱不禁風(fēng)的小樹(shù)苗，似乎突然長(zhǎng)大了一點(diǎn)，身軀仿佛挺得更加筆直，讓人刮目相看。
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